教案模板的内容通常包括教学目标、教学重难点、教学资源、教学步骤等要素，以帮助教师有序地进行教学。接下来是小编为大家整理的教案模板范文，希望对大家的备课工作有所帮助。
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇一
1、观察蝴蝶的各种造型和花纹。
2、用折，画和剪等方法做出美丽的蝴蝶。
1、幼儿欣赏过美丽的蝴蝶。
2、各种美丽的蝴蝶图片，蝴蝶折，剪步骤图，剪好的蝴蝶。
3、剪刀，蜡光纸。
一、让幼儿欣赏美丽的蝴蝶图片，引起幼儿兴趣。
1、你们看一看，这是什么呀？漂亮吗？哪儿漂亮？
2、引导幼儿回忆蝴蝶的外形特征。
3、老师小结：所有的小朋友都认为蝴蝶很漂亮，它的翅膀上有不同的花纹，有的小朋友喜欢它的样子，那我们今天就来做一只蝴蝶。
二、出示挂图，让幼儿欣赏蝴蝶制作的步骤图，请幼儿自己看图理解蝴。
蝶的制作方法。
1、引导幼儿看步骤图，想一想蝴蝶的制作方法。
请你们按照数字的顺序看图，想一想蝴蝶是怎样做出来的？
2、请小朋友说说制作蝴蝶的方法。
请你们边看图边说一说，蝴蝶是怎样制作出来的？
三、老师根据步骤图逐步向幼儿示范蝴蝶的制作。
1、第一步我们先把长方形的纸对边折。
2、再在纸的一面画出半个蝴蝶的轮廓。
3、然后沿画好的线剪出蝴蝶外形。
4、最后将折好的纸打开，就变成一只美丽的蝴蝶了。
5、小结：小朋友在制作蝴蝶的时候，在第三步要特别的注意，把蝴蝶翅。
膀上下对折好剪出各种花纹。在剪的时候，一定要沿着自己画的线条来剪。
四、幼儿边看图边进行制作，老师巡回指导并随时提醒幼儿要耐心的制作。
1、协助能力较弱的幼儿将蝴蝶翅膀对折，提醒幼儿剪花纹的时候要注意，不能剪断了。
2、作品评价：请幼儿展示作品，相互欣赏，交流制作经验。
在欣赏的过程中，体会蝴蝶身上剪出的花纹。（镂空艺术的美）。
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇二
一、观察蝴蝶的基本特征。
观看ppt，了解蝴蝶的身体特征（形状、对称）。
教师：你看到了什么？它是有哪几个部分组成的？
教师小结：蝴蝶有两对翅膀，上面的大、下面的小，还有身体和触角。它们都是对称的。
二、引导幼儿探索制作蝴蝶方法，并进行想象将翅膀变形。
（1）教师：老师这里有只蝴蝶，我们大家来看一看它是用什么制作出来的？
（2）它的身体是怎么做的？
（3）它的触角是怎么做的？
（5）幼儿选择自己喜欢的纸条来变形。
教师小结：用纸条制作成一个一个纸圈，将纸圈拼成一只美丽的蝴蝶，再卷出蝴蝶的触角，最后用双面胶粘牢。
三、幼儿制作，教师进行一些提醒和指导。
四、欣赏与评价。
“今天我们所学的制作方法叫软纸造型，就是用柔软的纸条变出漂亮的蝴蝶。我们来比一比，看看谁的蝴蝶最好看。
教师指导幼儿将所制作的蝴蝶挂到“树枝”上。
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇三
幼儿园最简单折纸蝴蝶怎么折?蝴蝶是一种十分美丽又可爱的小动物，小朋友们都喜欢颜色多样的蝴蝶。老师家长们可以教小朋友自己动手折蝴蝶哦。幼儿园最简单折纸蝴蝶怎么折，一起来看看吧。
准备材料：一张正方形彩纸，颜色可以依据你的喜好。
1、将正方形沿着两条角平分线和中线对折，留下折痕，如图。
2、沿着中线向里凹折，形成一个重叠的三角形，如图。
3、将上面这边的三角形的两边的两个角沿着另一个角的.平方线对折，如图。
4、折好之后，将整个部分翻转一面，如图。
5、将最小面的这个角向上折，要超出上面这条边一小部分。
6、再次翻转，将最上边的突出的小三角形想下折。
7、然后翻转将背面的中线捏起一下。
8、再翻过来就得到我们立体的振翅欲飞的蝴蝶啦，是不是很简单呢。大家还可以根据需要选择做不同颜色的蝴蝶哦。
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇四
经验准备：幼儿在区域中能用纸条变出各种形状，并有粘贴的基础。
材料准备：蝴蝶范图（大、小）2个，彩色纸条、双面胶、铅笔、挂图、音乐、蝴蝶ppt。
环境布置：将活动室的一角布置有树和花的背景图一幅。
活动重点：将大小不同的纸圈进行组合，表现蝴蝶的形态特征。
常规重点：不争抢纸条，纸条撒到地上，操作材料用完放回原来的地方。
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇五
步骤一：找一下张正方形的纸片，然后将对角线的方向折叠一下，折成等腰直角三角形。然后打开，这个时候你就会看到一条斜着的直角线。
步骤二：另一对对角线的方向也同样折叠一下，折叠完以后打开，这个时候你就会看到两个直角线。
步骤三：沿着中间再折一条线，最好是反着之间的两条对角线折叠，如图所示。
步骤四：将两边按照刚刚折叠后的线进行对折，对折以后也是一个等腰直角三角形，记住是要往里面对折的`。
步骤五：这个时候你会看到四个角，把最上面的一个角翻过来向上折叠一下。具体如图所示。
步骤六：另一个对称的角也同样按照上述方式进行折叠，形成对称图形。
步骤七：将折叠好以后，整体向后折叠一次，这个时候要折叠2/3左右，要大于你刚刚这出的角，具体看图。
步骤八：将其中的一个小角打开，打开时要平行于中间的那条线。
步骤九：另一侧也同样按照上述方式打开，形成左右对称的形状。看图操作。
步骤十：按照中间的那条直线进行折叠，形成左右对称的两个图形，让其重叠。如图所示。
步骤十一：打开一侧的，按照如图所示的那条线来折叠，这样蝴蝶的整个翅膀就都可以向上飞了。
步骤十二：打开另一侧，按照同样的折叠方法进行折叠，如图所示。
步骤十三：你要是觉得头部太长，那就向里这一下头部的小三角，好了可爱漂亮的红蝴蝶大功告成了。
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇六
2、大胆的运用不同的美工材料表现蝴蝶的美丽外形。
3、体会合作完成任务的快乐。
1、各种材料制成的蝴蝶翅膀（包装纸、报纸、纱）。
2、各种装饰材料：即时贴、蜡光纸、毛绒条、塑料花、卡纸。
3、各种工具：订书机、双面胶、透明胶、铅笔、剪刀。
1、请幼儿观看昆虫展览，复习昆虫的特征。
2、提出问题：你觉得哪一种昆虫是最漂亮的？为什么？（蝴蝶，身上的花纹很漂亮。）。
4、请幼儿观看课件：《美丽的蝴蝶》，欣赏各种美丽的蝴蝶，丰富幼儿对蝴蝶的认识，加深幼儿对于蝴蝶的翅膀的花纹对称性的印象。
重点：学习对称的装饰特点。
5、请幼儿观看老师已完成的蝴蝶翅膀，感受对称装饰的美。
6、提出活动要求。
介绍各种装饰材料的使用方法。
提出几人合作的活动要求。
7、幼儿进行美工制作，教师指导。
8、评价。
重点：对能够注意对称装饰的组进行表扬。
对能够分工合作的组进行表扬。
9、蝴蝶律动离场。
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇七
把对折好的纸的一个角向中线折去，折成一个三角，然后反过来，折另一个角。如图所示。
把上图三角形沿图中黑线向两边拉，形成一个正方形，如图。
把上图三角形下面的角再折一个小的三角形，如图。
然后把纸打开，沿纸中间的正方形做成如图所示的一个形状，相当于把上一步角处的小三角形向里折，形成的形状。
坝上一步的图形压扁，如图中黑色圆圈标示处，沿着箭头所指向中间折，折成如图所示。
把纸打开，沿着纸中黑线剪开，就形成了下图的一个形状。
沿着剪开的边，把厚边向中线折折成一个梭形，如图。
把折成的尖角插入中间的正方形的.缝中，行成如下图的形状。
然后把单层纸折起，角对齐，与折好的蝴蝶结在一个平面上，沿角剪开。如图中黑线处。
把剪开的角的边分别折起，然后用剪刀剪成燕尾形，一个蝴蝶结就成了。
步骤是全了，但中间可能有描述不清楚的地方，大家主要看图吧。
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇八
对折成长方形展开，然后另一面对折成长方形展开，两两对折出痕迹。
翻一面对折成三角系展开，然后另一面对折成三角形展开。
根据折出的痕迹折成如图的方形。
顶角折下来一点。
展开将顶角的那部分折进里面再折好，顶面的.样子是这样的。
平放是这样的。
两边沿着中心线如图折。
另一面折法相同。
从底部打开。
翻一面，用剪刀沿着折出的小条分别剪开，四个地方都要剪开。
将顶部的折下来。
两边的分别如图对折。
翻一面。
下面部分用剪刀剪开。
翻一面如图折。
翻一面，将两边的尖角折回来插入中间的小方形里。
用剪刀将下面的部分剪成如图样子。
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇九
折纸，作为一种有着悠久历史的手工艺，早已融入了人们的生活。而折纸蝴蝶作为其中一种常见的折纸造型，更是受到了许多人的喜爱与追捧。折纸蝴蝶的诞生来源于加拿大的一位艺术家，他将薄如蝉翼的纸张折叠成了一只精巧绝伦的蝴蝶造型，顿时引起了轰动。从此，折纸蝴蝶便成为了人们在折纸艺术中的代表之一。
第二段：折纸蝴蝶的技巧与挑战。
折纸蝴蝶看似简单，但实际上却需要一定的技巧。首先，我们需要选择合适的纸张，过厚的纸张不易折叠出美观的蝴蝶造型，而过薄的纸张又容易破裂。其次，在折叠的过程中，我们必须掌握准确的角度和力度，一点不慎就可能给蝴蝶的腹部或翅膀带来不可逆转的损伤。此外，我们还需要对折叠的步骤进行合理的规划，因为任何一个环节的失误，都可能导致整个折纸过程的失败。因此，折纸蝴蝶不仅是一种手艺，更是对我们耐心和细致的考验。
第三段：折纸蝴蝶的意义与价值。
折纸蝴蝶在人们心中不仅仅是一种折纸艺术，更有着更深层次的意义和价值。首先，它代表了一种匠心独运的艺术追求，那种将一张平凡的纸张折叠成三维的蝴蝶造型的创意和技巧令人叹为观止。其次，折纸蝴蝶也寄托了人们对美好未来的憧憬和希望，像蝴蝶一样，它展示了生命的蜕变和成长。而且，折纸蝴蝶还可以成为一份特别的礼物，送给亲友们，寓意着美好的祝愿和情感的传达。
第四段：折纸蝴蝶中的情感与创造力。
在折纸蝴蝶的制作过程中，我们不仅仅是在折纸纸张，更是在折叠着自己的情感与创造力。当我们把纸张细腻地折叠成蝴蝶的时候，我们也在“折叠”着自己的心灵。以我为例，每次折纸蝴蝶的时候，我总是进行着意念的调整和情感的沉淀。每一次的折叠，都是对自我的探索和对艺术之美的追求。这种沉浸在折纸过程中的感觉，是无法用言语来表达的，只有亲自体验，才能真正感受其中的乐趣和情感。
第五段：折纸蝴蝶的启示与收获。
折纸蝴蝶虽然属于一种简单的手工艺，但其中蕴含的启示却深远而宝贵。首先，折纸蝴蝶教会了我们耐心与细致，让我们感受到生活中细小事物的美好。其次，折纸蝴蝶激发了我们对创造力的追求，它鼓励我们勇敢地在纸上展现自己的才华。最后，折纸蝴蝶也让我们体会到了分享和交流的快乐，通过与他人一同折叠，我们不仅可以促进感情的升华，还能够获得更多的创作灵感。
总结：
折纸蝴蝶作为一种独特的手工艺，具有丰富的意义和价值。它不仅需要我们掌握一定的技巧，还需要我们在制作过程中融入自己的情感与创造力。而通过折纸蝴蝶的制作，人们不仅能够培养耐心与细致的品质，还能够体验到创造力的乐趣和分享的快乐。折纸蝴蝶让我们对生活有了更深刻的体悟，并且激发了我们对美的追求和对艺术的热爱。无论是制作折纸蝴蝶的过程，还是折纸蝴蝶所传递出的情感与美感，都让我们受益匪浅。
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇十
第一段：引言（100字）。
自古以来，人们对于折纸艺术的独特魅力无不着迷。我最近尝试了折纸蝴蝶，对于这一经典作品的折纸体验给了我很多启发。折纸蝴蝶不仅要求我们技巧娴熟，更要求我们倾注心力，提升我们的耐心与专注力，从而体验到折纸艺术的美妙和无尽的乐趣。
第二段：技巧与耐心（200字）。
折纸蝴蝶的制作过程需要我们细致入微的操作和精准的折叠，这无疑考验着我们的耐心和技巧。一旦折叠微差，整个构造就会崩塌，因此我们必须谨慎处理每个步骤。折纸过程中，我意识到耐心是成功的关键，只有耐心才能让我们在困难面前不轻易放弃。通过不断尝试和调整，我逐渐掌握了折纸的技巧，并且收获了一份满足感。
第三段：沉浸与专注（300字）。
制作折纸蝴蝶需要一份专注，因为我们必须全神贯注地跟随指示，将小小的纸张折叠成生动活泼的蝴蝶。在这个过程中，我慢慢意识到折纸为我提供了一种远离喧嚣和压力的机会，让我能够沉浸其中，忘记一切烦恼。专注于手指的灵巧动作，我开始体验到内心的平静，感受到心灵的愉悦。这份专注也是折纸蝴蝶给予我的独特礼物。
第四段：创造与想象（300字）。
折纸蝴蝶不仅仅是按照指示进行机械的折叠，更是可以充分发挥创造力和想象力的艺术。通过选择不同颜色的纸张和变换不同的折法，我们可以创造出独一无二的蝴蝶作品。这个过程激发了我的想象力，让我看到纸张的无限可能性。我开始思考如何改变折法，使蝴蝶展示更加动态和生动。折纸蝴蝶唤醒了我内心深处的创造力，给我带来了创新的快乐。
第五段：结论（200字）。
折纸蝴蝶是一门独特而古老的艺术，通过制作过程，我深切体会到了其中蕴含的更多乐趣和意义。技巧、耐心、专注、创造力和想象力在折纸过程中得到了锤炼，并且给予我一种心灵的满足感。我意识到折纸蝴蝶不仅是一件美丽的作品，更是一种表达心思与情感、发展内在素质的方式。这个过程带给我无尽的乐趣，并让我深深迷恋上了折纸艺术的魅力。
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇十一
六一儿童节快到了，如何让这个儿童节过的有意思呢？不如来学一学这款儿童节手工制作吧，蝴蝶结手工折纸。说不定在给小伙伴们送礼物的时候能用上哦！
15cm左右正方形纸一张(或根据自己实际需要)，剪刀，胶水。
注意事项。
注意，第9步，第13步和第15步，都需要动动剪刀，按照图上画的线条剪开。另外，最后一步，个人建议用胶水固定蝴蝶结塞入结中的那两个尖端，不然容易掉落出来。
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇十二
具体diy方法，请参考下面的图示教程。非常漂亮的折纸作品哦，可以学着做一下。
有关蝴蝶的唯美句子。
2.自小对蝴蝶就有好感的我，每当看到这些小精灵总是觉得很赏心悦目。看着它纤细美丽的身姿自由自在地世界的每个角落里翩翩起舞，心中万分羡慕，心中就会漂浮着一种不可名状的感觉。但是--这只是我看到这些小精灵光彩艳丽的外表，背后所经历的，我未曾看到。
3.今天我去公园玩。我看见一只十分惹人喜爱的`美丽的大蝴蝶在飞舞着。瞧，它身穿着五颜六色的衣服，在阳光的照耀下显得多么美丽呀!它好像故意招引我似的，扑扇着翅膀，忽高忽低，仿佛在说：“瞧，我多美丽，我是万蝶之王，你捉得到我吗?”
4.自是不归归便得，五湖烟景有谁争?
5.传语风光共流转，暂时相伴莫相违。
6.蝉蜕尘埃外，蝶梦水云乡。
8.述职投边城，羁束戎旅间。下车如昨日，望舒四五圆。
9.借问此何时?蝴蝶飞南园。流波恋旧浦，行云思故山。
10.因为我们同样都飞不过沧海。嘴唇还没张开来，已经互相伤害。约会不曾定下来，就不想期待。电话还没挂起来，感情已经腐坏。恨不得你是一只蝴蝶，来得快也去得快。给我一双手，对你依赖。给我一双眼，看你离开。就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。给我一刹那，对你宠爱。给我一辈子，送你离开。等不到天亮，美梦就醒来，我们都自由自在蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。
11.此情可待成追忆?只是当时已惘然。
12.花留蛱蝶粉，竹翳蜻蜓珠。
14.江天春晚暖风细，相逐卖花人过桥。
15.“蝴蝶为花碎，花却随风飞。”这应该是关于疼痛最好的解释吧。
16.蝴蝶之所以美丽不仅因为它破茧成蝶时的华丽，更因为它在蜕变过程中所承受的痛苦与艰辛!
17.蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更。
18.嘴唇还没张开来，已经互相伤害。约会不曾定下来，就不想期待。电话还没挂起来，感情已经腐坏。恨不得你是一只蝴蝶，来得快也去得快。给我一双手，对你依赖。给我一双眼，看你离开。就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。给我一刹那，对你宠爱。给我一辈子，送你离开。等不到天亮，美梦就醒来，我们都自由自在。
19.杨花扑帐春云热，龟甲屏风醉眼缬。
20.莫讶韩凭为蛱蝶，等闲飞上别枝花。
21.酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
22.尘萦游子面，蝶弄美人钗。
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇十三
彩色纸。
手工折蝴蝶制作过程。
1、将正方形的彩色纸对折。
2、再次对折。
3、将正方形纸打开对折。
4、打开后再次对折。
5、打开后沿线折成如图所示的`三角状。
6、选取一面，沿线折叠，如图所示。
7、翻到另一面，将三角形向上折出，要记得超出一些距离。
8、这是三角形折叠后，背面所示图片。
9、用手将折叠好的翅膀往里捏。
即侧面所示。
10、瞧，一只美丽的蝴蝶就折好啦~。
是不是很简单？快来动手做一只漂亮的蝴蝶吧！
折纸蝴蝶教案（模板14篇）篇十四
挑选什么颜色的纸张随便，只要自己觉得好看就可以咯!
不过呢，最好纸张有一面是带圆点的，貌似蝴蝶的翅膀上就会有这样的图案呀~。
宝宝学习折纸的好处了解。
1、折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，能发展孩子的动手能力。
2、它能培养孩子按步骤有顺序地认真做事的`良好习惯。
3、它还可以培养孩子的观察力和注意力。
4、由于折纸的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通过折纸可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。
5、孩子在折好一个折纸作品后，他/她会有成功的感觉，在以后折叠过程中，会不断累积这样的成功感!
6、我们折纸的时候常常要和老师、同学、家长一起交流。不仅增进同学、老师、父母间的和谐，而且发展孩子的语言表达能力。
7、折纸还能辅助孩子的学习，把生活中的物品、几何图形、小动物等，变成形象的折纸，他/她们就比较容易明白了，空间想象能力也是在一次次地折叠过程中得到提高。