水果拼盘活动（热门18篇）

优秀作文是对思想、语言和结构等进行全面综合考察的一种文学作品，它能够展现出作者的才华和文学水平。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能给大家提供一些写作的灵感和思路。大家一起来欣赏一下吧。

水果拼盘活动（热门18篇）篇一

1、通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验；加强家园联系，增进亲情。

2、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。

3、了解各类水果的营养价值，懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。

二、活动准备：

1、家长需自带比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套。

2、布置比赛场地、评委、家庭号牌、摆放位置安排。

三、比赛规则：

1、各参赛家庭在多媒体教室现场制作水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。

2、将制作好的作品统一贴上“亲子水果拼盘”参赛标签。

3、评比标准：

卫

意：考验参赛家庭的想象力，独树一帜,主题鲜明。整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

色

彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。经。

济：看是否浪费了较多的水果。

速

度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘,时间为20分钟.孩子参与：在活动中，家长要鼓励孩子大胆想象，家长配合做出造型优美，色彩搭配美丽的拼盘来。

比赛设有：评选最佳创意奖、最佳造型奖、最佳色彩搭配奖、最佳美味奖。

四、活动流程：

1、准备阶段（时间：11月12日——11月13日）：发出比赛通知，向家长和幼儿传达比赛信息及准备事项，参赛家庭提前做好各项准备。

3,比赛过程,请家长和幼儿商讨好设计方案后进行水果拼盘制作。

4、品尝阶段（时间：上午9点20分-----9点30整）：参赛家庭开始轻松愉快的相互品尝水果。其他注意事项：

1、注意安全和卫生，刀具一定要小心，暂时不用就请收藏好。

2、拼盘一定要现场制作，并安排好孩子的工作，让他们有忙可帮。

3、活动结束后，请家长带着宝宝一起清理活动现场，为孩子做好榜样。

水果拼盘活动（热门18篇）篇二

为丰富同学们的生活，活跃校园文化氛围，培养学生的审美能力、艺术素养、动手能力、团队精神和设计创新能力，天作教育在各年级举办创意水果拼盘比赛。作文班组织学生写一篇小作文。

二、参赛对象：

各年级学生，每班可组成若干组参赛，参赛选手家长可以共同参与。

三、赛前辅导：各班班主任。

四、材料准备：

参赛班级自备所需的一切材料。估计用时30分钟，活动安排在第二节课进行。

1、各班级各小组根据水果拼盘的名称及构思，挑选购买水果。

2、准备合适、美观、实用的水果盘。

五、比赛程序及要求：

1、各年级各班分成3个人1小组于7月26日、27日完成拼盘作品，各班进行微信评比展示。

3、进行比赛所有的材料(果盘、水果、饰物等)由各班组织学生自行解决，点缀的成品(如外面购买的雕刻好成品)不超过1个。

4、班级组织评委现场进行评分。把作品拍照发在家长群里和朋友圈。

5、赛前班主任要做好安全教育工作，提醒学生注意安全，避免造成伤害事故。

6、在学生进行比赛过程中，老师可以进行语言、技术的指导，但不能动手帮学生进行制作。

六、评分标准：

1、创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。3分。

2、整体造型：看水果拼盘的`外型是否美观，让人眼前一亮。3分。

3、色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。2分。

4、手功：考察选手水果的切割是否平整。1分。

5、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。1分。

七、设置奖项：

评出一二三等奖，另外设最佳创意奖与最佳造型奖各一个，班级发奖状。

八、评委：

班主任。

水果拼盘活动（热门18篇）篇三

活动目的：

1、活动中培养学生的想象力、创造力，活跃思维，提高动手能力。

2、增进同学间的'友谊，发扬合作精神，共同分享成功的喜悦。

活动准备：

活动前自由组合成小组；分工好要带的水果、材料等。

活动过程：

一、主持人宣布活动开始。

二、老师对本次活动提出要求：

1、在活动中，大家要相互合作，大胆想象，做出造型优美，色彩搭配美丽。

的拼盘来。

2、注意清洁卫生，保持地面整洁。

3、在使用小刀等器材时要小心，注意安全。

4、做好水果拼盘后，给作品取个名字，还要进行评奖。

三、主持人宣读所设奖项及要求：

1、最佳创意奖：有一定的想象力，拼盘别具一格。

2、最佳造型奖：造型优美，与众不同。

3、最佳色彩搭配奖：色彩搭配自然，和谐。

四、小组合作做水果拼盘（20分钟）。

五、请“小评委”评奖。

1、把参赛的作品放在中间桌子上，先由各小组派代表说说自己小组的作品。

为什么这样设计，代表什么意思，自己认为最成功的是什么？

2、发奖。

六、请蒋老师给各小组同学及作品摄影留念。

七、大家共同分享“水果拼盘”，并谈谈感受。

八、活动小结。

水果拼盘活动（热门18篇）篇四

赛，将是本学期吸引大学生眼球的少有节目之一，我们旨在丰富大学生生活的意愿将会在次活动中再次淋漓展现，希望校领导给我们部门一个机会，我们将竭尽全力举办好本次活动，为营造良好的业余生活气氛努力！

活动具体计划如下：一、二、三、四、五、活动名称:水果拼盘大赛活动主题：奇思妙想，果色添香。活动时间:2013年4月18日晚上7：30~9：30（初定）活动对象：医学院所有在校学生参加人员：

（1）、20对（每对三人）参赛者，共60人（暂定）。

（2）、评委员:常委团7人，生活部部长2人组成（3）、工作人员：生活部9位干事及纪检部干事。

活动地点：河滨体育馆。

六、活动的主要流程。

a、宣传阶段。

1）、4月1日：联系宣传部，在4月7号前完成大赛的宣传的海报。与此同时，生活部完成宣传稿，海报的出版内容，并进行相应的复印。

2）、4月8日中午：召开生活委员会议，交代工作。

3）、4月10日晚上6：00~9：00由生活部干事收集参赛者的名单，水果拼盘名字及各班相应节目。

4）4月11日：公布参赛者的名单以及果盘名称。

5）、4月11~17日：参赛者的准备阶段。

6）、4月18日夜晚7：30至9：30为活动时间。

b、活动程序（约2个小时）。

1、前15分钟：由主持人开场白，介绍各位评委成员，详述活动要求，评分细。

则。

2、比赛正式开始时间大约为60分钟，比赛过程中插入一定量的节目及小游。

戏，如“水果知识竞猜”等，并进行拼盘的留影。

3、10分钟的评委评分时间并统计分数得综合评分表，其中有个五分钟左右的表演。

4、15分钟主持人公布成绩及由评委和生活部部长协助颁奖。

5、大合照活动结束后由生活部干事负责清洁。

七、物资及资金预算。

八、观赛人员的安排。

活动当晚，观赛的学生可以免费饮用绿豆沙一杯（评委，工作人员可以饮用）和参加比赛其中的小游戏，但是不可以干扰参赛者比赛，观赛人员要在指定的位置观看，不可以进入参赛者比赛的区域。活动结束后可以享用拼盘。

九、注意事项：

1、评分细则与奖金奖品分配随附录附上。

2、活动后水果的处理方法:用过的水果废弃，用剩的回收。

3、水果由参赛者各自购买。

十、奖品安排（初定）。

最佳创意奖：一名奖品+奖状最佳刀工奖：一名奖品+奖状。

一等奖：一名，奖品+奖状二等奖：二名，奖品+奖状。

三等奖：三名奖品+奖状。

参赛奖：学分票一张拉拉队奖：奖品+奖状。

本计划是生活部借鉴了之前几年本部门举办的水果拼盘大赛的活动经验以及结合医学院的特色，精心策划制定的。即使最可行的活动计划做得再出色，如果没有得到上级领导和老师的支持以及资金物资方面的投入，活动是不可能运行的！为此，本部门真诚恳请领导老师给予支持并同意此活动。

佛山科学技术学院医学院。

学生会生活部2013年3月13日。

审批人：学工办意见：附录1:。

大赛评分细则。

满分为100分，按基本分（50%）+创意分（40%）+现场观众评分（10%）计算；一.基本分部分：（50%）。

材料选择(10%):新鲜程度(5分)、水果品种(5分)刀法使用(5%):刀工精细程度(5分)。

成品效果(15%):美观大方(5分)、器皿与水果色彩搭配（5分）、装饰技巧(5分)营养价值(10%):。

营养搭配(10分)。

卫生情况(10%):拼盘整洁情况(5分)、材料废弃物处理情况(5分)二.创意分部分：（40%）。

各小组对自己的作品拟定一个主题，以充分展示个性及想象力。评委根据各小组的作品及其创意解说，评定此项得分。

个性特出(10分)想象力丰富(10分)解说生动形象(10分)主题明显(10分).三.现场观众评分部分：（10%）。

现场观众可根据自己的喜好，对各参赛选手的作品给出相应的评价，为自己喜欢的一件作品投上一票。观众投票将作为总分的一部分。

水果拼盘活动（热门18篇）篇五

阳春三月，我校迎来了第二届女生节系列活动，为响应学校丰富大学生活、关爱女生成长的号召，同时展示我院的特色活动，在周六上午药学院举办了第一届（原药检学院第三届）水果拼盘大赛。此次活动主要由药学院学生会文艺部和生活劳卫部负责，全员参与。大赛的合作伙伴护理学院、公共管理学院、口腔学院、生物医学工程学院的学生会女生部。

3月3日上午，水果拼盘大赛活动在学子会馆二楼举行。活动当天虽然天气阴雨，但仍然挡不住各位选手的参赛热情。

此次比赛共吸引了来自各个学院的几十名选手参加。参赛主题涉。

及饮食与健康，形式为水果蔬菜拼盘、点心设计，所有创意均由选手。

自行发挥并现场创作。参赛选手凭借自己丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合，加上生动的讲解表述为我们展现了一个个精妙绝伦的作品，各种水果精巧的摆放，完美的布局，每个作品均秀色可餐，有自己的独特靓点。比赛活动中同样穿插有有奖知识问答环节。主持人与观众你问我答，向现场观众提问健康养生的常识小问题，让观众在愉快的比赛现场也可以学到许多健康常识。

水果拼盘活动（热门18篇）篇六

水果拼盘活动（热门18篇）篇七

为了丰富我院同学的课余时间，我院在5月19日（周六）举办了一次别开生面的——水果拼盘大赛。

此次活动的目的是激发同学们的创新意识，培养大家的团结协作精神，锻炼同学们的动手能力，同时丰富大家的课余文化生活。

活动中，选手们充分发挥自己的想象力，制作了各种有创意的水果拼盘，让在场的观众大饱眼福，垂涎三尺。赛场上果香四溢，色彩鲜艳的水果在同学们的巧手下变成富有创意的艺术品。为营造意境，突出主题，材料上的准备也极为丰富。各式水果拼盘从造型、构思意念到名称都极尽心思，充分体现同学们准备的精心及创意。从作品中所展示的不仅是选手们精湛的手艺，更是展示他们的想象力、创造力以及自身的文化素养。而作品所散发出的艺术感染力则激发了观众们的审美情趣和无限想象力。本次活动除了锻炼了同学们的观察能力和动手实践能力外，还锻炼了同学们的求异思维、创新精神，同时也锻炼了同学们的团结合作、互帮互助的精神，激发了学生对自然和社会广泛的好奇心、探索欲和责任感。丰富了同学们课余生活，促进了同学与同学之间的交流，同时也增进了班级与班级之间的友谊，活跃了校园文化。活动在大家的努力下获得圆满成功，并取得了很好的气氛。

大家对于这次水果拼盘都表现出了极大的热情。活动还没正式开始，同学们就已早早的来到了活动场地。同学们两个班一组，搬工具，洗水果，个个忙得不亦乐乎。

本次水果拼盘可谓水果丰盛，红艳艳的苹果和西瓜，黄灿灿的柠檬，被满满的摆在了精美的果盘上，真可谓是水果的王国，让人不仅大饱眼福，更让人垂涎欲滴！

同学们可谓心灵手巧，你剥橘子香蕉，他切苹果西瓜，我掰石榴，个个紧张投入。各式各样的水果在他们手中变成了一张张可爱的笑脸，活灵活现的海豚等。整个水果拼盘细致精巧，错落有致，极具画面与空间感！

在同学们热烈的欢呼声中，水果拼盘大赛拉下了帷幕。每个作品名都各有特色，个性彰显！

最后出场的是满心期待的评委们，在各种独具特色的作品间穿梭，问一问这个作品的名称、意义！尝一尝那个水果的美味！各组代表也尽情地发挥着！

本次活动从整体来说，达到了我们理想中的效果，并得到了广大同学们的支持。

一、优点。

3、赛场上，同学们热情洋溢，青春活力；每位参赛者积极配合，团结合作，整个赛场氛围热闹欢腾，同学们的热情为活动注入了迷人的青春与活力，很好地达到了同学之间增进了解，沟通感情的目的。也使活动更赋有特殊意义。

4、同学们的积极参与度使得活动达到了预期的成效，热烈程度甚至超过了理想中的效果，也使举办活动的目的和初衷得以实现，充分体现了我部举办此活动的重要意义。

但是，在活动的筹备工作以及活动组织过程中仍存在不少的问题和缺点。

二、不足：

这次比赛中有两个小环节：吃西瓜比赛和削苹果比赛，同学们都表现出了极大地让热情，可是在这两个小环节里，周围围观的同学较多，导致现场有些混乱。

三、反思与发展。

通过举办这次大型的现场活动，我们会认真吸取此次活动中的宝贵经验，并在今后的活动中继续保持。努力做到以下几点：

1、在活动宣传方面，一定要加大力度，利用多种方式，使活动能够被同学们了解，并吸引更多同学的注意。

2、在活动筹备方面，一定要考虑周全（活动时间，场地，范围），做好一切准备。做好预留方案。

3、在召开相关会议时，一定要做好提前准备。在召开分工会议时，要做好合理精密的安排，并让干事明白自己的工作任务，并说明清楚该如何开展工作。

4、活动开始前要做好一切的物质准备（场地，设施设备，后勤用具等），并考虑各类所需物品的合理性和必要性。

5、在开展活动前，要多与各部门协商，加强合作。

水果拼盘活动（热门18篇）篇八

1．巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2．知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

1．事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

3、小奖品、红花。

1.律动《小手拍拍》《peek-a-boo》.

2.师幼共同展示所学的儿歌和歌曲。

3.全体幼儿表演歌曲《水果碰碰碰》。

4.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

3.老师讲话:各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：

（1）卫生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

（2）创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

（3）整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

（4）色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

（5）经济：看是否浪费了较多的水果。

（6）速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。

5.家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

6．播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

7.“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

8．老师发放小奖品、红花等给予鼓励。

9．亲子活动结束。

水果拼盘活动（热门18篇）篇九

为了丰富学生的课余时间，我班成立了《创意水果拼盘》的班级特长。此次活动的.目的是激发同学们的创新意识，培养大家的团结协作精神，锻炼同学们的动手能力，同时丰富大家的课余文化生活。

在活动中，同学们充分发挥自己的想象力，制作了各种有创意的水果拼盘，使大家大饱眼福，垂涎三尺。一个个色彩鲜艳的水果在同学们的巧手下变成富有创意的艺术品。各式水果拼盘从造型、构思意念到名称都极尽心思，充分体现同学们准备的精心及创意。本次活动除了锻炼了同学们的观察能力和动手实践能力外，还锻炼了同学们的求异思维、创新精神，同时也锻炼了同学们的团结合作、互帮互助的精神，激发了学生的好奇心、探索欲和责任感。丰富了同学们课余生活，促进了同学与同学之间的交流。

课堂上我只起主导作用，把大量时间留给学生，让他们充分表现自己。孩子们的表达能力强，想象力丰富，创造力无限，他们都设计出了各种漂亮的水果拼盘。课前他们通过大量的查阅资料和整理资料，对水果拼盘的特点、主题、选料、造型、色彩以及营养价值都作了考究。在汇报中他们分别从自己感兴趣的内容以交流、讨论等多种形式生动活泼的展示了制作水果拼盘的知识。他们还通过比赛的形式，自己动手制作水果拼盘，展示作品，评价作品，并共同分享成果，把课堂气氛推向高潮。学生通过自主探究学习的过程，不但学到了知识，还培养动手创作、想象、创新及审美的能力。通过小组合作的形式，提高了学生协调、交流的能力。并树立公平竞争意识和公正评判意识，体验探究学习和合作学习的乐趣。更重要的是课堂中学会了新的总结、实践、研究问题的学习方法。

总的来说，学生们在学的过程中，热情高涨，兴趣浓厚。在轻松愉悦的环境中主动的探究和学习了有关制作水果拼盘方面的知识，培养他们的研究兴趣和参与热情，培养了孩子的生活能力。

水果拼盘活动（热门18篇）篇十

活动背景：

水果是大学生喜爱的食物，水果拼盘不仅能满足大家的食物需求，还能显示出大家的艺术水平，增加同学们的艺术观赏性。活动目的：

发挥同学的动手能力，提高同学的团队意识和培养同学的健康营养饮食观。激发同学们的创新意识，培养大家的团结、协作精神，锻炼同学们的动手能力同时丰富大家的课余文化生活。希望通过本次活动不仅促进了各成员的友谊，加深了了解，也提升同学们的凝聚力。活动报名：

寒假前的学期末进行通知和报名工作，给同学们留有充分的构思时间（每组限报2人）。

活动开展情况：

共28人报名，收到15份作品活动流程：

寒假前让宣传部同学制作海报，并走访宿舍通知报名并登记。开学后通知3.4交作品。3.5中午12点在3教101教室开始收作品，13点之前女生部成员将作品及作品介绍全部运送至1教137，校级评比结束后女生部成员将所有作品送还至每组参赛同学手中。活动细节：

比赛所用材料自备，水果报销上限10元（果盘、饰物等不报销）。活动评价。

1、宣传工作：活动前期宣传工作比较到位，给同学们留有的准备时间也是充足的。但开学后的时间紧凑未能提前通知给同学们买水果，导致部分作品的未能准时上交。

对策：开学后马上通知参赛选手何时交作品，不能临近交才通知。

2、上交作品：女生部的成员齐心协力在3教与1教间来回奔波好几趟终于将作品准时运达，但效率实在够低下。

对策：我们应该在同学们作品做好之时及时登记并编上序号，然后让他们自己运送至1教并组织他们按编号排好。这样更能防止水果在运送过程中被损坏及错了位后不知放在哪里的情况。

3、参赛作品：有的同学构思巧妙，简单几刀雕刻出了小天鹅。但也存在粗糙的作品，一看就感觉没有用心。

对策：鼓动更多的同学参加比赛，但是要提前定制一个基本标准，由女生部成员进行初选。不符合标准的敷衍作品不能享受任何报销以及加学分；而认真准备并获奖的作品将予以奖励。

4、经费问题：大多数同学没有超支，但是，我们同时也发现，真正费心的作品是超支了的。因为那需要水果的种类和数量都更多。水果种类单一花样不新奇是我们此次未获奖的一个重要原因。

对策：适当增加经费，这样还能鼓励更多有才艺的同学参赛。在预计有很多同学有意愿参加比赛的情况下增加每组的限制人数，以节约经费并且大家可以玩的愉快。总体评价：活动失败——对活动的作品的要求未严重申明，导致优秀作品少，创意性不够。

水果拼盘活动（热门18篇）篇十一

1、知道“六一”是自己的节日，体验节日的快乐。

2、了解哥哥姐姐的活动，激发幼儿上中班的愿望。

3、通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验分享的快乐，培养良好的卫生习惯。

4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流，发展幼儿交往、合作的能力。

1、知识准备：

（1）主题活动：蔬菜和水果的经验积累。

（2）学会儿歌《六一到》。

2、能力准备：饮食卫生习惯养成巩固，运用适当的语言交往，语言能力准备。

一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。

二、组织两个班的幼儿在一起。

1、开场：老师致祝贺词、幼儿互相祝贺，一齐朗诵《六一到》。

2、出示水果娃娃，激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。

3、介绍水果拼盘制作的过程，交代要求和注意事项。

4、幼儿分组（两个班交叉）合作“水果拼盘”，老师巡回指导。两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。

5、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

6、“水果冷餐会”正式开始，小朋友尽情品尝各色水果，鼓励幼儿大胆交流。

7、带领幼儿收拾整理游戏材料。

8、回忆今天的活动，进一步体会六一的快乐。

三、活动延伸：

了解幼儿在家过六一的情况。话题：难忘的六一。欣赏活动中的.照片。

四、边沿内容：

班级主页中对这次活动作记录。分为：前期——中期——后期。

水果拼盘活动（热门18篇）篇十二

活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解秋天是各种果实丰收的季节。

2、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

活动准备：

自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。

活动过程：

一、教师介绍活动的意义。

秋天，是一个丰收的季节。果园里瓜果飘香，黄黄的鸭梨挂在树上，红红的苹果在树上像一个个小朋友的脸，挤来挤去争着要人们去摘，橙红的柿子像一个个小灯笼，照亮了秋天的黑夜。今天，我们一起来开展一个水果拼盘制作比赛。

二、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)。

现在我们将举行一个制作水果拼盘的比赛。

三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。

四、评选与品尝活动。

1、请获奖家庭介绍制作方法。

2、颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

水果拼盘活动（热门18篇）篇十三

一、活动目标。

1．巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。2.知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

二、活动准备。

1．事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

3、小奖品、红花。

三、活动过程。

4.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。（2）创。

彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。（5）经。

济：看是否浪费了较多的水果。（6）速。

度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。

5.家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

6．播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

7.“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。8．老师发放小奖品、红花等给予鼓励。9．亲子活动结束。

水果拼盘活动（热门18篇）篇十四

一、活动目的：

1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

2、通过亲子探索活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。

3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。

二、活动地点：

幼儿园操场。

三、活动时间：

20xx年5月中旬(每班10对家庭参加)。

四、活动准备：

请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子.

附：在网站上下载了一些水果沙拉的图片，家长朋友们可以参考参考。

水果拼盘活动（热门18篇）篇十五

“以果会友，果然有情”

大班亲子半日活动-------之“我的拼盘我做主”

《什么是爸爸，什么是妈妈》世上有一半人要当爸爸，别看他今天还是娃娃。当上爸爸的人，不一定会当爸爸，没当上爸爸的孩子，却知道什么是好爸爸。世上有一半人要当妈妈，别看他今天还是娃娃。当上妈妈的人，不一定会当妈妈，没当上妈妈的孩子，却知道什么是好妈妈。

【演讲主体】。

各位家长们、各位小朋友们：大家上午好！【注意要情绪要饱满】。

其次，我代表家长们，感谢各位孩子们，感谢你们带给我们开心与欢乐，家长们，现在，请抱一抱你的孩子，和我一起对宝宝说：我爱你，小宝贝。

最后，我代表育才幼儿园以及全体教职员工，感谢各位准时参加活动，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜与孩子共同分享童年的时光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀乐都是他们童年的成长。恭喜各位能够明白，明白虽然当父母不要上岗证，但是一个合格家长是需要合格证，这就需要我们一起去了解孩子。对于你们的到来，孩子们，我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。

为了让大家度过一个难忘亲子半日活动会，我们特开展“以果会友，果然有情”

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参加活动的家长和孩子根据自带的水果，加上自己的设计理念，在规定的时间内完成现场创作；活动结束后，评分标准（建议提前下发给家长），我们将评选出各个奖项若干名。

活动中要注意几点要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。

我已经看到宝贝们期待的眼神了，现在，我宣布：育才幼儿园班“以果会友，果聚良友；以果聚情，果然有情”之亲子水果拼盘活动，现-在-开-始！（喜庆音乐开始）。

【中间介绍】：

水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴，还是家庭喜庆宴席，都能显示出其艺术的生命力和感染力，使人们在得到物质享受的同时，也能得到艺术享受。

水果含有丰富的营养，而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.，在活动过程中，不仅能给宝贝们带来了欢乐，而且激发了宝贝们的创造力，更会让他们了解到相互合作的重要性。

【评比环节】。

最后进入了激烈而又紧张的评比环节，评比采用家长投票，教师代表、园领导的形式，投给自已最喜爱的亲子水果拼盘，但家长不能投自已的参赛作品。

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让我们共同记住这收获时刻，留影纪念，掌声祝贺他们。

【结束语】：

今天，乐曲悠扬，我们用创意的水果描绘成长。今天，心情荡漾，我们用灵巧的双手雕铸辉煌。

最后让我们一起举起我们的作品，一起欢庆，共同祝福我们的民族日益强大！祝福我们的祖国繁荣富强！祝福我们的孩子步步高升！祝福我们的家庭幸福美满！祝福我们的未来星光灿烂！

此次水果拼盘活动到此结束，期待各位下次活动到来。下面，有请家长和宝贝们一起与我们的劳动成果合个影吧！

【评比标准】。

卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。经济：看是否浪费了较多的水果。

速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

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水果拼盘活动（热门18篇）篇十六

各位家长们、各位小朋友们：

大家上午好!【注意要情绪要饱满】。

其次，我代表家长们，感谢各位孩子们，感谢你们带给我们开心与欢乐，家长们，现在，请抱一抱你的孩子，和我一起对宝宝说：我爱你，小宝贝。

最后，我代表育才幼儿园以及全体教职员工，感谢各位准时参加活动，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜与孩子共同分享童年的时光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀乐都是他们童年的成长。恭喜各位能够明白，明白虽然当父母不要上岗证，但是一个合格家长是需要合格证，这就需要我们一起去了解孩子。对于你们的到来，孩子们，我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。

为了让大家度过一个难忘亲子半日活动会，我们特开展“以果会友，果然有情”

参加活动的家长和孩子根据自带的水果，加上自己的设计理念，在规定的时间内完成现场创作;活动结束后，评分标准(建议提前下发给家长)，我们将评选出各个奖项若干名。

活动中要注意几点要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。

我已经看到宝贝们期待的眼神了，现在，我宣布：育才幼儿园班“以果会友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之亲子水果拼盘活动，现-在-开-始!(喜庆音乐开始)。

【中间介绍】：

水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴，还是家庭喜庆宴席，都能显示出其艺术的生命力和感染力，使人们在得到物质享受的同时，也能得到艺术享受。

水果含有丰富的营养，而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.，在活动过程中，不仅能给宝贝们带来了欢乐，而且激发了宝贝们的创造力，更会让他们了解到相互合作的重要性。

【评比环节】。

但家长不能投自已的参赛作品。

荣获“以果会友，果然有情“最佳色彩奖是。

荣获“以果会友，果然有情“三等奖的家庭是。

荣获“以果会友，果然有情“二等奖的家庭是。

荣获“以果会友，果然有情“一等奖的家庭是。

让我们共同记住这收获时刻，留影纪念，掌声祝贺他们。

【结束语】：

今天，乐曲悠扬，我们用创意的水果描绘成长。今天，心情荡漾，我们用灵巧的双手雕铸辉煌。

最后让我们一起举起我们的作品，一起欢庆，共同祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强!祝福我们的孩子步步高升!祝福我们的家庭幸福美满!祝福我们的未来星光灿烂!

此次水果拼盘活动到此结束，期待各位下次活动到来。下面，有请家长和宝贝们一起与我们的劳动成果合个影吧!

【评比标准】。

卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

经济：看是否浪费了较多的水果。

速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

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水果拼盘活动（热门18篇）篇十七

一、活动意图：

此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受节日3.8妇女节妈妈对孩子，孩子对妈妈的爱。度过了一个别有意义的节日。

二、活动准备：

1、家长：各式各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。

2、园部：不锈钢餐盘。

三、活动对象：小一班幼儿及家长。

活动时间：20xcx年3月7日上午。

活动地点：本班教室。

四、活动流程：

致词：

首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持!在这春意盎然的三月，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，今天就让我们小一班的小朋友为妈妈们来庆祝这个节日吧。

接下来我来介绍一下今天的活动的流程：

(一)欣赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。

1、先欣赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进行拼盘/做沙拉，使用刀子时要小心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。

2、家长，幼儿，老师一起跳亲子操《妈妈宝贝》。

3、在做拼盘/沙拉前注意事项：

(1)、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生，安全。

(2)、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

(3)、家长幼儿教师一起做水果拼盘/沙拉(播放妈妈的音乐，体验浓浓的温馨氛围)。

(4)、场地整理(自由洗手)负责人:刘老师，各位家长代表讲话。

结束。

水果拼盘活动（热门18篇）篇十八

初夏时节，水果飘香，各种水果缤彩纷呈。临近六月，同学们的课业加重，身心健康受到影响。为了使同学们在紧张的学习生活之余能够愉悦身心，丰富课余生活，增强团队协作能力，同时培养同学们的动手能力和创新能力，激发同学们对校园生活的热情，增进同学之间的友谊。现营养与健康协会决定在这初夏的浪漫时节，举行一场浪漫温馨热情的水果拼盘大赛。我们将把同学们带入水果灿烂缤纷、营养美味的时节。

二、活动目的

举办水果拼盘大赛既可以丰富同学们的校园生活，也通过协作可以增进同学之间的友谊，激发创造力，提高动手能力。在比赛的过程中体会团队合作的乐趣与力量。活跃校园气氛，热烈的比赛可以体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，营造浓厚的校园文化氛围。促进同学们对生活的`热爱，更加愉悦的学习生活。

三、活动时间、地点及对象。

时间：五月二十日（星期日）上午10：00――11：30 地点：南区活动中心

对象：西南民族大学全体在校学生

四、活动主题、口号

主题：520，与水果浪漫约会。 口号：浪漫五月，温暖你我。

五、活动开展形式 。

活动以分组限时比赛的形式。共分为两组比赛：一组为两人的爱情组，一组为三人的友情组。每组分若干小队。

六、活动内容。

七、活动人员安排。

八、注意事项。

1、注意刀具，砧板的爱护，不要丢失或毁坏。

2、注意维持现场秩序，注意刀具的使用，避免人员受伤。

3、节约水果及其他，不要浪费。

4、主持人要注意活跃现场气氛，避免出现压抑的气氛。

5、工作人员有秩序的工作，避免现场人员嘈杂。

九、活动经费预算

经费来源：赞助

注：1、此预算不代表经费的最终支出，一些物品价格不定，仅作为预算参考。

2、一些所需品可以自己制作。

十、赞助商利益

潜在的消费:

西南民族大学新校区现在校学生共有20000多名，而此次活动面向的是全校的学生。我们将在全校的范围内进行宣传，由现在经济发展状况来看，学生群体的消费力量是乐观的，我们相信此次活动的宣传会为赞助商家的产品开拓这个潜在的市场。

1、活动准备阶段

制作海报，宣传单，横幅时，印上赞助商的名称或标识。达到一定的宣传力度。

2、活动开始前

活动主办方可以为赞助方做市场调查，以供赞助方了解市场需求，

3、活动惊醒时

活动主办方在现场将展出赞助商家的产品进行宣传

4、特约赞助商

活动主办方对贵赞助商进行冠名赞助。并且会在学校的网站以及人人网上进行宣传。

5、宣传效果

宣传自然，易被接受，宣传对象明确，易于沟通，宣传实际上就是一种广告，而这种“广告”成本低，收效好。是扩大市场的一个较好的途径。

附录一：

参赛规则

1、制作人数：爱情组2人，友情组3人。

2、参赛人员必须提前十分钟到达比赛场地，否则视为自动弃权。

3、参赛人员要听从工作人员的安排，准时就位。不得扰乱比赛，不得有损坏所用工具。

4、比赛有时间限制，参赛人员要在规定时间内完成作品，不得与其他队的参赛者交流，不得抄袭。

5、比赛时，参赛人员要节约使用材料，协会提供的水果有限。希望参赛人员不要浪费。

6、当裁判说时间到时，各小队必须停止手中的动作，否则取消资格。