无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
活动前的准备会议叫篇一
学情分析：
本班共有人数52人，其中男生 28人，女生 24 人。之前从没有过排球学习体验。对排球的理解也仅仅限于在电视中和看高年级学生人打过，对排球规则也是一知半解。作为第一次接触排球，学生不可能很快掌握动作要领，因此本次教学应当以引导学生认识动作为主要目标，结合自主练习形成互动，达到锻炼和学习的目的。 教材分析：
排球是一项集体运动，个人技术是形成集体力量的核心。垫球是排球运动的基础，是链接整个运动技、战术的基础。本环节的`教学应该把握住四个字和三句话。分别为：插、夹、压、提和两臂夹夹紧、手臂伸伸值、击球在前臂。重点在于学生掌握击球部位，难点在手臂夹紧伸直。 教学设想：
本节课主要是根据学生的特点，结合学生主动参与也自主学习意识，通过五个小环节的设置让学生掌握垫球的基本动作。
1、通过游戏让学生掌握垫球的预备姿势和提高学生的反应能力。
2、通过韵律操提高学生的身体协调性和熟悉球性。
3、通过合圆和手臂上的标记让学生掌握和控制击球的部位。
4、通过不同形式的练习（抛接球、抛球接垫，击地起球练。主动迎接练习等）让学生了解和初步掌握动作的要点和特征。
5、通过起跳击打空中悬挂球增强学生的运动能力，形成良好的动作习惯，为今后的排球教学打下基础。预设目标： 学生能了解什么是体前正面双手垫球，以及动作的基本形式。掌握一点排球的规则。 三维目标：
知识目标：1、初步掌握正面双手垫球技术，体会击球手型和手臂击球动作。
2、初步掌握起跳击（扣）球动作方式。
活动前的准备会议叫篇二
准备活动具有：
1、提高肌肉温度，预防运动操作。体育锻炼前进行一定强度的准备活动，可使肌肉内的代谢过程加强，肌肉温度增高。肌肉温度的啬，一方面可使肌肉的粘滞性下隆，提高肌肉的收缩和舒张速度，增强肌力；另一方面还可以增加肌肉、韧带的弹性和伸展性，减少由于肌肉剧烈收缩造成的运动操作。
2、提高内脏器官的机能水平。内脏器官的机能特点之一为生理惰性较大，即当活动开始，肌肉发挥最大功能水平时，内脏器官并不能立即进入“最佳”活动状态。在正式开始体育锻炼前进行适当的准备活动，可以在一定程度上预先动员内脏器官的机能，使内脏器官的活动一开始就达到较高水平。另外，进行适当的准备活动还可以减轻开始运动时由于内脏器官的不适应所造成的不舒服感。
3、调节心理状态。体育锻炼不仅是身体活动，而且也是心理活动，现在越来越多的研究认为心理活动在体育锻炼中起着非常重要的作用。体育锻炼前的准备活动即可以起到这种心理调节作用，接通各运动中枢间的神经联系，使大脑皮层处地最佳的兴奋状态投身于体育锻炼之中。
小学体育教师一般都比较重视体育课中的准备活动,因为他们深知认真做好准备活动直接关系到基本部分的学习乃至整个体育课的任务完成。但在实际教学中,由于学生对准备活动的认识不足,有的学生思想活跃,好奇心强,只重视基本部分学习,对准备活动,动作不到位,甚至只把它作为一种形式。要想让学生做好准备活动就要让他们明确准备活动的重要性与必要性,在此基础上教师还要尽量注意。
准备活动的教学组织形式
一般采用以班为集体的形式，为避免学生对其产生枯燥乏味的感觉，应坚持“形式多变，妙趣横生”的原则，教师要认真备课，不能敷衍了事，只是走一个过场，不管教材的内容，性质，气候、对象特点，总是用固定的形式，内容循环往复。根据实际合理科学要安排新鲜内容，使学生每次上课时都有新鲜的感觉，这样易调动学生的积极性，集中精力，做好充分的心理与生理的准备上好体育课，只有这样，学生才会对准备活动发生浓厚的兴趣，从而使学生全身心地投入，从而提高课堂教学质量。
1、内容的变化：
技术特点，有针对性地选用与投掷标枪相似的专门性练习，标枪的技术主要包括握枪、持枪、助跑（包括投掷步），最后用力缓冲等技术环节，其助跑技术中，投掷步技术是助跑技术的关键环节，起着承上启下的作用，是助跑和最后用力相结合的关键，因此可有针对性的选用扶助木做原地转髋练习、行进间交叉步练习等。
2、地点的变化：
学生练习环境的变化，在场地和时间允许的条件下，我们可以采用不同地点和不同环境地进行练习，充分利用学生对环境的选择而提高其兴奋和练习效果。
3、带操人的变化：
改变体育课上只由教师或体育委员带操的做法，可以让学生轮流带操。这样就以做到以学生发展为中心，发挥学生的积极主动性，更好地区性锻炼学生。但教师不能只分配任务，还要在学生带操之前进行指导和帮助，避免出现学生带操带不下去或草率结束、流于形式的现象。
4、分组的变化：
是可以改变班一起做准备活动的组织方法，让学生独自地或自由分组做准备活动，这样更有利于学生养成做准备活动的习惯。教师要教给学生进行准备活动的方法，提出明确的任务和要求，学生碰到问题时能随时予以指导和帮助，才能保证准备活动的效果。
5、听觉的变化：
活跃起来，从而激发学生学习的积极性和主动性，而且在听觉上也是一种享受，让学生在愉快的乐曲中完成准备活动，何乐而不为。
活动前的准备会议叫篇三
1、能结合自己的生活经验，合作制定合理的旅游计划表，并按计划准备合适的旅游物品。
2、在合作探索中体验活动的乐趣。
1、空白计划表3张、范例1张，“团长”牌3张。
2、开飞机vcd，新疆、西藏、北京风光图片。
3、旅游食品、用品、药品、旅行包、旅行帽、导游旗等物品。
1、激发旅游愿望。我们要准备去旅游，旅游公司为我们提供了三条旅游线路，它们是新疆、西藏、还有北京，你们去看这三个地方的图片介绍，看完后互相讨论一下，你们准备和谁一起去哪条线路旅游，你们再选一个旅游团团长。
2、制定计划，做好旅游准备。
（1）我们去旅游要准备些什么呢？
（2）小结：旅游要带食品、药品、用品、服装。
（3）我们来分组制定旅游计划表，把大家都认为要带的物品画在计划表上。最后比一比、看一看，哪个团合作制定的计划表是最合适的。（幼儿分团讨论、记录）。
（5）小结：旅游时带的东西应当适量，带得太少不够吃，不够用，带得太多装不下、背不动，玩起来也不方便。有些东西我们还可以带钱去旅游点买。
（6）结合科学的计划表，给幼儿完整的印象。旅游食品要带少量的水果、面包或快食面、水。药品要带一点感冒药、肚子痛的药、创可贴。用品要带旅行包、餐巾纸、毛巾、牙膏、牙刷、小镜子、头梳、雨伞、杯子等。服装要带衣服、裤子、帽子、袜子、手套、围巾等。
3、实施计划，准备旅行物品。
（1）三个旅游团来比赛，看哪个团能按计划准备，大家能互相帮助很快把物品整理好。
（2）师评价各旅游团整理情况，给每个团奖励导游旗和旅游帽。
（3）小结：药品、用品、服装放在旅行包里，食品放在食品袋里，钱、银行卡、手机、餐巾纸等这些小东西放在小包里，随时拿放都很方便。
4、放开飞机vcd，幼儿做开飞机律动。现在请大家拿好自己的行李，带上旅游帽，坐上飞机去旅游。我要开课请多指教。
活动前的准备会议叫篇四
小时候的梦想，往往会是成为一个创造世界的科学家，但现在，或许我们都有了自己梦想的职业，妙手回春的医生，遨游太空的宇航员，与飞鸟共同翱翔于同一片蓝天的飞行员……而我则像成为一个乐于助人的志愿者，我可以用我的行动去换取别人的笑容，我可以用我的笑容去换取别人的欣慰……我们可以像比尔·盖茨捐出财产的三分之一，尽管那十分的渺小。我们还可以像郭明义那样，无偿献出之身十二倍之多的鲜血。我们更可以在死后捐献自己的器官，那样我们将永远活在世上……永远有人相信，我们的付出永远不会付之东流!
为梦想时刻准备着，我们就应该从现在上路，一步一个脚印，踏实地走下去!梦想在等着我们去起舞!
活动前的准备会议叫篇五
六·一活动方案为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。我校决定于20xx年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党”为主题的系列活动。特制定如下活动方案：
中国梦、我的梦、童心向党
为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。
朱明乡中心小学。
全校师生。
20xx年5月30日
朱明中心小学操场
自愿报名，报名登记。文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。
1、文艺汇演（教师必须出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，）
2、颂歌合唱唱（5——6）、优秀童谣（1——4）
3、颁奖仪式
1、主持：陈大付王梨李沙（况琼代二2班班主任、邓询代五2班班主任）
2、背景布置：杨文献张梅安维义陶光德况玲王畇蕺罗竞秋吴祥黄晓燕郭静候举琴
3、插彩旗及音响搬放：王绍全许迪彭先红唐兴萍余婷朱春梅李婷江豪陈维先
4、摄像：安维义
5、安全应急：门卫及各班班主任老师。
6、评委：陶光德张梅安廷学韩娴吴祥余春罗梅
7、收分、统分：许艳董志华
8、音乐播放：许迪
9、奖状书写：杨文献吴祥、江豪、
10、场地划分：王绍全安光琴况玲许艳董志华
1、游行
2、升旗仪式
3、领导讲话
4、新队员入队仪式
5、文艺汇演（上午）
6、颂歌及童谣（下午）
7、颁奖仪式
棉线2个、自喷漆5瓶、气球2000个、红领巾150张、糖果45包、书籍或笔记本本120本。
本次活动采用百分之百发奖方式，集体奖以各班上午、下午的综合成绩发奖。
a)集体奖：
低年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖1名。
中年级组一等奖1名，二等奖1名。三等奖1名，四等奖1名。
高年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖3名,。
奖金分别设：150元、120元、90元、60元。合计：1380元。
b）个人奖
各班推选一名优秀少先队员、一名优秀班干、三名“三好学生”
个人奖不设奖金，只颁发奖状及奖品。
活动前的准备会议叫篇六
1、通过不同的玩绳运动，感知心跳、呼吸等身体变化。
2、发展身体的协调性和灵敏性。
跳绳、适合运动的场地一块。
一、做做短绳操。
1、今天我们一起来做绳操，请幼儿每人拿一根跳绳，并将绳子一折为二，拿住折绳子的绳子两端。
2、带领幼儿做自编的绳操，上上下下，左左右右等。
3、我们的身体发生了什么变化吗？引导幼儿关注自己的身体是否有变化。如心跳、呼吸是否加快，有没有出汗。
二、谁能跳得多。
1、请幼儿将绳打开，我们一起来跳绳吧！幼儿自由练习跳绳，要求连续跳。
2、谁能跳最多次呢？我们来比一比，请幼儿进行跳绳比赛，要求“一气呵成”不能中断，比比谁跳得最多。
3、幼儿两两结伴，一人跳，一人数数。
4、跳完之后我们的身体发生了什么变化？引导幼儿注意自己运动后和运动前身体发生的变化如心跳、呼吸是否加快，是否出汗。
三、我的身体在变化。
1、绳子除了跳，还可以摆出不同的形状，请幼儿自由结伴，用短绳摆成某一形状，互相欣赏。
2、引导幼儿说说与刚才相比，现在自己的心跳等方面有什么变化。
3、告诉幼儿原来：跳绳的时候，心跳最快，呼吸急促，有的气喘吁吁。身上还出了汗，不运动的时候心跳恢复正常，呼吸也慢慢平静下来，不那么急促了。
四、结束活动。
组织幼儿收拾场地，表扬上课表现好的幼儿。
活动前的准备会议叫篇七
晨曦雨露，滋润着队员们向基地速进的心田；夕阳清风，吹动了小伙伴们奋进的干劲。为了让工作更好、更快、更有效率地进行下去，花火实践队准备在学校多呆几天，来让大家继续筹备完善工作。一句话，我们时刻为三下乡活动准备着！
早晨，迎着阳光灿烂的最美的笑容，大队长带领组员们去雷州市客路镇第十小学，做了一次又一次地勘察工作，为了保证队员们的安全着想，为了孩子们如饥试渴的求知眼神，他们不顾骄阳似火的烈日的暴晒，不顾汗流浃背的辛苦，只想着早日来到客路镇第十小学，为孩子们送上一缕缕的知识芬芳和一串串欢乐的笑声，他们时时刻刻准备着！
中午，顶着夏天的酷暑，小组长们还在奋战着自己的方案策划书，思考着怎样才能交出一份满意的三下乡答卷。午睡的周公，不再与他们相约，而他们更愿意将自己的时间，淋漓尽致地挥洒在三下乡前的准备工作中。支教组组长正在日夜兼程地制作出课程安排和时间的排班，文艺组组长正在带领着她的成员排练着三下乡的节目，一遍又一遍，从不喊累，因为他们也微笑着为三下乡的活动而时刻准备着！
晚上，月牙弯出璀璨，星星亮出灿烂，而我们的队员还在坚守着自己的岗位，持着自己的责任，绞尽脑汁、不辞辛苦地去完成分配的任务，有条不紊地进行着，就是最好的见证。如果没有支教组的日夜兼程赶出来的课程安排，那么我们的教程就会变得一塌糊涂；如果没有新闻组的“及时雨”有效地发送文章，那么就不会更多精彩新闻的纷呈；如果没有文艺组的唱歌跳舞，那么就不会有孩子们兴高采烈地互动。正是调研组的早出晚归的探险，才会有丰硕的收获；正是有后勤组的起早贪黑的辛勤劳作，才会有队员们的高枕无忧和丰衣足食；正是安全组的强大支持，才会有大家共患难中的惬意一笑。总而言之，每个队员们正揣着无比激动地心情，等待着7月12号的.来临，因为他们已经为三下乡活动时刻准备着！
一天的记录，只是三下乡活动前奏的一小段，不足以道出大家的辛勤，只能阐述出大家的无比激动！虽然没有美丽动人的花朵，却有不可缺少的绿叶衬托；虽然没有华丽的装扮，却有朴素的勇敢面对；虽然没有美丽的措辞，却有每字每句的亲笔记录；虽然没有庞大的队伍，却有花火实践队不一样的特色。相信吧，大家一天天精心地去筹备工作，说明花火实践队已经准备就绪，时刻为三下乡活动服务着！
为此，我们特进行了分组进行具体的准备：支教小组，负责课程安排，以教学主，根据学生学习状况进行不断地调整。新闻组主要负责摄影、写文章和发表文章。文艺表演小组，负责节目筹划，组织与协调班级同学的节目。调研组，主要是外出做调查。后勤小组，主要是做一些力所能及的家务活动，买菜煮饭。安全组主要负责队友的安全问题。各小组分工合作，互帮互助。在此过程中，真心实意地对待我们将要面对的小学生，给他们呈现我们真诚的笑脸；与他们交流谈心，做一件实事；关爱他们，参与一次志愿活动。以真心教育他们，以耐心辅导他们，以实际行动帮助他们。让我们的社会实践活动充满温馨，让小学生们的生活充满阳光。
我们也始终相信着，三下乡这个社会实践活动给生活在象牙塔中的我们提供了广泛接触小学生、了解小学生的机会。深入小学,同小学生谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。我们相信，通过开展丰富多彩的社会实践活动，会使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中为小学生们送去我们的关怀，发现了学生们的可爱，也能对我们自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了我们努力学习的信心和毅力。我们是大一学生，刚刚踏入大学这座美丽的象牙塔，通过三下乡这个实践活动，可以让我们很好地走进小学、认识小学生、感受小学教育的魅力，也将会为他们送上我们满满的热情！
我们始终相信这次的实践活动将会进行得如火如荼，最终会取得圆满的成功的，因为我们时刻准备着，迎接这场与小学生共进退的三下乡之旅！
活动前的准备会议叫篇八
新冠病毒可以通过感染人群或感染环境的空气而进行传播,因此可以通过减少出行来远离疑似感染人员。下面给大家分享一些关于开学季准备活动精选策划范本（篇5）
一、活动宗旨：
开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期学习生活的开始，是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的'开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。
二、主题：美在你身边
三、时间：9月5日上午
四、地点：报告厅
五、主持：夏文寿副校长
六、议程：
1.主持人宣布开学典礼开始。(2分)
2.唱国歌。(4分)
3.黄纯林校长开学典礼致辞。(10分)
4.游余庆法制副校长上安全第一课。(10分)
5.新教师代表发言。(5分)
6.毕业班学生代表发言。(5分)
7.家长代表发言。(5分)
8.郁金祥总辅宣布“弘扬民族精神月”主题教育活动正式启动，提出活动要求。(3分)
9.全体学生宣誓：我是一名光荣的少先队员，争做热爱祖国，理想远大;勤奋学习，追求上进;品德优良，团结友爱;体魄强健，活泼开朗的好少年。(郁金祥领呼)(1分)
10.教师集体宣誓《姜堰市人民教师誓词》。(夏文寿领呼)(3分)
11.主持人小结讲话，宣布典礼结束。(2分)
12.会后采访：教师、家长
七、活动要求：
1.全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，执旗有序进场。
2.各班学生按照指定位置坐好;教师坐在各班后面;家长代表每班4名，就坐队伍左右侧。
3.遵守会场纪律，注意集队行进中安全。
4.典礼结束后，各班有序退场。
八、具体安排：
1.少先队：制定“弘扬民族精神月”活动方案，组织活动实施及旗手训练。(郁金祥)
2.电教室：负责音响、摄像、会标、报道、制作。(于洁、王勇)
3.体育组：负责各班场地位置和主席台的安排。(周海明、周树芹)
4.班主任：布置学生穿校服，戴红领巾;挑选两名家长代表参加活动。
活动前的准备会议叫篇九
1、自主选择“海底景点”进行奔跑、跳、平衡等动作的练习，探索各种材料的玩法，并尝试合作。
2、激发幼儿进一步探索海底秘密的愿望。
3、培养幼儿勇敢协作、遵守规则等良好品质。
1、景点布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、轮胎等
2、幼儿已对海底有了一定的经验、并共同为景点取名。
幼儿在进行《海底世界》的主题探索活动中，保持着良好的兴趣和丰富的想象。我们幼儿园的自然场地，根据幼儿的想象，就变成了一个模拟的海底世界：小土坡就是一个海底山峰，水沟就是海沟的变形，而木制的秋千就是幼儿听说的沉没的泰坦尼克号油轮、而那条堤坝就是海底长城（海脊）了。《纲要》指出：充分利用自然资源和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。而这一块场地正是幼儿练习动作，发展身体技能的良好资源。活动开始教师以导游身份带领孩子们旅游的形式激发幼儿去游玩的兴趣，同时在模仿潜水艇起航、介绍景点时，使孩子的身体有慢到快得到调动。
自由地选取景点的活动，使孩子们根据自己的兴趣和需要，能自主自由地想办法玩。而导游姐姐鼓励孩子们大胆地玩，在不危险的.状态下不干扰孩子的活动，同时自己也参与到孩子们的活动中鼓励并引导合作。最后则以拍照的形式放松身体同时结束游戏。在整个活动中不仅旨在激发幼儿进一步探索海底世界的兴趣，同时也创设了充分的机会使孩子们得到锻炼。
乘上潜艇、活动身体——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身体
1、幼儿自主选择材料、尝试各种玩法。
2、观察及指导要点：
a、全面观察幼儿所选择及使用材料情况
b、注意幼儿活动密度与强度，适当调节。
c、捕捉幼儿的创造，及时给予鼓励
d、鼓励幼儿合作，有新玩法
幼儿自己挑选喜欢的景点拍照留念。
生活渗透：
1、注意安全，学会保护自己、
2、物归原处
活动前的准备会议叫篇十
今天，我在屋内都能听清楚雨点滴在挡板上那“滴滴答答”的声音。我只能在家里转着我的呼啦圈，并且自创着我的呼拉圈舞了。
突然坐在一旁的爸爸突然站起来，面怀微笑的兴奋的大喊一声：“张紫扬啊，来咱俩练一练这什么......什么两人三足比赛吧！”我一大惊，居然忘了下下个星期就运动会就要参加这次两人三足比赛了。“好！”我立即答应了下来。
说着我拿出以前用过的红领巾，就用这个吧。于是三下两下，爸爸的右腿和我的左腿缠了个结实。“开始吧，记得先走缠住的脚。开始！”随着爸爸一声令下我就和爸爸不顾一切的向前冲了出去，鱿鱼我与爸爸的脚步不一致，我就与爸爸一起摔倒在地。站在一旁的妈妈看到我与爸爸这狼狈的样子，情不自禁的哈哈大笑起来。这样子也正好验证了一久老话：“还没学会走，就学会跑了啊。”
爸爸说：“这会我们要找一找感觉，只要走起来不跌脚就行了。名次不重要，快乐才是关键，知道了吗？再来一次”这一次我们学习了喊口号，我们把缠住的脚叫一，没缠住的脚叫做二。鱿鱼“一二一二”的口号，我们感觉好多了，没有跌跤。
于是我和爸爸及保证无误，又在一点一点的慢慢加速。由于我比爸爸矮，而且比他腿短。老是每次跨步距离比我大，所以我只能非常努力的跨大距离。然而问题总是一个接一个的来临。每次跨步时我的鞋子总是踩到他的鞋子上去，我也只好把自己的脚往内拐，以这样也就重心不稳。还好爸爸及时扶住了我，否则咱又要摔一跤了。
这次活动训练，使我回味无穷。