优秀作文是作者深入思考后的产物，其中包含着作者对生活、人性、社会等的高度洞察力。推荐大家阅读一些优秀的作文，从中汲取写作的灵感和思路。
听那动人的声音（专业15篇）篇一
那个声音早已远去，但却永远停驻在了我的心中。
——题记。
“早点放弃吧!”那句话又回响在我的耳畔。望着书桌上厚厚的复习卷子，真有一丝放弃的冲动，但当年的一幕却在心中隐隐作痛。
大约是我7.岁时夏天的一个傍晚，爸爸推着一辆自行车回来了，我欣喜若狂地跑到自行车前。“爸爸，这不会是给我的吧?”“就是给你买的!”“哦，谢谢爸爸，那你明天教我骑车好不好?”“买来当然要教你。”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。
第二天早饭后，爸爸带着我来到了广场。爸爸扶着我上了车，然后把着我的手推着车前进，渐渐地，爸爸放开了一只手，让我登着脚踏板慢慢前进。过了一会之后，我可以维持平衡了。可谁知道几分钟后，爸爸的朋友找他有事，没法再陪我了，我也只好恋恋不舍的离开了广场。
下午，爸爸妈妈都不在家，我看到墙边的自行车，心里一阵痒痒，于是我就推着自行车到家门口练习。不知是因为爸爸不在身边，还是我的平衡力实在太差，总是东倒西歪的。过了好长时间，终于可以骑在自行车上前进一段路程了。哦，我突然发现前面有一位阿姨，我慌乱了!我不知道怎样控制好方向，车径直向她冲去!我连忙捏紧车闸，用脚蹬地，虽然最后刹住了车，但还是撞到了她。我连忙下车：“阿姨，对不起，我……”“不会骑就别骑，免得撞人，早点放弃吧!”她打断了我的话，揉了揉她的腿，带着轻蔑的神情走了。
我呆呆地望着她的背影消失在我的视线中，她的话语就像是在我的心头扎了一针，久久的回响在耳边，渐渐泪水模糊了双眼。早点放弃!早点放弃?也许是她的话语刺激了我，我一定要学会骑自行车。终于，一个下午的努力，我总算学会了骑自行车。
窗外的雨声拉回了我的思绪。啊，想让我放弃?没那么容易。望着书桌上那厚厚的卷子，我笑了。
现在想来，似乎还要谢谢她，谢谢她的打击，使我坚定了意志，使我学会了坚强，虽然以后再也不曾见过她，但那远去的声音一直激励着我。
听那动人的声音（专业15篇）篇二
期中考试临近，黑板左边第一次月考的成绩单冷冷的盯着我们。我一直在努力，可是数学成绩差的现实摆在眼前，总是与想象中的美好较劲，每次想到它们，“理想很丰满，现实很骨感”这句话像是加了动画效果一样在我眼前飘来飘去。残酷！
想到上次月考那不尽人意的成绩，发试卷时那狂乱的心跳，恐惧侵袭全身，我不禁打个寒颤。
一周后，期中考试如期而至，天气为了配合我郁闷的心情，下了一天一夜的大雪。天真的认为考试能延期，我可以借机多复习几遍，老师们不给机会，考试如期举行。
老师站在三尺讲台上给我们鼓舞士气：“同学们，安心复习半小时后我们就进考场，相信踏实的努力一定有丰厚的回报，同学们，加油！”大家都兴奋高喊着加油，我只能苦涩地附和。紧张，忧愁充斥全身。
语文老师的鼓动效果真不一般，激昂的背书声淹没了一切，我来不及收拾心情，一下子被同学们的激情拽进了课本。
在老师和同学们的影响下，顺利的考完了语文，政治。我开始心慌意乱的紧张的复习数学。“你来回翻腾什么，快点做做例题，梳理梳理公式、定理。”组长坚定的语气不容我多想，多说。我赶紧定下心神，做起了例题。
“有弄不明白的吗？我给你疏通一下。”组长趁课间休息，赶紧帮我。“你先把这个公式算出……”一语惊醒梦中人啊，困扰我两个月的题型，被组长三言两语就解决了。我心情舒畅的一个个例题去熟悉。
班会时间，班主任高兴的说：“组长积极的帮组员解答一下疑难、困惑，既巩固了自己的知识，提高了解决问题的能力，又增进了同学间的情谊，我们双赢啊。我们班一定会大踏步进步！”
这一声声的话语，鼓励着我，激励着我，督促着我，帮助着我。期中考试以优异的成绩顺畅度过，站在“进步学生”领奖台上，听着热烈的掌声，我向老师，同学们深深的鞠了一躬。那时，那些来自老师，同学们的声音给予了我信心和无穷的力量。我会带着这些声音去创造属于我的伟大辉煌。
听那动人的声音（专业15篇）篇三
每逢佳节，我和爸爸妈妈都会到爷爷家看望爷爷。爷爷住的地方静得很，是静到风拂过耳边都会有感觉的那种。所以，每当我轻轻走到爷爷房门前时，总能听见“唰唰”的翻书声，那声音，直穿人心，仿佛在告诉我：爷爷岁数这么大了仍在读书，而你呢？所以，每当我听到这个声音的时候，就隐隐有些愧疚。
“爷爷！爷爷！”我又一次在爷爷房门边轻声叫着，不敢打扰正在看书的爷爷。爷爷是一位地理老师，虽然现在退休了，但对地理仍情有独钟。这不，他正在看一本地理专著呢！
“唉！你们什么时候到的？”爷爷说着，脸上洋溢着幸福的笑容。
“刚到，我可以进来吗？”
“当然可以啦。”
我走进房间，映入眼帘的便是两个高高的书柜，大概一点七米左右吧。而里面，一排排书整齐地排列在书架子上，不仅有地理书籍，还有很多外国名著，小说之类的，有些甚至是英文版的。而这些书，都已经被爷爷翻得皱了角，有的还泛黄了，浓郁的年代味感染着我，不得不让我有些吃惊。
在爷爷家里，书是很常见的，每个角落都会有一两本书，甚至连卫生间也有一两本杂志。可我意想不到的是，杂物房里有十几个泛黄的纸箱，一看就存放很久了，有的纸箱上面还有一抹灰尘，我好奇地问爷爷：“爷爷，这都是些什么呀？”
“书呀。”
“这么多？假的吧。”
“不信你可以打开来看看。”
我拂去灰尘，打开一看，纸箱里全是书，有爷爷教书时用过的教材，有他读过的专著……我甚至还发现一些爷爷教书时学生的试卷和复习资料，这些爷爷都不愿意扔掉，太不可思议了。
“这……这些书你全都看过吗？”
“当然，读书破万卷，下笔如有神。孩子，你也要多读书，读好书，这样你的见识面才能更广呀！”
“嗯。”我点点头。
此时此刻，我又想起爷爷那不间断的“唰唰”的翻书声，那是一种极富情趣且悦耳的声音——“唰唰”，我永远不会忘记这声音，更忘记不了爷爷的那番话，它时刻提醒我：多读书，读好书。我会让这个声音一直伴随着我，永不停息。
听那动人的声音（专业15篇）篇四
在我的记忆中里，总有一个温暖而熟悉的声音在耳边回荡，那就是妈妈的唠叨声。
妈妈是个很爱唠叨的人，在我吃饭的时候唠叨，在我写作业的时候唠叨，就连在睡觉前也要对我唠叨一两句。
“你最近怎么老是打喷嚏呀！”这不，我打了几声喷嚏，妈妈又唠叨起来了。“你看，你一天到晚都是这样，叫你多喝水，注意保暖，不要着凉，你不听，这下好了，不会是鼻炎又犯了吧？”妈妈一逮着我，就像连珠炮似的一下子“叨”了好几句话。
“哎哟，妈妈你一天到晚这么唠叨，你都不累吗？”我听见妈妈的唠叨，就头痛欲裂。“你不嫌烦，可要把我烦死了。”我小声嘀咕。
妈妈很无奈，但还是继续说道：“不唠叨，你又不改，怎么办呢？我看你这样也很担心呐。你肯定又快感冒了，要注意一点啊！”“知道啦！”我不耐烦道，心想：妈妈真烦，一天到晚念叨得我耳朵都听出老茧了。
过了两天后，妈妈之前对我唠叨的话真的“应验”了。我果然感冒生病了，全身有气没力的。妈妈见我这副样子，皱紧了眉头：“早跟你说过，叫你不要贪图凉快，这种天气，很容易生病的！你看，现在可好……”妈妈生气地数落了我一阵。
我这回没有力气反驳，只好乖乖地听妈妈的唠叨。妈妈一边说，手里也不闲着，立刻翻箱倒柜地给我找药。她熟练地把药一一搭配好，冲好，端到我面前，一边看着我喝药，一阵唠叨的声浪再次向我“袭来”。“这个是治感冒的，这是中成药……在家记得多喝水，不要吃热气的东西……”
我喝着药，一抬头看见了妈妈那张慈祥的脸，心里却不由得“咯噔”一下：不知什么时候，妈妈的眼角的细纹又增多了，不知什么时候，妈妈的黑发里添了几根银丝。妈妈原来年轻漂亮的脸现在也因劳累与担心而憔悴。我不禁想到妈妈平时对我的那一声声唠叨：在我考试考砸时，她会唠叨我要用心分析试卷，找出原因；在我想要放弃时，妈妈会唠叨我要加油，坚持不懈；在天气寒冷时，妈妈会唠叨我多穿几件衣服……阳光透过窗子照了进来，给屋子里镀上了一层金黄。我听着妈妈的唠叨，想着那一句句唠叨声中隐藏着的关心，不禁眼眶一热，心头涌上阵阵暖流。
现在妈妈仍然那么唠叨，但我总是微笑着倾听。因为我知道，那声音，不只是唠叨，还满载着母亲对女儿满满的关爱。
听那动人的声音（专业15篇）篇五
我问老师：“什么声音最好听？”老师说：“同学们的齐声朗读的声音最好听。因为看到教你们有了成果，我感到高兴。所以我觉得你们的齐声的朗读生最好听。”
我问同学：“什么声音最好听？”同学说：“蝉鸣的声音最好听，因为很自然，而且还很悦耳呢！所以我认为蝉的叫声最好听！”
我问铅笔：“什么声音最好听？”铅笔说：“同学们用我写字的‘沙沙’声最好听，因为我奉献出了我的价值，所以我认为用我写字的声音最好听。
我问大雨：“什么声音最好听？”大雨说：“风的呼呼声最好听，因为它可以把我带向各处，所以风的声音最好听。”
其实我觉得，人们的赞扬声最好听。当自己考出好成绩时，往往都会听到人们的赞扬，所以我觉得赞扬声是世界上最好听的声音！
听那动人的声音（专业15篇）篇六
微风拂过我们充满稚气的脸庞，看着那一张张熟悉而又努力奋进的脸。嘹亮而又清脆的读书声，就是最动人的声音。
出入经外的校园，一切都是陌生的。陌生的环境，陌生的同学。很快，我们就开始了第一天的学习，还记得第一节课，早读是语文早读。因为和周围的同学的陌生感而不敢大声读书，在老师一次又一次强有力的号召下，在同学们大声读书的感染下，我逐渐的融入进去，投入地读书，怀着初入校园的热情投入到学习中。
早读中的我们，受到他人的感染。努力地大声读书。这一刻，好像时间停止了流动，我们在这空格键上，用读书声唱出青春的歌谣。
早读是一天学习生活的伊始，早读中的投入读书，可以帮助我们赶走困倦，同时早读的朗朗读书声也是一个班级凝聚力的体现。之后，老师对早读状态中好，读书认真的同学进行加分鼓励，可以说刚开始就是为了加分，拼命的提高音量，吸引老师的注意力。后来，形成习惯，不知不觉中就快速投入，大声朗读。
在早读上，不时会想懈怠，不想读书，但正当你想偷懒，听到同学们努力的学习、朗读，自己也会受到鼓舞，继续认真的读书。进入八年级之后，加上了小早读，每次吃过早饭，经过班级的时候，都能听见同学们大声读书的声音。走进班级，坐在座位上，捧起书本，听着同学们的读书声，自己也不甘落后地努力读书。
如果问我什么才是最动人的声音?答案是肯定的——大家的读书声;如果问我什么是最激励人奋斗的声音，那么答案也是肯定的——大家的读书声。
在这最适合奋斗的年纪，我们选择了奋斗;在这最应该努力的年纪，我们也应该选择拼尽全力的努力，直到达到自己的目标。听，那动人的声音，就在你身旁。
听那动人的声音（专业15篇）篇七
虽然这些声音的意象很美，但我认为还有一种声音更美，更动人。那声音需要你用心灵去“听”。
记得那年盛夏，我站在树荫下一边用手做扇一边嘀咕：“爸可真讨厌，这么大热的天非让我去什么手语学校参观？好热呀！”我的对面是一个手语学院，近日因为要做宣传便举行了一个“学院一日游”的活动，爸觉得新奇并给我报了一个。
我们站在校门口，耳边传来虫蚊嗡嗡的声音，心里有些烦躁，连平日觉得悦耳的鸟鸣在我耳边如噪音一般。烦躁、不平、愤怒……这一刻，我的负面情绪一个接一个的蹦了出来。就在我快失控时，终于大门打开了，我迈着“六亲不认的步伐”走了进去。
刚进院门便觉得里面静的可怕，除了日常动物的声音外，一点也没有正常学院上课的样子。四周倒是如花园一般，松树，柳树，杨树……见过的，没见过的映入眼帘，我的心情被这植物渐渐抚平了。风吹着树叶哗啦啦的响，柳树的枝叶也随之飘扬。刹那间，看到后边的柳树下站着一人。我瞄了眼站在后面吐沫飞天的导游，挑挑眉和老爸说了一声，便去找那“柳后人”了。
我从后面绕了过去，走近了一看，是一个和我差不多大的小女孩，正坐在长椅上看书。我轻轻拍拍她的肩，她被我吓了一跳，站了起来，书也随之从手中滑落。我连忙捡起书拍了拍灰，递给了她。我有些歉意地冲她笑笑，她也冲我笑笑。道歉的话到嘴边却又欲言又止，她却只是笑笑不语，这时我才发觉她好像不会说话，就冲他指了指，又摆摆手，又指指自己的嘴，怕她看不懂，又重复做了好几遍。她看后微笑着点点头，眼里有着一抹淡淡的忧伤。
这时我才细细打量了她一番。不算倾国倾城之颜，却有小家碧玉之美。我走了过去，坐在长椅上，又拍拍身边的位置，冲她笑笑，示意她坐下，然后我拿出手机改用文字与她交流。才知道她叫音儿，从小便不会说话，现在在手语学校上学。我不敢说话，怕伤了她的自尊。可说着说着画风突变，她写道她可以听见，只是不能说话罢了。我知道，她可能觉得我是在同情她。
我看着她，犹豫了一会儿，张开口说道：“可我说话你会感觉难受吗？”她冲我笑笑，摇摇头，在手机上写着：不会，我已经习惯了。她虽笑着，但我还是感到了她的忧伤，她的眼里有着我无法感受到的东西，我的心也跟着揪了起来。我把手机收了回来，对她说：“你让我说话，我说了，你也要和我说话。”她有些惊讶以为我是在逗她。“就是用手语呀，你教我手语好不好？我好想学呀。”我用接近祈求的眼光看着她。她叹了口气，并手比划了起来。“你的手语真好看，”我一脸真诚地看着她说道，“其实看到你的手语以后，我都自卑了。”她一脸疑惑，微笑着，有些害羞，白嫩嫩的脸上泛着红晕，接着用手语与我聊了起来，我连蒙带猜，便与她在那里聊了半个多钟头。
直到后来，与老爸约定的时间要到了。她突然说道，你真觉得我的手语好看吗？“不，我觉得你声音更好听。”说完，起身，冲她摆摆手，身后是一脸诧异的她。
听那动人的声音（专业15篇）篇八
这动人的声音不时响起，响起在万籁俱寂的晨曦中，响起在阳光温柔的午后，响起在能抽出的每个闲暇时光。或许她有些突兀，有些刺耳，但对我来说她就是最动听的声音。
当然她就是我翻书的声音。
是因为经常要早起，周末的我总是醒在前头，还没有醒透彻就想起来了看书。虽然阅读心切，可我还是试图小声翻书，毕竟是清晨薄如蝉翼的宁静，但是一旦读到开心的时候，控制这悦耳的声音就成了难事。这声音带来的阅读的快乐是那样动人，如泉水与山涧微涌，如微风掠过树叶的绿色。我也能找到其他的一些时候读书，但这样的时光不多，所以我总是好好把握，这时就顾不得其他了，那些闪着光芒的文字在等着我呢，所有混杂着的小声音都被我翻书的声音盖过，只能听到书中人物的对话和娓娓道来的旁白，他们与翻书声夹杂在一起，直击我的心灵。这是最动人的声音。
在这翻书声的陪伴下，那大自然的轻轻呢喃，那诗人的细细絮语，格外明朗。那一声声浅哀深思，细雨落地，光芒万丈。还有恍然间那声声呐喊在国家危亡中唤醒着一代代人。听见一个声音缓缓轻道，细述那紧密又源远的魔法联系，交织复杂的奇异迹象，他们混着那书页微微悸动的声音，模糊而又真实。这是另一个世界。那动人的翻书声是轻叩这世界的大门，我已悄然进入。
能使我钻孔找隙，晨不能寐的不只是这动听的翻书声，更是因为这动人的书中世界，我不能失去她，她是我的一片乐土，是我灵魂的栖息地。
这动人的声音再次响起在了每一天，哪怕只有很短。听，这不仅是翻书声，更是与书中世界所有美好的声音汇作的一曲交响乐。
听那动人的声音（专业15篇）篇九
“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金……”教室在五楼的我，每日早上爬楼梯路过别的班级时，总能看到同学们坐在教室里挺直腰板，竖直书本，朗朗书声便从洁白的教室里传出。
我认为，读书的声音，是世界上最动人的声音。
读书声中，我们汲取了知识。从各式各样的文言文当中，我们得以了解古代发生的事以及有名的人。古人通过读书，参加科举，才得以当官、升官，也才能在社会中生活下去；在现在，年轻人通过读书才能找到一份较好的工作，才不至于每日忙碌于工地上，汗如雨下。读书，不仅是为了学习知识，在当今，已经成为了大家谋生的最简单的道路。
在读书声中，人得以获得心灵上的解放，遨游于书海之间。读书，可以与作者一起探索书中的奥妙，可以在文字中品尝作者的喜怒哀乐，亦可以将自己平日里自负的心放平，正如《与朱元思书》中作者所述的那样：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。读好一本书，更是读进了自己与作者的内心。读书声，便不绝于耳了。
在读书声中，人的心才得以净化。随着时代的发展，人们都成为了低头族，整日面向手机上的微信、qq，以及“样式丰富”的网络游戏。书，仿佛已成为了旧时代的代表。然而，只有书才可以真正丰富我们的生活，让社会那些争权夺利的思想净化，回到那个“人之初，性本善”的我们。正是在读书中，我们学会了古人教给后人的各种哲理，我们才逐渐走向了成熟。我们长大后会发现，书，才是陪伴我们一生的良师益友；读书声，也才是我们一生中听过最动人、最美妙的声音了。
然而，许多人在年少时没有好好读书或没有机会读书，到了成年后才发现，当年的读书声，才是他们听过最美妙的声音。抓紧读书，不仅仅是为了眼前的中考高考，更是为了自己更长远的人生！只有把书读好，才能过上一个好一点的人生！
读书，看起来虽小，却乃人生大事也。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，因此，珍惜好眼前大好的读书机会，努力读书，活出自己精彩的读书人生！
听那动人的声音（专业15篇）篇十
听弟弟说，每次看电影的时候，无论什么声音都是非常好听的。听爸爸说，当我和弟弟欢笑的时候，这个声音是非常好听的。听妈妈说，最好听的声音是我们刚刚落地，第一声哇哇大哭的时候。可我却都没听出来，觉得这些普通至极，甚至又吵又闹。
好听的声音需要你静心聆听，会让你心旷神怡。
你听过种子萌发的声音吗？当一颗种子在温暖的土壤中苏醒过来，它一定会说：“我要赶紧长大，去看看外面的世界！”“沙沙，沙沙……”种子在春雨中倔强地长出嫩芽，钻出地面，探出绿脑袋，睁大眼睛，看着那蓝天白云，鲜花朵朵的世界，欢欣鼓舞。
你听过动物的声音吧？当两只大狗在打架，当小猫趴在地上梳理毛发，当公鸡面对太阳打鸣……，你知道它们的音调变化吗？长音、短音、跳音、延音……粗壮如山洪，细软如小溪，欢快如华尔兹，哀怨如二泉映月……丰富多腔！
去大山里听听溪水流动的声音吧！去沙滩边听听海水奔涌的声音吧！去树林里听听蝉儿歌唱的声音吧……啊！大自然像一个音乐厅，为我们拨动一根根琴弦，演奏着世间最好听的声音！
听那动人的声音（专业15篇）篇十一
我喜欢许多声音。譬如单曲循环的海浪声。譬如树林里鸟语虫鸣的天籁声。譬如唱着悲伤流行乐的磁性男声。我喜欢许多声音。譬如风吹稻田的声音。譬如雨落屋檐的滴答声。譬如不同的人唤我不同花名的声音。
我喜欢声音，悦耳的、动听的、酥甜的，我都喜欢，有点贪婪。我喜欢声音，熟悉的、陌生的、未遇见的，我都喜欢，有点花心。然而，在我听过的无数声音里，我也一直在找寻一种让我最喜欢的声音。
那种声音，就在刚刚，就在现在，也在往常。它从隔墙的地方倏然传来，它不是音乐，它不电视机声，它是母亲房间传来的鼻鼾声。
在我持续生病的十几天里，不能给母亲按摩，也不能太靠近她，为她捏捏手、背。母亲年老了，身体不好，常常夜里睡不着觉或易醒。在我不生病时，我常会到她床边给她揉揉捏捏，直到她打呼，我则悄然撤退。
往常给她揉捏按摩，多能把她哄睡，坐在她身旁给她揉揉，看她入睡打鼾。我就会觉得安心，觉得满足，甚至觉得小小的骄傲和欣悦。
每一次坐在她身旁给她揉捏，都衷心的希冀她能安稳的睡着，不被身体的病痛折磨，稍微缓解疼痛。有时，听着她打呼，我会欢喜得落下眼泪。只希望冗长的夜，她能睡一个安稳的、舒心的、长一点的觉。不是反反复复地忍着游走性的疼痛熬过一个又一个的黑夜，悲伤、孤独又绝望。
我与母亲的房间隔了一道墙，隔音效果很薄弱，有时候却是好的。我常常嘱咐母亲，半夜时分若是难受了，就把我叫醒，我给揉揉，放松一下肌肉。
我常常嘱咐母亲，无论多晚，如果觉得冷，想开电热毯或者想喝水，又怕冷不敢起身，就敲敲床边的墙，这样我就能听得到，然后给她准备。当然，我的嘱咐，母亲听了，觉着温暖，却一次都未曾把我半夜唤醒。我知道，这是母心，那有母亲舍得叫醒睡梦中的孩子呢。
母亲的鼾声，常常让我泪目地感动。母亲的鼾声，常常让我觉得这就是是幸福的一种。母亲的鼾声，常常让我安心又满足。
只要能听到母亲的鼾声，确认她已入睡，而不是在漆黑的夜里辗转难受。这样的母亲鼾声，是的，一点儿都不悦耳的声响，却是我听过最好听的声音。
听那动人的声音（专业15篇）篇十二
世有五音，宫商角羽徽，奏响的是华夏五千年和谐之声，文明之声，岁月交替之声。声音，一个时代的见证者，伴随者，谱写者。听，那动人的声音，不正在向我们走来么。听，那动人的声音，不正唤起我们心底对岁月美好的回忆么。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片是丰收的喜悦之声，大珠小珠落玉盘是琴艺的高超之声，五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇是战士出征的悲壮之声，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花是亡国之际忧国忧民之叹，这些便是动人的声音，喜乐悲欢，回响人间。
还记得，上课时老师在黑板上奋笔疾书的刷刷声么，那是教书育人之声，更是指引着我们成长的声音。还记得么，我们多少次披星戴月在课堂上做题的沙沙声，反复修改，冥思苦想，只为了能找到解题的思路。如今的我们都已长大，课堂上的所有都留给了昨天，但老师的叮嘱至今未忘。做题如做人，纵有山穷水复疑无路，只要肯坚持，不放弃，便有柳暗花明又一村。只要我们肯攀登，肯进取，也定会会当凌绝顶，一览众山小。我们要感恩学生那个时代，感恩老师，正是他们，我们才不懈努力，奔向更美好的未来。
还记得么，当我们在公交车上为老人让座时那句谢谢么，当我们奉献爱心时，陌生人的那句谢谢么。谢谢，我想是这个时代的尊重之声，赞美之声，更是文明之声。中国，自古以来就是礼仪之邦。礼仪，是和谐之美，进步之美，如果我们每个人都能够做到互相尊重，互相帮助，那么这个社会一定会变成美好的家园。这便是动人的声音，礼仪，尊重，互助，团结，和谐，友爱。
还记得，催人奋进的国歌么，那便是最令我们华夏儿女引以为傲的自强之声，向上之声。中国的成长，从戊戌变法，辛亥革命中走来到五四运动再到新中国成立，抗美援朝，每一步都充满艰辛，每一步都来之不易。我们这一代是幸运的，见证着国家由富变强，由贫穷落后到日渐强大。壮哉，吾华夏也，美哉，吾华夏也。这便是动人的声音，强国之声，巍巍如是。
这便是动人的声音，成长的声音，礼仪的声音，富强的声音，这些声音是如此的美好而又值得回忆，我把它们珍藏于心底，因为，这每一帧，每一幅都是最美的风景。
听那动人的声音（专业15篇）篇十三
轻合双眼，耳畔似乎又响起那点点声响，悠扬而又动人，值得我一遍又一遍去回味。
午后·书与落叶声。
阳光倾斜洒落，像一块块金子，透过树叶间的缝隙化作点点金光散开。身子微躺，我半眯着眼，手中书页翻动，传来那独属于纸张的轻响，入我耳中。有些静谧而又慵懒的午后，阅读，倾听那＂沙沙＂的声响，竟有几分动人，也添几分浪漫。
微感困倦，干脆合了双眼，手中的书也顺势合上，视线漆黑，双耳却仿佛更加灵敏，忽从身旁捕捉了几丝树叶飘落的声响。枯黄的叶片于风中逝去，予以那抹嫩绿新生。睁眼，一片落叶巧合似的落在我身上，我轻拾，一阵风来再松手，仍由它飘飞去远方。
课堂·风与风声。
正端坐在课堂上，我却不自觉地出了神，沉浸于幻想之中。面前的课本特突然被合上，我一惊，回了神，一缕风儿从半开的窗户中飞进来，合了我的书，唤醒了我的思绪。耳边留下阵阵风声，它像个精灵不一会儿就寻不见了踪影。
我不禁于心底发问：风儿啊，你在世界万象中穿行，却从未留下过痕迹，你这样做是为了什么？翻开合上的书本，我仿佛听见风儿在我心底这样笑答：我不为什么，我只为自由，为梦想，为我心中的美好。我也留下了痕迹，那耳畔的风声就是最好的证明。
考场·笔与内心之声。
手中的笔像是不听使唤，一个接着一个的错误答案从我笔下跃出。我紧紧咬住下嘴唇，慌乱，更是些许哀伤，不知从何答起。怎么办？答不出来该如何是好？笔尖传来的沙沙声响像刺耳的嗓音，更扰乱了我所有思绪。
冷静，冷静，深呼吸。我在心底这么对自己说着，只觉呼吸渐渐平稳，但仍为未来所担忧。像是想到了什么，我张开嘴，轻轻吐出五个字：都会过去的。是啊，都会过去的，何必担忧？熬过这段艰苦的日子，迎来的便是耀眼的明天。
生活中的声音仍在我的耳畔回响。我扬起嘴角，笑起来。我对自己说：聆听那动人的声音，向前进吧，像新生的绿叶，像穿梭的风，去向那光明的未来。
听那动人的声音（专业15篇）篇十四
无垠旷野，漫漫草原。我行走在一马平川的内蒙古大草原上。
目力所及，除了一望无垠的原野，便是空旷深邃。天色湛蓝，耳畔没有丁点声音。不过，大巴上游客们阵阵嬉闹声此起彼伏，着实让人心烦意乱。我戴上耳机，沉醉在清脆的钢琴曲中，可大巴的喧嚣声竟穿透我的耳麦，直刺心灵深处。
终于下车了，我们踏上广袤的内蒙大地，心灵顿时感到无比舒畅。这里，一切都是平坦的，在天际与地平线交接处，团团如棉絮般的牛羊隐约可见，星星点点的白，仿佛是调皮的云儿开了个小差溜到人间，躲藏在草丛里玩起捉迷藏的游戏。
如此美景，岂能没有动人的声音？传入耳朵的恰恰是游客们的喧哗声，似乎充斥整个大草原。刚下车的游客们三五成群，拉拉扯扯，有说有笑，毫无秩序。任凭导游吊着嗓子全力叫喊，仍无济于事。游客们拍照的还是拍照，聊天的还是聊天，该干嘛的还是干嘛。
远方，传来一阵急促的马蹄声，一位翩翩少女骑着一匹白色骏马。游客们就像哥伦布发现新大陆似的，赶紧举起手中的相机对准她。她身着蒙古族的传统服饰，左手持马鞭，手腕上还戴着一串祈福用的手链，右手拉拽马辔头上的缰绳，缓缓停在我们前面。
各位来自远方的贵客，请听我说几句。少女的声音不大，却如银铃一般悦耳动听，游客们的嘈杂声渐渐消散。首先欢迎各位来到我们美丽的内蒙古大草原，相信你们也看到了，这里景色旖旎，有如仙境。可是，您的嘈杂声却影响了这里的美丽，请看她用手指了指正向远方逃窜的马儿，我们的小马都被您吓跑了。她的面容不知何时缀满阴云。
团里的一个小男孩嘟囔着嘴说：对不起，姐姐，我们不会再吵了。听到这里，那位少女又发出银铃般的笑声，扬了扬马鞭说：没事，只要您不打扰草原的一切生灵就可以了。说罢，她两腿一夹，跃马扬鞭，向远方云朵般的羊群奔去：愿你们玩得愉快！最后一个快字拖得很长很长。尽管草原上没有高山，可我感觉这个声音一直在我耳边回荡。
之后的旅途，噪声还真少了许多。我倚住车窗，凝望窗外碧绿的旷野，突然一声马鸣，我伴着它，渐渐入梦，梦中又响起那位少女银铃般的声音。
听那动人的声音（专业15篇）篇十五
一抑一扬，顿挫交替，是蝉在低语，亦或是在高歌。它们用单一的语调，歌颂这夏夜。星光下，池塘塘畔，是蝉用它们的鼓膜奏响了一支支协奏曲，亦是它们唱着夏的史诗。
“知了——知了——”一起一落，此起彼伏着回响在耳畔。起起落落，成了有秩序有规则的乐音，不再刺耳。
好一场蝉声音乐会！
儿时我时常伴着蝉声入眠，也和着蝉声同一小伙伴们同玩耍，蝉声自然也伴我快乐时光。以至于多年后我再听见着高昂的旋律，仍能听见那时的欢声笑语。进而蝉声流入心房，成了牵动我心的声音。
蝉声起落，仿佛如昨。
记忆中蝉声荡漾的地方总有蝉蜕可拾。孩子们也只有在拾蝉蜕时才能静下心来聆听这大自然的声音。
蝉蜕随着蝉鸣不起眼地挂在树上。每次寻蝉蜕，都要听着蝉声“准确定位”才能寻到一翼薄片似的蝉蜕，竟也成了一份乐趣。
恍然蝉声聒噪起来，师我将思绪拉回现实。六月的初夏，正是小荷才露尖尖角的时节，蝉也开始探出脑袋寻着它在大自然的一刻欢愉。“知了——知了——”蝉鸣着、叫着、歌着无尽的赞歌，唱响了夜晚的长空。这蝉声着实令现在的我的心为之一震。
但那时，小孩子哪里懂得蝉求偶之举，只听着那蝉鸣便手痒，想将蝉蜕拾来入药卖钱。可惜蝉也时常学聪明了些，时鸣时噤。我便傻乎乎地被它们耍得团团转，只好作罢。
又闻蝉鸣四起。
在城市里居惯了，很少听见这样的带着乡土味儿和泥土清香的蝉鸣。在这样一个傍晚，推开窗，和虫们一同享受天幕下大地上一折精彩绝伦的戏，听大自然余音绕梁。心被它们紧紧地牵着，仿佛心脏整齐而规律的跳动也融入自然的一起一鸣了。
四面都是蝉鸣。若不是我清楚这是在城里的湖畔。我或许会以为我在乡下的原野，将星月当作灯，蝉鸣当作摇篮曲。
一句远古的歌谣，歌诵了我心声声蝉鸣，悠悠我思。
一直很好奇那薄薄的鼓膜里是怎样拉出高低调不同的小夜曲。但此刻，我恍然间明白，那是它用心奏出的声音。
那声音，也牵动了我的心。