通过分析范文，我们可以掌握一些写作技巧和规范，提升自己的写作能力。下面是一些经典范文范本的推荐，大家可以参考其中的写作技巧和表达方式。
网络利弊论文（汇总17篇）篇一
3.1计算机软硬件质量不高。
在我国，人们对正版软硬件的了解比较少，为了节省成本，更多的选择了盗版的硬件或者软件。这种行为不仅仅助长了盗版商的气焰，也给计算机造成了一些影响。盗版软件可能携带病毒，在安装过程中极有可能被病毒侵蚀，给计算机造成很大危害；盗版的硬件因为缺乏正规厂商，其质量得不到保证，使用过程中可能会出现这样那样的问题，计算机处理速度变慢，直接影响到用户体验。
3.2安全防范意识薄弱。
互联网用户并非都是专业人士，相反，大部分用户并不具备专业的互联网知识，对其中的安全隐患认识不足。由于个人的安全防范意识薄弱，很容易接收来路不明的文件或者网址，无意中会下载病毒软件，泄露自己的个人信息，造成财产损失。除了由个人操作导致的安全问题外，现在的.网络诈骗也是不法分子常用的一种手段，通过发送一些虚假的中奖信息，或者利用用户亲人的信息向用户敲诈勒索，为了避免这些问题发生，用户平时要提高警惕，不要轻易相信。
3.3病毒入侵。
计算机病毒是现在威胁网络安全的一个主要因素。计算机病毒会破坏计算机的系统，甚至会自我复制一部分代码，严重影响到计算机系统的正常运行。有的计算机病毒在入侵后并不是立即发作，而会潜伏在电脑里，监测电脑的运作或者一段时间后篡改计算机系统。对一般用户来说，应定期对电脑进行杀毒清理，避免点开或接收一些来历不明的网站和文件。
3.4网络管理体制不健全。
我国的计算机技术相较于一部分欧洲国家起步比较晚，这意味着我国的网络管理体系不如这些发展较早的国家成熟，网络管理体制不够完善。近些年，我国的计算机技术迅速发展，一些网络问题愈发突出。相关部门必须要加强网络管理，对于刻意危害他人计算机安全的一些行为要加大惩戒力度，为我国网民营造一个良好的、安全的网络环境。
网络利弊论文（汇总17篇）篇二
摘要：我国是发展中国家，正处于工业化发展的快速时期，许多工业的发展带给生态环境的影响则不可避免。其中冶金行业带给人们的关注点就是越来越多的环境问题和资源消耗的问题。综合当前我国冶金行业的发展形势以及日益凸显的经济发展与环境保护的矛盾，浅化的分析了我国冶金行业发展对环境所带来的影响。中国21世纪面临的最严峻的挑战之一就是在加快工业发展的同时，切实保护好环境，促进人与环境自然的协调发展。工业发展不意味环境问题日趋严重，在经济与环境的协调发展下，群众愿望也不会违背。树立和落实正确的科学发展观，通过发展解决环境问题，通过环境问题促进发展，才能实现双赢，促进可持续发展战略实施。
关键词：环境污染科学发展影响。
1、冶金与环境的关系。
世间的事物都是有联系的，冶金工业活动必然与自然环境之间有影响。环境污染的原因有很多，工业污染确实是主因之一但却并非是唯一主体，人们总是习惯性的将工业发展与环境保护对立起来。但是也有一种说法我觉得也是有道理的，在发展工业的同时带动了经济的发展，进而国家会更有力的投资生态建设，改善恶化的环境，也可以说是发展工业最终有利于解决环境问题，所以要正确的认识工业对环境的影响。
2、冶金工业的介绍。
冶金工业是指对金属矿物的勘探、开采、精选、冶炼以及轧制成材的工业部门。主要分为黑色冶金工业和有色冶金工业两大类。黑色冶金主要指包括生铁、钢和铁合金的生产；有色冶金指后者包括其余所有各种金属的生产，另外，冶金可以分为稀有金属冶金工业和粉末冶金工业。冶金工业作为重要的`工业原材料供应部门，为国民经济的各部门提供丰富的金属材料，是发展工业经济的物质基础，为经济提供强有力的生产保障，是国家实力和工业发展水平的标志。
说起冶金工程，冶金工程在我国的悠久历史，从石器时代追溯到商周时期青铜器时代。根据时间与经验的积累，铜的冶炼方法被逐渐掌握，冶铜技术成了中国冶金行业的源头，建立了世界上光辉灿烂的青铜文明。再之后。中国的冶金技术取得一次次突破。新中国成立以来，近代钢铁冶炼大规模发展，冶金工业的发展一直被重视，并取得良好势头。近年来，中国冶金行业仍在高速发展，生产经营规模急剧扩张。到一季度，有色金属行业实现主营业务收入14664亿元，同比增长19.3%；利润总额604亿元，同比增长84.9%，其中采选、冶炼、加工利润分别为144.4亿元、194.9亿元、264.6亿元，同比分别增长61.3%、643.9%、25.4%。
作为世界第一冶金产业大国，中国的钢铁产量，常用的有色金属都接近全球产量的一半之多。但是，在新世纪以来，冶金工业在取得辉煌成绩，促进经济发展、社会进步的同时，对环境也造成了深刻的影响。
3冶金工程所带来的环境问题。
3.1.环境问题的根本原因。
最开始人类对天然金属的直接利用和简单的对金属进行冶炼时，对自然环境的影响微乎其微，此后至现代工业文明阶段之前，由于人口数量不是很大以及当时工业发展水平较低，社会生产力不足，金属的开采需求量不高，所以对生态环境特别大影响，人与自然仍保持相对和谐的稳定状态。但进入工业文明时期，工业发展很快，社会进步，生产力提高，金属和矿物需求量急剧扩增，于是就有资源被过度开采，冶金废物排放严重，生态环境遭到破坏。环境恶化的主要原因常常与工业发展密不可分，但工业污染只是导致我国环境恶化的部分原因。
3.2.环境问题的形势。
工业发展消耗丰富的自然资源，同时排放了大量废物，含硫烟气、有毒废水、不能合理回收利用的固体废弃物，主要污染物排放总量超过环境的自净能力，严重破坏了生态环境。环境问题仍是当今人类所面临的主要问题之一。全球环境恶化主要表现在大面积土地退化、淡水资源日益短缺、森林面积急剧减少、大气海洋江河湖泊污染加剧，大气臭氧空洞扩大、全球变暖等，生物资源破坏加剧，生物多样性改变，有害物种入侵。总而言之，当前环境情况不容乐观，未来面临的环境问题压力加大。
冶金过程不论是钢铁工业或是有色金属工业产生的烟气和烟尘都成为了大气污染的主犯之一。这些烟气温度高、含尘量大、有高湿度，还含腐蚀性气体和有毒有害气体。烟尘方面，一方面是冶金矿料中细微颗粒被流动的烟气带走形成的，另一方面，某些金属常以元素或者化合物的状态挥发逸出。然后，再遇冷而形成细微的烟尘。而大气污染对人的危害，会大致引起急性中毒、慢性中毒甚至致癌三种。
3.3.2冶金工业导致的水污染。
进入水环境的污染物量超过其本身的自净能力或纳污能力，将导致水体丧失其原有的使用功能，称为水污染。冶金废水污染是造成我国水环境污染的主要污染行业之一。虽然在冶金工业部和总公司的治理下取得一定成效，但尚未得到根本控制。污染源主要来源于矿石开采、x矿、钢铁冶炼和轧制，有色金属冶炼加工和建筑材料生产等一系列过程，每一种生产都产生水量大小不一、水质差异性很大的一种或多种废水，导致水污染。冶金废水水量大、种类多、水质复杂多变，影响工业生产和人民生活，破坏生态，直接危害人类健康。
冶金工业作为工业发展的其中一种，虽然带来了很多的负面，但长久看来，如果大力发展冶金工业，在冶金工业发展得蒸蒸日上带动全国的经济发展，生产力水平提升，将会对环境和生态进行保护和维系，使我国有更多的资金投资在环境保护和生态建设中。
4、结束语。
生活在21世纪的我们，赖以生存的家园需要我们来守护，环境的污染就等于我们在慢性自杀。任何工业经济的发展，必须以保护环境为核心，按照循环经济科学发展的原则，绝不能犯先发展后治理的错误。绝不能以破坏环境为代价。其环境监管部门，要加大保护力度，完善法制，增强法律效力，保护环境是我国的一项基本国策，与国计民生息息相关。让工业发展与生态环境和谐统一，我们共同努力，蔚蓝的天空下，有一片温暖的土地！
参考文献：
【1】刘凯.落实科学发展观大力发展循环经济〔j〕.理论学习，2006，（1）20.
【2】李爱贞等.大气环境影响评价导论[m].北京：海洋出版社，2007。
网络利弊论文（汇总17篇）篇三
论文摘要：互联网的出现给人类的教育活动、特别是面向成人的继续教育活动带来了全新的改变。分析了网络出现给继续教育带来的发展机遇，并指出了网络背景下继续教育发展面临的挑战。
人类社会发展的脚步已经迈入了以互联网为特征的信息时代。互联网正在改变着世界，正在变革着生活在这个世界上的人们的生存方式。互联网在给人类生存方式带来巨大变化的同时，也给人类的教育活动，特别是面向成人的继续教育活动带来了全新的改变。
一、网络对继续教育的促进作用。
1.改变了继续教育的时间观。网络技术在继续教育中的运用，冲破了传统教育中的时间藩篱，使随时学习成为现实。灵活的时间安排是在职成人参加继续教育的一个必要条件，也是成人学员对继续教育技术进步的理想与期盼，但是传统的继续教育难以满足这样的条件。网络的出现打破了这样的局面，全球网络化信息高速公路的建成，彻底改变了传统的时间观念，把时间的限制缩减到无穷小。网络的数字化不仅拓展了信息传播的渠道，使网络日益成为集文字、图片、音频、视频于一体的多媒体，而且缩小了信息储存的空间，使信息的储存变得简单、方便、易行，特别是随着各类u盘的使用，大量信息已经达到了随身可带的地步。通过网络借助计算机多媒体，人们可以根据自己的空闲时间随时安排自己的学习。随时学习再也不是梦想，已经成为活生生的现实。
2.改变了继续教育的空间观。网络技术在继续教育中的运用，冲破了传统教育中的空间限制，使随地学习成为现实。全球网络化信息高速公路的建成，彻底改变了传统的地域观念，把距离的限制缩减到无穷小。在传统教育下，教室是最基本的空间单位，要学习、要求知必须到教室中来，不管这个教室处于什么方位，离你有多远。网络的发展则突破了物理空间的限制，极大地延展了教育空间。不管你身处何地，只要身边有一台电脑，一根电话线（或安装了无限网卡），就可以通过网络选择自己喜欢或应该学习的内容，遇到不懂的地方，也可以足不出户向千里之外的老师请教，向自己的同学寻求帮助。网络技术的发展将使教育超越空间的限制和文化的隔膜，走进一个相对独立的发展空间，成为没有国界的全人类的教育。
3.缓解了继续教育师资紧张的矛盾。由于以班级授课制为基础的传统课堂教学客观上需要大量的主讲教师，而高校在办学指导思想上又往往把继续教育定位于利用校内富裕资源层面，导致继续教育的师资队伍长期处于一种紧张与不稳定状态。网络技术在教育上的运用，则有效地解决了继续教育师资紧张的矛盾。一个课件制作完成后投放到网上，可供数百乃至数千名学生同时使用，这不仅规范了讲课标准，提高了讲课效率，而且在客观上节约了大量的师资。而随着所需聘用主讲教师人数的大量减少，在继续教育教学中对教师的选择就可以做到优中选优。让最优秀的教师来做主讲教师，让最优秀的主讲教师按照继续教育的特点和培养目标制作出适合成人学习的课件，从而保证了继续教育的授课质量和学员的学习效果。
4.解决了继续教育中的“工学矛盾”。工作和学习的矛盾是在职成人学习中由来已久的矛盾，从继续教育这种教育形式诞生的那天起，工学矛盾就出现了。在计划经济体制下，职工的学习一般由单位根据工作需要统一作出安排，由此带来的工学矛盾虽有但不突出。然而，在目前的'市场经济体制下，职工学习已不再由单位安排，而是由职工个人根据自己的发展需要自行安排，由此产生的工学矛盾十分突出。在传统的继续教育模式下，不少学员常常因为工作繁忙而无法按时参加面授阶段的学习，且一旦缺课很难再向老师请教学习中遇到的问题，极个别学员因为多次缺课而最终不得不放弃了自己的学业。在网络教育模式下，学员既可以通过网络视频点播系统学习，又可以用电子邮件向老师请教，还可以通过论坛或聊天室向同学请求帮助，从而使工学矛盾带来的学习障碍化解于无形之中，工学矛盾名存而实亡。
二、网络给继续教育带来的挑战。
1.要求变革传统的继续教育思想观念。长期以来，我们秉持并加以运用的教育思想与观念，包括据此所形成的教育理论，无一不以工业文明为背景，无一不是工业时代的产物。在培养目标上，总是局限于“知识主义”旧观念，不能培养出适应知识经济社会发展需要的科技人才；在教学内容上，以书本知识为中心，不能反映信息社会发展的需要和体现网络时代精神，在教学方法上，以教师为中心，以教师“会讲授”为重点，忽视了学生在教学过程中的主动性和独立性；在教学形式上，以课堂教学为中心，强调传授知识标准化，忽视因材施教和学生个性的发展；在教学手段的使用上，一般采用教科书、粉笔、黑板、图表、模型等静态设备进行，滞后于时代的发展的要求。计算机多媒体及网络技术的发展，将彻底冲击现代教育的理论基石，促使我们重新思考在工业文明背景下形成的教育理论，重新考察工业革命以来的教育观念与实践，对教师的概念和职能进行反思，并对教师和学生的关系进行重新定位。
2.要求改变传统的继续教育形态。教育作为一种意识形态，在其产生、形成和发展的历史过程中，始终受到科学技术的影响和制约。在人类的教育历史进程中，围绕着传播媒体和技术工具的变革，教育形态曾发生过两次重大的改变：其一，文字的出现改变了原始的口耳相传的教育形态，不仅使“眼看”、自学成为了现实，而且极大地拓展了受教育对象的范围，加速了人才的培养；其二，印刷术的产生改变了教学内容的载体，不仅提高了印刷书籍的速度和质量，加速了文化和知识的传播，而且为近代班级授课制的诞生奠定了教材基础。如今，作为一种新型传播媒体的网络的出现，对现代教育的影响将是巨大而深远的。因此，继续教育应作如下方面的转变：一是从精英教育向大众化教育转化；二是从课堂教育向网络教育转化；三是从学校教育向终身教育转化；四是从学历层次教育向淡化学历层次转化。
3.要求变革传统的继续教育教学模式。教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。与普通高教一样，长期以来继续教育实行的是以教师为中心的教学模式，即由教师通过讲授、板书及教学媒体的辅助，把教学内容传递或者灌输给学生。在这种模式下，教师是主动的施教者，学生是被动的接受者即灌输对象，媒体是辅助教师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。这种建立在主客二分、主体控制客体哲学基础上的教学方式，过分强调了教师的作用，而忽视了学生的主动性、能动性和独立性，对学生一方来说，是一种被动接受知识的过程。可以想象，作为认知主体的学生如果在整个教学过程中始终处于比较被动的地位，肯定难以达到理想的教学效果，更不可能培养出创造型人才，这就是传统教学模式的最大弊端。伴随着网络技术的出现，学生获取信息手段的丰富，教师已不再是知识的唯一占有者、先知者、权威者，原先那种以教师、课堂、教材为中心的“静”式教学模式将被彻底打破，代之以重体验、感悟、探究和创新的主动式教学模式。
4.要求革新传统的继续教育内容。传统教育以传授知识和记忆知识为主要内容，特别重视陈述性知识的教学，却忽视了程序性和策略性知识的教学，导致学生动手能力和实践操作能力低下。在网络技术背景下，人类科技知识的增长速度进一步加快。根据有关专家统计和预测，20世纪70年代知识积累速度为二十年增长1倍，20世纪90年代减为十年，21世纪初降到三至五年，今天互联网上的数字化信息每一年就会翻一番，未来三十年人类科技知识总量将在现有基础上增加100倍。而与此相反，知识的半衰期却在日益缩短，工程知识的半衰期由原来的五年缩短为二年，社会科学由十年缩短为五年，而计算机信息的半衰期仅有半年。知识总量的迅猛增加和知识半衰期的疾速下降，给更新教育内容提出了新的要求。基于网络的继续教育，要走出传统教育中以传授陈述性知识为主要内容的模式，要更加重视程序性知识，特别是策略性知识在教育中的传授与运用，不仅要教给学生必备的知识，还要教给学生必要的技能，更要教给学生学习知识和掌握技能的方法。
5.对继续教育教师素质提出了新的要求。“师者，传道、授业、解惑也。”自古以来，教师就是知识的化身，就是文化的代表。在传统教育中，教师是教育的主体，是教学双边活动中的主导者，是知识的唯一拥有者、传授者和解释者，而网络背景下，教师已不再是知识和文化的权威拥有者和为学生提供信息的唯一来源，教师的角色发生了质的变化，教师由传统的知识传递者变为学生学习的指导者，由教学双边活动的控制者成为教育和学习的参与者。网络背景下，对教师素质提出了新的要求。第一，教师要完成角色的转变：从知识的传授者向知识获取体系的建构者转变，从知识的领路人向学生学习兴趣的激发者转变，从教材教学的执行者向教学资源的设计者转变。第二，教师应该了解和熟悉计算机基本理论知识，并具备对计算机进行实际操作的能力。第三，教师应该熟悉与网络相关的知识，切实掌握在网络上进行教学的方法，并能够利用网络进行教学、通讯与查询。第四，教师应该具备与计算机多媒体课件相关的知识，并能够运用多媒体工具进行课件制作与开发。第五，教师还应该具有教学设计的知识和技能。教师要能够根据教学目标和学生的特征，采用有效的教学模式，选择适当的教学媒体和方法，实施既定的教学方案，保证教学活动的正常进行。
参考文献：
[1]谭萍.论网络对终身教育的影响[d].南宁:广西大学，2002.
[3]马松庭.论网络技术引起的教育形态进化[j].中国成人教育，2004，(5).
[4]孙建明.略论信息化社会的教育选择[j].浙江社会科学，2001，(6).
网络利弊论文（汇总17篇）篇四
曾经，我是一只连oicq为何物都一无所知的菜鸟，然而，在朋友的帮助和往来的巨大包容力下，我也成了一只在网络中自由穿梭的鱼儿。在网上，我阅读消息，欣赏电影，与千里之外的友人谈天说地，写下自己每天的快乐与悲伤网络是翅膀，让有梦的我自由飞翔。
在网络那巨大的感染与诱惑下，我的语言也一点点被渗透，常常在文中有画笑脸的冲动，常常会傻笑呵呵，常常会谈如果我有那么可惜我没有之类的无厘头话语。原先我以为这是一种个性的张扬，但在我的周围，许多人的语言也变得与我有相同的特点，大家说着相同话，笑出相同的声音，写出相同的语句令人悲哀，没个人都失去了自己说话的特色，于是，个性的语言在一点点沦落，而大众通俗甚至有写庸俗的语言倒是后来居上。或许，在人人高喊着追求个性的今天，上去的恰恰是我们真实的个性。
汉语是这个世界上最古老也是最年轻的语言之一。她在历史的长河中不断发展，数千年风雨的冲刷下，她越发光彩夺目，她那优美令人遐想的外形，她那不拘一格自由奔放的文法，又有几种语言能与之媲美呢？再看中华民族用汉字演绎的一幕又一幕伟大的历史剧，尤不能不叫人为之惊叹。
先秦有字字玑珠的诸子散文，形象生动的历史散文，汉朝有华丽非凡气势惊人的赋，唐朝有震古烁今的唐诗，宋时有时而哀婉时而豪放不羁的宋词再看五四时期，更是百花齐放，白话文小说则是独领风骚。然而，今天的我们将以什么流传千载呢？网络语言吗？或许它也能够反映我们这个时代的特色，但有一本第一次亲密接触也就够了，如若使之成为主流，那就真是我们这个时代汉语的、语言的悲哀！
朋友们，不要丢弃我们有着灿烂历史的汉语，不要舍弃如此丰富睿智的文化，不要拣了芝麻丢了西瓜。
网络利弊论文（汇总17篇）篇五
由于电脑和其迅速的发展，电脑成了交流平台，网络也成了人们获取信息和交流的重要渠道。
在网络上，有许多特有的语言已经成为网络里的一大特色。这些语言是什么形成的？只有经常上网的人才会知道它们，而网络新手，只有靠在一边听“外国人”谈话的份。
这些网络语言，有的用数个英语字母代表其含义，如“gg”、“mm”分别指男性和女性；有的是谐音指意，如“886”指“拜拜喽”，“94”是指“就是”等；有的用图片代表自己的心情或其表情，如“：）”表示高兴，“：（”表示忧伤；还有其他的，如“表”含不要的意思，“菜鸟”指初出茅庐的人……这真是千奇百怪，举不胜数。
网络语言的兴起，有利于人们信息传输更为方便快捷。由于简化了语言符号，对于那些打字生疏的人，真是受益非浅。
但是，初出茅庐的人不懂得网络语言的含义，是他们有语言障碍，甚至使他们无法沟通，而且，有部分网络语言是粗言秽语，如“bt”指的是“变态”等，这在人们纯洁的心灵上，抹下了黑色的斑痕。因此，网络语言也有不好的一方面。
现在正是网络时代，网络语言的出现和频繁的使用已经成了趋势，是不可避免的。这些方便的语言，已经成为人们网上沟通的桥梁。因此，我们只能扬长避短：有关部门制定有关法律规条；使用计算机技术，禁止人们“说”粗言秽语；当然，我们也要自觉遵守网络文明公约。
我相信，只要通过人们的努力，这种富有特色的语言一定回拥有一片纯洁的天空！
网络利弊论文（汇总17篇）篇六
想要减少网络安全问题，不仅需要相关网络管理部门加强排查、惩戒，也需要每一位用户提高自己的安全防范意识，尽量避免被攻击或泄露自己的个人数据。对于非专业人士，为电脑安装杀毒软件，定期对电脑进行查杀，开启防火墙功能，以建立一个相对安全的内部网络环境。对于来路不明的网站、邮件和弹出窗口，一律不要打开，降低病毒入侵的可能性。
4.2培养专业人员，加强网络管理。
随着计算机技术的不断发展，我国的互联网用户数量已攀升到世界第一，这也对我国的网络管理提出了更高的要求。要根据我国实际情况，充分认识到存在的网络问题，有针对性加大网络管理力度。
4.3打击盗版。
盗版的存在很大程度上威胁着用户计算机的安全。在正版软件价格高昂的情况下，很多商家或者用户在安装软件时会购买便宜的盗版软件来代替，这种盗版软件可能危害计算机的安全。一方面，我国相关部门仍然要严厉打击盗版，通过政府的监督和强制手段来减少盗版的流通；另一方面，引导互联网用户树立正确的观念，抵制盗版，注重网络安全，以此来建立一个相对安全的网络环境。
随着计算机网络的快速发展，各行各业都实现了信息化管理办公。在地质勘察行业，由于各类地质数据采集的内容涉及大量的文字描述、空间形态的点、线、面等图形信息，信息的种类繁多且内容复杂，信息量大。除此之外，地质勘察的现场条件艰苦，地理位置偏远或者地形崎岖，对于地质勘察人员的身体和心理素质都是极大的考验。为了解决这些问题，可以将计算机信息处理与物联网、北斗应用等多学科相融合，将野外现场勘察的方式改为通过计算机采集，通过网络传输采集到的数据到本地计算机，进行接下来的处理和存储。这种方式不仅仅极大地解放了工作人员，同时，采集的数据也更为精准，处理起来也更加方便。
6结语。
随着计算机网络的不断发展，计算机信息处理给大家带来更多便利的同时也存在一些弊端。不仅仅要认识到计算机信息处理在信息识别、采集、处理和存储等方面的准确性和便捷性等优势，还应重视计算机信息处理在信息筛选、网络安全以及信息质量等方面存在的问题，努力寻找有效的方式来规避或解决这些问题，不断改进和完善计算信息处理系统，努力营造构建一个更安全的网络环境。
参考文献。
[4]王进红.用计算机办工作票的利与弊[j].农村电工,,17(6):38.
网络利弊论文（汇总17篇）篇七
网络的弊端是长期以来大家有目共睹的。它不仅会毒害青少年的思想，还会危害青少年的身心健康，甚至会造成猝死。
网络是一把锋利的双刃箭，在看到它的弊端的同时我们也应该看到它有利的一面。
综上所述，我认为重要的不在于网络，而是你对于网络的态度。关键在于你有没有合理的利用网络。那些因为网络而迷失自我的人主要都是没有合理的利用好网络。当然，网络上的信息良莠不齐可能也有一部分原因，但最重要的还是因为他们没有把握好自己，把握好网络而造成的。因此，网络本身没有绝对的利和弊，一切都看你到底是想要从它那得到精华还是糟粕，想要得到丰富的知识，愉悦的身心的人，肯定是会利用网络的人，看到的也自然是它的利。而想要迷醉在网络作为的诱惑里的人，则终将被网络所利用，得到的自然全是弊了。
网络利弊论文（汇总17篇）篇八
在这个互联网时代，金融产品与时俱进被搬上了网络，随之而来的便是“网络理财”这一新型理财方式的迅速蹿红。随着“各种宝”等产品的火热推出，网络理财接连创造不可思议的惊人数据，展现出网络的力量，也让传统理财渠道为之惊呼。而在这高速发展的背后，是否又存在着弊端呢?让我们来盘点一下网络理财的“利”与“弊”。
网络理财的优势：1、足不出互、方便快捷;2、产品宣传的收益较高。
网络理财的弊端：1、投资者对于产品本质了解不多，对于产品高收益的原由不一定了解，还有可能存在预期收益误导;2、没有专业理财师规划，无法作出合理化配置;3、新兴事物不免存在监管漏洞。
网络理财终究是发展方向，但在这过渡时期选择适合自己的理财方式才是正道。建议投资者在选择困难时，还是咨询专业理财师，切勿盲目跟风。
网络利弊论文（汇总17篇）篇九
时代在进步，科技也在进步。现在科技以经发展到了，几乎每家每户都拥有一台电脑。但网络的危害和好处也显得宜章。
有些人看到了网络的利，也有些人光看到了网络的弊处，从心理上有些抵抗，认为他只会影响我的成绩，而疏远网络。但在现代设社会上网络普及通用网络，我们不能疏远网络，我们要适当使用它。
我们要做网络的主人，不能做网络的奴隶。
能正确使用网络的人，都是网络的主人。那些人懂得用网络查资料，或利用网络查自己感兴趣的资料，了解课堂上学不到的知识增涨见识，还能网上购物，使我们购物方便不出门也能买到东西。
网络不但有好处，也有坏处。
有些人，利用网络玩游戏，适当的网没事，但他们一玩就停不下来了，那样不但影响不好而且，还容易上瘾，使学习课堂上光想游戏，不认真听讲。这样对学习的影响是非常大的，而且长时间上网还会对眼睛的伤害很大，还对身体造成辐射伤害，而且会脾气暴躁，过度的依赖网络，成为网瘾。
所以，我们要适当的使用网络，这样对人体伤害小而且曾涨见识，所以我们要使用多利处，尽量避免弊处。
网络利弊论文（汇总17篇）篇十
当今社会，人类步入了信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。对于网络这一词已是耳熟能详。有人说网络是个好东西，可以充实人的大脑，丰富人的知识；有的人却不这么认为，沉迷于网络迷失了方向。所以说网络是把极其锋利的双刃剑，有利也有弊。中学生上网到底是利大还是弊大呢？我坚信：中学生上网利大于弊。
让我们谈谈网络的好处吧，它的出现改变了人们的生活，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；网上的信息量大，坐在家中即可浏览众多网上丰富的图书；同样可以对外交流，学生经常被人提及的缺点就是：缺乏自信，不敢与外人交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野；几秒种内，便可收到相隔万里的声音；可以在最短的时间内获得自已想知道的信息，随时了解到外面的新闻，拉近了全球之间的距离，成为所谓的地球村；通过各学校开办的网站学习到更多的知识等。这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的青少年的青睐。
网上的信息多而复杂，青少年很容易受到不良信息的影响，有的学生利用零花钱去上网，一坐就是一整天，甚至彻夜不归，这样的行为不仅对我们的视力，而且对我们的身体也有伤害！所以家长们也要向自己的孩子限制上网的时间，青少年的自制力不强，需要家长多加管束。网络的坏处不仅于此，它会使人们缺乏自我思考；网络世界的虚拟性也会使青少年沉溺于其中脱离现实，也使一些青少年荒废学业，浪费大好的学习时光。
上网既有利，也有弊。任何事物都有两面性。虽然网络很有吸引力，我们还是要正确的对待，不要陷入它的弊端中，让我们上网是为了我们更好地学习，让它成为我们的高科技工具！
网络利弊论文（汇总17篇）篇十一
电脑是一个人人皆知的高科技产品，它的里面蕴含了许多的资料，不仅如此，点到还把世界连成了一家，把庞大的地球村容纳成了一个小小的地球村。而我，就是一个不折不扣的电脑迷。
刚开始认识电脑时是我三年级的时候。那时候我只会用电脑软件来画画。但是我并没有满足于此，于是经常关于请教哥哥姐姐电脑的操作，过了一年，我操纵电脑的技术越来越高，会上网查资料，还会做一些幻灯片，而且信息。技术这一门经常得优。记得有一回，我有一道题不会写，叫：秀才遇到兵——？我问过了许多人，自己也使尽地想可就是没想出来，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，这时，我想到了电脑，我打开了电脑，输入：秀才遇到兵——？我刚一点搜索，电脑便显示出来几千万种回答，我看了一下，原来是秀才遇到兵——有理说不清。
电脑好处虽多，但是坏处也不少。记得我五年级的时候，我迷上了一款名叫“侠盗猎车手之罪恶都市”的游戏，热衷于在里面打杀，做任务。刚开始，我觉得沉迷于网络世界不会影响到学习。可是慢慢的，我的成绩一点一点地下滑，可游戏的诱惑实在是大，我抵挡不住，继续玩。慢慢的，我戴上了眼镜，可我还在疯狂地玩，可成绩一公布，我便开始反省，重新投入学习中，没过多少时间，我成绩又慢慢的上升了了，之后，我上网查了电脑的利与弊，我才知道多玩电脑是无益处的`，应该适量地玩，不应该沉迷于网络世界而误了一生。
电脑是我的良师益友，但是也差点毁了我的一生，我不会再玩物丧志了。
网络利弊论文（汇总17篇）篇十二
网络，它是一个白雪公主还是一个恶毒的皇后呢？这个我也说不好啊。那我没来谈谈吧！我认为网络是一把双刃剑，它既有对人类有利的一面，也有对人类有害处的一面。
那我们谈谈网络对人类的好处吧：能让你随时了解外面的世界发生了什么，拉近世界各地之间的距离，成为所谓的地球村。如果没有网络，那么有的大公司与外国朋友合作要从千里迢迢的远方赶来；如果没有网络，报告一个重要的事情恐怕还在飞鸽传书吧；如果没有网络，我们恐怕还在古代到处寻医问药。现在有了网络，我们谈个生意仅仅开开视频就可以啦；报告个重要的情报只需要简简单单的e-mail就可以啦；如果得了疑难杂症只需在网站一搜就可以啦。这足以可见网络是一个白雪公主了吧。那么我没现在撇开网络的有利的一面不说，单谈网络的弊端。
杀、杀、杀、杀哦，这是一个小孩子在网吧玩的热火朝天，他骗父母要钱，说买学习资料，其实是要钱上网吧。他骂人、打架、抢小孩子的钱、不务正业。他本是一个品学兼优，考中清华北大的料，他未成年，他现在还是个孩子呀却被网络游戏折腾这般模样。
像这样的人我们班有很多，还有一个因没钱上网吧抢劫被关入狱，多么令人心惊胆战的一幕啊！其实像这样的事例有很多。
我们敬爱的周总理说：为中华之崛起而读书。如今许多青年都退学，打工上网吧。那么照这样下去的话，中国人如何崛起，如何才能脱去东亚病夫这个令人讨厌、令人发指的名称！现在，我敢断定网络是一个心狠手辣的皇后。
我希望人类利用好网络一开始的意义：造福人类。
网络利弊论文（汇总17篇）篇十三
上网在现实生活中是不可少的，它已成为人们生活的一部分。网络有弊也有利，就让我来说说。
在利方面。
一：可以开阔视野。也可以充实大脑。
二：可以对外交流，学生的一个被人经常被人提及的缺点就是缺乏自信心，通过上网可以克服障碍。
三：可以促进青少年个性发展。可以减少功课压力。和网友谈谈自己的心事。
四：可以锻炼文笔，就会很有成就感。
五：可以掌握新教育的动态，网上试卷应有尽有，学生就可以任意选择。老师也可以了解新的教学方法。
在弊方面理由有三。
一：网络只是一个虚拟世界，网络存在许多陷阱。比如一些不健康网站，中学生的把持不是很好，只会危害自己。
二：网络充满攻击性，漫骂，说谎。我们可以随心所欲说自己的话，毫不负责任！根本不考虑别人的感受，这是不道德的。
三：根据法律规定，未满18岁少年不可进入网吧！
每一个新事物的出现总会伴随种种担心，从20年代的电影到后来的流行音乐电子游戏。担心的焦点不外乎暴力，色情，颓废等。好处与坏处只是一线之隔。往往“失之毫厘，差之千里。”上网亦是如此。跨越了利的界限便是弊。
作为学生，我是赞成自己上网的。我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断的补充粮食。不可否认，我们当中大多数人上网是为了更好的学习。从这个意义上讲，网络是利大于弊的。
网络是虚幻的，是进步的。上网的利于弊，终于在于你自己。
网络利弊论文（汇总17篇）篇十四
反方：网络的坏处。
辩论会现在开始！首先有请正方发言。
正方：网络便于人们，是社交和知识的重要的“通道”，有了网络，人们会懂得更多知识，不懂的问题一上网就可以查出上千种答案。而且书信也很方便，只要在电子邮箱写出你所要发出的内容，就可以发送了，既方便又快捷，而且一点儿都不麻烦。
反方：虽然网络是有很多好处，但在好处的背后，还是有一大堆的坏处的。例如：如果你习惯了不懂的老是上网查，那就会产生一种依赖性，就是我都不用做题了，直接上网查答案就行了，这就会缺少了思考，对于学生来说是很不好的。再来说说书信问题，网上书信是很方便，但少了一样东西：就是感情。只有自己亲笔写出来的.，才会透出情感味。
正方：而且网上还有许多游戏，小学生都喜欢玩，给小学生那沉甸甸的作业增加了乐趣，那还不好吗？不然天天都做作业，被作业都压得喘不了气了。
反方：其实游戏玩多了是会上瘾的，有些学生一玩上瘾就天天想着，上课都不认真了，有些甚至玩入迷了，还会逃课、早退，就是因为这游戏的原因！
他们吵的不可开交······。
最终，他们达成了一个共同点，就是：无论什么事物都有好处和坏处，但只要正确地认识它们，就能趋利避害，造福人类。
文档为doc格式。
网络利弊论文（汇总17篇）篇十五
谁没有接触过网络游戏?答案是没有!现在，不论男女老少，都是或多或少接触过已经悄然步入我们生活的游戏。
游戏在本质上，意义都是好的。开发商们都希望制造一个轻松，休闲的游戏环境供大家放松。大部分人玩游戏的初衷同样如此。压力日益增大的我们，渴求在虚拟世界中获得一丝安慰以缓解自己紧绷的生活。不可谓不说，有的网络游戏真的做到了这一点。这便是好处所在，玩过游戏的人也都是领略到了。
再一点，游戏往往成为我们平时谈论的话题，以不至于无话可说而导致关系恶化。而且，在游戏中我们还可以与朋友们遨游天下，争霸一方，这也算是增进友谊了吧。
不过，万物有好有坏。网游固然有他的好处，但是不得不承认，它也有坏处。一部分人，在生活中没有自信，可却在虚拟中能够体会那种在现实无法体会到的自豪，于是——偷钱，抢劫，等等。有些人呢，原来学习很好，可自从染上了网瘾，便一发不可收拾，学习成绩一落千丈，毁了自己的大好前途。甚至有些人，为了游戏，放弃现实生活，沉迷于虚拟的游戏世界，无可自拔。虽说只是个别人，但网络游戏的坏处，却一览无遗。
还有，网游中常常存在一些不良场景，让某些自控能力不强的人深深陷入其中，并一味模仿。他们的心中，受到了不良游戏这双魔眼带来的剧毒!
一个人说，也是起不到什么作用。如果大家一起营造公平，绿色的网络世界，拒绝不良信息的危害，追求轻松娱乐，我想，便是没有人会拒绝网络游戏带来的好处吧。坏处，自然也是成不了什么威风。
网络利弊论文（汇总17篇）篇十六
网络为我们今天的生活带来了许许多多的方便。上网查搜资料很方便，不需要一本一本的翻书，抄写，原本5分钟的事情只用了2分钟，甚至更短的时间，那做同样的事，我们做得快捷而轻松。对于大人，网上看书是不错了，既不用花很多钱去买书，又不用去向别人借书。在网上购物很方便，也很便宜，送货上门。可以说，网络让世界变小了。现在，通信要花上三四天的时间，而现在从网发一份e—mail一点而就。所以网络给了我们许多的便利和财富，欢乐与机遇。
但是网络的弊端同样不能被我们忽略。有许多不健康的网站，色情、暴力与赌博，让人心生担忧。有些人觉得得好奇，去瞧了瞧，控制不住自己，便从此走上了不轨之路。而且，在网上购物，如果使用不当，便会掉进某些人精心布置的陷阱，网络很容易引起纠纷，造成一些人与人的矛盾。有些人把别人写得好的文章抄袭下来，稍作修改，然后又发布到网上，侵犯了原创人的版权。又因为网络是虚拟的，无法找到此人。原创人只要自认倒，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。长时间上网对眼睛很不好，有人因为这竟导致视网膜脱落。更严重的是对少年儿童身心健康不利。有人沉迷于网络游戏，竟能在网吧里一待就是几天几夜，有的兴奋过度死亡，有的为了钱犯罪。朵朵祖国之花渐渐凋谢，支支美丽蜡光渐渐熄灭。
所以最后，我出国要提醒大家要正确使用网络。
网络利弊论文（汇总17篇）篇十七
昆虫，有益虫害虫之分，像瓢虫，属于益虫；蟑螂，属于害虫。网虫也有分别，不过不是益害之分，而是等级之分，刚学电脑的，叫爬虫，网上高手，叫飞虫。
郑飞是一个中学生，自从六年级时父亲为他买了一台电脑，便迷上了上网，学习没有下降，反而成了一条名副其实的网虫。说起他的网络事迹，那可真有点令人羡慕。
郑飞上初二后，什么flash，photo，对他来说，小意思。他真正迷的是网络，他爱在网上探险。
一天，他一边打电脑，一边想，现在网站这么多，随便打一个地址看能不能进。于是，他闭上眼睛，双手在键盘上随意敲了几个字母，按下enter。当他睁开眼睛时，电脑上出现一行字：“你是第一个进入我的网站的人，我给你许多题，你要是能够答对，电脑就归还你；否则，你的电脑将被我控制，电脑已被我这儿充电，你拔掉电源，也无济于事。如果你拔掉电源，就表示你输了，好了，开始吧!”
郑飞平静地舒了口气，从容地按下确定键，事实上，没别的键供他选择……郑飞进入一道知识题：第二十一届世界大学生运动会的吉祥物是：a.拉拉b.盼盼。他想了想，选择了b，啊!进入了下一题。屋里静悄悄，好像安排好了。
这是一道电脑方面的题：什么是病毒？郑飞毫不犹豫地打上：什么是病毒?简单地说，“电脑病毒”，是一组具有复制功能的破坏性电脑程序。”
一道又一道……。
不知过了多少时间，终于到了最后一题：你是谁？（要求：有创意）郑飞想了想，打上：一条网虫。