我最喜欢东西(模板17篇)

时间:2023-12-26 作者:温柔雨

优秀作文是对学习成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思维能力。优秀作文的精华,值得我们反复品味和学习,以下是一些经典的优秀作文范文,供大家参考。

我最喜欢东西(模板17篇)篇一

在我的房间里,摆放着我最喜欢的一个公仔,现在就让我来为你介绍它吧!

我最喜欢的公仔是《海贼王》中的骗人布。海贼王讲述了草帽小子路飞为了寻找传说中的大宝藏“onepiece”,而与怀着不同梦想的伙伴四处寻宝的故事。骗人布便是草帽小子路飞船上的船员。

骗人布,顾名思义,他很喜欢说大话,而且他也很胆小,相貌也不如其他几位船员帅气,可爱。你一定要纳闷了,为什么你要喜欢他呢?我喜欢他是因为他总是给我带来欢乐,这些缺点也自然使骗人布的形象变得更加有血有肉,更加真实。

我的公仔描写的是他瞭望望远方,意气风发是的景象。他戴着一顶褐色的三角形的帽子,还是和以前一样有着一头黑色的短卷发,大眼睛和长而细的匹诺曹般的长鼻子。他嘴角向上扬,似乎看到了有趣的事物。他围着一条土黄色的围巾,那围巾似乎正迎着海风飞舞。他穿着一件褐色的翻领背心,领子上还钉了几颗银色的星星状饰物。他左手抓着帽檐,右手叉腰,一副意气奋发的样子。他的腰间系着一条白色的皮带,皮带扣是景色和蓝色的,十分精致。他的大腿两侧挂了两个袋子。他穿着一条褐色的七分裤。右膝还绑了一个护膝。他左脚在前,右脚在后,似乎将要踏出下一步。他左手抓着帽檐,右手叉腰,一副气奋发的样子。

每次当我遇到困难,挫折,看到他,我便又鼓起了前进的勇气和信心。

我最喜欢东西(模板17篇)篇二

夏天晴空万里,太阳热情地泼洒着每一缕阳光。路边的鲜花开得茂盛,万紫千红,把人行道几乎霸占了。我和妈妈刚下车,就融入了这五彩斑斓中。

妈妈拿起相机,在路边拍来拍去。我也跟着妈妈走,不过多久,我就觉得无聊了。这烈日炎炎的,暴晒在天空之下,怎么也受不了,那拍照也那么无聊。于是,我像癞皮狗一样在妈妈身上蹭了蹭,还发出“嗯――嗯――嗯”的声音。

终于,这种渴望的念头终于实现了,妈妈终于停止了拍照。她说:“既然你那么无聊,那我们就来吸花蜜吧!你只要把花儿摘下来,往作文花的根部一吸,就能吸出很多花蜜。”

像我这样的吃货,怎能不为美食吸引呢?于是,我赶忙摘下一朵花,往它根部吸,啊!香甜可口的花蜜!一丝甘甜从我的喉咙流过,我顿时觉得清爽极了。

附近的小朋友看见我们这样吸花蜜,一口、两口、三口,太甜了,小朋友也跟着吸花蜜。最后,花瓣落了一地,路上只剩下幽绿的草丛,再也找不到一朵完整的花了。小朋友们走了,也没有花蜜可以吸了,我感到无聊。

这时,只看妈妈在兜里摸来摸去,在摸什么?突然,她拿着一朵最大的、最美的花出现在我眼前,让我把花蜜吸了。我吸了一下,啊!这是我吃过的最甜的花蜜了!这蜜通过我的喉咙流进了我的心里。

我最喜欢东西(模板17篇)篇三

我喜欢春天的黎明,东方一点儿一点儿泛起微微的红晕,光芒照耀大地;我喜欢夏天的夜晚,萤火虫在树林里闪着微光飞行;我喜欢秋天的黄昏那天空中飞行的大雁,那纷纷落下的落叶;我喜欢冬天落雪的早晨,推开门白皑皑的一片,仿佛成为了粉妆玉砌的世界。

我喜欢树林里那一棵棵参天大树,高耸入云。一束束野花散发着香气,动物们在林间欢快的玩耍,小鸟们在树林中唱着动听的歌。

我喜欢变化多端的云和美丽的蓝天。云有时变成巨龙,有时变成小狗,有时……美丽的蓝天,像大海一样蓝,雨过天晴,蓝天戴上了一条彩虹色的围巾。

我喜欢下雨,雨淅淅沥沥的下着,缠住了人们的脚,又快速的收了回去,我喜欢雨后的清新世界。

我喜欢大海,海一个浪头十尺高,非常壮观。

我喜欢草地,躺在草地上,聆听鸟儿的歌唱,闻着泥土的芳香,感受大自然的气息。

我喜欢看书,书可以让我们知道历史的悠久,可以让我们知道科学的博大精深。

我喜欢动物,我喜欢凶猛的老虎,那强壮的身躯。我喜欢目光锐利的鹰。我喜欢速度如闪电的猎豹,我喜欢巨大的蓝鲸。

我喜欢这神奇的大自然,更喜欢对这个世界充满喜欢的我。

我最喜欢东西(模板17篇)篇四

今年夏天,我终于可以回农村老家了,想着都兴奋,我坐着刚加过油的轿车,两小时便回到了家。

夏天晴空万里,太阳热情地泼洒着每一缕阳光。路边的鲜花开得茂盛,万紫千红,把人行道几乎霸占了。我和妈妈刚下车,就融入了这五彩斑斓中。

妈妈拿起相机,在路边拍来拍去。我也跟着妈妈走,不过多久,我就觉得无聊了。这烈日炎炎的,暴晒在天空之下,怎么也受不了,那拍照也那么无聊。于是,我像癞皮狗一样在妈妈身上蹭了蹭,还发出“嗯――嗯――嗯”的声音。

终于,这种渴望的念头终于实现了,妈妈终于停止了拍照。她说:“既然你那么无聊,那我们就来吸花蜜吧!你只要把花儿摘下来,往作文花的根部一吸,就能吸出很多花蜜。”

像我这样的吃货,怎能不为美食吸引呢?于是,我赶忙摘下一朵花,往它根部吸,啊!香甜可口的花蜜!一丝甘甜从我的喉咙流过,我顿时觉得清爽极了。

附近的小朋友看见我们这样吸花蜜,一口、两口、三口,太甜了,小朋友也跟着吸花蜜。最后,花瓣落了一地,路上只剩下幽绿的草丛,再也找不到一朵完整的花了。小朋友们走了,也没有花蜜可以吸了,我感到无聊。

这时,只看妈妈在兜里摸来摸去,在摸什么?突然,她拿着一朵最大的、最美的花出现在我眼前,让我把花蜜吸了。我吸了一下,啊!这是我吃过的最甜的花蜜了!这蜜通过我的喉咙流进了我的心里。

我最喜欢东西(模板17篇)篇五

它是一辆帅气的赛车,前面有两个大灯,亮如它的两只大眼睛,后面的大灯红如两颗成熟的草莓。它全身是黄色的`,车身上安装的玻璃上有一层黑色的太阳能膜,后面有两个加速器和两个排气管,里面装的是银色的电动机。银电机的速度非常快,所以这辆赛车的速度可以达到每分钟100米,跑得很快。

它的遥控器就像一个游戏手柄和一条龙。这个遥控器可以让赛车前进、后退、左转、右转,然后配合技术玩各种花样,比如“闪电漂移”、“龙尾摆动”、“刀超车”.

经过练习,我操控赛车的技术绝对一流。

昨晚梦见我在用这辆赛车,拿了全国冠军。

我多么期待我的梦想成真!

我最喜欢东西(模板17篇)篇六

伙伴们一定都在想我的最喜欢的是什么?我的最喜欢的就是每天陪我一起上课的笔盒。

我的笔盒外表有一个小企鹅,小企鹅还戴着一顶帽子,正在海滩上玩沙子呢!笔盒有三层,第一层里有一支新买的铅笔和两支深蓝色的圆珠笔,第二层有一块紫色橡皮,和一个黄色涂改带,第三层有一把钥匙和一包面纸。

笔盒底部还有四个小轮子,很好玩!

我最喜欢东西(模板17篇)篇七

你知道我最喜欢的物品是什么吗?你也许会想:玩具汽车?玩具飞机?悠悠球?拼装?其实,我最喜欢的是储蓄罐。你也许会惊讶地问:“一个储蓄罐有什么好玩的,那些玩具才好玩呢。”其实这个储蓄罐给我无限乐趣。

每到我学习想怠慢的时候,一看到她,他好像提醒我要好好学习。我就开始好好学习。

——储蓄罐,他时刻陪伴我,是我最好的伙伴。

我最喜欢东西(模板17篇)篇八

如果你问我:“一年四季里最喜欢什么季节?”我会不假思索地回答:“我最喜欢春天。”

有人会问我:“你不喜欢百花齐放的夏天,金灿灿的秋天,大雪纷飞白雪皑皑的冬天,为什么喜欢出现黄沙漫天沙尘暴的春季?”春天的确会有沙尘暴,但春天是一个万物盛开、莺歌燕舞、充满生机的季节。在春天,淡蓝色的天空漂着几朵白云,树木都长出了嫩芽儿,小草也迫不及待地从地下钻了出来,小河哗啦啦地唱着春天的歌在流淌;春姑娘的纤手拂遍大地,轻轻地把小动物们唤醒了,你难道不被这样的美景所吸引、陶醉在其中吗?!

你到公园里划船,会看到小鱼儿在水下欢快地游来游去,会看到鸟儿在天空中自由自在地飞翔,穿上淡绿色春装的柳条垂到水面,随风摇摆,在水面上点出一个又一个的涟漪;坐在船头,你会感到春姑娘正在轻轻地亲吻你的脸颊。轻轻地哼一首小曲,鸟儿们唧唧喳喳的,好像在给你伴奏,难道你不会觉得这是多么的美妙和惬意吗?!

春天的美景叫人赞叹,春天里的活动也丰富多彩。在春天,有植树节。在那天,我们可以带着工具,抱着小树苗儿,到山坡上去种,又是铲土,又是浇水,小树苗在春风中向我们点头,答应我们会长成参天大树。春天里,学校会举办春游,我们既可在户外游玩一天,呼吸旷野里的新鲜空气,和大自然亲密地拥抱,欣赏美丽的小花和小草在春风里的舞蹈,又可以学到许多知识,真是两全齐美呀!

春天,可以和家人一起去郊外踏青、爬山,等爬到山顶,可以把祖国的'大好河山都看个够,在山上,可以看到漫山遍野的嫩绿,登上山峰,心旷神怡,不由的赞叹:“啊!春天是多么美啊!嫩绿嫩绿的!”我出春天的一个特点-----美!

我喜欢百花齐放的夏季,我喜欢金灿灿的丰收的秋天,我喜欢大雪纷飞的冬天,但我更喜欢万物复苏、生机勃勃的春天!

我最喜欢东西(模板17篇)篇九

暑假的一天,妈妈带我去商都买东西,我们就在商都里左看看右看看。

忽然,我看见在几个人的手里拿着一双溜冰鞋,我也很想买,于是,我就四处寻找这家店,终于,我眼睛一亮,找到了卖溜冰鞋的店。我喜出望外,一句话也不说,一下子拉住妈妈的手,直奔到对面,飞快地走进那家卖溜冰鞋的店,就对妈妈说:“妈妈,我要买溜冰鞋。”妈妈本来是不答应的,可见我那么想要一双溜冰鞋,才勉强答应了,妈妈还说:“那你得买得便宜一点儿的,要不然妈妈的钱不够用了。”我回答说:“好的。”我就在溜冰鞋店里寻找我心目中想要的那双溜冰鞋。我仔细地找啊找,虽然这家店的溜冰鞋很多,但是我足足找了十分钟,也没有找到我喜欢的那一双溜冰鞋,又过去了五分钟左右,还是找不到,并且鞋店已经有一大半的地方找过了,只有一小部分的地方没有找过,我心中的那一丝希望好像要破灭似的,所以我就要更加仔细点儿找才行,要不然我就白来了。

最后,我终于找到了一双既便宜又好看的溜冰鞋,付好钱后就回家了。

我最喜欢东西(模板17篇)篇十

我喜欢的小物品,有很多:小汽车、乐高、恐龙、机器人、小台灯……我最喜欢的是文具盒,是妈妈给我买的。

它是蓝色的,是长方形的形状,上面有很多快乐的动物,有狮子、大象、兔子、猴子、狐狸、长颈鹿、火烈鸟、鳄鱼……它能装很多铅笔、钢笔、橡皮、尺子、黑笔、中性笔。它是我的小管家,自从有了它,我一支笔都没有掉过,我非常感激它。

有一次,我把钢笔放在了一边,一不小心掉在了地上,我看见文具盒“哇哇”大哭,伤心的`说:“小主人,你看你把钢笔放掉了。”我一看,马上捡起来,放在文具盒里说:“谢谢你,文具盒。”文具盒笑咪咪的看着我,好像在说:“不用谢,我的小主人。”

它是我的好朋友,我喜欢你,我的文具盒。

我最喜欢东西(模板17篇)篇十一

有一天,我向同学借了一本叫《大话西游》的书。我一回到家就对这本书爱不释手。这本书可真好看啊!

有一次我不小心把水倒在了同学的书上,这下子可怎么把书还给同学呢?我的心像热锅上的蚂蚁,乱极了。我灵机一动,想出了个主意――我对妈妈说;“妈妈,我可不可以汽车到同学家里去。”妈妈生气地对我说:“你难道没有看到我在给你织毛衣吗,我今天没有时间,明天去吧!”我说:“我向同学借了本《大话西游》今天就要还给人家的。我可不能不讲信用啊!”妈妈一听,答应了我的要求。

我们来到了同学的家里,我对李超说;“这是你借给我的书,现在我还你。”李超高兴地说:”你没有把我的书弄坏吧!”我说没有啊,你看,连角都没有卷呢!”我心里充满了歉意,我想;李超的眼神是那么的善良,我今天怎么就骗了他了呢!

文档为doc格式。

我最喜欢东西(模板17篇)篇十二

我喜欢智慧的狼。喜欢狼高昂的头,坚硬的狼毛,强壮有力的身躯,和宁死不屈的精神。每当捧起《狼图腾》这本书,狼群一声声悲怆而苍劲的嘶鸣就会在我耳边回荡。

我喜欢森林之王——虎。虎,作为十二生肖之一,英勇无敌、势不可挡。它头上金黄的“王”字彰显着至高无上的荣耀与尊严!我喜欢阅读关于虎的所有故事,故事中最惊险的环节总少不了虎的身影,一声怒吼,化解了所有的难题!

我喜欢天空之神——鹰。鹰,翱翔于天际,穿梭在云霄,俯视着大地上的一切!我喜欢画鹰,画一只只敢于冲上云端,又敢于俯冲大地的英雄!每每看到鹰的图画,敬畏之情就会油然而生。

我还喜欢飞蛾。飞蛾或许没有狼的智慧,虎的霸气,鹰的勇猛,甚至它是那么弱小,可以一巴掌就可以被人拍死。但是“飞蛾扑火”的无畏与坚持,足以秒杀一切强势的王者!没有犹豫,没有恐惧,面对着燃烧的火焰,小小的身躯爆发出惊人的能量,前赴后继,不屈不挠,我深深地为小小的飞蛾折服!

我最喜欢东西(模板17篇)篇十三

我最喜欢的东西是一个小蜗牛台灯,它是我的舅舅送我的。

它长长的身体,眼睛很小,上面还有眉毛,最可爱的是它背上的蜗牛壳,一圈一圈的好似棒棒糖上面的斑纹。它是塑料构成的,蜗牛壳里不是蜗牛肉,而是一根根电线相连着,虽然它是假的,但在我眼里,它就是活的、可爱的、顽皮的小蜗牛。

蜗牛后面有一个开关,开开之后桌子上洒满了银白色的光,那是小蜗牛照射出来的光,它还有一个奇特之处,就是如果把它关掉,然后再打开,小蜗牛就会照射出五颜六色的光,漂亮极了。

记得有一次,我期中考试没有考好,我闷闷不乐地回了家,把这件事告诉了我的台灯小蜗牛,它露出安慰的.眼神,好像在说:小主人,不要灰心,下次一定能考好。于是,我下定决心,下次一定要考好,我发奋写作业、看书。在课堂上认真听讲、积极举手发言,连老师都说我表现特别好。但是,我觉得不够好,要一直保持下去,经过那么多的努力,终于迎来了考试,我非常紧张地坐在座位上考试,我怀着无比兴奋的心情考完了这场试,放学了,我笑容满面地回了家。把这件事告诉了小蜗牛,小蜗牛也开心地露出了高兴的眼神,好似在说:小主人,好样的!要一直保持哦!到了发成绩单的日子,我到了学校,老师已经把成绩单发在了桌子上,我定睛一看,哇!我竟然考了99分,等到放学我像飞箭一样冲出教室,以最快速度跑回了家。把这个好事告诉了小蜗牛,小蜗牛对我眨了眨眼,好像在夸赞我。

我的小蜗牛台灯一直放在我的桌子上,我写作业的时候,它就注视着我,在为我加油,这就是我的小蜗牛台灯。

我最喜欢东西(模板17篇)篇十四

每一个人都有自己喜欢的东西,有的喜欢音乐,有的喜欢美术,有的喜欢上网,有的喜欢~~~~~~~~而我喜欢自由,一个无拘无束的生活,那该是多么美好的啊,但是学习剥夺了我的一切,剥夺了我的自由,剥夺了我的梦想,剥夺了我的人生,剥夺了我的~~~~~~我讨厌学习,讨厌学习,但是我也不得不去学习,只有学习才能让我得到自由!

我最喜欢东西(模板17篇)篇十五

我有一个最喜欢的东西,他是我一生中最宝贵的一件物品。那是我的奶奶生前给我留下来的一个玩具。

小时候我在老家,奶奶经常陪我玩游戏,还经常给我做好吃的!有一次我看到了一个玩具,那是我一生中最喜欢的一个玩具。看到这个玩具,我就喜欢上了这个玩具,可是我们家却没有足够的钱来买,所以我就一直忍着没有买。那是一只小熊,从这时起我还是在家天天在家玩,但是我发现奶奶每次都是大中午的时候才回来,然后吃完饭之后就走啦,到了晚上才回来。爸爸妈妈也忙着去种地,只有奶奶管我。但是我并没有为这件事,而且我还是每天乖乖的'在家玩耍。但是有一天我发现奶奶的兜里有好多好多钱,我就问奶奶这些钱是从哪里来的?奶奶说是奶奶这一阵子捡瓶子卖的。我一听就哭了:奶奶还你捡瓶子干嘛呀?咱们家不是有钱吗!奶奶说,奶奶上次不是带你出去,你不是喜欢那个小熊吗?咱家没有足够的钱,所以奶奶就去捡瓶子卖。

所以从这时起我就要发誓长大要好好学习,将来要挣大钱。所以以我就没有让奶奶买那个小熊。过了一段时间,我长大了,我在城市里面的一所学校学习,可是有一天奶奶给我了一个小熊,说这是你小时候最喜欢的那个小熊。我给你买回来了!看到这个小熊,我就想起小时候奶奶陪我一起玩游戏和他为了给我买这只小熊捡瓶子的情景。忘了一段时间,在我上学前班的时候,我听到一个消息,爸爸说奶奶去世了。我一听马上就哭了!我说奶奶不要走!我还没来得及孝敬您呢!

我最喜欢东西(模板17篇)篇十六

我爱花,尤其是月季花。因为她火红的花朵和清淡的芳香是那么令人陶醉。一日,在阳台赏花,听爷爷道:“四时常在目,花开月月红。”花大色美、四季常开的月季,在我的脑子里留下了深刻的印象。闲暇时候,我总是对着月季花细细品位。这时候,风轻轻吹过,淡淡的香气扑鼻而来,沁人心脾,我对着着美丽的花朵,闭上眼睛,慢慢地闻着那花香,一时间,仿佛有很多花的调皮的手儿拉着我,要我听她们唱动人的歌曲,看他们跳优美的舞蹈。花美丽极了,我的心情也美丽极了。面对那样的艳丽和芬芳。我摸了一下它的花瓣,光滑柔嫩,花枝绚丽多彩、亭亭玉立,红的似火,粉的如霞,一朵朵挺立在绿色的枝叶上,任阳光在绚丽的花朵上抚过,这时候,在我的眼里,月季花就像一个穿着红色衣裙的小姑娘,在绿叶中翩翩起舞。爱凑热闹的蜜蜂也飞了过来,在花与花之间飞来飞去,得意极了,是可爱的月季花给了勤劳的蜜蜂兴奋的机会。月季花,没有牡丹的高贵,也没有玫瑰的艳丽,她的形状很特别,花瓣的形状呈三角形,相互重叠,形成一个彩色的漩涡,在淡淡的粉红的色调里,她像一位美丽的少女,静静的吸收着甘美的空气和阳光。柔软的花茎,使娇嫩的花蕾更显珍贵,就象少女的脸庞。月季花的叶子象鸟儿的羽毛,青绿青绿的叶上,一层淡淡的白色的粉末,仿佛翡翠雕刻而成。月季花的枝、花、叶你挤我拥,友好相处,召唤着春天,也召唤着深厚的友谊。妈妈告诉我。国外称月季花为花中皇后,在各种礼仪场合,是最受欢迎的花卉。喜欢花语的外国人说,红月季表示纯洁的爱、热情可嘉;白月季寓意尊敬和崇高、象征父爱;黑色月季表示有个性和创意;蓝紫色月季表示珍贵;橙黄色月季表示富有青春气息、美丽;黄色月季表示道歉;绿白色月季则表示纯真、俭朴。不过,我最喜欢的是三色月季,因为她表示博学多才和深情。有一首赞扬冬天的月季花的小诗:“小小的月季花,冷落在篱笆下,没有人顾及,没有人爱怜,更没有赞美的话。月季花,小小的月季花,不要悲伤,不要害怕,听我说句话:只要生命在,就有开不尽的花!”令我十分感动。从此,每到冬天,我对月季花便多了一份爱怜与呵护。在这爱怜与呵护中,我和她一起等待春天的到来。

我最喜欢东西(模板17篇)篇十七

活动目标:

1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。

2.体验用不同形式表现动物的乐趣。

活动过程:

一、谈话导入,激发幼儿参与活动的兴趣。

1.教师出示大森林的背景图,引起幼儿对动物的回忆,并提问:

(1)看,这是在哪啊?在大森里里会有哪些动物呢?

(2)你喜欢什么动物?它是什么样子的呢?

2.教师小结:这么多的动物在一起就像一个大家庭。

二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。

1.师幼谈话:一天,森林里面要开音乐会,让我们请出自己最喜欢的小动物来参加吧。

教师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。

2.教师引导幼儿讨论进行交流。

师:先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物?然后请你来跟大家说一说。

3.交代作画材料。

教师引导幼儿自由地说一说。

4.教师引导幼儿自主选择自己喜欢的材料进行制作,教师巡回进行指导。

三、讲评作品,结束活动。

1.教师帮助幼儿展示自己的作品。

师:看,这些都是我们小朋友自己制作的动物,我们一起来看一看吧。

教师将幼儿的作品展示出来,请个别幼儿再集体面前进行交流。

2.教师播放音乐,引导幼儿和小动物跳舞。

师:音乐会马上就要开始了,让我们和最喜欢的小动物一起跳舞吧。

活动反思:

动物是幼儿非常喜欢的,所以今天的活动孩子们非常投入,苏皓阳、吴欣妤、翁馨等他们的作品有创意,表现出色,全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步,只是到最后的游戏时间,有些孩子比较着急,所以涂色方面有些粗糙,我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中,我发现两大弱点:一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力;二是材料不够丰富,将在以后日常的区域活动中增加创作的内容,提供给孩子们更多的操作材料,引导他们自由创作,增强这方面的经验和能力。

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