未来的我活动(优秀19篇)

时间:2023-12-15 作者:笔砚

优秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一种方式,它能够传递出作者独特的见解和观点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的启示和参考。这些范文涵盖了各个主题和领域,有的是描述文,有的是议论文,有的是记叙文。通过阅读这些优秀作文,我们可以学习到不同的写作技巧和方法,培养自己的写作风格,提升自己的写作水平。希望大家能够积极参考这些范文,不断探索和实践,创作出属于自己的优秀作品。

未来的我活动(优秀19篇)篇一

总结过去的各项工作,我们有成功的经验,也有不足的地方,我们要总结经验教训,改进我们的工作。我们在今后主要改进以下几个方面的工作:

1. 继续开展党的思想、方针学习活动,调动团员的积极性,组织同学们学习党的精神,提升同学们参与时政的热情。

2. 开展更多的活动增强班级的学术气氛。组织开展更多的专业, 实践活动,提高同学们的学习热情,使班级的学术气氛更浓。

3. 对于团支部的生活方面,要注重了解同学们的思想和心声,征求同学们的意见,对支部的问题展开讨论,计划定期召开团日活动。

4. 组织班团委干部深入同学之间,了解同学们的学习、生活方面的情况,反应并及时解决问题。与同学们谈心,尽最大努力使班级 更加融洽和睦。

5. 组织同学们参加社会活动,让其在活动中锻炼社交恩能够力 和人格修养,增强自己的`社会责任感和使命感。

服务人民作准备。

10会计一班的同学们充满信心,努力为飞越梦想而奋斗。“天行健,君子当自强不息”,前方的路或许会更崎岖,但我们有理由相信,在我们的努力和拼搏下,我们一定会在激烈的社会竞争中崭露头角,并闯出一片属于自己的天地。也许10年之后我们再相见时,我们会更加骄傲和自豪,因为我们同是10会计一班的同学,共同为它付出 努力过!我们永远都是一家人!

未来的我活动(优秀19篇)篇二

为了深入开展“全民读书月”活动,进一步激发我校学生读书热情,引导学生育德励志、启智明史、提高素质,培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,不断增强校园文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素质,积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园,按照新民教育局的有关要求,我校决定从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动,特制定本方案。

一、活动目的。

按照_要求,围绕打造和谐新民的发展目标,以“阅读、提升、和谐”为主题,激发学生读书热情,进而带动推进全民读书热潮,使读书活动贴近广大群众,融入市民生活,形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。

二、活动主题。

传承文明礼仪,创建书香校园。

三、活动内容。

围绕主题组织广大师生认真开展读书活动,落实《市教育局开展“全民读书月”活动方案》,积极参与有关部门组织开展的各项活动,在校园内外营造读书尚学的文化氛围。

(一)开展“三个一”活动。

开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校学生发出倡议,号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”,形成师生同读一本书,同学同读一本书,父(母)子(女)同读一本书的读书氛围。

(二)开展读书小报评比活动。

结合本次“全民读书月”活动,在我校举行优秀读书小报评比活动。要求内容积极向上,字迹工整,布局美观,能够激发学生的读书热情.引导同学们尚学、增智、明理。

(三)举办读书征文大赛。

开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统,我们要继承和发扬这个传统。因此,为倡导学生多读书,读好书,让好书来陶冶学生的情操,增长提升他们的境界,我校特举办读书征文大赛。

一、活动主题:“我与书”

二、参赛对象:3—6年级学生,每班3人。

三、时间安排:__年4月25日——__年4月30日。评委会择日评出一、二、三等奖若干名加以表彰奖励。

四、征文内容:

1、与书籍有关的内容、读后感等(读书体会和感受的自由表达)。

2、凡是与读书相关的活动、人物、事件等都可以作为选题范围和征文内容。

3、题目自拟。

五、征文要求。

1文章要思想健康,主题鲜明,内容具体生动,语言通顺流畅,有真情实感。严禁他人代笔和抄袭。

2学生完成草稿好,统一誊写在学校发放的稿子上。

3每班交征文至少三篇。截止日期__年4月30日放学前。

未来的我活动(优秀19篇)篇三

一、活动主题:

畅想青春放飞梦想。

二、活动目的:

为积极引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统,展示同学们奋发向上、努力拼搏的良好精神风貌,鼓励团员们以更加积极的态度投入到学习和生活中。我信息学院通信工程092班举办以“畅想青春放飞梦想”为主题的团日活动,旨在激发团员们的斗志,展示新一代学子朝气蓬勃的精神面貌。

三、活动时间:

待定。

四、活动对象:

通信工程092全体团员。

五、活动地点:

待定。

六、活动准备:

2、宣传用飞信通知所有成员。

3、奖品由生活委员采购笔记本或中性笔。

4、由三位团员准备以“我的大学理想”为主题的演讲稿。

5、准备活动过程中的小游戏。

6、制作班级活动图片的ppt。

七、活动流程:

1、主持人宣布活动开始,合唱团歌后播放《我的未来不是梦》。

2、请三位同学分别以“我的大学理想”为主题演讲。

3、请同学们进行个人才艺展示。

4、放映大学一年中班级活动留影的ppt。

5、游戏阶段。

6、团支书总结,活动结束。

7、合影留念。

8、由3~4人总结活动心得。

未来的我活动(优秀19篇)篇四

同学们,你知道未来的世界是怎么样的吗?让我们插上想象的翅膀,一起来畅想未来吧!

畅想未来,未来的科技可发达了。地球人口暴增怎么办了?哈哈,不用担心,现在的科技可发达了。通过科学家们的努力,已成功改造了月球的环境,把月球改造为了另一个“地球”,通过移民,以充分减轻了地球的负担。目前人们正在改造“地球的孪生兄弟”——火星。预计不久,就会改造完“火星”。这样就可以进一步缓解地球的负担。到时候,飞船以光速飞行着,快极了。一会就到达了火星。

畅想未来,未来的环境好极了,到处是挺拔的大树,小鸟的歌声。现在对环境有一点污染的能源都被排除了,取而代之的是风能、太阳能。人们还发明了许多观赏这些美景的东西,比如说无污染式潜水艇等等。

文档为doc格式。

未来的我活动(优秀19篇)篇五

近日,我参加了学校举办的“一起向未来”活动,并有幸成为其中一员。这个活动的目的是为了激励我们学生更加积极向上,树立远大的理想,并为之努力奋斗。在这次活动中,我收获了很多,也有了更深的思考和体会。

首先,活动给我带来的最大的感受就是激发了我的内在潜能。在活动中,我们团队面临了一个个挑战和难题,需要通过合作和智慧来解决。在这个过程中,我不仅发现了自己擅长的方面,也发现了自己的不足之处。通过和队友们的交流与合作,我意识到团队的力量是无穷的,只要大家团结一心,齐心协力,就能够战胜任何困难和挑战。这次活动让我体验到了团队合作的重要性,激发了我的内在潜能,让我对未来充满了信心和勇气。

其次,活动也让我对未来有了更深的思考和规划。在活动中,我们参观了一些成功企业和知名学府,听取了他们的经验和故事。这让我认识到,只有有远大的目标和规划,才能够在人生的道路上走得更远。我意识到自己需要为未来制定一份详细的计划,明确自己的目标,然后努力去实现它们。同时,活动也让我看见了无数耀眼的事例,看见了有许多与我同龄的人已经在自己的领域发光发亮。这让我对自己的未来充满了希望,也激励着我努力奋斗,追逐自己的梦想。

第三,参加这次活动还让我更加明白了学习的重要性。在参观一些知名学府的时候,我深深感受到了知识的力量和教育的重要性。这让我更加珍惜眼前的学习机会,意识到自己应该时刻保持学习的状态,不断充实自己,不断追求卓越。在这以后,我会更加努力地学习,保持好奇心,不断培养自己的知识和技能,为将来的发展打下坚实的基础。

最后,活动还让我明白了自己人生的价值与使命。通过和成功人士的交流,听他们讲述自己的人生经历和感悟,我深深感受到了人生的意义不仅在于追求物质财富和名利,更重要的是赋予自己的人生以价值,为社会、为他人做出贡献。无论是从事什么职业,无论走到哪个领域,只要我们能够用自己的才华和努力去改变一点点,去影响一些人,我们就可以让自己的人生充满意义。

总之,参加学校的“一起向未来”活动让我受益匪浅。它激发了我内在的潜能,让我对未来有了更深的思考和规划,使我更加明白了学习的重要性,也让我明白了自己人生的价值与使命。我相信,在未来的日子里,我一定会为自己的理想而努力奋斗,追逐着属于自己的梦想之光。

未来的我活动(优秀19篇)篇六

近日,我参加了“一起向未来”活动,这是一场旨在激发年轻人积极向上的活动。通过参与各种团队合作和个人挑战,我收获了许多宝贵的经验。在这篇文章中,我将分享我参加“一起向未来”活动的心得体会。

首先,这次活动让我体验到了团队合作的重要性。在一项名为“团队挑战”的任务中,我们小组需要合理分工,充分利用每个成员的优势,才能完成任务。虽然我们之前并不熟悉,但通过沟通、互相协作和相互帮助,我们成功地解决了各种难题。这次经历让我明白了团队合作的力量,只有团队齐心协力,才能取得最好的结果。

其次,个人挑战也在这次活动中扮演了重要角色。在一些任务中,我们被要求独自承担挑战,并在规定的时间内完成任务。面对这样的压力,我学会了更好地管理和规划时间,有效地处理任务并提高效率。同时,我也意识到在团队之外的挑战中,个人责任和自律精神是不可或缺的品质。这样的经验对我的个人成长至关重要。

此外,我也从“一起向未来”活动中学到了迎接变化和适应环境的能力。在其中一项任务中,我们需要在有限的时间内适应各种环境并迅速做出决策。这要求我们快速思考、灵活应变和做出明智的选择。通过这样的训练,我提高了我的问题解决能力和决策能力。我意识到,在不断变化的世界中,灵活性和适应能力是迈向成功的关键。

最后,通过参加“一起向未来”活动,我找到了我自己的激情和动力。在参与各种任务和活动的过程中,我对自己的兴趣和才能有了更深入的了解。我也发现了我的弱点和不足之处,这促使我更加努力地提升自己。这样的经历已经激励着我,让我更加积极向上,迈向未来的道路。

总结起来,参加“一起向未来”活动是一次宝贵的经历。通过团队合作、个人挑战、适应环境以及发现自我激情和动力,我收获了许多重要的启示和经验。这些经验将在我以后的生活和职业发展中发挥关键作用。我衷心希望更多的年轻人能够参与类似的活动,开拓眼界、发展能力、追求梦想,为美好未来共同努力。

未来的我活动(优秀19篇)篇七

2、使幼儿能围绕话题谈话。

3、锻炼幼儿绘画能力。

1、彩色笔,干净白纸。

2、各种汽车的图片。

1、教师:今天,我们来看一些汽车的图片。

3、幼儿自由交谈。

(1)采用分组活动形式,要求幼儿谈论自己绘画的未来的汽车。

(2)组织幼儿集体谈论汽车,一自由交谈的基础上,组织幼儿谈论未来的汽车,紧扣汽车这一主题,展开谈话内容。

a教师请个别在自由交谈中发言较好的幼儿,向大家介绍自己的绘画的汽车,要求幼儿说清楚以下几个问题:a你为什么想画这种汽车b你觉得自己画的汽车优点b幼儿集体谈论之后,教师可通过自己绘制的未来的汽车引导幼儿的思路。比如:我画的汽车是白色的,有4个窗口,可以在天上飞。幼儿此时可按照教师饿示范来谈一绘制的'汽车的颜色,形状,功能。教师再不断补充幼儿的讲述内容,使谈话更具条理性。

4、拓展谈话内容,让幼儿谈谈未来的汽车可以增加的功能。在幼儿广泛的谈述中可能会说到各种特殊功能的汽车,教师可引导幼儿说:汽车可以自动驾驶,不需要人为操控。还可以当成房子一样居住。等等,鼓励精幼儿去思考。

5、教师和幼儿共同小结谈话容。以歌曲“我的汽车”结束谈话活动。

文档为doc格式。

未来的我活动(优秀19篇)篇八

为促进社会和谐,实践教育公平,传递社会各界对本市低保收入家庭子女及进城务工人员随迁子女参与校外教育活动的关爱与支持,上海市儿童基金会设立“未来之星艺术圆梦”项目,委托中国福利会少年宫、中国福利会儿童艺术剧院、上海音乐家协会将本市优质的艺术教育辐射这些家庭儿童身边,让他们与艺术结缘,圆艺术之梦。本项目已经连续实施四年,重点培养了近500名贫困儿童在舞蹈、声乐、美术、戏剧表演方面有一技之长,圆他们成为“小小艺术家”的愿望。20xx-20xx年度第五期项目仍将兼顾“重点+辐射、固定+流动、普及+提高、自信+融合”的特点,采取社会化招生、定点定时培训、成果汇报展示等方式进行培育。

第五届未来之星艺术圆梦活动,采取社会化招生途径,定点定时培训一年。中国福利会少年宫、中国福利会儿童艺术剧院、上海音乐家协会负责招生选拔、培训及日常管理工作;上海市儿童基金会负责指导与监督。

(一)招生标准:

家庭经济状况符合上海市低保、低收入标准或者家庭经济困难(由所在学校或街镇妇联盖章证明其家庭贫困),且具有一定艺术基础的本市户籍或随迁子女1-4年级小学生。

(二)专业设置:

【舞蹈】30名。

年龄段:小学一、二年级。

报考要求:五官端正,体态匀称,身体协调性好,并热爱舞蹈。

学员准备:面试。

学习内容:通过芭蕾基础训练及舞蹈组合训练,塑造良好的体态,培养学生对舞蹈艺术的兴趣和表演能力,提高审美情趣。

【声乐】30名。

年龄段:小学三、四年级。

报考要求:喜爱唱歌,具有一定声乐演唱潜质及兴趣,有良好的音准、节奏能力。

面试内容:演唱一首自选歌曲;根据老师要求模唱、排击节奏;会乐器、识五线谱者优先。

【戏剧】30名。

年龄段:小学三、四年级。

报考要求:五官端正、身体无明显缺陷、举止大方得体、身材挺拔;能说比较标准的普通话,方言口音不明显。

面试内容:自备诗歌、故事、散文、寓言等材料一段(背诵);自备歌曲一段(选择不限民歌、美声、通俗);自备舞蹈、体操、武术、形体表演等(摆几个动作);命题即兴表演(单人或多人)。

【民乐】30名(古筝、琵琶、笛子各10人)。

年龄段:小学三、四年级。

报考要求:五官端正、身体无明显缺陷、身材挺拔。有良好的音准、节奏能力,五级以上的学员优先。

面试内容:自备一段民乐演奏(琵琶、笛子须自带乐器,古筝无须自带)。

(三)面试须知(暂定)。

1、面试时间:20xx年3月9日(周六)。

2、面试地点:市妇联。

3、着装要求:参加面试学员须穿平底鞋;不许化妆、不允许着裙装、牛仔裤;女生短发或梳马尾辫。

(四)培训须知(暂定)。

1、培训时间:20xx年3月15日起每周五下午。

2、培训地点:

“第五期未来之星艺术圆梦”汇报演出,拟计划于20xx年1月择日举行,本次演出不仅要展示孩子的所学之长、还将继续突出自信、融合、分享等主题。参加演出的学生主体以1-5届未来之星学员为主,该项目具体由中国福利会儿童艺术剧院执行,由上海教育电视台全程录播。

为鼓励优秀教师积极参与未来之星项目、表彰特别优秀的学员,设立“未来之星教师、学生奖励基金”。并授予“爱心教师”、“优秀学员”等称号。另从每年参与未来之星项目的孩子中,选拔特别优秀的孩子,参加少年宫艺术团、儿童艺术剧院马兰花艺术团的教育或演出活动。

一年培训课时结束后,在班里表现突出和优秀的学员奖励如下:

(1)推荐获奖者参加“未来之星--上海市学生艺术单项比赛”项目。

(2)推荐获奖者进入市级优秀艺术团——“源长流青少年艺术团”免费学习。

(3)推荐获奖者进入下一届的学时课程,继续学习艺术课程。

报名地址:聚缘居委。

(闵驰一路50弄26号一楼)。

所需材料:一寸照片一张、户口本。

未来的我活动(优秀19篇)篇九

一、活动名称:

向四年后的自己致敬。

二、针对人群:

全体大一新生。

三、活动时间:

11月13日。

北京第二外国语学院旅游管理学院外联部。

五、活动目的:

1.通过比较新颖的方式给同学们提供一个与自己对话的平台,让同学们不忘记自己刚上大学时的初衷,坚守自己最初的梦想。

2.人生中的很多事在于自己的选择,希望借此机会让同学们不再迷茫,彷徨,而是明确方向,朝自己的梦想不断努力。

六:活动意义:

1.为同学们提供一个与未来对话的机会,以独特的方式保存下参与者此时对未来的期许。

2.此活动改变了以往比较枯燥乏味的说教形式,转而以第一人称与自己进行对话,信的内容不做要求,参与者可以写下对未来的展望、对自身现状的分析或一些创意性的文字。

3.此信将通过“熊猫慢递”于四年后寄还给本人。同学们将对收到这封信充满期待,同时会对现在的生活有更明确的目标,这将提高同学们生活和学习的积极性。

七:可行性分析:

优势:

1.活动形式新颖,内容时尚,符合当代大学生的喜好。

2.活动具有教育意义,提醒新生要充分利用时间和学校资源,认真学习,通过这四年的时间来历练自己,实现自己的目标。

3.此活动将能体现出参与者自身的成长变化,具有极大的趣味性。

4.信件于四年后寄出,地址统一为北京第二外国语学院,避免了因地址变更等原因信收不到的情况。

劣势:

1.活动人群比较有针对性,参与活动的人员范围较小。

2.活动周期较长。

补救措施:

1.活动主题新颖,相信可以引来不少大一同学的兴趣。

2.此活动并不是让同学们等四年,而是一种对未来的展望,四年后信件的寄回只是一种对曾经梦想的重拾,并不需要花费四年的时间来等活动的终结,活动的目的在于勉励自己。

八:活动特色:

1.在这个“快餐式”的社会中,“快”似乎成了人们做事的准则,人们的`双眼逐渐被功利性所蒙蔽,而我们的活动采取“慢递”的方式,以慢为切入点,告诫人们应该多倾听内心的声音,不急于求成,脚踏实地地走好每一步,把握住梦想,把握住现在。

2.采用时间胶囊这个新奇的概念,吸引人眼球,打破了现实和未来之间的阻隔,把现在的自己与未来的自己融为一体,更能调动同学们参与的积极性。

3.四年的时间,能够成就太多事,也能毁灭太多事。你是选择碌碌无为地虚度?还是奋力奔跑追求无悔的人生?其实,人生中的很多事,成败都在于自己的选择。刚刚迈入大学校园的你,是否渐渐开始抵抗不住周围的诱惑?刚刚踏入新环境的你,是否迷茫过、彷徨过、无助过?也许在大学相对宽松的环境中,你觉得有些迷失自我,也许随着我们不断成长,当初的棱角逐渐被外力所磨平,但是这些都不重要,因为,在我们的心中,始终存在着这么一个地方,在那里,有我们的梦想,有我们的骄傲,有我们最放肆最无悔的青春。

如今的你,是否忘记了刚入校园时的豪言壮志?那就利用这个机会来提醒自己,向四年后的自己致敬!或许,上进的你一直在为某个目标默默努力着,那你一定希望四年后的自己实现了这个愿望,那就赶快把理想写在纸上,不断激励自己!也许,现在的你觉得自己有些不足,那你一定希望四年后的自己能够改掉这些小缺点,变得更加完美,那就把对自己的期许写下来,用四年的时间见证自己的蜕变。也许,你觉得四年的时间太短,自己来不及做出什么改变,那也没关系,我们相信四年后的你,会变得更加出色!

九:活动流程:

前期:

时间:xx年11月5日—11月9日。

地点:宿舍楼,食堂,教学楼。

宣传方式:

发放活动传单。

在教学楼、食堂、宿舍楼等地张贴活动海报。

在教学楼、宿舍楼门口挂活动横幅,进行宿舍扫楼……。

在人人网,微博,学校贴吧上进行宣传。

活动当天流程:

时间:xx年11月13日。

在北小广场摆好桌椅,明信片,文具,让同学们自由选择明信片书写对未来的自己想说的话,填好姓名、班级、学号及宿舍号。

后期:

将明信片整理好交给赞助商。

十:关于赞助。

1、为商家进行品牌宣传,让更多的人了解,认识“熊猫慢递”这个品牌,扩大商家的知名度。

2、将企业关于“慢”的理念进行传播,让更多的人体会到“慢生活”的深意。

3、有稳定的参与者,是一个可以长期操作的活动,为企业的发展起到持续性作用。

在此真诚地希望能获得与贵公司合作的机会,希望贵公司对我们的活动给予考虑,希望双方合作愉快。

十一:活动预算(详见附表)。

备注:联系方式:

活动负责人:张雅颐。

联系方式:活动时间:xx年11月13日活动内容:书写关于梦想的明信片有无赞助。

使用物品单价数量总计。

传单0.1元400张40元。

海报5元10张50元。

易拉宝100元1个100元。

横幅20元1条20元。

总计210元。

未来的我活动(优秀19篇)篇十

近日,我参加了一场以“创就未来”为主题的活动,活动旨在激发青年创业创新的热情与能力。在这次活动中,我深刻体会到了创新的力量,也对未来的创业发展有了更深层次的认知和体会。以下是本人对此次活动的心得体会。

第一段:活动背景与目的介绍。

“创就未来”活动是由我们学校举办的一场针对大学生的创业创新活动。它旨在鼓励大学生运用自己的智慧和创新能力,提出符合时代需求的创业项目,激发他们的创业潜能。通过该活动,我们希望培养学生的创业意识和创新能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。

第二段:丰富多彩的活动内容。

活动中,我们参观了多个成功的创业企业,并与企业创始人进行了交流。通过听取他们的经验分享,我们对创业过程有了更清晰的认识。此外,活动还组织了创业分享会和创意比赛,让我们有机会展示自己的创业项目和理念,并与其他参赛者交流合作。这些丰富多彩的活动内容不仅拓宽了我们的视野,也让我们深入了解了创业的挑战与机遇。

第三段:创新的力量。

在活动中,我见识到了许多充满创新力量的创业项目。这些项目既有基于科技的新产品,也有独特的服务领域创新。例如,有一位创业者通过利用人工智能技术,开发了一款能够智能识别和分类垃圾的垃圾桶,以提高垃圾处理的效率和环境保护。还有一位年轻的创业者专注于发展农村教育,通过线上教育平台为农村孩子提供优质教育资源。这些创新项目都展示了创业者的敏锐洞察力和勇气,同时也启发了我对创业的思考和想象力。

第四段:创业发展的机遇与挑战。

参加活动让我深刻认识到创业发展既有机遇,也面临着诸多挑战。创新创业行业稳步增长,不仅为年轻人提供了更多创业机会,也为社会经济带来了更多的活力和创新。然而,创业的过程充满了不确定性和风险。比如,市场竞争激烈,创业者需要具备出色的市场洞察力和执行力;资金筹集困难,创业者需要面对资金瓶颈和融资难题。在这个过程中,我明白了创业需要的不仅仅是头脑风暴和勇气,更需要坚持不懈的努力和全面的准备。

第五段:对未来的展望与自我期许。

通过参与“创就未来”活动,我深刻认识到创业和创新的重要性。在未来,我希望能够将自己的创新理念转化为行动,并在创业的道路上实践出色。我将继续努力提升个人的创业能力和才华,不断拓宽自己的眼界,不断汲取知识和经验。我相信,通过不懈努力和持续创新,我能够为社会带来更多的价值,并为创业的未来贡献自己的力量。

总结:

“创就未来”活动让我深入了解了创业创新的机会与挑战,拓宽了我的视野,也激发了我的创业激情。通过与成功的创业者交流与合作,我获得了宝贵的经验和启发,对未来的创业道路充满了信心和期待。我将继续积极参与各类创新创业活动,不断学习和成长,为实现个人创业梦想做好准备。

未来的我活动(优秀19篇)篇十一

活动目标:

1、发展孩子的想象力和创造力,能够大胆地设计未来的房子。

2、提高整体构图的能力。

活动准备:

1、杨景芝教学绘画光盘。

2、让孩子观察生活中的房子的特点,并想象未来的房子是什么样的。

3、教师画的范例5幅。

4、每人一支水彩笔和一张白纸。

重难点:

活动过程:

一、和幼儿建立良好积极的互动关系。

小朋友好!今天高老师给小朋友上课,开心不开心?

二、今天高老师给小朋友带来一段录像,想不想看啊?(观看杨景芝教画画光盘)。

提问:你看到了什么?(房子)。

1、帮助孩子梳理房子的元素有哪些:你看到了什么样的房子?房子上都有什么?(门、窗、墙、房顶等)。孩子回答时,给予回应:房子都有门――都有什么样的`门?――是的,房子必须有门,有门人才可以出入自由;还有什么?为什么房子要有窗户?――(都有窗)是的,房子还得有窗,有了窗户就可以采光,可以通风,可以看见外面的风景;――(画出来)房顶――你都见过什么样的房顶?圆顶的、方顶的、尖顶的――为什么房顶要有这么多的样式呢?――可以美化环境、不同的风格给人不同的美感,让人感觉城市的美丽。

三、幼儿作画,教师巡视指导。

1、幼儿画画,教师巡视指导。重点观察构图的大小,适时给予指导。观察幼儿的时间分配,提醒慢的幼儿画快一些。

2、作业展示,个人讲解,互相欣赏。

3、讲评:选择构图好的,线条多变的,丰富的,引导幼儿用自己的视觉给予点评,培养幼儿的审美能力。

未来的我活动(优秀19篇)篇十二

营建浓浓的书香校园氛围,是顺应时代发展潮流的必然选择,大山后小学以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定本实施方案。

活动主题:

书香溢校园,悦读筑梦想。

活动目的:

以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格为目的,以读书节活动为契机,借助于读书活动,激发学生才气,夯实教师底气,营造校园生气,培养学生爱读书、多读书,引导教师勤读书,善读书,让每一位师生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵,在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐,进一步推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。

活动时间:

__年5月20日至6月20日。

活动对象:

灵水小片区全体师生。

活动领导小组:

组长:黄家笔。

副组长:蔡天启许畴乐。

成员:许秀瑜许金剑翁美花周美珠。

许承妙洪连发许远贞王清奇李珊珊。

活动过程:

第一阶段:活动策划阶段。

制订小片区读书节活动方案,各校读书活动负责人商议各项活动安排。

第二阶段:组织实施阶段。

一、启动仪式。

程序一:启动仪式。

(一)全体肃立,奏国歌。

(二)启动仪式致词(灵水中心小学许秀瑜)。

(三)宣读“读书节”活动项目——做书香教师、当书香学生、创书香班级、建书香家庭(大山后小学蔡天启)。

(四)“共读一本书”赠书仪式(灵水中心小学黄家笔)。

(五)教师代表讲话(灵水李珊珊、林格陈丽亲、大山后吴丽芬)。

(六)学生代表讲话(灵水中心小学五年2班陈方圆)。

(七)“与书为友,以书为乐”集体承诺签名仪式。

程序二:“经典诵读活动”汇报展示。

1、灵水中心小学《沁园春雪》。

2、林格小学《三字经》。

3、大山后小学教师朗诵。

4、灵水中心小学《读唐诗》。

5、林格小学《论语》。

6、大山后小学《出塞》。

二、各项活动。

(一)教师读书活动。

1、共读一本书《回到教育的原点》。

2、教师书友会(负责人:周美珠、蔡丽霞)。

活动时间:__年6月11日下午3:00-4:00。

3、读书心得汇编。

(二)学生读书活动。

1、读书小报评比(负责人:姚晓瑜)。

评比时间:__年5月26日。

参评份数:灵水小片区各校低年级每班2份、中、高年级每班4份。

评委:王美良、陈丹凌、汪雅炯、龚静雯。

2、读书积累笔记评比(负责人:许玉环)。

评比时间:__年5月29日。

参评份数:灵水小片区各校中、高年级每班4本。

评委:许远贞、吴丹萍、王美良、陈丹凌、汪雅炯。

未来的我活动(优秀19篇)篇十三

后的我是一名出色的'歌星。在众多粉丝的追捧下,我的演唱事业一路飙升。在社会上,我还是一位受人尊敬的爱心人士。我为我的事业取得了成功感到非常自豪!

一天下午,我准备去开演唱会,我坐在有保镖保护的豪华轿车里,车子开到哪,哪儿就会有一群像野狼一样的粉丝和记者冲上来问我问题、找我签名,把车子堵了个水泄不通,我对记者和粉丝说:“大家好!我现在要急着去开演唱会,请大家先让一下,演唱会结束了再采访和签名,好吗?”

粉丝们终于让开道,车到了现场,我要上场了。

我来到演出场地,大家提高喉咙大声地尖叫。我用新创作的歌曲《聪明的我》回应大家的热情,用我富有音乐天赋的磁性的声音震撼全场,用干劲洒脱的舞姿嗨翻全场,用“李氏互动方式”调动全场气氛,将演唱会一次次地推向高潮。粉丝们的声音像是拧成一股绳“李岩汶,我爱你!”

“李岩汶,我爱你!”……简直有点疯狂的歌迷们一遍一遍地叫着我的名字。演唱会结束了,我走出演唱会现场,守候的记者举着长枪短炮对着我咔嚓咔嚓地拍,询问我最近的活动安排,新创作的歌曲。歌迷们围上来跟我要签名,有签到本子上的,有签到衣服上的,有签到物品上,还有签到脸上的,哈哈,五花八门。我在他们面前没有半点明星架子,即使非常疲惫,我也一一满足追捧我的歌迷们。

我成功了,但从不摆明星架子,所以我被邀请参加很多的社会活动。我关注老弱病残,常为他们带去温暖。我是位勤奋努力的歌星,社会上将我树立成励志的榜样,特别是学校,常邀请我去跟学生们演唱,然后讲我成功的故事,用我的亲身经历激励着学生们努力学习,积极进取。

一个出色的有爱心的积极上进的歌星。

未来的我活动(优秀19篇)篇十四

未来的我将是一名特工,高档的工具随时带在身,那感觉真爽。

一天我接到上级命令,去一家石油公司捉20名逃犯。我穿好服装,立即从豪宅里出来,坐上私人直升机飞到了指定位置。我从飞机上跳下来,用“升缩皮筋”从楼顶吊到90层,再用“强力手套”粘在墙壁上,偷听他们议论,其中一个逃犯好像是他们的头儿,说:“咱们去英国吧!那里有矿石,咱们去哪里挖矿,一块好矿可以赚50万美元!”“好啊!这样的话,那些特种部队就抓不到我们了。”“最近机场管的不严!”“那好,咱们就去英国!”这一切都被我偷听到了。我通知了特种部队到机场埋伏起来。

2、3天后,那20名逃犯当场被抓了起来,就这样我就成了抓逃犯的英雄。他们给我起了一个外号:神探特工。

由于自然灾害频发危害人类的安全,我发明了可以抵御自然灾害的房屋。每当地震来临时,自动保护就会启动,房屋会升到空中,丝毫不受地震的影响;同样,当洪水海啸来临时,它会自动启用保护膜,你别小看这薄薄的一层保护膜,无论多大的灾害都不会伤及它,即使是天上下石头雨,它都能“兵来将挡、水来土掩”。

一天我正在朋友家做客,突然警报器打响。有大批外来飞行物攻击地球保护膜。我不慌不忙地跟朋友说声再见,坐进了x-178指挥飞船,命令海陆空三军机器人部队立刻反击。转眼间就把侵略者打得落花流水、屁滚尿流,还活捉了他们的指挥官。我严正警告他:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。如果胆敢再来侵犯地球,必将让你们粉身碎骨。我们宇宙是个大家庭,应该和平相处,和平的世界人们才能幸福。”外星生物心悦诚服,从此再也没有侵犯地球了。

我相信我的发明一定会保护好我们的地球家园。

20年后的我是一名出色的'歌星。在众多粉丝的追捧下,我的演唱事业一路飙升。在社会上,我还是一位受人尊敬的爱心人士。我为我的事业取得了成功感到非常自豪!

一天下午,我准备去开演唱会,我坐在有保镖保护的豪华轿车里,车子开到哪,哪儿就会有一群像野狼一样的粉丝和记者冲上来问我问题、找我签名,把车子堵了个水泄不通,我对记者和粉丝说:“大家好!我现在要急着去开演唱会,请大家先让一下,演唱会结束了再采访和签名,好吗?”

粉丝们终于让开道,车到了现场,我要上场了。

我来到演出场地,大家提高喉咙大声地尖叫。我用新创作的歌曲《聪明的我》回应大家的热情,用我富有音乐天赋的磁性的声音震撼全场,用干劲洒脱的舞姿嗨翻全场,用“李氏互动方式”调动全场气氛,将演唱会一次次地推向高潮。粉丝们的声音像是拧成一股绳“李岩汶,我爱你!”

“李岩汶,我爱你!”……简直有点疯狂的歌迷们一遍一遍地叫着我的名字。演唱会结束了,我走出演唱会现场,守候的记者举着长枪短炮对着我咔嚓咔嚓地拍,询问我最近的活动安排,新创作的歌曲。歌迷们围上来跟我要签名,有签到本子上的,有签到衣服上的,有签到物品上,还有签到脸上的,哈哈,五花八门。我在他们面前没有半点明星架子,即使非常疲惫,我也一一满足追捧我的歌迷们。

我成功了,但从不摆明星架子,所以我被邀请参加很多的社会活动。我关注老弱病残,常为他们带去温暖。我是位勤奋努力的歌星,社会上将我树立成励志的榜样,特别是学校,常邀请我去跟学生们演唱,然后讲我成功的故事,用我的亲身经历激励着学生们努力学习,积极进取。

一个出色的有爱心的积极上进的歌星。

未来的我活动(优秀19篇)篇十五

《未来的房子》是二年级《艺术》下册第五单元《我家的房,你家的屋》的第三课题的教学内容,这是一节想象画的课程,既然是想象画,就必须把学生想象的思维调动起来,这样才能为下一步的绘画创作打好基础。在第一环节教学中,用音乐来导入教学,让学生在音乐中进入学习的状态。在美术教学中,艺术是相通的,音乐的渗透能在美术教学中起到很好的辅助作用,在视觉上能很好调动学生的情绪,丰富课堂氛围。

在第二环节《畅想未来》教学过程中,学生的想象思维还是能够很好的受到启发,想象大胆,富有儿童天真浪漫的气息;在第三环节《创作绘画》教学过程中,很多学生还是能大胆的把自己的所思所感所想在画纸上淋漓尽致的表现,但还是会出现这种情况。有些学生还是会照着老师的范画去回忆来画,这现象在美术课堂中也是会出现的。

传统的美术教育评价,往往只要求学生提供美术课的作业,而对于学生是如何完成这张作业并不是十分关心,对学生的教学评价完全是取决于教师对学生单一的美术作业好坏的肯定与否定来实现的,这样,压抑了学生的学习创造空间和创新意识,抹杀了学生的个性体现。在现实的'教学中,我更关注每个学生的创作动机、创作环境、创作条件、年龄性格等诸多因素的不同而形成的主观能动性。如在第四环节《评价交流》过程中,我侧重学生之间的自评互评,把讲台交给学生,让学生从彼此之间的作品中去交流想法和体会,学生之间更能读懂他们之间那种独特的“儿童画语言”,老师也能从中学习到学生中的那种想法和学习方式。我觉得这是一种过程的体验,一种心灵的震撼,一种艺术的感受。我相信,富有个性的交流碰撞后,在他们心中的家园会“盖”得更加漂亮,更有创意,更加地温暖舒适,更富有时代和艺术的特色。并体验到作家乡未来建设者的责任感和幸福感。

未来的我活动(优秀19篇)篇十六

一、活动主题:

放飞梦想,放飞祝福,放飞希望。

二、活动目的:

xx年,我们即将迎来的盛事——广西师范大学81周年校庆、广西师范大学外国语学院71周年院庆;xx年,我们已经相遇的缘分——组成外国语学院xx级商务英语第二团支部。我们将在这所坐落在世界著名山水旅游名城、历史文化名城的重点大学中学习;我们将在这所秉承“尊师重道、敬业乐群”校训精神的“西南民主堡垒”中成长;我们将在这所有着悠久办学历史,深厚文化底蕴的“桂林文脉”中放飞梦想。今天,我们在这所有着“xxx”的台柱赞誉的学校里举办以“放飞梦想”为主题的励志活动,是希望同学们能够树立远大目标,有着长远思考,为自己日后的学习及生活明确方向。

三、活动意义。

(一)、形式新颖生动。

同学们先在风筝上写下自己的目标及对学校的寄语,然后放飞梦想的风筝。活动形式生动、特别、新颖,不仅能够让本团支部同学们在处于轻松、活泼的氛围中树立崇高理想,更吸引了其他同学的围观,许下对学校的祝福,扩大活动影响力。

(二)、寓意积极美好。

在这阳光温馨恬静,微风和煦轻柔,蓝天白云飘逸的金秋,同学们放飞承载着自己梦想,同时也盛满了对学校及学院的祝福的风筝。同学们为放飞风筝的助跑寓意着同学们为实现梦想需要努力奋斗。同学们手握风筝丝线寓意着梦想的实现掌握在我们自己手中。当风筝挂于路灯或树上时,同学们通过各种方法将风筝取下,寓意在实现梦想的道路上总会碰到曲折困难,需要我们运用自己的聪明才智,妥善解决问题以实现最终梦想。风筝飞翔于天空寓意着我们今天的飞翔是为了学校与学院明天的腾飞。

(三)、思想上的提高。

远大目标是人的精神支柱和动力源泉,是生活的信心、前进的指南针。它可以不断地激发人的生命活力,使其永葆内在的青春。理想和信念,是一个国家和一个民族百折不挠的支撑,而立志是事业的大门。同学们在活动中确立了自己今后的目标,让同学们或在埋头于书山题海勤学苦读之际,或忙于工作及各类社团活动时,不忘当初树立起的拼搏奋斗目标。这目标将为同学们日后的生活、学习、工作指明方向,激励同学们不断前进。

(四)、协作上的重要。

活动中,将同学们分成几个小组,同学们需要通过协作将风筝组装起来。组内要明确每个人负责的部分,使活动顺利进行,保证活动的质量。同学们认识到了团结协作的重要性,同时也加强了同学之间的交流,增强了班级的凝聚力,利于班级的建设。

四、活动时间:

11月14日10:00~12:00。

五、活动地点:

广西师范大学雁山校区音乐学院门口。

六、活动参与人员:

广西师范大学外国语学院xx级商务英语第二团支部全体成员。

(一)、由团支书说明活动目的并宣布活动开始。

(二)、将同学们分好小组,推荐出组长。

(三)、由团支书、宣组委分发给各个组长风筝部件。

(四)、同学们协作组装好风筝。

(五)、每个同学用马克笔在风筝上写下自己的目标、对学校及学院的寄语。

(六)、一位同学在后帮忙拿风筝,一位同学在前准备助跑,然后放飞风筝。

未来的我活动(优秀19篇)篇十七

联合国教科文组织将在我国云南省举办“联合国生物多样性大会”,总结上一个十年执行情况,制定未来十年保护生物多样性规划,这将对我国进一步推动生物多样性保护工作起到积极的作用。活动旨在对青少年进行环境科学教育,拓宽青少年对生物多样性的科学认知,向青少年普及有关生物多样性的基本知识,关注我国在保护自然环境、保护生物多样性方面取得的积极进展及存在问题,提高对生物多样性重要性的认识,以更自觉的行动参与到保护生物多样性的行动中去,为人类与生物和谐共存做出自己的积极努力。

主办单位:

上海市科学技术协会、上海图书馆、上海市老科学技术工作者协会、上海市物联网行业协会。

承办单位:

上海图书馆读者服务中心、上海市老科协科普委、上海市老科协造船委。

协办单位:

本届大赛设高中组、初中组、小学组三个组别,各组别分设下列项目:

项目1、昆虫造型“机器人”越障竞速赛(个人赛),设小学组、初中组。

项目2、“格斗机器人”淘汰赛。(团体赛),设小学组、初中组、高中组。

项目3、c-stem物联网创新科技竞赛(团体赛),设小学组、初中组、高中组。

1、报名时间:20xx年9月25日开始,11月15日前截至。线下和现场均不接受报名。

3、竞赛时间:20xx年12月上旬(具体时间通过报名人邮箱另行通知)。

4、竞赛地点:项目1、项目2在上海图书馆三楼创·新空间(淮海中路1555号)举行,项目3将根据报名情况另行通知。

5、竞赛要求:个人赛1人一模型;团体赛1队一模型。

本届大赛设高中组、初中组、小学组等三个组别,分别设相应的竞赛项目。大赛拟对各项目分别设立包括一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖在内若干个奖项。获奖者均由大赛组委会发给奖状和奖品。如遇各组报名人数不均衡,大赛组委会将根据各组别参赛实际人数酌情增加或减少获奖数目。大赛组委会还将对辅导学生成绩优异的指导教师和组织参赛表现突出的学校颁发优秀指导奖和优秀组织奖。

未来的我活动(优秀19篇)篇十八

一、活动目的:

1、帮助学生树立远大理想,明确人生奋斗目标,培养良好的行为习惯。

2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识,对未来的发展有了更明确的目标,使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。

3、让学生学会朝着自己的目标而努力,为自己的美好未来奋斗。

二、活动准备:

1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。

2、道具、课件。

3、主持人准备串联词。

三、活动过程:

(合)人类的伟大不在于我们在做什么,而在于我们想做什么。这就是理想的价值和魅力。初三(1)班:“我的未来不是梦”-主题班会现在开始.

男:理想是石,敲出星星之火理想是火,点燃熄灭的灯。

女:理想是灯,照亮夜行的路理想是路,引你走向黎明。请大家一起读一读大屏幕上的名人名言。

1、关于理想的名人名言:

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。――培根。

每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。――爱因斯坦。

男:多少人因有了理想而不断地奋斗,最终成了一代名人。下面请听三个名人成才的小故事。

2、名人成才的小故事:

(周鑫、何洁、徐圆)。

比尔・盖茨的故事――世界巨富比尔.盖茨从小就有远大的理想。一次他忽然对他四年级的同学卡尔说:与其做一棵草坪里的小草,还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树则高大挺拔,昂首苍穹。他坚持写日记,随时记下自己的想法,小小的年纪常常如大人般的深思熟虑。他很早就感悟到人的生命来之不易,要十分珍惜这来到人世的宝贵机会。他在日记里这样写道:人生是一次盛大的赴约,对于一个人来说,一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的智慧所提出的至高无上的诺言……那么诺言是什么呢?就是要干一番惊天动地的大事。

乔丹的故事――乔丹在高中的时候,乔丹的教练告诉他说:“迈克尔・乔丹,你身高不够高,没有超过180。所以即使你球打得再好,以后也不可能进入nba,我们决定不要你这个球员。”迈克尔・乔丹就跟他教练讲:“教练,我不上场打球,可是我愿意帮所有的球员拎行李。当他们下场的时候,我愿意帮他们擦汗。请你让我在这个球队,跟这些球员一起练球,这是我要成功的企图心。”迈克尔・乔丹想要成功的企图心,让他长到198公分,长高了20公分。所以各位,假如你有梦想,假如你的梦想还没有实现,可能是你的努力还不够。后来迈克尔・乔丹果然如愿以偿进入北卡罗来纳州大学。成功第一个条件就是拥有强烈的企图心,即理想!

张朝阳的故事――张朝阳,搜狐公司创办人。张朝阳的成长经历中,1986年是一个分水岭,他考上李政道奖学金,赴美国麻省理工大学学习。张朝阳从小就不安分,爱幻想,不甘落后,对很多东西感兴趣。他学过画画,做过飞机航模、拉过二胡,尤其喜欢看《水浒》。他喜欢看那些自学成材的故事,读《哥德巴赫猜想》,并暗立志向:要好好念书,将来出人头地。中学时代,张的理想是当物理学家,认为只有获得诺贝尔奖,才能成就一番大事业。这是他考取清华大学的直接动力,也是他考取李政道奖学金的直接动力。张朝阳是一代青年人的楷模,是个英雄。

女:故事中的主人公在理想的指引下成为一代天骄。我们伟大的周总理也曾“为中华之崛起”这一理想而发奋读书。理想有职业理想,人生理想等等,同学们,你们心中有什么理想呢?下面请欣赏诗歌朗诵《我有一个梦想》。

3、诗歌朗诵:

《我有一个梦想》,(配乐《相信未来》,表演者:顾歆瑜)。

4、交流讨论:

女:现在,让我们每一个同学闭上眼睛,畅想未来,想一下,十年以后的'你是怎样的?

(学生回答,4、5个同学。)。

男:俗话说,千里之行、始于足下,人们追求的理想不管有多高远,总离不开一步一步的攀登。理想离不开平时持之以恒的努力和艰苦的奋斗。刘翔为100米跨栏付出了艰辛的汗水,最后才站到了最高领奖台上。一群聋哑姑娘用自己的毅力演绎了一段精彩的舞蹈《千手观音》。

女:其实在我们身边也有这样的同学,面对生活中和学习上的挫折时勇敢面对,永不言弃。因为心中有梦想,仿佛生活中的每一天都充满阳光。下面请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。

5、女声合唱:

《阳光总在风雨后》(表演者:邵瑜婷、李静等)。

6、小品表演:

《有啥说啥》(表演者:周宇迪、唐佳文)。

(学生回答,4、5个同学。)。

男:成功无捷径,学习当奋斗。初三的学习是辛苦,紧张而又充实的。

女:我们要不断要求自己努力,努力,再努力。我们不相信奇迹,但我们相信自信与汗水。我们拼搏,我们收获,把握今天,创造明天。不言放弃的青春,是最美的!我们拼搏,我们精采!因为我们知道我们的未来不是梦!

7、全班合唱:

《我的未来不是梦》。

男:同学们,让我们带着自己的梦想,一起来唱响今天班会的主题曲《我的未来不是梦》。(播放歌曲视频)。

女:现在请班主任老师为大家送上中考前的赠言,让我们一起听一听班主任对大家的期望。

男:听了老师对我们的期待,同学们是否感到激动,是否有阵阵的感动溢于胸间?若是这样,就让我们对师长,对自己,对未来做个庄重的承诺吧!接下来,请大家起立,一齐宣誓!

女:起立!请大家举起右拳。跟我念:我们用青春的名义宣誓――我要用智慧培育理想!/我要用汗水浇灌希望!/我要踏过书山坎坷!/我要渡过学海茫茫!/我没有失败的理由,/我走过的每一步都是成功的保障!/我不负父母的期盼;/我不负恩师的厚望;/我不负天赐的智慧;/我不负青春的理想!/不做怯懦的退缩,/不做无益的彷徨!/我将带着顽强的微笑,/去赢得志在必得的辉煌!/相信自我,不断超越!/挑战自我,追求卓越!

合:本次班会到此结束。

未来的我活动(优秀19篇)篇十九

20xx年8月,全国青少年“未来之星”阳光体育大会将在我市举办。届时,将有来自全国34个省区市(含港澳台)的体育代表团1400余名青少年和青少年体育工作者汇聚银川,参加阳光体育大会各项活动。为全力做好20xx年全国青少年“未来之星”阳光体育大会各项筹备工作,特制定如下方案。

20xx年8月8日—12日举行。

相约美好银川,共享阳光体育。

主办单位:国家体育总局、教育部、共青团中央。

承办单位:银川市人民政府、宁夏回族自治区体育局、国家体育总局体育科学研究所、国家体育总局体育器材装备中心。

(一)启动仪式(开幕式)。

时间:20xx年8月8日(星期二)上午9:00。

地点:银川览山公园。

参加人员:各有关领导、嘉宾及全国各省区市(含港澳台)的体育代表团成员。

(二)体育项目比赛。

时间:20xx年8月8日—12日。

地点:银川九中。

主项:五人制足球、三对三篮球、跳绳、毽球。

兼项:校园定向、拔河。

(三)阳光体育项目展示、体验。

时间:20xx年8月8日-12日。

地点:银川九中。

内容:设置专项活动展台和体验区,选取在广大青少年学生中喜闻乐见的、具有时尚性、娱乐性、文化性、民族性特色的体育活动,进行集中展示和体验。

(四)青少年体育科技系列活动。

时间:20xx年8月8日-12日。

地点:银川九中。

内容:举办体育科学健身指导讲座;开展体育科学健身专项宣传活动;开展青少年体质监测、评价活动;开展青少年体育技能展示活动。

(五)奥林匹克文化交流活动。

时间:20xx年8月8日—12日。

地点:银川九中。

内容:青少年才艺展示;全国青少年体育摄影、诗歌、书法、绘画作品展示、评奖;体育明星、社会知名人士互动活动;青少年体育活动宣传口号征集活动。

(六)奥林匹克公益捐助活动。

时间:20xx年8月8日下午。

地点:闽宁镇。

参加人员:各有关领导、嘉宾、奥运明星、新闻媒体、师生代表。

(七)颁奖典礼(闭幕式)及文艺晚会。

时间:20xx年8月12日(星期六)晚7:30。

地点:银川体育馆。

参加人员:各有关领导、嘉宾及全国各省区市(含港澳台)的体育代表团成员。

(一)执委会。

成立20xx年全国青少年“未来之星”阳光体育大会筹备工作执行委员会。

主任:

白尚成自治区党委常委、统战部长,银川市市长。

副主任:

钱秀梅银川市副市长。

委员:

(二)工作机构。

执委会下设综合协调部、宣传报道部、开(闭)幕式文体展演部、竞赛部、学生接待部、市场开发部、医疗卫生保障部、交通保障部、安全保卫部、志愿者服务部10个办事机构。

1.综合协调部。

部长:朵永毅银川市体育旅游局局长。

副部长:邵红蕾银川市体育旅游局纪委书记。

周向东银川市体育旅游局副局长。

毛志成银川市教育局副调研员。

王锦秀银川九中校长。

成员:王汉宁、哈兴乐、梁勇、马烨玲、王斌、沈勇、保志、侯勇利。

主要职责:

(2)负责安排好大会活动经费及后勤保障工作;

(4)负责统一制作、发放大会各类证件、请柬、邀请函;

(5)负责官员、嘉宾的接待;

(6)负责组委会交办的其他工作。

2.宣传报道部。

部长:代晓宁银川市委宣传部副部长。

副部长:孙晓梅银川市新闻传媒集团总编辑。

林骏银川市体育旅游局副局长。

成员:马小平、桂宏才、马新天、薛光平。

主要职责:

(1)制定宣传报道方案,全面负责大会的宣传报道工作;

(2)负责做好对接各新闻媒体人员;

(4)负责收集、统计媒体对大会的宣传报道,编辑纪念画册;

(5)做好突发事件的舆情应急处置;

(6)负责组委会交办的其他工作。

3.开(闭)幕式文体展演部。

部长:刘涛银川市文化新闻出版广电局局长。

副部长:郭林银川市文化新闻出版广电局副局长。

毛志成银川市教育局副调研员。

钟建元银川市林业局副局长。

武振银川市体育中心副主任。

图雅银川艺术剧院有限公司总经理。

成员:李小燕、王东、梁勇、张志龙。

主要职责:

(3)负责组委会交办的其他工作。

4.竞赛部。

部长:周向东银川市体育旅游局副局长。

副部长:王锦秀银川九中校长。

张学文银川市体育中心副主任。

毛志成银川市教育局副调研员。

成员:哈兴乐、马占山、梁勇、李洪江、丁晓晶、金志宏、武振、李庆梅、刘银昌、张志龙、金恒武。

主要职责:

(1)负责制定竞赛工作方案并组织实施;

(2)负责编制《秩序册》,做好裁判员及比赛工作人员的选定、培训、组织工作;

(3)负责比赛专用器材的采购、管理工作;

(4)负责比赛、展示、文化交流活动场地布置及其它准备工作,保障各项比赛活动;

(5)负责竞赛成绩的统计和整理,评定比赛奖项;

(6)负责组委会交办的其他工作。

5.学生接待部。

部长:王锦秀银川市九中校长。

副部长:毛志成银川市教育局副调研员。

米国华银川九中副校长。

成员:梁勇、丁健、王汉宁、李虎。

主要职责:

(1)负责制定各代表队运动员接待工作方案并组织实施;

(2)负责运动员在主会场住宿期间的管理、食宿等工作;

(4)负责组委会交办的其他工作。

6.市场开发部。

部长:陈昆银川市体育旅游局副调研员。

成员:马占山、陈加泽、赵文婷。

主要职责:

(1)负责制定大会市场开发方案并组织实施;

(2)负责大会的.招商和项目推介工作;

(3)负责大会赞助商广告、景区宣传展的组织及分配、监督等工作;

(4)负责组委会交办的其他工作。

7.医疗卫生保障部。

部长:田永华银川市卫计委主任。

副部长:安平银川市体育旅游局党组成员、调研员。

刘东鹏银川市卫计委副主任。

宋力银川市市场监督管理局副调研员。

毛志成银川市教育局副调研员。

米国华银川九中副校长。

成员:章健、孙矿生、乔毅、霍秀荣、保志、梁勇、丁健。

主要职责:

(1)制定医疗救护、食品安全工作方案,并组织实施;

(3)负责安排大会指定医院,设立急救通道,做好应急救护工作;

(4)负责做好传染病的预防控制工作,发现传染疫情,及时进行处置;

(5)负责组委会交办的其他工作。

8.交通保障部。

部长:叶宏伟银川市交通运输局局长。

副部长:巴特尔银川市公安局交警分局副局长。

陈昆银川市体育旅游局副调研员。

王军银川市公交公司经理。

米国华银川九中副校长。

成员:王汉宁、王新银、梁勇、丁健、李利华。

主要职责:

(1)负责会务所用车辆的调配,满足大会用车需求;

(2)负责会务用车驾驶员的培训、安全行车监管工作;

(3)配合做好参会人员的接送工作。

9.安全保卫部。

部长:王青山银川市公安局副局长。

副部长:康军银川市公安局交警分局局长。

吴克辉银川市公安消防支队副队长。

米国华银川九中副校长。

成员:王永平、张晓军、田秀贤、李林。

主要职责:

(1)制定安全保卫工作方案、消防方案,并组织实施;

(4)负责组委会交办的其他工作。

10.志愿者服务部。

部长:张虹共青团银川市委书记。

成员:李洪江、王思思。

主要职责:

(1)负责制定青年志愿者服务工作方案并组织实施;

(3)根据大会要求做好比赛、接待、礼仪、颁奖等志愿服务工作;

(4)负责组委会交办的其他工作。

(一)高度重视,精心组织。各有关单位要高度重视此项工作,细化工作分工,强化协调配合,明确责任和时间节点,层层抓好落实,保障各项工作有序筹备推进开展。

(二)加强联系,广泛宣传。各有关单位要加强与国家、自治区相关单位的联系,主动对接,全力做好此次大会的各项筹备工作。要广泛宣传,扩大影响,吸引社会各界和广大群众参与其中。同时,注重采用多种方式,加强与各媒体机构合作,做好系列专题报道、成果推广等活动。

(三)强化监督,狠抓落实。综合协调部要根据工作情况推进工作内容,及时开展督查工作,通报工作进展情况,督促落实有关任务。

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