优秀作文是在语文学习中最为重要的目标之一，它不仅仅是对知识的运用，更多地是对思想的表达和情感的陈述。以下是一些优秀作文的片段，希望能给大家带来一些写作上的灵感。
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇一
幼儿园里有100个仓鼠孩子，其中最最平凡的一个——就是他。
他有一个平平常常的名字，叫胖胖，
可是，他不胖也不瘦，不高也不矮，
身上的花纹也普普通通。
他的画，画的马马虎虎。玩游戏的时候，大家总是找不到他。
听完故事，老师问了5个问题，他有3个不敢举手。
吃午饭啦!他剥起瓜子来，不快也不慢。
午睡的时候，他盖着最普通的小被子，上面既没有花边，也没有橘子图案。
他舞跳得不太漂亮。哎呀，当心!
上次全班一起去春游的照片发下来了。可是，他在哪儿呢?
总之，幼儿园里有100个仓鼠孩子，其中最最平凡的一个，就是胖胖。
可是，妈妈一眼就能把胖胖从100个仓鼠孩子里找出来。
因为，胖胖的胡子整理得闪闪发亮。
胖胖脸上的袋子里，能存很多很多小米。
胖胖会把中午发的瓜子，省下三粒剥出来给妈妈吃。
胖胖跑转轮很厉害!可是他一点都不骄傲，伙伴们都喜欢跟胖胖一起玩。
胖胖会把老师讲的故事，讲给妹妹听。
胖胖画的画，爸爸看了哈哈大笑。
胖胖小书包的背带上，有妈妈缝的名字。
胖胖的拳头真有劲儿!
大家都觉得平平常常，普普通通的胖胖好重要。
幼儿园里有100个仓鼠孩子，其中最最特别的一个，就是胖胖!
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇二
池塘里，生活着一群青蛙。
他们喜欢成群结队地跳出池塘，蹦进附近的农田里，捕食害虫。
饱餐一顿之后，他们又回到池塘，有时在池塘边的淤泥里打个滚儿，有时到深水区中舒舒服服地泡个澡。
他们从来不知道什么是烦恼，什么是忧伤。
他们的日子过的简单而充实，他们感觉自己非常快乐幸福。
一天，一只大鳌经过这个池塘，看到青蛙们在池塘里嬉戏。
他怜悯地对青蛙们说：“你们知道自己活得多么可悲吗?你们只满足于眼前的平凡的生活，永远见识不到什么是伟大的幸福!”
一只青蛙好奇地问：“你告诉我们，伟大的幸福是什么样子的?”
大鳌骄傲地说：“我的生活就是伟大与幸福的。
我的家在东海，那里有浩瀚无边的大水，有汹涌澎湃的波涛，有无穷无尽的伙伴，在那里我可以尽情施展自己的才能。
那才是真正有意义的生活!可怜啊!你们的生活太乏味了!”
大鳌不屑于在这小小的池塘里久待，他谢绝众青蛙的挽留，昂首向东海奔去。
青蛙们被大鳌的一番话说得非常沮丧，他们一个个灰心丧气地想：“唉，我们以前多傻!竟然没有意识到自己的生活是那么乏味、那么平凡，还自以为很幸福呢!”
“我们到东海去吧!到那里，我们可以实现更远大的理想，可以过上幸福的生活!”青蛙们纷纷提议，大家“呱呱呱”地争论不休。
一只老青蛙考虑了很久，才出声制止青蛙们的吵闹：“孩子们，什么样的生活才是有意义的?你们想过这个问题吗?”
青蛙们一时答不上来。
老青蛙接着说：“我们的生活是很平凡，但我们决不平庸!
我们消灭害虫，是做了对他人有益的事，这就是我们生活的意义。
同时，我们在这种生活中得到了快乐和满足。难道，这样的生活还不算幸福吗?”
“是啊，老爷爷说的很有道理!”有些青蛙好像明白过来了。
“那么，我们为什么还要到那不知道是不是适合我们生存的地方去寻找幸福呢?”一只中年青蛙若有所思地说。
其他青蛙纷纷醒悟过来。
老青蛙高兴地说：“孩子们，明白这个道理就好啊!珍惜眼前拥有的幸福生活，这也是很重要的啊!”
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇三
唐小五的运气真的背到家了，半个月不到的时间里，先是好不容易攒钱买到的爱疯4被偷了，小偷还在她口袋里留了纸条：“人人都用这手机，俗套了，偷?”;接着插座起火，把电脑烧了，找业务管理索赔，对方道：“怎么人人电脑坏了都是这原因?没新意，不赔了!”;就在她感到郁闷找男友缓解下时，对方告诉她不适合：
“我们每天都是上班、下班、看电影、吃饭，没新意，倍儿无聊，分手吧!”
这不，刚带着失恋的伤心踏进办公室，她就看到一张白纸条放在办公桌上：“每天做的都是同样的设计，没新意，滚蛋吧!”
于是，她失业了。
呆在家里想了半周后，顽强的唐小五终于坐不住了，找死党白洁洁求救!
“你不是因为上班时间看恐怖杂志被逮到了开除的吗?既然你这么喜欢恐怖故事，自个写几个赚点儿稿费呗!”白洁洁一副不想多说了的表情，拿出几本《惊悚e族》杂志甩到唐小五面前：“自己看看人家怎么写的，多学学稿费就来了!”
于是乎，我们的唐小五就开始从事恐怖文学的创作了。
不试不知道啊。
这可真是个技术活，一周下来，她一个作品都没通过。
看着文档里拼死拼活才打出来的文字，换来的都是编辑的回复：“此故事情节俗套了，退!”唐小五觉得脑袋都要破了。
灵感啊，题材啊，到底在哪儿呀?
“看恐怖片啊!”白洁洁听了她的抱怨，开始支招，“或者，到墓地睡一晚也行啊。”
“这也可以!?”唐小五想想就觉得可怕。
“这怎么就不可以了?”对方白了她一眼，“恐怖小说就是要吓得了自己才能吓得到读者，才能把稿子吓进编辑过稿标准之上，才能把稿费吓到银行卡号里!”
说干就干!
唐小五一副为过稿子舍命也值得的架势，尝试了各种各样恐怖的寻找灵感的方法。
虽然效果明显，灵感如潮水一般涌现，却依旧逃离不了编辑传来的噩耗：此故事情节俗套了，退!
“不会吧!这都不过稿子，看来你还需要靠更恐怖的体验来找灵感啊。”白洁洁看着唐小五一副“我真的什么都不行吗?”的表情，心里忍不住哈哈大笑了起来：我就退你稿子，我退死你。傻x，现在人人都在写恐怖小说，真没新意，除了我!因为你永远不会知道收你稿子的编辑其实就是我用小号冒充的!
“我尽力了呀。在坟地那晚，我真的看到鬼了的!我照着我的感觉全写下来了啊!”
想到那晚唐小五在坟地被自己装的鬼吓得瑟瑟发抖，还要一边慌忙记录灵感的样子，白洁洁差点儿笑出了声：“就算是这样，你也不能灰心啊。”
唐小五失落地摇了摇头：“我就差没自杀，亲自体验一下做鬼的感觉了!难道我真的什么事都做得俗套没新意?一个稿子也过不了吗?”
“这个……”
“你不用安慰我了!”唐小五心灰意冷地打断了白洁洁，“我知道怎么做了。”
接下来的两天里，白洁洁再没见过唐小五。
就在白洁洁纳闷对方要干什么的第三天，对方哭着给她打来了电话：“洁洁，我想通了。”
“你想通什么了?”白洁洁诧异地问道。
“你看每个人都是出生，然后上学、毕业、找工作、结婚、生子、养大孩子、老死入土!这样的人生太没新意，太俗套了!”唐小五的语气里满是绝望。
“你……”白洁洁意识到对方有些不对劲，“你要干什么?”
“就像编辑部不要俗套没新意的稿件一样，我不要这么俗套没新意的人生。”
“你不会是要……”白洁洁一下叫了出来!
“没错，我就是要自杀!”
“你在哪儿?”白洁洁意识到自己似乎玩过了，“我马上过来，你千万不要做……”
“我就在你公司顶楼天台上!”唐小五打断了她，语气里突然间透出了几分快感，“你救不了我的!我刚喝了砒霜兑的果汁，割开了两只手的手腕，现在我就要把手上这把西瓜刀刺进心脏，然后跳下这20层楼高的写字楼，接着马路上川流不息的车流就会把我从天而降的尸体碾得稀巴烂!——我的人生就不再像你们这样俗套没新意了!再见了，我的小洁洁……”
对方的电话突然断了，白洁洁还没反应过来，唐小五的身影就从她面前处于二楼的窗口闪了下去!
“嘣”地一声后，唐小五如愿以偿地死了!
白洁洁奔到窗前，恰好看到唐小五血肉横飞的身体被来不及刹车的车流压得四分五裂。
瞬间，她觉得自己把天玩塌了!她愣愣地坐回电脑前，希望这是一场梦!
编辑还说了什么，白洁洁已经不关心了，那些都是唐小五写的。
外面一片混乱，她没命地奔了出去。
就在她刚踏出门的瞬间，她看到马路上唐小五那被车流碾得七零八落、碎裂成肉未了的尸体居然自己向坠楼的地方移动，然后重组在了一起，成了摔到地上时血肉进溅的肉饼状。就在白洁洁感到全身汗毛都竖起来的时候，唐小五的身体居然开始往上升了起来，速度和坠楼时一样快。虽然白洁洁吓呆了，但还是在第一时间坐上电梯。等她到达顶楼天台上时，恰好看到那把长长的西瓜刀从唐小五的心脏位置退了出来!
“小五!”白洁洁叫了出来。这不会真的是梦吧?
唐小五失落地转过身来看着她，同时，白洁洁也注意到对方从割开的手腕处流出的血液正在经伤口倒流回去，伤口也在快速愈合!
自洁洁赶到唐小五身边时，对方刚好将兑了砒霜的果汁全都吐了出来。
“你没事吧?”白洁洁一把抱住了唐小五，感觉到对方是真实存在的以后，她狠狠地掐了自己一下——很疼!这居然不是梦!
“这当然不是做梦了!”
“要不是做梦，那你怎么会……”白洁洁哭着哭着，又欣慰地笑了，“没事，不是做梦也好，就算再邪乎，你总算还活着!”
但唐小五哭了，前所未有地歇斯底里：“难道我真的这么失败吗?阎王说，我自杀时用的‘服毒’、‘割腕’、‘切腹’、‘跳楼’、‘车碾’，这些自杀方式都俗套，太没新意了，他们不收我，把我退回来了!”
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇四
小朋友是天真、可爱的存在，他们没什么心眼儿，也不会想太多。跟小朋友玩游戏，其实是一件非常惬意而且充满乐趣的事情。作为一个大人，和小朋友们玩游戏，也是我们内心深处渴望的事情之一。下面，就让我们一起来探讨一下和小朋友们玩游戏的心得与体验。
和小朋友一起玩游戏，首先要做的就是享受这个过程。小朋友喜欢在游戏中体验欢乐和刺激，他们注重过程而不是结果。如果我们一味地将注意力放在胜利上，那么实际上我们就错失了和小朋友们一起玩游戏的乐趣。因此，和小朋友一起玩游戏的时候，应该注重互动，让他们参与其中，提高游戏的趣味性。
第三段：在游戏中体现爱的力量。
爱是一种强大的力量，也是和小朋友玩游戏的不可或缺的元素。有时候，小朋友玩游戏不是为了胜利，而是为了寻求关注和支持。对于这种情况，我们的责任就是给与小朋友足够的爱和关怀，帮助他们认识自我，发现自己的潜力，从而增强自信心。
第四段：教育意义与价值。
和小朋友玩游戏并不仅仅是娱乐，其实还蕴含着深远的教育意义。比如，游戏中需要合作，就可以培养小朋友在团队合作中相互协作的能力。游戏还可以培养小朋友的专注和耐心，对于有些容易分心的孩子，借助游戏的方式可以帮他们提高专注力。总之，和小朋友玩游戏，不仅是一种娱乐活动，也是一种育人的方法。
第五段：结尾。
通过和小朋友玩游戏的一段时间，我深刻认识到，不仅是小朋友需要我们，而我们也需要小朋友。在游戏中，我们体会到了小朋友的天真和可爱，也感受到了小朋友无私的关爱和信任。与小朋友一起玩游戏，可以激发我们内心的童心，在繁忙而枯燥的工作中寻找到乐趣与快乐。
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇五
在森林里，住着一只长颈鹿，她的脖子特别长。
上课的时候，坐在最后一排的她，能够把脖子一直伸到最前排的小花猫头上，而小花猫是班里学习成绩最好的同学，所以，白兔老师总会认为长颈鹿在抄小花猫的答案，长颈鹿只好暗暗地想：我又不能把脖子树起来，那样会撞到天花板的!而到了跑步的时候，长颈鹿的长脖子经常会撞到树枝上，不仅很痛，而且每次要花很大的力气才能够挣脱出来。于是，长颈鹿经常抱怨自己的长脖子：“哎!要是我的脖子没有那么长，那该有多好啊!”
有一天，森林里开运动会，大家把操场挤得满满的。有很多个儿小的小动物因为什么也看不见，急得乱成一团。热心的长颈鹿突然想到了一个好办法，她先低下自己的长脖子，让小动物们爬到自己的脖子上，等它们爬上来并且抱紧了自己的长脖子之后，把自己的长脖子伸起来。哈哈!这下子连个子最小的小甲虫也能看得清清楚楚了!
还有一次，森林里发大水，小河上的桥被冲毁了，这边的动物去不了那边，那边的动物来不了这边。怎么办啊?就在大家不知所措的时候，长颈鹿自告奋勇地走上前来，把自己的长脖子伸到了河对岸，把自己变成了一座桥，两边的动物都夸奖长颈鹿太厉害了!
从那以后，虽然白兔老师还是会误会长颈鹿在抄小花猫的答案，虽然跑步的时候还是会被树枝挂住，但是长颈鹿不再讨厌自己的长脖子了，反而喜欢上了自己的长脖子了!
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇六
在一个古老的小城里，住着一位名叫奥菲利娅的老小姐。很久以前，在她刚出生的时候，她的父母便预言说：“我们的孩子将来会成为一位著名的大演员。”
因此，他们给她取了这个名字——奥菲利娅，这是莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》中女主角的名字。但是，她没能成为著名的演员。而且，她的声音太小了。但是，不管怎样，她还是希望自己能献身艺术，那怕是以一种最卑微的方式。
小城里有一座非常漂亮的剧院。剧院舞台的最前面有一个箱子，观众席上根本看不见它。奥菲利娅每天晚上就坐在这个箱子里，给台上忘词的演员提示台词。奥菲利娅的声音非常小，干这个工作再合适不过了，因为她的提示不能让观众听见。
她把自己的一生都献给了这份职业，并为此感到幸福。渐渐地，她能背诵世界上所有伟大的戏剧的对白，给演员提示台词时再也不用看书了。
就这样，奥菲利娅小姐渐渐老了，时代也发生了变化。来剧院看戏的人越来越少。于是，剧院不得不关门了。奥菲利娅失业了。
当最后一场演出的幕布落下来时，奥菲利娅独自坐在自己工作过的箱子里，回想着自己的一生。突然，她看见一个影子在幕布上飘荡，有时大，有时小。可是，现在剧场里没有别人，所以，这不可能是别人投下的身影。
“喂!”奥菲利娅小姐用她那细小的声音问影子些，“你是谁呀?”影子吃了一惊，立即缩成一团。但是，他又马上停了下来，而且越变越大。“对不起!”他说，“我不知道这儿还有人。我没想吓唬您，我只是想在这儿藏身。因为我不知道自己该待在哪儿。请您别赶我走!”
“你是个影子吗?”奥菲利娅问。影子点了点头。她接着说：“可每个影子都该有自己的主人啊。”影子说：“不是的，不是所有的影子都有自己的主人。有一些影子是多余的，他们不属于任何人，谁也不要他们。我就是这样的影子，我叫影子流浪汉。”
“是这样。谁也不要你，难道你不难过吗?”
“当然难过啊。”影子说，他又叹了一口气，“可那又能怎么办呢?”
“你愿意来我。这儿吗?”奥菲利娅小姐问影子，“我也不属于任何人，谁也不要我。”
“非常愿意。”影子说，“太好了!但是，我必须长在您身上，可您已经有自己的影子了。”奥菲利娅小姐回答说：“你们会相处好的。”她自己的影子也同意了。从此，奥菲利娅便有了两个影子。只有少部分人发现了这一点，他们对此感到奇怪。奥菲利娅不想惹人议论，所以，白天的时候，她就请其中的一个影子变小，钻进自己的手提袋里。反正影子能变形，在哪儿都能藏身。
一天，奥菲利娅来到教堂，向上帝祈祷。就在这时，她突然在教堂的白墙上发现了一个影子，他看起来很消瘦。他向奥菲利娅伸出一只手，像是在恳求什么。奥菲利娅小姐问：“你也是一个没人要的影子吗?”影子说：“是的，我们那里已经传开了，说有人愿意收留我们这些没人要的影子。这个人就是您吗?”奥菲利娅小姐回答说：“是的，可我已经有两个影子了。”影子恳求说：“那再多一个也没关系呀!您不能把我也收下吗?没人要的滋味真是太难过了。”奥菲利娅小姐问：“那你叫什么?”影子小声说：“我叫怕黑。”奥菲利娅小姐说：“好吧，你跟我走吧。”
这样，奥菲利娅小姐就有三个影子了。从此以后，几乎每天都有没人要的影子来找她。因为，没人要的影子有很多很多。第四个影子叫孤独，第五个影子叫长夜，第六个影子叫永不，第七个影子叫空虚……奥菲利娅小姐很穷，幸亏他们既不吃饭，也不用穿衣。
只是，她的小房间有时候很暗，因为挤满了影子。更糟糕的是，影子们常常为了争位置吵架。这使奥菲利娅小姐无法入睡。她只好小声劝说他们。但是，这没有太大的用处。奥菲利娅不喜欢他们吵架。但是如果这种争吵能用诗人的语言在舞台上表现出来，就是另外一回事了。
一天，奥菲利娅终于想出了一个绝妙的主意。她开始给影子们念诗人的杰作，并要求影子们跟着她念。渐渐地，他们从奥菲利娅那里学会了背诵世界上所有伟大戏剧的对白。当然，现在的情形与以前不同了。因为影子能够扮演剧中的一切，他们可以根据剧情的需要，扮演侏儒或者巨人、一棵树或者一张桌子。后来，他们经常在奥菲利娅小姐跟前演出最精彩的剧目，而奥菲丽娅仍然坐在角落里给他们提示台词。
但是，久而久之，人们开始在背后议论了，有人说：“这位老小姐有些古怪，最好把她送到老人院去。”还有人说：“也许她已经疯了。谁知道她会干出什么事情来!”所有人都离她远远的。
终于有一天，奥菲利娅小姐的房东来了，他说：“对不起，从现在开始，您必须多付一倍的房租给我。”奥菲利娅小姐付不起，只好收拾起所有的东西，离开了这里。她先乘火车，后来又走路，其实她也不知道该去哪里。最后，奥菲利娅来到了海边，她无法再往前走了。于是，她坐下来歇了一会儿，没多久，她便睡着了。影子们纷纷从手提包里出来，围在她身边。他们讨论着到底该怎么办。
他们说：“都是因为我们，奥菲利娅小姐才会陷入这样糟糕的境地，所以我们要帮帮她。我们都从她那里学到了一些东西，或许，我们可以用这些学到的东西来帮助她。”
等奥菲利娅小姐醒后，他们就把计划告诉了她。“啊，”奥菲利娅小姐说，“你们真是太好了!”
后来，她来到了一个小村庄。她从箱子里取出一块白色的床单，把它挂在一根棍子上。于是，影子们的演出就开始了。这些剧目都是以前奥菲利娅小姐教他们排练的。她坐在幕布的后面，给忘词的影子提示台词。
开始只有一些孩子过来，他们非常惊奇地在一旁观看。傍晚的时候，又来了几个大人。看完这么精彩的演出，他们都付给奥菲利娅一点儿钱。
就这样，奥菲利娅小姐从一个村庄走到另一个村庄，从一个地方演到另一个地方。根据剧情的要求，她的影子们一会儿扮演高贵的少女，一会儿扮演活泼的少年，一会儿变成魔术师，一会儿又变成鲜花。人们纷纷过来观看。不久，奥菲利娅小姐便出名了。无论她走到哪里，人们都在热切地期待着她的影子剧团的演出。
一段时间以后，奥菲利娅小姐攒够了钱，买了一辆旧的小汽车。她让一位艺术家朋友给她设计了一块漂亮的彩色牌子，两面都用大写字母写着：奥菲利娅的影子剧院。从这以后，奥菲利娅小姐便开始周游世界，她的影子们当然也一直跟着她。
说到这里，故事本该结束了，但是它还没有完。
有一天，由于风雪太大，小汽车被困在路上。突然，一个巨大的影子站在汽车前面，这个影子看起来比其他所有的影子都要黑。
老小姐问：“你也是一个没有人要的影子吗?”
大黑影子慢慢地说：“是的，可以这么说吧!”
奥菲利娅小姐问：“你也想到我这儿来，是吗?”
影子反问道：“你能收留我吗?”
“我的影子虽然已经很多了，可你总得有地方待啊!”
“你不想先问问我的名字吗?”
“那你到底叫什么?”
“别人叫我死神。”听到这里，老小姐沉默了好一会儿。
“尽管是这样，你还是会收留我，是吗?”影子温和地问。
“是的，”奥菲利娅小姐说，“你来吧!”
于是，这个巨大、冰冷的黑影便将她团团围住，她周围的世界瞬间变得漆黑一片。突然，她又好似重新拥有了一双眼睛，年轻而明亮，不再像以前那样暗淡无光。她正站在天堂的大门口，周围有许多美丽无比的身影，他们身穿漂亮的衣服，正微笑地看着她。奥菲利娅小姐问：“你们到底是谁呀?”
“你不认识我们了吗?”他们说，“我们就是你收留的那些影子呀。现在我们得救了，不用再四处游荡了。”
天堂的大门打开了，那些漂亮的身影簇拥着奥菲利娅一起走了进去。他们把她带到一座宫殿前，这是一座最夺目、最豪华的剧院。剧院门口写着一行烫金的大字：奥菲利娅的影子剧院。
从此，他们便在这里用诗人的伟大语言，给天使们讲述人类的故事。天使们喜欢这些故事，还从中了解到，生活在地上的人们是多么痛苦、多么伟大、多么悲伤，同时又是多么可笑。奥菲利娅小姐仍然做着给演员们提示台词的工作。另外，听说有时上帝也会看他们的演出，但可以肯定的是，谁也没有发现过他。
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇七
买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔打翻醋，醋湿布2.小猪——小猪扛锄头，吭哧吭哧走小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头小猪怨锄头，锄头怨猪头3.白石塔——白石白又滑，搬来白石搭白塔白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭搭好白石塔，白塔白又滑4.花鸭与彩霞——水中映着彩霞，水面游着花鸭霞是五彩霞，鸭是麻花鸭麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞5.四和十——四和十，十和四，十四和四十，四十和十四说好四和十得靠舌头和牙齿：谁说四十是“细席”，他的舌头没用力;谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直认真学，常练习，十四、四十、四十四6.鹅过河——哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅7.颠倒歌——咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包东西街，南北走，出门看见人咬狗拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手8.兜装豆——兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆9.狗与猴——树上卧只猴，树下蹲条狗猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴10.河里有只船——河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船11.汤烫塔——老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔12.蚕和蝉——这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱13.六十六头牛——六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳六十六篓油，堆在六十六间楼;六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头14.任命、人名——任命是任命，人名是人名，任命人名不能错，错了人名错任命15.枪和糠——墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠枪落进了糠，糠埋住了枪窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙16.白果树——我从伯伯门前过，看见伯爹伯妈门前种着白果树，白果树上站着百十百个白斑鸠，我就拣了百十百块白石头，打那百十百个白斑鸠17.好孩子——张家有个小英子，王家有个小柱子张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子小英子，小柱子，他们都是好孩子18.送花——华华有两朵红花，红红有两朵黄花，华华想要黄花，红红想要红花，华华送给红红一朵红花，红红送给华华一朵黄花19.皮鞋、蒲鞋——一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋补蒲鞋，蒲鞋补皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋……20.猫鼻子——白猫黑鼻子，黑猫白鼻子;黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子;黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子21.羊和狼——东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊，小山羊叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼，羊不让狼，狼不让羊，扑通一起掉到河中央22.盆和瓶——桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶23.荷花和蛤蟆——一朵粉红大荷花，趴着一只活蛤蟆，八朵粉红大荷花，趴着八只活蛤蟆24.画狮子——有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”25.小花猫——小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈26.造房子——捡颗小石子，在地上画个方格子，画好了格子造房子，画个大方格子造个大房子，画个小方格子造个小房子，楼上的房子分给鸽子，楼下的房子分给小兔子27.毛毛和猫猫——毛毛有一顶红帽，猫猫有一身灰毛毛毛要猫猫的灰毛，猫猫要毛毛的红帽，毛毛把红帽交给猫猫，猫猫给毛毛几根灰毛28.斗放豆——黑豆放在黑斗里，黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆29.瘸子——北边来了一个瘸子，背着一捆橛子，南边来了一个瘸子，背着一筐茄子背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子30.天上七颗星——天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉吭唷吭唷拔脱七枚钉喔嘘喔嘘赶走七只莺乒乒乓乓踏坏七块冰一阵风来吹来七盏灯一片乌云遮掉七颗星31.花和瓜——瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜32.妈妈骂马——妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马33.白家伯伯——北贫坡上白家有个伯伯，家里养着一百八十八只白鹅，门口种着一百八十八棵白果，树上住着一百八十八只八哥八哥在白果树上吃白果，白鹅气得直叫：我饿!我饿!34.比锤——炉东有个锤快锤，炉西有个锤锤快，两人炉前来比赛，不知是锤快锤比锤锤快锤得快?还是锤锤快比锤快锤锤得快?35.窝和锅——树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅36.青龙洞——青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞，青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工37.分果果——多多和哥哥，坐下分果果哥哥让多多，多多让哥哥都说要小个，外婆乐呵呵38.小毛与花猫——小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛39.种冬瓜——东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大40.六叔和六舅——好六叔和好六舅，借给六斗六升绿绿豆打罢秋，接住豆，再还六叔六舅六斗六升绿绿豆41.高高山上一条藤——高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停42.小牛赔油——小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛不油43.植树——老顾大顾和小顾,扛锄植树走出屋漫天大雾罩峡谷，雾像灰布满路铺，大顾关注喊小顾老顾扛锄又提树，雾里植树尽义务44.扁担和板凳——板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上45.南南有个篮——南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭46.鸟和猫——树上一只鸟，地上一只猫地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的`毛47.蒋、墙、杨、羊——蒋家砌了一垛墙，杨家养了一只羊，杨家羊，撞塌了蒋家的墙，蒋家的墙，压死了杨家的羊，蒋家要杨家赔墙，杨家要蒋家赔羊48.葵花、蓖麻——胖娃小筐手中拿，来到园中收葵花;小华小篮身上挎，一同进园收蓖麻胖娃种的葵花花盘大，小华种的蓖麻密麻麻小华去帮胖娃摘葵花，胖娃去帮小华收蓖麻小华和胖娃，收了葵花、蓖麻献国家49.四老伯——郭老伯、骆老伯，毕老伯、柏老伯，郭骆毕柏四老伯，约着城北买菱角，买得菱角阁上剥，菱角壳戳了四老伯的脚50.我有一条狗——我有一条狗，狗尾拖个斗走起路来狗关直发抖，不知是狗拖斗，还是斗拖狗51.乌鸦说猪黑——乌鸦站在黑猪脊上说黑猪黑，黑猪说乌鸦比黑猪还要黑乌鸦说它身比黑猪黑，嘴不黑，黑猪听罢笑得嘿嘿嘿52.妞妞和牛牛——牛牛要吃河边柳，妞妞护柳要赶牛，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更牛，牛牛要顶妞妞，妞妞捡起小石头，吓得牛牛扭头溜53.灰猫追花鸟——灰猫跳，花鸟叫，灰猫听花鸟叫，花鸟瞧灰猫跳灰猫跳起抓花鸟，花鸟怕灰猫，拔腿就逃掉54.雕与猫——树上有只雕，地上有只猫，地上的猫想叼走树上的雕，树上的雕啄猫身上的毛，雕吓走了猫，猫赶飞了雕55.两只鹅——河边两只鹅，一同过了河;白鹅去拾草，黑鹅来搭窝冬天北风刮，草窝真暖和，住在草窝里，哦哦唱支歌56.胡子骑驴子——胡子骑驴子，驼子挑螺蛳，胡子撞翻了驼子的螺蛳，驼子拖住胡子的驴子，胡子去打挑螺蛳的驼子，驼子来打骑驴子的胡子，胡子打驼子，驼子打胡子57.上果市——四个孩子上果市，拿着四个小篮子花了硬币四毛四，买了十个小柿子四个孩子出果市，拾了四十小石子到了家里吃柿子，吃完柿子玩石子58.养鱼——大渠养大鱼不养小鱼，小渠养小鱼不养大鱼一天天下雨，下了一天雨大渠水流进小渠，小渠水流进大渠大渠里有了小鱼不见大鱼，小渠里有了大鱼不见小鱼59.白猫与黑猫——庙里有只白猫,庙外有只黑猫庙里白猫骂庙外黑猫是馋猫，庙外黑猫骂庙里白猫是懒猫。
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇八
3、有与同伴友好合作游戏的兴趣。
活动重难点：在适当的位置添画小猫的五官。
活动准备：磁带、录音机、黄猫和蓝猫头饰、制作步鄹图、三角形纸条、硬纸板、水彩笔或油画棒。
活动过程：一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
1、放音乐《猫戴帽》，将幼儿的注意力引入课堂。
2、故事《小猫学本领》。
二、引导幼儿观察小猫的折法。
1、教师出示图示。
师：我们来学习小猫头型的折法，请小朋友看图示。
2、讲解步鄹：
(1)将三角形的底边朝上，将左右两角向内折。
(2)照图示再向外折。
(3)将下面的角向上折。
三、添画。
在头型的适当的位置上添画：额前的毛，眼睛，鼻子，胡须。
四、做成头饰。
在小猫头型后面垫上纸板，加上纸带，做成头饰。
五、交代要求，幼儿操作，教师指导。
师：下面请小朋友来折，小朋友看着图示一步步地折，一步也不能漏掉，然后进行添画。接着做成头饰。
幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿对齐、抹平。
六、儿歌表演《小花猫》。
幼儿戴上头饰，跟着老师一起表演。
指名幼儿上台表演。
七、游戏《小猫捉老鼠》。
玩法：幼儿戴上头饰当小猫，越过小山(凳子)，钻过山洞(由两名幼儿两手斜上举搭成)，跨过小河(吹塑纸)，抓住老鼠，然后返回。
八、教师小结，在音乐声中结束课堂。
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇九
孩子有着强烈的求知欲和好奇心，在平时的生活中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失，为了锻炼幼儿的独立操作、尝试、实验，自由自主地探究设计了本次活动。
【活动目标】。
1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。
【教学重点、难点】。
重点：让幼儿在废弃的材料中寻找探索的激情并获得成功的体验。
难点：幼儿在与感兴趣的内容和材料的互动中发现问题、进行探索、动手操作、讨论交流，亲历制作的过程，使幼儿初步认识失败是成功之母，但成功更是成功之母。
【活动准备】。
1、果冻盒，一次性筷子，碗，瓶盖，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等。
2、制作流程图。
【活动过程】。
1、谈话引出课题。
师：你们见过小乌龟吗?它是什么样子的?
幼儿：小乌龟有四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还有花纹。
师：你们想不想自己制作一只小乌龟?
2、出示材料，让幼儿探讨。
师：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小乌龟的哪一部分?
幼儿1：泡沫盒可以做小乌龟的壳。
幼儿2：果冻盒可以做小乌龟的头。
幼儿3：一次性筷子可以做小乌龟的脚。
4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。
5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小乌龟并进行评价。
6、幼儿互相欣赏作品。
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇十
活动目标：
1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。
2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。
活动准备：
1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布、线、水粉涂料。
2、音乐、订书机、皮筋、笔。
活动过程。
1、音乐游戏，找朋友。
老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗?
2、学习粘贴图形。
认识纸张和图形。
老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。
(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?
这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)。
教师示范粘贴。
我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。
那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗?
3、幼儿操作、粘贴图形。(轻声播放歌曲、歌曲自定)。
4、变魔术。
卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一个冰激凌)。
儿童节马上就要到了，我给大家变了一个冰激凌，想看吗?你们想变一个冰激凌吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”
5、幼儿请客人老师装订冰激凌。
6、拿着冰激凌一起过儿童节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇十一
百灵鸟就爱唱歌，可唱歌时羞答答的，声音很难听，连乌鸦都不如.
百灵鸟非常苦恼，小喜鹊、小麻雀都为它出谋献策，却都无济于事.
一天，周游世界的大雁回来了，小喜雀连忙跑过去对百灵鸟说："大雁见多时广，你可去请教呀!"。
大雁对前来询问的百灵鸟说："据我所知.黄鹂鸟唱歌最动听，你去请教它吧!"。
百灵鸟历尽千辛万苦，终于找到了黄鹂，听了百灵鸟的歌声后，黄鹂说："你的音质和天赋都不错，缺的就是。
自信。
记住：没有自信，什么事也做不好"。
从此，百灵鸟再唱歌时对自己有了信心，练唱时没有了紧张，从容地亮开了嗓子……。
百灵鸟的歌越唱越好，歌声如行云流水.小动物们听得如痴如醉.情不自禁地唱着跳着……。
一天，小麻鹊不解地问百灵鸟："现在你的歌为什么唱得这么好?"百灵鸟兴奋地告诉它："是黄鹂给了我开启潜能的钥匙.那就是自信!"。
从前有一座熊熊王国。一位平凡的综熊熊却无意中的嫁给了熊熊王子。
在熊熊王国里，有一对恩爱的熊夫妻。在王国里住了几个月，他们生出了一只活泼可爱的小综熊。渐渐的，渐渐的。小综熊已经成年了。综熊熊每天在一个广阔的森林里摘草莓。有一次，熊王子来到了一个美丽的地方。刚好综熊熊在那边的草丛里摘鲜花，王子走过去问：“小姐，请问你是这里的主人吗?综熊摇了摇头。王子被综熊的美貌给吸引了。走过去对综熊说：“美丽的小姐嫁给我好吗?”他羞涩的说了一声：“嗯!”在他们举行婚礼的前3天，综熊竟然被绑架了。王子听说后，十分的伤心。他下定决心一定要找到他。熊王子在千辛万苦中才找到了一条线索;有一位熊少女被大魔王带走了。王子一听，一定是我的未婚妻。王子找了2天2夜终于找到大魔王的老巢。王子带着一万兵马，去营救综熊。经过一天一夜的战斗后，终于把他打败了，王子和综熊。
幸福。
的结婚了。
过了不久，他们生出了几对可爱的宝宝。
有一天，买了许许朵朵好吃又有营养的好东西，放入冰箱。
“呀!你看，冰箱城堡多了很多新成员。”小葡萄开心地说。
“快到这里报名!这可是我们的老规矩。”霸气十足的小鸡蛋说。
小面包片抢着说：“我看你们都是垃圾食品!”
“什么?敢说我是垃圾食品?”小海带说。
小蘑菇说：“那要拿出证据来呀!”
而碘是人体必需的微量元素。”
“是啊，如果海带和我们豆腐在一起，那我们可就是最佳搭配了!”小豆腐在旁边插了一句。
“咦?小猪耳朵怎么没说呢?”
原来，他已经呼呼大睡了呢!
小面包片不好意思地说：“我现在才知道，大家都是很有营养的。”
小食物们看他可爱的样子，都高兴地哈哈大笑起来。
不一会儿，冰箱里又恢复了往日的宁静!
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇十二
和小朋友做游戏，是许多家长和教师们所常进行的一种活动，这种活动不仅能够增强小朋友的自信心、合作能力和创造力，同时也可以为我们带来乐趣和好处。所以，今天我想分享我和小朋友做游戏的心得，希望能够帮助到有需要的人。
首先，在和小朋友做游戏之前，我们需要先了解小朋友的兴趣和爱好，以及他们的年龄和发展水平。根据这些信息，我们可以选择适合他们的游戏，比如故事角色扮演、拼图、桌面游戏等。选择适合小朋友的游戏，可以增强他们的参与度和好奇心，从而更有助于他们的成功和成长。
第三段：积极参与和引导小朋友。
接着，在和小朋友做游戏的过程中，我们需要积极参与和引导小朋友。比如，在玩桌面游戏时，我们可以示范规则和技巧，引导小朋友学习，甚至可以加入小朋友的角色扮演活动，在其中扮演一个角色，为小朋友提供帮助和建议。同时，我们也需要鼓励小朋友参与游戏，并赞扬他们的进步和努力。
第四段：创造积极的游戏氛围。
除了积极参与和引导小朋友外，创造一个积极的游戏氛围也是非常重要的一点。这包括铺设舒适的游戏区域、准备好适宜的游戏道具、制定规范的游戏规则等等。一个舒适和规范的游戏环境，可以让小朋友更加安心和放松，也能让游戏过程更加顺畅和有序。
第五段：结论。
在和小朋友一起玩游戏时，我们需要强调的是互动、参与和乐趣。通过选择适合小朋友的游戏、积极参与和引导、创造积极的游戏氛围等措施，我们可以帮助小朋友的成长和发展，也可以提高我们和小朋友之间的互动和沟通，并获得乐趣和收益。我相信，只要我们用心去做，和小朋友一起玩游戏是一件美好的事情。
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇十三
我最喜爱的人，是我的奶奶。我的外婆今年七十四岁了，七十年的沧桑已经在她的额头上刻出了一道道的皱纹。但是，她的脸上仍然很光滑。
奶奶虽然年零大了，但仍然有一双炯炯有神的眼睛，而且总是透射出慈爱的光。
奶奶很慈祥，平时总爱给我讲一些舅舅．姑姑小时候学习的事情激励我好好学习。
奶奶有一个特点，就是节约，外婆每一天洗脸洗脚的水都不倒，而是用来冲厕所。有时候，饭做的多，吃不完，妈妈就想把剩下的饭倒，可奶奶却总说：“别倒，明天早上我把剩饭吃了，倒了多浪费呀。”第二天早上，奶奶总是让我喝豆浆，她自己喝剩饭。
奶奶对我的生活也很关心，她每一天早上五点半准时叫我起床，等我开始晨读时，外婆就到厨房拨豆子，打豆浆。我刚把书本放下，奶奶便立即把一碗热气腾腾，香甜甜的豆浆端上书桌。每一天晚上，我做作业的时候，奶奶都会在旁边陪着我。不管我学到多晚，奶奶都会静静地做到底。
我喜爱我的奶奶，我爱我的奶奶，我期望奶奶情绪愉快，健康长寿！
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇十四
熬夜，胡子也变长了，显得多憔悴呀！你先别吃我，我要献给你一把剃须刀，是专门剃胡须的，剃过胡须你就会变得更帅气、更精神了。”小猫一听别人在夸自己，心里美滋滋的，就接过了剃须刀。剃须刀在小猫咪的脸上蹭来蹭去，痒痒的，麻麻的，多舒服呀！不一会儿功夫，小猫就把两边的`胡须剃的一干二净，只剩下脸上的胡子根。小老鼠看到自己的计谋得逞了，心里乐开了花。它吹着口哨，甭提有多高兴啦！这时，小老鼠端起女主人的一盘奶酪，大摇大摆地从小猫的身边走过。
小猫气坏了，站起来就去追小老鼠。可是，小猫跑起来东倒西歪、磕磕绊绊的，无法追上小老鼠。小老鼠轻松地跑进了洞里。小猫回到座位上，失望地低下了头，回忆刚才发生的事情。突然，它想起妈妈曾经对它说过：“我们的胡须不但是一种装饰，还是一种感觉器官，里面有一些极细的神经，能起到测量和平衡的作用。”原来，猫的胡须两边顶端的距离和猫的身体的宽度相等，胡须是猫的一把活“卡尺”，用它可以判断自己所在的位置和测量老鼠的洞口大小并平衡身体，不失时机地捉住老鼠。小猫听信小老鼠的虚情假意，把胡须剃了，它现在真后悔呀！
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇十五
作为一个成年人，我很少和小朋友一起玩游戏。最近，我参加了一次儿童节活动，和小朋友们一起玩游戏，给了我一个全新的游戏体验。在这次游戏中，我学会了如何和小朋友做游戏并从中得到乐趣，并且我发现这对于我的成长也是非常有帮助的。
第二段：不同年龄段的游戏。
不同年龄段的人们通常对不同类型的游戏有不同的兴趣。和小朋友们一起玩游戏要注意游戏的难度和场地的安全性。对于小朋友，比较安全的游戏可以是像找茬、猜谜语、寻宝游戏等这些视觉和智力相应的游戏，当然也可以玩一些更加有益于身体发展的游戏比如打球、跳舞等。玩不同类型的游戏可以让小朋友们从中学到不同的知识，同时也可以帮助他们充分发挥自己的个性和特点。
第三段：如何交流。
当和小朋友们做游戏时，我们需要一些技巧和良好的交流能力。因为小朋友们的认知能力和思维习惯都与成年人不同，我们需要耐心地听取他们的意见，尽可能地让他们参与进来。在游戏中亲身体验所学到的知识比单纯地听记更有意义。在游戏中，我们可以教小朋友们如何观察、如何分析，让他们在玩的同时也学到了很多。同时，过程中能和小朋友互动交流，使小朋友更愿意表现出自己的思考成果，也能让我有更多的机会了解小朋友们的想法和成长经历。这样看来，游戏的意义其实并不单单只是玩乐，他还能带给我们许多美好的关系和交流。
第四段：感悟与收获。
在我和小朋友们的游戏过程中，我意识到了一个并不高峻的事实，我们其实都对于乐趣和快乐有着同样的需求。和小朋友们的交流让我有了一些新的思考角度，也提醒我去寻求不同的生活方式和体验，从中寻求学习和成长的机会。和小朋友们一起玩游戏，让我重新体会到了年少时的单纯与快乐，让我认识到乐趣和通往幸福的有趣方法，并鼓励我在日后多和小朋友们交流互动。
第五段：小结。
综上所述，和小朋友们做游戏可能不会带来物质上的收益，但它能更加深入地带给我们体验到快乐和成长的契机，通过和小朋友们的交流互动让我们变得更加细致周到，也可以让我们体验到成长和共享快乐的美好体验。每个人都应该尝试这种简单而有益的游戏方式，让我们在和小朋友们中寻找幸福，更去分享开心和快乐。
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇十六
活动目的：
锻炼幼儿想象能力和创造能力。
体验节日的快乐氛围。
参与节日游戏。
活动意图：
父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
制作器材：
胶水、剪刀、剪贴纸等。
制作步骤：
第一步。
在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折;。
第二步。
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口;。
第三步。
按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
小朋友喜欢做游戏（汇总17篇）篇十七
一、活动目标：
1.根据昆虫的特点，尝试用各种废弃材料制作自己喜欢的昆虫。
2.在活动中勇于探索，大胆表达表现。
二、活动准备：
1.各种废弃材料，如包装盒、吸管、饮料瓶等。
2.教师用这些材料制作的一些昆虫。
三、活动过程：
1.教师出示自己制作的昆虫，请幼儿说说这是什么，用什么做成的。
2.组织幼儿进行讨论自己喜欢什么昆虫，可以怎样做。(如，饮料瓶、包装盒可以作身体，报纸、塑料袋可以做翅膀，吸管、扭扭棒、毛线可以做腿和触角等)。
3.请幼儿自己动手制作自己喜欢的昆虫。教师注意观察，了解幼儿的想法，及时提供帮助。
4.可以请家长配合共同制作完成作品。