总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
图书馆工作人员工作总结篇一
（1）健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动， 为每位老师、学生办理借阅登记表，做好图书和资料的出借工作。（2）认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的`一致好评。（3）培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，（4）逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。
二、本学期取得的成绩：
规定的任务，积极开展阅读辅导，引导学生阅读，培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行培训，主要内容包括:明确工作任务、职责分工。
三、本学期存在的问题：
有许多不足之处有待我们改进:
（1）我校的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。
（2）部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。
（3）学生的读书积极性不高，流于形式。书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。
四、今后的整改：
（1）做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。
（2）认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
（3）做学生的知心朋友，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。
（4）努力使图书馆管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。
（5）对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排 ，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。
图书馆工作人员工作总结篇二
一、图书馆工作人员应遵守学校各项规章制度，岗位明确，职责分明，协作配合，努力做好本职工作。在学校行政领导下，积极开展教科研业务进修的活动，树立为教育教学服务的思想，主动热情为师生服务，努力做好管理育人的工作。
二、根据学校教育教学工作的需要，图书馆要经常到各年级、部门介绍新书信息，做好各类图书采购工作，合理使用图书经费。书刊按国家标准著录，并按“中国图书分类法”（中小学图书馆、儿童图书馆版）进行分类及排架。
三、利用多种宣传形式，向学生推荐优秀读物，如：编制新书目灵、推荐书目，组织学生定期开展书评和读书活动。
四、努力简化借阅手续，学生借阅实行全开架的科学管理，建立书刊外借流通统计工作和阅读统计制度。
五、搜集各类教育教学教研参考用书和有关资料，为师生提供咨询服务。
六、主动积极为参加巿、区各类竞赛同学提供参与资料，并积极配合各学科竞赛，努力做到“为书找人”和“为人找书”。
七、积极投入学校科研活动，为学校教育科研提供充分的资料，充分发挥图书馆的功能。
八、爱护国家财产，做好书库的清洁管理工作，做到书库通风，并做好防尘、防潮、防火、防盗等安全保护工作。
图书馆工作人员工作总结篇三
一年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。
1.开学初忙而不乱，建立建全了各项管理工作;高效率，快节奏完成发放教辅用书和作业本以及教师用书工作，认真做好教材验收、分发和统计等工作，热情接待每一位师生。耐心细致处理好每一个班级教材余缺调剂。保证了学校教育教学工作的正常进行。
2.及时办理新生和新进教师的借书证工作;为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，上半年完成了新书的选购并于暑假之前协助编目员完成编目上架等大量工作。向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。为节省师生的时间，在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。
3.认真完成图书的剔旧换新的任务。目前学校藏书量是4.5万多册图书，为了不误学生阅读、教师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，但是工作起来没有一句怨言。
4.及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。
四、注重充分发挥学生家长的优势
学生人数一年多于一年，为了图书的借阅及学生来馆阅读等工作做得更好，图书管理单凭领导重视，图书馆管理员努力还是不够的。因此，在忍受紧缺的条件下，我们想到学生家长，请他们来图书馆帮忙管理，在我一番简单介绍，他们能很快上手，尽心尽职，在借书期间他们还会耐心的跟学生说如何爱护书籍和合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一年来，图书室的图书完好无损。
五、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。
我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但从没有怨言，努力使图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。
一年来总觉得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不过还是有不足之处，比如如何将图书馆管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进，努力做得更好!
一、加大投入，强化硬件建设
根据国家、省、市有关图书馆 ( 室 )建设的文件精神和标准，结合学校实际，我们对图书馆建设工作进行了统筹规划，采取切实可行的措施，使“硬件”建设达到丁标准化，实观了整体水平共同提高的目的。
现在图书使用面积达到 1024平方米，设有藏书库，教师资料室，教师阅览室，学生阅览室，学生图书外借室，采编室，办公室等，教师资料室面积达 243.75平方米，设有座位 84 个，占总教师人数的37.84% ，学生阅览室面积达 341.25平方米，设有座位 220 个，占总人数的8.5 %，并且，教师每座占地2.2 平方米，学生每座占地 1.55 平方米。到 __ 年为止，学校图书馆共有图书98528万多册，其中工具书、教学参考书为 423 多种类，生均图书达到37 册.年递增量为每生 2 册。同时，文艺类图书 12761 册占总藏书量的 30% 以下。报刊种类为 167 以上。图书馆又设有能容纳 500 —— 800册图书的标准书架 173 个，书柜 23个，还有出纳台、文件柜、目录柜、陈列柜、报刊架多个。馆内有良好的通风、换气、采光照明、防尘、防火、防潮、防盗、防蛀、防高温等保护设施。学校配置了 4台联想计算机，规划了电子阅览室，实行了校园网络化管理：另外还配置了复印机、激光打印机、塑封机、装订机等设备。
二、规范管理，提高管理水平
1、管理人员专业化。要管理出效益，关键在于提高图书馆管理人员的素质，为了加强和充实管理队伍，充分利用各种机会，参加图书分类、编目专业培训。积极参加福建省图书馆员网络在线培训。现在图书馆的6位管理人员都具有大专及本科以上学历，且都具有中级及其以上职称：4 位取得专业培训结业证书。
(1)购买新书实行报批制度。先列出购书清单，经微机查询核准确无该书，或确认需要增加复本，经分管校长审查同意后，委托当地新华书店办理，少量邮购选择正轨出版社或大型书店，先到货后付款，杜绝了非法出版物的流入。
(2)严格把好新书入库关。须由经办人填写“固定资产验收单”，一式三份，按单据时序入帐，杜绝了帐、物不符和因疏忽造成的漏洞。
(3)编目严格按“lzj3000”软件要求录入。符合国家《文献著录总则》标准，能从题名、作者、书号、主题四个方面查询书目。
(4)全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学?我们由集体借阅、半开架借阅过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
(5)见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，图书馆只有充分利用中午、课间、放学后的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。
(6)制度化的学生管理员队伍。
现任图书馆教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近三千位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭几个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在__年学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
三、开展活动，提高服务水准
(1)明确分工，全力合作。1人在三楼专管师生电子阅览室，其余4人共同负责轮值师生借阅服务，有具体的分工细则，同时，加强学生管理员队伍的培训，每学年新学期初在高一新生中由班主任推荐，集中培训，明确要求，岗位督促，尤其对操作微机的学生，要求其严格执行操作程序，严禁违规操作，以免造成失误。
(2)开设专题讲座，指导课外阅读。每新学年开学初，为高一新生开设图情课和专题讲座，图情课主要内容有图书基础知识介绍，如图书分类法简介、微机查阅书目方法简介等。读书专题讲座有“借书与读书”、“为学生的学习服务—谈研究性学习中培养学生收集处理资料信息的能力”、“图书馆教会你学做‘聪明鸟'!”等。
(3)开展读书征文活动，举办省太高“我最喜爱的十本书(套)”评选暨书展活动。学生读书征文活动自新馆开馆以来先后举办了4次(以前大多参与政教处或语文组联合举办)，参与面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了一定效果。我们把推荐馆藏图书、编制馆藏书目寓活动之中，收到了良好的效果。从张贴并下发推荐100本图书目录导读到集中时间展读到评出结果，时间先后跨度近3个月，既提倡平时经常性阅读，又相对集中两周时间在馆浏览速读。在这期间，学生读书热情高涨，所荐图书外借率明显上升。
(4)开设书市、新书展览。每学期和新华书店联手举办，书店把新书运到学校，辟出场所，每次至少有半数学生入市，成交金额在3-5千元，图书馆顺便购入一批新书。
(5)做好新书介绍，扩大宣传，提高借阅率。我们改变了以往黑板报宣传、张贴书目的简单化做法，变为有选择地重点介绍。要求每学期3期，目前，已编制至12期，每期张贴并下发至教研组和每个班级。
(6)为研究性学习开好绿灯，指导学生收集和处理资料信息，并开设资料复印服务。走出课堂，学生花时间最多的是重研究过程中的课题调查研究和有关资料查阅，因而，广大学生切切实实感到离不开图书馆。我们不厌其烦地为其查阅，一时查不到，作好备忘;教师有时电话请求，我们查到后并为其复印好送货上门;对学生的复印，我们酌情收取纸张成本费。
(7)更新导读方法，激发阅读兴趣
学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。
设疑诱读法。
限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不一定会主动阅读。这时教师可以结合书籍内容提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，教师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的好奇心。
竞赛促读法。
由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、“同读一文征文比赛”等，引导学生积累知识，提高学生的审美阅读能力。比如百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。
美文诵读法
为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的积极性，提升他们的阅读品位。
学科推荐法
课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。
(8)调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
图书馆工作人员工作总结篇四
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。
二、开展活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书上千册，大大地扩大了学生的阅读范围，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。
一学学期来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较理想。
2、做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。
3、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。
4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。
5、做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的内容，及时报道学校开展的读书活动。
图书馆工作人员工作总结篇五
认真学习党的路线、方针政策。加强思想道德建设，努力实践“爱馆，爱书，爱读者”的职业道德，下面是小编给大家分享的图书馆工作人员守则新版，欢迎大家阅读。
认真学习党的路线、方针政策。加强思想道德建设，努力实践“爱馆，爱书，爱读者”的职业道德，为边疆高校图书馆事业的发展贡献自己的力量。
树立“以人为本、改革创新、突出特色”的思想，不断完善服务理念，注意工作方法，提高服务质量，全心全意为教学科研服务。
遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、不早退，有事离馆要请假;明确各自工作职责范围，执行工作细则和岗位要求。
忠于职守、上班时间不得串岗、闲谈、不得干私事。
馆内一切工作人员，借阅书刊要按规定办理手续，未经办理手续，不得私自携书刊出库;不得办理自己的借还书手续。
努力钻研图书馆业务，学习现代科学技术，开展科学研究工作,不断提高自身业务素质。
自觉维护环境卫生，努力营造文明、洁净优雅的阅读环境和团结、和睦、积极向上的工作氛围。
爱护公共设施，发现图书馆公共设施损毁或有损毁趋向或隐患,应及时处理或上报，保证图书馆的正常工作状态。
树立全局观念，坚持原则，廉洁奉公，勤俭节约、抵制各种不正之风。
提高警惕，做好防火、防盗工作，下班时切断电源开关，关好门窗。
一、入馆须持本人借阅证，严格遵守图书馆各项规章制度。
二、入馆须衣帽整洁，衣冠不整者谢绝入馆。
三、讲究文明礼貌，尊重图书馆工作人员。
四、保持安静。请勿在馆内喧哗或闲谈，携带手机的读者入馆后请将手机调至振动档，接听手机请到室外。
五、爱护馆内各种设备和财物，请勿在阅览桌上刻划、涂写，未经允许请勿挪动或摆弄各种设施。
六、自觉保持馆内环境整洁，严禁随地吐痰、吃零食、乱丢果壳纸屑、污染墙壁、桌椅等。
七、不得携带易燃易爆物品进入图书馆;严禁在图书馆内吸烟或使用明火;严禁任何可能危及图书、公众安全的行为。
八、维护馆内阅览秩序，不得以各种物品抢占阅览座位，所有读者有权将他人占位物品挪开并使用该座位。
九、各科室开放时请遵守秩序，满员时请排队等候。
十、阅览纸质书刊的书库和阅览室不允许携带书包、书刊等物品进入(纸、笔除外)。
十一、注意用电安全，不得使用自带插座，不得将馆内电器设备所用插座用于其它用途。
十二、未经允许，不得随意在图书馆内张贴宣传、广告等。
十三、经出口通道时，如遇监测系统报警，须接受值班人员检查，不得有不文明礼貌言行。
十四、对图书馆的意见和建议可通过图书馆意见簿、意见箱、或图书馆网站读者留言栏目反映。
十五、不遵守以上条款者，视情节轻重予以劝阻、教育或处罚。
一、负责主持全馆的行政、业务工作，认真贯彻执行《普通高等学校图书馆规程》。
二、负责制订全馆的发展规则、经费计划、规章制度，并组织实施，检查各项计划及经费的使用情况，决定图书馆重要问题。
三、负责图书馆文献资源建设、馆舍设备建设和人员队伍建设。
四、积极组织开展馆际交流、业务交流和学术交流活动。
五、确定本馆的机构设置，制定图书馆工作人员的岗位职责和管理、考核、奖惩等规章制度，做好图书馆综合评估工作。
六、加强图书馆自动化、网络化、数字化建设，并随着新技术的应用调整作业流程，不断改善和创新管理办法。
七、负责全馆的安全、档案等其他重要工作，以及学校规定的各项工作任务。
一、负责图书馆自动化、网络化的筹划建设工作。
二、负责图书馆工作人员的网络知识培训及相关软件应用的培训工作。
三、协助馆长制定、修改图书馆各项规章制度，起草工作计划，年终总结及有关报告。
四、协助馆长安排学习，组织会议和对馆内人员进行考核。
一、馆党委书记是图书馆党委会的负责人，主持全馆党委工作。
二、与馆长共同带领党政领导班子和全馆职工贯彻执行党的各项方针政策，努力配合学校完成培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建议者和接班人的根本任务。
三、监督党的各项方针政策和学校的各项决定在图书馆的贯彻执行情况。
四、根据学校党委统一部署，加强党组织的思想、作风建设，积极做好发展党员工作，加强对党员的教育和管理，提高解决自身问题的能力，充分发挥政治核心作用。
五、加强馆内领导班子自身建设，协调党政关系，搞好内部团结，定期组织民主生活会和中心组学习，抓好本馆领导干部的廉政勤政、廉洁自律。
六、完成学校规定的管理岗位的各项任务。
七、完成校党委交办的其它任务。
一、协助馆长制定本馆发展规划、工作计划和规章制度等，组织全馆活动，并组织检查各项工作的执行情况。
二、办理全馆的日常事务、对外联系和接待工作。
三、负责组织检查全馆纪律、安全、保卫、卫生及保密工作。
四、完成全馆日常的财务收支、业务统计、各类报表等工作。
五、负责上级文件的收发、登记、保管，以及馆内文件的起草、打印和复印等。
六、负责馆舍固定资产购置验收、分配发放、登记入账、设备维修等工作。
七、负责收集、汇总全馆人员考勤、评比、奖惩鉴定及各种科研成果等材料，并组织归类、存档和上报。
八、负责办理全馆人员办公用品、劳保用品的领发及申报工作。
九、负责读者借阅证的办理、发放、验证、补证、换证及收费工作,协助流通部、期刊部做好证件清理、回收工作。
一、根据学校的专业设置情况采购图书资料，保证馆藏文献信息的连续性和完整性，不断提高藏书质量。
二、经常开展业务交流与学习，不断提高采编部的工作效率和质量。
三、了解、掌握国内外出版动态，负责搜集并整理国内外出版发行的各种书刊目录及零散订单，广开文献来源。
四、认真处理各类征订目录，及时送交各教学科研人员圈选，征求预订意见。依据采购标准，拟订采购册数，报请馆领导审批后及时报送，订购前要认真做好书目查重工作，防止重订。
五、加强藏书建设理论和实践的研究，不断总结经验，提高采购质量。
六、严格执行财务制度和验收制度，对书、票不符，非正规出版物及破损图书，一概不予签字验收。
七、加强藏书建设理论和实践的研究，不断拓展知识面，提高验收质量。
八、要熟悉掌握文献著录规则，严格按照各文种图书著录的国家标准及本馆制定的著录细则进行著录。
九、严格遵守分类规则，不得随意改动，确保分类的系统性和统一性。
十、做好书目数据的修改与维护工作。
十一、完成馆领导临时安排的工作任务。
一、负责全馆的参考咨询工作。包括面对读者的一般咨询、代查代检、文献传递、课题查新、定题服务及最新文献报道等信息服务工作。
二、负责新生入馆教育与各种信息资源利用专题培训。
三、负责解决教师、学生在信息资源检索中遇到的问题。
四、负责电子资源的发布以及馆内新闻和通告的发布。
五、和技术部联合开展数据资源的比对和利用情况的反馈，为馆领导决策提供依据。
六、加强与馆内各部之间的联系，及时反馈读者的需求信息。
七、负责组织开展多种形式的读者服务活动和读书、书展、书评活动。
八、负责本部门的设备和资产管理、清洁卫生和环境美化工作。
九、负责本部门的消防和安全保卫工作。
十、完成馆领导交办的其他工作任务。
一、根据全馆的工作部署制订出科学的典藏布局规划、学期工作计划和学年工作计划。
二、合理分配馆员的岗位、工作任务，做好工作计划的部署并实施工作。
三、负责所有书刊文献的典藏、咨询和图书借还工作，严格执行借书、还书、入库等规章制度。
四、做好入库读者的组织、管理与借阅指导，开展读者借阅服务和相关口头咨询服务。
五、参与参考咨询部的工作，在一线了解读者需求情况，不断改进管理工作，提高读者服务质量。
六、认真做好学生勤工俭学的组织、管理工作，有效地发挥好勤工俭学学生的最大作用。
七、负责新书交接和旧书的剔除工作，以及破损图书的修补工作。
八、做到书架架位准确、排列有序。对归还的图书及时分类与上架;对新进的图书进行清点、财产登记与签收，然后分类、上架;开展图书调架、整理等工作，保持书架整洁。
九、做好读者分类借阅情况和到馆人数统计工作，按时向馆领导上报。
十、完成领导安排的其它工作任务。
一、“以读者第一、服务至上”为服务宗旨，积极热情地为读者服务。
二、负责报纸杂志的收取、上架、管理工作，发现缺期、破损及错投情况，应及时交还邮递员处理。
三、严格要求读者遵守阅览规则，维持阅览秩序。所有报纸及杂志一律不外借，若有教学上的特殊要求，应请示部门负责人同意，并做好借阅登记和催还工作。
四、每日对阅览流量进行实事求是的'统计，按月汇总上报。了解读者对报纸杂志订阅质量的反映，及时将读者的阅读需求反馈给文献采访人员。
五、及时做好下架报纸、杂志的整理工作，每学期末按时装订完毕。
六、做好本室勤工俭学学生的管理工作，按月将学生的工作量及考勤表上报。
七、及时整架，保持室内清洁、美观，为读者提供优良的阅读环境。按时关好门窗、灯扇，注意防火防盗。
八、负责本室的清洁卫生及过刊的保养、防虫、防盗及修补工作。
九、负责做好一年一度的报刊订阅工作，负责个人自费订阅报刊的通知工作。
十、自觉遵守学校、本馆的一切规章制度，从整体利益出发，做好部门负责人、馆长交办的其它工作任务。
一、协助馆领导做好图书馆现代化建设的规划和统筹管理工作。
二、负责制定本部门的工作计划、工作总结、业务统计及员工考勤考核等管理工作。
三、负责图书馆自动化系统及现代化设备的维护和管理工作。
四、参与制定图书馆现代化建设的规划方案、项目论证、经费预算、设备购置、实施步骤等工作。
五、组织和实施图书馆数字化建设工作、信息资源开发与传播工作及全馆自动化管理系统的维护和管理工作。
六、及时跟进信息技术在图书馆应用的动态进展;负责数据库引进的相关技术服务工作。
七、建立各类技术档案，发现重大问题应迅速向领导请示、汇报、妥善处理。
八、负责对全馆工作人员进行计算机理论知识和基本应用操作的指导工作。
九、负责全馆计算机类设备采购方案的制定、验收管理及维护工作。
十、负责本馆网站的设计、制作和日常信息发布。重点开展网络学术信息资源导航、咨询台、意见箱、常见问题等栏目的建设。
十一、自觉遵守学校、本馆的一切规章制度，从整体利益出发，做好部门负责人、馆长交办的其它工作任务。
一、做好读者咨询和服务工作，熟练掌握电子阅览室的管理系统，定期做好统计、汇报工作。
二、负责电子阅览室客户机的软硬件维护与病毒防范工作，以及多媒体电脑系统的管理、维护和开放。
三、负责图书馆局域网的日常维护工作，解决电子阅览室网络问题。
四、保持良好的阅览环境，耐心解答读者咨询，指导用户开关机和信息检索。
五、加强巡视，留意室内各种情况。严禁通过因特网观看、发布反动的、黄色的信息，一经发现严格依照制度执行。
六、发挥电子阅览室数字化资料阅览、信息检索、远程消息服务、网络多样化服务、自主学习与培训的功能。
七、做好图书馆读者服务项目，包括文件复制、扫描、编辑、打印及电子载体文献外借等。
八、检查室内电源、照明等设备，如出现故障，管理员应及时排除;如不能排除，应尽快通知后勤或网络技术人员协助排除。
九、严禁师生私自更改电脑设置。
十、主动征求学生和教师对本室的建议和意见，注意学生和教师的上机动向，认真改进本室各项工作。
图书馆工作人员工作总结篇六
一、不断以科学的政治思想武装头脑，为工作奠定良好的理论基础科学理论是实践的基础。自任职以来，积极参加单位的学习，几年中没有缺席一次，真正把学习作为提高自己理论水平的极好机会，学习时能按要求准备发言提纲，提高学习的效果。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，只有信息准确，理解对路，才能与党中央、于上级保持一致，才能将理论付诸实践，才能更好地为读者服务，为大众服务，为基层服务。
二、不断锐意创新，工作取得一定实效
自参加工作以来，根据分工我主要在借阅部工作，负责图书馆的日常外借、归还以及搜集、整理馆藏工作。涉及工作点多、面广、阵线长，有时因为忙连家都顾不上，。即使这样，我没有发过一次火，叫过一次累，而是积极努力，始终如一，一次次完成了领导交给的任务。
借阅工作
借阅工作包括借阅证的办理、退和换发手续以及图书报刊的搜集整理、保存完善等。它所涉人群广，有机关干部，有普通市民，更多面对的是不同等级的学生。他们流动性大，而且一次借阅量大，很容易造成书籍丢失和借阅秩序混乱，为此，我们作了大量调研，以此满足不同层次读者的需求，从而扩大阅读面，扩大阅读群。我们的工作得到了广大市民和学生的好评，同时也为我市文化建设、文化扩面作出了积极的贡献。
借阅工作千头万绪，枯燥繁琐，。然而，工作的责任心要求自己耐心耐心、再耐心。几年来，我经办的借阅证就有几千份，涉及人数上万人。还通过“世界读书日”、“图书服务宣传周”等形式作好图书馆的宣传工作，吸引更多更广的人群走进图书馆、走进知识、走进未来。深入基层搞调研，为老干部宣讲新政策、新时势，撰写调研报告?篇；深入农村为农民兄弟送去致富书籍上千册和致富信息上百条；深入学校，介绍图书馆情况，向他们推荐优秀书籍和新书，引导他们多读书、读好书、好读书。
二、不断加强业务学习，工作进一步提升
图书馆是服务部门也是业务部门，由于服务的需要，所以对业务要求也很高，同时由于现代技术的发展以及它在图书馆中的应用，我越来越认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平，于是努力钻研业务，并积极研究，几年来阅读有关书籍和文献xx余篇，撰写论文《xx》、本人还积极参加现代技术的学习，除参加图书馆组织的计算机基础知识培训外，还参加馆外计算机课程的学习，并获得计算机应用能力考试合格证书。还注意汉语言文学和英语学习，平时有针对性地阅读有关书籍，努力使自己能跟上时代发展的潮流。
几年来，无论在政治上、思想上、工作上、业务上自己都有不同程度的提高，较好地完成了领导交办的各项工作任务，得到了领导和同志们的一致好评。今后，我将继续保持谦虚谨慎的态度。
图书馆工作人员工作总结篇七
一、以人为本，认真做好借阅中心工作，满足师生的一切需求。
图书室、阅览室是知识的殿堂，对师生具有无穷的魅力。我们从优化环境入手，创造一个整洁、宁静、充满文化气息的环境，为借阅工作的开展铺垫了基础。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书及时上架，整理、修补，每日报刊杂志及时登记、上架、更换，每月报刊杂志装订、收藏、登记;室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整洁，读者走进来就感觉到身心愉悦。其次，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。开办了个人借书、幸运读者借书、集体借书等多种借阅形式。每月未总结各班借书、阅览情况，公布每月借书、阅览前三名的班级，并颁发奖品，阅览室每日抽奖，抽出一名幸运读者，给予奖励。用激励的方法、优质的服务、优秀的书刊、优良的环境来吸引师生到图书、阅览室。正是通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶。
二、图书宣传有声有色。
壮大了宣传队伍，“两室”工作人员全体参与图书宣传，读者协会成员成为了义务宣传员，班级图书管理员在班上每月宣传一次，介绍新书、图书室动态等。通过竞赛、发动全体学生参与宣传活动，这样，一支强大的宣传队伍为图书宣传提供了有力保障;宣传内容更贴近师生，有新书介绍及明介绍推荐优秀书刊，有高考资讯，报道高考信息、学习方法，有图书月报，了解“两室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得;保证宣传时间，每周一次新书介绍、每周一次高考资讯、每月一次图书资讯月报，不定期地推出信息专栏;完善了宣传制度，每次宣传工作后及时作好记录，包括时间，宣传内容、形式及责任人等。
三、开展读书活动、激发读书兴趣。
四、做好其它工作，配合教学顺利开展。
期初、期中、期末发放课本等书籍，我们克服人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，如质如量完成任务。回首过去，我们骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。展望未来，我们信心百倍，因为成功属于不断思索、不断追求的人。