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谈功利论文篇一
相对于主体所确立的不同的目的,科学理论具有不同的价值,其中包括功利价值.一个“真”的理论的有用性是理论的真理性的.结果.理论的功利价值在于它满足了一定的社会需要,这种社会需要包括感性需要和理性需要.满足社会的感性需要的理论有用性,是理论的实用性价值;满足社会的理性需要的理论有用性,是理论的工具性价值.
作者：龚耘作者单位：海军工程大学,基础部政教室,湖北,武汉,430033刊名：理论月刊pku英文刊名：theorymonthly年，卷(期)：2002“”(4)分类号：n031关键词：科学理论功利评价功利价值实用性价值工具性价值谈功利论文篇二
论功利有古至今，人们遇到过无数的困难险阻，却无一不是战胜的，再艰难的问题，在时间的堆积下，也会不应而解。唯独自我，有人认为战胜自我就是超越自己以往的'成绩，但我认为战胜自我就是战胜心中的杂念，不过，做到这一点，委实很难。我曾看到一个故事，有一位大学生毕业后找不到工作，就去学了修鞋，最后这个大学生却照样发财了。这是为什么？他放下了身价，名誉，并没有以大学生的身份自居，这其实就是一种战胜自我，他战胜了所谓的名誉，看清了职业平等的道理。
看起来战胜自我很简单，可是又有谁会如此愚蠢的放弃荣誉和地位呢？人为财死，兔为食亡，这是天经地义。许多人说：没有荣誉和地位何来钱财？没有钱财何来生活家庭？相信许多父母在教育孩子好好学习时都这样说过，但这样却无疑是让学生为财而学了，只要有这种功利心理注定不会成才，哪怕是天才亦是如此。我们可以为理想而学，但不可为功利而学。思想学家埃迪曾十分在意功利，不惜放弃自己所爱的哲学来追求功利，最后一事无成，当他醒悟过来时，就发现已经耗费了自己的青春，于是，他便全心投入到哲学中，成为了思想学家，他说：我父亲曾经和我说过，在理想上全心全意的奋斗，胜利是必然的。这是一个成功的例子，他在意名利时，反被名利所噬，当他战胜自我重新开始时，名利会自动来找你，就算再将名利弃之以履，也还是会有无穷的名利来找你。
我想，这就是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫吧。有时，放弃，其实也是一种得到。
也许，你会说我思想太偏激，但事实如此。当你旅行迷路，前方只有一人宽的山洞时，我请你放下你的包袱。因为山洞的那边，也许就是桃花仙境。
谈功利论文篇三
第一段：引言（约200字）
读书功利可以说是人类非常普遍的一种行为。从小到大，我们都被家长和老师告诫要好好读书，以便将来能够升学、找到好工作或者获得更多的知识和技能。这种功利心态虽然有时会导致我们对读书的兴趣和热情有所降低，但它也激励着我们不断努力，追求更高的成就。
第二段：功利心态的利与弊（约300字）
功利思维的优点在于鞭策我们不断向前，朝着自己的目标和理想前进。我们在读书的过程中，总是能够有更加明确的任务和目标，比如说要通过某次考试、要掌握一项技能或者要了解某个领域的知识。这种明确性可以让我们更快更好地提高自己，从而获得更多的机会和成功。但是，功利思维的缺点也非常明显：我们容易忽视读书的过程和享受，变得过于功利化和功利主义化。即使我们获得了自己追求的成果，也不能充分体验到读书本身所带来的美妙和快乐。
第三段：如何摆脱功利陷阱（约300字）
要想在读书中克服功利思维的限制，我们需要做到以下几点：首先，培养对读书本身的热爱和兴趣。这样，我们就不需要太过关注结果，而是能够更好地享受这整个读书的过程。其次，我们需要开拓阅读的广度和深度，在不同方面寻找自己感兴趣的点。这样能够真正地满足我们对知识、文化和思想的渴望。最后，我们需要明确自己的目标和规划，在读书中注重培养自己的批判性思维和创造性思维，从而更好地为将来的事业和生活做准备。
第四段：读书所带来的收益和启示（约300字）
无论是出于何种目的和心态来读书，读书都会给我们带来丰富的收益和启示。首先，读书能够让我们了解世界的广阔、历史的虚幻、人性的复杂和自然的神奇。这种对于世界的认知和了解，能够让我们更好地适应社会的变化和发展，以及更好地理解我们自身的情感和行为。其次，读书能够让我们拓宽视野，探索未知的领域和更广阔的机会。这样，我们就能够更自由地探索自己的潜力和未来，实现自我成长和发展。最后，读书还能够带给我们启示和灵感，为我们的思考和行动提供更丰富的想象和可能性。
第五段：结论（约200字）
通过对读书功利心得体会的探讨和分析，我们可以看到：读书就像是一条漫长而充满挑战的道路，需要我们不断地努力和追求，并克服过程中的困难和不确定性。我们希望，每个人在读书的过程中，都能够找到自己最真实的目标和方向，更好地认识自我，更好地拓展人生的道路，更好地迎接未来的挑战和机遇。
谈功利论文篇四
近年来，读书在人们日常生活中扮演了越来越重要的角色。人们认为，持续不断地阅读能够不断扩大知识面、提高素养水平。但是，读书也存在着一定的功利心理。接下来将从五个方面阐述从读书中追求功利的体会和感受。
一、追求实用性
不可否认的是，读书的第一目的当然是让自己学习、成长和进步。在这个追求实用性的社会里，人们需要增强自己的竞争力，提升自己的实用价值。我们要学习一些实用知识，提高自己的职场技能，做到在以后的工作中行之有效。必须坚持每天读书和学习，不断扩充自己的知识面，使自己的实用性明显增强。
二、追求修养性
随着人们生活水平的提高，越来越多人开始关注自身的修养和品位。通过阅读传统文学，了解文化内涵，这将有助于修改自己不良的生活习惯。不仅有利于提高修养自身，而且有利于膨胀个人气质。阅读可以培养自己的人文素养，让自己更具魅力。
三、追求发展性
阅读对于创意的培养和发展至关重要。在读书的过程中，人们能够不断地掌握新的思考方法、更加出色的思路和更出色的想象力，为个人发展带来一定的支持和有益的帮助。阅读是个人发展的必经之路，通过读书走向成功，创造更好的人生。
四、追求情感性
阅读不仅仅是学习和思考，更是一种情感的沟通和交流。在阅读之际，人们能够倾听感性思想，感受在文字中的情感。阅读可以在情感压力愈来愈大的当今社会中平衡自己的情感需求。阅读可以成为情感的一个释放，倾听别人的情感故事，寻找自己内心的平衡点。
五、追求享受性
阅读不应该只是一种强迫自己学习的行为，阅读更应该成为一种享受和乐趣。通过阅读，人们能够享受到无穷无尽的美妙和愉悦。这可以是一种心灵自由的体验，同时也能够为人们带来更多的娱乐乐趣。
总而言之，读书功利不仅仅是为了在社会中竞争获取一种更高的地位，也是为了在成长、提高、境遇和愉悦等方面获得更多的发展和提升。读书功利的体会和感受是综合性的，不同的人会有不同的感受。需要明白的是，不要被功利心理所束缚，应该把阅读当做一种有趣的爱好，享受到其中的欢乐和收获。
谈功利论文篇五
门外楼道里急促的脚步声将我惊醒，看看闹钟已是八点零四分。心中是一种莫名的彷徨与焦躁。
本来是打算六点起床去上自习的，可是不知为何在那个时候坚决的将闹钟关掉，怀着忐忑的心睡到现在。
愧疚，自责，已是常有的事，翻起身来打开台灯——我不想再这样下去，可是为何一直在这样下去的路上这样想着。
人生最可怕的事莫过于明明知道自己所做的是错误的却还要做下去。这难道是一种高调的自我折磨与自我愧疚吗？可是，这又有什么用。太阳还是一天天的升起，一天天的落下。无尽的叹息与无谓的悔悟又有什么作用。
提起笔来完成这学期的最后一篇作文。天哪，这太可怕了！我怎么会有这样的想法。我不是最爱好文字的么？不是喜欢一些东西么？记得高三的时候，学习那么紧张，我也会在小小的课堂里写一两句小诗小词，往往给自己一些精神上的满足。可是，现在的我，怎么把写作当作一种任务与差事。带有目的性与功利性的一切工作，都是肮脏的与无意义的。
第一笔落下，竟又是写心情的，写自己此时的难受与不解。哼，我不禁冷笑自己。为何写作的圈子日渐缩小，只是围绕着一个小小的自己来回转动？曾经的我，笔下永远是美丽自然中的风声，潺潺的流水声，巍巍大山，一望无际的碧蓝天空。还有，社会中的事情，且带有一点点的忧国忧民。可是，此时具有的这样一个狭隘的心灵，这样一颗无病呻吟的心的自己，无疑只是知道明哲保身，于国于民有什么作用？这可不是一个青年人所有的，这也正是我所厌恶的。
唉，“人生若只如初见”该有多好！人，为什么会变，为什么会变？
这一切的变化，让我措手不急，让我心痛难忍，让我难以面对一切我爱的以及爱我的人。这恰恰是我极不所想看到的。
乳白色的灯光让本来是白色的纸张越发的鲜艳纯净。圆珠笔划过，是一行行蓝色的小字，书写着我心中的彷徨与焦躁，书写着我此时的矛盾与煎熬，书写着我的不愿意就这样的堕落下去的想法。只有我自己知道且相信，我同时也是在用字寻找着我曾今的水晶童心。来浏览着我昨霄梦中的理性风光。
灯下随想，在如此光明的圣物下，我岂能随想，我当真真正正的想一下，接下来该怎样做，怎样做一个真真正正的青年！
谈功利论文篇六
相对于主体所确立的不同的目的,科学理论具有不同的价值,其中包括功利价值.一个“真”的理论的有用性是理论的真理性的.结果.理论的功利价值在于它满足了一定的社会需要,这种社会需要包括感性需要和理性需要.满足社会的感性需要的理论有用性,是理论的实用性价值;满足社会的理性需要的理论有用性,是理论的工具性价值.
作者：龚耘作者单位：海军工程大学,基础部政教室,湖北,武汉,430033刊名：理论月刊pku英文刊名：theorymonthly年，卷(期)：“”(4)分类号：n031关键词：科学理论功利评价功利价值实用性价值工具性价值谈功利论文篇七
在今天的社会中，我们经常会发现一些人抱着一种功利的心态来读书，他们不是为了获取知识和提升自己的素养，而是为了符合眼下的职业需求和社会需求。那么我们应该如何看待这种读书功利心态呢？在我看来，功利心态是不能完全否定的，同时也不能被滥用，只有恰当地运用和调和，才能收获丰硕的果实。下面，我将围绕着读书功利心态这一问题，深入探讨其中的体会和感悟。
一、功利心态的合理性
我们知道，每个人的生活都需要基本的物质和经济保障，这也决定了我们不可能只为了知识而读书，而不考虑其他因素。在当今社会中，读书功利心态体现在一些人把读书视为一种获取职业资格、提高社会地位的手段，这也是一种正常的追求。在大多数情况下，这是在依据自己的职业规划和长远利益来进行实现，有助于能更好地适应当下的社会氛围，发展自身的职业生涯和人生轨迹，同时也符合自己的梦想和目标，这样的功利心态是可以理解和接受的。
二、功利心态的局限
然而，功利心态也存在很大的局限性，如果对读书过于功利化，就会把读书的本质误解了。读书不仅仅只是为了某种设定的目标，更为重要的是要增长知识、拥有思维方式和情感经验，为成为一个更好的人打下坚实的基础。如果只是纯粹地追求“功利性”的读书，将会陷入到自我局限中，忽略知识的翻新性、探索性，甚至损害自己的思想和深度发展。由此可以看出，功利性对思想、艺术等领域的发展带来的一种制约和束缚。
三、如何适当地运用功利心态
然而，对于大多数人来说，读书功利心态是不可避免的，因此我们需要在充分认识到功利心态的优缺点的基础上，寻找一种更加平衡、理性和适度的态度来调和这一矛盾。我们在读书时，可以把学习和实际需求相结合，同时也不能忘了学习知识的全面性、深入性。我们需要在保证学到专业知识的基础上，还需要注重扩大知识面，尽可能地掌握更广泛的知识，以便更好地适应社会的变化并解决实际问题。
四、口号式功利是要避免的
有时，我们会遇到一些朴素的口号式功利，“读完多少三年志”?“快速掌握风险管理”等等，这种读书方式把读书变成一个刻板的过程，是不可取的。这种使用功利心态的读书方式反而会让读书变得无味和单调，无法真正获得长远的收益。只有通过对读书中精华的体验和悟性来达到某种目标，才是一种具有高度智慧的读书方法。
五、读书的目的，是为了成为一个更好的人
总的来说，读书并非是为了实现一个简单的目标，而是为了成为一个更好的人。功利心态可以促使我们更快地达成自己的目标，但也需要我们在读书中寻找思想和心灵的深度提升。只有在这种深入的过程中，才能真正获得真正的收益和取得更长远的成功。读书功利心态的体会和感悟，应该是在实际的读书过程中，自觉地树立自己的目标、调整自己的心态、积极地沟通交流，成为真正具有开放性、创新性和深度的读书之人。
谈功利论文篇八
是谁，陪我静静看着春华秋实，是谁，为我忙前忙后。是谁用手为我遮一片绿荫，是谁，用脊背为我撑起一片蓝天。脚步匆匆，是谁，为我而面容憔悴，日渐苍老。是谁，为我驱寒散热。却独自承受坎坷。
其实，我知道，是我最亲爱的母亲，是无私的母爱。她给予我无私的爱，却不求回报。像唐朝诗人“孟郊”之母，在孟郊将要出远门之时，前一夜，他的母亲为他缝补衣裳直到深夜。第二天早晨，当母亲吧孟郊送到村外时，她望着儿子说：“郊儿，你可得早点回来呀！”孟郊点头答道：“放心吧！母亲，我一点早点回来。”当孟郊点头之时，看到母亲头上又多出了几根白发，眼睛湿润了。于是提笔写了一首《游子呤》来表达母亲对自己的良苦用心和感激之情。
“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她，美丽的白发，幸福中发芽，天使的魔法，温暖中慈祥……我喜欢心中反复吟诵这段歌词，因为每当我排灯夜战时，总会看到母亲那慈爱温暖的目光。
宁静的夜晚，当倦意一波又一波袭来时，母亲那慈爱的眼神便会浮现在我的面前，似乎在对我说：“不要随便放弃，做事不能半途而废，要坚持下去，相信有一种成功叫做坚持。”这目光给我源源不断的动力，让我重新提起手中的笔。
离期中考试的时候越来越近了，母亲的目光一天比一天坚定，望着那慈爱而又充满期望的眼神，我总是自暴自弃的对她说：不要对我有什么太大的希望。”可当我一次次与她对视后，我发现她并不只是满怀，“望子成龙”的豪情壮志，也并未逼着我按照她为我规划好的未来轨道去走，在与母亲眼神对视中，我懂到了很多，那是希望的眼神，饱含着母亲对我的深切期盼。
她还有一双灵巧的'手，她的手微微补衣・洗衣・做饭・，她补的衣服是那么的平整，洗的衣服是那么的干净，做的饭是那么的香甜可口，她的手教会我认字，写字。
母亲的手非常坚实，但也因为用手编制生产用具是，长期的劳作使她的手脚也辛劳胼胝。
繁花似锦的春天，我要送你最漂亮的花朵。
骄阳似火的夏天，我要为你撑起一把绿伞。
果实累累的秋天，我要给您硕大的果实。
寒风刺骨的冬天，我要送你最温暖的阳光。
谈功利论文篇九
段一：引言（200字）
功利心是人性中普遍存在的一种心理倾向，是为了追求个人的利益而追求成功的欲望。然而，当功利心作祟，人们往往容易迷失自我、丧失道德底线。本文将深入探讨功利心作祟的影响及体会。
段二：劣化人际关系的问题（200字）
功利心作祟往往导致人际关系的劣化。在争夺利益的过程中，人们会无视他人的伤害，只考虑个人的得失。这样的行为会破坏人与人之间的信任和友情，导致人与人之间的关系疏远。同时，过度追求个人利益也容易引发矛盾和争执，进一步加深人际关系的裂痕。
段三：削弱社会责任的问题（200字）
功利心作祟不仅会破坏人际关系，还会削弱个人对社会责任的担当。在追求个人利益的过程中，人们可能忽视了自己身为社会成员所应承担的义务和责任，只关注眼前的利益。这样的行为将进一步削弱社会的凝聚力和稳定性，使整个社会缺乏互助和共享的精神。
段四：损害个人心理健康的问题（200字）
功利心作祟对个人心理健康也造成严重影响。不断追求个人利益的过程中，人们往往陷入一种竞争与压力的焦虑状态，容易导致自卑和失落感。同时，功利心作祟也会使得人们的价值观变得扭曲，权衡利益和道德成为一种痛苦的抉择，进而影响个人的心理健康。
段五：反思与启示（400字）
功利心作祟的现象需要引起我们的反思，并从中得到一些启示。首先，我们需要树立正确的价值观，坚持以人为本、社会责任和道德观念，追求一种全面的幸福，而非狭隘的个人利益。其次，在面对诱惑和挑战时，我们应该保持清醒的头脑和坚定的信念，不轻易妥协和放弃。最后，我们应该注重培养平衡发展的心理和健康的生活方式，避免功利心作祟对我们的心理健康造成伤害。
总结：（200字）
功利心作祟是一种普遍存在的心理倾向，对个人和社会都会产生负面的影响。为了避免这种现象带来的问题，我们需要正视并引起足够的重视，并通过正确的价值观和心理健康的生活方式来抵制功利心的作祟。
谈功利论文篇十
“书到用时方恨少，事非经过不知难。”早在我国宋代，伟大的理学家朱熹就吟出这样的诗句，就是在社会主义社会的今天，仍有许多反思与借鉴之处。
书到用时方恨少，现在大多数学生读书都太急功近利，觉得只有需要用到的时候才会拿出相关的书籍来看。
我们中学生就缺少这种读“无用之书”的开拓精神。也许我们每个人自踏进中学的大门时，读“无用之书”的习惯就被扼杀掉了吧。我们每天埋首在课本、教材、练习册……堆成的小山中，只知努力学好各科知识，却不能真正的“走出高山”去开拓眼界。考试成绩固然名列前茅，但别人问一个简单的常识问题时，往往手忙脚乱，不知所措，只会在所学知识范围之内思索，而不能拓宽视野去寻求事物的正确答案。
我们也可以想象这样一幅画面：在一个深秋的庭院中，秋风习习，天高气爽。三四个人抱膝而坐，谈天论地，上至天文地理，下至万物苍生，无所不谈。而你孤独的坐在一旁，憋得面红耳赤而无说话的机会，或许平日里的积淀在此刻方能显露无疑，那是何等窘迫，何等悔恨啊！
因此，朋友们，请切记，书到用时方恨少绝非空话！多读书，开拓我们的视野，增长我们的见识，做一位满腹经纶，学富五车的智者吧！
谈功利论文篇十一
1
方乐乐比我小两岁，从小，就是大人口中“别人家的孩子”。
我与方乐乐上一次见面，还是我大三、他大一时。
席间，他的妈妈、我喊苏阿姨的，在圆桌上痛心疾首地说：“都怪我，没照顾好他，如果不是高考前生病，输着液上的考场，他一定能上清华。”
众人举杯，既祝贺，又安慰，安慰她，即便身体不适，发挥失常，方乐乐也考取了本省最好的医科大学。
那年，我二十岁，颇不耐烦长辈的聚会。
过了一会儿，我提出有事先走，方乐乐站起来，跟着我走出来。“小颖姐姐”，他像小时候那样称呼我，“我还想和你谈谈呢！”
“谈什么？”我好奇。
“谈大学里如何发展。”他的眼睛亮晶晶的。
我谦虚着，表示我的大学远不如他的——事实上，我离席的一部分原因，也是为了避免待会儿苏阿姨话里话外拿我和他比较。
“我是反面教材……考试都靠突击。”我说着，已走到饭店门口。方乐乐冲我挥手：“小颖姐姐再见！”
我也挥着，看风吹起他额前的碎发，饭店正门的飞檐一片琉璃光，映着他满是稚气又意气风发的脸。
苏阿姨很快办了内退，使出万般解数，找了份目标精准的新工作——方乐乐就读大学、所住宿舍楼的楼管。
如此，大一到大五，周一到周五，苏阿姨名正言顺地看着方乐乐。
2
我爸在超市遇到方乐乐，是又过了好几年后。方乐乐在卖黄豆的摊位站着，负责向顾客们指示哪里有保鲜袋，哪里可以称重。如果不是他主动喊我爸，我爸根本不会注意到他。我爸回家跟我们说起来，还保持着惊诧：“我当时有点迟疑，没敢认，心想，难道在勤工俭学？”
显然不是，方乐乐一边给我爸装黄豆，一边说，刚找到这份工作，离家近，“终于又上班了。”他呵呵笑。
“留着胡子，又胖，五官像被拉横了，”我爸这么描述方乐乐，“但一笑还像小时候。”
“什么叫‘又上班了’？”我抓住一个细节，“他读的不是医大吗？不是应该在医院工作吗？”我妈说，苏阿姨已缺席他们的聚会很久，最后一次参加，是方乐乐临毕业时。
一个医科大学毕业生为什么去超市卖黄豆？直至我在北京遇到方乐乐的同窗，才弄清楚。
“方乐乐啊，聪明、学习好，”同窗说，“只是和大家来往不多，他平日早出晚归，比高中时还用功，周末就回家了……毕业后，方乐乐进了省里最好的医院，但你知道，我们学药学的，最初的工作就是发药、发药、发药。”
大概是不满意工作的.枯燥乏味，大概是学霸堕入凡间，心理上有些不适，在历经两次考研失败，内部调换工作无门，和领导、同事关系越来越僵等诸多问题后，方乐乐的精神和身体都陷入病态。
这一切在某一年的春节爆发。苏阿姨揪着方乐乐去给领导拜年，路上母子俩发生冲突，方乐乐负气而去。三天后，苏阿姨联系了他所有的同学、同事和朋友，包括我面前的这位同窗。
他们分别在公园、街道、火车站找，一无所获。有人建议，去报社、电台登寻人启事，被苏阿姨拒绝，理由是：“以后乐乐会被人笑话。”
最终，还是警方通知他们去领人。一见方乐乐，苏阿姨就冲上去，又拍、又打、又推，“你怎么不死了算了？”然后苏阿姨昏了过去，现场一片混乱。而这时的方乐乐，目光呆滞，头发结成绺，头上顶着剪开的半个皮球，胡子拉碴，衣服破烂。
“所以，我爸在超市碰到他，应该是他大病终愈，重回社会时？”我猜测。
“只要他能像正常人一样健康生活、工作就好，也算劫后余生。”同窗叹息。
我们沉默良久。
“他从小就被教育要做‘最优秀的’，所以，经不起挫折。”
“他妈打他、骂他，也是经不起他不再优秀这个挫折。”
我们再次唏嘘。
3
上星期，我见到方乐乐，如果没有记错，今年，他三十二了。
一场婚宴，我代表父母去，苏阿姨和方叔叔也在，有人问起方乐乐的近况，苏阿姨笑着说：“挺好的。”方叔叔几十年如一日地在强势老婆面前保持沉默。
宴罢，同路，我捎他俩回家。到目的地，他们下车，冲我挥手之际，路边有个笨重的黑影趋近，近到眼前。“你怎么出来了？”苏阿姨道。
是方乐乐。
我也下车了。
说实话，虽有心理准备，但他胖得仍让我惊讶，少年时的丝瓜脸此刻已变成冬瓜，从前眉清目秀，现在眉目都被爬山虎似的络腮胡包围。
他翻方叔叔的包，找到喜糖，急急剥开一个，塞进嘴里。苏阿姨催他回家，方叔叔拦着：“孩子肯定一直坐在路边等我们。他也好久没见过人了，让他和他小颖姐姐聊聊？”
显然，方乐乐还记得“小颖姐姐”这个称呼，咧嘴冲我笑，我礼貌地问：“今天怎么没去参加婚礼啊？”
他还是被苏阿姨揪走了，他嚼着糖，回过头含糊不清地喊：“小颖姐姐，等我婚礼，你要来啊！”
苏阿姨上嘴唇包在下嘴唇里，撇着、鄙夷着，指尖点向方乐乐：“瞅瞅你那孬样子，谁会嫁给你？”
剩下方叔叔和我站着。
“孩子连着考研失败，她唉声叹气，说，妈妈真的丢不起这个脸了。
“孩子后来病了，好些了，出去找了份工作，她嫌工作不好，说，你以前是妈妈的骄傲，现在是妈妈的耻辱。
“孩子又病了，又在家，又好几年了，她基本不让他出门，他也不出门，就抱着狗，看外面，一看一整天。”
方叔叔摇摇头，用手抹了把脸，说：“我说什么都没用，没办法，摊上这个命。”他挥挥手和我作别。
我忽然想起，很多年前，方乐乐刚上大学，也这么挥手和我告别过。那时，他满怀希望地问我，未来如何发展。
他和刚才那个胖的、呆的、受罪的身影分明是同一个人，正如炫耀他、攻击他、藏匿他的母亲也是同一个人一样，这戏剧反差和冲突，这功利的、凉薄的母爱，这窒息的、被摧残的孩子，让我禁不住流泪。
我竟有些内疚，想回到琉璃檐下，和那个喊我“姐姐”，额头、眼睛亮晶晶的少年谈谈。
谈功利论文篇十二
人们在工作生活中，动机往往混杂着功利心。功利心是指追求个人利益和实现目标的心理倾向，虽然在某种程度上可以促使个人不断努力，但当功利心作祟时，就会给我们带来一系列的问题和负面影响。我个人亲身经历了功利心作祟的痛苦，深深体会到了它所带来的后果。
第二段：功利心的危害
功利心作祟时，往往会失去最初的初心和真诚。当我们追求个人利益时，往往会为了争取权力、地位和财富不择手段，忽视了道德和价值观。这就导致了各行各业的腐败和道德沦丧。此外，功利心还会导致我们过分追求名利，不择手段地攀比和竞争，从而忽视了自己和他人真正的需求和感受。
第三段：功利心的反思和教训
当我深陷功利心的漩涡时，我经历了一段时间的迷茫和自私自利。然而，渐渐地，我开始反思自己的行为和动机带来的后果。我意识到，功利心虽然能够帮助我实现某种程度上的成功，但它并不能带来真正的幸福和满足感。我从中汲取了教训，明白到追求只有物质和地位是不够的，也要考虑到其他人的感受和需要。
第四段：跳出功利心的困境
跳出功利心的困境需要我们从内心开始改变。首先，我们要审视自己的动机和目标，问问自己为什么追求这个目标，是为了自己的利益还是为了更大的目标。其次，我们要培养人文关怀和为他人利益着想的习惯，认识到我们是生活在一个社会中，我们的行为和决策都会对他人产生影响。最后，我们要抛开功利心的束缚，追求内心真正想要的东西，为自己设定合理的目标，并将利他心融入其中。
第五段：功利心的内外平衡
最终，我们需要找到功利心的内外平衡点。内心的平衡意味着我们要控制和调整自己的内心欲望，不再单纯追求物质和利益，而是更加注重内心的平静和满足。外在的平衡意味着我们要在追求个人利益的同时，考虑到他人的需求和利益，并尽可能地平衡二者之间的关系。只有在内外平衡的基础上，我们才能实现自己的目标，同时为社会和他人做出积极的贡献。
总结：
功利心作祟的心得体会让我认识到了功利心带来的危害和问题，同时也明白了跳出功利心的困境所需要做出的努力。通过内心的改变和外在的努力，我们可以找到功利心的内外平衡点，实现自己的目标，同时不忘他人的需要和感受。唯有如此，我们才能真正获取到生活中的幸福和满足感。
谈功利论文篇十三
第一段：引言（200字）
人性中存在着丰富而复杂的动机，其中之一就是功利心。在追求个人利益的过程中，我们不可避免地会遇到种种诱惑和挑战。然而，如果我们过分追求功利，便可能被其所控制，产生一系列消极的影响。本文将探讨功利心作祟的问题，并提出一些心得体会。
第二段：陷入功利陷阱（200字）
人们往往在社会环境中受到功利主义思想的影响。功利心使得我们过分追求物质利益，不择手段地实现目标。这种心态容易导致人们为了达到功利而伤害他人，甚至侵犯道德底线。例如，一些商人为了追逐利润，不择手段地推销劣质产品，给消费者带来损失。功利心作祟也使人们失去了追求内心真正欲望的能力，因而迷失了自己的价值观。
第三段：付出与回报（200字）
人们追求功利往往源于对回报的渴望。然而，回报并不总是与我们的付出成正比。有时候，我们会过于关注回报，而忽略了真正重要的事情。正确看待回报的方式是把它作为一种自然的结果，不要将其作为行为的唯一动机。只有我们将付出看作是一种对自身发展的投资，才能真正实现个人的成长。这样，无论回报多少，我们都能从付出中获得内心的满足。
第四段：培养正能量（200字）
为了防止功利心作祟，我们应该努力培养正能量。首先，我们可以通过设定目标来提高自我意识和内在动力。目标应该是可持续的，而非片刻的功利。其次，我们需要发展一种积极的心态，学会感恩和关心他人。善行和慈善活动是培养这种正能量的有效途径，通过帮助他人实现自己的价值，我们才能体会到更多的乐趣和意义。
第五段：相对功利心（200字）
对于功利心作祟的问题，我们不能简单地一概而论。理性的功利心与道德的平衡是人类社会的基石。功利心在适度的情况下，可以激发人们积极向上的动力，推动社会的进步。然而，在追求功利的过程中，我们应该保持内心的平衡，不忘记道德底线和价值观。只有如此，我们才能避免功利心作祟的负面影响，实现个人与社会的和谐发展。
总结（100字）
功利心作祟是一种常见而危险的现象，容易让我们迷失自己的价值观，忽视正义和道德。然而，通过培养正确的心态，我们可以避免功利心对我们的负面影响。平衡运用功利心，关注长远目标，关心他人，并且不忘记道德底线，我们可以实现内心的真正满足，同时推动社会的进步与和谐发展。
谈功利论文篇十四
不久前，经朋友推荐拜读了著名学者何新先生翻译的《培根人生论》，读完之后顿觉收益非浅。《培根人生论》兼有散文、论文和随笔的意义。它不仅文笔优美而且论述精辟。用其敏锐的洞察力把复杂的人生问题用散文的体裁写出来，一下让原本枯燥无味的人生理论变得栩栩如生起来，而且写得是如此生动有趣，这确是让我的精神为之一振。
在《培根人生论》优美且充满睿智的文字的感召下，我一口气通读了两遍，仍觉意犹未尽，便十分想将其推荐给更多的朋友，正谓之“奇文共欣赏，疑义相与析。”但又不免犹豫，因为《培根人生论》这本书中也有些篇章存在着争议。如《论韬晦》、《论野心》等篇章中叙述的做人之道，实际上是典型的市侩哲学。《论帝王》、《论贵族》等篇幅中则旨在向君王介绍统治经验和权术。但毕竟小瑕难掩大瑜，《培根人生论》以一种优美与庄严的韵律，以超人智慧的论述，给人以深刻的启迪而广为读者所喜爱。因而，我认为《培根人生论》的确是值得一读的好书。
在《培根人生论》之中有许多脍炙人口的篇章如《论读书》、《论美》等，但我印象最深的却是《论时机》。他在篇中说到“当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪更有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。”
人的一生很多事情是不可能用确定论来准确描述的，但机遇确是成功的首要因素，就人生而言，一生中大的机遇可能十几年、几十年一遇。大的机遇是历史和社会造成的，因此要想有所作为，一定要善于省时度势，看清发展的大趋势，有良好的洞察力去感知哪里有“金矿”。还有一种机遇是社会造成的，我国生活在六七十年代的人就没有很好的机遇可以利用。机遇往往是突然地或不知不觉地出现的，有时甚至永远不为人所知、或只是在回首往事时才认识到过去的那件事是个机遇，庆幸抓住了它或者后悔失去了它。
善于抓住机遇的人应该具有以下基本素质：第一，要随时做好准备，不要机遇来的时候临时抱佛脚。不仅要尽可能的获取各种各样的广搏的知识，还要尽可能锻炼出很强的创新能力。我们要取得成功，关键是要有创新能力，而不是光有读书能力。“如果时间已使事物腐败，而人却无智慧使之革新，那么其结局将只有毁灭”(《论革新》)。有些人非常刻苦，很爱学习，但是遇到新问题总是一筹莫展，这就是创新能力不足。第二，要从小事做起，认真地做好每一件事。道理很简单，机遇总是突然地、不知不觉地出现，有时你甚至一辈子也不知道哪个是机遇。第三，一旦出现机遇的时候，全力以赴，兢兢业业地抓住它。我国第一个乒乓球世界冠军容国团所说的“人生能有几回搏!”就是很好的诠释。第四，要锻炼出敏锐的洞察力，善于在复杂的情况下发现机遇。许多学生念书时成绩很好，但后来，有的人成就很多，有的人却一事无成。关键在于面对新出现的复杂局面时，能否发现机遇。
机遇难得，然而不可以创造机遇呢?答案是肯定的。首先，抓住机遇不是被动的，真正聪明的人会创造机遇。其次，创造机遇要找那种适合自己，到机遇多的岗位和地方去。据介绍，美国人很喜欢换工作岗位，一生中大概要换四次。中国人恰好相反，惯性大，干一件事就想一辈子呆在这儿。换工作岗位有什么好处呢?你不是一锤定终身，你可以多次换，找准最适合自己的、机会最大的地方和位置。再次，要得到原本不属于自己的机遇，或者让那些属于自己机遇不要失去，很重要的一点，就是做人要诚实守信。有好多年轻人，为了短期利益和行为做假，考试作弊、说假话，就是不诚信，这样做的最终结果是害了自己。中国某个地方曾经一度是商业非常发达的地区，而现有却不然。原因很简单，也是缺乏诚信。第四，要善于与人相处和交流。交流对一个人的成功很重要。英国作家萧伯纳说过，“两个人交流思想和两个人交换苹果完全不一样，交换苹果，每个人手上只有一个苹果，而交流思想，每个人同时有两个思想”。如果大家都懂得这个道理，学会与人相处和交流，博采众家之长，那么你就具备了得到机遇的一个非常好的素质。最后，要有良好的心理素质，这对创造机遇非常重要。一旦工作出现问题，要很快调整自己，去做那些容易取得成功的事情。以上是我对《培根人生论》部分章节的一点肤浅认识，由于水平所限难免存在偏颇。深望各方予以改正。
[培根随笔读后感1000字论培根的功利主义思想]
谈功利论文篇十五
教育在人类社会中具有不可替代的地位和重要作用，是推动社会进步和个人成长的重要工具。然而，在当今社会，教育往往过于功利化，追求的是升学率、就业率和金钱回报。这种功利导向的教育，使得学生在不断攀比的竞争中失去了人文关怀和价值追求。对此，我深感教育不应该太功利，教育应该注重培养人的全面发展，关注学生的个性和情感需求，使其真正成为具备创造力和社会责任感的人才。
首先，教育不应只着眼于学生成绩的提高，而忽视了学生的人文关怀。在当前的教育体制下，学生沉重的功课负担和繁多的考试压力使得他们的学习过程变得枯燥无味。因为过分追求分数而忽略了学生的情感需求，导致许多年轻人在学习中丧失了对知识的热爱和追求。教育应该关注学生的情感体验，培养他们的兴趣和乐趣，使他们在学习中获得内在的满足感。只有真正关心学生的心理健康和情感需求，才能让他们积极向上地面对学习和生活。
其次，教育不应该只关注学生的学术成绩，而忽略了人格品质和道德价值的培养。在竞争激烈的求职市场中，学生们迫切地需要一技之长来脱颖而出，因此教育注重培养学生的专业技能和实用能力。然而，仅仅拥有专业知识并不能保证一个人的未来成功和幸福。作为一个社会的一员，一个人应该具备健康的人格品质和正确的价值观。教育应该注重培养学生的道德品质和社会责任感，使其成为具备良好人际关系和公民意识的人才。
再次，教育不应该只追求升学率和就业率，而忽略了个体的兴趣和发展方向。在传统的教育观念下，升学和就业率被视为衡量教育质量的重要指标。学生们被迫面对压力巨大的全国性考试，并不断为了进入理想的大学而埋头苦读。然而，这样的均一化培养却忽视了每个学生的差异性和个性需求。教育应该关注培养学生的兴趣和特长，发掘他们的潜能和才华，让他们在自己擅长的领域有所作为。只有真正关注学生的个体发展，才能培养出受人尊敬的成功人士。
最后，教育不应该只关注物质利益，而忽视了精神追求和社会价值。追求物质财富和社会地位是许多人的目标，因此教育往往注重培养学生的经济能力和职业发展前景。然而，教育应该更加关注学生的精神需求和社会责任，在不断追求物质的同时，培养他们的思想品质和社会观念。只有具备人文关怀和社会责任感的人才，才能推动社会的进步和发展。
综上所述，教育不应太功利，应该注重学生的全面发展，关注其个性特长和情感需求。教育不仅应培养学生的学术能力，也应注重他们的人格品质和道德价值观的培养。教育不仅应追求升学率和就业率，也应发掘学生的兴趣和发展方向。教育不仅应关注物质利益，也应注重学生的精神追求和社会价值。只有这样，教育才能真正成为推动社会进步和个人成长的力量。