心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
学习德鲁克管理心得体会篇一
德鲁克管理理论是由20世纪最伟大的管理学家彼得·德鲁克所提出的，被广泛应用于实践当中。在管理实践中，我深刻体会到德鲁克管理理论的重要性和价值所在。下面将从目标管理、知识员工、创新、结果导向和领导力五个方面来探讨我对德鲁克管理心得的体会。
首先，德鲁克管理理论中的目标管理理念给了我很大的启发。根据德鲁克的观点，企业应该明确自己的目标，并根据这些目标来制定战略和计划。我深刻认识到，没有明确的目标，企业就会失去方向感，无法持续做出正确的决策和行动。因此，我在工作中努力明确自己的目标，使其与企业目标相一致，并不断调整和评估目标的实现情况，以保持对工作的动力和激情。
其次，德鲁克管理理论中对知识员工的重视给了我很大的启示。德鲁克认为知识是21世纪最重要的资源，企业要赢得竞争必须依靠知识和能力。在工作中，我始终坚持学习和提升自己的知识和技能，不断更新自己的知识结构。同时，我也积极鼓励团队成员学习和创新，通过共享知识促进团队的发展和成长，以提高整个团队的绩效和创造力。
第三，创新是德鲁克管理理论中的核心概念之一，我在实践中深刻体会到了创新的重要性。德鲁克认为，创新是企业成功的根本之一，企业要保持竞争优势必须不断创新。在工作中，我积极推动团队进行创新，鼓励员工提出新的想法和解决方案，以满足客户的需求和改进工作流程。通过持续创新，我所在的团队在市场中获得了良好的声誉，并取得了显著的业绩。
第四，德鲁克管理理论强调结果导向，这给我带来了很大的启示。德鲁克认为，管理应该以结果为导向，注重实际的成果和效益，而不是单纯追求过程。在工作中，我始终关注实际的业绩和成果，不断衡量和评估自己的工作表现，及时调整和改进工作方法，以达到更好的效果。通过结果导向的管理，我能够更加清晰地了解工作的意义和目的，提高工作的效率和质量。
最后，德鲁克管理理论中对领导力的讨论对我产生了深刻的影响。德鲁克认为，领导是一种服务，领导者应该积极地帮助员工实现个人和组织的目标。在领导团队时，我始终遵循德鲁克的理念，努力成为团队成员的倾听者、帮助者和激励者。通过关心和关注员工的需要和发展，我成功地建立了良好的沟通和合作关系，有效地激发了员工的工作激情和团队的凝聚力。
总体而言，德鲁克管理理论是一套管理实践的有力工具和思想指南。通过学习并实践德鲁克的管理理念，我在工作中取得了显著的成果，并得到了自己和团队成员的认可和赞许。在未来的工作中，我将继续借鉴德鲁克的管理心得，不断提升自己的管理能力，以实现个人和组织的共同发展。
学习德鲁克管理心得体会篇二
外部效度指实验得出的结果推广到不同时空范围和不同研究对象的可能性。实验研究结果发现的变量之间的因果或相关关系，只有具备概括性或可推广性才称得上有价值。当然，实验研究如缺乏内部效度便谈不上推广和外部效度的问题。内部效度是外部效度的基础，外部效度则反映实验研究结果推广价值的大小。实验结果的精确性和概括性之间互有矛盾。为了达到精确性就要人为地严格控制情境和外部变量，或多或少违背和破坏了事件发展的“自然状态”，越是精确，违背和破坏越多。这种“非自然状态”限制了实验结果推向现实世界的可能性。精确性越高，概括性则越差。内部效度是衡量精确性的指标，外部效度是衡量概括性的指标。实验设计者面临两难困境，若提高内部效度则降低外部效度，或者相反。内部和外部效度的矛盾不可能在一次试验中求得两全答案。靠重复实验可以检验研究结果的外部效度。同样的研究结果或检验过的假设，在某种变异的环境下如能得出同样的结果，则此结果的普遍意义增强。通常为了验证某种假设，首先在实验室或者严格控制条件下进行实验，如得到支持(也可能否定)，便在稍放松的条件下再实验，如满意，再从另一些角度和放松条件重复实验。通过重复达到内部和外部效度的双重目标。外部效度的干扰因素可归纳为以下几点：
1、 测量效度
试验中的前测可能使实验主体对于自变量的变化产生不同的反应，并影响其在后测中的表现。当研究结果推广到未曾接受前测的总体中，便会产生误差。
2、 样本的代表性
实验主体是否有代表性是外部效度的关键问题。实际上，研究实验中要在任何已知总体中找到真正有代表性的样本并非易事。实验主体一般都是自愿参与，多少受到某种利益或兴趣的驱使，同时，研究者也总是选取就近和便于合作的实验主体。由于这些主观偏好因素，从样本得出的结果推广到更一般的总体中，外部效度就可能有问题。当然，可以采取强制性安排实验主体，但这类受试者对参与实验缺乏兴趣甚至抵触，不一定会按实验引导的方向作出反应，在涉及人的管理研究试验中，要妥善选择自愿和强制实验主体。
3、 实验环境效应
实验环境本身导致参与实验的人们失去“平常心”，而采取与日常不同的行为。实验环境具有一些需求特征，要求受试者该做什么不该做什么，要求和研究者密切合作，以致受试者原本不愿去做的繁琐枯燥的事，在实验条件下却可能会认真去做，这就影响到实验结论的普遍适用性。前述的霍桑实验就是在影响生产率因素的实验研究中，发现了实验研究环境本身对研究主体产生的效应。
实验的需求特征和研究者的期望可能引起因变量的变化，这就是实验环境造成的干扰，变量和干扰两者的影响容易混淆。为了减少实验环境的干扰，可采取“盲试”的办法，不让实验主体了解实验的意图和欲验证的假设，如果能让受试者感觉不到自己在被试之中，效果会更好。当然，从理论角度来说，被试者不应受蒙蔽，待试验后期应予解释清楚。
研究者由于对实验抱有主管期望，对符合自己期望的观测值较敏感，予以重视。反之，对不符合的则忽略或赋予种种开脱性解释，让研究者自己也不知道实验主体谁属于实验组，谁属于控制组，不明白实验主体的回答是支持还是否定所期望的结果。
在运用实验法观测和发现变量间关联方面，自然科学和工程技术取得成果和积累的知识，远远超过管理领域。实验研究结果清晰、可信、可验证、可重复并能用科学语言来说明问题，这就是管理研究者渴望应用的一种科学观测方法。
实验法有不少优点。首先，实验研究者有独立自主性，可完全按照自己提出的的假设
来决定研究哪些变量、设计变量的属性和取值等，而不用完全遵守现实环境的“自然状态”。后述的其他一些研究方法，受现有数据和观测值的约束较多。其次，从时序角度看，实验法是序贯式研究。实验在一段时间内进行，按多个时期进行测量，得以研究变量的动态变化，而其他研究方法想问卷调查等，只有某一时刻的测量值，不能直接观测出一段时期内的变化。第三，实验法的耗费通常比其他研究方法要省，因为控制变量、样本数都比较小，而现场研究、问卷等方法的出差费、专访费用都比较大。
实验法的主要缺点是“非自然状态”。研究者人为的营造实验条件，实验的特定需求又影响到受试者和研究者的行为，容易引起外部效度差的问题。此外，样本也难以完备，实验只是限于某时间和少数样本，样本增加研究成本随之增大，而小样本使得测量误差问题愈显重要，结果的推广性愈差。
学习德鲁克管理心得体会篇三
Peter Drucker是被公认为管理学之父的重要人物之一。他的管理思想在现代管理实践中具有深远的影响力。通过阅读他的著作和学习他的管理理论，我深感管理学习是一种必要且宝贵的精神财富。在这篇文章中，我将分享我从德鲁克的管理思想中获得的体会和感悟。
首先，我认为德鲁克最为重要的一个观点是“管理就是做正确的事情，而不仅仅是做事情正确”。这一观点强调了有效管理的关键在于选择正确的目标和方向。在实践中，很多企业和组织会陷入忙碌而失去方向的状态，他们可能把大量时间和资源投入到了解决次要问题上，而忽略了核心问题。因此，作为管理者，我们需要不断审视自己的工作内容和目标，确保我们关注的是真正重要的事情。
其次，德鲁克提出了“留心机会”的概念。他认为，创造机会是管理者的责任之一。这个观点在当今竞争激烈的商业环境中变得尤为重要。我们不能只是被动地应对变化，而应该主动地发现和抓住机会。对于企业来说，这意味着不断创新和改进产品和服务，以满足不断变化的市场需求。对于个人来说，这意味着要不断学习和发展自己的技能，以适应快速变化的工作环境。
第三，德鲁克强调了“人才是企业最重要的资源”的观点。他认为，只有拥有高素质的员工和管理者，企业才能取得长期的成功。这一点在当今人才竞争激烈的时代显得尤为重要。要吸引和留住优秀的人才，企业需要提供具有竞争力的薪酬待遇和良好的工作环境。同时，管理者要关注员工的发展和激励，以提高团队的整体绩效。
第四，德鲁克认为，管理者的责任是尽可能地发挥每个员工的潜力。他提倡以人为本的管理理念，帮助员工实现自己的目标和愿望。这一观点在现代管理实践中得到广泛应用，如员工导向的绩效评估、员工培训和发展等。我个人认为，作为管理者，我们应该重视员工的个体差异和需求，为他们提供适合他们的发展机会和工作环境，以激发他们的潜力。
最后，德鲁克提出了“管理创造性灵魂”的概念。他认为，在一个充满变化和不确定性的环境中，管理者需要具备创造力和灵活性来应对挑战。这意味着管理者不仅要关注和解决问题，还要能够预测和应对未来的变化。因此，作为管理者，我们需要不断培养自己的创造力和发展前瞻性思维，以应对不断变化的管理挑战。
总而言之，德鲁克的管理思想在现代管理实践中具有重要的指导意义。通过他的理论和观点，我们可以更好地理解和应对管理挑战。通过选择正确的目标和方向，抓住机会，重视人才发展，发挥员工潜力以及培养创造力，我们可以成为更加出色的管理者，并为企业和组织的成功做出贡献。
学习德鲁克管理心得体会篇四
有这样一个道理,一流的管理加上二流的人才要远远好过二流的管理配上一流的人才。管理学，是一种艺术性与科学性相结合的学科;要研究好这门学科必须了解它所涉及的主要方面，主要分为四大版块。第一，计划;第二，组织;第三，领导;第四，控制。克雷纳说过“管理只有永久的问题，没有终究的答案。”所以，研究管理学的最好方法就是，用理论联系实际的思维，孜孜不倦的、深入的对以上四大版块进行探讨。但在这之前我们还必须对管理学的科学性做一深入的了解，以便于我们能以一种科学的姿态，理性的思维去研究管理的有关方法。说到管理科学研究方法的特征，我们首先应该看到管理科学与其他科学的差异与联系，这就需要我们为管理科学进行学科定位，通过课程学习我们了解到管理科学属于社会科学范畴，所研究的是社会现象，但又同社会科学研究有所差异，其核心差异就是对人的研究方面。社会科学关心的是人类活动的功能和功效，而不涉及人类活动本身的意义。管理科学的研究对象是人类有组织的活动及其形成的系统。它是对管理活动规律的提炼和概括，是关于对有组织活动的管理的系统化、专门化的理论知识体系。
管理科学是在对多种不同性质学科的理论兼容并蓄的基础上经
过不断创新逐步发展起来的，是不同学科理论及方法系统集成的结果。一般地说，管理科学的成长要综合运用数学、系统科学、经济学、心理学。这四个学科构成管理科学研究的理论基础。近年来，迅猛发展的计算机科学与信息技术极大地促进了组织结构的变革、管理手段的创新以及经营方法的革命。管理科学的未来发展仍要依赖多个不同学科的交叉综合运用，依靠相关学科的支撑。
由于管理科学是一门应用性科学，其研究必须紧紧围绕实际存在的一般性的管理问题，深入调查研究，由现象而本质，由具体而一般，抽象出科学问题并形成研究目标。凭空想象、闭门造车式的研究毫无科学价值。同时，在管理科学研究中还应注意规范研究方法，多运用实证的、实验的、定量的研究方法，而少使用科学性不强的思辨的、归纳的、定性的研究方法开展研究，有利于提高研究的价值。
我们必须要从广义上理解计划的概念，广义的计划包括制定计划、执行计划、检查计划。一个好的计划可以为企业指明方向，减小不确定性，高效的实现目标，提供控制标准。但从经济因素方面考虑，还必须保证计划的统一性，灵活性，精确性，经济性。一个好的计划制定者必须要具备，管理人员的领导艺术，积极性和勇气，领导人员的稳定，专业能力和一般业务知识。具备这些知识还是不够的，还要有一套完整的，科学的计划编制过程，那就是确定管理目标，提前预测，制定和选择计划，量化计划，只有这样才能将以个完美的计划提炼出来。
因为计划中包含有目标这一职能，那就不得不提到目标管理理论。目标管理(mbo)是美国著名管理学家德鲁克提出来的，是让组织的主管人员和员工亲自参加目标的制定，在工作中实行“自我控制”并努力完成工作目标的一种在管理制度或方法。传统的管理方法都是“自上而下”即由上级分派给对应的下级，但只要你仔细观察、仔细研究就会发现这种管理模式很难给企业带来新奇的观念，而且运作慢，员工对企业难以得到完整的了解，企业文化更是难以发展;而目标管理就刚好弥补了这一缺陷，让每个员工了解企业的整体发展方向，让每个员工参与制定发展计划，这样不仅增强了员工的工作责任心，也大大的激发的员工的工作热情，保证了工作效率，凝聚了企业内部力量，发展了企业文化。所以，不得不说目标管理是管理学界一大核心观点，是研究管理学必须依赖并发展的经典理论。
决策理论又是计划过程中一项重要的方法，决策通俗的说就是寻
找“满意解”的过程，于是这就出现了灵活决策，主要包括博弈论和混沌理论。博弈论就是根据别人的选择而做出选择的研究方法，这与中国的“以静制动，敌若动我必动，见招拆招”的思想有着异曲同工之妙，这样的方法可以保证决策的准确性和针对性;但是，博弈论仅仅适合小范围的研究，不能针对整个过程进行操作。然而，混沌理论就刚好又填补了这一不足之处，它是专门研究大的社会结构中的动态模式的，是系统论的产物，呈三种状态的形式，即平衡、非平衡和有限的不稳定状态。就是通过这种不同的形式能把整个企业乃至整个社会加以囊括进去，并作出预见性的决策。再者，定性分析法中的专家意见法，头脑风暴法;定量分析法中的期望值法，决策树法，边际成本法和现值分析法都是做好决策的必备技术手段，是制定好计划的前提，是研究管理学的“公式”。这就是研究管理学第一大版块必须具备的方法了。
企业选择事业部制结构的原因。因此，在对管理学进行研究时，掌握好组织的正确方法也是至关重要的。
法论意义;第二，实证研究方法。实证研究方法又称调查研究方法。这种方法是以实事求是的精神，通过实际的调查研究，收集大量资料并进行定性与定量相结合的分析与研究;第三，历史研究方法。历史研究方法用历史的观点对领导活动进行观察与研究，注重考察领导和领导科学的起源、发展与演变的过程及这一过程对社会影响与作用，以期以史为镜，借鉴历史经验服务于现代领导实践与领导理论发展;第四，比较研究方法。比较研究方法主要通过对一组具有可比性的领导问题进行横向或纵向比较分析，研究其相关性或差异性;第五，案例研究方法。这种方法的特点在于：以客观公正的第三者的立场与态度，通过广泛收集各种可能的资料，对已经发生的真实而典型的领导事件进行分析与研究，作为此后可资借鉴的经验或教训;第六，系统研究方法。从系统观出发，领导活动是一个由领导活动的主体、结构与过程等要素组成的系统，它本身包括了大量的次级系统，同时它又处于社会环境的大系统中。因此，需要运用系统研究方法，兼顾局部需要与整体利益、当前效益与长远目标，推动领导活动的顺利进行和良性发展。当然，作为一名好的领导者还必须具备一定的素质，思想素质，知识素质，专业技能素质，提高领导团队的素质。运用好领导这一环节的研究方法对管理学的研究起着整体协调作用。
三点，1，确立标准;2，衡量绩效;3，纠正偏差。通过这些内容的规范形成一套完整的控制体系，从而有效的对管理学中的计划、组织、领导职能进行监督。掌握必要的手段也是控制过程中的必然要求，主要有预算控制和非预算控制两种手段。对一项任务进行控制时，我们主要才用三种控制类型，前馈控制，现场控制和反馈控制。由于管理活动的预见性和不确定行，前馈控制是在工作开始之前对工作可能出现的偏差进行预测和估计，及时采取措施预先防止问题的发生;现场控制以一是指主管人员深入现场检查和指导下属的活动，二是指基层工作人员的日常自我控制，控制的对象就是自我操作的工作的过程;反馈控制是指主管人员分析以前工作的执行结果，将它与控制标准想比较，发现偏差及所在的原因，拟定纠正措施以防止偏差在下一次的工作中出现。在控制过程中，管理当局必须首先根据计划阶段形成的目标制定行为的标准，然后用这个标准来衡量实际的工作绩效。如果标准与实际之间有偏差产生，那么管理当局必须根据情况选择调整实际工作，或调整标准，或什么也不调整。控制是监督工作活动的过程，用来保证按计划完成并纠正任何出现的超常偏差，控制工作的重要性体现在，它在确保组织活动实现预期的计划目标方面发挥着重要作用。所以，管理活动的好坏，很大一部分就决定于控制质量好的好坏。
之，人类的生命就会因此受到威胁。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动最首要的动力。马斯洛认为，只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了;人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。总之，内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。这一理论，将人们的自身需求与管理理论紧密结合起来，很好的把握了主观需求和客观要求的关系。这是研究管理学的一项极其重要的方法，对我们研究管理学起着支撑作用。
研究管理学的方法简言之就是研究计划、组织、领导、协调、控制等方面的内容，我坚信只要努力研究好上述各方面的内容，一定会在管理学的研究中感悟颇多，收获颇多。
学习德鲁克管理心得体会篇五
德鲁克是20世纪最具影响力的管理思想家之一，其管理理论被广泛应用于各个领域。在我的职业生涯中，我深切体会到了德鲁克管理理论的重要性和实用性。德鲁克的管理心得使我认识到了管理的本质和有效的管理方法。这些心得对于我个人的成长和组织的发展具有重要意义。下面我将围绕德鲁克管理心得展开论述。
德鲁克管理心得的第一个重要观点是明确目标。德鲁克认为，一个组织只有明确了自己的目标，才能合理规划和分配资源，并激励员工朝着共同目标努力。这让我深刻认识到，作为一名管理者，我必须清楚地知道自己的组织想要达到什么目标，同时要将这个目标清晰传达给员工。只有这样，员工才能明确自己的工作重点，提高工作效率。我亲身经历了这一观点的有效性。当我明确了团队的目标并激励员工为之努力时，团队的执行力大大增强，工作效果也显著提升。
第二个重要观点是强调有效的沟通。德鲁克认为，沟通是管理中不可或缺的一环，它能够促进信息流动、提高组织协作、增进团队凝聚力。在我的职业生涯中，我发现沟通能够打破部门之间的壁垒，帮助员工更好地了解组织的战略和目标，并提供反馈。通过有效的沟通，我能够更好地与员工合作，提高工作效率，解决问题。我还学会了以身作则，通过表达自己的想法和意见来鼓励员工参与讨论和共享知识。这样，我能够激发员工的创造力和积极性，帮助团队实现更大的成就。
第三个重要观点是关注员工的成长和发展。德鲁克认为，员工是组织最重要的资产，只有关注员工的成长和发展，才能提高员工的工作满意度和忠诚度。在我的管理实践中，我始终将员工的发展作为重要的管理任务。我鼓励员工参加培训和学习，提供机会让他们发挥潜力和才华。我还注重与员工进行有效的沟通，了解他们的职业规划和发展需求，帮助他们设定个人目标并提供支持。通过这样的关注和帮助，我看到了员工的工作动力和贡献的持续增长，团队的凝聚力也得到了增强。
第四个重要观点是强调创新和变革。德鲁克认为，只有不断创新和变革，组织才能在竞争激烈的市场中保持竞争优势。在我的职业生涯中，我深刻体会到了创新对于组织的重要性。我鼓励团队成员提出新想法和创意，促进创新文化的形成。我也推动组织进行改革和变革，以适应市场的变化和挑战。这样，团队能够不断挑战自我，不断提高自己的能力和竞争力，保持领先地位。
最后一个重要观点是强调责任和道德。德鲁克认为，管理者有责任对组织和员工负责，并且要以诚信和道德为基础进行管理。在我的管理实践中，我始终将道德和责任作为自己的底线。我鼓励团队成员遵守职业道德，并与他们建立起互信的关系。我也注重组织的社会责任，并积极参与社区活动和公益事业。通过这样的管理方式，我看到员工的忠诚度和自豪感得到了提升，组织的声誉和形象也受到了肯定。
总结起来，德鲁克管理心得的核心观点包括明确目标、有效沟通、关注员工发展、强调创新和变革，以及强调责任和道德。这些心得对于我的管理实践起着重要的指导作用。我相信，在今后的职业生涯中，我将继续深化对德鲁克管理心得的理解和运用，不断提升自己的管理水平，为组织的发展做出更大的贡献。
学习德鲁克管理心得体会篇六
《管理实践》是第一本视管理为整体、率先说明管理是企业的特殊功能、管理者肩负了明确责任的管理书籍。本书以实践为基础，以“管理企业、管理管理者、管理员工和工作”三项管理任务为主轴和精髓，掀开了管理的奥秘与实务，揭示了管理的本质。
本书的内容可以分为概论和主体内容两大部分：概论以管理的本质切入，阐述了管理者的角色、职责以及未来面临的挑战。主体内容又可分为五个部分，第一部分以西尔斯公司的故事为实例，点出了我们的事业是什么，我们的事业将是什么，我们的事业究竟应该是什么，以及企业的目标、成果与生产的原则；第二部分以福特汽车的故事为例，阐述了“目标管理与自我控制”的有效性管理，同时也呈现了组织精神（即企业文化）的完整性；第三部分以活动分析、决策分析与关系分析入手，阐述了企业建立组织结构的要求、选择原则，分析了几种不同组织结构的优缺点及适用条件；第四部分以其“绩效为核心的整体观”，主张雇佣整个人而不是一双手，以ibm的故事为例，描述了创新的实践价值，使员工有成就感和满足感，进而创造颠峰绩效的组织；第五部分描述了管理者及其工作、决策及未来的管理者是什么，尤其一再主张“责任”的重要性和必要性。最后有一个结语，着重强调了企业管理者的社会责任。
看《管理实践》后，受益匪浅，它启发了我对企业管理问题的思考，有效的管理者坚持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事。记得最深的一句话：“归根到底，管理是一种实践，其本质不在于‘知’而在于‘行’，其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。”
德鲁克系统地论述了企业管理的核心问题，即企业的目的：只有一个正确而有效的定义：创造顾客；只有两个基本职能：营销和创新。从这两个基本的观点出发，对企业管理的方方面面做了详尽的描述。其中，营销的目的在于充分了解顾客，将顾客的潜在需求转化为实际需求，并提供相应的产品与服务；而创新则是每个企业都必须具备的核心素质，根据市场的需要不断创新，不断的吸取经验，以提高自己的管理水平。
德鲁克指出，伟大的企业必须有自己的特殊使命作为指引，并建立自己的核心竞争力，而不是只想着如何扩大销售。承担社会责任是企业不可缺少的一部分。商业竞争是一场持久战，更是内在的考验。有了自己的核心思想，才会永远耸立于商林。很多优秀却失败的企业缺少的正是对企业组织运作和管理的深刻理解。企业重要的资源是人，充分发挥人力资源的责任感和积极性是管理者的重要职责，员工的责任感从何而来，德鲁克先生主要提出了两条：一是让员工了解情况，二是拥有管理者的愿景。使每个员工感受到必须跟上企业发展的形势，必须要有紧迫感，这种紧迫感经过适时的引导，就变为做好本职工作的责任感。正如德鲁克所说：“不但企业要发展，企业中的人也要发展，管理者本身也要发展。管理者有责任帮助他人发展。”
管理是企业的精髓思想，而不是独立的高层管理者。企业管理人员应该指导和协调全局的工作，并贯穿企业的目的和使命，为实现企业目标和使命提供组织保证。对不利于企业目标和使命实现的事和人，管理人员要给予有效的约束，但是，事实上脱离企业目标和使命的管理是狭隘和不存的。
在德鲁克看来，绩效是企业经营管理的基础。只有实现真正的绩效产出，企业才能够维持生存。因此，在德鲁克的管理哲学中，绩效始终是管理应该关注的核心问题。因为，如果没有绩效，管理本身就没有存在的意义。如果缺乏目标，根本就无从管理，所以，经理人务必要先进行“目标设定”，才能进行“有效管理”和“目标管理”。目标不是要决定未来，它们是要动员企业的资源，创造未来。
管理企业的过程就是将社会利益变成企业的自身利益，而管理的终极之善是改变他人的生活。德鲁克帮助我们充分的认识到个人和组织的关系。那就是组织要求员工要主动积极，以企业的目标为努力的方向，同时要求员工要自愿接受改变。但员工对组织的要求一般较为弱势，德鲁克却有着非常精辟的总结，首先，员工是一个人，通过职位建立地位，希望公平，正义，做事有意义；其次，员工要求企业建立标准，对员工良好业绩的关注。而公司部门在关注企业的目标过程中，在员工对企业的要求上是否可以再努力提高呢？两者在辩证中发展，缺失了其中的一个部分，在企业的目标达到顶点的同时也是拐点出现之时。
某种意义上说，在一个组织中，没有什么可以完全预先设定，除了原则。对一个组织来说，无论外部环境和内部资源如何变化，有效的应对必定是在一定的原则指导下进行。管理的原则，与微观层面上做人的原则，以及宏观层面上治国的原则，大同小异。确立了基本的原则，组织就有了解决问题的元规则。但是，在通向成功的道路上，还需要有具体而正确的规则体系，这就是制度。制度的制定，应该遵循简单适用的原则，应该内在地包涵企业的愿景和管理原则，应该有助于实现组织的目标、部门的目标和成员自身的目标。制度的建立是个漫长的过程，需要不断的试错和纠偏，不断的改进和删减。未来难以预测，但可以用有系统的观察和思维方式，找出那些改变未来的重大决策。管理者应该留意功能相同或相似企业、其它产业、国家与市场的发展方向，以及产业是否出现结构性改变的征兆。未来世界迟早会到来，若不做准备，再强大的企业也会陷入困境。对企业主管而言，要能够勇敢地承担创造未来的责任，这也正是强者胜过竞争者的根基。
在今后的学习工作中，要常常提醒自己，只有不断地学习、不断进步，才能把握住自己，而只有把握了自己，才能把握企业的未来。
学习德鲁克管理心得体会篇七
管理是一门艺术，它需要智慧和经验的结合，以实现组织的目标并提高个人和团队的绩效。彼得·德鲁克作为管理学的奠基人，他的管理理念深受世界各地的企业和组织的推崇和应用。在我工作和学习的过程中，我深深感受到了德鲁克管理理念的独特魅力和实用性。本文将以五段式表达我对德鲁克管理心得的体会。
第一段
德鲁克一直强调管理的目标是创造价值。无论是在企业还是在非营利组织中，管理者的首要任务是为利益相关者创造价值。这意味着要关注客户的需求，以客户为导向。在我是销售经理的过程中，我深刻体会到了这一点。在销售过程中，我时刻关注客户的需求和期望，只有满足客户才能取得销售的成功和客户的认可。德鲁克的管理理念使我明确了工作的目标和关注点，帮助我更好地规划和执行销售活动，以创造更多的价值。
第二段
德鲁克的另一个重要管理理念是管理者应该始终追求卓越。卓越不仅是结果的卓越，更是过程的卓越。德鲁克认为，管理者应该不断学习和创新，不断改进工作方法和流程。只有不断追求卓越，才能保持组织的竞争力。这一理念在我个人的工作中也得到了验证。我时刻保持对市场和行业的关注，通过学习和接触，不断提升销售技巧和市场洞察力。我也鼓励团队成员进行培训和学习，以提高工作效率和质量。通过追求卓越，我和我的团队成功地实现了销售目标，并在市场上赢得了很好的口碑。
第三段
德鲁克认为，管理者需要根据事实做出决策。他提倡使用数据和事实来做决策，而不是凭借个人的主观判断。在我的工作中，我也时刻关注数据和事实，以帮助我做出正确的决策。在市场竞争日益激烈的环境中，准确、及时的数据分析对于公司的发展至关重要。通过数据分析，我能够发现市场趋势和客户需求的变化，并据此调整销售策略和产品定位。这些数据驱动的决策为我的工作带来了积极的影响，并帮助我更好地满足客户的需求。
第四段
德鲁克还提出了管理者应该关注人的理念。他认为，人是组织最重要的资产，只有激发和发挥员工的潜力，才能实现组织的目标。我深刻认同这一理念。作为销售经理，我时刻关注团队成员的发展和激励。我通过定期的个别和团体培训，帮助团队成员提升销售技能和绩效。我还注重激励和奖励机制的建立，以激发团队成员的工作动力和积极性。通过这些努力，我的团队成员变得更加专业和高效，工作氛围也更加积极向上。
第五段
总结起来，德鲁克的管理理念以其独到的见解和实用性在管理学领域产生了深远的影响。通过关注客户的需求、追求卓越、根据事实做决策以及关注人，我在自己的工作中体会到了这些理念的价值和力量。在未来的工作和学习中，我将继续学习和应用德鲁克的管理理念，不断提升个人和团队的绩效，为实现组织的目标做出更大的贡献。
学习德鲁克管理心得体会篇八
管理实践是企业中最为重要的环节之一，而作为管理领域的一名先驱，德鲁克的管理理论对现代管理实践产生了深远的影响。在近两年的工作经验中，我深刻体会到了德鲁克管理理论的真正意义，这正是我撰写这篇文章的基础。
第二段：了解德鲁克个人
德鲁克作为现代管理学的创始人之一，他关于管理的总结可以用一种简单而清晰的语言总结出来就是：管理是观察、分析和预测，而管理的原则则需要遵循科学的方法来进行确定。了解德鲁克的思想，可以更好的理解和应用德鲁克的管理实践，这对我个人而言是非常重要的。
第三段：运用德鲁克的思想
在了解了德鲁克的思想之后，我开始尝试将其应用于具体的管理实践中。首先，我始终将客户放在了企业管理的核心位置，通过深入了解客户需求和反馈，才能更好地满足客户的需求，这是德鲁克所强调的市场导向的管理思想。其次，我注意到不同员工之间的差异性和特点，这正是德鲁克所提出的“管理之道在于尊重他人”的表现形式。
第四段：实践过程中的挑战
在实践过程中，我也意识到德鲁克管理实践的局限性，特别是在面对变革和不确定性方面的挑战。例如，在疫情导致的全球经济下行环境中，企业难以预测市场前景和客户需求，这也对企业的运营和管理提出了新的挑战，需要更多的实际积累和应对经验。
第五段：结语
总体来说，德鲁克的管理实践思想为现代企业和管理者提供了一个良好的参考框架，但在实践中，也需要结合企业的实际情况和经验来进行适当调整和创新。管理实践需要不断积累，并不断进行调整和创新，这才能更好地应对今后的商业挑战和变革。
学习德鲁克管理心得体会篇九
德鲁克，作为管理学的先驱者和创始人之一，对现代管理理论产生了深远的影响。他提出了许多具有划时代意义的管理理念和方法，通过不断地探索和实践，为企业提供了许多宝贵的经验和启示。在实践中，我深刻地感受到了德鲁克管理思想的重要性，并从中汲取了许多有益的体会和教训。
首先，德鲁克强调了目标的重要性。他认为，一个企业必须明确和明确地确定自己的目标，以便顺利前进。在我的管理实践中，我也意识到了这一点的重要性。没有明确的目标，企业很难找到正确的方向并采取正确的行动。因此，我在日常工作中始终坚持制定明确的目标，并通过不断地检查和调整来确保实现这些目标。
其次，德鲁克非常强调人力资源的重要性。他认为，员工是企业最重要的资源，只有充分发挥员工的潜力，企业才能够获得持续的竞争优势。在我的管理实践中，我始终坚持以人为本的原则，注重员工的培养和发展。通过激励员工的积极性和创造性，我成功地提高了员工的工作效率和工作质量，为企业的发展做出了积极的贡献。
第三，德鲁克强调了创新的重要性。他认为，只有不断创新和改进，企业才能在竞争中立于不败之地。在我的管理实践中，我始终坚持创新的原则，鼓励员工提出新的想法和创意。通过推动创新，我成功地引领企业走出了困境，并取得了较好的业绩。因此，我深信创新是企业发展的关键，将继续积极推动创新，不断提高企业的核心竞争力。
第四，德鲁克提倡企业的社会责任。他认为，企业不仅要追求经济利益，还要承担起社会责任。在我的管理实践中，我也深刻地体会到了企业的社会责任。作为企业的一员，我常常参与公益活动，并积极推动企业履行社会责任。通过这些积极的举措，我深信企业不仅能够赢得社会的尊重和支持，还能够为企业的发展创造更好的环境和机会。
最后，德鲁克还强调了学习的重要性。他认为，只有不断学习和不断进步，个人和企业才能够跟上时代的步伐。在我的管理实践中，我始终坚持学习的原则，不断提高自己的专业知识和管理能力。通过不断学习，我深信我能够更好地适应和应对变化，并取得更好的成绩。
综上所述，德鲁克的管理思想对于企业的发展起到了重要的推动作用。在我的管理实践中，我通过学习和应用德鲁克的管理理论，取得了一定的成效。我深刻地感受到了明确目标、关注员工、推动创新、承担社会责任和不断学习的重要性。我相信在今后的工作中，将继续坚持德鲁克的管理理念，不断提高自己的管理水平，为企业的发展做出更大的贡献。
学习德鲁克管理心得体会篇十
花了4个多月时间，这本书算是读完了。这本书收录了德鲁克近30多年中在《哈佛商业评论》上发表的13篇文章。它分为两个部分：一、经理人的责任，探讨的是经理人所从事的最基本的管理工作，也就是围绕着实现长期的经济绩效，管理者需要做什么。这包括：事业理论：经营假说;有效决策，如何做人事决策;小构想，大作用;创新的原则;以及企业经营绩效的管理。二、执行者的世界，包括管理者真正需要的信息，新型组织的到来，组织化的新社会，企业可以向非营利组织学习什么，新生产力的挑战，管理与这个世界的课题，以及后资本主义时代的经理人：德鲁克专访。
我一看到这本书，就立刻开始读它，是因为它所谈的正是今天的企业管理者们最需要关注的问题。虽然这些文章发表的年代不同，但是我们今天来读，却发现他所说的正是今天大多数企业必须面对的问题，或者因为没有面对而陷入困境的问题。德鲁克为这本书写了“已经发生的未来”这篇序。几十年前他敏锐观察到的“已经发生的未来”今天正在逐步变成事实。所以，这本书值得今天的管理者，特别是高层管理者放在手边随时阅读、随时参考。
管理的目的从来都没有改变，但是所管理的资源却改变了：从工业时代的三大要素：资本、土地和劳动力，转变为“知识”。在今天，知识成为最重要的社会资本，也是企业生存必须依赖的核心竞争力。但是它不同于任何其他资源，因此，要管理知识，发挥知识生产力，管理必须随之改变。
为什么学习和实践这些管理原则这么重要?结合读《工业人的未来》，使我对目前所处时代有一个新认识。直到20世纪初的第二次工业革命才真正颠覆了前一个功能社会，也就是重商社会。这个社会持续了300多年，商业和贸易是社会发展的主要推动力，为了实现通过贸易发展经济，哥伦布发现了美洲大陆，引发移民潮;世界列强为了瓜分自然资源和市场而争夺殖民地;就是封建王朝的倒塌，比如法国大革命，也并没有从根本上改变社会的结构。工业刚刚兴起，开始出现大型企业，但是工业的威力还没有显现，企业主还没有社会地位，工人更是被看作是最底层的劳动力。同时它还造成不可调和的阶级冲突。
19世纪末到20世纪初，产生了大批新型工业，包括能源、汽车、电力、化工等今天的主要行业，才使工业所创造的财富远超过商业，成为社会发展的主要推动力。它也彻底颠覆了社会生态，把执掌企业命运的人推到社会的领导阶层。然而，与此同时，拥有企业所有权的企业主却逐渐退到后台，企业的管理者成为真正执掌企业命运的人，是真正决定如何创造社会财富的人，也成为社会的领导阶层。
管理诞生于20世纪初，正是因为工业的大发展和创新，使得经营企业成为一个专业职业，需要专业经理人来管理。从泰勒的科学管理、福特的生产流水线，到斯隆的分权制，这些都是推动管理成为专门学科的里程碑，然而，是德鲁克把管理建设成一个系统化整体的学科。这不仅是因为他的管理学奠基之作《管理的实践》，而在于他投入毕生的精力随着社会的前进把管理不断向前推进，在于他教给我们的不是容易过时的方法或者片面的理论，而是管理学的核心“目标与自我控制的管理”。这个哲学思想，使我们能够在任何变化莫测的环境中，都能靠使命的指引，找到前进的方向。
我所说的对时代的新认识，是资本主义社会或者工业社会，从根儿上就不可能发展成一个稳定的功能健全的社会，因为工业时代管理的愿景是：让工人成为有效率、自动化、标准化的机器。换句话说，工业型组织追求的是工人像机器一样实现高效率工作。这在20世纪初对于体力劳动者是合理的，但是随着更多人获得知识，它就变成束缚企业的生产力，阻碍社会发展的紧箍咒，因为人不是机器，企业和社会也同样不是机器。
工业型组织依赖于资本和技术，员工不过是高层管理者实现自己目标的工具，除非登上管理层的阶梯，人们看不到自己对社会的贡献，也没有与自己的知识相应的社会地位。因此，德鲁克提出“后资本主义社会”和知识社会的概念，意味着资本主义社会不过是后资本主义社会，也就是知识社会，的前奏曲，因为它不能通过自身发展成为一个赋予所有人适当社会地位和功能的稳定和功能健全的社会。
什么才是功能健全的社会呢?那就是社会中每个人都能通过为社会创造价值而获得自己的地位和尊严。在重商社会，一个人的地位是由他所从事的工作，或者继承的财产而来。比如手艺人，商人，贵族，或者农民。而在资本主义社会中，企业及管理层的地位取决于他们创造的社会财富，但是真正为社会财富做出贡献的工人却被看作是机器，没有社会地位。管理通过提高工作效率而改善了工人的生活状况和地位。然而这个改善并没有超出工业型企业的管理观念：高效率、自动化、标准化的机器。
工业社会之所以不能稳定，是因为它总是在创造消灭自己的社会因素。首先它最大的成果是使高等教育和信息的广泛普及。知识就是权力。对于拥有与高层管理者相当的知识和技能的知识员工，单纯有收入保障和从属于他人的地位是不可以接受的。他们有自己的知识资本、有判断力，有自己的愿景，也有创造力和执行力。他们要求有与自己的知识相匹配的权力和责任。换句话说，他们要发挥出自己的知识来主导自己的工作，主导自己的命运。他们需要有成就，需要通过自己的贡献而获得自己的地位。
同时，资本主义一个最大的特点是创新，不断追求能以更低成本创造更大价值的技术和商业模式。资本主义这个固有的特质，使更新迭代日益加速，任何一个新产品一旦被市场接受，它的利润就开始下降，直至被更低成本的新产品替代。不断替代的结果是走向零边际成本，而资本主义也就随之消亡了。互联网的出现，加速了这一进程。
我们所生活的时代，正是社会在从打破重商社会的混沌走向知识社会的新秩序的过程中。工业社会是其中的一个阶段，它起到承上启下的作用：一方面在技术和商业模式上不断创新，另一方面不改变少数人统治多数人的思维和社会生态。进入知识社会后，只有彻底颠覆少数人统治多数人的社会生态，才能进一步解放生产力，因为真正的生产力蕴藏着掌握知识的每一个知识工作者手中。在知识社会里，只有不同专业领域的分工，没有高低贵贱的等级之分，没有谁必须服从他人。这既需要高层管理者从权力的峰顶走下来，学会与知识员工协同合作;也需要知识员工从服从命令的谷底爬上来，立足于自己的知识进行自我管理。只有这样，世界才能真正成为“平”的，成为功能健全的社会。
在进入知识社会的前夕，德鲁克编辑这本书展示了这个社会变革的本质，为我们提供了应对这个变革所需要的思维、视野，以及管理的方向、方法和基本原则。
学习德鲁克管理心得体会篇十一
——彼得·德鲁克论管理人员的工作
现代管理学之父彼得·德鲁克德鲁克在他的著作《管理的实践》中指出，管理人员有两项特殊的任务（企业中其他人都不需要担负这两项任务，而且凡是必须承担这两项任务的人都是管理人员），第一项任务是创造出一个大于其各组成部分总和的真正整体，该整体能够把投入其中的各项资源转化为比各项资源的简单总和更多的东西。为了完成这项任务，要求管理人员尽可能有效地利用他所拥有的各种资源——尤其是人力资源，这是创造出一个真正整体的唯一途径。
管理人员的第二项特殊任务是在其每一项决定和行动中协调当前的和长期的需求。他如果牺牲了当前的需求和长期的需求中的一项，就会使企业受到危害。这就是说，他必须既注意近处，又看到远处。
为了完成这两项特殊的任务，管理人员的工作中有五项基本作业。这五项作业合起来才能把各种资源综合成为一个活生生的、成长中的有机体。
首先，管理人员要制定工作目标。他决定目标应该是什么，为了实现这些目标应该做些什么，这些目标在每一领域中的具体目标是些什么。管理人员要把这些目标告诉那些同目标实现有关的人员。制定目标是一个平衡的问题：在经营成果和实现信念之间进行平衡，在企业的当前需要同未来需要之间进行平衡，在所要达到的目标同现有条件之间的平衡。制定目标要求管理人员具备分析和综合的能力。
其次，一个管理人员要从事组织工作。他分析所需的各项活动和关系，对工作进行分类，把工作划分成各项可以管理的活动，又进一步把这些活动划分成各项可以管理的作业。然后把这些单位和作业组合成为一个组织结构，选择人员来管理这些单位并执行这些作业。组织工作也要求有分析能力，由于是与人打交道，所以要求有正直的品格。
管理人员工作中的第四个基本因素是衡量。管理人员要为每一个人确定一种业绩衡量标准，使员工集中注意于整个组织的成就，同时又注意于他本人的工作并帮助他做好工作，管理人员对成就进行分析、评价和解释。衡量首先要求的是分析能力，但也要求把衡量用来促使实现自我控制，而不是滥用来从外部和从上面控制员工。
最后，一个管理人员要培养人，包括他自己。该项工作要求有分析能力和正直的品格。管理人员的这五项工作中的每一项都可以再细分为若干子项，而每一项工作都要求有不同的品质和条件。
制定目标、组织工作、激励和信息交流、衡量考核以及培养人员，是正式的、管理工作的有机组成部分。一个人能够制定目标不一定就能成为一个管理人员，但是一个人没有制定目标的能力却不能成为一个恰当的管理人员，其他几项工作也是如此。管理人员只要通过提高这些工作的技术和成就，具备了相应的素质，才能够使自己成为一个好的管理人员。