优秀作文有着清晰的思路和逻辑，能够引导读者思考问题、探索真理。接下来是一些写作技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇一
我最喜欢动物，我对小动物是疼爱如宝。我最喜欢的便是我家的狗了。我家的狗在我家发生的每一件事，都让我刻骨铭心。
我在小时候，爸爸为了给我一个惊喜的六一礼物，便去宠物店给我买一只狗狗。这只狗是个狐狸狗。“汪！”它一见到我就十分的恐惧和害怕，我给它取名，叫黑黑。
我上学和它说话，跟黑黑告别，下午回来跟黑黑打招呼，渐渐的，我和它的感情好了许多。
曾在有一次，我因为成绩考不好，心情特别特别的郁闷：真糟糕！我居然只考了85！都是我粗心惹的祸！我把书包用力的一拉，躺在床上。“嘎吱――”门不知道什么时候开了，黑黑摇摇晃晃的走了过来，蹭了蹭我的腿，汪汪的叫着。黑黑顺着我的腿爬了上来，舔着我的手。我抚摸着它的毛，黑白相交的毛特别漂亮。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇二
世界上有千万种不同的动物，人类的生活也离不开动物。当然，我们的身边也会有一些动物朋友，我家就有一个动物朋友——猫咪。
猫也有特点，那就是它会自己开门，还会自己站立起来和别人打架，记得有一次，我二舅来我家吃饭，就故意逗他不给它吃饭，于是它急了，突然站立起来袭击二舅，就像我们人一样站立，把我们一家人都惊呆了！因为我们都是第一次看到猫会站立起来和人打架，猫的报复心很强，一看打不过我二舅，于是它撒腿就跑，等我二舅不注意时，它再突然袭击，直到它打赢为止。
不过这只猫也很有趣，它就像一位舞蹈“老师”。有一次，我正在做平板支撑，它忽然用小爪子拍拍我的后背，好像对我说：“背放平，撑直了！”
我家猫咪还有一个可爱的名字，它叫二咪子。它也有可爱的一面，每次我放学回家它都会到门口来迎接我，在我身边蹭来蹭去想要我抱抱它，然后我抱它一起去书房，它还很乖，我一边写作业，它就趴在桌子旁陪我写作业。
这就是我的动物朋友，调皮有趣的二咪子。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇三
前几天，钓鱼的时候给我带回来了两只小青蛙，它们就在我家安居。
它们只有我的手指肚那么大，身披绿色的衣裳，一对又黑又亮又有点儿鼓的大眼睛。别看它们个儿小，但弹跳力非常强，它们俩能从鱼缸口跳出来。
我天天给它吃什么苍蝇呀，蚊子呀。可是，我每次喂它们的时候，总能发现苍蝇和蚊子的“尸体”漂浮在水面上。它们为什么不吃死的苍蝇和蚊子呢？这是我百思不得其解，只好去查《百科全书》。这才知道：青蛙只能看见活动的飞虫，看不见不活动的飞虫。从此，我天天把它们放出来让它们自己找食儿吃。
我天天观察，终于发现它们俩情同手足。有一次，一只小青蛙自己蹦出了鱼缸，另一只也想出来，它在鱼缸里蹦啊跳啊，可是怎么也蹦不出来。那只蹦出来的小青蛙不知怎么地又蹦回了缸里。缸中的那只小青蛙用头碰碰刚跳回来的小青蛙，好像在问它：“怎么样，你没事吧？”
听爸爸说，真正的小青蛙背上有三条细细的、黑黑的条纹。我仔细瞧了瞧，真是这样，太有趣了！不过，爸爸却严肃地说：“咱们可只养一个月，一天也不准多养，它们两个是属于大自然的，明白了吗？”我点点头：“我知道，yes，遵旨！”
虽然我很喜欢它们，但是它们属于大自然，它们是我们人类的好朋友。我决定明天就放这两只可爱的小青蛙“回家”。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇四
我的动物朋友是一只可爱的银狐犬，它的名字叫奶糖。
奶糖是去年来到我家的。它长着一身雪白的毛，两颗黑宝石似的大眼睛，鼻子是爱心形的，嘴中时不时吐出粉红粉红的舌头，可爱极了。
每天放学回家，第一个来迎接我的就是奶糖，在我的脚边蹭来蹭去。
奶糖的警惕性很高。有一次，爸爸很晚回来，奶糖听到开门声就“汪汪”的叫个不停，好像在对我们说：“小心！门要开了，有可能是坏人！”结果见到开门的人是爸爸，这才安静了下来。
奶糖可招人喜欢了，特别是跟我玩的时候。它很喜欢玩丢球、扔飞盘和赛跑。每当赛跑开始时，奶糖就会像离弦的箭一样冲了出去，直到我的腿再也抬不起来了，可它仍咬着我的裤子，让我陪它跑。哎，真没办法。
这就是我的动物朋友奶糖，一只可爱的、顽皮的银狐犬。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇五
今天，我向大家介绍一种动物--蚂蚁。
蚂蚁是一种非常团结的动物，而且分工明确！会帮我们处理不小心拉下的垃圾。在我们去野餐的时候，一定会不小心剩下一些吃的。这时作文吧，蚂蚁就会慢慢地爬过来，先是用腿试探一下食物，看它有无反应，如无反应，它就会吃起来，并会试图把食物拖走。这样这些不小心丢弃的食物垃圾，就会被蚂蚁吃了。
如果一只蚂蚁碰到它拖不动的食物，它就会叫同伴来，蚂蚁钻进窝后不久，就会出来几只蚂蚁，沿原来的路线向食物方向爬去，不一会儿，从蚂窝到食物之间就会有许多蚂蚁。大家齐心协力一起把食物抬回蚂蚁窝。
蚂蚁还可以帮忙松土。你看，蚂蚁在造蚁巢的时候，会把土松得软软的，是植物生长的好帮手。
蚂蚁是我们的朋友，一定不要伤害它们！
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇六
小白免有两尺长长的耳朵。雪白白柔毛像穿了雪白的裳，一个小小的民巴，短短的。
有一天我的朋友给了小白兔一根萝卜，小兔又用鼻子闻又用手抱住驳，聪明的小兔。
子又可爱又好玩。
这就是我的小白兔又可爱有活洁又聪明的小兔，是不是非很可爱的小白子呢?
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇七
一身五颜六色的衣裳，一对轻快有力的翅膀，加上长长的触角，凑成了那样美丽的活泼的蝴蝶。
温暖的春天里，轻风微微地抚摸着我们可爱的脸蛋，柔柳慢条斯理地梳理着自己碧绿而细长的头发，五颜六色的花，郁郁葱葱的草，嫩绿嫩绿的叶子，都跑到一个地方来，在开茶话会呢！这时候，那么美丽活泼的蝴蝶，也飞了出来。一会儿与花朵合影，一会儿和小草做游戏，一会儿跟蓝天白云打招呼，那么有趣呀！
蝴蝶穿上了它五颜六色的衣裳，在温暖的春天里，去找五颜六色的花朵，与它玩起了捉迷藏。又飞向旷亮无比的天空，为天空加上了更多的颜色。
蝴蝶们正在开展舞会，你跳一支舞，我跳一支舞，多么开心。其它小动物们也与它们一起舞蹈，加入这光彩夺目的画面当中。萤火虫在夏天的晚上出来，为它们照亮呢！
当蝴蝶们累了，困了，就会倚靠在花朵旁边休息。它们休息时，依旧那么优雅，合上双翅的样子犹如另一朵花。
我喜欢蝴蝶，才会写下这篇文章。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇八
我家有只可爱的小黄狗，是妈妈在2017年寒假的时候买给我的。
这只可爱的小黄狗有着小小的身子，身子的颜色是黄棕色带一点白色，看上去黄黄的。小黄狗的毛摸上去毛绒绒的，它有两只水汪汪的小眼睛，鼻子扁扁的，耳朵是黄棕色的。
小黄狗的脾气，对我们家的人很好，但是对陌生人却很凶，凶得像只小狼似的，如果我出去溜达带上小黄狗，只要陌生人跟我讲话，小黄狗就对着那人狂吠。
小黄狗最爱吃肉骨头有一次妈妈做了肉汤，吃饭的时候，小黄狗再桌边不断地蹭我的腿，我朝它一看，只见它伸出舌头可怜巴巴的样子，看着我仿佛在说：“给我吃一口吧!”我见状就把骨头给了它，小黄狗先闻一闻，立马叼起骨头躲在角落津津有味地吃起来，生怕被别人抢去一样。
小黄狗除了睡觉，一天之中干得最多的事就是与其他小狗一起打闹了。有一次，小黄狗对战两只小狗，它先使用最普通的打架方法，眼见自己不是他俩的对手，立马再使用死战法，就是先假装躺在地上，两只狗看它躺在地上以为它死了，正在两只狗得意的时候，小黄狗翻身猛扑过去咬它们，它们吓得落荒而逃。
小黄狗真是个可爱的小家伙，世界上大概没有人不喜欢它吧!
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最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇九
大家身边一定都有小伙伴吧,我有一个特别要好的“小伙伴”,它可不是小朋友哦。你们知道它是谁吗?它是一只可爱的小白兔!
它长着一对长长的耳朵,一双红宝石般的大眼睛;一身雪白雪白的毛发,摸上去柔软舒服。它还有一张可爱的三瓣嘴,三瓣嘴之间各有一条黑线相间。别看它的嘴是三瓣,那嘴可灵活呢,一颗大白放在它面前,不一会儿,那菜就被它吃的只剩根了!
怎么样,它是不是很可爱?我还给它取了个名字叫小白。
告诉你一个秘密,小白身上有一个胎记,就在它的前腿的左腿上,从外表上看看不出什么,但把它的毛扒开看就可以看的一清二楚,所以即使它跑到别人家去,我依然能找到。小白是一只高傲的兔子,因为它吃东西的时候,食物必须放在碗里它才吃,掉到地上它就不吃了。小白还十分挑三拣四,有时候胡萝卜太赃它也不吃;有时候它只吃青菜叶,不吃根。瞧它,睡觉的时候身体像个球,多可爱呀!
我的小伙伴是不是很可爱,很好玩呀?是不是很想和它玩呀?那就到我家来玩吧!
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇十
我有两个很特殊的小伙伴，它们是一大棵蒜苗和一小棵蒜苗。
我每天都关注着它们，一开始我不会养蒜苗，有一次我浇的水太多了，第二天，就有同学对我说：“植物不能浇太多的水，不然会被淹死的。”还有的同学说：“幸亏你养的是蒜苗，它的生命力很强，如果换成其他的植物，早被淹死了。”我惭愧极了，于是发誓一定要好好地照顾它们。
可是，悲剧马上又上演了，星期四，我没有给蒜苗浇水，一直到了下个星期一才给它浇了一次水，我以为它们会死掉，便决定放弃。可是我看书的时候发现蒜苗即不怕旱也不怕淹，就马上浇了点水，好让它补充水分。
过了几天，我发现了一个奇怪的事情，大颗蒜苗的叶子向“住”在一起的小蒜苗伸去，好像在和小蒜苗对话，我心里想：原来植物也会说话，它们也有自己的生活方法，我长大了要做一名专门研究植物的专家，造出能和植物对话的机器。
前几天，我量了量蒜苗的身高；大蒜苗13厘米，小蒜苗1.5厘米。现在我又量了量，大蒜苗长到了15厘米，小蒜苗长到了7厘米，我高兴极了，我真的希望我的蒜苗能早日长成高高的大蒜，好让我分享一下自己的劳动成果。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇十一
一双水灵灵的大眼睛，一对毛茸茸的爪子，还有一身雪白的皮毛。哦，就是它，晓青阿姨家的小狗——淡淡。
这天，我去晓青阿姨家玩。刚刚进门，一阵熟悉的叫声传来。“汪——汪汪汪”。是小狗淡淡！我惊喜地跑进去。
“汪汪——汪汪”，看，它在跟我打招呼呢，好像在说：“你好，你好！”
我蹲在淡淡前面，仔细地打量着它，哇！很酷嘛。还穿着件牛仔衣呐。真想进去跟它玩。
突然，一不小心，狗粮被淡淡弄翻了，狗粮哗啦啦撒得满地都是。小狗淡淡这边咔咔吃掉几个，那边吞掉一些，满世界的找狗粮。无论谁见到这场面都会哈哈大笑。
快乐的时光飞逝而去，我们马上就要回家了，所有人都一起去看淡淡，淡淡见了，汪汪汪热烈的大叫，好像在说：我能跟你们玩吗？又好像很不舍得我们走，尾巴摇的跟拨浪鼓一样。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇十二
叫孙卓。她长着黑黑的皮肤，一张瓜子脸。黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她的门牙长得很大，跟兔子的牙似的。
孙卓经常和我一起玩。有一次，同学们都在玩游戏，只有我站在一旁。孙卓看见了，就跑过来，问：“你怎么不和大家一起玩啊？”我说：“他们不加我。”孙卓说：“没关系，我们一起去玩健身器吧。”我高兴地答应了。从那以后哦，只要一下课，她就和我一起玩。
怎么样？不错吧！
指导教师：张岩。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇十三
她有一个粉嘟嘟的脸，鼻梁下有一张小巧的嘴巴，别看她的嘴巴小，却能把你说得心服诚服，这个人就是张丽。
有一天下课，我跑着去交作业，一不小心把一个同学的文具盒摔坏了，我的脑子一下子蒙了，这可怎么办？我可没有那么多钱赔啊；怎么办？向家长要吧，他们肯定不给；向同学要吧，也不好，到底该怎么办呢？想着想着就上课了，我不但没有交成作业，还把同学的文具盒摔了。无数的问号向我袭来，使我上课心不在焉，连看到同学举手，我都一阵颤抖，都怕他要是告诉老师，我摔坏了他的文具盒。张丽看到我这样，下课后，把我领到一个没有人的地方，问我怎么回事。我把事情从头到尾讲了一遍，她听了说：“你应该去给那位同学赔礼道歉，请他原谅你啊！”“我我不敢，万一她让我喷怎么办，再说了，不说她就不会发现吗？”当我说完时，她的脸变得异常严肃，十分生气地对我说：“你怎么可以不诚实呢？明明摔坏了别人的东西，就应去赔礼道歉，可你却隐瞒事实，你应该诚实，不要撒谎。你想你不承认错误，她发现了可以告诉别人，全班就不会信任你了，反之，如果你去赔礼道歉，他可能会原谅你，和你成为朋友。可你，却在这隐瞒事实。”我的脸一下子红了，回到教室给同学道歉，那个同学也原谅了我，并和我成为好朋友。
是张丽让我有得到了一个新朋友，得到了朋友的信任，她真是一个善解人意，懂道理，让你心悦诚服的人。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇十四
大家看到这个题目，一定会想到我在班里或在外面有个很要好的小伙伴吧？其实不然，我的伙伴不是人，而是一只活泼可爱的小狗。大家一定会感到奇怪，狗怎么会是呢？让我给大家详细地介绍一下这个小伙伴吧。
前年暑假期间的一天，我和妈妈吃完晚饭，想出去走走，便来到了台东步行街，这里是附近一个比较繁华的地段，出来散步兼购物的人比较多，物品也是琳琅满目，有衣服、鞋帽、玩具、装饰品……。等等应有尽有，真像来到了物品博览会啊！
我和妈妈走着走着，突然听到了小狗的叫声，我便顺着小狗的叫声走了过去，“哇，好多可爱的小狗啊！”其中我也认识几只，尖尖嘴的是博美、有着像卷发的是贵妇、还有皱皱脸的是沙皮……这时妈妈对我说：“明明，你肯定想养一只吧？”我点了点头。妈妈又说：“喜欢就随便挑一只吧！”由于我们当时没打算买东西，所以带的钱也不多，于是我就挑了一只胖乎乎的小狗。回家一看，“真可爱啊，身子好像一个蓬松的绒球。“我的眼光果然不错！”我呐喊道。我马上叫妈妈过来，对她说：“妈妈，我们既然买了它，就给它起个好听的名字吧？”妈妈说：“这只小狗是你挑的，所以名字你来起！”我又说：“我们吹的泡泡圆圆地、鼓鼓的，而小狗的身体也是圆圆的、鼓鼓的，所以我们以后叫他泡泡吧？”妈妈说：“好，真名字好听，就这么定了。”
日子一天天过去了，泡泡由原来的小绒球变成了美丽动人的“大姑娘”了。看到它的成长我很高兴。
周末的一天阳光明媚，我和妈妈领着泡泡去了附近的海泊桥公园。出门它便高兴地跑起来，看着它走起路来屁股一扭一扭的样子，像个“窈窕淑女”，可爱极了。
泡泡有一双水灵灵的小眼睛，一张可爱的小脸，嘴巴外露着它那洁白的小牙齿，真是一个典型的“地包天”，特别逗。
我和妈妈领着泡泡来到了公园里，绿油油的草坪，其间点缀着白的、红的、黄的小花好看极了。小河在阳光的映照下金光闪烁、波光粼粼。偶尔有几只海鸥或喜鹊在河里喝水觅食。岸边有许多放风筝的老爷爷，他们发出手中长长的丝线，风筝便在天空中翻飞，有燕子、蜈蚣、金鱼、老鹰还有我最喜欢的喜洋洋，在空中眨着眼睛，发出啪啦啪啦的声音，好像在说：你好，看我飞得多高啊！
走过石桥，妈妈对我说：“明明，你去玩会吧吧，妈妈想歇会。”我说：“哦，知道了。”可是玩了一会，感觉无聊，我就去找妈妈对她说：“妈妈，我自己玩很无聊，你打电话给袁子航让他出来和我一起玩吧？”妈妈说：“不行，个人有个人的事，不能随便约人家一起玩。”我失望的走开，自己一个人坐在石凳上，想静一静，没想到泡泡一下就扑到了我的腿上，然后跑到一边，我好像知道了它的意思：肯定是想让我开心和他一起玩吧？我也学着它的样子跑了起来，你追我赶，玩的可欢了。哈哈，好像我又多了一个好朋友呢！而且是个活泼可爱的朋友。
我们玩了很长时间，泡泡累得伸着舌头之喘粗气，我也觉得累了。妈妈说：“都快到晚上了，明天再玩，回家吧？”“好，明天再带泡泡一起来！！”我高兴地说道。泡泡也“汪”的叫了一声。好像能听懂我们说话呢！
泡泡是我最好的伙伴，看了这些，大家是不是也很喜欢这个小伙伴呢？
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇十五
1．喜欢和小伙伴交往，体验和小伙伴交往的快乐。
2、尝试处理在与小伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往的原则与方法。
二、教学重点、难点。
帮助学生懂得与小伙伴相处时，要学会谦让、分享；要善于换位思考。使学生明白相互协商、彼此宽容的重要性。
三、教学准备。
课件。
四、课时安排。
一课时。
五、教学过程。
（一）图片导入，感知情感。
1、小朋友们，上课之前老师给大家准备了一些有趣的图片，想看吗？请大家看书中14页。
2、看完图片，你想到了谁啊？（引出小伙伴）。
3、现在请你给大家介绍你的小伙伴都有谁。
小结：你们的伙伴真多啊！今天这节课，我们就一起来说说我和小伙伴的故事吧！（导入新课，板书课题：
（二）回忆往事，流露真情。
1、刚才看图片的时候。你想到了自己的好伙伴，老师也想到了小时候与伙伴之间发生的一些有趣的事情，我想你和你的伙伴之间一定发生过很多有趣的故事，请你说给大家听吧！
（三）情景明理，体验快乐。
4、你在学习生活中有没有遇到过类似的情况呢？如果有，你是怎么做的呢？
请同学们四个人为一个小组，在小组内讨论下面的两个问题：
a、你与小伙伴之间有没有发生过类似的事情？如果有，你是怎么做的呢？
b、当你发现大家的意见不一样的时候，你该怎么做更好呢？
课件出示日常生活中的两个情境：1．星期天，妈妈决定带我和表妹出去玩，我想去超市，表妹想去公园，怎么办?出示答案仅供参考：a．去公园b．去超市c．先去公园，再去超市d．先去超市，再去公园e．公园、超市都不去，由妈妈决定。
2、你能帮老师选出最佳选项吗?为什么?你还有更好的方法吗？
（五）朗读儿歌，结束活动。
2、让我们听着愉快的音乐，拍手读儿歌吧！
朋友多，真快乐，不打闹，不争吵，有事情，多谦让，新朋友，老朋友，大家齐唱快乐歌，拍拍肩呀握握手，我们永远是朋友，我们永远是朋友！
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇十六
我相信每个人都有自己的小伙伴，当然我也不例外。叫胡可欣。她是一个十分可爱的女孩，几乎每天都穿着一身整齐的运动衣，有一双胖嘟嘟的小手，圆圆的脸上还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，她的大眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。你可别看她长得可爱，但她也爱玩，在玩的同时，学习也很好。她还是我们班的班长啊！
有一次，下课了，同学们陆续走出教室，我和其他的朋友也出去玩游戏，我本想找到她，可一直寻找不到她的身影。我准备进教室喝水，在空荡荡的教室里看见了一个身影，就是胡可欣，她正在聚精会神的看书。我本想上前和她说话，可她认真的样子让我不忍心打扰她。到了上课铃响的时候，她才恋恋不舍地放下书，也就是这样，我知道了她为什么能当上班长了！
还有一次，我们大家都在玩，可我们怎么都选择不出要玩什么游戏。这时，胡可欣她说出了很多的游戏，我们按照她的想法把每个游戏都完了一遍，实在是太痛快了。直到上课了，我们才恋恋不舍地回教室。
这就是我的好朋友—胡可欣。一个又爱学习又爱玩的朋友，希望我们友谊长存！
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇十七
《我和》一课是一篇语句优美、意韵悠长的小散文。课堂上我始终运用交互式学习方式，围绕“你最喜欢文中的哪句话？”这个话题展开，谈感受、找依据、说理由。在教学时，我感到比较满意的是：
于永正老师曾经说：“我备课没什么诀窍，就是那么翻来覆去地诵读、默想，当读出自己的理解、情感，当读出了文章的妙处，当读出了自己的惊喜，我便敢走进课堂。”没有与文本的亲密接触，教学就如“无源之水、无本之木”。所以我在教学活动开展之前，深入文本，努力寻找交流的“空间”，以便准确把握和理解教材，使交流的水平更高、更有效。并因此设计了一个“折小棒、寻找大力士”的游戏作为课文学习的导入，喜欢游戏是孩子的天性，游戏中创设的宽松、和谐的情景，既引导学生从中发现问题——“为什么一根小棒就能折断，一捆小棒就折不断了？”，在思索与交流中进入交互学习，又为学习课文内容做了铺垫。
生活，永远都是语文课程的一篇沃土，语文也无时无处不与实际生活相联相通。学生与生活对话，就是将语文学习由课内向课外迁移，由课堂向生活延伸，从生活中捕捉、筛选、获得活的知识信息，并内化为自己的语文素养。
《我和》一课要求会认的生字有12个，我采用小组合作的学习方式引导学生自学生字词，学生在自我回忆——参与同学回忆——自我积累——最后有新的发现这一过程中尝到了发现的喜悦与识字的快乐。为了扩大学生识字量，我又将识字教学引向生活——“这些方法真不错，再找找看，你曾经在哪儿见过这个字？身边有没有？”一语激起千层浪，学生在冥思苦想中发现很多汉字在生活中都能找到，都来源于生活。这个发现不仅有利于学生很快的识记生字，而且能使学生在实际观察和思考中认识生活，扩大视野，拓宽了学生语文学习的空间。
阅读教学是学生、教师、文本对话、交流的过程，教学时我给学生大量读的机会和时间：初读课文——认读生字；再读课文——了解文章大意；精读课文——抓住重点读出自己对作品的理解和感受，这时的读应当是高一层次的“读出感情、读出体会”。学生在自由读、分角色读、读喜欢的句子等多种形式的朗读中与小水滴、木船、禾苗对话，并结合自己的感受、认识、情感等精神的东西细心感悟小水滴和它的朋友们无私的帮助小木船、禾苗,团结友爱、互相帮助的可贵精神。学生在交流时先读，然后我引导学生说自己的感受。有的学生在读完“我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了木船”一句后说：“小水滴们多团结呀！”我追问到：“团结在一起的小水滴会是什么样？”学生说：“小水滴们会合在一起成了一条有很多水的小河，这样才能把木船托起来。”我接着引导：“小水滴真团结，力量真大，你能带着你的感受读一读吗？”学生读课文，使感从文中来，还回到文中去，这样在朗读中感悟，伴着这感悟，书也读得越来越有味，越来越有情趣。
我让学生想象：“搁浅的木船在小水滴们的帮助下，又能航行了，大家想想它会去干什么？”学生展开想象的翅膀，想到的不仅是去运输货物，还有“木船受到小水滴们的帮助才能航行了，它一定也会像小水滴们一样去帮助别人。”……由于学生的生活阅历、知识水平、领悟能力、审美情趣、看问题的角度等各不相同，在阅读过程中学生对文本和言语的感知、理解都会有所不同，一个人发表了看法，其他人便是一种吸收，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”的局面将随着学生个体间充分的交流而消失。这样不同的思维、情感相互碰撞激发出更多的灵感和智慧的火花，学生的感悟才会越来越深，学习才会有滋有味。
在师生交流过程中，自己倾听学生的回答、进行评价这一方面做的还不够。语言显得苍白、不能及时捕捉学生回答问题时想说但没有表达出来的点，自己提升性的语言不够到位，造成师生交流不能很流畅、深入的进行下去。比如：在处理第四自然段时，学生从“我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了木船。”这句话中体会到了小水滴们真团结，帮助了小木船。其实学生此时并没有真正明白“齐心协力”的含义，我却对此进行了总结，说出了“团结起来力量大”。如果在教学时，我能够追问一句：“你能和你的小伙伴们一起表演出这句话中的情景吗？”学生就会从相互配合中更好的理解“齐心协力”，明白团结与力量的关系。然后我在小结：“是呀，人心齐，泰山移，只要我们团结在一起，什么困难都不怕，让我们带着这种感受再读一读这句话吧！”就会使小水滴们的行为和形象更加立体化了。学生在回答问题时，内心的真实渴望往往就像流星一般稍纵即逝，没能及时捕捉到是非常遗憾的，也为这节课留下了遗憾。
一节课下来，我深切的感受到：教师只有把教材真正打开，丰蕴自己的素材，备学生备教材，倾听学生的回答，才能使课堂教学在教师、学生、文本之间的交流丝丝入扣，层层深入，进入理想中的交互状态，这也是我在今后的语文教学工作中的不断的追求。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇十八
它们有着小小的耳朵、短短的尾巴、瘦瘦的爪子、胖胖的身体……别看他们胖，身体可是很灵巧哟，会飞檐走壁呢!它们一个爱吃，放一盒鼠粮在它面前，一天就吃光了!另一个爱玩，有一次居然从笼子的栏杆中挤出来，害得我找了半天。所以我给它们各取了一个名字，一个叫吃货，一个叫玩货。
告诉你们一个小秘密哦!它们俩在一个笼子时经常会打架，虽然吃货吃得多，但是每次都输给玩货。奇怪吧?每天早晨我去喂食的时候，它们就用爪子抓住笼子上面的栏杆，肚皮向上看着我，可爱极了!
怎么样?你喜欢吗?觉得它们可爱吗?想不想跟它们玩?那就来吧!
优爸点评：本文不长，但特别可爱，小作者以可爱的文笔去写可爱的仓鼠，全文就透露着“可爱”两个字!小作者的文笔不仅可爱，还很细腻，灵活运用叠词来形容小仓鼠的外貌，加深了可爱的因素，又细致地写它们日常生活中调皮捣蛋的场景，这边挤出笼子，那边拼命吃，时不时还打一架!“用爪子抓住笼子上面的栏杆，肚皮向上看着我”一句把它们经典的标志性动作写出，让这种可爱达到了高潮!现在流行一个词，叫“萌化了”，说的就是这样的样子吧!优爸期待看到更多“吃货”和“玩货”的日常，小作者继续加油，多多投稿吧!
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇十九
那是一个碧空如洗，万里无云的早晨。我走在路上，太阳公公望着我对我说：“早上好！”小花也摇摆着身体对我说：“你要去哪里呀？”我开心极了！因为我和小明约好去广场踢足球！
小明是我最好的小伙伴，他今年十岁了，和我同龄，身材不胖也不瘦，乌黑的头发下面是一对帅气的剑眉，他的鼻孔大大的，嘴巴大大的，可帅死了！
就在我在广场上等的不耐烦的时候，一个身影走了过来，那就是我的好朋友小明。他一来就说我们赶快开始比赛，于是我们开始了比赛，一开局我就飞快的抢了球，向他的球篮那里飞奔而去，我一下就进了球，不过他也不甘示弱，开始反击了，他飞快的躲过了我的防线来了一个倒灌飞球，进了我的球篮。就这样，我们足足打了三个多小时都还没有打完这场比赛。我就放出了我的大招：火星大力球，我这个球到目前为止还没有人挡住过，包括我们学校任何一位同学和老师！只听咚一声，我的球飞快的冲进了球篮；差点把球篮都打破了！我赢了，我开心地笑了。他说：“明天我们约好，还是跟今天一样的时间，我们一起再来一场足球比赛。”我答应了。
这就是，你们喜欢吗？
余思彤。
看到桌子上的书，我就会想到我最重要的好朋友——高雨涵。
她今年9岁了，中风身材，弯弯的柳叶眉下有着一双水汪汪的大眼睛和一张能说会道的嘴吧。
她可是一个十足的小书虫。记得有一年春天放暑假了。我本来想叫她出去玩玩的，可她却约我去图书馆看书。我在图书馆的大门口等高雨涵。过了二十分钟高雨涵终于来了，我们一起进入了图书馆。看了两个小时的书，就有点不耐烦了。“高雨涵，我们出去玩会吧！”我小声地说。“我正在看精彩的地方呢，你先等一会儿吧！”“哦！好吧。”可是我等了差不多一个小时，她来没有看完。于是我只好自己出去玩了。等我回来时她还在看那本书。“你还没有看完吗？天都黑了。”“什么？天黑了！”高雨涵惊讶的问道。“对呀！”高雨涵突然站起来说道：“真是对不起，我一看书就忘了时间，我们一起回家吧！”我点了点头，于是我和高雨一起向家的方向走去。
这就是我的好朋友，一个爱看书的小书虫。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇二十
我有一个非常要好的小伙伴，他的名字叫做梁佳琦，他长得非常漂亮，水汪汪的大眼睛，十分美丽，梳着马尾辫，整天嘻嘻哈哈的，非常可爱。
在一年级的时候我们就是同班同学，那时我们还不是小伙伴，有一次她把我叫到他面前对我说要和我做朋友，我非常高兴，因为我也很想和她做朋友，所以我很快就答应他了，在那以后，我们就一起玩。
二年级的时候，我们约好都送给对方一个礼物，我很喜欢这个好朋友，她也很喜欢我这个好朋友，每次我们没有理解的题都会互相教导，这才使我们的友谊这么的好。
三年级的时候，我们的友谊更深长。直到上五年级还是没有变化。
我非常喜欢这个好朋友，她是我这辈子接触过最好的朋友。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇二十一
我有许多小伙伴，但知心朋友很少。当我还在读幼儿班时，交了一个性格跟我一样豪放的小伙伴——王亚奥。
我们之间的友谊是从一本书开始的。三年级上半学期，王亚奥的妈妈要到金华去工作，他只得跟着妈妈到金华去读书。一个星期后，王亚奥从金华第一次寄给我一本书，书名叫《科学家的故事》.我是多么的欣喜乐狂。
因为我那时最爱做的事就是看书：由于酷爱看书，没有任何东西可以压制住我的求知欲。我三步并作两步，跨进书房，认认真真地看了起来。在这后半学期，王亚奥又托他的妈妈给我带来了两本书-《爱丽丝漫游奇境》和《水孩子》。这两本书别有趣味，还真让我那学期的摘抄本吃成了“胖子”。
一次难忘的对弈让我们俩的友谊更深了。我们都喜欢学习对方的优点，攻克自己的弱点。那天，他到我家来玩，我拿出了我的“绝招”-走象棋，想和王亚奥一分高低。我先下。我是“三步不出车，为难在自己”，头三步就调动了车马炮三大将。
王亚奥也有招，四步内，车已临阵驻扎了。我也毫不示弱，炮连响三声，他的三个兵相继倒下。这样一来，我首先占了上风。正当我心里暗暗得意时，没想到他的马无意间跳到跑前，弄得我晕头转向。我连说悔棋。王亚奥头摇得像拨浪鼓，连说：“一棋既出，驷马难追。”我只得败下阵来。
这就是王亚奥。他既是我的好的朋友，又是我的启明星。
最新我的小伙伴小动物（通用22篇）篇二十二
放学了，在回家的路上，我看到了。我从妈妈的车上跳了下来去找她玩。妈妈说：“你玩会儿，10分钟就要回来。”“知道了”。玩着玩着10分钟很快就到了，我便往家走了。在离家不远的地方有一只小花狗，小花狗的前面有一个骨头，小花狗飞快地往有骨头的方向跑去。
小花狗跑的方向也正是我走的方向，我以为小花狗要来追我，我就飞快地跑到我住的那幢高楼的门里。小花狗以为我要抢它的食物，也跟着我跑了过来。过了一会儿，我看小花狗好像走了，我就从门里走出来。唉呀！小花狗就在离我一米远的地方，我敢紧把门关上。透过玻璃，我看到了小花狗，它好像在说：“出来，还我的食物。”我根本不理它，它只好垂头丧气地走了。见小花狗走了，我也快速的走回了家，以防小花狗再跑回来追我。回到家后，我心想幸亏幸亏没有被小花狗追上。