无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
岁成长礼感言篇一
“野火烧不尽，春风吹又生。”是赞美小草的诗。小草随处可见，我赞美小草，赞美它的那种生命力强、坚强不息的精神。
小草的生命力可真强啊！那天，我在小区里玩耍，一片草地上不知哪来的那么多的虫子竟然一夜间把草全吃完了，绿地变成黄土了。小区管理人员得知后进行了害虫整治。大约过了一星期，一层绿油油的小草又探出头来了。真令人不可思议。
还有一次，我废弃的砖里看到了一棵小草长在那块砖里，我顿生赞意，它在整天看不到阳光，喝不到水，没有土壤的石砖里茁壮成长，真是让我有敬佩和赞美之感。
小草从来不向暴风雨低头，摔倒了但还会再爬起来。每当大雨到来时，它们都会牢牢地抓住地面，就算暴风雨来时，它们也都不会被风刮跑，它们似乎都有一个念头，那就是要坚持下去，坚持就是胜利，不要放弃。
在暑假期间，烈日炙烤着大地，土地都被晒干了，公路都被晒得发热了。而小草却顶着烈日在生长，它们从来不向烈日低头，从来都不会干枯，它们在和烈日在打斗。人们热了可以在家里开空调、电扇解暑，但它们顶着烈日，坚强不屈。
小草不但生命力强，还有着不向暴风雨和烈日低头的精神，我敬佩它们，赞美它们。
岁成长礼感言篇二
从小，妈妈就对我说失败是成功之母，我总是似懂非懂，什么是成功？什么是失败？这让我疑惑。在幼儿园里，我以为不乖乖听话，被老师批评就是失败；在小学时，我以为没有考到满分就是失败，然而失败并不像我想的那么简单。
我的拖拉习惯和自律性不强的毛病，我一直都很清楚，但却不想改，或者是要改，但一会儿又丢在脑后，即使它带给我诸多不便。
作业是体现出我这两个毛病最明显的事情了。别人可以在八点至九点写完的作业，我可以写到十点或十一点左右，为此妈妈是用尽了办法让我改这两个坏毛病，但是都没什么成效，看着妈妈悄悄叹气，为我担心的样子，我下定决心在暑假的时候把它们改过来，要知道在以前放假的时候，我通常都是上午先玩，玩够了，下午再写作业，这种方式没少被爸妈批评。
第二次，我总结了一下上一次的失败是由于我事情太多，这一次我拿了一个啤酒杯，里面倒满了水，喝完了就不倒了，而且规定自己上午只能上两次厕所。这一次效果好多了，但总觉得一天下来，上午写完作业下午又写有点枯燥乏味，但上午写了下午不写的话，自己计划的作业又写不完，没办法第二次的方法又失败了，我开始有些气馁，但妈妈得知后鼓励我再试一次，就有可能会成功。
第三次，我结合上两次不好的地方，又制定了一个更新的计划：前面写作业计划没有更变，唯一更变的是下午做完作业，如果快的话可以看会书、做手工……之类休闲的事，算为自己提早完成作业的一份奖励。
后来，我做事效率也提高了不了，妈妈都夸我是一个会安排、有效率的好孩子。但是如果不是之前的失败，哪来的成功？我终于理解了“失败是成功之母”这句话。
岁成长礼感言篇三
有一种植物，可能不被人们所重视，因为它实在是太平常了，随处可见。但是，如果你真正的“拥有”了它，带给你的将是一笔巨大的财富。
这世间万物中有太多美好的东西，难免有被人遗忘的，但正是这些不被人重视的，往往才是最朴实的，带给你最深刻的人生启迪。
在随处可见的土地上，总会长着这样一种植物：它们全身绿油油的，总是在顽强的生长，无论遇到风吹雨打，它们总是昂首挺胸，在历经无数次任人踩踏后，它们总能生长的更好，无论人们怎样对待它，它总能够顽强地活下去。它们没有树的高大，没有花的香味，从来都没有人知道它们，但是它们从来都不寂寞，不烦恼，因为到处都有它们的伙伴，遍迹天涯海角。
说到这里，想必大家已经猜出这个植物了吧！对，就是它，一个生长能力强的物种——小草！它们的身上有很多优秀的品质，它们顽强，从不向困难屈服；它们奉献，从不索取回报；它们友好，从不伤害朋友……它们的品德甚至超出了我们人类，但因为它们只是普普通通的植物，所以没有人会去在意它们。
如果你问我最喜欢什么植物，我会毫不犹豫地回答说：我最喜欢小草。可能你会奇怪，为什么会喜欢它呢？那么平常，根本没有什么好的啊！如果你这样说的话，那就错了。小草虽然很平凡，但是它却有一颗伟大的心！
现在的城市污染很重，特别是工业污染和汽车尾气，不仅严重危害了人们的身体健康，还破坏了环境。走在大街上，到处可以看见灰尘，搞得人们没了心情。为了改变这个场面，我们唯一要做的就是多种绿色植物，因为它们能够吸收二氧化碳，释放出氧气，可以净化空气，绿化我们的城市，小草就是其中一员。用小草做成的草坪，还能起美化的作用。看来，小草的功劳真是不小啊！
怎么样？说到这儿，是不是对小草有点儿刮目相看了呢?其实，小草最大的特点就是繁殖能力快。大家还记得唐代大诗人白居易的一首诗吗？“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”说的就是这个。
“人不可貌相，海水不可斗量”，让我们做一个谦虚的人，善于发现生活。不要瞧不起那些外表看似弱小的生物。其实，它们有一颗刚强的心！
岁成长礼感言篇四
是谁，从我们不会写拼音教我们现在可以写出400左右多字的文章。是谁，在我们考试成绩差时却帮我们分析题目……那就是我们可亲可敬的语文课吴海霞老师。
一年级开学初，吴老师开始给我们上课，初看她好像没什么特别，可仔细一瞧，原来吴老师的眼睛“会说话”。当我们上课窃窃私语时，她就用生气的眼神盯着我们，全班顿时鸦雀无声，安静下来，只听见椅子的吱响声和水笔落到地面上的声音。当我们全班都学习进步，比如同学们听写都过关，而且字迹端正，页面整洁时，吴老师就好像用看着宝石一样温柔的眼神看着我们。
吴老师上的课会让我们哄堂大笑，随时把幽默带进课堂，有时还会插进一些温州话，让教室充满笑声。记得有一次我们班的一个同学没来上课，吴老师就让我们想象他在外面做了什么，她说有ufo来地球,是那位同学没来上课，我们听了哈哈大笑。
记得有一次，我们班晨读大吵大闹，根本不像晨读，吴老师“会说话的眼睛”就一直盯着我们，说：“你们为什么这么吵，晨读就应该有晨读的样子。”吴老师其实为我们好，她很早就说过：“早晨晨读时间就是一天最宝贵的时间！”她的一举一动就是为了正在茁壮成长准备成为苍天大树的我们。
吴老师在教我们学习方面花了不少心血，她还告诉我们许多做人的道理，也让我有深深的体会。记得有一次，一位同学在上课发完言之后，吴老师突然对我们说：“上课发言的对与错不重要，重要的是一定要发表自己的看法。”吴老师说完之后，我看见很多同学心里都有感受。我也不例外，听了这句话，很少发言的我，慢慢地，找回了前进的目标与方向。
今后我如果考上大学，我一定不会忘记我小学的语文吴老师；有了好的工作，我一定不会忘记细心而又负责的吴老师。因为是她，让我在人生学习的道路上，勇敢地跨出了第一步。她是我的心灵之灯。
岁成长礼感言篇五
一个漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中。漆黑的街道上，络绎的村民们在默默地你来我往。
苦行僧转过一条巷道，他看到一团昏黄的灯从巷道的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子过来了。”
苦行僧百思不得其解。一个双目失明的盲人，他没有白天和黑夜的一丝概念，他看不到鸟飞花艳，看不到高山流水，看不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的，他挑一盏灯笼岂不令人迷惘和可笑？那灯笼渐渐近了，昏黄的灯光渐渐从深巷移游到了僧人的芒鞋上。百思不得其解的僧人问道：“敢问施主真的是一位盲者吗？”那挑灯笼的盲人告诉他：“是的，从踏进这个世界，我就一直双眼混沌。”
僧人问：“既然你什么都看不见，那你为何挑一盏灯笼呢？”盲者说：“现在是黑夜吧？我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么世界上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。”僧人若有所悟地说：“原来您是为别人照明了？”但那盲人却说：“不，也是为自己！”
为你自己？僧人又愣了。盲人缓缓问僧人：“你是否因为夜色漆黑而被其他人碰撞过？”僧人说：“是的，就在刚才，还被两个人不留心碰撞过。”盲人听了，就得意地说：“但我就没有。虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这灯笼，既为别人照亮，也更让别人看到我，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。”
苦行僧听了，顿有所悟。他仰天长叹说：“我天涯海角奔波寻觅我佛，没想到佛就在我的身边哦！人的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛会看到我的。”
是的，点亮属于你自己的那盏生命之灯，既照亮了别人，更照亮了你自己，只有先照亮别人，才能够照亮我们自己。为别人点燃我们自己的生命之灯吧！这样，在生命的夜色里，我们才能找到自己的平安和灿烂！
只有为别人点燃一盏灯，才能照亮我们自己。