打开窗户真美（模板19篇）

优秀作文避免敷衍了事的描述，而应该注重细节，突出亮点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些灵感和参考。

打开窗户真美（模板19篇）篇一

打开窗户真美（模板19篇）篇二

背着书包，我倚在教室门口，目光空洞的看着前方，当天空阴沉下来的时候，我微微抿了抿嘴，紧了紧肩上的书包，向家跑去。

就在雨落在大地的前一秒，我踏进了自己的房间，狠狠的甩上了门，将窗帘拉上。于是，我的房间便沐浴在了一片黑暗之中，只有我脸角轮廓上还隐约折射出淡淡的光芒，那是泪水还是拼命跑回家时所留下的汗水我已分不清了。挫败的坐在床头一角，手中紧紧捏着一张白色的纸，那种白可以来形容我脸色的苍白；柏芝正上方那个鲜红的分数就像是我的心渗出了点点鲜血，那么刺目，那么叫人心痛——我终究还是失败了。

仿佛整个世界都是黑色的，我暗暗咬唇，感觉自己正与这黑暗的环境融为一体，我的心正一点点的被黑暗吞噬着，由跳动的鲜红变成沉寂的黑色，就好象心灵的那扇窗关上了，连最后一丝光都消失殆尽。我在这一片黑暗之中呆呆的，心早已痛的麻木了，它被伤的那么彻底。想想这几日以来自己的努力都付之东流，我想骂命运的不公平，但是却发现自己连哭的力气都没有了。

在恍惚中，我仿佛又看到了那个奋力拼搏的.自己。清晨，我起的比鸡还早，为的就是多一点时间来记多一拗口难背的英语单词；音读不准就跟着磁带反复读，一个单词背不出来就反复抄；中午，往往都会为了一道没有解出来的题而不吃饭，当难题终于迎刃而解的时候，伴着汗水流淌下来的泪水我却忘记了去擦干；夜晚，台灯下一定会是我忙碌的身影。

我宛如受到一种力量的牵引般，猛地拉开窗帘，刺目的阳光正撒在世界的每一处角落——原来天晴了啊！拿到阳光冲破重重乌云，不仅温暖了我，也温暖了我的心房！

为心灵打开一扇窗，你会看到外面其实是光芒万丈。

打开窗户真美（模板19篇）篇三

国庆，我回到乡下去探望外婆外公，还见到了我房间窗外的“老朋友”——那棵高大且挺拔的杏树。

还记得那扇窗，我常常透过它，感受窗外的美丽风光。

窗外，金秋，凉爽。

秋日来临，映入眼帘的依旧是那片金黄——金灿灿的稻田，金黄的杏叶，还有那金黄的玉米地。正值秋收时，外公外婆早已到地里收割小麦和玉米。正午时分，外公回到家休息。虽然已经是秋季了，但乡下的太阳依旧火热。“呼呼……”只听见窗外传来一阵时重时轻的鼾声，我推开窗子，迎面扑来阵阵热浪。我扒着小窗从内向外张望，原来是外公靠在杏树下乘凉小憩，我“扑哧”的一声笑了，看见那杏树好像也在捂着嘴偷笑。

傍晚时分，外婆挑着装有刚收的玉米和小麦的担子走在回家的路上。夕阳慵倦，把余晖的温暖洒在地上，映得那杏树也好似披上了纱衣。风吹起我的头发，拂过我的脸庞，还吹得那满树金黄的杏树树叶簌簌作响。

秋夜不同夏夜，秋夜的月光皎洁而又明亮，透过窗户洒进我的房间，像铺了一层白地毯在地上一样。秋风不同春风，这风包含着果树的味儿和花草的香，透过我的小窗，轻轻地，徐徐地掠过我的心田。

国庆假期最后一天，我要离开这里，离开外公外婆，要离开杏树了。清晨，我同父母踏上回城的路途。车窗外的阳光悄悄地穿了进来，温柔地抚摸着我的脸颊，暖暖的，像是外婆手的温度。

沿途的风景是如此美丽，而人生却又如此漫长，不知道还能有多少时间回去看外公外婆，还能有多少机会再好好趴在我的小窗上看着那棵杏树发呆。

窗外的杏树，是留念，是告别，更是我的依恋。

打开窗户真美（模板19篇）篇四

清晨，伴随着阵阵车鸣声醒来。睁开慵懒的双眼，看着阳光携着微风一齐落进房间里，窗帘摆动着身姿。走到窗边，拉开窗帘，向下望去。

入眼的是大片绿草地，中间还加杂着大大小小不同种类的树，每到夏日傍晚总会有蝉虫悠闲地趴在这些树上放声歌唱。草地边有几个形状不同的池塘，夏天能在池塘里看见鱼儿们嬉戏，边上会有青蛙躺着晒阳光浴。

向左看去，那有一边正在施工的公园，那儿有一条小河。每到夜晚，我正在熟睡时，总能听见人们在施工时发出的吼声，和机器运行时发出的声音，会让人有一种置身于游乐场的错觉。阳光下的公园里，孩子的模型飞机卡在了树上，园丁帮他拿了下来，大家不约而同地笑了，一切都是那么美好。

再向右看去，一条十字路口，分别连接了龙凯苑，龙宇苑，龙耀苑，还有福建街。一条窄窄的十字路口，每个工作日的早晨，会有许多工人和学生走过，晚上会有车鸣声，虽然不是很动听，但至少说明你不是孤独一人，这何尝不是种美好。

每天清晨醒来，窗外都会有着不同以往的美景，都会发生不一样的事，都会走过不一样的人，而偏偏是这些不一样的景，不一样的事，不一样的人充实了我的梦和童年。

打开窗户真美（模板19篇）篇五

十一点，已是夜深人静。百般烦躁的我面对眼前一张绿格作文纸不知从何下手。我站了起来，望着头上的节能灯，不知是错觉，还是久坐缺氧的缘故，头上的灯似乎愈点愈亮。

突然，深港的尽头传来阵阵猫声，我隐约能听见狐仙姑的嗥鸣声。夜更静了。

近日的时间，如迟来的宾客一般来也匆匆，去也匆匆。日常的习题卷一张一张地塞在抽屉，忙碌中的我却不曾打理这零乱的白纸。

二模已去，中考的号角也将吹响。和往常一样，不尽人意的分数总是捉弄着我们，似乎在调戏我们这些无知的孩子。

尽管屡战屡败。但我们又能做些什么呢？无非是放眼下一次考试，祈求在精神上寻找一些安慰。

世事不过如此，面对失败，只有两种态度去选择，一为失落自责；二为乐观，鼓励。而平凡的我们往往选择了后者，因为失败已经降临，我们已经发现了问题，又何必再回顾停留在这痛苦的记忆上呢？不如放眼未来，把握下一次的考验。

而这时的我们往往便是一句大众的话，这只是一次模拟考试，并不能代表什么，中考才最重要，我只要好好考一下，下次绝对超你20分。这话看似理直气壮，却只能是一种自我安慰罢了。

反之，与其对立的是另一种情形；我们平时分外努力，忘却过去，争分夺秒地化悲痛为动力。与其夸夸其谈，不如用实际行动来挽回过去苍白的战绩。

作为学生的我们面对失败也只有这样，也只能这样。我们没有过多的能力去改变现状，我们只能以积极乐观的心态去笑迎失败，暴雨愈烈，我们愈勇。

挫折的克星是乐观，每当我们身临困境时，我们应满怀信心，乐观微笑地去面对一切。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

窗外刮风了，一只无名的塑料袋在地上唦唦移动。

我走到窗前，把窗户打开，让月光进来。

打开窗户真美（模板19篇）篇六

打开心窗，让你的心情变得更舒畅;打开心窗，让你的心胸变得更宽阔;打开心窗，让你的世界变得更美好;打开心窗，让你对生活充满希望。

黯淡的天空。

她是我生活上的扶持。当我孤独无助时，当我寂寞难耐时，当我悲伤痛苦时，当我泪流满面时，我都会想到她：一张可爱的脸，甜甜地微笑着，但却掩饰不住洁白如雪牙齿。她总会来陪我聊天，来安慰我，一句句真挚的话语从她嘴里淌了出来，流进了我的心里，让我感到幸福与温暖。我一直都为能有这样一个朋友而欣喜、骄傲。

可惜的是，我跟她的友谊并没有持续多久，我跟她仅仅做了一年半的好朋友。至今，我都不知道是什么原因让她变得这么自高自大、目中无人，她变了，彻底地变了，变得我已经不认识了。那天，她提出了要跟我“绝交”，我吓傻了，莫名其妙，她到底怎么了，我没答应她，一直追问原因。我跟她并非大声什么冲突啊，为什么她不要我这个朋友了呢?于是，我只好去问她，“因为你不配，你成绩没我好，什么都比不上我……”天那，我呆住了，她居然用这种话来伤人。我马上答应跟她绝交了。窗外，沥沥下着小雨，乌云密布，鸟儿躲得无影无踪，一切都让我厌烦，这个世界真的好可恨。

明朗的天空。

事后，我时不时想起都会痛哭流泪，谁都会为她的话而伤心的，那些话就像利剑一般刺痛了我。每一次，周围的同学们都会来安慰我。时间越来越久，但她对我造成的伤害却越来越深。终于，有一天，我想通了：为什么要因为她而禁锢我美好的人生呢?为什么要因为她而整天闷闷不乐呢?值得么?我从黯淡的世界里走了出来，感到特别畅快。这时的窗外又是另一番景致：雨密密地斜织着，构成愉悦的旋律，让人心情快乐，树木被雨拍打的声音就如打击乐器，那么有节奏感，一切都那么的和谐。

打开心窗，你会看到另一番景致;打开心窗，你会感到幸福，安慰;打开心窗，就是从黑暗中走向光明!

窗是人的伟大发明。

屋子有门，供人进进出出。屋外的一切，即使想见一眼，也得打开门，去寻找，去发现。有了窗，我们可以不必出去，收入光明和空气，欣赏那“画框里的风景”。窗引了一角天进来，驯服了它，从此我们在屋里就能与自然接触。窗，是房屋的眼睛。

眼睛是心灵的窗户，我认同。然而眼睛不能代替一切。假如我们失去眼睛，难道就意味着永远与世界隔绝了吗?不。海伦·凯勒不幸因病丧失了视力和听力，然而凭借着海伦·凯勒的坚强意志和她的老师安妮·苏利文的不懈努力，没有语言，没有光明，沉默中她们在彼此的心上打开一扇互相沟通的窗口，海伦学会了讲话，以优异的成绩毕业，成为著名的作家。心灵的窗户就是互相沟通。

让心拥有一扇窗，就如让小草生长在大自然中，阳光照耀着它，雨露滋润着它，让它在狂风暴雨中学会坚强，让它在朝晖夕阴中学会乐观，让它在漫漫长夜中学会期待……倘若一切封闭，让心不能呼吸，不能跳跃，不能交流，心就会在一潭死水中消沉，在一间铁屋里四处碰壁，四处摔跤，最后归于沉寂。

有的人总是那么地脆弱，生怕风雨会让心受伤，总是紧紧地关着那扇窗;有的人却总是那样的开放，总是大开着窗户，任凭心遭受雨打风吹。前者把自己锁在孤岛上，自己不出海，也不让别人登陆，甚至不允许一只鸟儿飞过——他只会困死饿死，无声无息地消失在大海中;后者让自己漂浮在茫茫大海上，随着风，随着洋流，像漂流瓶一样，没有归宿，没有目标，没有自己的自由空间——他永远在做渺茫的航行，最终也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。

而有的人却相当明智。他们知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，没有自己的港湾怎么行?在经历一段风雨历程后，回到自己的家，仔细思索，认真总结，筹划着下一次的远航。就在这不断的远征与休整之间，他们也不断地一步步走向自己的理想。

心是一株小草，它需要阳光，空气，雨露，才能不断茁壮成长。

心是一只小鱼，它需要新鲜的活水，才能生机无限。

心就是你自己，你无法忍受封闭的沉闷的一片漆黑的铁屋，它也一样!

所以，打开心窗，就是为了印证美好!打开心窗，就是为了印证生存!

新开学，我这个插班生以优异的成绩进了这个班，本以为这个成绩会使同学们欢迎我，不会冷落我。然而，事情并不是我想的那样——下课了，同学们陆续和自己的好朋友走出教室，在走廊上玩耍、嬉戏，脸上就像绽放的花一样开心。只有我一人在教室里坐着，原因是没人愿意陪我，我只能安安静静地看书，等待上课铃响。为什么?是因为我是一个插班生?还是因为他们不喜欢我的样子?还是因为……种种令我埋怨他们的理由在我脑子里浮现。放学铃声一响，都是我第一个冲出教室，因为我没有像其他同学一样收拾完书包了还在等自己最亲密的好伙伴。

每天都如此，我便开始讨厌在这里读书，有想回我以前学校读书的念头。我不和同学们打交道，不怎么爱笑，表现的非常自卑。老师似乎是把这一切都看在眼里，把我叫到四楼办公室。我原以为老师要说一大堆令我耳朵起茧子的话，可我想错了——老师一句话也没说。她只是把我带到一个窗口，“看那里”我顺着老师手指的方向一看，一个穿着粉红色连衣裙的女孩在哭泣，她的所站之处的地上，躺着一只花猫，它一动不动的，我于是猜测那个女孩是以为花猫死了，才会哭得那么伤心。我也情不自禁为那个泪流满面的女孩难过。这时，老师又把我带到另一个窗户前，推开窗户，便听见开心的嬉戏声，向下一看，果然有几位同学在玩耍，他们脸上洋溢着快乐。

此时此刻，我似乎找到了生活的宝藏。“当你在一个窗口看到令你不开心的事情，只要再打开另一个窗户，不开心也会随着那一个关闭的窗口消失。”老师摸着我的头语重心长地说道。听了老师的话，我犹如醍醐灌顶。

其实，令我处于这个环境，不是别人的错，而是拜自己所赐。所以我要关上这个窗口，打开另一个充满快乐的窗户。我相信我会拥有更多的朋友。

打开窗户真美（模板19篇）篇七

枕上云气千峰近，床底松声万壑哀，打开心灵的窗户。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。

···········——题记

太多的梦想与抱负常常在种种怀才不遇的寂寞与感伤里搁浅，于是有人便麻木、愤懑、怨天尤人，紧紧地关闭了那通往幸福与快乐的心灵之窗。

打开尘封已久的心窗，你会看到床前依旧花开花落，天外依旧云卷云舒，生命的旋律不会因你心窗的关闭而停止，依旧轻舞飞扬，就像一星陨落，却暗淡不了整个星空。

打开心灵的窗户，你会听到人生的劲歌妙律，看到大海的澎湃波涛，闻到生命那朵绝美奇葩的迷人芳香，打开心灵的窗户。放飞我们的心灵，他与我们一样向往光明，追求自由。打开心窗，又最真诚的心去热爱脚下的一方水土和苦乐生活。

学会了开窗，还要懂得开启哪一扇心窗。

别开错了窗。打开另一扇心窗，那里不再有丝丝缕缕的忧伤，或许你将听到一支悠悠扬扬的乐曲，尝到一杯飘飘淡淡的清茶。

对酒当歌，人生几何。生活就是这样，打开另一扇心窗，换一种心态去面对，或许将是另一种风景，另一番情趣。

泰戈尔说：“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过”打开心灵的窗户，开启快乐的窗户，当岁月的熏风拂过灵魂的秋水，不必叮咛，生命中已然有了心的感知与交流。

打开充满阳光的窗户，让我们那颗蓓蕾一样的心，在阳光的呵护下，在岁月的水面上，自由自在，无拘无束的熠熠怒放。

打开窗户真美（模板19篇）篇八

透过窗，你能看到什么？有的人看到了静，有的人看到了闹；有的人看到了雅，有的人看到了俗。而我却看到了闹。

某天早晨，小鸟在枝头唱歌，溪水叮叮咚咚的流着，在这鸟语花香的清晨让人感到格外舒畅。这宁静持续了好久好久，突然被一阵吵闹声打破了。鸟儿惊恐的飞走了，小溪也变得急促了，听到的只是刺耳的吵闹声。

我透过窗户看到了一个年轻男子正在和一个年过花甲的老奶奶吵架。“你家的垃圾能不能别往我家地里倒，又不是没有垃圾库，现在那块地里全是垃圾，臭的熏人。”年轻的男子不屑的说：“哼，你看见是我家倒的吗？”老奶奶两手叉着腰，理直气壮地说：“还狡辩，那天我看到你家的孩子朝下面倒了。”老奶奶抓住那个男子的手紧紧不放。男子猛地一下甩开，“那是我孩子倒的`，要找找我孩子去，别拦着我。”说着一手推开了老奶奶……这场争吵持续了很久。

这场争吵，不仅破坏了早晨的宁静，还深深触动了我。那个年轻男子怎么能这样对待那位已经年过六十的老奶奶呢？她至少也是一个长辈吧。难道他不知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”吗？我想应该是的。现在的社会已经不堪忍睹了，早到哪儿都能看到这种现象。中国是一个文明的帝国，五千年文化，孔子的教诲都到哪儿去了？现在的人都是披着皮的狼，表面上看不出，但内心是多么邪恶。

透过窗户，我看到的是已经丢失了文化的中国人。就好比“天下皆知美之为美，斯恶己”人们都知道美好的东西是美的，那丑恶的东西就自己露出来了。现在的人们都生活在一个美好的世界里，有着高科技陪伴，但渐渐的大家的本性也就丢失了。

我真心希望中国能回到五千年前，能够继续做到“圣人不积，既已为人，已愈有；既已与人，已愈多。天之道，利而不害。圣人之道，为而不争”这才是一个有文明、有文化的中国！

打开窗户真美（模板19篇）篇九

夜深人静，我终于忍不住了。我倒在灯下哭泣。

从那以后，我再也没有笑过，只有眼泪。我讨厌这种生活，没有任何自由和快乐。是的，我抱怨过，但是没人注意。然后，心门被冷冷地关上了。

“我努力的代价原来是你成绩不好。你有什么本事！人为什么不能拿第一？”因为我的'成绩，我妈照常骂我。

“你以为我不想吗？你什么时候看到我的努力了？你整天只骂我。你为什么要这样对我？你不配做我妈，你不配！”这是我第一次敢反驳她。眼泪像碎珠子一样从我脸上滑落。那种痛苦和压抑让眼泪充满了苦涩。

雨越下越大，但我不想回家，因为我已经受够了。头发湿了，衣服紧贴着身体，一阵风吹来，天冷了，心麻木了，失去了知觉。我只是蹲在路边，任风雨折磨，也许。我注定要在这里落魄。

嗯？雨停了吗？

我抬起头。我妈妈拿着一把大伞。她的脸上满是泪水、汗水或雨水。她的眼里充满了焦虑，但更多的是温暖。她说：“你哭够了吗？女儿，妈妈不是故意的，别感冒了，回家吧。”

我惊呆了，立刻扑到妈妈怀里，大声说：“妈妈，都是我的错，都是我的错，我不该让你担心，我也说过，女儿对不起你！”

“傻孩子……”我也能感觉到妈妈在哭。

心和心在雨中相遇，门被爱打开了。

打开窗户真美（模板19篇）篇十

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家早上好，很荣幸能为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：打开心灵的窗户。

身处校园，见到老师主动问好应该已成为大多数镇中学子的习惯。身处社会，与家人，长辈，朋友和邻居打招呼，这些，都是礼貌的体现。然而，这是否意味着我们的沟通能力已经不错了呢？也许并不是如此。善于沟通，是我们生活中必不可少的一部分，而要真正地打开心灵的窗户，对于我们大多数人来说，也许还有路要走。

平常生活中，你是否会羡慕你身边的某位同学可以常常自如地与同学交流、向老师倾诉；你是否会奇怪同一楼道的邻居却几年也说不上几句话。是的，其实这样的种种，都在于是否有积极的沟通态度，在于心灵的窗户是否打开。

高一年级开设了选修课，形成了走班制度。其实，从另一个角度来说，这恰是又一个平台，让我们不再局限于我们的班级，而更广泛地接触与交流。对于善于沟通的同学而言，这恰是一个绝佳的机会，接触与了解在各个方面优秀的他们，创造更为诚挚的友谊，在选修课堂中，取长补短，共同进步。而对于不善沟通的同学而言，也许这反而是一种煎熬。课堂中只有冷寂的自己，不再有熟悉的同学的陪伴，便只是将自己更加地封闭。这样对比的结果是显然的，而能做出这个选择的，只有你自己。

在我的心目中，我最羡慕的职业便是记者。他们往往有着卓越的沟通技巧，有着时刻应变的能力。出门在外，见到谁都可以自然地谈起话来，种种风俗人情、社会现实，便自然地在他们眼前展现。但其实，对于记者而言，最重要的并不是技巧，而是一颗坦诚、开放、真挚的心。打开心灵的窗户，真诚地面对他人，才是沟通的真谛。他们无论身处何处，无论是工作还是生活，无论交流的对象是高官还是百姓，是正在耕作的菜农抑或是岗亭中的保安门卫，总之，无论对谁，总是带着坦诚的笑容，真心地去了解对方，才能赢得对方的尊重与信任，才能有自如的沟通，快乐的交流。

从另一个角度来看，其实沟通不仅仅是人与人之间的沟通，还有人与自然的沟通。走进自然，感受自然，认知自然，相比较而言，在我们生活中是越发缺失了吧。与自然沟通是一种必不可少的能力，当然，更是一种享受。在我看来，面对自然之时恰是一个人最纯净的时候，打开心灵之窗，也许比人与人之间要简单得多。它完全抛弃了技巧或是任何繁杂琐碎的束缚，只要你敞开一颗心，沟通便跨越了言语。

对于我们高一同学来说，这应该是我们来到镇中的第一个春天。每天走进校园，你们有感受到春的气息吗？路过从含苞到怒放的玉兰，你们是否有过一次驻足？在公共场地挥舞扫把的时候，路旁蔓延的青绿是否吸引过你的眼球？就在早晨，我们走进操场的时候，面对梓荫山麓满坠着的簇簇海棠，你们是否有过一丝惊叹？沟通的前提是要有一双善于观察的眼睛，而实际决定你的双眼的，仍然是你的心，取决于你是否唤醒了你的好奇和对简单之美的追求。生活在如画的校园里，其实我们已有了比同龄人更多的机会享受近在眼前的自然之美，而可惜的是，当时间掩盖了你的珍惜与感恩，所留下的也只能是麻木与理所当然。我所说的并不意味着时时刻刻的关注，而是当你行在石板路上，当你遇见飞翘着的檐角，灰黑色的瓦楞，遇见那曲着背静静卧在泮池上的一座又一座拱桥，心头有一份欣赏带来的淡淡愉悦。简单的说，这其实就是一种心态，敞开心，与身边的人和物自在地交流。有时，我们只是需要提醒，那么，我多么希望，从今天起，我们所看见的一切可以换个色调。

的确，无论与人沟通，或是与自然交流，我们所需要的，无非就是打开心灵的窗户，让一切，用真诚去面对。我相信，我们可以在沟通中前行，在沟通中进步，在沟通中感受生命的美好。

我的国旗下讲话完了，谢谢大家！

打开窗户真美（模板19篇）篇十一

上午好！

一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育．”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当．“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物．教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。

没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者．只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。

古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们．作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生．他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生．”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。

毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。

他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止．他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系．从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里．但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服．所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。

假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟．作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

谢谢大家！

打开窗户真美（模板19篇）篇十二

我喜欢凭窗远眺，穷尽我的视线，开阔我的视野。站在窗前就像站在人生的舞台，就像站在找寻真理的路口，就像扬帆待起的船，准备去证实留存脑海的梦想。

我也喜欢站在窗外，倾听那柔美的歌声、琴声，倾听那朗朗的读书声，就是静默的窗，由于形状各异，也会惹我欣赏。我见过那百格的木窗，冬天糊上白纸，夏天装上绿纱，这样的情形现在几乎绝迹了。总之，圆的窗、方的窗、椭圆的窗、半圆的窗、菱形的窗、多边形状的窗，在我心里都有一幅档案。我总想窗子之所以各异，源于我们的思考问题，看事物的角度各异吧。

窗的历史肯定很长，没有人研究，但是我想它一定和阳光有关，一定和月光有关，一定和风有关，一定和我们的心灵有关。我们应该感谢阳光、感谢月光，它们的照射开启了我们的智慧，洞开了一扇光明的窗，从地老天荒一直照耀到现在;我们应该感谢风，它吹开了一扇清新的窗，沐浴春风，亲吻秋风，滋润了我们浪漫的心田，让我们插上了想象的翅膀，驭风而行;我们应该感谢抚慰我们的心灵窗，它为我们涌动的灵魂，找到了一个喷薄的出口，这是一扇自然与灵魂对话的窗，它让诗情荡漾，它让歌赋成行。

每当开启这扇有形的窗，就会让我感悟那些无形的窗。史书和古迹是我们遥望历史的窗，方块字跳动的是历史的音符，只要我们用心灵的琴，去弹奏，就会聆听一场交响，只要我们面对青铜器、秦砖汉瓦，就会看到古人的那双灵巧的手，我们就可以站在窗外和他们对话，横跨古今。自然科学和伟大的哲学，是我们洞察未来的窗，只要投入百倍的精力，就会发现神秘的玄机，打开未来之窗，与未来之子畅谈，掌握未来;眼睛就是传递心灵电波的窗，那多少次的凝眸注视，就是爱波推窗的明示，积蓄已久的发酵的柔情蜜意，是通过这扇窗，射向另一扇洞开的爱窗，让爱情千古永恒。语言文字是思想激荡的窗，为此我们可以凝视大师的匠心，读懂李白杜甫，读懂东坡子建，即使他们逝去千年、万年，永远为我们打开这扇文星灿烂的窗，隔空感受花溅泪，鸟惊心，恨离别，道珍重!

为此我热爱窗，感受窗。我的灵魂常常飘出这扇窗，荡漾在无垠的宇宙，波动在汹涌的大海，站立在广袤的山川。窗是我思绪的出口，也是归家的路径，它了解我的身形，它知道我的性格，当我疲倦的时候，不知道是我望着它，还是它望着我，也许它在说，我这不是门，是你放飞心情的跑道，你飘累了就归航吧，我永远是你忠实的朋友。

我知道世界上有许多黑暗的地方还没有窗，那里没有阳光的普照，没有月光的温馨，更没有春风的流淌。那里充满了恐惧和争斗，黯淡的心灵在流血，腐烂的伤口在淌脓，那不断的爆炸声，怎么就洞开不了一扇天窗，让阳光撒满所有人寰!

打开窗户真美（模板19篇）篇十三

今天早上，我一觉醒来，拉开窗帘发现窗户上白茫茫的一片，我连忙打开窗户，发现外面雾蒙蒙的一片。“！起雾了！”这时，我发现妈妈急忙跑过来关上窗户，说：“这不是普通的雾，是霾，不要开窗。”

这时，我突然想起昨天晚上的新闻大直播上说：“这段时间浙江省各地受到霾的影响，pm2。5的浓度值有所上升，对人体呼吸道有很大影响。

这些都是人对环境破坏所造成的后果。比如：少开私家车，多做公交车，减少尾气排放，对环境改善有好处。我们要好好保护环境。

打开窗户真美（模板19篇）篇十四

上午好！

现代社会，竞争无处不在。紧张的生活节奏和来自方方面面的压力，常常使人们喘不过气来，人大多觉得活得很累，不堪重负。社会虽然在不断前进，文明程度提升了，然而文明社会的一个显著缺陷，就是造成人与自然的日益分离，人类以牺牲自然为代价，其结果便是陷于世俗的泥淖而无法自拔，追逐于外在的礼法与物欲而不知何为真正的美。

是非、成败、得失让人或喜、或悲、或惊、或诧、或忧、或惧，一旦希望落空成了幻影，就会失落、失意乃至失志。过度地追逐物欲、名利使一部分人心理失衡，在极度焦虑中不免会做出一些有违社会道德之举。

活在当下，保持一种健康的心态至关重要。什么是健康的心态呢？娇凤凰认为，只有做到了宠辱不惊，去留无意，方能心态平和，恬然自得，方能达观进取，笑看人生。所以，娇凤凰在尝试着以自然清纯的语言，娓娓道来生活的感悟，讴歌友谊和亲情，从心底里希望能抓住生活的点点滴滴，从平实而简单的日常生活中发现生命之美；希望这是一种力量，让人品读这些文字，会于不经意间，获得生命的力量，获得一种美好生活的向往和勇气，淡忘那些生活中无聊而琐碎的烦忧。

其实，一直都只想做一个平常女子，做一个幸福的女人，认真而细致地坚守一份真情，坚持着内心那份清纯的寂寞。深夜，手指在键盘上敲打，键盘与手指碰撞所发出的清脆声音，就像一条记忆的小河，缓缓流淌出的是一抹温柔，原来，经历就是一种幸福，指尖挥舞的瞬间，已经把这别样的幸福满满的记录。

沉浸在这心灵的后花园里，聆听班得瑞天籁般的乐曲，独赏那一帧帧诗意朦胧的图片，品味人生的真谛，缓释杂糅忙碌的心情，分享那一份休闲与美好，该是多么惬意的事情啊。就让我们守侯着那份久远，将一丝温情、一缕温馨、一些感怀放在心湖间，轻柔地吹起一圈潋滟的涟漪，漾成一曲美丽而动听的歌谣。

打开窗户真美（模板19篇）篇十五

看见了五彩的世界将春天汇报给了大家他就是春天。

看见了蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩起舞看见了孩子们快乐的玩耍。看见了小树小草又长高了又变绿了。

打开了心灵的窗户，这一片世界都是美好的，它让人心情好了起来，快乐起来。将这美好的一切画下来、写下来、照下来。

春天，有一个美丽的季节，“一年之计在于春”我们就在这儿许下自己最美好的愿望，让他随着春风飘在空中，让春天帮你实现吧！

太多的梦想与抱负常常在种种怀才不遇的寂寞与感伤里搁浅，于是有人便麻木、愤懑、怨天尤人，紧紧地关闭了那通往幸福与快乐的心灵之窗。

打开尘封已久的心窗，你会看到床前依旧花开花落，天外依旧云卷云舒，生命的旋律不会因你心窗的关闭而停止，依旧轻舞飞扬，就像一星陨落，却暗淡不了整个星空。

你会听到人生的劲歌妙律看到大海的澎湃波涛闻到生命那朵绝美奇葩的迷人芳香。放飞我们的心灵他与我们一样向往光明追求自由。打开心窗又最真诚的心去热爱脚下的一方水土和苦乐生活。

学会了开窗，还要懂得开启哪一扇心窗。

别开错了窗。打开另一扇心窗，那里不再有丝丝缕缕的忧伤，或许你将听到一支悠悠扬扬的乐曲，尝到一杯飘飘淡淡的清茶。

对酒当歌，人生几何。生活就是这样，打开另一扇心窗，换一种心态去面对，或许将是另一种风景，另一番情趣。

泰戈尔说：“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过”，开启快乐的窗户，当岁月的熏风拂过灵魂的秋水，不必叮咛，生命中已然有了心的感知与交流。

打开充满阳光的窗户，让我们那颗蓓蕾一样的心，在阳光的呵护下，在岁月的水面上，自由自在，无拘无束的熠熠怒放。

打开窗户真美（模板19篇）篇十六

在生活中，很多事情总是有一些失败、悲痛、伤心、难过、丧气……在生活中，又有多少次事情能实现呢？也许这些事无关紧要，你只要，会发现一切都是那么和谐、美丽。呈现在你眼前的是一个精彩纷呈的世界。

有一次，在一个学校举办的跳绳比赛中，我已经在家里练过许多次了，到了操场，我静静地看着其他同学们跳绳，他们个个做足了充分的准备。看着他们跳得那么快，那么好，我心里也有一些紧张。到我们这组了，我的心里“扑通，扑通”的跳着，哨声一响，我迅速地跳着，不一会儿，卡了一下绳，我的心里又紧张了几分。接二连三的，又一次卡了，再一次卡了，我的心里紧张得不得了，怎么办，就这样放弃了？不行，我还要继续跳，即使是最差的一个，我也要完成这次跳绳比赛!心想着，哨声一响，我已经知道结束了，便走回了教室。在得知我前10没进时，我毫不气馁，依然乐观的面对生活，面对一个精彩纷呈的世界。

打开窗户真美（模板19篇）篇十七

“因为这扇窗，阳光才会透出来。所以给你的心灵也打来一扇窗，让阳光透进来吧。”今天我观看了一部微电影——《救赎》。这是里面一位检察员所说的，现在还让我记忆犹新。

影片的主人公名叫王林，他有一个严厉的后妈，只疼爱自己的孩子，对王林及其不公，常常埋怨他。因为有一次考试没考好，他被后妈和亲爸说了一顿，于是他开始谋生要下毒毒死自己弟弟的想法。下完毒后，他却急忙拨打120，把弟弟送进医院。看到这里我知道了王林不是真心想要毒害自己的弟弟，只是一时被愤怒冲昏了头脑罢了。最后由于王林未成年和他有悔过之心，只是简单说教而言。事后，王林刻苦学习还经常去社区帮忙，考上了扬州大学。

从这部影片，我懂得了两个道理：一是父母不可能真的对每个孩子都一样公平，或多或少都会有点偏心，作为子女我们要懂得体谅父母。二是每个人都会犯错，但给他一次悔过的机会，说不定他会变得更好。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

打开窗户真美（模板19篇）篇十八

今天，我正在书桌上写作业。突然，我听见窗外传来一阵惊呼声，我打开窗户一看。呀！外面有棵树着火了。火焰一直蔓延到了树顶，都快到我们2楼那么高了。树叶在火焰的燃烧下不停凋零，最后只留下光枯枯的枝条垂下来。楼下的人显得十分的慌张。有的连忙躲到了一旁；有的赶紧去打水灭火；有的赶紧躲到了妈妈的身后。

火一直在烧，烧得越旺。树枝和树叶不断地落了下来，还带着一点火焰。空气里弥漫着难闻的气味。眼前充满了烟。

接着，我把窗户关了起来，继续写作业。写完了，我打开窗子一看。火停了，那棵树变成了黑色。上面的几根细细的树枝无力的垂了下来。树根处变得特别细，似乎一踢就会倒下。

妈妈讲：是楼上的施工工人在抽烟，抽完了就随手一扔，结果香烟的火烧到树，就使树着火了。

我想：这些人真没素质，东西随手一扔，我可不能这样，不然会出大事。

打开窗户真美（模板19篇）篇十九

上午好！

门上的锁要打开，心中的锁也需打开。在我们平常的生活中，一扇门锁住了，把我们挡在门外，使我们束手无策，这时最需要一把打开锁的钥匙。每个学生心中都有牢固的锁，而心里的门锁住了，也需要钥匙。其实心中的锁能否打开，只在一念之间，所以我们要善于寻找开锁的钥匙。门锁只锁住了一扇门，而心锁却可能锁住整个世界。而作为老师的我们，既要自己掌握一把开启心灵之锁的钥匙，更要教会学生自己寻找开启心锁的钥匙。用我们的真诚打开学生心灵的锁，用我们爱的阳光驱散学生心灵的阴霾。

给大家讲一个上周刚刚发生的故事，是发生在我班和五6班学生之间的，虽说这是个未完待续的故事，但是却让我和陆梅老师得到了一点启示，也看到了事情发展的良好苗头，所以与各位分享。星期四上午第三节课一下课，我就组织学生排队去食堂。我班黄梓睿同学才出教室门腹部就莫名其妙地挨了一拳，他疼得泪水直流，人立即蹲了下去，看得出来这是重重的一拳。我转身一看，是6班的张佳琪同学一路手舞足蹈朝厕所方向狂奔而去。我一边扶黄梓睿去教室坐下看伤势，一边呼叫张佳琪，但是他头也没回就走了。等他从厕所回来时，我截住了他，没想到他满脸无辜的样子：“我没打他，我是去厕所的……”与此同时，6班却有不少同学前来申冤：老师张佳琪老打我，吃饭时还把盘子放我头上，老师他还把垃圾扔我这，告诉老师还要打我……说实话，对于这个小家伙，我早有耳闻，也经常看到陆老师找他谈话，开学也一个多月了，为什么仍然我行我素，屡教不改呢？于是和陆老师商量之后，我们决定这次一定要从内心深处着手，来想办法改变他。于是，陆老师就没有像以前那样简单地处理这件事，而是和张佳琪聊了起来……从聊天中我们了解到小家伙很懂事，但是生活在一个充满暴力的家庭，父亲对他的教育就是棍棒，就是拳打脚踢。言谈之中他泪流满面，，对母亲满是怜爱，对父亲没有半点好感。我们发现，要想改变他，必须关心他，爱护他，从他最为关心的妈妈入手。孩子中就是孩子，当陆老师说出只要他不再打人就不叫他爸爸时，他又破涕为笑了。上周五，我们已经找了张佳琪的妈妈，妈妈也答应配合我们，好好教育孩子。这才是故事的开始，不过改变张佳琪，我们很有信心。

从以上案例我得到了这样的启示：教育需要心灵与心灵的沟通，只有从内心接受他，才能够改变他。做为教师，我们面对的是一个个活生生的，个性迥异的，有感情的，会思考的学生，要想让他改正缺点，改掉坏习惯，并非一日之功。我们只有从亲近学生入手，把握孩子的特点，因人而异，以真诚的态度走进他的心灵，方可开启学生心灵的锁，把阳光引进来。当然，在教育过程中，家校互动是最好的保障，我们也要跟家长取得联系，好好沟通，从孩子的健康成长出发，共同想办法教育、引导、改变孩子，这应该是我们教师工作的真谛。尤其是面对那些冲动叛逆的学生，我们应该摒弃那种简单粗暴的教育方式，想方设法的走进他们的心灵世界，去感受他们的恶劣的生存状态和痛苦的内心体验，进而对他们产生恻隐之心，营造一种平等、和谐的教育气氛。著名教育家苏霍姆林斯基说：“最好的教育，就是学生进行自我教育。”让学生在这种平等、和谐的气氛中去自我反省、自我认识，这将会实现化腐朽为神奇的教育效果。有一位校长曾说过：“在我眼里每个学生都是人才，就看老师如何培养。”这句朴实的话语中包含多少无限的希望。

因此，我觉得，只有走进心灵，方可打开心锁，打开心锁，阳光才能进来，孩子才能将康成长。