优秀作文是注重细节和语法的准确性,能够展示作者对语言规范的理解和掌握程度。以下是一些经典的优秀作文,这些作文不仅在内容上有着独到见解,而且在表达方式上也非常值得借鉴。
最新写济南初一(汇总18篇)篇一
了解老舍的生平及其代表作品,掌握“镶、水藻、贮蓄、澄澈、空灵”等一批雅词;理解比喻、拟人等修辞方法及其作用。
2、应发展的能力
学会运用“找景物,抓特征”的方法阅读写景类的散文,进一步学会有感情地朗读课文,在整体感知内容的基础上,揣摩、欣赏精彩句段和词语,并养成积累佳句的习惯。
3、应培养的情感
培养学生热爱祖国大好河山的感情,进一步增强学生的审美能力。
1.课标解读
《济南的冬天》是一篇最具个性的写景散文,是引导学生调动自己的独特感受和体验去阅读文本、观察生活的极好范例。因此,教师一定要重视学生在阅读过程中的主体地位,应该明白在学生阅读中自己扮演的组织者、促进者、参与者的角色,当好文本与学生的中介,要时刻牢记语文课本不是教本,而是读本,要引导学生自己阅读,自己学会阅读。
2.课文分析
本文的语言清新、优美、亲切、自然,描写生动形象而又妙趣横生。因此,反复朗读,深入赏读,延伸写读是教学的重点。作者对景物描写得细致入微,平中见奇,常处见险,“诗中有画,画中有诗。”这种观察事物描摹事物的能力应是本文教学的难点。另外,还可以把本文与《春》比较阅读,进一步体会比喻、拟人等修辞方法对描写景物,抒发感情的作用。
3.学情认识
初一新生形象思维能力强,对于写景类的散文比较喜欢。另外,他们在小学时学过老舍先生的散文《养花》、《猫》。“喜欢阅读,方能有感受的乐趣”,加之在前一课学了朱自清先生的《春》,对于写景类文章的阅读已经掌握了一些方法,对于比喻、拟人等修辞手法及其作用也有所了解,因此,学生学习本文的难度可能不大,只是教师在引导学生由读到写的过程中,要激之以趣,导之以情,授之以法,方能进一步加深学生的感情和体验,方能使学生“在课本与生活里走个来回。”
4.教法介绍
1. 朗读法
好的诗文当以朗读为主。尤其是写景、抒情的散文朗读需要很高的技巧,教师除了理性指导以外,应先范读,让学生模仿,再品读、想读、比读、写读,在朗读中使学生受到情感的熏陶,在朗读中提高学生多方面的能力。
2.质疑法
质疑法是由教师提供适合学生学习的教材,引导学生自己探索,发现问题,寻找答案得出结论。本文的教学就比较适合这种教学方法。如教师在引导学生充分朗读课文的基础上,指导学生采用查疑、揭拗的方法进行质疑。这样可以激发学生的学习兴趣,培养学生的钻研精神和创造能力。
1.课前准备
老舍的生平资料及代表作品。
《济南的秋天》是老舍先生的另一篇佳作。印发给学生,可进一步拓宽学生的阅读面,激发学生的学习兴趣和求知欲望。
《济南的冬天》的朗读录音带。
2课时安排
共安排两课时。
3教学流程
第一课时
教师活动
学生活动
教学对策
引读激趣
1、同学们,上节课我们刚刚领略了春草如茵、春花竞放的春的美景,感受了大自然的神奇造化。其实,时序更替,四季轮回,春夏秋冬都是美不胜收的。你们知道哪里的春夏秋冬是最美的吗?最好能用学过的古诗文加以说明。
老舍先生在《济南的秋天》中写道:“上帝把春的艺术赐给了西湖,把夏的艺术赐给了瑞士,把秋天的和冬天的全赐给了济南。”在作者的眼里,济南的秋天和冬天都是最美的;在作者的笔下,济南的秋天和冬天如诗如画,别具风韵。今天,就让我们随着老舍先生一起来欣赏济南冬天的美景吧。
最新写济南初一(汇总18篇)篇二
大家好!欢迎你们到泉城济南来旅游,在济南停留其间将由我来接待你们并为你们提供服务,我希望我的讲解能使你们在济南玩得开心,过得愉快。今天我先向大家介绍一下济南的山水:济南自古素有“泉城”之美称,具有多年的历史,是世界闻名的史前文化尤山的发祥地,山灵水秀,人才辈出,历代文人墨客多聚于此。说到济南的水就要提到济南三大名胜之一的趵突泉了,趵突泉周围泉池众多,形成了趵突泉群。著名的金线泉、漱玉泉、马跑泉、卧牛泉、皇华泉、柳絮泉、老金线泉、洗钵泉、尚志泉、螺丝泉、满井泉、无忧泉、白云泉、望水泉、东高泉、登州泉、杜康泉、混沙泉、龙池泉、白龙湾等,构成了四大泉群之首。作为众泉之冠趵突泉成了泉城的独特象征。趵突泉公园是一座以泉水为主的自然山水公园,为济南七十二名泉之冠,被誉为“天下第一泉”。济南八景都与济南的山水有关,在济南的大明湖当秋高气爽,风平浪静之时,在早晚二时,就可以在大明湖欣赏到“佛山倒影”胜景了(济南八景指的是锦屏春晓、趵突腾空、佛山赏菊、鹊华烟雨、汇波晚照、明湖泛舟、白云雪霁、历下秋风)。
其中“四面荷花三面柳,一城山色半成湖”堪称一绝,这是当年著名的书法家铁保在此宴请刘凤诰的时候,刘凤诰触景生情,吟咏成诗,铁保挥笔写了下来,成为描写大明湖的最佳诗句。济南的山的最佳代表就是千佛山了,千佛山是济南三大名胜之一千佛山峰峦起伏,林木森森,与趵突泉、大明湖并称为济南三大名胜。
最新写济南初一(汇总18篇)篇三
2.继续学习朗读方法之重音和停连。
教学重点。
继续学习朗读美文,在朗读中想象意境,体会情感,品味语言。
教学难点。
继续学习朗读方法之重音和停连。
教学方法朗读法。
教学课时1课时。
教学流程。
布置预习:
(1)查阅老舍的资料,初步了解老舍及其代表作。
(2)预习课文,正音、正字、正义,排除字词障碍。
(一)导入。
说起冬天,同学们脑海中有什么样的印象呢?(找学生说,出示冬天白雪皑皑的画面)其实在我国北方有这样一个地方,它的冬天与我们印象中很不同(出示济南的冬天的图片)。今天让我们跟随老舍走近他笔下的《济南的冬天》领略一下济南的冬天独有的特点吧(出示课题)。
(二)初读课文,整体感知。
1.让学生自由朗读课文,思考:
(2)课文是通过哪些景物呈现这个特点的?
(3)课文表达了作者怎样的思想感情?
2.学生自由朗读课文,教师巡视,掌握字音、朗读情况。
3.学生回答问题(预设:温晴山水喜爱和赞美)。
4.教师小结:在老舍的眼中,济南是“温晴”的,他抓住了这个特点,具体描绘了山水等景物,给我们展现了一幅美丽的冬天的画卷,从而表达出对于济南的.喜爱和赞美。
(三)细读片段:体会情感,品味语言,想象意境。
1.一读:读准字音,读得连贯、自然。
(1)学生以自己喜欢的方式出声读这段。
(2)找同学读,其他同学评价(针对要求)。
2.二读:读出美感,品味语言,体会情感。
(2)学生先自己读,然后同桌之间交流读。
(3)找学生读,其他同学边听边评价(预设:学生可能很难读出美感)。
(4)教师范读其中一句,边读边讲解重音和停连的方法(情感重音,感情停连)。
(5)学生体会方法,再次朗读,完成目标。
3.三读:读出特点,想象意境。
(1)学生找出认为最能体现济南“温晴”特点的句子,并且在这句中划出最能体现特点的词或短语,读出来。要求:在这些重要词语中做重音和停连处理,读出“温晴”。
(2)学生找句子,做标记,读句子,其他同学边听边想象意境,尝试用自己的语言描述景物。
(3)教师总结朗读的方法。
4.四读:配乐朗读,再次感受美景,美言,美情。
全班学生配乐齐读这段。
(四)迁移方法,读同类文章。
布置作业。
1.根据你的理解,标出第三自然段的重音和停连,读一读。
2.写一写你家乡的冬天的景物,注意抓住景物的特点来写,200字左右。
最新写济南初一(汇总18篇)篇四
1、本段文字围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按照什么顺序进行的?找出表示方位的词语。
2、把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?谈谈理由。
3、结合想象,你认为文段中“更美的山的肌肤”指的是什么?简述理由。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想()一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的',济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干什么还希望别的呢!
5、文中括号内应填的标点符号是。
6、文段第一句在结构上的作用是什么?
7、解释下列词语在文段中的意思。
着落:
慈善:
8、文段中两个加点的“它们”意思是否一样?请简要说明。
9、指出作者描写景物的观察角度。
10、济南为什么是个理想的境界?用原文回答。
11、文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?
12、“小摇篮”比喻,作用是。
13、文段中画线句子说明了济南的地形特点是什么?
14、若用平实的语言概括加横线的这句话,应是:。
1、“妙”字。空间顺序安排。“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”。
2、“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状,形象感动态感强。用“覆盖”则与小雪不吻合。
3、“更美的山的肌肤”指的是春天来临后那满山的花草。理由:叫你希望看见满山的花草,表现了作者对春天的憧憬和期望。
4、“就是”是“仅、只”的意思。“太秀气”采用拟人的修辞写法,写出了冬天济南山的美丽和娇弱,流露出作者的爱怜之情。
5、略。
6、承接上文。
7、可以依靠或指望的来源;对人关心,富有同情心。
8、前一个指济南的山山水水,后一个指这一圈小山,
9、先俯视,后仰视。
10、一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。
11、运用拟人方法,创设了一个暖和安适的理想境界。
12、围着济南的一圈小山。把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。
13、济南被一圈小山围住。
14、有一圈小山围着济南,使济南的冬天特别暖和。
最新写济南初一(汇总18篇)篇五
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,体味语言美。
2.学习比喻、拟人的写法,借鉴吸收表现美的方法。
3.通过景物美来揣摩、体悟作者的深情。
教学重点:
1.品味优美的语言。
2.比喻、拟人修辞手法在景物描写中的作用。
教学难点:
景物中蕴含作者怎样的感受。
课时安排:
两课时。
教学方法:
兴趣学习法,双边活动法,自主、合作、探究学习法。
课前准备:
1.教师准备。
(1)布置三分钟演讲,预习课文。
(2)准备录音机、朗读带、计算机、彩色粉笔。
2.学生准备。
(1)写三分钟演讲稿。
(2)查字典疏通字词,熟读课文,水彩笔。
教学流程:
第一课时。
一、激情演讲,引入新课。
根据布置的三分钟演讲题目:家乡的冬天,找一学生演讲。演讲完毕学生点评,归纳总结由此引入新课;济南的冬天(板书课题)。
二、配乐朗读,走入课文。
1、听朗读带,划出课文优美语句。
2、找四位学生分别划出的优美语句。并阐释美在何处,其中对涉及到的有难度字词注音、解释及时提问,以检查预习情况。
3、师生配音乐分段朗读课文,学生点评谁读得好。教师做总结并指导朗读。
三、整体感知,深入文本。
明确:天气、山景、水色。(板书)。
2、再讨论:在这些方面中又具体描写了哪些景物?
明确:山、雪、城、水等。(板书)。
3、思考:这些景物能够组成怎样的画面?用自己的笔按课本内容画出来,并给画起个别致的名字。
学生在练习本上画草图,然后小组推荐一名学生到黑板上画,并命名。
明确:以上图画总括为三幅:济南全景图、雪后山景图、冬天水景图。(板书)。
4、看着以上图画说出分别表达课文的哪些内容?
学生讨论后,具体指出每幅画的每一笔表达什么内容。
(解说:在此主要是训练学生的内容转化表达能力,动手动脑能力,把抽象的内容具体化,把具体的内容抽象化,以开发思维,提高能力。)。
5、出示老师画得课件,让学生点评。
明确:温晴——无风、响晴、温暖。
7、讨论:从以上景中我们可以看出作者怎样的心情?
明确:作者用优美的文字描绘济南冬天的美景,传达着作者对大自然的赞美之情,抒发了作者热爱祖国河山的可贵感情。
四、课堂小结。
文章从天气、山景、水色三个方面介绍了济南冬天的可爱之处。突出了它的特点:温晴,我们也从作者的描绘中,勾画了一幅幅画面,欣赏这些画面我们仿佛也进入了那片美的天地。
五、布置作业。
1、课下搜集有关老舍的信息。
2、组织一次绘画作品展览,评选最好的一幅。
第二课时。
一、复习旧课,过渡新课。
以抢答的形式提问:济南的冬天总的特点是什么?课文为我们。
描绘了哪些图画?
对学生回答进行点评然后引入新课。学习作者是怎样用语言描绘这些景物的,用了什么方法,什么写作技巧。
二、深层挖掘,研讨课文。
1、首先让学生看第一幅图:济南全景图。
(1)诵读1~2自然段。
(2)思考:作者用了哪几组对比来写济南冬天的温晴的?
明确:三组对比;。
与北平对比:无风。
与伦敦对比;响晴。
与热带对比:温晴。
(3)思考:响晴与温晴有什么区别呢?注意收集字词。
明确:重点在“响”与“温”上。“响”有响亮天空的意味;“温”有温度不冷不热让人感以舒适的意味。
(4)讨论第二自然段在写作上有什么特色?用什么修辞物法写老城的?
明确:用了一个过渡句使篇章结构严谨。由对天气的描写转入对冬天山水的刻画。
用了拟人的修辞手法。“睡着”“唤醒”都是拟人的写法,将“老城”人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
2、出示第二幅课件图;雪后山暗图。
(1)朗读第3自然段。
(2)课文中有一字可概括雪后山景图的特点,哪一字?
明确:“妙”
(3)“妙”在何处呢?
明确:颜色妙:表黑的矮松,雪白的树尖、纯白的山突、白黄的山群微黄的斜阳、粉色的薄雪。
神态妙:树尖顶着白花、蓝天镶上银边、花叶风儿吹动。
(4)这里又有了另外一种修辞手法,什么修辞手法?
明确:比喻:用“日本看护妇”比喻雪光,用“花衣”比喻雪色。
3、提供第三幅画:冬天水景图。
(1)齐读第五自然段。
(2)思考:济南冬天的水与我们这里的冬天的水有什么区别?
明确:不结冰;绿;清亮。
本地冬天的水则没此特点。
(3)本段以上出现的两种修辞手法都有,分别找出在哪地方?
明确:比喻:“整个的是块人灵的蓝水晶”。
拟人:“水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神,水也不忍得冻出,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”
三、总结全文。
本文运用比喻、拟人等修辞手法,把济南的山山水水活画在我们眼前,让人直接感受到那里的风景,令人神往。
四、布置作业。
1、背诵自已喜欢的句子或段落。
2、写一篇观察日记,写出自已的感受。
最新写济南初一(汇总18篇)篇六
(1)需要掌握的字的读音:
伦敦 宽敞 水藻 济南 贮蓄 镶 响晴 温晴 安适 秀气
绿萍 澄清 空灵 水墨画 蓝汪汪
得 薄 济 着(多音字)
(2)掌握下列词语的意思:
响晴 唤醒 空灵 境界 慈善 贮蓄 狭窄 澄清 设若 宽敞 着落
2、能力目标
(1).学习本文抓住景物的主要特征展开描写,并在景物描写中融入自己鲜明的印象及感受的写法。
(2)体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,学习形象生动的描写景物的方法。
3、情感目标
《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色,抒发了作者的赞美之情。阅读时要注意体会老舍先生对济南山山水水的一片深情。
教学重点:引导学生把握阅读写景抒情散文的方法。
教法:点拨法、比较阅读法
教具安排:多媒体课件 投影仪 大学本
课时安排:3课时
第 一 课 时
一、导语:
同学们,在朱自清先生的《春》中欣赏了春天那一幅幅动人的春景图后,今天我们要步入老舍先生的《济南的冬天》去领略冬日的景色。
说起冬,尤其是北中国的冬天,脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地栗的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中,不仅感受不到这些,反而使人感到暖暖的春意。那么,称为“宝地”的济南的冬天确如作者诗情画意的渲染吗?就让我们在老舍的引领下一起去观赏济南冬天的水墨画,去体味浸蕴其间的浓郁情致,给出一个评判。
二、作者及其作品
老舍(1899~1966),现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五四”新文化运动中,开始用白话创作。作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》;话剧《茶馆》、《龙须沟》等,收在《老舍文集》里。本文约写于1930~1931年间,是作者在济南齐鲁大学任教时写的。1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师,并进行文学创作。1929年离英回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应召回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世。老舍一生著作丰富。以描写城市人民生活著称,使用地道的北京口语,富有幽默感,作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。
三、解题:
本文约写于1930~1931年间,是作者在济南齐鲁大学任教时写的一篇情辞并茂的写景散文。
题目明确交代了描写的地方和时令。
济南的山和水:
济南是中华文明的重要发祥地之一,公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生与生活在济南一带。济南城的历史达4、5千年以上。这里古迹众多,山川秀美,人杰地灵,是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。
济南的山:在济南南面,距市中心五里有著名的千佛山。它东接佛懋山,西连南马鞍山、四里山,层峦叠翠,形成济南的天然屏障。它们都是名副其实的“小山”,连最高的千佛山,主峰也只有海拔285米。
济南的水:济南多泉水,自古有“泉城”之名。金代有人立“名泉碑”,列举泉名72个。大致为趵突泉、虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。泉水千姿百态,蔚为壮观,趵突泉名列72泉之首。
最新写济南初一(汇总18篇)篇七
在一个阳光明媚的星期天,我和爸爸妈妈开车去了一个美丽的地方济南南部山区。
一路上,我们欢声笑语,好不热闹。经历了漫长的两个小时,终于到达了目的地。一下车我惊呆了!天哪,这么多人啊!前面人头攒动,我们不得不把汽车放到了山脚下一个农家山庄里,只能徒步走向了景区。
进入了景区,更是一片人声喧腾。我们顺着长长的阶梯,映入眼帘的是一座猴山,我看到了好几只可爱的小猴子,可惜我没带它们最喜欢的香蕉,不能近距离地抚摸它。好多人都在给它们拍照,它们竟然像看懂了似的,摆出各种造型呢,真是一群有灵性的小猴子!顺着阶梯继续走,走进了一个水帘洞,这可不是孙悟空的老家啊,里面有许多荷叶、荷花,十分美丽,并且荷叶下面有许多活泼的锦鲤,在水里嬉戏打闹,看起来真自由快乐。我真想化作一条锦鲤,与它们一起玩耍。
走出了水帘洞,这里是阶梯的尽头。这里有一个小广场,广场上有一个显眼的围栏,我也挤过去瞧了瞧。哦,原来是一头脏兮兮的羊驼,本来应该洁白的毛变成了黑色的,头上的`毛把眼睛都遮住了,还不停地往地上吐口水,我真想对它说:一定要注意公共卫生,不要随地吐痰啊!围栏旁边的湖泊里,有几只国家一级保护动物黑天鹅,它们在水里畅游,好像高贵的公主。
砰砰砰……什么声音,我顺着声音继续向前走,原来这里正在演出真人版的地道战。共产党提前挖了许许多多的地道,假装人很少,突然伏击把小鬼子打了个落花流水,真爽啊!我也想上去当共产党,可惜人家嫌我年龄小,不让我上去,等我长大了,一定过一把瘾!
太阳落山了,妈妈催促我离开,我说:我还没玩够呢!明天还要上学啊!没办法,我只能依依不舍地离开了。临走时,我还挥了挥手,像灰太狼一样喊了一嗓子:我一定会回来的!
最新写济南初一(汇总18篇)篇八
星期天,天气晴朗,阳光明媚,暖暖的春风吹拂着我的脸颊。
我和爸爸妈妈一起去泉城公园游玩。
我走下观景栈桥,看到花园的旁边有一个小小的池塘,里面有刚从水里探出头的荷叶芽包,还有那含苞欲放的荷花。一簇鲜嫩的水草把它们包围在了中间。一只只蜗牛背着它那大房子在水底漫步。周围的树木也开满了花,红的似火、黄的如金、白的像雪、粉的似蝶。娇艳的白玉兰,像一只只蝴蝶在翩翩起舞;雪白的梨花,像一片片雪花在随风飘洒……。
泉城公园真是太美了,迷人的景色真让我流连忘返啊!她更给美丽的泉城增添了一道亮丽的风景。
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最新写济南初一(汇总18篇)篇九
一大早6点多到达济南火车站,售票处已经人满为患,4--7号去北京的票早卖完了,去天津的也是站票,于是买了次日8点去泰山的票后变直奔长途汽车总站.(火车站向南走有辆车到总站,好象是824吧).长途汽车总站每个小时发一班车票很好买,5.5小时可到京.出站随便找辆车到泉城广场的工交车,安顿好住宿后.开始了一天的游览...
第一站趵突泉。
说实话,趵突泉真没啥好看的,不过既然是济南城市的象征总是要去拜会拜会的,泉城广场的西边就是趵突泉公园的东门,建议大家早上动作迅速点进公园直奔主题,赶在大批旅游团之前找点拍照片^^泉水很小了,挺遗憾的.公园的其他景点有万竹园和其他许多xx泉(但基本都是一潭止水了),公园北部新开了日军侵略济南的纪念馆,当日正好是79周年,还拉了挺长一段时间的空袭警报.(靠近护城河一段的地方有游览船,可以载客沿护城河游览)。
第二站泉城广场--珍珠泉。
出趵突泉公园东门,由西向东横穿过超大的泉城广场,出广场第一条大街左转,向北走不远就可看到珍珠泉饭店,穿过院内的停车场就是珍珠泉了.毕竟是免费景点,疏人打扫,池面上落满了树叶子:池底有气泡冒出由小变大慢慢升上来如一串珍珠,不过数量不多.坐在池旁边休息边等水泡~看完绕过池子由北门出,那边上的水倒是很清净,绿绿的水草很好看.
第三站老济南胡同。
出珍珠泉饭店大院北门,左转就进入了济南市里最地道的老街了,这里的感觉更北京的什刹海很象,老房子前有泉水留过,其实也有人说象江南水乡.老街四通八达,且每条街口都有地图指示,游人大可放心随意走.进入的第一条是曲水亭街,它的北边就是大明湖公园咯,我们先向西南方向走.西更道街,凤桥街,王府池子街....随您怎么走,最终到达芙蓉街.
第四站芙蓉街。
这里是小吃集中点,走到这里,差不多也该是中午饭点了,很是热闹.由北向南走看到一个最大的岔路左转进去就能看到前辈提到过的“小饭店大厨师”这家店,果然价廉物美,感受了鲁菜的超大量后回到来时的路,芙蓉街南边是商业街泉城路,我们向北继续穿越刚才没走过的老街,最后回到曲水亭街,北至大明湖公园.
第五站大明湖公园。
第六站黑虎泉。
黑虎泉位于泉城广场以东解放阁旁(公交车2站),无论从大明湖东门还是西南门出来都有点路,我们5块钱叫了辆三轮摩的过去,感觉自己骑着自行车走在济南的马路上,大约10分钟到达.黑虎泉可以算是济南市民最喜欢的亲水公园了,免费开放,泉水忒干净.看到许多市民在那里打水,还有位好心的大爷打上一桶水来分给来往的游人~~水质很好,放心喝吧.黑虎泉挨着护城河,前面提到过的游览船也会开到这里的.比起泉城广场旁的护城河,这段的水就干净多了,可以在护城河上划船,很舒服.总体感觉这里是济南一天走下来最舒服的地方,河水干净两边绿树环绕.
第七站泉城广场--泉城路。
出护城河随便找辆车都可以到泉城广场,广场很大,占了2站路,所以大家请根据自己需要的位置下车.回宾馆休息后,出去吃了晚饭,太阳西下,终于不那么热了.白天匆匆走过的泉城广场夜晚才是最美丽的.去广场上看市民夜生活,看音乐喷泉.转够了就向北走到泉城路,根据喜好逛逛商场.那里有沃尔玛,可以进行第二天的补给......
最新写济南初一(汇总18篇)篇十
周末,我和妈妈来到了济南的红叶谷。
一进红叶谷,就看到一条蜿蜒的小道。小道旁边都是枫树,树上的红叶已经差不多红透了,散发出一种奇异的香味,那是泥土与树叶混合成的味道。刚落下的枫叶是软软的、嫩嫩的,脚踩上去会发出“沙沙”的响声。这些树叶有的是五个角,有的是三个角;有的深红,有的金黄,还有的碧绿,形态各异,颜色也不同。各式各样的红叶汇成了色彩斑斓的海洋,真是美不胜收。
再往里就到了美丽的绚秋湖。坐在观景球中,我和妈妈看到了这样的美景:一座座红色的山峦环绕在湖边,倒映在碧玉似的水面上,几只洁白的水鸟不时掠过水面,都说绚秋湖美丽,真是百闻不如一见啊!
百鸟园里,我和妈妈买了一杯玉米粒走到水边喂水鸟。鸭子们早就饿啦,不顾形象的乱啄一气,水花四溅。和鸭子们截然相反的是天鹅,它们不管再饿,也会保持自己的高贵形象。接到食物后,先弯下长长的脖子,仿佛行礼一样,在慢慢开始进食,细嚼慢咽,斯文有礼,真是高傲的王子与公主啊!
时间到了,我们依依不舍的回家了。我带走了一片红叶,带走了游红叶谷的记忆。
最新写济南初一(汇总18篇)篇十一
我一路赶到济南,安顿下来就准备出发了。
迎着烈日,我来到了趵突泉公园。绿树成荫下,清澈的小溪令人兴奋,汹涌澎湃,映在腰带周围。穿过这座小桥,鸿鸿碧泉随处可见。柳树被泉水掩映,泉水清澈见底,水石相映。来罗源堂之前,看了“天下第一泉”趵突泉。趵突泉有句话叫“不能喝水,不能去济南一趟”。可惜我没有喝“突水”和“空城计”。趵突泉水从地下石灰岩洞涌出,三洞的生成源源不断。发出“呼噜呼噜”的声音。宋代著名女词人李清照的纪念馆在舒玉泉畔,门楼屏风前后两侧分别是郭沫若题写的“一代诗人”和“传世之作”。长廊内,石头上刻着她的诗。最让我印象深刻的是《点绛唇》里的“羞惭而去,门旁回首,却闻青梅”。
然后我们来到了大明湖。想必当有人提到大明湖的时候,就想到了《还珠格格》里的经典台词:“皇上,你还记得大明湖上的夏雨荷吗?”。没错,这句话在大明湖上到处都是。那里的水不是很深,最深处只有4.5米。
玩了一天,到处风景都很美。正是济南的炎热天气让我大汗淋漓。不愧为“四大火炉”之一,久久不能忘怀。
最新写济南初一(汇总18篇)篇十二
济南有七十二名泉之说,而多数都位于济南市区公园内,如:趵突泉、金线泉、黑虎泉、五龙潭等,另外就是有名的大明湖是来济南后不可错过的景点。济南市郊的景点主要集中在南部,尤以千佛山为中点,野生动物园让你身临其境,红叶谷让你迷醉在浪漫的彩色山谷中。
2、2015济南五一旅游===济南美食。
如果说川菜以麻辣为主,那么鲁菜以清香、鲜嫩、味纯著称。一菜一味,百菜不重,用高汤调菜是济南菜的一大特色。具体说来,爆炒腰花、糖醋鲤鱼、九转大肠等菜品皆是口口相传。除了济南名菜,还有一些老济南风味美食也不要错过,甜沫、酥锅、老济南打卤面等也尽体现了济南特色。
济南住宿档次齐全,入住便捷,大家可以根据自身情况选择合适的住宿。济南的市中心就是泉城路,济南的建筑性标志就是泉城广场的泉标了,建议可以入住在这附近,晚上可以观赏音乐喷泉,而且离趵突泉、大明湖等景点也很近。
4、2015济南五一旅游===济南购物。
济南的东阿阿胶,是家喻户晓的,所以到了济南,肯定是要带一些东阿阿胶,自用或送亲朋好友都可以的。另外比较有名的特产还有平阴玫瑰、明水香稻、龙山小米、“秀水红”苹果、北元蒲菜等;其传统工艺品有鲁绣、面塑、黑陶、木鱼石茶具等。
1.2015济南五一天气情况及周边旅游景点推荐。
2.2015五一去哪里旅游最好。
3.2015五一旅游海边人少。
4.五一旅游。
5.2015适合五一旅游的地方。
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9.2015五一旅游四大省钱又好玩的玩法。
10.20五一旅游:菜单式自助游丰富。
最新写济南初一(汇总18篇)篇十三
星期六早晨,我和同学们一起去爬令人神住的凤翅山。
我们从山脚向上爬,只见一级一级的台阶弯弯曲曲、向上延伸。台阶两边长满了花花草草和茂密的玉米林,不少的蜜蜂和蝴蝶在花丛间飞舞。早晨的凉风吹到脸上,带来了阵阵野花的芳香。抬头一看,是连绵起伏的山峰,右边的天空,太阳冉冉升起,温柔的阳光照在身上,让人神清气爽!
很快,我们爬上了第一个平台。平台上有人打羽毛球、有人跳舞、有人放风筝、有人在追逐嬉戏……热闹极了。而且还有卖东西的,我们买了土豆片和饮料,边吃边加入到热闹的`人群中。
玩了一会儿,我们继续向上爬。到了凤翅山的第二个平台,向下俯望,整个镇雄县城就在我的脚下。哇!原来我们生活的这个城市这么大,高高矮矮、密密麻麻的建筑物一直延续到了对面的山边,很壮观。这一层的平台上人少了许多,他们有的在观风景,有的在拍照,有的在练气功,安静极了!
沿途而上,风景越来越别致这时,台阶的两边是参天的大树和茂密的森林,在绿树掩映中,有好些人在看书,偶尔传出轻轻的读书声;细碎的阳光洒在身上,一阵风吹来,树叶沙沙作响;风拂在脸上,凉快极了!将近中午,我们终于爬到山顶。站在顶峰,天空一碧如洗,脸上汗珠反射着太阳炽热的光芒。整个县城更加完整地显现在眼前。
“咕噜”,肚子叫了,原来已是午饭的时候。于是,我们沿着原来的路,小跑下了山。
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最新写济南初一(汇总18篇)篇十四
“那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气……”这是老舍先生对济南冬季的描写,与我们平日印象中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”般,孤寂、寒冷的冬天全然不同,济南的冬天是响晴的。充满生机与活力,令人向往。
济南四面环山,大山犹如母亲一般把济南放在一个小摇篮里,轻摇着,轻摇着。济南在暖和舒适的摇篮中睡着了。老天对济南也是格外的眷顾,不忍心下大雪,那点小雪将济南装扮的多姿多彩。
老舍先生不愧是语言大师,简单几笔便赋予了济南无限的生机。那山,那水,那城,那村原本静止的事物都充满了灵性,充满了亲切、温馨。就仿佛冬天这个季节在济南这个地方消失了一样。我原本以为,写景文就是大量的排比句,华丽的语言,和几处好词好句堆砌而成的。可在老舍先生的笔下,排比没两句,可拟人句却用的惟妙惟肖,“晒”“睡”“唤醒”“低声说”俨然是一幅“阳光朗照山景图”老舍没有用太多华丽的语句,却让人实实在在感受到济南冬天朴素又高雅的美丽,让人对冬天的济南心驰神往。济南的冬天是静止的,可老舍用自己的笔把它写活了。
回想我们所拥有的冬天,无不是寒风凛冽,冷的让人瑟瑟发抖。它没有秋天宁静却又多彩,没有夏天的骄阳似火,更没有春天那样的繁花似锦,它所带给我们的只有滴水成冰,呵气成霜。而老舍先生笔下济南的冬天却是无限的温暖,竟然比令万千众生钟爱的春天更加美,美得摄人心魄。济南的冬天居然有这么大的魔力,能使人迷恋冬天,甚至不过分去迷恋春天!相信就算再顽固不化的人读过老舍的这篇文章,对济南的冬天一定也有了新的看法。
正如巴金所说:“老舍先生永远活在他的作品中,活在一代代读者心中,活在人民中间!”
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最新写济南初一(汇总18篇)篇十五
今天我和我妈,还有我们老乡坐公交去了济南。我们停在一个地方,去了泉城广场。我的家乡首先请我们这些孩子坐在泉城广场的纪念碑前合影。合影后,我们来到了喷泉。喷泉的中间是一朵大莲花,可以在里面和周围喷水。喷在一起很美。晚上比较好看,有灯光。
我们又来到了泉城广场。雕像有两条腿,中间有一个大球,正是甲骨文中的“春”字。我们离开泉城广场,来到趵突泉公园门口。我们买了票,进了公园。我看到一块木板上写着:“不准钓鱼,不准游泳,不准乱丢垃圾,不准乱画……”等等。我们来到一个地方,看到周围有很多人。我走过去,看到有两只大海豹,一只白点,一只黑点,长约两米,宽约60厘米。两只海豹向北游一会儿,向南游一会儿;嘴巴露一会儿,尾巴露一会儿。看完海豹,我们来到了趵突泉。泉池中央有三个大泉,不停地翻滚。北方的泉水最大,约30厘米,南方的两个泉水较小。
看着看着,突然就火了:这么漂亮的趵突泉,却有便当袋浮在水面上。这让我久久无法平静。我觉得:如果大家都来看《十错》,趵突泉就不会乱了。看完趵突泉,吃完饭,我们开车去了千佛山。买完票,我们开车上山,开到半山腰,在那里看到了大观音和弥勒佛。我们先把车停在一个地方,然后爬上山顶。从山顶往下看,下面的人就像小蚂蚁。我们拍了几张照片,然后来到观音像前,看到两个好钱男孩站在观音面前。观音左手拿着一个瓶子对我们微笑。我们又来到一个洞里,只想进去。导游说:“你要钱。”我们付了钱,导游带我们进去看了看。南海有观音,多臂观音,鱼珠观音。最后,在我们来到弥勒之前,我看到弥勒坐在那里微笑。我妈妈顺便给我拍了几张照片。我抬头一看,弥勒头上有一个鸟巢,上面站着六七只鸟。笑得我们肚子疼。
最新写济南初一(汇总18篇)篇十六
泉城广场位于济南市中心,是外国游客必去的地方。南面看千佛山,北面看大明湖,东面看解放阁,西面看趵突泉。交通很便利,不愧是济南的大客厅。当你进入泉城广场时,你首先看到的是站在广场中心的春天标志。春印天蓝色,中间镶嵌着一颗又大又亮的珍珠。按照我妈的说法,泉标有自己特殊的含义:泉标上的三个箭头,就是趵突泉的三个永无止境的水。中间那颗又大又亮的珍珠,像人的眼睛一样,比喻泉水是济南的珍珠。从外观上看,春天还是《离骚》中的“春”字!然后往前走,你会看到美丽壮观的莲花音乐喷泉。音乐喷泉中间有一朵大银莲花,周围是一朵又一朵小莲花。
这时,欢快的音乐响起,小莲花和大莲花喷出的水流随着音乐的节奏起伏,真的像一个孩子在跳舞。这时候音乐又猛了起来,水柱像烟花一样一下子直冲云霄几十米,持续了很久,春水落下的声音像雷鸣。音乐喷泉晚上更美。霓虹灯下的喷泉五彩缤纷,时而红,时而蓝,时而绿,时而黄。我们最后看到的是文化走廊。走进去,我看到了山东十二位著名历史人物的铜像,包括王羲之、李清照、诸葛亮、孔丘和孙吴。
听了我的介绍,你也喜欢泉城广场吗?来玩吧!
最新写济南初一(汇总18篇)篇十七
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?--摘抄自老舍《济南的冬天》老舍先生笔下的济南温晴并且诗情画意,我来到了被世人誉为世界泉水之都的齐鲁大地,一览泉城风光。在济南可以感受到老舍笔下冬天的“温晴”,可以看到“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美景,山光水色在这里得到了最好的.结合。
趵突泉位居济南七十二名泉之首,被誉为“天下第一泉”,也是最早见于古代文献的济南名泉。诗人赵孟頫在《趵突泉》诗中赞道:“泺水发源天下无,平地涌出白玉壶”,趵突泉水分三股,昼夜喷涌。三股水喷涌的气势一点也没被冬天的寒冷所减弱,他们像三个顽皮的孩子在水中跳跃着。所谓“趵突”,即跳跃奔突之意,反映了趵突泉三窟迸发,喷涌不息的特点。驻足观望的人群争相合影,都想在这梦境般的境界里留下美好的纪念。
大明湖是繁华都市中一处难得的天然湖泊,早在唐宋时期,大明湖就以其撼人心弦的美景而闻名四海。公园自然景观优美宜人。湖水波光粼粼,鸢飞鱼跃,游船穿行。大明湖自古遍生荷莲,湖畔垂柳依依,花木扶疏,“四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”是她风景的最好写照。公园里三十余处名胜古迹掩映于绿树繁花之间,展现出它的悠久历史文化。
千佛山峰峦起伏,林木森森,恰似济南的天然屏障。在冬天这个境界里,千佛山显得格外美丽。远望,主峰在朝阳下银光闪烁,和周围的山峦相互辉映;近看,苍翠的松柏上的露珠,一串串树枝晶莹透亮;脚下,一条玉带般的小路蜿蜒上升,我陶醉在这诗一般的意境中。
最新写济南初一(汇总18篇)篇十八
放假了,又可以去旅游了。这一次旅行的目的地是山东济南。第一站就是大明湖。
大明湖的景色可不比颐和园、白洋淀差。这是我游览过大明湖后的感想。踏进大门,一股香气伴着微风迎面扑来,令人心旷神怡。正在我沉浸在这香气中的时候,一只浑身雪白的蝴蝶从我身边飞过,我很想捉住它,便随着它飞的方向追去,虽然蝴蝶飞走了,不过我也“因祸得福”,跑到了湖边。
到了湖边,我突然情不自禁的拿起相机对着湖面不停地拍照。原来是因为湖面的景色太美了:一部分湖面已经被荷花和荷叶铺满了,要不是前面的设施,我想,整个大明湖都会被荷花、荷叶铺满的!在绿油油的荷叶上,托着嫩粉色的荷花,而花朵也是千姿百态;有的已经盛开,有的却还是一个花苞......这还是大明湖的一小部分呢,真正的乐趣还在后边。
离开了“荷花池”,坐上了游船,向着湖中心进发。坐在船上,看着周围的船儿在水中漂荡,俯视碧绿的湖水,仰望天上的白云,是一种乐趣;到了对岸,对着立下亭、铁公祠等景物拍照又是一种乐趣。
快乐的时光总是短暂的,我就要离开大明湖了,还真有点恋恋不舍啊,再见了,大明湖!
昨晚睡个饱,今日来看宝。叔叔说今天要去百脉泉、五龙潭、黑虎泉、泉城广场。由于光想着这四个景点有多壮观呢,所以早饭只吃一点。
我们到达百脉泉以后,都争先恐后地下车。我们请了一个导游,我们经过护城河,护城河的水好凉啊!前面就是百脉泉了。在百脉泉泉底,有许多的水泡向上冒,好像泉水流淌声的音符。我们走着看着,又观看了墨泉、梅花泉,梅花泉有五个泉口一起向上涌,喷出的泉水就像一朵盛开的梅花,漂亮极啦!亲眼目睹着这水上梅花,我感觉到大自然真奇妙啊!不知不觉,就到了清照园,在这里见到了外国朋友,他们也来了解我们的大词人李清照、了解我们的中国文化。听说李清照还是我雪原叔叔的偶像呢,他听导游介绍的可认真啦。我们来到清照园内的一个假山,进入山洞,五颜六色的灯光撒射在泉水上,好像来到了人间仙境一样!
接着我们去了黑虎泉,我往泉水里投一枚硬币,硬币漂漂悠悠的沉到水底,硬币在水底银光闪闪。我们品尝了黑虎泉水,天就渐渐地黑了下来。
吃过晚饭,我们来到泉城公园。在荷花音乐喷池,我淌着水,踢来踢去,玩的不亦乐乎。忽然,喷泉向我“袭击”过来,我浑身都湿了。大家看我狼狈不堪的样子,笑了。
今天真是愉快的一天,今天真是让我大饱眼福。以后再去旅游,我要拿一个笔记本,记下我的旅游过程,也记下美丽的景点。
这次十一黄金周,我们打算去济南,前一天晚上,我们在电子地图上查好去济南的.路线,准备先去泉城广场,再去趵突泉,最后去大明湖,游济南。
早晨起床后,我们早早出发了,一路上,我们边看风景边聊天。到快下车的时候,我晕车了,想吐,大妗子急急忙忙拿出一块姜,我咬了几下,就不想吐了。下了车,孙奇哥哥问我坐电车还是出租车,我选择了电车。因为,对于我来说,电车是一个让我很好奇的东西,脑海里有许多问题,比如电车是什么样?电车让人吐不吐?电车人多不多?----可是,我就不知道从哪句问起,也没有问。在马路上,我看见一辆车很奇怪,车的上面有两根电线,济南的半空中有一根根电线,车往前走,就经过半空中的电线。这时候孙哥哥说:“你看这就是电车。”我们上了那辆车,发现这辆车很长,中间是用绿布连接起来的,下面是一个大圆盘,车开的时候它会转动,你一不小心,它就会掩着脚。我们下了电车,到了泉城广场,泉城广场也没有什么好看的,好玩的,有几个喷泉和一个蓝色的标志物。
午饭后,我们来到了位于济南旧城北部的大明湖。大明湖风景秀丽,岸上翠柳垂阴,婀娜多姿,湖中碧波荡漾,荷花似锦。水面小舟争渡,更有楼台亭阁,隐现其间,酷似一幅矗立的大画。来到大明湖,就一定要划船喽,于是我们花了四十元,租了一条船,我是船长。我们穿上了救生衣上了船。我有时候开的快,有时候开的慢,还不能碰撞,我玩了一小时,到了岸我们就走出了大明湖。
最后,我们该走了,我真想济南就是我的家。
今天是十月一长假的第三天,天空虽然有点阴,但我和爸爸还是决定去济南金牛公园去玩,我们匆匆坐上去济南的客车。
游客给它的西红柿,可动物园不许给猴子吃食的。
看了猴子,又去了看梅花鹿的地方,爸爸给我买了小鹿最爱吃的树叶,我就高兴的给小鹿吃树叶,我一给小鹿送树叶,它们都探出头来,我都不知道给那一只了。我发现一只小鹿什么也不吃,我就去给它吃树叶,可是被大鹿吃了,那只小鹿还是不动,听爸爸说:“那只小鹿生病了。”
我们又去看了大象,当我靠近大象笼子的时候,我惊呆了,远远看去大象好象一座铁塔。我求爸爸给我买大象爱吃的水果和蔬菜,我第一次,这么靠近大象。大象的鼻子很灵活,可以随便伸到任何地方,大象的腿像一个大柱子,耳朵像两把很大的芭蕉扇。当我把它爱吃的水果递给它的时候,我好激动啊,我真的有点害怕,可大象很温柔,用它长长的鼻子轻轻一吸就把水果,轻松的送进了自己的嘴巴。有一个小朋友把一小盆的水果全递给了大象,大象用它长长的鼻子轻轻一吸盆里的水果全没有了,我们周围的人都哈哈笑起来!我和旁边的小朋友一起摸了大象的皮肤,哇!感觉它的皮肤好象是坚硬的钢板,有那么多的皱折。大象好可爱啊!我依依的离开了,我回头心里想:我还会来看你的!
我还看了很多很多的动物,有小白兔:海狸鼠:松鼠猴:大熊猫和东北虎。
最后我们还玩了摩天轮,我从高高的摩天轮上俯瞰了济南泉城的全貌,下面的金牛公园是多么的美丽啊!我们匆匆离开了金牛公园,我和爸爸说定了,明年我们全家还会再来的。
再见了,金牛公园,再见了美丽的泉城济南!