精选五年级校园里的爱（案例16篇）

优秀作文是文学的精华，是作者思考和感悟的结晶，也是传递情感和价值观的媒介。小编精选了一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇一

你瞧，一缕明媚的阳光悄悄地溜进教室，洒在同学们身上。这是春天的种子，在我们的教室里生根发芽，让我们像春天一样茁壮成长。

一进教室，就看到让人目不暇接的黑板报，那里有我画的柳树，正摇着绿色的长辫子呢。

她摇出了春天的气息，春天躲在我们的黑板报里。在《春》中，同学们知道了朱自清眼中的江南，暮春三月，江南草长、杂花生树，群莺乱飞。而在《春风》一课中，又领略了北国春风豪迈、粗犷之美。同学们一个个容光焕发的脸庞，续写祖国的未来，这是春天带给教室里的一道风景。

春天，是播种希望的季节，她轻轻地走进了安静的教室，看同学们在自己的位置上，专心致志地学习。老师声情并茂地讲，同学们洗耳恭听，不时发表自己的见解。看同学们兴高采烈的样子，就是送给老师最好的礼物，这也是春天带给教室里的一道风景。

看！校园里的鲜花，争相开放；树枝上的小鸟放开喉咙欢快地歌唱；操场上的小草也睁开眼睛，好奇地打量着这光彩夺目的春天。

校园里的春天，没有朱自清眼中江南春天的温柔，也没有北国春风的那种豪迈、粗犷。但是有笑、有闹、有酸甜和苦辣，有一道道美丽风景组成的五彩斑斓的春天。

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇二

在记忆中，令我感觉到甜的感觉甚多：考了个好成绩，甜；又多了一个伙伴，甜；受到教师的赞扬，甜……而我，最喜欢破解难题之后的喜悦感了。

“叮铃铃”，下课铃声响了，而我看着眼前这道题，没有一点儿思绪，看着同学们都露出开心的笑容，我明白，他们已经“闯关”成功了。“哎呀！怎样写啊！”我不耐烦地吼道。“哈哈，这都不明白，太笨了！”不少做完的同学露出幸灾乐祸的笑容。这使我更加沮丧了。不行！我必须要把这道题做出来，冷静！冷静！

我再次埋头苦干起来，“哎呀！这什么破题目嘛！”陆续有人抱怨道。我再仔细地把题目读了一遍，呵！我找到隐藏条件了！我乐滋滋地把题目做了出来，答案完全正确，一种喜悦感在心中油然而生，我最终做出来了。

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇三

哈”“嘿”……什么声音啊？哦，原来是同学们在操场练武术操呢？最近，我们校园出现了一件新鲜事，每当体育课、课外活动时校园里都会响起我们铿锵有力的呼号、都会看到同学们整齐划一的武术动作，课间十分钟同学们你蹲一个马步，我来一个弓步插掌，别以为你是到了登封的少林武校，呵呵，这是我们学校本学期推广的大型健身活动少林武术操、少林拳，尽管我们不是武术队员，可我们练习起来一点也不含糊。

艰苦的训练，让我们“噩梦连连”，我们一个个让老师“逼”的痛苦不堪，“张牙舞爪”的，“东倒西歪”的，真是洋相百出。为了让我们的动作更规范，学校加强了训练强度。于是，我们抓紧了一切时间，被练得“疲惫不堪”“气喘吁吁”。在这样艰苦的训练中，我们终于成了“武林高手”。

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇四

近日，我班发生了一见莫名其妙的事情；图书箱里多了许多许多的新书；今天同学的桌椅坏了，明天马上就变好了。我们这些班干部看在眼里。急在心上。到底是谁做的好事呢？为了便于侦察，我们组织了一个‘调查组’，把这次的代号设为‘孙’。

虽然我们已经立下了‘雄心壮志’，可经过了一个多星期的侦查，仍然是一无所获。下午，我们侦察对的人员们又在进行会议，商量侦察对策。‘机直赞同，并且商量好了具体的‘作战’方案。

星期一下午下课，我们侦察组的`同学趁大家上体育课，把桌椅弄坏了，好引鱼上钩。放学后，我们替伏在教室里空荡荡，静悄悄的。过了一会，从楼梯里转来了脚步声，我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，心里像一只兔子似的砰砰直跳。脚步声渐渐近了，只见一个同学搬了一张桌椅。踮起脚，小心意意的放在位置上，又把坏了椅子搬到四楼了。

我们睁大眼睛一看，真是做梦也想不到，那个人居然是‘捣蛋鬼’王少聪。是呀，自从学校创建‘学雷锋，创三好’以来，王少聪改变了许多；早读是再也看不见他嬉戏打闹了；下课时，操场上再也看不到他的身影了・・・・・・这时，我们再也忍不住了，都‘现身了’。

王少聪看见我们，感到很意外，在经我们七嘴八舌的夸奖，他脸都红了。事情终于真相大白了，水落实出了，我们心里都非常道高兴。我们侦察组的同学一商量，决定把校园里的这件新鲜事写在板报上，让同学去学习他，表扬他。

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇五

这几天听说老师要把校园里的一些空地开辟出来一些种菜，我们班同学高兴得手舞足蹈，恨不得一下课就飞出教室跑到菜地看看。

在老师的合理分工下，我们班同学从家里带来了很多种地的工具，积极的投入到种菜的战斗中去。老师一声令下，我们班同学分成小组就各自奋战开来。首先是除草，那片空地上长了很多杂草，第二小组的'同学们利用课余时间把小草一棵一棵拔下来扔到垃圾桶里，一天的功夫，就露出一片干净的土地。接着第三小组的同学在组长的带领下开始翻地。翻地可不是一件容易的事，不是这片多翻了一次，就是那片漏掉了，幸好有老师指导他们，才把地翻好。他们望着自己翻好的又松又软的土地，抹抹额头的汗水开心地笑了。最后由老师亲自把同学们从家里带来的菜籽撒播到菜地里。菜种好了，同学们站在菜地旁觉得好像还少了些什么。对了，给菜地起个名字。经过全班同学商议，我们给草地命名为“开心农场”。再看看别的班级，他们也在争先恐后的忙着翻土，种菜，恐怕自己落后了。

我们班的菜地不仅阳光充足，老师和同学们照料也很精心，它每天都发生着日新月异的变化。几天的功夫菜苗就破土而出，并且长势也很好。过了一个月，菜地里的菜都长大了，同学们在课余时间常道菜地来观光，菜地成了校园里的一道风景线。四一班种的上海青，五二班种的茼蒿，三四班种的小葱，像展开竞赛似地，长势一个比一个好，真是一派菜园景象。菜成熟了，该怎样处理它们呢?这时同学们想到了老师，老师为我们讲课，辅导功课太辛苦了，不如送给老师吧，大家异口同声地说好。于是，每天放学老师的车篓里就多了同学们亲自采摘的蔬菜。

啊，校园里的新鲜事可真是新鲜。而这件事不但让我们感受到了劳动的艰辛，还让我们懂得知恩图报，真是一举两得啊。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇六

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇七

最近我们学校又来了一批新生。今天下午我们学校举行了少代会，这些新生就要在这次的少代会中加入少先队组织了，他们要成为一名新的少先队员，别提有多高兴啦。

少代会开始了，第一项是出队旗。瞧这些小队员的专注劲儿，个个精神抖擞，眼睛盯着队旗，好像生怕错过看每一个细节。终于到了老队员为新队员佩戴领巾的时刻，我走到新队员前，心里也是七上八下的，生怕出什么差错。我看到那一张张可爱的脸蛋上分明带着一些兴奋和激动。戴完红领巾之后，老队员和新队员们互敬了一个标准的队礼。

一年级的同学们入了队后坐在自己的.坐位上，很高兴。而五、六年级的同学们可能也在想着：我今天终于可以给新同学戴红领巾了！瞧这高兴劲，简直比过年还兴奋呢。少代会仪式很快就结束了，之后有位叔叔给同学们讲了安全教育，同学们过了一个既愉快又有意义的下午。

这些一年级的同学今后还需要我们这些大哥哥、大姐姐的帮助、照顾和指导，我很高兴认识这些新同学。

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇八

学校里每年都会举行民俗节。这天，我们会开展各类班际活动，品尝小吃、看电影等。

早上，校门口有许多财神，仙女、小熊……他们在寻找有礼貌的'同学并发放红包，我向每一位都问了好，所以也获得了红包，迫不及待的打开了红包，“糖”，甜在嘴里，乐在心里。

我们班级的主题是“吐鲁番―摘葡萄”，游戏的规则是：一次六人头上顶一个碗，不能用手扶，然后到葡萄藤上摘一串，放在头上的碗里，快速回到起点，保证碗不掉、葡萄不掉就成功了。我是一位班级志愿者，负责将用过的葡萄带到终点，用长尾夹夹在藤条上。由于长尾夹太紧，大拇指和食指十分酸痛。这时，来了一个小胖子，他的头发也许是刚刚剪过的板寸头，碗放上去嘶溜地掉下来。但他没有放弃，试了好几次，后来他发现了一种好方法，他把头抬得很高，然后把碗放在他的额头上。这样碗就不会掉了。游戏开始，他打开双手，小心翼翼的一摆一摆走到了葡萄藤前，用两只眼睛瞟着那串葡萄，轻轻的把它拉了下来放在了碗里，再一摆一摆的走回来。他成功了。看到他拿着民俗币蹦蹦跳跳地走了，我心里也是甜滋滋的。

过了一会儿，我和同学交换岗位――发葡萄干。我要给进来的每一位同学，都发两三颗葡萄干。他们有的一粒粒细细品尝，有的不管三七二十一塞进嘴巴里，有的觉得太少了，用渴望的眼神看着我。哈哈，虽然我自己没有品尝过，但从他们的举动和眼神中，我好像也吃了这甜甜的葡萄干，想想就很甜呢！

时间过得飞快，游戏时间结束了，但班里还剩下一些民俗币，老师会用它们干什么呢？我们这些小志愿者，用期待的眼神看着老师。老师好像看透了我们的小心思，笑着说：“小志愿者们把挣民俗币的时间奉献给了其他同学，所以每人来领两张吧！”我高兴极了，耶！我们几位志愿者相互击了一个掌。

校园里的民俗节让我们很快乐。每年的这一天我都像吃了糖一样，甜到心里。民俗节让我明白：付出了，总会有回报；授人玫瑰，手留余香。这是一项有意义的活动啊！

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇九

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇十

我们美丽的校园里，有美丽的`桂花树，有各种各样美丽的鲜花，还有大大的柚子树，上面挂满了让人垂涎欲滴的柚子。我却独爱教室门前操场上的那棵大柳树。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”唐代诗人贺知章的这首《咏柳》诗用来歌咏我们校园里的这棵大柳树是再好不过的了。它的挺拔和刚劲，让我们时时想到要做一个勇敢而有毅力的人。

大柳树很美。春天，它屹立在蒙蒙细雨中，让我们欣赏到了春天如诗如画般的美景；夏天，我们一大群孩子可以在大树下乘凉，玩耍，或者拿本书在那儿读；秋天，它为我们遮挡着漫天飞舞的风沙，让我们可以一心一意地读书；冬天，它又是屹立在寒冬中银装素裹的一道亮丽的风景线......

大柳树有数不尽的美，它的坚忍和挺拔的精神更值得我们学习。我爱我们美丽的校园，我更爱校园里的大柳树！

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇十一

世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长!

说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学习上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答;生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着;平时，她还经常教我们做人做事的'道理。

记得有一次，我们在课堂上做语文作业。突然，同学万楠“啊!”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还以为是她出了什么事了呢?郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后，马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套取出来，但当动手时，郭老师却犹豫了。她说：“搞不好会弄坏耳朵的，还是去医院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了医院。

我觉得郭老师不但是我们值得敬重的老师，也是我们最热爱的长辈。她真的就像自己的妈妈一样。我要说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您!”

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇十二

阳春三月，我们校园里的柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，给校园增添了许多生机。

温暖的阳光照在校园里那两棵柳树上，一阵微风吹过，那细细的枝条上又泛出一层新绿，柳叶在阳光的照耀下长得更茂盛。满树嫩绿的枝条就像柳姑娘瀑布般的头发，新冒出的叶子就是柳姑娘头上漂亮的蝴蝶结。你看，那些刚冒出来的毛茸茸的小芽，打了一个大大的呵欠，四处张望了一下，就舒展起身子来。那细密柔软的枝条映衬着亭亭玉立的树干，还有满树可爱的绿叶，乍一看，就仿佛是一位楚楚动人的女人，摇动着婀娜多姿的身体对我们说：“小同学，让我们一起健康成长吧！”

天下起了蒙蒙细雨，每一片柳叶都仰起脸，贪婪地吮吸着，它们在雨水的冲洗下变得更翠绿了。柳树还不忘展现它那长长的秀发，千丝万条的柳枝在春雨中尽情地舞动，不时地伸展到窗前，那是它在伸头偷看教室里那位调皮的没有认真听讲的同学，告诉他“上课不能做小动作，要认真听讲。”

我仿佛变成了一片嫩叶，在微风中，在阳光下，和小伙伴们一起唱歌，一起跳舞，开心极了。

校园里的柳树是那样美丽，我们一定要珍惜它，爱护它。

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇十三

“听有的同学说在学习上遇到困难去问成绩好的同学，而这些同学爱理不理的显得不够热情，同学们，一个人优秀不算优秀，我们是一个集体、一个团队，我们应该团结互助共同进步。”一上课，薛老师就说了这些莫名的话，教室里静悄悄的，再看有些同学头已深深地低了下去。突然，听到老师在点名字了，再一看共点了十个女生和十个男生，而且这二十个学生在我们班可以说是身高体壮的，此时班上更是鸦雀无声，难道是……正当我疑惑时，薛老师说：“这节课，我们到操场上和六二班进行拔河比赛来体现我们的团队精神。”一听说去操场上进行比赛拔河，同学们都露出了惊讶的表情，继而爆发出雷鸣般的掌声。这可是我们运动会上少有的比赛，同学们高兴极了。

我们六一班强大的拉拉队簇拥着精挑细选的队员在薛老师的带领下来到了操场上，只见六二班同学已在操场上等候，旁边放着一根像蟒蛇一样的又粗又长的绳子，绳子中间系着一根红布条。同学们一见到拔河的粗绳子就爱不释手的拿起来，只听裁判老师杨老师说：“两队做好准备。”拉拉队的'同学主动站到两边，两队的队员都摩拳擦掌，跃跃欲试。只听：“预备——开始”裁判老师的一声令下，只见原来弯曲的绳子挣得笔直，再看两队的队员，有的咬紧牙关、有的眉头紧锁、有的脸色铁青，所有的队员都像叼着难扯下食物的小鸡一样身体使劲地向后坠着。再看绳子中间的红布条像个不听话的孩子一样，一会跑到我们班这边，一会又跑到了六二班那边，它好像想看看那边的同学更团结更卖劲。终于，在我们六一班拉拉队地助威和呐喊声中红布条移到了我们班这边，我们胜利了。

通过拔河这件事，我深深地体会到老师所说的话，集体精神很重要，团结就是力量，正所谓“人心齐，泰山移。”

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇十四

“甜”是人们很喜欢的一种味道，有了“甜”大家的生活才会更加精彩。运动会、儿童节、各种比赛……许多活动中，我们获得了不少的荣誉；春游、秋游我们都会玩得非常尽兴开心；捐款、捐书我们的内心会非常温暖。但最让我觉得温暖甜蜜的是我和胡霞英的友谊。

记得四年级时，学校举办“两人三足”游戏活动，我们都兴奋不已，在活动还没有开始前，同学们就开始用一条带子把中间两腿绑上，练习走路了。看着配合默契的同学健步如飞，配合不协调的同学走得磕磕绊绊甚至摔倒在地，心里乐开花的同时有忍不住箱上前扶他们一把。综合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英连口号都想好了，跃跃欲试。

终于等到我俩了，我们迅速将带子绑扎在腿上，一起喊着一二一、一二一，配合的还真默契，节奏还真不错，谁知在快到终点时，我急于求成，眯起眼睛摆好冲刺的架势时，腿上的带子松了，我一急，忘了含口号，去抓带子，胡霞英制止了我，拉着我拼命往前冲，我几乎被她拧着，还好没有摔倒，但样子可滑稽了，总算顺利走完了全程。

每次回想起这场比赛，我心里总是暖暖的.，犹如吃了蜜糖般甜蜜。

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇十五

这学期，我们学校新来了一位体育老师。告诉你吧，她姓李，是位20来岁的女老师。哈！想来我们鼎鼎有名的五甲班执教，不栽几个跟头才怪呢！你听，“让我打第一炮吧。包她吃顿辣味粥”鼻涕大王在说呢。“当然，谅她一个女流之辈也没啥花头，一定又是个“笑嘻嘻”。

上第一节课时，同学们想她问好后，她竟来了个90度鞠躬，那可是挺标准的日本式。当时，有许多同学脱口而出;“日本教官”！讲了课堂规则后，她叫我们到操场上排队。妈呀！这是哪门子的事，立正就立正哪里还要讲究挺胸,抬头，并脚······向前看齐时，还要后脑勺对着后脑勺。最难熬的是那鬼门关似的集合于解散。“集合——解散！”集合——解散！”一共来了十多次（因为我们以前上体育课只用一次集合——解散就可以自由活动）幸好下课铃解救了我们，不然，包管她还要来上二三十次。

这里，告诉你一个秘密。喂，你可别告诉她！我们再背地里都叫她“假小子”。因为，她的头发剪得比我爸爸的都短。特别是有一次，她正在给我们做单项运动的示范。忽然，从墙角爬出来一条蛇，吓得有些同学尖叫着乱窜，有几个胆大的`男同学却瞅准这个好机会，幸灾乐祸的看着“假小子”，心想：看你怎么办！咦，奇怪，她竟向蛇走了过去，然后，“吧嗒”一声摔在地上。只见那条蛇像散了架似的瘫在一边了。这下，那几个调皮鬼服了，心里暗暗的赞叹：“真有男子汉气概！此后，“假小子”就叫得更响了。

一天，“假小子”老师把甜甜叫了去。没想到，今天800米测验，甜甜竟参加了，我们可高兴了，因为甜甜是我们班的“千金”。纷纷向李老师围过去。忽然，“冒失鬼”叫了声:“‘假小子’老师万岁”这下，我们全体同学都呆住了，没想到，李老师笑嘻嘻的说：“谢谢大家送我这么好的名字。”

如果你现在现在问，还有谁不服？我可以自豪地说：“百分之百得心服口服!”

这就是我们校园里的新鲜事，还有我们的体育老师有不有趣？如果让我回答，我一定会说：“有趣”！

精选五年级校园里的爱（案例16篇）篇十六

今天下午第一节课本来是体育课，可是，体育老师不在，所以我们以为是自习课。可是，费老师却神秘地说:“今天，我们去校园里观察美丽的景色，好不好?”“好!”同学们兴奋地叫了起来。

走下楼梯，费老师带我们去参观了天然的雨水收集器。只见雨水收集器外面有一层栏杆，雨水收集器可以把地面的雨水过滤，过滤的雨水可以利用。这样做既环保又节约了水资源。这时，费老师拿出手机，同学们纷纷走过去，摆好“pose”，等待着老师为我们拍照。这时，每个同学的脸上都洋溢着欢乐的表情。

接下来，老师带我们走到树林里，对我们说:“接下来，同学们可以自由活动了，这时，同学们纷纷向树林跑去。哈，踩在树叶上的声音可真好听啊！“沙沙——，沙——”有趣极了。接下来，一个个“法布尔”在观察了。瞧，这里的“法布尔”说：“费老师，这里有蝉壳！”同学们听了，从各个地方跑来，问：“哪里有蝉壳？让我们看看。”“蝉在壳里的`时候，一直藏在暗天无日的地底下。蝉的幼虫就在这儿呆了两三年，而这两三年就是为了在地面上短短的一周的闪亮登场。”费老师说。我心想：真不愧是台上三分钟，台下十年功!我们仔细观察，发现蝉脱的壳真漂亮啊！金黄金黄的。费老师还说，她们小时候，女孩子可以用蝉壳、凤仙花来染手指甲呢！

接下来，我们又去观察了芭蕉树、红叶李、腊梅等。我们还在小树林里挖呀找啊，希望自己能发现什么宝贝。

“叮铃铃。”下课了，同学们依依不舍地离开了树林。我们真希望下个月还能来观察。