优秀作文应该在表达个人观点的同时，也要尊重他人的观点。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感。
吾家有女初长成（模板18篇）篇一
家里添了“新成员”——狗狗。这是我始料不及的。当一向以“养你都养不活，还养什么狗”为理由拒绝我养宠物的老妈，一向都抱怨我不能把家里收拾干净的老妈，竟然告诉我家里养了狗！真不敢相信！
渐渐地，我才明白，狗狗是带着浑身的可爱获得了老妈的恩准，“闯”进我家的。狗狗是一只北京宫廷犬，从专业的角度讲，不是品种很纯的那一类。但是初见时，它大眼水汪汪的，小鼻黑乎乎的，牙齿白亮亮的，身材又顶呱呱的，叫谁不生爱怜之心呢？加上身上那件毛大衣又长又顺的，耳朵上还有几缕天生的波浪纹，胸脯前一团蓬松松的毛像个围兜，走路是尾巴又总是盘着，好像有朵花在屁股上一动一动的，让人更生疼爱了。
“尽信书不如无书。”我深知其理，狗狗也能为此作证明。谁说北京宫廷犬是以憨态可掬而招人爱呢？咱家狗狗可是鬼精灵着呢！每天在家，狗狗都会轮番巡视几个房间，检查是否有“敌情”，然后找个舒适的地方东一觉西一觉，有一阵没一阵的睡来睡去。兴致来了，就自封“发型师”，把自己的玩具“南瓜娃”咬在嘴里一阵猛摇，弄出一个酷似贝多芬老先生的发型。早上火腿晚上排骨，按说日子也够滋润，可狗狗却不安分，总觉得这样的日子缺少激情，因而对外面的花花世界有着浓厚的兴趣，一心想冲出家门，走向世界。所以后来很多举动，它都在向我们暗示它那誓为“跟屁虫”的决心了。
几天下来，它的眼神竟开始忧郁，叫声也有些哀怨。再想想它上街时的乐颠颠，对大自然那贪婪的模样，我们全家都妥协了。于是，小家伙的外出机会日渐增多，它的心情也日胜一日地阳光起来。我们全家也为此高兴，它快乐所以我们快乐！
天真、活泼、顽皮、可爱、懒散、固执，这就是狗狗——我家光荣的一员。现在，我也毫不掩饰——吾家有狗初长成！
吾家有女初长成（模板18篇）篇二
我坐在妹妹洁的身后，乐呵呵地说道：“我想写一篇‘吾家有妹初长成’，写写你，有意见吗？”洁转过身，面向着我，脸蛋儿泛着红光：“哈哈，那么材料就有一大筐罗！”瞧把她给乐的！
（一）臭美的小女孩听奶奶说过，妹妹出生时白白胖胖的，可就是头发少。的确，到了学前班的时候，头发还是那种娃娃发，不长，但摸着很是柔软。可是她偏偏就看到别的小女娃都扎着带红绳的小辫子，跳起来摇摇摆摆的，讨人喜爱。于是便急了，每天缠着妈妈帮她扎头发。妈妈奈何不了她，于是便把扎头发的任务交给了我。哈哈，谁让我是大姐姐呢！可是小孩子一点儿也不安分，坐在板凳上还捻弄着小玩具。我便吓唬她：“再弄，再弄邻村的阿哑就来抓你，到时候姐姐可不管你喽！”这一招在我这儿，也算是看家本领了，小时候不听话奶奶也是这么吓唬我的，呵呵。
吾家有女初长成（模板18篇）篇三
（1）了解以感情变化为线索组织生活片断以表现人物特点的写法。
（2）学习恰当安排详略的剪裁方法。
2.能力目标。
（1）了解以感情变化为线索组织生活片断以表现人物特点的写法，提高分析以写人为主的记叙文的能力。
（2）学习记叙文写作中恰当安排详略的剪裁方法，提高写作记叙文的能力。
3.情意目标。
认真体会文章中作者女儿的独立意识和敢于张扬个性的精神，体会作者对女儿成长采取的正确态度，从中受到启发。
建议。
主题。
文章选取了作者女儿成长过程中的一些生活片断，表现与“我的女儿”有着相同经历的年轻人的独立意识和敢于张扬个性的精神，作者还劝告为父母者：只要孩子健康成长，就应该尊重孩子的个性，不要一味地按照家长的意愿去设计子女的形象。
思路。
本文是以作者的感情变化为线索组织生活片断的。
明线是作者对女儿看法的变化：
暗线是作者对女儿殷切的期望与强烈的爱。
文章可以划分为两个部分：
第一部分（第1—14段）：写女儿的成长经历及“我”的感受。
可以划分为三层：
第一层（第l－10段）：“我”去香港之前女儿的成长经历，“我”觉得女儿典型性不够。
第二层（第11—12段）：“我”去香港的三、四年间，“觉得女儿一下子长大了”。
第三层（第13－14段）如今，不知不觉间，“女儿成了我的朋友”。
第二部分（第15段）：是“我”通过女儿的成长经历而得出的对生命的认识。
建议。
（1）主要引导学生认真朗读课文。
（2）要求通过自学讨论掌握文章的结构和内容，理解写作特点。
采用了对比的写法。
记叙女儿童年时的表现与成长后的进步形成对比。例如：弹奏钢琴，童年时，“每次练琴她哭我吼”，不得不终止练习，成长后，“已能在琴键上奏出很好的曲子”；读书，童年时，“《安徒生童话》只翻了几页就不看了”，成长后，“读书之广竟超过了我”、“爱读《围城》，几乎背得出其中好多她认为的精彩之句、也爱读《洗澡》”；写文章，童年时竟然有不及格的，成长后，开始发表文章，并且有报刊约稿。通过对比，既突出了女儿童年时的执拗和桀骜不驯，也表现了作者对童年女儿的失望和不满，对女儿日后的进步感到欣喜和自豪。通过对比，强化了中心，结尾归结自己的启示就水到渠成。
材料安排详略得当。
文章题目中的“初长成”决定内容的重点应该是反映成长中的进步，文章的中心也要求比较详细地记叙女儿成长后取得的成绩。作者正是比较简略地交代了女儿童年的情况，这一部分内容多为概括地表述。而后一部分记叙女儿的健康成长，既有具体的叙述，例如女儿读梁鸿志传记的情况，又有生动的描写，例如女儿富有个性的言谈举止。这一部分的笔墨洋溢着喜悦，富于感染力。这说明作者善于剪裁，能够恰当地处理内容与题目、材料与中心的关系。
第12页。
吾家有女初长成（模板18篇）篇四
从来不在文章中写自己的女儿，不为别的，只觉得她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上——一句话，典型性不够。
曾几何时，女儿在报上竟也发表了几篇文章，这倒出乎我的意料。我是在女儿寄给我剪报时才发现她发表文章的。
“你怎么不早告诉我。”我问她。
“早告诉你，你一定要拿去修改，早晚会被你弄得面目全非，就不再是我的文章了。”她说。女儿的文章其实很稚拙。如果一定说有什么长处，那就是本色，如同她的为人。因为年轻，尚不懂作假。坦白地说，我一度对女儿很失望。
理想中的女儿应该是个淑女，懂音乐、爱好文学、弹得一手好钢琴……而我的女儿，给她实来全套《安徒生童话》，她只翻了几页就不要看。还大言不惭地说：“我只记得一句烂布片。”直把我气得半死。她8岁开始上钢琴课，却终因每次练琴她哭我吼而放弃。最令我七窍生烟的是，有次她的作文竟然不及格。她却振振有词：“又是《一件难忘的事》，这篇作文我从小学三年级作到高中三年级，少说也有三四次。我总共才多大，有多少难忘的事？”
女儿经受不起闲话：“人若犯我，我必犯人。”不懂得包涵。
“你怎么一点不像我！”我不由得抱怨；
“那当然啦，你是你，我是我。”她回答着。
她看我写的《女儿经》，看完了把嘴一嘟，说：“没劲。要我来写这部《女儿经》，保证那三个女儿将家里搞得天花板都掀了，把妈妈弄得发神经病为止。”说着，她就绘声绘色地开始把构思讲给我听。
“去去去……”不等她讲下去，我就把她支开了。现在想想，可能这也是她的《女儿经》呢。当然，我们母女俩也有“心有灵犀一点通”之时。有一次在一个圣诞派对上，在场有个五六十岁左右、极富魅力的先生，高吭一曲英文歌，声情并茂，十分动人。当然，我俩都没出声。好一阵时日，一次偶与友人谈起男人，我不禁以赞赏的口吻谈起那位先生。话音未落，女儿即在一边插嘴表示赞同。我倒没想到，在对男人的审美上，我们母女俩倒没有代沟。
在我去港的三四年间，觉得女儿一下长大了。
首先，我十分爱读她的信，生动有形，宛如她自己在我眼前说笑一般。其次，我又发现，她已能在琴键上奏出很好的曲子。原来，她已深深爱上了钢琴。我问她：早知今日，当初每次练琴都像要上断头台般？她倒也答得爽快：“小时候你们根本没有征求过我的意见，就逼我上钢琴课。现在是我自己喜欢。”她还为自己找了个亦师亦友的钢琴老师呢。人说士别三日当刮目相看，今日女儿读书面之广竟超过我。一本中国台湾出版的关于汉奸梁鸿志的传记，她竟看得娴熟，且还能与一位九十多岁的、当年也曾有经济汉奸之嫌的老先生交谈，有条不紊地陈述出她对此历史人物的独特想法和评价，今老先生十分惊讶。我问她从哪看的这本书，她说：“就在你的书架里，一个中国台湾朋友送你的，你自己翻都不翻。”她爱读《围城》外，几乎背得出其中好多她认为的精彩之句；她也爱读《洗澡》，但她仍拒绝《安徒生童话》，也不喜欢我的偶像——张爱玲的小说。
不知不觉间，女儿成了我的朋友。我们一起谈电影，谈男明星——对当代影坛歌坛的明星，她永远比我娴熟，但凡港地的《亚洲周刊》要我来访如成龙、王靖雯这些明星，女儿还是我的背景材料的最佳资讯呢。有时我还会做一下希望女儿成为小美人的白日梦：“要是你再高5公分，眼睛再大一点……”女儿则手一挥：“那就不是我严洁了！”
女儿的生活，平淡又忙碌：每天8时半去一外资机构上班，晚上还在夜大“充电”，还要写文章弹琴说笑聊天吃东西。她最不肯委屈自己的口福，时常发感慨：“人要有两张嘴就好了！”最近，向她约稿的报刊也有一些，她似乎更忙了。她还未受到生活的污染，她不会永远是这样，但这不是我能左右的。
吾家有女初长成（模板18篇）篇五
这一生是那白驹过隙的相拥，还没约定好什么时候长大，你就已经悄悄到来，像雪花漫野在苍穹中给人的惊喜感，又有它落地之时的笃定感！啊！十八岁你就这样来临，不惊不扰，不蔓不枝，而我满怀希望与热情，励志在我被授予成人冠的生日这天重生！
18岁的成人礼意义非凡。养育了我十八年的母亲，亲手为我戴上成人冠。那一刻我不再是少年，而是青年；手持宪法宣读，那一刻，我不再是孩子，而是成人；戴上活力四射的成人徽，那一刻，我不再是高二学子，而是一名准大学生；走过成人门，我的生命中不再只有学习的任务，而是多了一份责任与担当。
成人礼――这一属于1000多县直学子的巨大盛典，这是新生命的开始，坏习惯的结束，从今天开始，只做优秀的人！
18岁的青春无怨无悔。即使挨过梦想与现实的耳光又怎样？从今天开始充实的过好每一天，拨开云雾的日子指日可待，生命自此注入了责任、坚强、耐心的优秀品质，看了何晓东的《星空日记》，一段讲述追求天本站文的辛酸历程。所有人都觉得你的梦想好笑，不切实际，但笑过之后又怎样呢？当你成功的时候你觉得那些嘲笑声也是你的动力之一。这就是青春，何管他人？只愿拼个山高水长，自己无怨无悔，青春不留白就好。
18岁的天空是遥远而明畅的，它就像我们的未来，虽道路崎岖，却无时无刻不在前进，可能明天就会有“柳暗花明”的景象、而今天的重大意义还在于400多天高考倒计时的警醒，未来说远也不远，400多天之后的高考可能就决定我这一生的未来。我把时间、精力、耐心当成我最大的赌注。全部压在高考这个“通天大道上”上。道之所存，心之所依。只希望未来的日子里，未来能像18岁的天空这样遥远而湛明、遥远让我保持永久的动力。湛明让我充满希望。
都说，不要在最该努力的年级选择安逸，我的高考与我的十八岁紧密相连。三更灯火五更鸡，未来之路、千辛万苦，甘爱不辞，在知识的海洋里储备自习，努力生长，我想这正是十八而志，年轻生命努力意义的真正原因所在！
吾家有女初长成（模板18篇）篇六
生：（有的说13岁，有的说14岁，有的说15岁。）。
师：同学们有没有对家长不满的时候？
生：（异口同声地）有――。
师：谁能说给老师和同学们听一听？
生2：放假了，我喜欢带一些同学到家里玩，妈妈总说我不该。有时候还说很难听的话，弄得我很尴尬。
生3：我妈妈老说我笨，总在我面前说别人怎样怎样好，我如何如何不如人家。我很苦恼。
师：同学们是长大了，有自己的苦恼了。那么，你们希望父母怎样做呢？
生4：我希望父母能理解我们。
师：这是一篇自读课文。大家要用以前学到的阅读方法，自读课文，自己解决不了的问题，还是发挥集体的优势，讨论解决。然后向大家报告学习成果。
生5：（自读课文。）。
师：观察学生自读情况，巡回指导学习有困难的学生。
（20分钟后，学生开始报告学习成果）。
生6：我通过自学知道了本课的主要内容是作者通过讲述自己女儿的成长经历，告诉人们：生命是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。
师：说得太好了！你一下子就把文章的主要内容抓住了。
生7：我积累了一些词语，讲给大家听听：亦师亦友，是说女儿喜欢上了钢琴，找了个钢琴老师做朋友。
（有的学生笑，有的学生举手要求纠正。）。
生8：不对。亦师亦友是说那个钢琴老师既是老师又是朋友。
生9：心有灵犀一点通，比喻心心相印，情意相通。本文是说母女俩在对男人的审美上没有代沟。比如，我跟我的好朋友有时会不约而同的唱出同一首歌，或提到同一件事情。妈妈说我们真是心有灵犀一点通。
师：好！你解释得真透彻。理解词语就应该达到这个程度。
（学生纷纷举手解释词语）。
师：老师高兴得很，同学们解释词语的能力比一年级的时候强多了。下面请同学们报告理解课文内容方面的成果。
生10：xx同学归纳了课文的主要内容，我认为还不够详细。比如作者是怎样介绍女儿的成长经历的，就没有说清楚。作者先写了女儿不值得写，因为典型性不够；接着写女儿一度令自己失望；后来，看到女儿写得信生动传神，还弹得一手好钢琴，读书面之广还超过了自己，认为女儿长大了。这就是女儿的成长经历。
生11：还不全面。作者认为典型性不够，是因为女儿“既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没有上。”还有。（这个学生还准备说，被另一学生打断了。）。
生12：对。还有。作者对女儿失望的原因是，女儿不是“我”理想中的淑女。她不爱看童话，不懂得包涵，还有自己的《女儿经》。
师：说得真好！还有吗？
生13：有。老师，我有一个问题：为什么女儿在我去港的三四年间一下子就长大了呢？
师：问得好！有谁能说一说？
（学生纷纷举手）。
生14：我认为女儿现在能弹得一手好钢琴，是因为“她已深深爱上了钢琴”“现在是我自己喜欢”。由此我想到，只有自己感兴趣的事才做得好。我希望父母不要太多的逼着我们做这做那，应该尊重我的爱好和给我一定的选择权。
生16：你说的只是个别现象，不会是普遍现象。这样的兴趣不是健康的，父母当然要严加管教。
生17：作者文章最后也说了“生命，是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。”我理解到作者的意思是父母应该尊重孩子健康向上兴趣，对于不健康的兴趣当然应该约束。
师：说得真好！下面我们再就文章的写法谈谈自己理解吧。
生18：作者虽说不想写女儿，其实她想写得很。文中的女儿写得那样生动传神，难道是“不想写”能写出来的吗？我认为作者运用了欲扬先抑的写法，让我们读到文章最后产生一种翻然醒悟的感觉。
（生哄笑。）。
师：问得好。作者没有用魔法，她写人的方法倒是用得很好。哪位同学能讲一讲吗？
生20：我觉得课文对女儿的语言描写得非常好。比如妈妈说：“你怎么一点儿不像我！”女儿回答：“那当然啦，你是你，我是我。”多干脆呀，一点也不含糊。
生21：还有对女儿经的评价多直率，多天真，一点也不顾及感受。
生22：我觉得不光语言，动作写得更传神：“把嘴一努”、“手一挥”等等，把一个天真无邪、直率坦诚、个性鲜明、乐观向上的女孩子活灵活现地展现在读者面前。（同学们自觉地鼓掌。）。
师：好！我们刚才的讨论棒极了。课堂45分钟实在太短了，大家可能还有问题没得到解决，请留到课外继续探讨。老师这里有三幅图，请联系课文，谈谈你对这三幅图理解。（出示图）。
图1 图2 图3。
生23：我认为第一幅图表示母亲和女儿的心完全一样，第二幅图表示母亲和女儿完全背离，第三幅图表示母亲和女儿的心既有相通的地方，又有不通的地方。我喜欢第一幅图，父母和子女就应该一条心。
生24：我不赞成。父母和子女毕竟是两代人，不可能完全想到一起去。我喜欢第三幅图：父母和子女应该互相理解，但是更应该有自己的主见。
生25：我觉得第一图更像课文中的“心有灵犀一点通”。
生26：在两心相交处写上“理解沟通”，在两颗心的正下方写上“健康向上就是美”。
生27：我在两颗心上方写“妈妈多给我一点自由”，下方写“我会更优秀”
生28：我在两颗心下方写上“理解万岁”，再加上一个大大的感叹号。
师：太好了，这节课同学们的积极性真高。希望同学们今后能更好地发挥自主、合作、探究的精神，学好语文课。下课！
吾家有女初长成（模板18篇）篇七
家里添了“新成员”——狗狗。这是我始料不及的。当一向以“养你都养不活，还养什么狗”为理由拒绝我养宠物的老妈，一向都抱怨我不能把家里收拾干净的老妈，竟然告诉我家里养了狗！真不敢相信！
渐渐地，我才明白，狗狗是带着浑身的可爱获得了老妈的恩准，“闯”进我家的。狗狗是一只北京宫廷犬，从专业的角度讲，不是品种很纯的那一类。但是初见时，它大眼水汪汪的，小鼻黑乎乎的，牙齿白亮亮的，身材又顶呱呱的，叫谁不生爱怜之心呢？加上身上那件毛大衣又长又顺的，耳朵上还有几缕天生的波浪纹，胸脯前一团蓬松松的毛像个围兜，走路是尾巴又总是盘着，好像有朵花在屁股上一动一动的，让人更生疼爱了。
“尽信书不如无书。”我深知其理，狗狗也能为此作证明。谁说北京宫廷犬是以憨态可掬而招人爱呢？咱家狗狗可是鬼精灵着呢！每天在家，狗狗都会轮番巡视几个房间，检查是否有“敌情”，然后找个舒适的地方东一觉西一觉，有一阵没一阵的睡来睡去。兴致来了，就自封“发型师”，把自己的玩具“南瓜娃”咬在嘴里一阵猛摇，弄出一个酷似贝多芬老先生的发型。早上火腿晚上排骨，按说日子也够滋润，可狗狗却不安分，总觉得这样的日子缺少激情，因而对外面的花花世界有着浓厚的兴趣，一心想冲出家门，走向世界。所以后来很多举动，它都在向我们暗示它那誓为“跟屁虫”的决心了。
几天下来，它的眼神竟开始忧郁，叫声也有些哀怨。再想想它上街时的乐颠颠，对大自然那贪婪的模样，我们全家都妥协了。于是，小家伙的外出机会日渐增多，它的心情也日胜一日地阳光起来。我们全家也为此高兴，它快乐所以我们快乐！
吾家有女初长成（模板18篇）篇八
严歌苓的《角儿》，并非是一个人，也不是一篇文章，而是很多个生活中的角儿，严歌苓以旁观者亦或是参与者的角度诉说着。读她的文章，会觉得累，不是看的累，而是心累。她的用词一大段一大段酣畅淋漓的倾诉着父辈们的故事，深深的时代烙印，描述了社会变革下人与人之间的关系，亦或是情感，又或是政治，再就是生活。
对于男人女人的勾勒描绘，她总是很生动，长篇大论的叙述，故事的跌宕起伏，总是在情节铺展中勾住你的心扉，对于男人，总在模糊之后恍然发现何为好与坏，对于女人，总是让你不清不楚之中产生让人可悲又可怜的感慨，也许作为女人，严歌苓更懂女人。
谁家有女初长成，咋一看，还以为描写的小康家庭儿女成长叛逆之类的故事，可谁会想到叙述的竟然是改革开放初期，社会南下热潮波及全中国之后存在的社会阴暗面，或者可以说是法律下的漏网之面，一个叫巧巧的姑娘由于学识缺乏，耳濡目染迫切的想往沿海大城市去，哪怕在她后来犯下弥天大错情况之下仍然抱着沿海城市的美好念想，结果却被骗到人生地不熟的小山沟里被人一轮又一轮的糟蹋与创伤，在她本以为心安可以过上舒适日子的时候却被命运所抛弃，从而走上绝路，却在绝境中遇到一群暖心至极的好心人，本以为会有一线生机，却再次被社会所出卖。人有正反两面，在她临终之际或许才发现错的一直是她自己的人生价值观，错的一直是她那颗单纯脆弱的心。有些人看似邪恶放荡不羁却在危急关头救她一命，有些人看似正人君子书生意气却在最后时刻出卖了她，在这里我不探讨法律之下人情的对与错，仅想表达人性的复杂与反复。
对于这篇文章，我感慨更多的就是那个时代的印记，巧巧的背后是一群群不自知的农村被骗女孩，正如文章中写的那样，出去了的寄回照片了就是过上了好日子，没寄照片的怕也就是淹没在社会洪流中了，中国的社会格局也在那时发生了两极的极端变化，再就是对于巧巧的同情以及最后十一天短暂幸福生活的感动，佛曰，有因必有果，因果循环，天道规则，一个小女孩被命运逼迫的无从反抗，却仍抱有希望，直到自己亲手熄灭了最后一丝希望。也许就如文章末尾所说，“浅粉色的残雪上有一行足迹，每一步脚跟都在雪面上捅了个深深的小窟窿。是小潘儿初夏时留下的足迹，那活泼和婀娜，竟化石一样存留了下来。”
巧巧，也许就在读过她的人心里留下了一串浅浅却长久的足迹。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
吾家有女初长成（模板18篇）篇九
（1）了解以感情变化为线索组织生活片断以表现人物特点的写法。
（2）学习恰当安排详略的剪裁方法。
2.能力目标。
（1）了解以感情变化为线索组织生活片断以表现人物特点的写法，提高分析以写人为主的记叙文的能力。
（2）学习记叙文写作中恰当安排详略的剪裁方法，提高写作记叙文的能力。
3.情意目标。
认真体会文章中作者女儿的独立意识和敢于张扬个性的精神，体会作者对女儿成长采取的正确态度，从中受到启发。
建议。
主题。
文章选取了作者女儿成长过程中的一些生活片断，表现与“我的女儿”有着相同经历的年轻人的独立意识和敢于张扬个性的精神，作者还劝告为父母者：只要孩子健康成长，就应该尊重孩子的个性，不要一味地按照家长的意愿去设计子女的形象。
思路。
本文是以作者的感情变化为线索组织生活片断的。
明线是作者对女儿看法的变化：
暗线是作者对女儿殷切的期望与强烈的爱。
文章可以划分为两个部分：
第一部分（第1—14段）：写女儿的成长经历及“我”的感受。
可以划分为三层：
第一层（第l－10段）：“我”去香港之前女儿的成长经历，“我”觉得女儿典型性不够。
第二层（第11—12段）：“我”去香港的三、四年间，“觉得女儿一下子长大了”。
第三层（第13－14段）如今，不知不觉间，“女儿成了我的朋友”。
第二部分（第15段）：是“我”通过女儿的成长经历而得出的对生命的认识。
建议。
（1）主要引导学生认真朗读课文。
（2）要求通过自学讨论掌握文章的结构和内容，理解写作特点。
采用了对比的写法。
记叙女儿童年时的表现与成长后的进步形成对比。例如：弹奏钢琴，童年时，“每次练琴她哭我吼”，不得不终止练习，成长后，“已能在琴键上奏出很好的曲子”；读书，童年时，“《安徒生童话》只翻了几页就不看了”，成长后，“读书之广竟超过了我”、“爱读《围城》，几乎背得出其中好多她认为的精彩之句、也爱读《洗澡》”；写文章，童年时竟然有不及格的，成长后，开始发表文章，并且有报刊约稿。通过对比，既突出了女儿童年时的执拗和桀骜不驯，也表现了作者对童年女儿的失望和不满，对女儿日后的进步感到欣喜和自豪。通过对比，强化了中心，结尾归结自己的启示就水到渠成。
材料安排详略得当。
文章题目中的“初长成”决定内容的重点应该是反映成长中的进步，文章的中心也要求比较详细地记叙女儿成长后取得的成绩。作者正是比较简略地交代了女儿童年的情况，这一部分内容多为概括地表述。而后一部分记叙女儿的健康成长，既有具体的叙述，例如女儿读梁鸿志传记的情况，又有生动的描写，例如女儿富有个性的言谈举止。这一部分的笔墨洋溢着喜悦，富于感染力。这说明作者善于剪裁，能够恰当地处理内容与题目、材料与中心的关系。
第12页 。
吾家有女初长成（模板18篇）篇十
我有一个聪明、乖巧的女儿，小名圆圆。每天放学回家，她总会把学校的事滔滔不绝地与我们分享，女儿小嘴里说出来的每一句话，都让我们感到说不出的快乐。
可是，今天吃晚饭的时候，她却一反常态，说话很少，只管自己扒饭。我逗引她：“圆圆，今天学校里没发生什么事？”她头也不抬，马上应答：“爸，没有什么事。”说完，又继续扒饭。
我吃好晚饭，习惯性地走进书房看书了。刚坐下，圆圆“噌、噌、噌”跑进来，用响亮的声音叫道：“爸爸……”话没说完又停了下来，一副欲言又止的样子。我有点纳闷：这不是小家伙的风格呀，今天怎么回事？“怎么啦？是不是需要零花钱啦？”因为她平时一贯大大咧咧的，只有问我拿零花钱的时候会稍显矜持。可奇怪的是，我的话遭到了圆圆的否认。
我也没多理会，又继续看书。一会儿，圆圆又悄悄溜了进来，小脸憋得红红地说道：“爸爸，你睡觉时记得看看枕头底下哦！”嘿，不知道这小机灵今天葫芦里卖的什么药？我看完书，走进卧室，下意识地掀开枕头：一封信静静地躺在那儿。我马上拿起信封抽出信来，一下子惊呆了：只见雪白的信纸上画着几十颗红红的鸡心，在环绕的鸡心中间写着五个大字“爸爸，我爱你”。此时的我兴奋之极，女儿长大了，懂得用含蓄的方式表达对父亲的爱了。我马上拿着信到孩子妈妈面前炫耀，看到夫人“吃醋”的样子，心里别提多开心了。临睡前，我走进女儿的房间，女儿已经睡了，我抑制不住兴奋，吻了一下她的额头，并在她的耳边轻轻说了句：“爸爸也爱你。”这天晚上，女儿的爱让我睡得特别香甜。
开始我一直不明白女儿怎么会想到用“写信”的方式表达对父母的爱，后来读到了女儿的作文《爸爸，我爱你》时才恍然大悟：原来，女儿一直在用小眼睛观察我呢，我成了女儿作文中的主要人物，一阵阵欣喜、甜蜜涌上心头。
吾家有女初长成（模板18篇）篇十一
世上停不下来的，惟独也就是时间。一眨眼之间，小女已初长。
转眼间，我家那个爱沉默内敛的小丫头，已经在我的不知不觉中变得越来越开朗和懂事了。我不得不感叹时间流逝的飞快，一切竟在不知不觉中。
看着小丫头，我真的百味翻呈。我不是个懂得会照顾人的母亲，所有她的一路成长，我都是惯用了放养的方式。我喜欢自由，所以我也给小丫头足够的自由空间。说句难听点的，就是我比较懒散，不懂得照顾人，就让她从小学会了自己照顾自己。
小丫头跟着我这个母亲和外婆生活了五年了，我们离婚那会，她刚上幼儿园的中班，双眼充满了迷离。我知道她很害怕我们离婚以后的日子，她也知道我这个母亲向来我行我素，不会照顾人。不过，她还是欣然的和我一起生活了。或许，是舍不得外婆，或许是别无选择。
我们母女用了半年的的时间磨合，因为小时候她是保姆和外婆带的多，再说她也很依恋她的父亲。曾经，在她儿时，让她给家里的长者在她心里排名的话，我这个母亲肯定是最后一名。因为，我带她的时间不多，再说我也不会带她。她带着满腹的疑惑和紧张就和我生活在了一起。
刚开始的时候，我也很担心我们的相处情况。说实话，真的不会照顾人，特别是照顾孩子。但是，为了孩子的将来着想，我义无反顾的把她留在了身边。用我妈妈的话说，这场婚姻解体的时候，我放弃了所有外在的物质，我就带着我家的小丫头走了。
搬家时，她左手一个娃娃，右手拎着她养的那只小乌龟，当时我就欣慰的笑了，这个刚五周岁的小丫头从小就清楚自己需要什么，这对于她和我而言都是好事情。小丫头的懂事和乖巧是超出了我的想象的，或许她亲眼目睹了我那时的痛彻心扉。小丫头明白她的母亲被这场婚姻郁闷的很厉害，所以她以自己的加倍懂事和贴心来面对我。
她的懂事超出了她的实际年龄，不经意间说出的话，一直让我目瞪口呆。我一直在想，到底她是母亲还是我是母亲呢？我一直很幼稚，她却是非常的懂事。用我妈妈的话来说，我是超出年龄的幼稚，她是超越年龄的懂事，我们两个人都是活宝。
从小话不是很多的她，在这些年和我的生活中，话是越来越多，每天和我说学校的事情没完没了。不时的还对她的同学和老师来句经典的评价，让我啼笑皆非。她还一直严肃的说我不懂事，说我没有个母亲的样子。她说，明明知道她作业很多，我却非要缠着她陪我去超市。结果，直到她把我赶出她做作业的书房为止。
我也很庆幸，我这个音乐白痴生了个非常有音乐和美术细胞的女儿。我是个听到音乐这个词就头疼的主，所以当她五周岁多点，自己极力要求去学钢琴的时候，我还真怀疑是自己的耳朵听错了。我反复的问她，真的要学钢琴吗？她就说我耳朵不好使，我还真以为这是她的一时兴趣，没有想到一学就几年，明年已经准备考七级了。
我一直故意问她，我漂亮还是她漂亮这个问题。我是想她说我长得比她漂亮，可是她从来没有正面回答过我这个问题，含蓄的表达她长得比我漂亮。我一直是被她气得龇牙咧嘴的，我非要她说我长得比她漂亮。可是，这个答案我从来没有听到过。
小丫头非常有绘画的天赋，从三周岁半学绘画至今，小有收获。她一直和我说：“妈妈，你喜欢漂亮的衣服，等我长大了做个服装设计师或者当个画家，给你买很多的漂亮衣服。”听着小丫头的话，我会心的笑了，至少有个梦在里边，有份期待在，等着小丫头长大，带给我满满的幸福。穿衣配件自己配不好的时候，我总是喜欢问她哪个好看，她总是看半天后给我一个很不错的意见。我妈妈说，再过几年，你就多了个姐妹了，日子有期待了。
小丫头非常的懂事，知道我爱吃，每次无论吃什么东西的时候，她总是留出那个大份给我。看着她甜甜的微笑，我就感到特别的幸福。在我最郁闷想哭泣的时候，她总是喜欢来抱住我，然后说有她在，一切都会好的。一直说长大后，要和外婆还有妈妈，还有外婆家的小花猫一起生活。真的，在不知不觉中，小女已经初长。上帝是公平的，给你关上一扇门的时候，肯定也会为你开启另一扇窗的。我想，我情感的极其不顺，能换来我家小丫头这么聪明、乖巧懂事，也是我人生的幸福。看着小丫头的成长，我想我每时每刻都是幸福的。人生的历程一段又一段，走在每一段历程的时候，我想我的内心一直是幸福溢满的。
小丫头的双休都是和外婆度过的，以后对她的唯一要求就是陪着我过过双休。其实，她不知道我是多么的希望她双休能陪着我吃饭和去逛街的。不过，对于这个小小的要求，一直是被她驳回的，真的很遗憾。用她的话说，和我在一起，吃饭没准点，还一直喜欢睡觉，她会觉得没劲的。其实，我没有告诉她，我喜欢睡觉就是因为没有人陪我，所以我喜欢用这样的方式打发时间。
小女初长，作为她的母亲，我真的很幸福。作为她的朋友，我也真的很荣幸。我想她也应该感到快乐的，她的人生中有这么一个任性、我行我素的母亲，一路陪着她快乐成长。我不能说自己母亲做得有棒，但是在我家小丫头的心里，我肯定是能得高分的。
家有小女初长，真的满心的幸福。愿小丫头一路的成长道上，尽是欢歌，尽是笑语。
吾家有女初长成（模板18篇）篇十二
生：（有的说13岁，有的说14岁，有的说15岁。）。
师：同学们有没有对家长不满的时候？
生：（异口同声地）有――。
师：谁能说给老师和同学们听一听？
师：同学们是长大了，有自己的苦恼了。那么，你们希望父母怎样做呢？
生4：我希望父母能理解我们。
生5：（自读课文。）。
师：观察学生自读情况，巡回指导学习有困难的学生。
（20分钟后，学生开始报告学习成果）。
师：说得太好了！你一下子就把文章的主要内容抓住了。
（有的学生笑，有的学生举手要求纠正。）。
生8：不对。亦师亦友是说那个钢琴老师既是老师又是朋友。
师：好！你解释得真透彻。理解词语就应该达到这个程度。
（学生纷纷举手解释词语）。
师：说得真好！还有吗？
师：问得好！有谁能说一说？
（学生纷纷举手）。
师：说得真好！下面我们再就文章的写法谈谈自己理解吧。
（生哄笑。）。
师：问得好。作者没有用魔法，她写人的方法倒是用得很好。哪位同学能讲一讲吗？
生21：还有对女儿经的评价多直率，多天真，一点也不顾及感受。
图1 图2 图3。
生25：我觉得第一图更像课文中的“心有灵犀一点通”。
生27：我在两颗心上方写“妈妈多给我一点自由”，下方写“我会更优秀”
生28：我在两颗心下方写上“理解万岁”，再加上一个大大的感叹号。
师：太好了，这节课同学们的积极性真高。希望同学们今后能更好地发挥自主、合作、探究的精神，学好语文课。下课！
吾家有女初长成（模板18篇）篇十三
生完孩子的夏笙软一脸虚弱。不过当医生把孩子抱给她看时，顿时变精神了。
“靠！这是谁家的孩子？！那么丑！”随即作出一个快哭了的表情，“我痛了那么久，就生出来这个样子？！丑死了！”
“……”
前一秒还很担心，抽了半包烟，不顾医生劝阻，被围绕在烟雾里却依然很精致的脸的主人，汝洺齐突然就笑了，就像一只祸害人世的妖精。
还没死。
而一旁双手抱臂，脸颊鼓起，一脸不高兴，看起来像一个膨胀的气球的汝随听到自己亲妈的叫声后，心里得到一丝安慰。
哈，是个丑妹妹，没我好看。
“走咯。”汝洺齐揉揉小家伙的头发，说，“进去看看你妈。”
于是这样，汝家的小公主就这样诞生了，在亲妈的嫌弃下，在亲爹的轻松下，在亲哥的嘲笑下，诞生了一个从此坚强不屈的女孩——汝麋鹿。
一年级:阿怪。
吾家有女初长成（模板18篇）篇十四
有一句话说得好：“男孩陪在父母身边，女孩陪在未来的男人身边。”女孩初长成，意味着家庭的承传和未来的美好。自古以来，女孩成长经历着家庭的疼爱，在这个美好的时光里，留下了许多值得分享的体验和心得。
第二段：成长坎坷。
女孩的成长过程是充满坎坷的。从青涩到成熟，从天真到理智，近几年的迅速成长，是否让女孩们失去了最爱的盼头——青春？在社会压力的迅速增加下，造成了许多女孩望而却步的心态，坚强、自信、勇敢、幸福，这些都不是为了让女孩们失去一个最美丽的青春，而是为了让她们更好的迎接未来的挑战。
第三段：家庭的陪伴。
谁家有女初长成，谁家拥有世界上最美的财产，家人的陪伴，是女孩成长过程中最重要的精神支柱。家是女孩们心灵的港湾，是安详的归宿。在家人的陪伴下，女孩们可以快乐地度过一个又一个收获和成就的阶段，在这个过程中，塑造了女孩们坚毅、勇敢、自信的个性，为未来的成长打下坚实的基础。
第四段：父母的期望。
对于女孩来说，父母的期望是她成长的动力。当孩子成长到一定阶段，父母不再只是提供物质和生活上的支持，而是逐渐将目光放在女孩的未来，将希望和目标传递给孩子，循循善诱，引导女孩变得更加自立自强、知足常乐、勇于拼搏，成为一个有价值的人。
第五段：爱与成长。
在家人、社会和教育的共同培育下，谁家的女儿终会初长成。在女孩成长过程中，唯一不变的是爱。爱是一种太阳，熔化了冰冷的内心，托起了令人流连忘返的美好；爱是一股恒久的力量，激励着女孩向美好的未来奔跑。爱，是让女孩成长中最重要的动力和理由。
结语：
“谁家有女初长成”是一首读了许多次都不会感到烦腻，仿佛每次读都能感受到不一样的人生感悟的诗歌。女孩初长成，意味着家庭的承传和未来的美好。女孩们只要在这条通往成长的道路上，保持勇敢和乐观，且行且珍惜，一定可以早日成为一个坚强、有爱和有价值的女子人。
吾家有女初长成（模板18篇）篇十五
严歌苓的《角儿》，并非是一个人，也不是一篇文章，而是很多个生活中的角儿，严歌苓以旁观者亦或是参与者的角度诉说着。读她的文章，会觉得累，不是看的累，而是心累。她的用词一大段一大段酣畅淋漓的倾诉着父辈们的故事，深深的时代烙印，描述了社会变革下人与人之间的关系，亦或是情感，又或是政治，再就是生活。
对于男人女人的勾勒描绘，她总是很生动，长篇大论的叙述，故事的跌宕起伏，总是在情节铺展中勾住你的心扉，对于男人，总在模糊之后恍然发现何为好与坏，对于女人，总是让你不清不楚之中产生让人可悲又可怜的感慨，也许作为女人，严歌苓更懂女人。
谁家有女初长成，咋一看，还以为描写的小康家庭儿女成长叛逆之类的故事，可谁会想到叙述的竟然是改革开放初期，社会南下热潮波及全中国之后存在的社会阴暗面，或者可以说是法律下的漏网之面，一个叫巧巧的姑娘由于学识缺乏，耳濡目染迫切的想往沿海大城市去，哪怕在她后来犯下弥天大错情况之下仍然抱着沿海城市的美好念想，结果却被骗到人生地不熟的小山沟里被人一轮又一轮的糟蹋与创伤，在她本以为心安可以过上舒适日子的时候却被命运所抛弃，从而走上绝路，却在绝境中遇到一群暖心至极的好心人，本以为会有一线生机，却再次被社会所出卖。人有正反两面，在她临终之际或许才发现错的一直是她自己的人生价值观，错的一直是她那颗单纯脆弱的心。有些人看似邪恶放荡不羁却在危急关头救她一命，有些人看似正人君子书生意气却在最后时刻出卖了她，在这里我不探讨法律之下人情的对与错，仅想表达人性的复杂与反复。
对于这篇文章，我感慨更多的就是那个时代的印记，巧巧的背后是一群群不自知的农村被骗女孩，正如文章中写的那样，出去了的寄回照片了就是过上了好日子，没寄照片的怕也就是淹没在社会洪流中了，中国的社会格局也在那时发生了两极的极端变化，再就是对于巧巧的同情以及最后十一天短暂幸福生活的感动，佛曰，有因必有果，因果循环，天道规则，一个小女孩被命运逼迫的无从反抗，却仍抱有希望，直到自己亲手熄灭了最后一丝希望。也许就如文章末尾所说，“浅粉色的残雪上有一行足迹，每一步脚跟都在雪面上捅了个深深的小窟窿。是小潘儿初夏时留下的足迹，那活泼和婀娜，竟化石一样存留了下来。”
巧巧，也许就在读过她的人心里留下了一串浅浅却长久的足迹。
吾家有女初长成（模板18篇）篇十六
答案：
1.西游记。
2.事情发生之前不用占卜就能知道，形容有预见。
3.孙悟空跳不出如来佛的手掌心。
4.佛祖与孙悟空打赌，如一筋斗打出他的手掌心，就让玉帝让位。孙悟空最终没能逃出佛祖的手掌心，被压在五行山下。
吾家有女初长成（模板18篇）篇十七
周六上午八点，又到了女儿学舞蹈的时间。
刚走到楼梯口，便听到从上面传来撕心裂肺的哭声！间杂着呼喊：“妈妈……我不学舞蹈……”听了揪心！女儿抬头望我：“妈妈，小妹妹哭什么？”“你觉得呢？”我想听听她的想法。“是不是小妹妹怕疼，不想学舞蹈？”“不对吧，还没学怎么就知道疼呢？”如实说出自己的疑问。“反正小妹妹就是不想学，要不然就不会哭。”女儿很肯定的。”“可能是吧！”随声附和着就到了三楼，迎面碰到那位妈妈，满脸悲怆，忍不住说了一句：“留下来，陪孩子一上午就好了。”“哪有时间?要上班啊!”妈妈走了，留下声嘶力竭的孩子。
想起女儿第一天学舞蹈的情景。女儿外向，喜欢新人、新环境，也喜欢叽叽喳喳，小鸟一般，小鹿一样。来到舞蹈室，见到漂亮的舞蹈老师，见到那么多小朋友，兴奋的什么似的，满屋子乱跑乱跳。好兆头!不由长嘘一口气，学舞蹈学对了。心定下来，唤过女儿：“涵涵，妈妈有事先走，你和小朋友一块儿跟老师学跳舞，十点半妈妈来接你好吗？”女儿的脸刷的变了，一下子扑过来抱着我就不松手了。刚来到一个新环境就把她自己摞在这里，是有点残酷。念及此，便蹲下身子：“这样吧，妈妈不走了，在这儿陪涵涵一上午好吗？”孩子立马欢呼雀跃的跑到老师身边去了，还朝我直笑！第二个周我送到教室门口，老师说：“张涵，跟妈妈再见！”“妈妈再见。”有点勉强，不大乐意，但还是进去了。第三个周，我送到楼梯口：“涵涵，你和小朋友走，妈妈就不上去了。”“妈妈再见。”小家伙和小朋友头也不回的走了。孩子适应坏境的能力很强啊！不免偷着乐！万事开头难，陪着孩子度过最初的适应期，对孩子的成长也许是最有利的。
到点了，在楼底下等着接孩子，看着满院各式各样的车辆，看着静静立着的人群，不由感嘅：天下父母心啊！
身为“天下父母”中的一员，别有一番滋味在心头。
女儿今年八岁了，五岁开始学舞蹈，弹电子琴。七岁上了一年级，每天晚上练一行字，写一篇日记，翻阅几页书，这些都已经成了孩子习以为常的功课，也成了我和爸爸义不容辞的责任。妈妈爸爸深知从小让孩子养成好的习惯有多重要，也明白艺术素养需要从小熏陶、感染，绝非一蹴而就的`，坚持才会开花结果。
所以，
女儿有时也问：“妈妈爸爸怎么总让我弹琴？怎么总让我跳舞？怎么总让我读书写字？别的小朋友怎么就不用？”
孩子呀！
妈妈爸爸太明白，外面的世界再精彩，人，始终要面对的还是自己的内心。心底空洞、庸俗不堪，将何以在这世上安身立命？爸爸妈妈期望你和书籍成为永远的朋友，与书为伴，充实一生。
快乐的时候，你亦会拥有别具一格的表达方式：“细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转”，这般尽释快乐的幸福，又是怎样的一种高雅啊！
爸爸在左，妈妈在右，拉你的手，一起走向未知的未来……。
吾家有女初长成（模板18篇）篇十八
进入班级第一天，进入视野第一眼的就是海拔远远超过我的俩女生，一个赵铱影，一个是郑贺心。无论是铱影还是贺心早已是我的左膀右臂，铱影是班长兼学生会成员，贺心是学习委员，不但成绩优异，且引领班级向前整体推进，没有因为琐碎的班级事务，耽误半点学习，反倒促进学习。
不得不令我佩服。
贺心，以一首漂亮的文笔征服我，时不时旁征博引，令所有学生为之叹服。而铱影，不但在学习上和贺心并驾齐驱，就连海拔都相差无几，一米七的个头，不是所有女生都能达到的。海拔和成绩成正比，在她俩身上得以验证。呵呵!
铱影不但学习优异，月考班级第一名，且是年级第三名，在1066名学生中胜出，是何等不易。如若，但看成绩的话，大部分人会以为铱影属于勤奋功夫型的，才能取得如此有一段成绩。
然每每中午进教室，铱影也总是第一名，15分钟的吃饭时间，她是如何做到的。老是担心她为了拼命学习饿着肚子，可是得到的总是肯定的答复。真不知道15分钟，连走带吃饭，她是如何做到的。
学校学生多，三千多人同时下课，只有一个大门可供出入，这早已是不争的事实，但出校门就需要5分钟，且我们班级位居二楼，丝毫没有占据有利的地理位置。可10分钟时间该是何等的效率。
所以，看她进校的速度，其成绩不言而喻。早操检查，早自习查岗，打预备值日，好似总有她干不完的事。可她一样没拉地全部做到，且有条不紊，丝毫没有危机学习。实属难得!
再看看她整整齐齐的书写笔记和认认真真的考后反思，就可见一斑。已经做到极致的她，对于自己的成绩，还多少有些微词。
从七个学科深入进行剖析，如何提高也规划一清二楚：
语文，这次考试语文120分，我考了90分，考得不好，主要表现在，基础知识，如字形字音等，掌握不牢固，该背的古诗文有些易混点，还是不太牢。议论文阅读需要背的也不太熟，写作文时的字体不太端正。
措施：
每天记住五个易混易错的字词，每天背三个文言文一词多义。
每天做一篇阅读理解，每天背一段文章好开头或者结尾。
数学：
数学整体来说，基础掌握还可以，但是遇见新题型时还不懂变通，还有易错点也没有认真审题。时间安排得也不够合理，下次考试一定要注意。
措施：
每天找一道错题，每天找一道综合性答题。
英语：英语基础薄弱，词汇量不够，语法不够，知识点掌握不牢固。
措施：
买一本《五年中考，三年模拟》每天做一课时。
——物理。
学过的知识点不牢固，计算题审题不认真，解答题分析题意不到位。
措施：
把八年级的知识点牢固掌握。
——化学。
易混点分析不清楚，基础不太牢固。
措施：每天读背化学知识点，巩固基础。
——政治。
背得多忘得快，选择题错。
措施：
每天读背政治任务，多做选择题。
——历史。
拓展拔高题读背不够准确。
措施：
每两天读背历史内容。
之所以将赵依影月考反思中的每一个字都真实还原，希望能看到的九六班的学生们能以此为鉴，助推自我。
任何一个人都不会随随便便成功，别人光鲜的表面靓丽多姿，可是有几人知道在无限荣光的背后，她们付出的又有旁人不知的汗水和泪水。看似偶然的同时，实则是努力和汗水的结晶。
再仔细看看她写的那篇《老师，我想对你说》，感动的话溢于言表，那么多的学生，她的文字最为温馨和甜蜜，每每阅及时不时会想起她在课堂上，课下挥洒自如的模样。初识的那种惊喜，相知，到现在的一往情深，率真地保留下来。
集无数优点于一身的她，总是那么闪耀，无论身在何处总能照亮周围人群。有铱影与贺心的九六班，注定是不凡的班级，也因为她们强大的感召力，继而众多学生爱上学习，不知不觉喜欢上九六班。继而使九六班成为一个闪光的整体。
和不一样的人在一起，就会有不一样的人生。在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。
和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰;和积极的人在一起，你不会消沉。与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。
科学家研究认为：“人是惟一能接受暗示的动物。”积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。
本文作者：地平线(公众号：陈东霞)。