活动总结需要我们客观、全面地回顾活动的每一个环节和细节，以便获得更多的收获和启发。看看以下活动总结范文，可以帮助我们更好地理解活动总结的写作方法和技巧。
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇一
为深入贯彻落实教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》，全面提高我园科学保教质量，根据《山西省教育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知》、以及太原市教育局关于宣传月活动计划，我园在宣传月主题《游戏——点亮快乐童年》下，开展了丰富多彩的活动。
第一阶段：召开动员会，成立宣传领导小组，指定宣传工作方案。
第二阶段：根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
第三阶段：本次活动月结束后，将活动开展情况，总结及图片及时整理报送市教育局学前处。
一、召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案，成立宣传小组。
二、学习《指南》及《规程》，组织教师进行宣传月园本教研活动《游戏对幼儿有哪些价值》。
三、开展《游戏——点亮快乐童年》主题征文评选活动，要突出“以游戏为幼儿园基本活动”的要求，体现幼儿自主游戏、快乐游戏及教师的支持、指导。
四、面向家长的宣传：
1、组织家长观看《游戏生发快乐奠基人生》视频。
2、制作《指南》宣传版面，通过微信、学习版面向全园家长以及社会宣传《指南》，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力，杜绝小学化倾向。了解今年宣传主题：游戏——点亮快乐童年。
五、选取“区域活动中游戏”的照片、文字等资料，以制作公众平台为重点，对全园家长进行宣传月主题：游戏——点亮快乐童年及《指南》理念的宣传。
六、开展以观摩幼儿的体育游戏为重点的家长开放活动，活动中给家长制定温馨提示，如何观察孩子游戏，将活动进行记录等，引领家长按照《指南》的理念去观察和评价自己的孩子，树立正确的育儿观。
七、引领家长开展“浓浓端午情萌萌粽飘香“端午节主题活动。根据《指南》的引领，制定端午节活动方案，让家长了解主题活动以游戏贯穿，让家长通过了解孩子在幼儿园和在家参与包粽子、系长命缕等活动，体验节日习俗，感受节日的气氛。
八、邀请家长进行亲子六一演出活动。
结合今年教育宣传月主题宣传，我园教师放手给孩子与家长，让孩子和家长们通过亲子游戏、亲子制作、制作环保服装、丰富多彩的运动游戏，给孩子自己的节日自己做主为自信，快乐开心地庆祝自己的节日。
九、游戏是自愿、自由、快乐的活动。《3——6岁儿童学习和发展指南》指出：“遵守幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值。”使游戏能给幼儿带来欢乐和满足。
在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园规程》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。
通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇二
为贯彻落实《学前教育宣传月活动实施方案》，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。那大镇中心幼儿园结合实际，开展了一系列的宣传活动。
依据20xx年学前教育宣传月活动方案，那大镇中心幼儿园于5月23日组织全体教职工认真学习《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》文件精神及国家相关政策文件，让教师明确“我是幼儿园教师”宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式及方案。同时，组织教职工观看了教育宣传月宣传专题片，全面启动学前教育宣传月活动。
“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。只有热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。
深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能很好的为幼儿服务。
为加强教师队伍建设，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，推进学前教育的内涵发展，那大镇中心幼儿园于5月31日对全体教师进行了《教师师德师风》专题培训。
我是幼儿教师，我承诺……。
无数年轻的教师们，带着对孩子的热爱，对职业的憧憬，带着青春的畅想和激情，跨入幼师的门栏。
在这片方寸花田，年轻的姑娘，用赤诚的爱，唤醒了多少萌芽，哺育了多少童心，催发了多少自信，点亮了多少笑颜，她们在有限的青春里，用无尽的耐心，日日播种耕耘，让这片花田绿草如茵，繁花似锦。
为全面提升教师的专业素养，促进教师成长，打造一支素质过硬的专业化、技能化教师队伍，我园开展了示范课、公开课、试点班级等并行的系列教研活动。
通过定期和随机开展的常态化教研活动，进一步推动了园内全体教师专业化成长，特别是为新教师互观互学、交流研讨创造了机会。
在第七个全国学前教育宣传月之际，为更进一步加强教师职业道德建设，营造良好的师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，6月8日下午，那大镇中心幼儿园开展了“我是幼儿教师”师德演讲比赛。
让我们一起走进幼儿园教师的内心世界，去感受幼儿教师的精彩人生。
每段心声都是不同的，相同的是所有的老师对孩子的热爱，对幼教事业的执着。
为了帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，深入了解幼儿园保教工作，理解幼儿园教师职业的专业性。我园结合今年全国学前教育宣传月主题“我是幼儿园教师”，那大镇中心幼儿园于6月15日邀请家长们走进幼儿园，开展“我来当老师”家长体验日活动。
通过让家长组织幼儿活动，用亲自体验的方式，切身感受幼儿教育，从中深入了解幼儿园教师是平凡而又专业的职业。
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇三
为了贯彻落实《中山市教育与体育局关于开展20xx年中山市学前教育宣传月活动的通知》的精神，进一步加大学前教育宣传力度，帮助幼教工作者及幼儿家长树立科学的教育理念。5月17日上午，沙溪镇各幼儿园正副园长及功能组组长共70人在幼教专干胡健云老师的带领下，来到南区精彩童年幼儿园参观学习。
本次学习紧紧围绕学前教育宣传月主题“游戏——点亮快乐童年”而展开，首先是由精彩童年幼儿园执行园长梁艺做专题讲座，梁园长从对游戏的价值思考拉开讲座内容，带领大家从《指南》精神思考当今的自主游戏，并与大家分享了精彩童年幼儿园开展自主游戏的经验，介绍了每一个阶段所做的工作，如第一阶段是策划与筹备，主要是材料的收集、制作与归类;第二阶段是环境创设阶段，主要是合理规划各个区域、家园配合让游戏材料生活化，第三阶段是开展户外自主游戏;第四阶段就是游戏研讨、区域改善及材料6s管理。交流了自主游戏中教师如何观察与指导，游戏精神带来哪些教学变化。梁园长毫无保留的向大家介绍，让大家收获颇多。
接下来由胡健云老师对本次活动进行讲话，胡老师首先对精彩童年幼儿园表示感谢，接着向大家介绍了沙溪镇学前教育宣传月活动精神，对本次学习提出了相关要求，希望各间幼儿园要学前教育宣传月为契机，充分认识游戏的重要性，要创造条件支持幼儿自由自在的游戏，要把所学到的知识运用到工作实践中。
最后是观摩幼儿园的自主游戏，幼儿园巧妙利用已有环境扩大幼儿游戏空间，将操场变为孩子的“游乐园”，满足幼儿各种游戏活动，共创设了小小建筑师、拼接水管、运动健儿、开心农场、穿越火线、沙沙乐、创作大师、精彩水世界等十个区域，幼儿根据自己的兴趣需要自由选择区域、选择游戏材料、选择伙伴、自由创编游戏玩法，真正体现了游戏的娱乐性、教育性功能。整个幼儿园呈现出一片欢腾景象，构成了一幅热闹、快乐、和谐的美丽画卷。
此次参观学习，为幼儿园之间相互学习、相互促进提供了平台，不仅使教师拓宽了视野，更好的唤起了幼儿园教师对游戏的重视，大家都受益匪浅。
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇四
总结。
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为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，在省教育厅、市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》下发后，我镇立即行动起来，成立了学前教育宣传月活动领导小组，制定了切实可行的实施方案。通过多种形式开展丰富多彩的宣传活动，掀起学前教育宣传活动的热潮。现总结如下：
1、我镇对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
（1）以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。（2）宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
（3）宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动，使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
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最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇五
“xxx”是第x个全国学前教育宣传月。在学前教育宣传月活动中，我园以教育部办公厅《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神为依据，深入贯彻落实《3x6岁儿童学习与发展指南》要求，认真做好学前教育宣传月工作，大力宣传学前教育政策和发展成果，宣传学前教育管理制度和科学育儿知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动扎实开展，取得成效。
根据有关文件要求，我园迅速行动起来，结合幼儿园实际，紧扣主题，精心设计，制定了《景岳六一幼儿园20xx学前教育宣传月活动实施方案》。根据实施方案，制定切实可行的活动计划，统一安排部署，并认真组织实施。
(一)广泛开展园内宣传。
5月21日，组织召开了全园教职工参加的20xx年学前教育宣传月活动启动仪式，动员广大教职工积极行动起来，全身心投入到活动中来。会上，园长宣读了《景岳六一幼儿园20xx年学前教育宣传月活动实施方案》，明确20xx年的活动主题是“xxx”，使得全体教职工明确我园此次活动的宣传内容和形式。
(二)面向社会广泛宣传。
制作宣传展板，宣传展示我园建园六年来贯彻落实党的教育方针和建园以来历年学前教育宣传月宣传活动，向家长宣传规范办园、科学保教的相关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，深得家长的称赞。
召开保教人员动员大会，传达今年学前教育宣传月精神、内容、要求，传达我园活动方案的主题、时间、内容和重点。启动仪式上，全园教职工一起回顾了十年来学前教育宣传活动起到的重大作用，讲述了学前教育宣传活动对幼小衔接起到的作用，还通过讲述自身在幼儿园的工作经历，结合实际阐述了学前教育工作的重要性。
(二)开展教育故事座谈会，带动全体保教人员深度投入宣传活动。
6月10日，保教科组织全体保教人员以“改革春风促发展，我和幼儿园共成长”为主题的教育故事座谈会，全园保教人员结合自己的岗位和职责，讲述自己参与的学前教育改革的所见、所闻、所悟和自己在幼儿园任教的故事，一起回忆建园六年来的历程和学前教育宣传月十年来取得的成果。
(三)面向家长宣传普及科学育儿知识，宣传学前教育。
发动全园家长，以线上交流的形式，讲述孩子进入景岳六一幼儿园生活、学习的所见所闻所感。通过家长的参与和回顾讲述，宣传这十年学前教育普及、普惠和科学保教的成功经验，宣传教师干事创业的精神风貌和幼儿教育的新气象，宣传教师和家长教育观念的转变及幼儿快乐成长的新变化，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展。
(四)积极宣传，营造良好的社会宣传氛围。
2.“庆六一”艺、体活动大展示。
20xx年6月1日—3日，举办第五届“飞扬的旋律，欢快的六一”20xx庆祝六一国际儿童节艺、体活动大展示。从入场、升国旗、奏国歌、园长致辞、幼儿文艺汇演、幼儿运动会等环节，幼儿时刻感受着幸福和快乐，留下美好的童年记忆;运动会中设置的亲子游戏竞赛，为家长提供陪伴孩子的机会，营造温馨的家庭亲子关系，帮助家长树立尊重幼儿发展规律和学习特点、关注幼儿身心健康和人格完善的科学理念。
3.幼小衔接工作。
本着以幼儿身心健康为本的科学教育理念，从幼儿的学习特点入手，避免小学化，不提前学习小学教材内容，重视幼儿学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和自己整理书包、穿衣服、系鞋带、独立如厕等自理能力的培养和生活经验的积累，注重思维方式、学习习惯、社会技能等方面的培养，而不是只重视知识上的片面衔接。
同时，引导家长正确面对幼小衔接问题，不仅要培养幼儿的学习能力，还要加强自理能力的培养，家园合作，促进幼儿适应小学生活，顺利实现幼小衔接。
在第xx个学前教育宣传月活动期间，我园通过多种形式和丰富的内容积极宣传，帮助社会和家长了解和认识幼儿园的教学模式，深入了解孩子的身心发展特点，尊重幼儿的身心发展特点和规律，为幼儿身心健康和谐发展打下坚实的基础。
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇六
为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我校结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我校对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“幼小协同，科学衔接”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向全村开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的'方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;宣传我校学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。以海报、传单方式，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
(3)宣传科学，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇七
20xx年5月22日中午，在张家港市实验幼儿园的会议室里开启了“全国学前教育宣传月活动”启动仪式。活动的主题是“游戏——点亮快乐童年”，活动时间为20xx年的5月20日—6月20日，为期一个月。
本次活动会在教师层面和家长层面同时推进。推进方式为：
1、家长园地：保教之窗的内容从今天开始的一个月内更新为游戏的相关理论和知识，向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。
2、读书漂流；每个班级将进行《游戏精神与幼儿教育》、《追寻幼儿教育的.游戏精神》这两本图书的漂流活动。
此项活动是为了深入贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，向幼儿园、家长和全社会宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。提高幼儿园教师组织游戏的能力，提高家长对游戏是幼儿特有的生活和学习方式的认识，提高社会对《指南》的认识，营造有利于幼儿自主游戏、快乐游戏的环境，扭转当前存在的重知识技能学习、忽视幼儿游戏的现状，推进学前教育科学发展。
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇八
1.全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况考核，促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。
2.向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。
3.通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。
4.幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。
5.我园组织了幼儿游戏与课程整合的优质课评选活动。在教学活动展示中，教师们利用娴熟的技巧、亲切的语言和灵活多样的组织形式，不仅打破了以往的传统教学方法，还把语言、音乐、美术、体育、数学等多个领域融汇贯通在一起，再根据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容，自己亲自动手制作卡片。一幅幅色彩鲜艳的图片、一段段生动形象的视频，一个个层层递进的环节，深深地吸引了孩子们的注意力，也充分地调动了孩子们参与教学活动的主动性和积极性。精彩纷呈的示范课让孩子们学在其中乐在其中！
幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。
总之，本次学前教育宣传月期间我园通过多种形式，大力宣传了国家学前教育政策及幼儿园的保教工作，让幼儿家长了解了当前学前教育发展现状，让幼教工作者掌握了科学保教保育知识，家校联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇九
爱游戏是孩子们的天xxxx也是孩子学习与发展的最适宜的路径。日前，教育部办公厅印发《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》，要求引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。6月5日，我园作为代表园所，参与了镇总校组织的学前教育宣传月讲座活动。
众所周知，幼儿阶段是人类社会性发展的'重要时期，社会化是儿童学习与发展的中心任务之一，儿童融入所在的社会环境与社会关系中，接受并习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会性领域的学习与发展，其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。
在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，将幼儿社会学习与发展分为人际交往与社会适应，二者即可以说是幼儿社会学习与发展的基本途径和基本内容。幼儿园以游戏为基本活动，应该为孩子们提供一切可能，让他们享受游戏的快乐，收获游戏中的成长。
活动中赵校长为大家量身定做分享了幼儿游戏教学的理念、方法和实操技能。家长们收获颇多。
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇十
启动仪式上，黄园长传达了《自治区教育厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》精神要求，学习了国家相关政策文件，宣读《金色未来幼儿园学前教育宣传月活动方案》，老师们明确了“我是幼儿园教师”的宣传月活动主题，使教师们明确了我园在此次宣传月活动当中需要开展的各项活动内容及活动形式。
最后全体教师庄严宣誓：不忘初心，牢记使命，一如既往地做有爱、专业、奉献的幼教人!
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇十一
为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我校结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我校对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“幼小协同，科学衔接”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向全村开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;宣传我校学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。以海报、传单方式，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
(3)宣传科学，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
2022年全国8。
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），在全社会树立科学的儿童观、教育观，促进我园学前教育事业科学发展，营造全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围，根据《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的.通知》天成幼儿园宣传月总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“砥砺十年奠基未来”学前教育宣传月活动领导小组。
2、我园开展社会公益宣传。园里围绕“砥砺十年奠基未来”主题，通过报纸，广泛宣传学前教育政策方针，还通过开设科学育儿《指南》宣传专栏、海报、发放家长宣传册等多种渠道开展宣传，在全区树立科学的儿童观、育儿观。
4、我园组织科学保教活动。宣传月期间，我园组织了一次大型户外亲子游戏活动，不仅增进了家长和孩子之间的情感交流，而且还组织了“砥砺十年奠基未来”主题征文活动。此活动教师和家长共同参与。本园还在6月中旬在园内举办了教师自制玩教具评选活动，通过此活动，教师们都积极动手、动脑废物利用制作好多有趣即美观的玩教具，最后展评优秀制作。
5、我园对教育局颁发的教育《指南》教师们利用业余时间集中培训，并按年龄段划分的《指南》内容制作喷绘悬挂在各班的墙壁上，时刻提醒教师规范遵循正确的教育理念授课，进行科学保教工作。
6、本园宣传月期间进行两次家长半日体检活动，让家长亲自来园观摩孩子的半日生活，并有机会亲自带班授课，此活动不仅让家长们了解自己的孩子在园的真实表现，还可以让家长体验老师的带班辛苦，本活动家长反响很好。家长们主动撰写家长体验感想，在月末开家长会时与家长们分享。
宣传月期间本园严格按照桥东教育局的要求，科学规范，确保宣传实效，制作了展板，幼儿园宣传册，围绕主题悬挂主题横幅。通过宣传月的工作，我园有了进一步的提升，欢迎桥东教育局领导对我园监督指导。
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇十二
xx幼儿园于5月20日以“给孩子适宜的爱”为主题，开展了“半日家长开放”活动。通过家长园地、家长会、亲子活动等多种途径，引导家长理性把握爱的“温度”和“尺度”;掌握科学的教育方法和理念，提升家长的育儿能力，实现家园教育同步。
在亲子活动中，小1班家长和孩子一起为风景画涂色，一起为作品设计边框;中1班家长帮助孩子用嘴吹画、手指点画的方法绘画梅花;中2班家长帮助孩子用一次性纸杯剪贴花并进行装饰……。家长们亲眼见证了自己的孩子创造的精美的作品，亲身感受到孩子在自由创作中表现的自信与快乐，他们折服、他们感叹!
这次亲子活动使家长们普遍认识到：要促进孩子学习与发展，不是让孩子被动地学知识，而是要激发和保护孩子的求知欲和学习兴趣，调动孩子学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导孩子去主动探究和学习;让孩子健康快乐，不是让孩子学习远离自己的知识，而是要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机。让幼儿在一日生活中，在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐;给孩子的爱要适宜，不是要“拔苗助长”，而是要尊重孩子的学习方式和学习特点，要最大限度地满足和支持孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
通过亲子活动我们也深切体会到家园共育的重要性，深切感受到幼儿园只有和家长共同努力给孩子“适宜的爱”，才能有效地促进幼儿身心健康成长。
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇十三
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《吉林省学前教育条例》，树立科学的儿童观、教育观，积极宣传国家、省、市关于学前教育的相关文件精神，珲春市第一幼儿园积极行动，认真谋划，精心制定活动实施方案，开展了以“民族传统游戏——传承民族文化，点亮快乐童年”为主题的一系列扎实有效的学前教育宣传活动。
一是成立领导小组。园领导高度重视此项工作，成立了以园长为组长的专门领导小组，明确宣传月工作的重点内容，部署安排宣传月的各项活动。通过召开“学前教育宣传月”动员大会，向全体教职工传达了《关于开展学前教育宣传月活动的通知》，让全园教师了解宣传月活动的主题、意义、宣传内容、宣传重点和宣传形式等。
二是在教师中开展宣传学习活动。组织全园教师集中学习，通过讲座、交流，向全体教师解读《指南》，让教师们进一步了解指南、走进指南；其次，鼓励教师撰写学习笔记、论文、优秀读书征文等，引导教师树立正确的教育观，尊重孩子、理解孩子，让孩子健康成长。
三是在家长中开展宣传学习活动。通过园内宣传、家长亲子活动、家长会、家长开放日、给家长一封信、家长安全知识网络竞赛活动等形式，向家长广泛宣传《指南》，帮助家长掌握科学育儿方法，提高科学育儿水平，创造良好的家庭教育环境。
四是在丰富多彩的活动中开展宣传活动。大力开展科学保教相关活动，组织开展全园庆六一系列活动、教师社会领域评优暨观摩、教师律动竞赛等活动，通过活动，提高教师学前教育工作的思想认识，明确工作任务，起到了良好的宣传教育效果。
随着各项宣传教育活动的开展，不仅提升了教师的.业务综合素质和理论水平，也使家长在学习了解《指南》的过程中，了解先进的教育观念，有效的促进幼儿园健康协调发展。
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最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇十四
为促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，加快普及学前教育，根据宽甸县教育局《关于在全县幼儿园开展学前教育宣传月活动的通知》，我校开展了20xx年学前教育宣传月活动。
本次活动以“快乐生活，健康成长”为宣传主题，成立了以左国然校长为组长的组织领导小组，结合我校实际情况，制定了《古楼子学校20xx年学前教育宣传月活动实施方案》，开展多种形式的宣传教育活动。现将活动情况总结如下：
我校根据上级文件精神，结合学校特点，紧扣“快乐生活，健康成长”的活动主题和宣传重点内容，精心设计，制定了切实可行的活动计划，并采取具体有效的'工作措施，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成了上下联动、齐抓共办的工作格局。
我校充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、致家长一封信等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大了学前教育宣传月活动在社会上的影响。
在组织实施宣传月活动时我校侧重于学前教育的方针政策、学前教育“小学化”倾向的严重危害性、先进的学前教育理念和科学育儿知识等的学习、宣传活动，严格把关，确保宣传活动的方向和具体内容符合国家的政策规定，遵循幼儿身心发展和幼儿保育教育规律，严禁宣传活动带有“小学化”倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律。
20xx.6.
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇十五
根据《镇巴县教育体育局印发学前教育宣传月活动实施方案的通知》(镇教体发〔201x〕57号)文件精神，我校积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出“小学化”的误区和困惑。我镇具体的工作开展情况汇报如下：
一、高度重视，夯实责任。
学校自收到镇教体发〔201x〕57号文件后，迅速成立了以校长任组长的学前教育去“小学化”自查领导小组，x月18日组织全镇教师召开了“学前教育宣传月”动员大会，就学前教育宣传月活动做了全面安排部署，目标明确，任务到人，让广大教师了解宣传内容、宣传重点和宣传形式，并明确要求要以宣传月为契机，要求教师们加强学习各级教育行政部门的印发有关学前教育的政策，并要求以标语、专栏、资料及家长会等形式向社会各界大力宣传学前教育。以此营造社会关心、支持学前教育发展的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好环境。
二、明确宣传工作的重点内容。
我镇本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“贯彻《指南》精神，推广科学育儿。”的主题，广泛宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件;重点宣传《幼儿园管理条列》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《陕西省幼儿园基本办园标准(试行)》、《陕西省物价局关于认真做好学前教育收费管理工作的通知》，国家发展改革委、教育部、财政部制定的《幼儿园收费管理暂行办法》等一系列学前教育法规和政策。尤其学习并宣传了《镇巴县加快学前教育发展的决定》、《镇巴县学前教育三年行动计划》和《镇巴县学前一年免费教育实施方案》，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。
三、认真抓好教职工的政治理论学习。我校把每周日的例会时间作为学前教育去“小学化”教职工政治理论学习时间，通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。
总之，通过宣传月活动，使我镇社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇十六
从5月中旬到6月底的这段时间里，按照上级宣传月活动要求，我们认真的学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等文件，宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识。提高我们教师专业素质以及家长们科学育儿水平，营造了解孩子、支持学前教育的良好氛围，保障孩子健康快乐成长。
为了能够更加深入的学习《指南》的重要指导思想，我们班以《学习《指南》，了解孩子》为主题开展了一系列的活动，收到了家长们的好评和参与。在宣传月的准备和实施的时间里我们通过班里的飞信群和班里的qq向家长们进行了宣传，还在班级的宣传栏里张贴宣传海报，在家长群里分享《指南》的内容，和专家的讲座，让家长们更直观的走进《指南》。在我们班的家长群里家长们热烈的讨论让我觉的，这是一个很好的指导方法，胜过我们老师的千言万语，很好的促进了家长工作的进行。
通过学习我们向家长们征集以“倾听孩子，共同成长”为题来写学习的读后感，很多家长们写出了学习《指南》后的真是感悟，后悔学习的有点晚了，根据《指南》里的内容来对照自己孩子的成长，在以后的教育过程中改变方法，按照孩子的年龄段进行教育，避免“拔苗助长”的教育方式，因为家长们都希望孩子成龙成风的愿望，但是也要根据孩子自身的实际发展水平进行。《指南》在这方面有了正确的指导思想。让家长们在今后的教育上有了自己的方向。
我们班的三位老师也是积极的学习《指南》的精神，为了更好的理解《指南》的内容，我们自己打印了《指南》的学习材料，一起学习，并相互交流对照自己在工作中的不足，和在今后的教学中怎样按照《指南》的指导方向来驾驭我们的教育活动，避免教育的“小学化”倾向，根据孩子的年龄进行贴近孩子，但又不偏离方向的方式方法来组织活动。让孩子们开心快乐的接受知识。
通过学习《指南》活动，让我们重新审视自己的工作，在和孩子们相处的时候，就会游刃有余的掌握孩子的思想和动向，把各领域的教育更好的贯穿于一日的活动中，要想和孩子打成一片，就必须先了解孩子，走进孩子，《指南》就是架起我们和孩子之间的一座桥梁，让我们的工作真正的为了孩子明天而努力，我们要好好的学习和孩子一起成长，让我们成为一名真正能够读懂孩子的幼儿教师。
最新学前教育宣传月活动总结美篇（热门17篇）篇十七
六月的歌是甜甜的，六月的花是香香的。借着学前教育宣传月的主题《xx》。6月14日上午8点县实验幼儿园对全县幼儿园教师开放，参观幼儿园的主要有教育局领导，公办园以及私立园的园长和骨干教师，大约有一百人。
首先，由张主任带领局领导和教师参观班级的环境设计和区域活动，区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。班班有特色、处处有亮点，小小区域，体现了老师们的智慧。
其次，为了提高全县幼儿园的教育教学水平，起到示范引领的作用，实验幼儿园准备了三节运动展示课和两节特色教研课。分别有大中小班五位积极向上的年轻教师授课。全园中大班的幼儿展示了球操表演和运动会的大型操表演。孩子们在表演中的精彩表现给在场的参观者留下了深刻的印象。然后由李园长对《尊重幼儿发展规律还幼儿美好明天》进行专题讲座，为私立幼儿园的办园指明了方向。最后由教育局领导进行展示活动总结，对实验幼儿园的这次活动精心准备给予高度的评价，为今后的幼教发展提出了更明确的要求。