主持词要简洁明了，言之有物，同时富有亲和力，能够与听众产生共鸣。以下是我为大家收集的一些成功案例和经典主持词，一起来学习一下吧。
国学经典主持词串词（通用22篇）篇一
【合】大家下午好!
【男】五月的春风情深意暖。
【女】五月的花海流溢飘香。
【男】和着春潮，伴着夏韵。
【女】在花团锦簇的季节里，我们迎来了贤昌民族中学“习经典、树美德、携手共创多彩贵州美丽家乡大型诗文征集、演讲、知识竞猜活动”演讲比赛。
【男】下面，请允许我介绍一下本次活动中演讲比赛邀请到的评委，他们分别是：陆万春老师、李时全老师、龙永昌老师、金渊凯老师、王红艳老师、尹德英老师、范秀清老师、陆舰老师、强如如老师、罗光翠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
【女】下面，我宣布一下比赛规则标准：总分10分。未脱稿演讲扣0.5分;演讲过程中吞吞吐吐、导致不能继续演讲扣0.2分;演讲无表情扣0.1分;演讲不声情并茂者扣0.2分;音量过小者扣0.1分。
【男】接下来我们的18位选手即将闪亮登场了。
【女】18位选手，今天的舞台属于你们，尽情展示你们的风采吧!
国学经典主持词串词（通用22篇）篇二
男：尊敬的各位领导、老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
男：中华文化，源远流长。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽。
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌。
女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：雅言传承文明。
女：经典浸润人生。
合：南关小学“国学经典诵读比赛”现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗。让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵：闫安。
女：汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵：李想。
男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵：张洪涛。
女：看！雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。听！那是将军无法释怀的万千愁肠……念！那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵：董宗泽。
女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美好的彼岸，让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵：高子恒。
男：这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。请听《弟子规》之入则孝。
朗诵：蔡欣如聂强。
女：滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》朗诵：杨文靖。
男：江潮连海，月共潮生。江水曲曲弯弯，绕过花草遍生的春之原野，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界。请欣赏《春江花月夜》，朗诵：唐俊鹏。
女：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》，朗诵：冯文静婷。
男：秦汉圣贤，飘逸洒脱，洞察深邃，真知卓见。诵读其佳作，修身清净，自足自信。请听《淮南子》节选，朗诵：杨欣雨。
女：功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮获悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整。音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。
男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，请听《水调歌头》，朗诵：王雪。
女：礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听《弟子规》节选，朗诵：一年级全体同学。
男：时光流逝，如江河入海一去无回。人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》，朗诵：五年级全体同学。
女：我是雏鹰，展翅高飞在蓝天。我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》，朗诵：六年级全体同学。
女：嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》，朗诵：三年级全体同学。
男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代。
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
男：请听《少年中国说》，朗诵：四年级全体同学。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天，畅游在诗文的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔。
女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远。
男：我们在回味中享受诗情画意！
女：我们在诵读中感受美文经典！
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。
男：南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。
合：祝老师们身体健康、工作顺利。祝同学们学习进步、快乐成长，再见。
国学经典主持词串词（通用22篇）篇三
合:大家下午好!
男:中华文化，源远流长，
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;。
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男:诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
女:诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
合:让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男:雅言传承文明，
女:经典浸润人生，
首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
(校长讲话)。
男:这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵:闫安。
女:汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵:李想。
男:苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵:张洪涛。
女:看!雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵:董宗泽。
女:这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美好的彼岸，让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵:高子恒。
朗诵:蔡欣如聂强。
女:滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》朗诵:杨文靖。
女:熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》，朗诵:冯文静婷。
女:功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮获悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。
男:当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，请听《水调歌头》，朗诵:王雪。
女:礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听《*规》节选，朗诵:一年级全体同学。
男:时光流逝，如江河入海一去无回;人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》，朗诵:五年级全体同学。
女:我是雏鹰，展翅高飞在蓝天;我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》，朗诵:六年级全体同学。
女:嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》，朗诵:三年级全体同学。
男:透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
女:面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，
合:我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
男:请听《少年中国说》，朗诵:四年级全体同学。
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;。
女:今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远。
男:我们在回味中享受诗情画意!
女:我们在诵读中感受美文经典!
合:愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。
国学经典主持词串词（通用22篇）篇四
合：大家下午好。
甲：秋风萧瑟、金菊绽放。枫林尽染、硕果飘香。
合：现在开始。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是中华民族经久不衰的瑰宝。
甲：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们人生的启迪，那一曲曲动人心弦的经典带给我们美好的艺术享受。
乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量。
乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香隆尧，传承千古文明。
享受诗意人生。
甲：今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的朋友们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。百年明日能几何，请君听我明日歌。在这里，首先请来自尧山中学的同学们为我们打开古典文化的悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：《明日歌》。
乙：我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。
甲：作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。
乙：接下来请欣赏牛桥中心小学表演的诗朗诵：《中国话》。
甲：大家知道，《*规》是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信。它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。
乙：欲做事，先做人。翻开《*规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的*大道当中。
甲：请欣赏华开小学表演的情景剧：《*规》。
乙：我们拥有着美丽的梦想，我们向往着美好的未来。
甲：让我们展翅高翔，奔向美好的未来，把我们的人生变得更加灿烂辉煌。
乙：请欣赏实验中学带来的集体诵读：《相信未来》。
甲：他是一个农民的儿子，少年时代便有了“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!”的宏伟大志。
乙：他是一个普通的人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他是中国的骄傲，是中华民族的骄傲。
甲：他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，他还是一名独领风*的伟大诗人。。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。
乙：这个人就是就是*。下面请欣赏滏阳中学的两位同学朗诵二首*诗词：
甲：每一个中国人都不会忘记，20xx年5月12日，中国汶川发生了8.0级大地震。
乙：天灾无情人有情。来自五湖四海的炎黄子孙们，万众一心，抗震救灾难献，用不屈的精神和力量战胜了灾难。
甲：因为我们有13亿血脉相连的兄弟姐妹，因为在我们的身后，有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏大张庄中心小学表演的诗朗诵：《我有一个强大的祖国》。
乙：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。荷花自古以来就被文人墨客视为花中君子。人们爱莲，爱她的“出淤泥而不染”，爱她的“濯清涟而不妖”。它那高尚纯洁的形象打动了无数人，人们也将它看成了廉洁、清正，不与*同流合污的化身。
甲：说到荷花，我们自然的就会想到朱自清，想到他的《荷塘月色》，他的《荷塘月色》绮丽而纤浓，精确而细腻。灵动美妙的语言，为我们带来了视觉和听觉上的享受。现在让我们一起来接受一场心灵的洗礼，请欣赏尹村中学的同学们，为我们朗诵的散文家朱自清的代表作：《荷塘月色》。
乙：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。
甲：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。
乙：奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
乙：童年,是一杯绿茶,充满飘逸，充满清香。
甲：童年,是一只风筝,放飞梦想，放飞希望。.
甲：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
乙：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的领袖*。
甲：请欣赏隆尧电视台段志尧为大家朗诵*诗词：、
乙：1925年，诗人闻一多写下组诗《七子之歌》，将被帝国主义掠走的澳门、香港、中国台湾、威海、广州湾、九龙、旅顺大连，比作七个与母亲离散的孤儿，写出了七块土地对祖国的眷念。请欣赏莲子中心小学朗诵的：《七子之歌》。
甲：祖国，我爱你长江的流水，我爱你黄河的浪涛。
乙：拳拳赤子心，深深中华情。13亿中华儿女衷心祝福我们的事业蒸蒸日上!
祝福我们的祖国繁荣富强。
甲：请欣赏大霍中心小学的集体诵读：《爱国心赤子情》。
乙：江山代有才人出，各领风*数百年。
甲：他是人民的儿子，他运筹帷幄，长缨在手缚苍龙。
乙：他独领风*，一唱雄鸡天下白。请欣赏滏阳中学带来的伴舞诵读：《*诗词五首》。
甲：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。
乙：诵读经典，让中华五千年的文化滋润我们的心田。诵读经典，让心灵穿越时空，在诗韵美文里做一次飞跃，做一次升华。
甲：请欣赏杨河中心小学带来的集体诵读：《国学新唱》。
乙：在辽阔的冀南平原上，有一座749平方公里的文化古城，它就是我们可爱的家乡，被称为唐尧故地的隆尧县。
甲：这里历史悠久、钟灵毓秀，不仅是帝尧始封之地，李唐祖籍，而且是后周皇帝郭威、柴荣的故里，也是蜚声华夏的“中华诗词之乡”，“中国民间文化艺术之乡”。
乙：我们的家乡物华天宝、资源丰富、环境优越、社会和谐。让我们深情的说一声：家乡你好，隆尧你早。
甲：请欣赏诗朗诵：《隆尧您早》朗诵者：陈剑昊、辛成方、孟颖、李博。
乙：“恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长”。这是《*规》中的一句话，他告诉我们要懂得感恩，要懂得：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”。
甲：知恩图报是中华民族的美德。我们应该感恩父母给了我们生命;感恩老师教会了我们成长;感恩帮助我的人，让我感受善良;感恩伤害我的人，让我学会坚强。
乙：学会感恩，就是多一份理解，少一份指责。只有懂得感恩、学会感恩，生活才会幸福，心灵才会清澈，你就是天下最富有的人。
请欣赏木花中心小学表演的伴舞诵读：《感恩的心》。
甲：这是一个伟大的时代，坚持科学发展观，承载着中华民族的梦想，飞向未来!
乙：这是一个创新的时代，构建和谐社会，彰显盛世中国的风采。
甲：请欣赏双碑中学带来的诗朗诵：《盛世中国》。
乙：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂;绵绵秦岭，锁不住阵阵中华风。
甲：让我们把最美的诗句献给伟大的祖国，愿祖*亲永远年青，永远蓬勃。愿中华大地永远美满，永远平安。
乙：请欣赏诗朗诵：《祖国颂》，朗诵者：张昭、段志尧。
甲：国学经典是中国古代贤哲智慧的结晶，他可以擦亮我们的眼睛，点燃我们的智慧，提高我们的素养，启迪我们的人生。
乙：诵读经典将使我们的情怀优雅起来，气质美丽起来，灵魂高贵起来，生命丰满起来。
甲：请欣赏东良中学集体诵读：《世界请听中国朗诵》。
甲：有一位古人曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》，这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面就请欣赏表方外国语小学为我们朗诵的《少年中国说》。
乙：在《全唐诗》浩瀚的星空中，被闻一多先生称为"孤篇压全唐"的作品，正是张若虚的《春江花月夜》。
甲：春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入《春江花月夜》的美好境界吧。
乙：请欣赏莲子中学表演的伴舞诵读：《春江花月夜》。
甲：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
乙：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。
甲：请欣赏魏庄中学带来的集体朗诵：《国学经典串读》。
乙：我国是一个诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。那平平仄仄的诗篇启迪我们的智慧，滋养着我们的心灵。
甲：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气，育清新之风。传承经典，振兴中华。把我们的精神家园建设的更加美好。
乙：请欣赏职教中心的伴舞诵读：《传承国学经典》。
结束语。
甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
乙：吟咏经典，让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。
甲：愿五千年文化瑰宝，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵，让经典与我们相伴，让圣贤与我们同行。
乙：让我们在传统文化的熏陶下，学而修德、思而知耻、行而取慎、成而戒骄。让中华美德在尧乡大地传承、生根、发芽、开花、结果。
甲：温*总理曾经说过一句话：“道德的光芒甚至比阳光还要灿烂”。我们坚信，只要我们从我做起，践行道德，弘扬真善美，我们的明天将会更加和谐，更加美好。
乙：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵。
乙：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
甲：亲爱的朋友们，隆尧县“农行杯”国学经典诵读大赛到此结束。祝大家心情愉快，工作顺利，身心和谐，家庭幸福。
合：再见。
国学经典主持词串词（通用22篇）篇五
女：亲爱的领导老师们：
男：亲爱的同学们。
胡先生：大家好！
男：xx中心校20xx国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张准备，今天终于拉开了序幕。
w：在这里，我们希望每一个参赛班级都能好好比赛，取得成绩。我们也预祝本次比赛圆满成功。
m：中国有5000年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
女：华夏有着悠久的古典美文历史，是文化艺术园地中经久不衰的瑰宝。
m：中国经典就像取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，折射着理性的光辉。
女：读经典可以开阔视野，增长见识，领悟人生真谛。
满：国学经典是古人留给我们的一杯酒，醇厚而清澈；
女：国学经典是先贤留给我们的绝唱，温暖而长久。
m：读国学经典，让优秀的中华精神流淌在我们的.血液里。
女：读国学经典，让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。
男：今天，我们聚集在这里，诵读国学经典，彰显中华文明。
女：弘扬民族精神，展现自己的风格。
让我们跟随先贤的脚步，聆听古人的教诲，背诵圣人的篇章。
男：xx中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。
女：首先请允许我介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师。
男：赵小姐、王小姐、陈小姐、陆小姐、邹小姐。
请让评委坐下。
女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。
男：现在比赛正式开始，请欢迎—。
一年级：生命之初，性本善，性相近，学远。这是每个学生都熟悉的三字经。可谓是我们伟大祖国的经典之作。每个中国人都能背诵一篇文章。现在，让高一的小朋友给大家背诵三字经。
二年级：鸟儿在前面带路，风吹向我们。我们像鸟儿一样，来到花园和草地，鲜艳的红领巾在胸前飘扬。你猜到了吗？没错。下面是高二学生带来的“欢乐节”。请享用。
初三1班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一任老师。教我们学语言，教我们走路，把头发换成白发。你是最值得我们赞美和感激的。现在，有请三年级一班带来的《给爸爸妈妈的歌》。
初三二班：我的生命中有很多值得我们感恩的人。父母给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐成长。我们应该永远感激所有帮助过我们的人。现在，有请三年级二班的同学给大家朗诵诗歌《永远感恩》。
四年级一班：赤壁之战实现了三国鼎立。从那以后，赤壁成了许多作家和学者谈论的对象。今天四年级一班的同学选了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。请享受它。
四年级二班：伟大的革命领袖毛泽东不仅是伟大的革命家、军事家，也是著名的作词家。让我们邀请四年级二班的学生为大家朗诵红色经典——毛泽东的诗。请享用。
五年级一班：在我们伟大祖国的文学史上，唐诗、宋词、元曲、明清小说都留下了不可磨灭的印记。今天，五年级一班的同学为您带来了伟大领袖毛主席的《长沙沁园春》。请享受它。
五年级二班：我们为自己是中国人而骄傲，为自己的黄皮肤黑眼睛而骄傲。我自豪地告诉世界：我们是中国人！请欢迎五年级二班。他们带来的是“我为自己是中国人而骄傲”。
六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。这在古代是很难的事情。愿人成长，共享千里。让我们欢迎六年级一班为您带来《水调，明月几时有》。
六年级二班：我是中国少年！这是我们骄傲的名字！时代的接力棒要由我们来传承，少年要写出更加辉煌的中国诗篇！这是中国少年的庄严宣誓！让我们欢迎62班的诗歌朗诵《中国少年》。
闭幕词。
女人：充满智慧，笑看黄河东进大海，我们的声音浑厚有力。
男人：尝尝这本书。当我们坐着看云卷云舒的时候，我们看起来很平静，很淡定。
他：看书！让年轻清澈的心灵一路优雅灿烂！
女：女士们先生们，xx中心校经典诵读比赛到此结束。
刚才同学们充满激情的朗诵，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们xx中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
最后，祝我们伟大的祖国明天更加辉煌，祝我们xx中心学校明天更加繁荣昌盛。
谢谢大家！
国学经典主持词串词（通用22篇）篇六
男：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我们齐聚一堂，诵读经典美文，中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语;男：子规，圣人训;首孝悌，次谨信。”这是回荡在中华大地上空的经典的声音;女：天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹在《岳阳楼记》中发出的来自灵魂的呐喊，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。现在，就让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。我宣布，“杨木洲中学国学诵读活动”正式开始。首先为我们表演的是光华小学的小朋友们女：金色童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典金色童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典让我们在经典中寻求天地灵气让我们在经典中感受万物精华(学生：人之初，性本善，起….)学生朗读……男：刚刚小朋友们为我们朗诵的是千古传诵的名篇绝句《三字经》，它不仅教我们怎样识文断字，也告诉我们很多做人的道理，让我们受益终生。
女：今天，我们是读中华经典，聆听古诗书韵今天，我们诵读千古美文，使承华夏文明父母之所爱亦爱之父母之所敬亦敬之《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。下面请七八年级的同学为我们朗诵《弟子规》。
李如意：弟子规，圣人训，起….男：书声朗朗，朗朗书声，我们不仅要熟记《弟子规》，更要将书中的文字落实在自己的行动里，以此严格要求自己。
同学们，我们深爱我们的祖国，我们搏动的心跳动着上下五千年的脉搏，我们深爱我们的华夏，我们涌动的血液奔腾着滚滚黄河的波涛。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，下面，让我们走进《岳阳楼记》，感悟古人的爱国情怀，请九年级的同学朗诵《岳阳楼记》，戴佳玲：
起……男：最后让我们全体同学一起大声朗读本次表演的结束语，丝丝管弦，起….男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
男：
读书吧!让贫乏和平庸远离我们;。
女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;。
男：本次国学诵读表演到此结束。
国学经典主持词串词（通用22篇）篇七
合：大家上午好！
女1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
男2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女1：弘扬中华优秀文化。
男1：打造精彩人生底色。
女2：纳溪区打古中学“放飞青春五月，诵读经典国学”经典诗文诵读比赛。
合：现在开始。
女1：请允许我介绍今天到场的各位评委，他们是：
刘天明校长、余洪明校长胡国民主任、万克良主任、刘朝炳主任、赵毅主任罗元富主任龙炜主席费克玲老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
男1：下面有请打古中学刘校长为我们比赛活动致辞，掌声欢迎！
女2：感谢刘校长的深切祝福，现在就请同学们用热烈的掌声，预祝我们都能获得优异的成绩！
1.女1：“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。”
男1：诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。女1：在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种。
男1：下面就请欣赏14.3班同学为我们朗诵《声律启蒙》和《伯牙绝弦》。
2.女2：现在让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学一支奇葩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。
男2：《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。
男1：许多关于社会、人生方面的内容，经过人世沧桑的千锤百炼，成为警世喻人的格言，如“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
女1：下面就请13.3班全体同学为大家朗诵《增广贤文》和《沁园春雪》。
4.女2：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
男2：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
女2：从“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。
男2：从“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理:。
女2：我们在学中做，我们在做中学，
男2：现在请欣赏由13.1班为我们带来的《三字经》和《水调歌头》。
女1：老师们，同学们。今天我们舞蹈兴趣班的同学也来凑热闹了，不信，你们看那一群美丽的小姑娘，正要把我们带去一个《美丽的地方》呢！
5.男1：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
女1：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男1：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
女1：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
男2：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭，大家知道他是谁吗？对了，他就是宋朝名将岳飞。
女2：今天，我们坐在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他。
男2：请欣赏14.4班诗朗诵表演《满江红》和《弟子规》。
7.女1：一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；
男1：一轮满月，可联想到美好的团圆生活。
女1：在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想！
8.女2：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人。
男2：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事。
女2：《弟子规》的铿锵音韵还在耳边回响。
男2：《弟子规》的谆谆教诲还在心头回荡。
女2：请欣赏由13.2班诵读《弟子规》和《茅屋为秋风所破歌》。
男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男2：让我们的校园－－充满朝气，
女2：让我们的心灵－－沐浴书香。
女1：打古中学20xx年春期“放飞青春五月，诵读经典国学”经典诗文诵读比赛。
合：到此结束。
女2：谢谢各位领导、老师、同学们的光临。
国学经典主持词串词（通用22篇）篇八
合:大家好!
男:今天,我们全县中小学师生欢聚一堂,隆重举行桓台县"我们的节日--中。
女:这次展演,旨在"传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园".男:这次展演,也是我县"营造书香桓台,共建文化名城"活动的一个缩影.
师男生女:尊敬的各位领导、来宾。
师女生男:敬爱的老师,亲爱的同学们。
合:大家好!
师男:为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动.
师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织.注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展.
生男生女:那经典的美文,高亢的诵读,优美的舞蹈,和谐的旋律,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章.
师男:在这次活动中很多单位取得了优异的成绩.现在请领导宣布获奖单位.(领导宣读获奖单位)。
师女:请荣获一等奖的单位上台领奖.
【开头部分】。
师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化.
生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.
师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;。
生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香.
师男:它有"民为贵,君为轻"的光辉思想,。
生女:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定;。
师女:它有"多难以固其国"的至理名言,。
生男:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷.
师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛.
生女:国学经典可以点燃我们的智慧.
师女:国学经典可以提高我们的素养.
生男:国学经典可以启迪我们的人生.
合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高.
师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来.
生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来.
师女:诵读经典将使我们的灵魂高贵起来.
生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来.
师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准;。
合:桓台县国学经典诵读展示活动现在开始!
【节目部分】。
师男:三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节.请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》.
生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村.请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》.
师女:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目.请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》.
生男:自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话.看!一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧《乐在书中寻》.
师男:从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳.下面请欣赏《古韵悠悠》.
师女:"关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑."徜徉在《诗经》的世界,我们时刻感受着它馥郁的芬芳.请欣赏《古风古韵送我情》.
生男:贪看翠盖拥红妆,不觉湖边一叶霜,卷却天机云锦缎,纵教匹练写秋光.请欣赏《湖区娃娃诵经典》.
生女:《诗经》如同参差的荇菜,那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱.请欣赏诗乐舞表演《关雎》.
师女:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神.让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气.请听大型朗诵《千载风流》.
生男:从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓.涉水登山,戴月赴兵戎.踏破重关三万里,豪气足,贯长虹.请欣赏情景剧《木兰辞》.
师男:往事越千年,行游品三国.今天,我们沿着历史长河溯流而上,说三国、诵三国、唱三国、演三国.请欣赏师生诵读《烽火长歌醉千年》.
生女:传统文化是华夏民族的根,国学经典是炎黄子孙的魂.请欣赏快板《国学经典展新彩》.师女:悠悠中华,浩浩文化;灿烂文明,光照千秋!
生女:千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!
生男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂.
师女生男女合:请欣赏师生诵读《千千阕歌中华情》.
【结尾部分】。
师男:诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今;。
生女:诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶.
师女:诵读经典,营造国学学习氛围,创建书香校园.
生男:诵读经典,推进国学诵读工程,建设书香桓台.
师男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响.
生女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾.
师女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌.
生男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁.
师男:低声吟咏吧,让我们在国学经典的天地里心驰神游.
生女:高声诵读吧,让我们在国学经典的芳香中滋情养气.
师女:吟咏诵读吧,让我们共同传承伟大雄健的民族精神.
生男:吟咏诵读吧,让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明.
师男生女:我们相信,。
一代桓台少年,。
在经典美文的熏陶下,。
必将成为新世纪的栋梁!
师女生男:我们相信,。
一代代桓台少年,。
一定能继往开来,创造更加辉煌的新时代.
合:桓台县国学经典诵读展示活动到此结束!
国学经典主持词串词（通用22篇）篇九
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：敬爱的各位老师，同学们。
合：大家上午好。
男：我是主持人段敬伟。
女：我是主持人张纯。
男：茫茫之宇宙。
女：渺渺之苍穹。
男：天以地为家。
女：家以国育人。
男：志于道，据于德。
女：依于仁，游于艺。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清洌。
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌。
女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：雅言传承文明。
女：经典浸润人生。
男：让我们在正能量的环境中学习圣贤之智慧，养浩然之正气，奠定道德之根基。
女：下面掌声有请周副校长为本次大赛致词。
男：下面有请李校长宣布大赛开始。
女：本次大赛的评委老师有：李副校长、滕副校长、李振湘老师、蒋军军老师、张吉康老师、王学银老师、王建霞老师。
男:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：中华经典源远流长，经典文化生生不息，听经典吟唱，品经典韵味，下面请聆听《诗经·秦风·蒹葭》。
男：唯美的声音久久回荡。经过刚才的聆听，相信大家对国学经典一定倍感亲切。这些天，我们的校园总是回荡着同学们动听的古诗诵读声。下面我们将轮班展示古诗诵读。
女：感谢各班的精彩诵读，既然有同学们的集体展示，那么我们兰里小学的老师们呢?同学们想不想看?下面请欣赏教师国学经典诵读《大学·沁园春·雪》。
一、男：我们的祖国历史悠久，地大物博，在历史的长河中历经磨难。香港的回归，是中国综合国力上升的象征，香港回归后，也成为中国南方的璀璨明珠。下面请欣赏六(3)班带来的《香港明天会更好》。掌声有请。
二、女：是啊，香港明天会更好，我们的祖国也将更加富强。作为祖国的少年，我们也应更为努力。少壮不努力老大徒伤悲，三(2)班的同学们，正通过自己的一点点努力，收获了快乐与进步。下面请欣赏三(2)班带来的《长歌行·信》。
三、男：悠悠五千年，承载着中华民族文明。滔滔黄河水，润育着华夏儿女的生息。在这悠悠岁月中，《三字经》给人们带来了一个伟大民族的文明。下面请欣赏一(1)班的小朋友带来的《三字经》。
四、女：感谢一(1)班小朋友的精彩演出。在中国的历史长河中。万里长征无疑是浓浓的一抹重彩，为中国，为人民注入了新的希望与动力。下面请欣赏五(1)班带来的《长征》。
五、男：继圣贤之绝学，续中华之文明。下面请欣赏六(1)班带来的《*规》诵读。
六、女：《三字经》《*规》体现了中华人民的勤奋，孝德，爱心。让我们带着爱心，孝心永远流传吧!下面请欣赏二(2)班带来的《三字经·*规》。
七、男：*规，圣人训，首孝悌，次谨信。感谢二(2)班的精彩演出。下面请欣赏三(1)班带来的《*规之孝悌》。
女：孝心是春雨，润物细无声;孝心是蜡炬，成灰泪始干。爹娘生咱身、拉扯咱成人、汗水壮咱筋骨肉、恩情比海深。下面请欣赏老师带来的经典手语舞《三德歌》。让我们掌声有请。
八、男：同学们，尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。但是在现实生活中，你都能做到吗?你又是如何做的呢?下面五(2)班将带来他们的理解。请欣赏《*规·出则悌》。
九、女：《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花，《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩。古人曰：熟读三字经，便知天下事。下面请欣赏四(2)班带来的《三字经》。
十、男：“临行密密缝，意恐迟迟归......”深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。下面请欣赏四(1)班带来的诵读表演《寸草春晖》。
十一、女：“人之初，性本善”。从小，我们就熟知这句话。许多做人的道理也从中得到体现，下面请欣赏二(1)班带来的《三字经·*规》。
十二、男：天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇!下面请欣赏六(2)班带来的《望大陆》。
十三、女：国学经典，就像一曲绝唱，温馨而久远。影响着一代又一代中国人，瞧!一(2)班的小朋友带来了他们的节目《花朵》。掌声有请。
十四、男：在悠悠文化长河中，中国涌现了或振奋人心，或发人深思的无数经典作品。下面请欣赏五(3)班带来的《卖炭翁·长征·*规》。
结束词：
男：中华经典，有中国道路的引领，从容之道，生生不息。
女：中华经典，是中国精神的载体，天人合一，携手共进。
男：中华经典，是中国力量的蕴藏，厚德载物，自强不息。
女：中华经典，是中国梦的发源地，大同世界，太平万世。
男：为了实现中国梦，我们诵读中华经典。
女：为了实现中国梦，我们承担着责任和使命。
男：为了实现中国梦，我们要运用中华文化的力量来推动社会进步!
合：我们有一个共同的梦想：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平!
国学经典主持词串词（通用22篇）篇十
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好!
男：中华文化源远流长。
男：经典与我们同行，经典伴我们成长。
女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;。
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。
女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任。
男：xx中心小学的黄主任。
女：xx小学的黄主任。
男：xx小学的周老师。
女：xx小学的杨老师。
男：xx小学的梁主任。
合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎。
女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢迎。
男：非常感谢黄校长的讲话。
女：下面由我来介绍本次比赛的规则：
紧扣主题，富有感召力10分;。
衣着得体，姿态大方5分;。
感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分;。
普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏20分;。
能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分;。
朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。
合：xx乡首届国学经典诵读比赛现在开始!
男：非常感谢xx小学的经典诵读，有一首长诗，它慷慨激昂，构思精巧，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，乃千古绝唱。让我们以热烈的掌声有请富合小学给我们带来的朗诵《正气歌》，xx小学请做好准备。
男：《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生，下面请欣赏由xx小学带来的`经典诵读《三字经》节选，花岭小学请做好准备。
男：《三字经》确实让我们懂得了许多做人的道理，感谢xx小学给我们带来的朗诵，xx小学的《正气歌》去掉一个最高分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。
女：人之初性本善，性相近，习相远，三字经教我们学习和做人的道理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。掌声欢迎xx小学带来的朗诵《三字经》节选，xx小学请做好准备。
女：让我们再次以热烈的掌声感谢xx小学的精彩表演，xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。
女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。
男：读经典美文，做少年君子，让我们以热烈的掌声有请xx中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。
女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，xx小学的《弟子规》节选去掉一个最高分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。
男：xx中心小学的《中华少年》去掉一个最高分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。
女：获得本次诵读比赛二等奖的是：
获得本次诵读比赛一等奖的是：
男：下面有请xx校长为我们的获奖选手颁奖。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：xx中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束!
国学经典主持词串词（通用22篇）篇十一
尊敬的各位领导、来宾、亲爱的同学们，大家上午好!
在我们的生活、学习和工作中难免会遇到这样或者那样的压力，有时会因为这些压力和烦恼使的.身心疲惫不堪。那么，我们该如何看待人生的本质、正确处理好各种关系呢?我们怎样做才能领悟国学智慧,塑造快乐人生呢?今天，我们有幸邀请到了为我们全校师生作国学讲座。让我们以热烈的掌声表示欢迎和感谢!
此次活动得到了区领导、局领导的广泛关注和大力支持，下面我介绍参加这次活动的领导和来宾：
让我们以热烈的掌声感谢各位领导和来宾在百忙中来参加我们的国学讲座!谢谢你们!
下面让我们掌声有请为我们作国学讲座!
结束：
谢谢精彩的演讲、再一次把热烈的掌声送给我们的谢谢，谢谢您。通过的讲解我们领悟到了国学的智慧和魅力，希望各位老师和同学能将国学的智慧和传授给我们的宝贵经验带到我们的学习生活和工作中。再次用热烈的掌声感谢精彩的演讲，感谢给予本次活动大力支持的各位领导和来宾，同时也感谢在坐的各位老师和同学们的积极配合。
本次国学讲座到此结束、谢谢大家!
国学经典主持词串词（通用22篇）篇十二
尊敬的各位领导、滕学辉老师、亲爱的老师和同学们：
大家晚上好!
热烈欢迎各位领导、老师、同学们前来参加鄂尔多斯市卫生学校国学经典书籍捐赠仪式暨题为“深扎德行根基，开创美好人生”的国学讲座。众所周知，国学作为民族传统文化的重要知识载体，在中华民族五千年的发展进程中，始终是一种不朽的教育力量。今天我们这次活动的核心就是弘扬国学精髓，启迪心灵，从优秀的传统文化中汲取现代教育的智慧。
本次活动得到了校领导的高度重视和大力支持，下面首先有请呼校长为我们发表热情洋溢的讲话!
谢谢呼校长语重心长的讲话!
同学们，为了不断深化学校文化建设的内涵，引领和促进师生回归传统文化，构建“书香校园”，学校决定免费向在座的师生捐赠国学经典图书4500册，下面让我们以热烈的掌声欢迎学校领导为大家捐赠图书!
谢谢学校、谢谢各位领导，我感觉老师和同学们接受的不仅仅是一本本国学经典书籍，更重要的是接受了一种精神力量，从这种精神力量中我们感受到了学校对我们成长的爱心、关心和责任心，我们希望大家能认真诵读国学经典书籍，把学校对你们的期望化成学习国学的动力，领悟国学智慧,塑造快乐人生!
下面让我们掌声有请滕学辉老师为我们作题为“深扎德行根基，开创美好人生”的国学讲座!滕老师系中学高级教师，市级教学能手，现任职于东联现代中学。20xx年开始学习、研究中国传统文化，20xx年参加安徽庐江文化教育中心二期师资进修班学习，现为青岛国学专修学校特聘讲师、鄂尔多斯智悲德育班讲师。大家掌声有请滕老师!
谢谢滕老师精彩的演讲。通过滕老师的讲解我们领悟到了国学的智慧和魅力，希望各位老师和同学能将国学的智慧和滕老师传授给我们的宝贵经验带到我们的学习、生活和工作中。再次用热烈的掌声感谢滕老师精彩的演讲，感谢给予本次活动大力支持的各位领导和处室，同时也感谢在坐的各位老师和同学们的积极配合。
本次活动到此结束，谢谢大家!
国学经典主持词串词（通用22篇）篇十三
合：大家下午好!
女：中华文化源远流长。
男：中华诗文浩浩汤汤。
女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行。
男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉。
女：这里有浪漫洒脱的李白。
男：这里有忧国忧民的杜甫。
女：这里有江南的钟灵毓秀。
男：这里有塞北的广袤苍凉。
女：这里有牧童村娃的天真烂漫。
男：这里有悯农诗人的谆谆教诲。
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;。
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
女：上下五千年纵横九万里。
男：巍巍大中华浩浩民族风。
男：xx中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始。
男：首先有请教务处赵主任致词。谢谢!
女：下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师。
男：他们是：xxx老师：
女：记分员是几位学生会干部，让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。
男：为了保证比赛的公平、公正，评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分，其他选手将间隔公布成绩。
女：本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读。
男：本次比赛顺序不分年级组进行，但最终比赛结果将分年级组评奖。
男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听，有请1号选手。
男：下面有请2号选手，他朗诵的作品是《虞美人》。
女：3号《归园田居》。
男：4号《蜀道难》。
女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇•赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。
男：6号《少年中国说》。
女：7号《将qiang进酒》。
男：8号《月下独酌》。
男：下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。
女：12号《将进酒》。
男：13号《沁园春•雪》。
女：14号《沁园春•雪》。
男：有请15号选手《沁园春•长沙》。
女：16号《念奴娇.赤壁怀古》。
男：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
男：18号《将进酒》。
女：19号《一剪梅》。
女：20号《葬花词》。
男：21号《钗chai头凤》节选。
女：22号《沁园春•雪》。
男：浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟：蜀道难，难于上青天。有请23号《蜀道难》。
下面有请对本次比赛做总结讲话。
下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单。
下面我宣布获得本次比赛三等奖名单。
下面我宣布获得本次比赛二等奖名单。
下面我宣布获得本次比赛一等奖名单。
男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们。
女：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：诵读经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
诵读经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
女：愿五千年文化的血脉永久传承。
男：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，
男：让我们祝愿合：中华经典绽放校园。
xx中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢大家。
国学经典主持词串词（通用22篇）篇十四
乙：亲爱的父老乡亲们。
合：大家好!
丙：中华崛起迎盛业，巨龙腾飞颂党恩。xx年，我们迎来了中国共产党建党xx周年,辛亥革命xx周年以及“xx”开局之年。
甲：在这个举国同庆的特殊年份里，由中共xx县委宣传部、教育局共同发出了“盛世红歌”唱响校园活动。
乙：自我校“黄河文化“特色学校创建以来，唱红歌一直是我校的传统，今天结合“清明祭先烈”主题活动我们隆重集会把学过的红歌奉献给您，奉献给亲爱的党，奉献给伟大的祖国!
合：xx镇中心小学“盛世红歌”唱响校园演唱会现在开始。
甲：1893年12月26日，在山清水秀、地灵人杰的潇湘大地，诞生了一个伟大的生命，一个中华民族五千年历史上千古的伟人。
乙：他是党的创建者之一，他组织了狂飙云集的秋收暴动，长征路上四渡赤水出奇兵、大度桥横铁锁寒，雪山草地多艰险、三军会师尽开颜，他带领全国人民八年奋勇抗日寇，百万雄师过大江，解放全中国，1949年10月1日他在天安门城楼庄严宣布中华人民共和国成立。
乙：新中国的成立，让全中国所有的小朋友们过上了幸福的生活，在党的关怀下犹如春天一般快乐的成长，请欣赏歌曲《滴哩滴哩》。
甲：北京是祖国的心脏，天安门是中华的象征。去北京看一眼天安门，观看天安门前的升旗仪式，是我们每个人的心愿，请欣赏一年级带来的歌曲联唱《我爱北京天安门》，《国旗国旗真美丽》。
乙：90年的峥嵘岁月，90年的浴血拼搏。
甲：90年的劈惊斩浪，90年的春华秋实。
甲：八角帽、红五星，多少年轻的红军战士，用鲜血和生命染红了这面旗帜、保卫了这面旗帜永不退色，使中国人民看到了民族复兴的灿烂曙光。请听二年级演唱的歌曲《红星歌》。
乙：90年前，当最早的一批播种者升起第一面以镰刀、斧头为标志的党旗时，集结在这面。
庄严旗帜下的共产党员便开始了救国、建国、强国的漫漫征程。
甲：他们打游击，杀白匪，抗日寇，争解放，在冲锋号的指引下，抛头颅，洒热血，从一个胜利走向另一个胜利。这里也少不了少年儿童的功劳。王二小，刘胡兰永远活在我们心中，请听歌曲《小号手之歌》，演唱者，金硕及二年级同学。
乙：“卖报，卖报，先生买份报吧!”这是影视剧中多么熟悉的声音。在敌占区，这些小报童小小的年纪担当起了小交通员的重任，探敌情，送情报，献出年幼的生命，历史不会忘记他们。请听歌曲《卖报歌》。
甲：有国才有家，有富裕才有强大，才有了我们和谐安定的好日子，才有了我们温馨甜美的新生活。亲欣赏歌曲《我们的祖国是花园》。
乙：在这美好时刻，用我们澎湃的激情、嘹亮的声音，抒发我们对党、对祖国的满腔挚爱，表达我们对党90岁生日的诚挚祝福。请欣赏老师老师的诗朗诵《党啊，我亲爱的母亲》。
甲：90年的历程，见证着你奋斗的足迹;90年的沧桑，留下你坚韧的身影;你领导广大人民，摆脱压迫，走向光明。用生命谱写了一曲曲青春的赞歌，让我们为你送上最真挚的赞歌，请听xxx老师演唱的《唱支山歌给党听》和《再见大别山》大家欢迎。
乙：蓝蓝的天空，辽阔的草原，洁白的牛羊，这是我美丽的家乡，是我梦中的天堂。请听赵金喜老师用歌曲《草原上升起不落的太阳》来歌颂我们的党。
乙：在那战火纷飞的年代，在艰苦卓绝的战争中，中国人民以气吞山河的气概，不屈不挠的精神，血战到底的勇气，战胜了日本侵略者，在历史上留下了光辉的一页。
乙：中国共产党，以其强大的生命力、战斗力、凝聚力，从最初的几十人发展到今天7000万党员的队伍，成为领导13亿人口的执政党，使胜利的阳光遍洒神州大地。
甲：13亿中华儿女在中国共产党的领导下，乘风破浪，扬帆远航，走在有中国特色的社。
主义大道上。让我们和五年级的同学们一起高唱《没有共产党就没有新中国》。
结束语。
甲：中国共产党的历史，是一首用生命和鲜血谱成的交响。
乙：中国共产党的今天，是一部由和谐与欢乐组成的乐章。
甲：党旗飘飘，青山不老。在党的90周年到来之际，我们用我们的歌声为她献上一份深深地敬意和祝愿。
乙：为了镰刀和斧头更加璀璨，我们把进军的鼓点擂的更响更欢。
甲：让我们在县委县政府的正确领导下，万众一心，永远跟党走，好好学习，为鲜艳的党旗再添风采，在谱新篇。
乙：观众朋友们，庆祝建党90周年“清明祭先烈盛世红歌”演唱会祝xxxx小学专场演出到此结束.
甲：祝我们伟大的党永远年轻，我们伟大的祖国繁荣昌盛。
合：再见。
音乐：歌唱祖国。
国学经典主持词串词（通用22篇）篇十五
大家晚上好！
《舞蹈节目串词》正文开始开场舞蹈：《神采飞扬》。
主持人上场。
女：现场的各位前辈，各位小朋友们，
男、女合：大家晚上好！
女：圣火点燃激情，奥运梦想成真，伴随礼花的绽放，奥运的旋律在中华大地上传响！
男：一曲“神采飞扬”既表达了我们郝穴阳光舞蹈艺术团的奥运激情，也拉开了今夜我们良宵共渡的序幕，舞蹈节目串词。
女：朋友们，我们“阳光舞蹈艺术团”是经中国舞蹈家协会批准的教学会员基地，有北京舞蹈学院中国舞高级资格教师2名，中国舞蹈家协会注册教师3名。干净、明亮的练功房，编排新颖的中国舞，金光闪闪的考级证，健康健美的小舞星正吸引着越来越多的家长、小朋友的参与激情。
男：“阳光艺术团”的宗旨是：让孩子们在快乐中成长，让孩子们在快乐中舞蹈，让孩子们成为快乐的小舞星。我们的教师编排并演出的舞蹈在全国屡获大奖，我们的学员一个个考级成功，我们的小朋友屡屡被中国舞蹈家协会评为快乐小舞星。
女：今宵我们的激情将同奥运一起释放，我们的阳光将同辉月亮。
男：今宵，我们将以优美的舞姿展示形象，回馈社会的滋养，阳光的成长，成功离不开各级领导的关爱和家长小朋友的亲睐。首先，我们还是以热烈的掌声有请（讲话领导）为阳光祝福，为晚会致辞。
（领导讲话）。
2、《竹林深处》。
女：“远上上海少博赛，竹林深处是傣家”，阳光艺术团的一群傣家小朋友，在上海国际少儿舞蹈大赛中荣获金奖，他们是阳光的自豪，是江陵的骄傲。
男：朋友们，掌声在哪里。下面请欣赏舞蹈《竹林深处》，掌声有请，生活文摘《舞蹈节目串词》。
3、《快乐一家人》。
“奥运加油，中国加油，世界加油！”这是每个中国人心中的呼声，小朋友们也雀跃欢呼，用舞蹈表达对奥运的祝福。请欣赏舞蹈《快乐一家人》。
4、《快乐成长》。
一片阳光轻轻的落在我的琴弦上，我的生活从此充满的梦想，充满了渴望，我梦想失去忧伤，我渴望快乐成长。请欣赏爵士舞蹈《快乐成长》。
5、器乐、古筝。
古筝古朴、古典、古韵，小朋友的十指间流淌的是小桥流水，是泉水叮咚，是夏夜的清凉。请欣赏器乐古筝表演。
6、玫瑰花中的活泼女孩。
温暖的阳光穿过玫瑰花林，柔和的抚摸着维吾尔族姑娘，一个个美好的童话轻松的舒展健美的身躯。于是，我们感到幸福在蓬勃滋长。请欣赏新疆舞《玫瑰花中的活泼女孩》。
7、《我的偶像》。
8、孔雀。
女：哎，小男生，你知道中国人谁的孔雀舞跳得最好吗？
男：请别叫我小男生，好不好，我是大男人（拍胸）。因为我既懂音乐，又爱舞蹈（做几个招牌舞蹈动作），你刚才问什么来着，再说一遍。
女：我问你中国人中谁的孔雀舞跳得最好。
男：杨利伟的姐姐杨丽萍。
女：杨利伟，飞天第一人，孔雀舞与他有啥关系呀！
男：你看啦，杨利伟在天上飞得最好，杨丽萍在地上孔雀舞得最棒。
女：嗯，有思想，有高度，真像个大男人，但我要告诉你，今晚我们请来了阳光舞蹈班的学员——郝穴的杨丽萍，掌声有请带来的孔雀舞。
9、考级组合。
顾盼生情的眼神，曼妙柔美的身姿，律动含情的编排，一眨眼，一笑脸，一举手，一提足，那么专注，那么专业，那么专情。请欣赏考级中经典的动作组合。
10、《爱在我家》。
女唱《吉祥三宝》（男生在旁打节拍配合，扮爸爸）。
男：唱得真不错，他们一家人真幸福。
女：现在谁的家庭不幸福。
男：嗯，因为每个家庭都充满了爱，都温馨、吉祥、幸福。
女：请欣赏舞蹈《爱在我家》。
11、爵士组合。
夏夜的动感释放着激情，荡漾着青春，张扬着个性，摇曳着流行，朋友们动起来吧。请欣赏爵士舞组合。
12、独舞《春闺梦》。
今夜，有你，有我，有月，有星。
今夜，星星是我的歌声，穿越夜空的飞翔，终止在你的闺梦里。
今夜，月照无眠，今夜，不应有恨。
请欣赏舞蹈《春闺梦》。
13、现代舞。
青春是夜无法包围的诗，青春是花无法簇拥的舞，阳光是夜无法容忍的洒脱，阳光是行云流水的心跳，青春只此一次，阳光天天恩赐！来吧，小朋友们，尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。请欣赏现代舞。
14、彩虹塔。
杨利伟的身影刚刚落地，黄俊龙、聂海胜的声音又响彻苍穹，神七的身影又将升空，我们热爱航天，我们探索宇宙，我们未来的梦想就是坐上彩虹塔，遨游太空，邀约星球。请欣赏舞蹈《彩虹塔》。
结束语：（放今夜无眠曲周冰倩）。
女：朋友们，今夜是激情的夜晚，今夜是阳光的馈赠。
男：我们阳光艺术团在各级领导和社会各界的支持下正茁壮成长，我们的学员也在天天进步，月月向上，年年成绩超然。
女：愿我们的友谊永存，愿大家一如既往的支持阳光。
男、女合：阳光阳光，给你光亮。
阳光阳光，伴你成长。
（伸出二指头，耶）。
女：阳光艺术团回报社会文艺演出到此结束。
男、女：祝大家夏夜安康，全家幸福，晚安，再见！
国学经典主持词串词（通用22篇）篇十六
合：大家早上好。
b：中华文化源远流长。
a：大凌河奔流不息传承着唐诗宋词的清冽与甘醇。
b：奉国寺晨钟暮鼓，悠扬着两千二百年的的华夏精神。
a：培育社会主义核心价值观在“道德义县”鲜明旗帜引领下。
b：实现中华民族伟大复兴的中国梦，在国学经典的熏陶感染下。
a：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌。
b：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
a：读经史子集，感染国学魅力。
b：诵三百千弟，奠定人文根基。
a：我们传承，接过五千年熊熊燃烧的薪火。
b：我们发扬，演绎中华民族不朽的传奇。
a：在各级领导的亲切关怀和指导下，在基层教师的辛勤劳动和同学们的热情参与下。
b：义县小学“诵读国学经典弘扬传统文化”国学诵读活动历经实验推广、初赛、复赛三个阶段，终于迎来了激动人心的决战时刻。
a：下面，请允许我来介绍一下在百忙中到会的各位领导。
让我们大家对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
b：担任今天比赛评委工作的是_____。进修学校副校长王晓红；进修学校小教部语文教研员韩蕊；进修学校小教部语文教研员刘伟。
a：经过基层学校的激烈角逐与选拔，今天的小选手过关斩将，代表各自学校，登上决赛舞台。
b：下面，有请四个参赛队闪亮登场。
按照抽签顺序，坐在一号台的是小学代表队。
（三名选手喊口号，下面拉拉队举起口号牌，跟随喊口号。比如文昌文昌，天下无双）。
坐在二号台的是小学代表队。
坐在三号台的是小学代表队。
坐在四号台的是小学代表队。
a：让我们大家用热烈的掌声预祝四个参赛队旗开得胜，马到成功！
b：好！我宣布，义县小学诵读国学经典弘扬传统文化首届国学知识竞赛。
合：现在开始！
a：我们今天的比赛共有四个环节即：个人必答题、小组必答题、个人风险题、小组风险题，先进行第一个环节：个人必答题。
个人必答题共有三个板块，国学小百花、国学大讲堂、诗文背诵大比拼。首先进行第一板块：国学小百花。
请看比赛规则。
这一板块的试题，主要采取回答问题的形式，目的在于帮助同学们广泛了解中华优秀传统文化的知识，包括文学、历史、绘画、武术、音乐、戏曲、医药、教育教学、社会文化等各个方面。
比赛方式：由每组第1号选手开始回答。每人要回答两个问题，每个问题10分，共20分。答对加分，答错不扣分。
好！请一号台一号选手选题。
主持人读题，读题后。
b：请选手作答。
下面进行第一环节个人必答题的第二板块：国学大讲堂。
这一板块我们主要采取讲解的形式，考查同学们对于中华传统读物的理解和领悟情况。要求同学们能够用自己的语言把诗文的大概意思讲清楚明白即可。比赛方式：由每组第1号选手开始回答。答对加20分，答错不扣分。
为公平起见，请二号台1号选手选题。
选手选题，主持人读题，读后“请选手作答”。
第三轮：诗文背诵大比拼。
这一板块，我们以背诵的形式，考查同学们对中华传统读物的记忆情况，主要包括看图背诵古诗和背诵国学经典启蒙读物两个内容。
比赛方式：由每组第1号选手开始回答。答对加20分，答错不扣分。每位选手的答题时间不超过4分钟。
主持人：请三号台一号选手选题。主持人读题。请选手作答。请评委打分。
男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的.窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们。
女：读书吧！让博学和睿智丰富我们。
合：读书吧！让历史和时间记住我们。
男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！
男：“国学经典诵读”比赛到此结束。
国学经典主持词串词（通用22篇）篇十七
合：大家下午好!
女：中华文化源远流长。
男：中华诗文浩浩汤汤。
女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行。
男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉。
女：这里有浪漫洒脱的李白。
男：这里有忧国忧民的杜甫。
女：这里有江南的钟灵毓秀。
男：这里有塞北的广袤苍凉。
女：这里有牧童村娃的天真烂漫。
男：这里有悯农诗人的谆谆教诲。
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;。
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
女：上下五千年纵横九万里。
男：巍巍大中华浩浩民族风。
男：~~中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始。
男：首先有请教务处赵主任致词。谢谢!
女：下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师。
男：他们是：~~~老师：
女：记分员是几位学生会干部，让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。
男：为了保证比赛的公平、公正，评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分，其他选手将间隔公布成绩。
女：本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读。
男：本次比赛顺序不分年级组进行，但最终比赛结果将分年级组评奖。
男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听，有请1号选手。
男：下面有请2号选手，他朗诵的作品是《虞美人》。
女：3号《归园田居》。
男：4号《蜀道难》。
女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇?赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。
男：6号《少年中国说》。
女：7号《将qiang进酒》。
男：8号《月下独酌》。
男：下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。
女：12号《将进酒》。
男：13号《沁园春?雪》。
女：14号《沁园春?雪》。
男：有请15号选手《沁园春?长沙》。
女：16号《念奴娇.赤壁怀古》。
男：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
男：18号《将进酒》。
女：19号《一剪梅》。
女：20号《葬花词》。
男：21号《钗chai头凤》节选。
女：22号《沁园春?雪》。
男：浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟：蜀道难，难于上青天。有请23号《蜀道难》。
下面有请对本次比赛做总结讲话。
下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单。
下面我宣布获得本次比赛三等奖名单。
下面我宣布获得本次比赛二等奖名单。
下面我宣布获得本次比赛一等奖名单。
男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们。
女：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：诵读经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
诵读经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
女：愿五千年文化的血脉永久传承。
男：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，
男：让我们祝愿合：中华经典绽放校园。
~~中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢大家。
国学经典主持词串词（通用22篇）篇十八
周：尊敬的各位领导、各位来宾！
梁：亲爱的家长朋友、老师们、小朋友们！
合：大家上午好！
梁：9月28日是我们的至圣先贤孔子诞辰两千五百六十七周年的.纪念日。今天我们欢聚在一起，在小太阳国学馆举行“纪念孔子诞辰，弘扬国学文化，诵读国学经典，立志学习圣贤”的纪念活动。
周：现在，我宣布，活动正式开始。
梁：第一项：全体肃立，奏唱国歌。
周：第二项：给孔老夫子诞辰敬献生日蛋糕。
梁：第三项：由请徐园长讲话。
周：第四项：由请国学讲师梁发财老师简介孔子及朗诵赞美孔子诗文。
梁：第五项：礼乐诵读环节。
1、《弟子规》通俗易懂、朗朗上口，我们把它作为一种礼仪和行为规范来学习。今天在孔老夫子诞辰之日，国学馆全体幼儿及老师们为孔子诞辰献上礼乐，并和礼乐诵读国学经典《弟子规》——《总叙》、《入则孝》、《出则悌》。
2、周：我们倡议一种精神，学而时习之，不亦悦乎！
梁：我们倡议一种情怀，有朋自远方来，不亦乐乎！
周：我们倡议一种和雅的风度，人不知而不愠，不亦君子乎！
合：在20xx年9月28日人类教育家、中华民族先师——孔子诞辰2567岁仁寿来临之际，谨以我们至诚的《论语》诵读之声去传承伟大的文化经典！
梁：下面由我领读《论语》第一章《学而篇第一》节。
周：第六项：向孔老夫子行拜师礼、献花。
1、由请徐园长、李园长、梁老师行拜师礼。
2、由请国学馆教师给孔老夫子敬献花篮、行拜师礼。
3、由请总园教师给孔老夫子行拜师礼。
4、由请嘉宾及家长代表献礼。
5、由请国学馆家长和孩子献花、行拜师礼、10个家庭一组，依次由：朵朵班、苗苗班、芽芽班、豆豆班。（献完花、行完拜师礼的小朋友有老师组织依次排队到指定地点进行“朱砂点痣”，然后依次到国学馆门口排队等候下个环节。）。
6、由请国学馆20xx届毕业班幼儿及家长行拜师礼。（献完花、行完拜师礼的小朋友有老师组织依次排队到指定地点进行“朱砂点痣”，然后依次到国学馆门口排队等候下个环节。）（三拜：一拜明志、二拜修身、三拜治国平天下。
梁：第六项：朱砂启智：朱砂启智又称“开天眼”，即在孩子额头正中点上朱砂红痣，其寓意着孩子从此以后能够眼明心亮。下面由请徐园长、林园长为幼儿代表开启天眼，并送上祝福！周：所有教师、幼儿及家长一起分享孔老夫子生日蛋糕。
结束语：
合：“知识改变命运，读书美丽人生”望各位与书为友，与经典同行！去开创自己美丽的读书人生吧！今天的纪念活动到此结束，谢谢大家的参与！
国学经典主持词串词（通用22篇）篇十九
尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们,大家下午好!我是主持人甄玉。中华文化，源远流长，国学经典，长盛不衰。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。今天我们相聚在一起，追寻先贤的足迹，倾听古人的教诲，欣赏圣人的篇章。泰山庙小学“开心学国学”知识竞赛现在开始。
第一项：介绍莅临本次竞赛的领导及评委老师。校长。请校长为各位队员们讲几句话，鼓舞士气。下面介绍本次比赛的仲裁老师，公正严明的马老师和侯老师。请大家用热烈的掌声欢迎各位领导与评委的到来。
第二项：认识代表队。请各代表队同学按照班次起立，用最响亮的声音喊出你们的口号!
第三项：介绍比赛流程。本次知识竞赛共分为必答题、抢答题和风险题三项，穿插现场答题环节。其中，必答题12道，每题10分;抢答题20道，每题10分;风险题10道，分值为20分或30分。必答题和抢答题答对加分，答错不扣分，风险题答错会扣分。若有几个队伍分数持平，还有加赛环节。这里我要提醒大家，每个同学有30秒钟的时间答题，超时后没答视为答错。
看大家现在胸有成竹的样子，相信本次竞赛一定会取得圆满成功，祝大家好运!
第四项：开始比赛。下面我们一起跟随古人的足迹，进入竞赛的第一个环节，必答题。必答题共12题，由每班的四位同学轮流在黑板上作答。作答时间为两分钟。答完的同学把答案遮挡后坐好示意。必答题每题10分，答错不扣分。
2.第一个环节结束，五个班级都取得了比较可喜的成绩，其中**分(公布各小组成绩)。一番紧张的比拼，可以看出各班都是摩拳擦掌，有备而来。那么台下的同学是不是也像他们一样呢?现在我们进入现场题环节，请在座的同学观看题目并举手答题，答对有小礼物赠送哦。
3.中华文化博大精深，你了解多少呢?下面我们进入更加紧张的抢答题环节。抢答题共20题，每题10分，答错不扣分。在我念完题，抢答器说开始抢答后，各队抢答，争到抢答权30秒内必须作答。如果抢答器还未说“开始”时就按抢答器，视为犯规，两次犯规扣十分。获得抢答权的班级可由任意一名同学答题，其他同学补充。
请听题。
4.第二个环节之后各班比分如下，(公布各小组成绩)现在班已经赶超上来了，让我们掌声鼓励一下其他参赛队也不能放松，要记住有句话叫“谁笑到最后谁才是真正的赢家”!
5.紧张刺激的抢答环节结束后，我看到台下好多同学已经跃跃欲试了。现场题可是题库里没有的，它考验的是哪个同学平时积累最多。我们一起来看一看。(答对送上小礼物)。
6.华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。究竟谁能捧得这块瑰宝呢?下面我们进入第三个环节——风险题，每班有一次机会，可推荐一人答题。这里有10道风险题，分值分别是20分和30分。每道题有一个关键词，同学们可根据关键词选择自己熟悉的领域。答对加分，答错扣相应的分值，下面请各班开始选择。
请班选题。班选择的是xx分题，关键词是请听题。
7.激烈的.角逐之后，本次知识竞赛的优胜组已经产生。(公布得分情。
况)，第五项，请领导宣布比赛结果。
8让我们以热烈的掌声，向这次竞赛获胜的班级表示祝贺!对各位领导的关心和支持表示衷心地感谢!对全体评委和工作人员的辛勤劳动表示感谢!对所有参与此次竞赛活动的同学们表示感谢!
9.国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。品味国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
10我宣布，泰山庙小学”开心学国学”五年级知识竞赛圆满结束，谢谢。
大家的大力支持和热情参与。再见!
国学经典主持词串词（通用22篇）篇二十
女：敬爱的老师，亲爱的同学们。
合：大家好!
男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。
女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，
xx小学第二届经典诵读艺术节现在开始。
1、《一株紫丁香》。
女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢?
男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎。
2、《弟子规》。
女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。
男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。
女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。
男：请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。
3、《祖国啊，我亲爱的祖国》。
女：我们是共产主义接班人，
男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!
女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，
大家欢迎!
4、《念奴娇·赤壁怀古》。
女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。
女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德，
男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。
女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。
6、《古诗新唱》。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。
男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。
男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。
7、《明日歌》。
女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，
男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，
女：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中，
男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。
女：请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。
8、《童年》。
女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录;。
男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活;。
女：我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。
男：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。
女：小时不识月，呼作白玉盘。
男：又疑瑶台镜，飞在青云端。
女：李白诗中的月亮是怎样的呢?
男：下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。
结束语。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;。
女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远。
男：我们在回味中享受诗情画意!
女：我们在诵读中感受美文经典!
合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
合：到此结束，谢谢同学们的精彩表演。
国学经典主持词串词（通用22篇）篇二十一
【合】大家下午好！
【男】五月的春风情深意暖。
【女】五月的花海流溢飘香。
【男】和着春潮，伴着夏韵。
【女】在花团锦簇的季节里，我们迎来了贤昌民族中学“习经典、树美德、携手共创多彩贵州美丽家乡大型诗文征集、演讲、知识竞猜活动”演讲比赛。
【男】下面，请允许我介绍一下本次活动中演讲比赛邀请到的评委，他们分别是：陆万春老师、李时全老师、龙永昌老师、金渊凯老师、王红艳老师、尹德英老师、范秀清老师、陆舰老师、强如如老师、罗光翠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
【女】下面，我宣布一下比赛规则标准：总分10分。未脱稿演讲扣0.5分。演讲过程中吞吞吐吐、导致不能继续演讲扣0。2分。演讲无表情扣0.1分。演讲不声情并茂者扣0.2分。音量过小者扣0.1分。
【男】接下来我们的18位选手即将闪亮登场了。
【女】18位选手，今天的舞台属于你们，尽情展示你们的风采吧！
【男】国学大师南怀瑾先生认为，“经典是浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶”。全球经典教育专家王财贵博士认为：“经典是人类社会最有价值、最有用的知识”。北京大学教授王炳照认为：“经典是人类文明的精华，是全人类的财富”。《人民日报》著文表述为“经典是经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。因此，我们可以这样说：国学经典，浓缩了中华五千年的文明，承载了中华民族的精神与品格，包容着中华民族独有的民族风貌，体现了中华民族特有的文化价值和精神内涵。
【女】学会生活是当今社会需要人才必备基本技能，孩子从小就要养成良好的生活习惯，学会自强自立地生活。《弟子规》中就有大量文字引导孩子加强自身修养，规范自己的行为，学会与他人和谐相处。请听1号选手，来自七（2）班赵文艳同学的演讲《国学经典，生活行动的指南》。请2号选手做好准备。
【男】请评委为1号选手打分。中国的孔子与印度释迦摩尼生于同时代，两人年龄只差14岁。一个开创了延续3000余年的东方传统文化——儒学，一个创建了世界三大宗教之一—佛教。由此可见一斑。西方讲究的是哲学，我们有的是思想。国学不仅仅是咱们看到的规范言行举止。培养学生健全人格。国学经典体现出来的对事物、对人、对自然的看法都是未来人生的价值所在。所以，我们要传承国学经典，请听，来自七（1）班罗信同学的演讲《传承经典》。请3号选手做好准备。
【女】下面我宣布一下1号选手的得分情况：去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，最后得分_____。请评委为2号选手打分。国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升着孩子们的素养。如孝亲敬长，诚实守信，谦恭有礼等。同时，灿烂的文明，也能使孩子对祖国更有感情，更加热爱自己的祖国，培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。请听，来自七（3）班李道省同学的演讲《诵读国学经典，弘扬仁爱美德》。请4号选手做好准备。
【男】下面我宣布一下2号选手的得分情况：去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，最后得分_____。请评委为3号选手打分。西方有位学者说过一句意味深长的话：“谁都希望自己幸福，可谁都不知道什么是真正的幸福。”无庸置疑的是，我们都认可青少年时期所受的教育对于人一生的幸福具有决定性的影响，那么让孩子接受什么样的教育呢？我们在众多的教育内容中提倡国学经典教育，这是因为对于青少年来说，国学经典教育是最有价值、质的教育，是奠定他一生幸福的根本。请听来自七（5）班蒋维刚同学的演讲《文明美德，伴我成长》。请5号选手做好准备。
【女】下面我宣布一下3号选手的得分情况：去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，最后得分_____。请评委为4号选手打分。学生学国学，使优秀的祖国文化滋润进他们求知的心田。学生除背诵国学教材内容外，又知道教育意义的小故事。“腹有诗书气自华”，学生的变化是由内而外的，是在国学这一优秀传统文化的营养中，培养品德，滋养心灵，改变气质。请听来自七（1）班选手莫兴隆同学的演讲《品国学经典，扬中华精神》。请6号选手做好准备。
【男】下面我宣布一下4号选手的得分情况：去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，最后得分_____。请评委为5号选手打分。在漫长的历史过程中，国学经典已经深植于中国人的精神家园里，流淌在每个炎黄子孙的血脉中。经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁，缺乏经典教育，我们就无法踏上回到自己精神家园的道路，只能成为文化上无家可归的流浪者。请听来自七（2）班选手李林仙同学的演讲《炎黄》。请7号选手做好准备。
【女】下面我宣布一下5号选手的得分情况：去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，最后得分_____。请评委为6号选手打分。部分学生爱心缺乏最明显的标志就是比较自私、冷漠，缺乏责任感。他们处处以自我为中心，不能理解长者的爱，不知道怎么去爱别人，对他人缺乏爱心。他们永远处在被爱的暖阳中，却不愿意用爱回报别人。他们对父母不“知恩”，认为父母养育自己是应该的。我们该怎样做呢？请听来自七（3）班选手金光芬同学的演讲《孝亲敬长，中华美德代代传》。请8号选手做好准备。
【男】下面我宣布一下6号选手的得分情况：去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，最后得分_____。请评委为7号选手打分。教育首先是让学生学会做人，而爱心的培养又是做人的基础。国学教材中很多教育内容就是对学生进行爱心培养的。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”孟子：“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。”、“爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。”现实生活中我们如何去做呢？请听七（4）班赵文婷同学的演讲《己所不欲，勿施于人》。请9号选手做好准备。
【女】去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，7号选手最后得分是。请评委为8号选手打分。以《三字经》《弟子规》为代表的国学经典启蒙读物，可以说是对孩子教育的重要素材，其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母，文明知礼，懂得感恩的内容。从小让孩子接受这样的启蒙教育，犹如种下一颗善良的种子，必将产生深远的影响。请听七（6）班金应玲同学的演讲《弟子规，我们成长的伴侣》。请10号选手做好准备。
【男】去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，8号选手最后是_____。请评委为9号选手打分。学习做事为什么注意力不集中？就是因为心不定！怎样才能让心安定？读书，静能生智！读什么书？读国学经典，典能养德！请听七（4）班杨胜黎同学的演讲《熟读三字经，传承好美德》。请11号选手做好准备。
【女】去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，9号选手最后是_____。请评委为10号选手打分。我们倡导国学经典教育，是基于传统经典对中华民族的历史和社会生活产生了深远的影响和真切体认，是出于对中华传统文化血脉的尊重和发扬，是我们承认自己成为中华民族的子孙并且现在也不想割断这种亲缘关系的深情回顾。请听七（5）班杨晓丽同学的演讲《弘扬中华，传流美德》。
国学经典主持词串词（通用22篇）篇二十二
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好！
女：这天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！
男：这天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。
男：我们的情绪啊，比鲜花还要绚丽。
女：轻轻地，屏住呼吸，
男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，
女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了！
合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。
女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……。
女：这天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。
合：让我们衷心的祝愿演出成功。
二、领导致辞。
男：这天参加我们“六一”演出的有来自全乡各小学的同学和幼儿园的小朋友。在六一国际儿童节到来之际，乡党委政府对我们少年儿童的健康成长高度重视，对我们的演出也个性关注。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。
女：亲临我们演出现场的领导有：xxxx。让我们对他们的到来表示衷心的感谢。下面我们用热烈的掌声有请xxxx给我们讲话。
三、节目串词。
1、男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐感受幸福。
女：沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱所有的人。请欣赏第一个节目手语《感恩的心》。
2、女：学校是我们成长的乐园，在美丽的学校，我们勤奋学习，快乐生活、全面发展。
3、孩子们的心中总有着幻想，孩子们的脸上总有着笑容，这天他们是舞台的主人。下面让我们以热烈的掌声请出学前班这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《小鸭子》。
4、学校是我们成长的摇篮，我们每个学生在老师的教导下，都会学到很多的知识，明白许多道理。但是也有个别学生与众不同，就像以下的相声《如此学生》。掌声有请。
5、歌曲能给我们带来愉悦，课本剧则能带给我们一些思索与启示，请欣赏课本剧《揠苗助长》。
6、童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年！请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈《快乐的童年》。
7、我们每个人每只手都有五根手指，这些手指都发挥着不同的作用，但这天拇指和食指却吵架了，这是为什么呢请听相声《拇指和食指》。
8、女：阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下。
男：是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，但不知不觉的，夏天已悄悄来临，春天，她去了哪里，让我们跟着小朋友们一齐去找一找《春天在哪里》。
9、小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连狡猾的大灰狼，可爱的小鸭子也来凑热闹了。请看幼儿园中班的小朋友表演的情景剧《大灰狼和小鸭子》。
10、童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子，一同去领略真我的风采，请欣赏舞蹈《玫瑰中的活泼女孩》。
11、送走了一群活泼的女孩，我们又要迎来一个小姑娘，但是她有些个性，请听诗朗诵《一个石头小姑娘》。
12、一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗就让我们在振义小学的同学的歌声《踏浪》中一齐去海边游玩吧！
13、男：这天，我们的歌声多么嘹亮，我们的笑容是多么的灿烂。
女：是呀！这天，那里是歌的世界，笑的海洋。请看舞蹈《歌声与微笑》。
14、女：五彩的日子，梦想的时光，在这个金色的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来。
15、、这天我们欢聚在那里，这天我们情绪舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们优美的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日。请欣赏古小四年级组许玉娇等同学带来的舞蹈《快乐的节日》。
四、结束词：
女：六一的歌声这样的动听，
男：六一的舞蹈这样的优美，
女：六一的集会这样的欢腾！
合：我们这天用自己的方式表达内心的幸福！
男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。
女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧！
合：我们的明天必须更完美！
女：古小庆“六一”文艺汇演活动。
合：到此结束！
女：祝同学们节日快乐，天天快乐！
男：祝老师们工作顺利，情绪舒畅！
合：谢谢大家！