心得体会可以帮助我们总结经验，提炼出有价值的经验教训，从而在以后的学习或工作中避免犯同样的错误。以下是一些历届优秀毕业生写的心得体会，希望能给正在写心得的同学们提供一些思路和参考。
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇一
《英雄王二小故事》是一部描写慈善家、爱国者“英雄王二小”的故事，让我感受到了一个真正的英雄精神。在这个现代社会，人们往往追求物质财富和享受，但读完后我觉得，真正的成功不在于舒适和财富，而是要有责任和担当，关心社会，关心他人，承担那些不容易看到的责任和义务。
英雄王二小的精神是一个对社会和人民的关注和爱心的体现。英雄王二小出色的企业家精神让他成为了许多孩子的榜样，他的心灵品质也是孩子们值得学习的。他对社会的贡献和爱是毋庸置疑的，帮助了很多孩子。通过这部作品，我们认识到了英雄王二小的精神，更加深刻的了解到他是如何秉承“责任向社会”的精神和价值，他用自己的行动来推动社会的运行和发展。
英雄王二小的成功不仅在于他的物质财富收集，他成功的是他对社会的贡献和爱心。他的企业不仅仅是赚钱，更是服务于人民，关爱儿童。我们可以看到，经济服务于人民，这不是一个简单的口号，英雄王二小的故事告诉我们是可能实现的。如何在实现他们的目标的同时，不忘初心，在社会上坚持和践行他的精神品质，他永远是一个令人敬佩和感慨的人物。
英雄王二小是一个伟大的人，他的故事不仅是一个美好的神话，更是一种精神和价值的传承。英雄王二小教给我们的是，人们不仅要追求个人的利益，更要关注社会的发展和人民的生活。我们要有更宏伟的目标，要为社会创造更多的价值和利益。正如英雄王二小所讲，一个生命的意义在于创造价值，为社会做好事，给自己更多的动力和存在。
第五段：结尾。
总之，《英雄王二小故事》是一部教育人们如何做人、如何理解社会、如何推进社会发展的杰作。在新时代，榜样的力量是强大的，我们应该始终不忘英雄王二小的精神，秉承他的价值观，将其贯穿于我们的生活与工作中。惟有不忘初心，方可全心投身于自己所从事的事业，超越梦想，拥抱生命，感悟人生的真谛。
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇二
王二小年纪虽小，却展现出了非凡的勇气和智慧。近日，他的事迹在社会上引起了极大的轰动。作为一名普通的小学生，他却以自己独特的方式，为身边的人传递了正能量，为社会做出了积极的贡献。在了解王二小的事迹后，我深受触动，进而得出了一些重要的体会。
第二段：勇气与担当。
王二小在某天的校园事件中展现出了非凡的勇气和担当。一次，在放学回家的路上，他看到一个女孩和一名陌生人发生争执。而大多数人可能选择绕道走开，但是王二小却毫不犹豫地上前询问情况，并决定帮助女孩。他对陌生人表现出了极强的胆识和镇定，最终成功将女孩从危险中解救出来。此次事件展示了王二小非同寻常的勇气，他的担当与智慧也让人叹为观止。
第三段：智慧与解决问题的能力。
除了勇气和担当，王二小还展现了出色的智慧。有一次，班里水管爆裂，教室里迅速积水。其他同学惊慌失措，而王二小则冷静地观察情况，找到了最佳的解决方案。他立即到操场上借来绳子，用绳子和椅子搭建起简易的水泵，将积水抽干。这一巧妙的解决办法不仅保证了教室的安全，还避免了可能出现的浪费资源现象。王二小的智慧展示了他过人的观察力和解决问题的领导能力。
第四段：关心他人与友善互助。
王二小事迹中还展现出了他对他人的关心和友善互助的品质。在一个寒冷的冬天，他发现一位老人滑倒在地，立刻过去扶起老人并帮他打开自己的口袋取出面巾纸擦拭老人身上的灰尘。王二小的这种关心他人的行为令人感动，也表明了他视他人为己身，充分展现了友善互助的品质。
第五段：个人感悟与启示。
通过了解王二小的事迹，我深受震撼和启发。首先，我认识到年龄并不是做好事的障碍，只要我们心怀善意和勇气，就能在任何年纪做出积极的贡献。其次，我明白到智慧是解决问题的关键，只有有足够的思考和观察力，才能找到最佳的解决方案。最后，关心他人和友善互助的精神是我们每个人都应该拥有的品质。只有彼此关心和帮助，才能构建一个和谐美好的社会。
总结：
王二小的事迹让我明白到，勇敢、智慧、关心他人和友善互助是我们每个人都应该具备的品质。只有在我们每个人都展现出这些品质的时候，社会才会变得更加美好。通过认真学习和践行这些品质，我相信我们每个人都可以成为像王二小一样的小英雄，为社会做出积极的贡献。
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇三
讲王二小是一部关于小学教育的纪录片，让人们感受到了中国教育的进步与变化。该片展现了王二小学校园里学生、教师、家长共同追求学习和成长的故事。观看这部纪录片，给我很大的启示，也有了一些深刻的感悟。
第二段：小学教育的价值。
王二小的故事深刻地描绘了小学教育的价值。小学是儿童人生道路中最重要的一部分，它的作用不仅仅是教授他们知识，更是传递对生活、对社会的全面观念，培养孩子们人文素质、品德、态度等方面的能力。孩子的自信、勇气、团队协作和领导力的培养，都需要在小学期间进行。
第三段：孩子成长背后的方方面面。
王二小的故事开启了我们了解孩子成长背后的方方面面，有家庭教育的影响、有校园和老师的教育、有学生之间的交往、有思维方法的启发、有运动对孩子们身体和心理的影响。这些因素的相互作用为孩子的成长奠定了良好的基础。
第四段：珍惜身边的资源和环境。
王二小的秘诀，不仅在于其出色的教育理念，还在于能够珍惜身边的资源与环境。校园里的树木、草坪、游戏设施、标志物等，都成为教育的场景。这些场景的营造，不仅详细地展示了教育与环境之间的紧密联系，也使得孩子们明白身边的环境资源有限，珍惜和保护每一份资源都尤为重要。
第五段：小学教育的发展—一种教育的转变。
观看王二小的故事，我看到了中国小学教育的发展正在进行着一种教育的转变。由于教育制度、体制、资源等差异，全国各地的小学教育存在差异。王二小的故事立意于观众的教育经验和心态改变，就促进了教育改革，重新审视教育的问题。现今，中国小学教育已经越来越注重发扬其团队协作、开放式、自由式、探究式等多元化的教育理念。
结论：小学教育的改革与创新，已经成为推动我国教育向前发展的一股强大力量。通过讲王二小的故事，不仅让我们深刻领悟到小学教育的价值和作用，也给我们提供了思考教育改革的新思路和方向。希望未来，小学教育能够继续推进进一步的改革，培养更多既有国旗在手、又有形式在心的中国人。
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇四
王二小，是一个小学生，是一个张扬而又独立自主的孩子。他在自己的生命历程中遇到了很多不平凡的事情，这些事情让他初步构建了自己与世界的关系。在讲述王二小的故事后，我深深地感觉到，每一次成长，每一个转折，都是强大内心深深波折的历练。
第二段：孩子们的困境。
王二小的故事恰恰就是一个反映孩子们所面临的困境的缩影。王二小于是如果在试图寻找自己的路，却在压力和生活的重重包围之下显得犹豫、胆怯。他有时会放弃自己，有时会逃避生活的现实。这种困境在现代生活中越来越普遍了，因为每个孩子都面临着追求卓越，奋斗未来的艰难旅程。
第三段：努力与收获。
但是，正是在王二小的努力下，他开始逐渐掌握自己的人生，努力去寻找适合自己的道路。他明白，没有别人能替代自己做决策，也没有别人能替代自己享受成功的喜悦。在他的努力下，他总算是翻过了在地上的压力、想象自己的成功，他勇敢地迎接了生命的挑战。这种努力不容易，但坚持下去，就会获得美好的收获。
第四段：乐观与自信。
孩子们在迎接生活过程时，乐观与自信是非常重要的。王二小的故事中展现出的，正是乐观和自信。即使他面临生活的苦难，也会抱着积极乐观的态度去面对它。他的自信来自于自我尊重和宽容，也来自于不断学习和探索自己的能力和潜力。孩子们的努力和自信，或许不是立竿见影，但是在一天天的朝着自己的未来迈进的过程中，他们会变得更加坚强。
第五段：得出结论。
总结起来，王二小的故事并非仅仅是一个单独的人生经历，而是所有孩子和青少年的生命和成长之路的反映。在我们课堂上所讲述的故事中，有一些是面临着巨大压力却依然勇敢坚持的人；有一些是自信得体，不断充实自己的人；还有一些是用积极的方式面对苦难的人……他们构成了一个推动孩子成长的家园，也成为孩子们成长路上的一盏明灯。一辈子只有这么长，故事如此之多，但总有一条路是适合自己的，在那条路上我们都能找到自我。
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇五
王二小是一个生活在农村的普通孩子，但为了记录中国革命的事迹，他走过荆棘密布的道路，经历了许多艰辛和困难。在他的身边，有一位乐观坚强的母亲，给予了他无尽的支持和鼓励。通过阅读《王二小红色故事心得体会》，我深深被王二小的奋斗精神所感动。他追求真理，坚定不移地站在革命的一边，为实现社会主义事业奋斗终生。以下是我对《王二小红色故事心得体会》的五段式连贯文章：
第一段：勇往直前，追求真理。
王二小是一个追求真理的孩子。他通过对毛泽东主席著作的阅读,认识到了应该怎么样去改造现实社会。他坚信通过革命，可以让穷人过上有尊严的生活。为了实现这个理想，王二小积极参与革命活动，宣传革命思想，与地主死磕到底。他在追求真理的道路上奋发向前，他的行动激励我们，让我们明白要勇往直前，才能实现自己的梦想。
第二段：坚韧不拔，面对困难。
革命的道路并不平坦，王二小经历了很多坎坷和困难。他的母亲被地主活活打死，一家人被迫走上流亡之路，生活陷入了困境。然而，面对困难，王二小没有退缩。他坚韧不拔，艰苦奋斗，从不放弃。他用自己的努力改变命运，最终实现了革命的伟大事业。王二小的坚持让我明白，困难不可怕，关键在于如何面对它们。只有坚持下去，才能战胜困难，实现自己的价值。
第三段：忠诚奉献，为革命事业付出。
王二小是一个忠诚奉献的革命者。他为了革命事业放弃了自己的家庭和亲人。他义无反顾地投身到反抗地主的行列中，为小农经济斗争奔走呼号，从不抱怨。他忠于自己的理想，为了实现共产主义的伟大目标，他付出了一切。王二小的忠诚和奉献精神值得我们学习，让我明白真正的幸福不在于个人的得失，而是为更大的事业奉献自己。
第四段：感恩奋进，秉持正确的人生观。
王二小在成长的过程中，从母亲那里学会了感恩。他明白母亲的艰辛付出，决心要为母亲报答。在成为一名党员后，他用自己的崭新人生起航，为共产主义事业贡献自己的力量。他告诉我们要保持一颗感恩的心，珍惜一切来之不易的机会，将自己的一生奉献给社会主义事业。
第五段：成长与反思，用智慧书写人生。
在王二小的一生中，他不断成长和反思。他对自己的过去进行了深刻的反思，在追求真理的同时，也意识到了自己在某些方面的错误和不足。他汲取教训，吸取经验，用智慧书写自己的人生。王二小的成长让我明白，人生是一个不断学习和成长的过程，只有不断反思自己，才能更好地指导自己的行动，实现自己的价值。
通过阅读《王二小红色故事心得体会》，我深深被王二小的追求真理、坚韧不拔、忠诚奉献、感恩奋进以及成长与反思的精神所感动。王二小的故事教给我们，无论我们身处什么样的环境，只要我们坚守自己的信念，付出努力，就一定能够实现自己的理想，书写自己的人生。
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇六
“英雄王二小故事”所讲述的是一位小学生英雄的成长历程。他勇敢地面对逆境，助人为乐，最终将自己的勇气和智慧发挥到了极致。这个故事不仅教育了孩子们勇敢面对问题，而且是对当代社会发展的提醒，激励我们面对挑战，不断进取。今天我就来分享一下我在阅读这个故事时的体会和反思。
“英雄王二小”的主人公是一个小学生，他在学校的成绩并不是很好，但他善于发挥想象力和智慧解决问题。在解决国庆假期回家行程中遇到的问题时，王二小展现出了他的英雄气概。他主动照顾失去父亲的小女孩，并在遇到危险时勇敢地保护了她。之后，在面对各种困难和挑战时，王二小始终保持着坚定的意志和智慧，最终圆满完成了任务。
第三段：故事中的启示与反思。
从“英雄王二小”的故事中，我们可以得到很多启示和反思。首先，勇气和智慧是成为英雄的重要品质。无论面对多么艰难和危险的情况，只要持之以恒地发挥自己的勇气和智慧，就能够有所作为。其次，助人为乐是做英雄的必要素质。在我们的日常生活中，我们也能够体现出自己对他人的关心和热爱。我们可以从微小的事情做起，帮助他人解决问题，积极贡献社会。最后，通过这个故事，我们还可以看到社会需要更多这样的英雄。在当今社会发展的过程中，需要勇敢、有智慧、有担当的人来担负起前行的重任。
第四段：故事对我的影响。
已经读完“英雄王二小”的故事，我对自己的要求更高了。我会在平时多看看这方面的书籍，多想想这样的问题。自己的智慧和勇气方面做些改善。在学校生活中，我也会尽可能地去帮助跟我相处的同学们，一同努力成长。如果有机会，我也希望能够做些力所能及的公益事业，为社会贡献自己的一份力量。
第五段：总结。
“英雄王二小”的故事教育了我们许多，希望更多的人能够跟上这条路，做出更多更好的贡献。学会勇敢面对挑战，助人为乐，从小事做起，为自己的成长奠定更扎实的基础。我相信，只要我们都拥有勇气，智慧和爱心，未来的路会越来越清晰。
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇七
王二小，一个普普通通的学生，他的一举一动却展现了不凡的勇敢和坚持。他的事迹令人钦佩，引起了广泛的关注和讨论。通过对王二小事迹的了解，我深感敬佩之情，对这个世界有了新的思考。在我看来，王二小的事迹教会了我三个方面的心得体会：勇敢面对困难，坚持追求理想，以及传递温暖和正能量。
勇敢面对困难是王二小的第一个特质。王二小年纪不大，却面临着许多困难。他生活在一个贫困的家庭，父母常年外出打工，他和奶奶相依为命。王二小的奶奶行动不便，需要他操劳家务。可是面对这些困难，他从来没有抱怨过，反而积极面对，尽职尽责。面对班级里同学和老师的困难，王二小总是毫不退缩地挺身而出，勇敢克服困难，帮助大家一起成长。他的勇敢行动是我们学习的榜样。
坚持追求理想是王二小的第二个特质。尽管他生活的环境并不好，但他并没有因此沮丧。相反，他时刻保持着对学习的热爱，对未来的美好生活的向往。王二小在学习上一直保持着优异的成绩，他时常告诉我：“只要努力，就一定能成功。”他的这种乐观坚持让我深受启发。在日常生活中，我们也会面对种种困难和挑战，只有坚持自己的理想，才能超越困难，追求更好的未来。
王二小通过他的事迹传递了温暖和正能量。在王二小最困难的时候，全班同学和老师伸出了援助之手，帮助他渡过难关。当他最终取得优异的成绩时，他并没有独享成功，而是将自己的快乐和成功分享给了大家。他和同学们一起通过第一人称展示自己的奋斗历程，给大家带来了深深的感动和鼓舞。王二小的事迹让我深刻地明白，我们每个人都可以通过自己的力量传递温暖和正能量，为他人带来希望和勇气。
王二小的事迹让我深受触动，也给了我很多的启示。面对困难，我们要勇敢地面对，不退缩也不气馁，相信自己能够战胜一切困难。追求理想需要付出努力和坚持，只有不断努力，才能拥有美好的未来。同时，我们也要学会传递温暖和正能量。我们的人生，既需要别人的帮助和关怀，也需要我们传递给他人温暖和勇气。只有通过互相支持和鼓励，我们才能共同成长，共同进步。
通过了解王二小的事迹，我有了新的思考。在今后的学习和生活中，我将学习王二小的勇敢面对困难、坚持追求理想、传递温暖和正能量的精神，不断努力，做一个对社会有益的人。同时，我会积极关注身边的人，传递我的热心和爱心，帮助他人，让世界变得更加美好。王二小的事迹让我明白，每个人都可以成为英雄，每个人都可以创造自己的辉煌。让我们一起努力，让梦想成真！
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇八
王二小红色故事是我国多年来流传的一系列革命故事，以一个小学生王二小红为主人公，通过他的视角讲述了中国革命的艰苦历程和人民的英勇奋斗。这些故事对于激发人们的爱国热情，培养人们的革命精神具有重要意义。在阅读这些故事的过程中，我深受震撼，也有了一些体会和感悟。
首先，王二小红色故事告诉我们，革命需要无私奉献的精神。在故事中，王二小红总是把国家和人民的利益放在首位，从不顾及个人得失和困难。比如，在一次打土豪分田地的行动中，他主动提出放弃自己的田地，为集体做出了巨大贡献。这种无私奉献的精神在今天仍然具有启示意义，提醒我们要牢记自己的社会责任，用实际行动为社会做出贡献。
其次，王二小红色故事教育我们要有坚定的信仰和信念。在面对种种艰难险阻时，王二小红始终坚守自己的信仰，勇敢地投身革命行动。他相信只有通过革命，才能改变自己和社会的命运，为祖国和人民谋幸福。这种信念使他在困境中不屈不挠，始终坚持自己的梦想。我们可以从中领悟到，在人生的道路上，只有坚定的信仰才能给我们带来无穷的力量，让我们勇往直前。
第三，王二小红色故事告诉我们，革命需要艰苦奋斗的精神。在这些故事中，王二小红和其他小伙伴们时常面临种种艰辛和挑战，但他们从不退缩。无论是在生活上的贫困，还是在抗击敌人的战斗中，他们始终以顽强的意志和不屈的精神奋勇前行。正是他们艰苦奋斗的精神，为中国的革命事业打下了坚实基础。作为当代的我们，也应时刻保持奋斗的姿态，面对人生的挑战，不怕困难，不怕失败，只有坚持不懈地努力，才能最终实现自己的梦想。
第四，王二小红色故事告诉我们，革命需要勇往直前的勇气。在革命的道路上，面对敌人的压迫和残酷迫害，王二小红和其他革命者没有被吓倒，而是毫不犹豫地踏上了前行的道路。他们不畏强暴，不惧困难，勇往直前，去艰苦地寻找真理和解放。这种勇往直前的勇气，使他们乘风破浪，最终走向了胜利。在今天的社会中，我们也需要有这种勇气，去面对各种困难和挑战，并勇敢地追逐自己的梦想。
最后，王二小红色故事给我们上了一堂生动的爱国教育课。革命英雄的事迹和精神，深深地激励着每一个人，引发了对祖国的热爱之情。在我阅读这些故事的过程中，我不禁涌起一股对祖国、对人民的深深敬意。同时，也让我更加明确，作为当代的大学生，要有报效祖国的使命担当，为建设富强民主文明和谐的社会，为中华民族的伟大复兴而努力。
总之，王二小红色故事以其感人肺腑的情节和人物形象，生动地展现了中国革命的艰辛历程和人民的英勇奋斗。通过阅读这些故事，我深深地被故事中的角色所感动，他们无私奉献、坚定信仰、艰苦奋斗、勇往直前的精神让我深受震撼。这些故事不仅是对过去的回顾，更是对当代人的教育和鼓舞。它提醒我们要时刻保持艰苦奋斗、无私奉献的精神，坚定信仰，勇往直前，为国家和人民的幸福努力奋斗。它是激励我们前行的动力和指南针，也是我们追求梦想的源泉和力量。
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇九
王二小是我们学校的一位普通学生，他的勇敢和正义感让大家感到佩服。在过去的一年中，王二小发生了一连串的英勇事迹，他的心中藏着一颗为正义而奋斗的心。通过他的故事，我深刻体会到了勇敢和正义的重要性，也明白了人人都可以成为英雄的道理。
首先，王二小的勇敢和正义感在他帮助他人的事迹中得到了体现。有一次，校园内起了火灾，火势迅猛，同学们惊慌失措，但王二小没有丝毫犹豫，迅速带头疏散同学们。他冒着烟雾和火焰，一遍遍地走到危险的地方，确保每个同学都安全撤离。虽然最终火势得到了控制，但火灾给我们带来了很大的伤害，如果没有王二小的勇敢和果断，恐怕后果会更加严重。王二小的英勇行动让我深刻认识到勇敢不仅是一种助人的精神，更是一种责任和担当。
其次，王二小在自己力所能及的范围内帮助别人，展现出了正义感。一次，他看到一名小学生被欺负，他毫不犹豫地走上前去维护小学生的权益。尽管对方比他大，但他没有退缩，用言语和行动告诉了对方什么是正义和公平的。这件事情让我明白到正义是无处不在的，每个人都应该勇于维护自己的权益和尊严。王二小身上所展现出来的正义感，使他成为众人心目中的英雄。
再者，王二小在维护公共利益方面的努力也让人敬仰。在他家附近有一片自然风景非常美丽的橱窗，但由于缺少管理，这片橱窗经常被人破坏和破坏。作为一个热爱大自然的人，王二小选择了不再袖手旁观。他利用课余时间，组织了一批志愿者，一起清理橱窗垃圾，修复受损的设施。他还发起了宣传活动，呼吁大家共同保护橱窗，让更多的人了解橱窗的重要性。王二小的行动不仅唤起了大家的自觉，也得到了社会的认可和鼓励。这件事使我深刻理解了保护环境和维护社会公共利益的重要性。
最后，在王二小的事迹中，我看到了一个普通人如何通过勇敢和正义成为英雄。他的勇敢和正义让他在众人中脱颖而出，赢得了大家的敬仰和尊重。王二小的事迹让我明白了每个人都有可能成为英雄，只要我们勇敢地站出来，为正义而战。小小的我们可以通过自己的努力和贡献，改变不公平的现实，让世界变得更加美好。
总之，王二小的英雄事迹深深地打动了我，他的勇敢和正义感给我带来了很大的启示。通过他的故事，我明白了勇敢和正义的重要性，也激发了我内心的热情和责任感。我希望自己能像王二小一样，在面对困难和不公时，勇敢地站出来，为正义而奋斗。正如王二小所说：“每个人都有成为英雄的潜力，只要我们鼓起勇气，做正义的人。”
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇十
王二小是抗日战争时期的小英雄。
一九四二年，十月二十五日的那天早上，那天漫天迷雾，一群敌人向李家台村准备进行扫荡时迷路了，被正在一边放牛一边放哨的王二小看见了，刚想跑掉，就被鬼子军官一把抓住，他拿起大洋刀对着二小的脖子，说道：“八路的干活，死啦死啦!”“我哪是八路军呀!再说了，这儿根本就没有八路。”二小假装非常诚恳地说。那鬼子放下洋刀，开始假装面带微笑，假惺惺地说：“嗯，开路开路的!皇军赏你大洋多多的!”王二小瞪了一眼他，想：“哼!你们这些小鬼子，我要把你们带到八路军的埋伏圈里，让你们有来无回!”王二小走了很久，才把敌人带进了八路军的埋伏圈，八路的长官看见有王二小，就迟迟不敢开枪，害怕误伤他。“咦，八路军怎么还不开枪?”，可过了很长时间还没开枪，王二小等急了，大声喊道：“鬼子来喽!快开枪啊!”把那些小鬼子吓了一跳，搞得他们气急败坏，鬼子军官凶狠地拿起洋刀，先割掉了他的五个手指头，又用刺刀穿透了他的胸膛，鲜血直流，疼的二小大哭起来。八路军实在看不下去了，一声大喊：“打死你们这些没有良心的小鬼子!为王二小报仇，冲啊!”一下子冲向了敌人，许多日本鬼子丧了狗命，一些还没死的日本鬼子就像一群受了惊的野兽一样，到处逃窜，最后，还是被八路军一个个子弹穿透了胸膛。不用一袋儿烟的功夫就把它们消灭了。
虽然这次胜利了，但我们的小英雄王二小热烈牺牲了，不，他没有死，他永远活在人民心中，他的革命精神鼓舞着千千万万的人!日本鬼子用这么残忍的手段对待中国人，也深深刻在了所有中国人的脑海里!
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇十一
王二小是湖南永州市慈利县一名小学六年级的学生，他在去往学校的途中发现路边一名老太太被一辆正在倒车的小货车压住了，他毫不犹豫地冲上去将老太太救下来，并送她到医院急救。随后，他回到路边向过路的司机和行人说明情况，成功找到了肇事司机。
王二小的英雄行为展现出了他高尚的人格魅力和家庭教育的成果。他有着勇敢救人的品质，敏锐地发现并及时采取行动去帮助不幸的老太太，展现出了他关心他人和担当社会责任的精神。他的行为在社会上产生了广泛的影响，鼓舞了很多人争做英雄，表现出这种行为的积极意义和社会价值。
第三段：探讨王二小英雄行为背后的影响因素和教育价值。
王二小在救人过程中表现出的勇敢和果敢行为背后，有着良好的家庭教育和学校教育的支持和引导。家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用，家长要给予孩子关爱和支持，注重孩子的性格素养培养，提高他们的自信和担当能力。学校教育也是培养英雄精神的重要场所，学校应该加强性格教育和社会责任感的培养，创设有益于培养英雄精神的教育环境和氛围。
第四段：如何将王二小英雄精神发扬光大。
政府、社会团体和广大市民应该共同努力，搭建更多培养英雄精神的平台。学校要开展有针对性的教育活动，多关注学生的心理健康和性格培养，增强学生的社会责任感和团队合作精神。社会团体可以开展更多的志愿服务活动，帮助有需要的人，宣传和发扬正义、勇敢、担当、坚韧、奉献的英雄精神。政府要加大对英雄所处社区的扶持与关心，通过激励和表彰，让英雄精神在社会上得到更好的发扬和传承。
第五段：总结。
在当今时代，英雄精神更为珍贵和宝贵。王二小的英雄行为提醒我们，每个人都有可能在平凡的生活中，发挥出超越自己的力量和担当，为社会和他人做出贡献。我们应该从他身上汲取勇气和力量，为培养好的英雄精神而努力，这也是传承优秀文化、弘扬正义精神的必然要求。
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇十二
今天，我读了《抗日英雄王二小》后，深有感触。王二小是中国少年抗日英雄。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。有一次，日本鬼子来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小十分机智，装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声，敌人这才知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲时，他才13岁。13岁!和我们一样花儿般的年纪，却为国家而献出了自己的生命，从这我们可以看出他的爱国情怀，我们更应该向他学习!有的同学说，我不生活在战争年代，无法表现我很爱国。错!我们生活在和平年代，才可以更好的表达自己的爱国情怀!好好学习就是爱国;尊师敬长就是爱国。我们要让中国人的地位在外国人心中提高。今天我们以祖国为荣，明天祖国以我们为荣!
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
1942年9月的一天，太阳快要落山了，为八路军放哨的二小，甩着鞭子、赶着牛准备回家了。
忽然，不远的南河滩处轰隆一声巨响！二小一看，原来是一队迷路的鬼子踩了石雷！惊慌失措的鬼子发现了来不及躲藏的王二小，二小就这样被鬼子拽到了日本军官面前。
鬼子冲着二小叽哩哇啦一阵乱嚷。翻译问：“小孩！你是干什么的？”二小说：“俺是放牛的！”
翻译又问：“那你知道这里的八路藏在哪儿吗？”二小说：“俺不知道。”说完就要走。
鬼子一把抓住他哄他说：“小孩，你的。。不要怕。说出来。。。给你金票。”
二小半天不言语，鬼子马上吼起来：“小孩。。。不说。。。死拉死拉的！”
机智的二小心想：也好，俺们的队伍就在崖口两边的山头上埋伏着呢！我不如把鬼子。。。，对！就这么办！
想到这儿，二小装作害怕的样子说：“太君！俺想起来了，听大人说，八路军开到南马庄去啦！”
狡猾的鬼子恶狠狠地吓唬二小：“小孩。。。你不要。。。撒谎！”
二小生气地一扭头说：“信不信由你！”
眼看天马上就要黑了，着急的鬼子只好说：“小孩。。。你的。。。前面带路！”
二小装作很不情愿的样子，领着鬼子兵七拐八拐，绕过河滩，一直往崖口走去。
眼看着崖口一步步地近了，二小的心怦怦地跳起来！突然，二小撒腿就往前跑去，一边跑一边向着崖口上大喊：“鬼子来啦！鬼子来啦！快开枪啊！”
二小的声音伴着回声激荡在山谷中。果然，枪声响了！
鬼子临到鬼门关，这才知道上了当。。。。气极败坏的鬼子小队长端着大枪追上二小，把瘦小的王二小残忍地挑在了刺刀上，狠狠地，摔在大石头上。
年仅13岁的二小就这样英勇牺牲了，他用稚嫩的生命谱写了一篇让后人难忘的壮丽篇章！
我很高兴在抗战胜利七十周年的今天，跟大家一起重温二小的故事，这一定会让我们牢记：今天的美好生活是先烈们用生命换来的，我们只有好好珍惜，才是对他们感恩的最好表达！
我的故事讲完了，谢谢大家！
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇十四
发现鬼子，让伙伴送信自己转移牛群。
1941年的9月16日，是让我终身难忘的日子。说到阎富华牺牲的那一天，史林山变得严肃起来。
吃过早饭后，我就和二哥到山上放牛去了。史林山说，他和阎富华一边放牛，一边在村边的三道壕处站岗查路条。忽然，他们看到不远处东山顶上的信号树向西侧倒下了。
有敌人从东面进山了！五祥，你快去村里通知同志们转移！发现情况后，阎富华立即命令史林山回村去报信，并同时命令他必须和大部队一同转移，绝对不能发生危险。
那二哥你呢？面对史林山的疑问，阎富华说，他必须马上把牛赶到地势低洼的山沟里，防止敌人把牛抢走。同时，他会监视着敌人的行踪，防止敌人靠近《晋察冀日报》的所在地。
史林山一路小跑来到位于铧子尖处的报社所在地，通知所有人立刻转移并就地掩埋机器。正当所有人忙碌之时，不放心二哥的史林山跑到了附近的山顶上，向下搜寻阎富华的踪影。
三四个小时过去了，史林山终于看到了从山底走来的二哥，但他又看到，在阎富华的身边，是成群结队的日本鬼子。一名鬼子用插着刺刀的步枪紧紧地顶着阎富华的后背。
带鬼子进入伏击圈，被刺刀挑下悬崖。
看来为了保护大家的顺利转移，二哥一直带着鬼子在山上绕圈呢。史林山心中默默想着。随着阎富华距离自己越来越近，史林山又意识到，阎富华正在带着鬼子向名为二道泉的山顶走去，因为在那里，正是我军的埋伏圈！
阎富华和一群鬼子，登上了二道泉的山顶，所有人都已无路可走。在距离阎富华约300米的另一座山头上的一个小石洞中，蜷缩成一团儿的史林山连大气也不敢出。
面对鬼子叽里呱啦的乱叫，史林山看到阎富华只是不住地在摇头，嘴中一个字都不肯说。也许是想到已经没有路了，阎富华做出了人生中最重要的决定，二哥忽然抱住身边一个鬼子的大腿，好像是要和敌人一起跳崖！但年幼的'阎富华没想到，一把冰凉的刺刀迅速从他的身后刺了过来。就在一瞬间，阎富华被鬼子挑下了20多米高的悬崖！
史林山惊呆了，眼泪一下子就流了出来。随着枪声的响起，这群无路可逃的鬼子迅速被消灭。直到傍晚，史林山和村民才从崖底找到了阎富华的尸体，并将其安葬。
无论老人还是孩子，所有人都哭了。史林山满含热泪地说，当时崖底的河水，真真切切被染成了红色。
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇十五
抗战时期王二小的家乡在八路军的根据地。敌人经常来“扫荡”，有一天在王二小放牛的时候，发现了日本鬼子，王二小眼珠子一转，就想了一个好办法，于是就把消息藏在牛的身上，让牛回去通知八路军一边做好战斗准备。
过了一会儿鬼子发现了王二小，于是就威胁王二小带他们到八路军的根据地去，王二小假装在前面带路，岂料小鬼子没想到王二小已经把消息通知了八路军，就这样王二小把鬼子带进了八路军的包围圈里面，在受到八路军的猛烈攻击下小鬼子才意识到被骗了，一怒之下就将王二小摔死在石头上。八路军从四面冲了下来子弹射穿了敌人的胸口，只见鬼子们各个像无头苍蝇一样四处逃窜。就这样在王二小的勇敢机智下化解了一次被敌人扫荡的危机，但不幸的是王二小却在这次战斗中壮烈牺牲了。
从此以后，这个故事就传遍了每个村庄，乡亲们得知这个消息后都不禁含着眼泪唱起了王二小放牛朗的歌。
英雄王二小故事心得体会报告（优质16篇）篇十六
西柏坡英雄王二小是中国共产党为了培养革命接班人而设立的学校，是中国革命的摇篮和红色记忆的象征。记得初次踏入西柏坡的那一刻，我被庄严肃穆的氛围所震撼。整个校园矗立着一座座古朴的红砖楼，古树参天，长满绿叶，而西柏坡英雄王二小的雕塑优雅地屹立在校门前。我怀着崇敬和激动的心情，开始了我在这座红色土地上的学习与成长。
第二段：讲述丰富的红色教育和自主学习的体验。
在西柏坡英雄王二小，我接受了丰富的红色教育。每天早上，我们会面向党旗，庄重地唱起国歌，回顾党的历史和伟大成就。在讲解员的引领下，我游览了毛主席旧居和同志们坟墓，亲身感受到了伟人们艰苦奋斗的历史轨迹和理想信念的力量。此外，学校还定期组织各种活动，如红色文化艺术节、红星迎新年等，让我们亲身感受到红色记忆的力量和红军精神的传承。在自主学习方面，学校提倡自由和开放的教育理念，鼓励我们主动思考、团结合作。我们通过小组合作、课外拓展等多种形式，激发了我们的学习兴趣和创造力，培养了我们独立思考和问题解决的能力。
第三段：述说英雄王二小的优良传统和充满爱心的师生关系。
英雄王二小秉承着优良的传统，弘扬着与时俱进的红色文化。在这里，我们每一个人都被视为成长中的英雄，受到充分关怀和培养。老师们不仅教授我们知识，更注重培养我们的品德和人格。他们经常引导我们去了解英雄事迹，启发我们思考，使我们对英雄们深感敬佩和感恩。同时，师生之间的关系也是充满爱心和理解的。每当我们遇到困难或烦恼时，老师们总是耐心倾听，并给予我们鼓励和指导。同学们之间也相互帮助，互相关心。在这个大家庭中，我们不仅学到了知识，更学到了关心他人、与人合作、成为一个有担当的人的重要品质。
在西柏坡英雄王二小的日子里，我不仅在学术方面取得了进步，更在思想上有了深刻的成长。西柏坡的红色土地激发了我内心的爱国情怀和责任感。我从英雄们的事迹中学到了奋斗、拼搏、坚持的精神，也懂得了珍惜现在的幸福生活，并肩负起建设美好未来的责任。我还发现自己在自主学习和解决问题方面有了显著的提升。多次的社会实践和团队合作让我更加独立自主、勇于担当，也使我学会了在团队中倾听他人、相互尊重和集体利益至上。
在西柏坡英雄王二小度过的时光将会成为我生命中宝贵的记忆。这里有着浓厚的红色文化和深深的爱国情怀。在这里，我接受了丰富的红色教育和自主学习的锻炼，与优秀的老师和同学们共同成长，也从中体会到了爱心、勇气和责任的重要性。通过学习和感受英雄王二小的精神，我更加明确了自己的人生目标和价值追求，更坚定了走向成功的决心。我相信，在西柏坡英雄王二小的熏陶下，我一定能够成为新时代的优秀接班人，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
整篇文章通过对西柏坡英雄王二小的介绍、红色教育、师生关系、个人成长和总结体会等多个方面展开叙述，旨在表达学生在英雄王二小学习成长的感受和体会，同时也展示了西柏坡英雄王二小的独特魅力和教育价值。