五年级期末题目（模板17篇）

一个学期即将结束，我们需要对过去几个月的学习进行总结。下面是一些具有参考价值的期末总结范文，希望可以帮助大家写出更好的总结。

五年级期末题目（模板17篇）篇一

2013-度第一学期期末考试及阅卷工作已经结束，纵观考试情况，觉得还算理想，达到了预期的目的，现将考试情况作如下分析。

一、试题分析。

1、这份语文试卷包括三部分即：知识乐园、阅读天地和习作世界。试题体现了新课标精神，检测的内容除教材基础知识外，还检测了学生课外阅读情况，题型新颖丰富，有积累，有理解，有运用而且题型比例分配适当，记忆性的题目占试题的十分之七，理解性的占十分之二，技能性的和迁移性的占十分之一，整套试题具有一定的人文性、趣味性和灵活性。

2、试题体现了“三重”即重基础，重能力，重创新。试题能考查出学生对对本册所学知识的掌握程度，内容不偏不深，也能考查出教师的教学情况。试题中的积累运用试题占33%，阅读占32%，写作占30%，这样分配合理，积累运用中的小题是课本所学知识的再现与拓展，阅读分课内和课外两块，能准确考查出学生的阅读分析能力。

作文，紧紧围绕课本所学，但又不完全拘泥于课本，联系了生活，体现了从生活中来，写一篇少于400字的习作。能使学生有话可说，有话可写，克服学生无病呻吟的毛病，培养了学生表达真情实感的能力。

3、本套试题难易适中，既有基础知识也有一定的内容，把握了双基和能力的考查，比例适当是一套较好的试题。

4、试题体现了新课标精神，体现了语文学科的人文性、趣味性和灵活性、完全符合考试发展的趋势，对教师的教学也具有一定的导向性。

5、试题质量颇高，它具有科学性、实用性和较好的对教师教学的导向性，试题较适合孩子们的特点，能准确考查出学生的综合语文素养。

二、试卷分析。

翻开他们的试卷明显看到书写上有很大进步，大部分学生的成绩和预测的基本吻合，但也有个别人发挥不好，成绩不理想。

1、整体成绩统计与分析。

我班共61人参加考试，考试及格率率在85%以上。

从学生答题试卷可以看到：

一、知识乐园中，第四题补充词语完成较好。五题完成也较好，只是个别同学比喻句造的不恰当。一题选择正确的读音直奔的读音和凉在石板上的量的读音出错比较多。二题看拼音写词语，出错比较严重，究其原因掌握不牢固，形近字分不清，同音字用错，难字不会写。三题拂、誊、誉组词出错较多。六题第3小题的歇后语完成不太好。、可见学生对一些较规范，较基础的题目答的得心应手，驾轻就熟，课本中的课文内容的背诵，得分率只有80%，失分主要原因是“背”“写”分家了，会背不会写。阅读部分两个阅读，得分率仅为75%，作文为70%，这说明学生的阅读分析及写作能力不高，再就是没有良好的阅读习惯，领悟能力、分析能力差，造成失分，这就为以后教学指明了方向。

2、从学生答卷反映出的问题。

（1）积累不够。重视积累就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，以后教学中要搞好积累。

（2）综合能力，薄弱。

从学生答卷可看出，学生的综合能力比较薄弱，虽然平时进行了系统训练，可收效甚微。

（3）写作能力差。

从学生作文内容来看，能反映创新、童心童趣的及丰富想像力的少，今后教学中应加强写作能力的培养。

三、整改措施：

1、重视古诗、字、词积累。

2、教会学习方法，提高学习能力。

3、落实课改精神，加强能力的培养。

教学实践中适当渗透学习方法指导，让学生在主动探究中进行实践，获取方法，培养能力。

4、培养学生的想象及创造能力。在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生潜能，点燃他们创新的之花，提高学生的综合素养。

四、对命题建议。

新课标下的语文试卷，在试题形式上更要做到多样性和趣味相结合，多些充满情趣的“儿童味”，凸显试卷的人文性要考出学生学习兴趣，适应学生的个性发展。再就是试题内容上做到基础性和开放性相结合，让学生在积累的基础上学会创造性运用语文。

五年级期末题目（模板17篇）篇二

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(2)一个数的4倍减去这个数的2倍等于32，这个数是多少?

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六、应用题。

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4.梯形上、下底的长度相差5厘米，下底是上底的1.5倍，高是2厘米.求梯形的面积.

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6.运输公司要运200块玻璃，每块运费0.6元，如破损一块，除得不到运费外，还要赔偿4元.运到后实得运费106.2元.运输时运输公司破损了几块玻璃.

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7.五年级8名同学的身高如表.

(1)这组数据的平均数是多少?

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(2)这组数据的中位数是多少?

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(3)用______代表这组数据的一般水平更合适.

五年级期末题目（模板17篇）篇三

1.志通：到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

2.奋强：每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的——你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

3.源科：你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，老师欣赏你的机敏和大胆。不过，我对你有一份特别的(期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。

4.雄志：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

5.文川：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

6.丽芳：“腹有诗书气自华。”你是个饱读诗书，懂事聪明的女孩，经常带给老师和同学那么多惊喜。你胸怀大志，气质高雅，无论是你声情并茂的朗诵，还是你一丝不苟的工作态度，都令大家由衷佩服。自从你担任学习委员，班里顿时变得井井有条。你是那么细心，又是那么宽容，难怪大家都这么信赖你。永远都不要放弃，继续向前冲，你的未来一定流光溢彩。

7.晓玲：你人如其名，带给大家的总是春天般的温暖感觉。你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着老师的心。你高超的组织才能，优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。无论现在还是未来，老师都以你为荣。

8.林煜：“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细(心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!

9.柳樱：你是个开朗、聪慧的女孩，宽容善良是你最大的美德。你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任班干部和护旗手期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是表演台上的小赢家，习作也写得赏心悦目。再开朗大胆些，老师相信，只要你尝试着使自己更细心些，，一定能实现心中梦想——成为最棒的!

11.学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧!

12.老师首先要祝贺你这个学期又是硕果累累。你是同学们学习的榜样，老师的得力助手，甚至还有人说你是五年()班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不过，你也有些小毛病，如考试粗心，有些骄傲。下决心改掉吧!我们都希望你这张“名片”能够更加完美。

13.你活泼开朗、口才伶俐;你思维敏捷、作业迅速。可是，你的学习潜能还未全部开发出来，知道吗?用毅力去战胜慵懒，用细心减少失误，争取成为佼佼者。

14.聪明伶俐的你，朗读声情并茂，特别是你写的字，其他老师啧啧称赞，和我的太像了，你改的作业，同学们都分辨不出，但是，你知道老师对于自己的要求是什么吗?任何事都要做到最好，百分之百的付出，我的这种人生态度，你学到家了吗?只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧!听，成功正在敲你的门呢!在小学的最后一年里，挑战自己，超越自我，用你的勤奋和智慧创造出更加完美的你吧!老师愿意和你携手共进。加油!

16.你是个聪明、直爽的男孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生!

17.你是个聪明的孩子，数学考试经常名列前茅，可是，语文怎么就不行了呢?只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢!

18.曾经你也是一个聪明的孩子，不知为什么沦落到这种地步，一个学期作业几乎没有做过，上课没有认真听过，那你每天那么按时的背着书包来到学校，坐上个小时，是为了什么?好好想想好吗，在接下来的天里，你打算为自己做些什么呢?在老师面前，你乖巧，礼貌，作业也做的认真，可是回到家之后呢，你会不会还能这样严格的要求自己呢?没有，回到家之后，你就放松了对自己的要求，周记没写，摘记没做，连诗也没背…老师能做的，只能引导你，但是真正要进步的只能靠你的自己的努力，你说呢?期待你能认清自己，走上一条真正成才的路。

19.你是个热情大方的男孩，喜欢帮助同学。你热爱劳动，喜欢运动，被评为“采茶能手”和“登山之星”。你们家在建房子，对你的学习肯定有影响，但是你可以像国军一样靠自己的努力来取得成绩呀!我们都不小了，学习上要有自觉性。希望你今后专心听讲，大胆发言，认真阅读，让自己更优秀!

20.你是个好胜心很强的孩子，改正缺点的你，以自己的实力赢得“三好学生”的称号!你是班的超级阅读大王，一个学期不到，你已经读了多万字，写密密麻麻本读书笔记。你随时都会带一本书和一个记录本在身上，无论何时何地，你都捧着一本书在读：座位上、走廊上、教室门边、台阶旁……通过阅读，你变了，性格温和了，脾气没有了，能力提高了，自信增强了，朋友增多了。相信你会更加出色!

五年级期末题目（模板17篇）篇四

最近，我看了《西游记》，里面有很多人物令我十分感兴趣：心存仁爱的观音菩萨，法力无边的如来佛祖，还有肥头大耳的猪八戒，而我最感兴趣的并不是他们，而是天地惧之，鬼神畏之的孙悟空!

孙悟空的名字无人不知，无人不晓。他体型偏瘦，身穿师傅为他亲手缝制的虎皮裙，头戴金箍咒，手持如意金箍棒，看起来精神抖擞。

他勇于拼搏。从“大闹天宫”到保护唐僧一路西天取经，共经历了“九九八十一难”，路上降妖除魔，令我非常敬佩。现在的孩子胆小怕事，都是家中的“小太阳”，那样能成为人上人吗?结果绝对是成不了一番大事业的!所以我们要像孙悟空一样，勇于拼搏，将来才能成为人们心目中的第二个“孙悟空”。

他持之以恒。保护师傅一路取经，由于孙悟空坚持不懈，才修成了正果，成为了中国儿童们心目中的崇拜者。在书中有一个与孙悟空正好形成对比的人物——猪八戒，他是孙悟空的师弟，每次经历一点儿小挫折就要散伙儿。我要学习孙悟空这种持之以恒的精神，成为新世纪的雏鹰，而不是成为像猪八戒一样好吃懒做的人。

孙悟空虽然是神话中的人物，有很多事不是我们平凡人能做到的，但是他的精神却永远值得我们学习!

五年级期末题目（模板17篇）篇五

可我们现在看到的是街头“嚣张”的塑料袋，还有那散发着恶臭的垃圾，据调查一个塑料袋要经过几百年才化解，由于塑料袋回收价值低，所以它散落在城市街道，水渠，壕沟水里等。大家以为吃饭时套个塑料袋就安心了，其实饭馆的塑料袋含有有毒物质，它会随着饭进入身体，影响肝脏，胃等器官，塑料袋的危害多大啊!

一个人的力量是很微不足道，但如果大家都行动，“众人拾柴火焰高”那力量是无穷的。你可以买到甘甜的纯净水，但你买不到美好的环境，来吧!让我们一起努力，为了有个美好明天，让我们行动起来，让向往不在是幻想!

五年级期末题目（模板17篇）篇六

那天，是班干部竞选的的日子，我拿着。

演讲稿。

焦急地等待。快轮到我了我的胸膛里好像有一只小白兔砰砰直跳。面对着自己一字一字写成的演讲稿我突然觉得很陌生好像才第一次看到一样。

“下一位。”“下一位。”王老师重复了两遍。

我迟钝地走上讲台，开始说：“大……家……大家好。”“我……。”我真的忘记了该说什么，脑子里一片空白，除了知道自己叫金一玮之外，什么都不记得了。

我的脸红了，我听到一个同学的笑声。我的脸更加红了，我真的想放弃，站在这里太丢脸了。

“啪啪啪啪——”，正当我想放弃的时候，我听见有人在为我鼓掌，鼓掌的人越来越多，掌声越来越密。在掌声中，我重新拥有了勇气。教室里除了掌声还是掌声，我想起了演讲的内容，流利地说道：“亲爱的老师，敬爱的同学们，大家好!时光飞逝，岁月如梭……”演讲完后，掌声再一次响了起来。

当王老师宣布我竞选成功的时候，我的心里只有感谢，感谢第一个为我鼓掌的同学，感谢那一片掌声，是它给了我勇气和信心，使我能够成功的演讲完毕。

掌声，我感谢你!同学，我感谢你!

五年级期末题目（模板17篇）篇七

期末考试是对我们一学期的学习检测，来证明你的知识都掌握了没。真是应了那句话：“考考考，老师的法宝儿;分分分，学生的命根儿!”

很快期末考试的阴影就“笼罩在”我们的上空。老师每天为我们补习、补习、补习……让我感觉这脑袋就像不够用了一样。

为了让我们拿出好成绩，老师也“修炼”出了一套“功夫”。

语文老师的“穿耳魔音”

“丁零零零零……”该上语文课了。语文老师拿着书走进了教室。当时正是三伏天，只要稍微趴的舒服点儿，就容易被“睡魔”拖进去。慢慢的我的姿势一点儿一点儿的开始走神，一些同学只能靠趴在书上来“维持”自己的“生命”。我实在熬不住了，就直接趴在桌子上了。老师的声音也变得模糊起来。

突然，“怎么回事儿，做起来。”这般吼声一出，我立刻醒了过来，看见语文老师正“凶神恶煞”的瞪着我们，吓的我赶紧做好，拿起书本。

数学老师的“拍功”

数学老师的嗓门儿不想语文老师那样亮，所以“穿耳魔音”这一招数学老师是用不成了。但是老师并没有放弃，拿出了自己压箱底儿的功夫“拍功”。

这天，数学老师正领我们复习。几个“调皮猴”总是时不时的插几句嘴。搞的同学们哈哈大笑。数学老师默默地走上讲台，“啪”。这声音犹如洪钟，气定山河、排山倒海。瞬间，笑声停止，那几个“调皮猴”也装作认真复习的样儿。数学老师当然不会放过他们，走到“罪魁祸首”面前，“啪”又是一巴掌!

英语老师的“循循善诱”

英语老师爱给我们讲大道理，一般是不会打or骂我们。所以英语课是“调皮猴”们大显身手的时候。

果然不出我所料，英语课果然乱得不成样子。我偷偷看了看老师的反映：老师并没有生气，而是把书本放下，看着我们闹。过了一会儿，一些人看到了老师那“不温不冷”的表情，立马住了嘴，很快这个做法蔓延到了全班。同学们都不说了。

英语老师开口了：“闹啊?怎么不闹了?继续闹啊?学习是给你们自己学的……”

英语老师就用这种“循循善诱”的方法把我们“镇”住了。

老师们可谓是八仙过海，各显神通。不过，说归说，我还是要讲一句：“谢谢各位‘神通广大’的老师!”

五年级期末题目（模板17篇）篇八

父爱，是黑暗中的灯光，指引我人生前进的脚步;母爱，是一种博大而包容一切的爱，教会我们如何做人。但是，当我看到每天因忙碌而削瘦了许多的妈妈时，我不禁流下了心酸的泪水。

冬天又到了，每当清晨我们还在甜蜜的酣睡时，妈妈却不贪图被窝里的余热，早早起床做饭，收拾屋子，每天都如此，扫地、拖地、擦桌子，当我看到妈妈累得满头大汗时，给妈妈递上毛巾，妈妈却总说：“不累，不累!”这些活干完了，妈妈却又出于无奈地把手伸进冰凉冰凉的水中，紧接着从水中伸出的就是一双冻肿了的双手。妈妈，我懂得您的艰辛。

每当我做错了事。妈妈总是毫不心慈手软地打下去，尽管把我难受得嚎啕大哭，也不回头一下。但我隐隐约约看见妈妈的眼角中流露出深情的谴责。俗话说：“打在儿身，痛在娘心!”妈妈，我懂得您的心意。

在一个春暖花开的春天，我手握一个个画着对号的100分试卷，开心回到家，看到妈妈流露出甜美的微笑，我不禁感到自豪。但妈妈却平淡的说了一句：“不求最好，但求更好。”妈妈，我懂得您的心意。

妈妈，我懂得您的心意。您的爱不像父爱那样坚实，而是在我冷得瑟瑟发抖时，像棉被一样，使我安然入睡。

五年级期末题目（模板17篇）篇九

1.传婷：聪明可爱的乖女孩，老师和同学都很喜欢你文静温和的个性;喜欢你有很强的求知欲，课外常能看到你读书的身影;喜欢你思维活跃，课堂上常能听到你独到的见解。愿父母的呵护，老师的鼓励，同学的称赞伴你更上一层楼。

2.浩：你是善良、朴实、懂事而又认真的男孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。

3.这一学期来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。老师托付给你的任务你总能有条不稳地完成，这一点是多么的让老师感到骄傲。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。

4.刘金洋：很少听见你在教室大声说话的声音，这并不影响你在老师和同学们心目中的形象，恰恰相反，从来没有孩子在老师面前告你的状，可见同学们多喜欢你。老师更喜欢你，你爱学习，明事理，后来做小组长，也是尽职尽责，多好的孩子啊!愿你的努力能换来累累的硕果。

5.子薇：你热情开朗，当别人遇到困难，你总是愿意伸出援助之手。可对待学习就有些马虎了，上课爱开小差。每次教育你之后，你都似懂非懂地点头，也不知道你是否真正明白，但老师还是对你寄予厚望!

6.琦：你是一个懂礼貌、明事理的孩子，对事物有自己独到的见解。你好学上进，每次作业总是认认真真，并且正确率极高，展示了你在学习方面的悟性与灵气。老师还希望你多跟同伴交流，扩大知识面，练就过硬的本领，像只勇敢的小鹰飞向灿烂的明天。

7.你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗?要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

8.鸿富：“人贵有志。”昨天的你沉默寡言，今天的你真诚坦率，你的改变让老师欣喜不已。你在学习上、作文写作上的进步都让老师感动。你对语文的兴趣在一天天的增长，你的才华也在一天天的显示。老师相信，你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空!

9.你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

10.首先恭喜你当上了梦寐以求的班长，这可是你几年的执着和努力换得的，真是来之不易。所以你更要珍惜这份劳动成果。不过，成绩和荣誉永远只属于过去，未来的道路还很漫长，竞争也会更加激烈和残酷，而机会永远只属于有准备的人，所以，成长之路不能骄傲自满，更不能逃避放弃。加油!

11.这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。

12.你聪明可爱，头脑敏捷，练习成绩优秀;你团结同窗，热心助人，尊敬老师，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的练习中希望你能进步对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!

13.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

14.**同志为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同志一直以来严格律己，爱恨分明。他具有较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明。长久以来，他就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今，我认为，他已经具备了党员的条件，我同意他入党。

15.你善于观察和思考，有较强的动手能力。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。后半学期成绩有所进步，但还没有达到最好的程度。相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。

五年级期末题目（模板17篇）篇十

____________,对不起！请将题目补充完整，写时注意把歉意的缘由写清楚，表达出自己的真情实感。字数400字以上。

1.妈妈，对不起。

随着岁月的流逝，我渐渐长大。妈妈，是您，在我伤心时，给予了我安慰；妈妈，是您，在我孤独时，给予我欢笑与快乐。但我却做了对不起您的一件事。

前几周，天气总是那么冷。我早上补完课，便来到了店中。在那待了一会，妈妈见我哆哆嗦嗦的样子，便心疼地对我说：“老姑娘，这太冷了，一会你回家写作业吧！”

“啊？又要写作业！”一提“写作业”这三个字，别提我心里有多么不愿意，多么烦。可我又转念一想，对了楼上有电视，回家就可以看动画片喽！

“好啊！”我一口答应了。接着，我以百米冲刺的速度跑回了家。

到了家，我连忙脱下衣服，坐在电视机旁看电视。这时，我心里又产生了一个鬼念头：作业还有那么多呢！不如边看边写吧！

时间老人不慌不忙地把指针指向了“6”，这时，我才发现，天色已经黑了，太阳早就落山了！

“啊！”我尖叫起来，从12点到6点，6个小时，我连一句名言都没有写完，望着自己成堆的作业，我不知如何是好，急得像热锅上的蚂蚁。一串清脆的电话铃传来，是妈妈。她问我作业写完了吗，我说快了。放下电话，我便写起自己的作业。那一天的作业，我写到了9点半。

妈妈，在生活中，您无微不至地关心着我，但我却骗了您。妈妈，在这里，请接受我最诚意地道歉：“妈妈，对不起！”

2.小草，对不起！

秋的帷幕渐渐拉开，那黄蝴蝶似的落叶在空中翩翩起舞。我来到辅导班补习，一看表，还有时间，就一溜烟跑进了楼区的超市里。

当我买完了东西，悠闲地在小道上走着。草坪上的小草依然保持着翠绿的颜色。我瞟了一下表，糟了！分针早已经指向了“12”，我来不及绕过草坪，三步并作两步，踩着草坪走了过去。我回头望望，那小草已“身负重伤”倒了下去，好像在责怪我不应该踩踏草坪，可我却当没看见，“砰”地一声关上了楼门。

当我“奋斗”了两个小时回到家后，天色也逐渐暗了下来。我打开电视，一条公益广告印入了我的眼帘：一个八九岁的小女孩，却懂得爱护草坪，在边上插了一个广告牌，上面写着：“小草也会疼。”虽然只有短短五个字，但却拨响了我的心弦。我的脑海中浮现出了园丁辛勤地修剪、看护草坪的画面。我怎么能够去随意踩踏草坪，不尊重园丁的辛勤劳动呢？我真是羞愧得无地自容。

从那以后，每当我经过楼区里的草坪时，都会绕过去，并且在心中默默地对小草说一声：“对不起！”

五年级期末题目（模板17篇）篇十一

一、复习大致情况分析：

二、复习目标：

1、使学生比较系统地、牢固地复习分数的意义和性质,复习分数加、减法计算，长方体和正方体，简单的统计，认识正负数，方向与位置，学会使用简便算法，合理、灵活地进行计算，养成检查和验算的习惯。

2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积。

4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表。

5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。

三、总复习中应注意的几个问题：

1、重视基础知识的复习和知识之间的联系。

2、注意启发、引导学生进行合理的整理和复习。

3、加强反馈，注意因材施教。

4、以“课标”为本，扣紧“三维”目标。

5、力求做到上不封顶，下要保底。

四、复习措施：

1、在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式……在课堂上、在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵;但是对于计量单位要求学生在记忆时，比较相对的单位，理顺关系。

2、在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力的培养。

(1)四则混合运算方面，重视整数、小数、分数的四则混合运算，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便方法计算。利用晚自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习。

(2)在量的计量和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力，利用习题类型的全面性，指导学生学习。

(3)应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简便解题方法，练讲结合，归纳总结，抓订正、抓落实。

(4)其它的知识将在复习过程中穿插进行，以学生的不同情况做出具体要求。

3、在复习过程中注意启发，加强“培优补差”工作。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”，利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。

4、在复习期间，引导学生主动、自觉的复习，进行系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励、表扬的方法，调动学习的积极性。

5、在复习过程中，对学生的掌握情况要做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流，达到预期的复习目标。

五、复习时间安排：

1、7月13日复习长方体和正方体;。

2、7月14日复习分数的意义和性质和分数加、减法计算;。

3、7月15日复习认识正负数、方向与位置;。

4、7月16日复习统计与可能性;。

5、7月17日检测;。

5、7月20日至最后检测与讲评，准备期末测试。

五年级期末题目（模板17篇）篇十二

1、你是一个擅长文科的女孩子。平时，也不见你在课堂中怎么积极发言，可是每一次测试成绩，都让老师对你刮目相看。特别是英语，有时，你还能夺下班级的第一名呢！但是，你的偏科情况很严重。你的数学成绩是那么的不理想，让老师很是担心。你应该要好好的反省一下，怎样去提高数学成绩。

4、你是班上默默无闻的女孩子，因为你总是那样的安静，课堂里听不到你响亮自信的回答声音，课后，也从不见你大声喧哗过。可是老师从来没有忽略过你，总是在默默地关注你。你在学习上很用功，但是总觉得你一直都没有很好的把握好学习的方法，总是不能提高成绩。希望，你能改一改学习方法，平时多多跟老师、同学探讨学习中的难题。

6、老师真为你高兴，可以说这个学期你进步很大，相当的大！你长大了，不仅能按时完成作业，还能积极地去完成更多的课外任务，不仅能按时完成学科习题，还能有效的利用课余时间看了不少课外书籍。但平时，老师都不敢夸奖你，因为怕你的小尾巴就翘起来。要是这种积极向上的态度能在下个学期也能坚持住的话，老师保证你将会是班级里的佼佼者！

8、这个学期，老师看到了你的进步。你瞧，你的英语成绩是那么的棒，听写时是那么的专注。老师多么希望你能一直保持这种状态，可是课堂上，你却用大部分时间在那做小动作，而不认真听讲。每一次都需要提醒再提醒，而这样往往会影响到其他同学的学习。希望平时，你能好好的改改这坏习惯。

9、你的沉稳，你的努力，你的坚持，连我都要竖起大拇指说：你好牛！在不耽误学校课程学习的同时，竟然在学期看了那么多书，书中自有黄金屋，我相信你已经找到这真谛了。有你这样的学生，真是老师的骄傲啊！希望你能在暑假在完成暑假作业外，也给自己制定一个读书计划。要是照这样下去，你将会是一个出类拔萃的人才呢！老师期待着那一天!

五年级期末题目（模板17篇）篇十三

1.杨晓树：在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

2.凯：老师真的很喜欢你：明礼懂事，开朗活泼，工作负责，乐于助人，热爱集体……普普通通的名字，却有一颗闪亮的心灵!有信心做个最好的自己吗?——练好字，提升成绩，我们一起努力!

3.苏纯瑞：你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

4.晓东：“天生我材必有用。”你是个很有耐心的孩子，为人忠厚善良，老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大，但老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，你会体验到什么是“成功”。

5.你是个很认真的学生，每一次作业都做得很认真，而且仔细，不过，你不能持之以恒。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜，但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上.你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏，不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假若你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真完成作业，那么，下一个学期的中队委员，你一定会当上的。

6.计梦娇：你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌。但你有“粗心”这位“坏朋友”在你身边，学习成绩不够稳定，老师希望你在新的学年里，持之以恒，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。

7.你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。

8.你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

9.付雪莲：你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。希望以后在课堂上积极开动脑筋，遇到难题不要放弃，加油!

10.你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

11.刘宁：从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业。老师希望你能改掉一些坏毛病，在新学期里会有更大进步的。加油!

12.程刘宇：你聪敏机灵，接受能力强，反应快，在各个方面都很有潜力，是一块学习的好料子。我想：如果你能认真地学习，做完题后仔细地检查，那么，分会常常出现在你的数学测验卷上，其它科目的成绩也不会时起时伏。绘画是你的特长，常常可在墙报上看到你的作品。老师赠送你一句话：聪明人自认一无所知，愚蠢人自负无所不晓。

13.徐文庆：你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生!

14.黄澳璇：你给我的感觉是一个勤奋学习的学生，不用老师费心，你的性格那么静，也许是你学习上的一个优势，你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体。还要多和老师、同学们交流，多笑笑!

15.徐暄奇：你是我们班的运动小健将，在这次的运动会中，为我们班获得了好成绩，这里有你的一份功劳。但老师好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，看到你做题的认真劲儿，这样你的成绩会进步更快，相信你一定会做到的，对吗?老师期待着。

五年级期末题目（模板17篇）篇十四

五年级期末题目（模板17篇）篇十五

经过漫长而艰苦的一个学期的学习，我们终于迎来了期待已久的期末考试。

考试前，我翻开书仔细复习。我静静地读着，日积月累。我的心像一只小兔子在跳来跳去，让我觉得自己等不及了，害怕考试的来临。

我心想，这次考试我考得不错，一个假期也考得不错。仔细、仔细、反复检查！我拿出文具，深吸一口气，准备开战！

考试的时候，我先看了试卷，知道题目是什么，怎么写。我开始写，花了大概30分钟完成论文题目，40分钟写作文。

我花了二十分钟检查。大家一定要认真。最后十分钟，我休息了一下，四处看了看。我的同学开始玩笔，聊天.都和考场不一样。

一只看不见的手，抓住我的手，拿起笔来玩。我要仔细检查！我马上去查一下。

考试卷发来来去去，考了92分。真可惜！我的主要错误是创造新词。下次我会好好学习，认真一点！

五年级期末题目（模板17篇）篇十六

在老师眼里，你是一个诚实纯朴，热爱集体，同时又不善言辞的学生，老师曾经因为你的学习和你的妈妈沟通过几次，每一次沟通过后，你都会有比较明显的进步。这让老师非常欣慰。老师最欣赏你中午读书时的样子，无论周围有多少嘈杂的声音，你总能捧起一本书，静心阅读。高老师常常和我谈起你，我们一致认为你的进步来源于你对书的醉心。春洋，无论何时何地，请一定保持手捧一本书的姿势。

老师看得出你非常喜欢模型，喜欢航模的孩子是非常聪明的，但是这个学期你的成绩退步了！老师感觉非常可惜，因为你的退步是你的学习态度不端正造成的，课上经常开小差，作业必须有人在边上看着才能完成，否则就马上离开座位去玩了。改正这些坏习惯需要你持之以恒的努力，做到自觉、自律。老师知道，改正一个坏习惯是很难的，需要有毅力和决心，但是老师相信通过努力，你能做到的。老师期待着你的回归。

无论遇到什么，你总是一副憨态可掬的样子，乐呵呵成了你的代名词。喜悦的，悲伤的，痛苦的……都化成你眯起小眼睛的笑容。这个学期，你的家庭作业正确率在提高，几乎每一次家庭作业都能做正确，而且答案和老师的预设一致，老师不用担心你家庭作业的订正情况。但是课堂作业正确率就不怎么高了，往往相同类型的练习，在家庭作业中能做对，但在课堂作业中就会有错误，这让我开始为你担心，我知道姜城在笑过以后，还需要更加深入的思考，还需要更加勤奋，才能做到更好。

在老师的心目中，你是一个不善言辞的男孩子，但是你不会因为不善言辞而放弃表现自己的机会，课堂上你举手发言比较积极，虽然有时候不能很好地表达你的意思，但是老师从你的回答中知道你对知识的理解。同时你又是特别善于运动的男孩子，体育课上，你和其他几位男生篮球玩得很好，从中也看得出你的团队意识很强。老师相信，如果你做事能更细致一些，你定能更优秀。

不知从何时开始，老师经常能听到你爽朗的笑声。课间，你总是想方设法和老师一起玩，这说明你变得乐观开朗了，课堂上举手的次数比以前多了。老师对你的进步表示欣赏。作业中偶尔也会有一些小问题，经提醒后你会很快地订正好。老师也感谢你在周记中向老师提的一些意见，虽然其中有部分不实和夸张，但你的这篇文章提醒老师需要更努力地工作。老师希望你继续保持实事求是的态度，敢说敢做无所畏惧。

毫无疑问，你是我们班做事最仔细的同学，无论是管理班级财务，还是各科学习，你都努力做到零误差。你又是一个多才多艺的学生，老师还记得你在圣诞活动上的笛子演奏。而且也知道你曾经获得过海门市一等奖，这和你的努力是分不开的。你还是一个很腼腆的女孩，你自己也已经意识到，这样的性格让你失去了很多锻炼的机会，所以这个学期结束前，你已经开始在努力地为自己创造展现的机会。老师相信，一个清楚认识自己的人，必将越来越优秀。

你一直在用你的行动表达你对优秀的追求，虽然这次小小数学家推荐评选活动你落选了，但是当老师告诉你还有六年级一次机会后，你毅然接受老师的建议，中途加入智慧乐园社团，接受比其他社团更累的训练。老师知道，你的眼光已经比他人放得更长远，而且你也在用自己的努力为更远大的目标做着积累，老师有充分的理由相信，你的将来有更多的机会可以选择，因为你有了充分的准备。

你是一个乐天派，在草坪上玩耍时，总说着说着就哈哈大笑起来，有时老师也会感到莫名其妙。甚至当老师拿着你的作业本指出你的错误指出，并让你订正的时候，你也会抿着嘴巴笑。爱笑的女孩是最可爱的，但需要严肃的时候是必须收敛的，这个学期，尤其在复习阶段，老师看到你有所退步了，错误变多了，而且课堂上回答问题的质量也在下降，老师希望你能正确地审视自己，发现自己的不足，努力调整状态，迎接接下来的学习。

从你做作业时的专注眼神里，老师看出你对待学习非常努力。遇到疑问时，你能主动询问老师，甚至在吃饭的时候，还不忘记和老师讨论一些学习上的知识点。你的努力换来了你的进步，作业的正确率提高了，课堂上举手发言的次数多了，而且回答问题的质量也在提高，但是朱敏源，请记住学习是一个持之以恒的过程，尤其是数学，知识间的联系是非常紧密的，如果一节课中关键的时候有所分心，会影响接下去的学习的。

老师非常欣赏你的管理能力，在你值日的时候，你能让我们班上那些好动分子服服帖帖地听从你的指挥。老师也非常欣赏你卓越的口才，无论是演讲还是回答问题，总能做到声情并茂。你的学习成绩也是令老师满意的，这来自你自己不断的努力。另外虽然老师未曾欣赏你的舞姿，但已经对你这方面的才能略知一二。老师相信只要你一如既往地不懈努力，你的明天一定会精彩不断！

生活是一面镜子，你对她笑，她也会对你笑。你用自己的笑容面对生活，所以你的世界充满快乐。张芊煜，这个学期最初的一段时间，老师其实对你的学习是有一定担心的，但是诚如高老师所说，你只要思路理清了，那什么问题都不会有的。在接下来的学习过程中，你的状态越来越好，老师看到了你突飞猛进的进步，但老师更欣赏你对待作业的一丝不苟的认真程度，似乎用文字，用图形，用符号表示你对题目的理解已经成为了一种习惯。这样的习惯必将引领你做任何事情都会更加仔细和专注。

我惊讶于一个五年级的孩子，阅读的是《圣经》，欣赏的是《巴黎圣母院》，而且还不止一次地细细品味。我赞叹于一个看上去纤弱的小女孩，一双小手每天在钢琴上奔跑三个小时以上，而且还乐此不疲，而且丝毫没有影响你的学习。在任何展示课上，你总能成为课堂的主角，给听课的老师留下深刻的印象。在多次和你的妈妈交流以后，我终于发现你的优秀，很多来源于你妈妈正确的引领。老师相信，继续执着地追求，你的将来天空一片蔚蓝。

尽管一开始到君子兰班的时候，你还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，我们都看出了你的欠缺。甚至对你非常担心。但是不长的时间里，老师惊喜地发现，大个子王艺博正在默默地，非常努力地调整着自己，让自己很快地融入这个集体，你做到了。老师对你的学习不再担心。在临近期末时，你在一次比较难的检测中，拿了满分，你用自己的实力证明了自己。老师相信，如果有更多的阅读积累，课堂上更多一份专注，你会变得更加优秀。

毫无疑问，你的到来，给本来作业速度最快的张逸城带来了压力，你经常能在其他同学只完成一半不到课堂作业的时候宣告已经全部完成。老师对你有这样的速度也感到十分惊讶。但是我们不得不直面你作业的正确率，为何总是会有错误？这并非快的原因，原因在于你的心经常是浮躁的，快速地融入这个集体是正确的，对新环境感觉激动，兴奋也没关系，但是兴奋过后，需要及时调整心态，让心静下来，要清楚妈妈将你送到这里读书是为了让你变得更加优秀，你完全有实力通过努力让你的妈妈放心。

你是一个非常善良，非常听话的孩子，当你不确定一件事该如何做的时候，你总会过来询问老师；当你发现别的同学犯错误了，你也能第一时间向老师反映。几乎每天，老师都能在上课的时候，在讲台上看到你迟交的家庭作业本。这个学期里，你很多次打电话问我当天布置了什么家庭作业。你在用你自己的行动努力地超越自己，老师相信，只要行动，就有收获，只要努力，就有庆典。

这个学期，老师发现你的进步是非常明显的，特别是期中以后，你变得乐于和老师交流了，课堂上虽然回答问题还不太积极，但老师看到你上课时的眼神变得清澈而明亮。你的作业正确率提高了许多，成绩变得越来越好了，虽然期间有过反复，但是没有影响到你的进步，你始终保持着良好的状态。老师对你的进步是非常肯定的，但是如果你能更加坦诚地直面自己作业中的错误，并主动地寻求老师和同学的帮助，那你的进步将更加突飞猛进。

老师非常赞赏你对待阅读的态度，读书给你带来了快乐，带来了进步，让你变得更加聪明。但是老师也清醒地看到，在和其他同学相处发生矛盾时，有时候你的反应有点过激了，甚至有几次有点歇斯底里的感觉。老师想提醒你，当不能很好地处理时，请你先把心安静下来。在学习方面，老师看到了你的进步，你对问题的理解能力在提高，作业的质量也在不断提高。老师相信，继续保持对阅读的热爱，更加专注于你的学习，你将变得越来越优秀。

在君子兰班，你是大家公认的核心，趣味运动会的报名工作，你能充分考虑班级同学的喜好和特长，协调妥当。你能带领你的管理团队策划好整个圣诞活动，并将活动分成几个板块，指定团队中的合适人员分工负责。你能组织二十个以上同学自主排演好一个多幕剧……所有的这些都反映出你具有出色的组织管理能力和令人信服的个人魅力。顾嘉曦，当其他同学不再为你的满分而喝彩，认为这是理所应当的时候，当班级需要作出策划或选择，大家将目光都汇聚到你那边的时候，你是否感到除了喜悦还有压力？继续不断地去享受和承受吧！

在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，能积极参加学校开展的各项活动，老师清楚的记得，在海门市第十六届运动会开幕式前，你在花环方阵排练时，那认真执着的态度，手臂都酸了，但还是坚持着努力做到最好。当通知你参加颁奖活动时，你不顾发着高烧来到学校。所有的这些都说明你是一个要求上进的孩子。在学习上，老师也是对你充满信心的，无论作业中出现多少错误，你都能很快地完成订正，并交给我批阅，老师想对你说：更加专注地听课，更加认真地完成作业，你会越来越优秀。

你是一个非常活泼的男孩子，似乎永远沉浸于自己的世界里，有时甚至对别人的提醒充耳不闻。你又是一个非常渴求成功的男孩子，每一次的练习，你都对自己的成绩充满期待，虽然很多时候，都不能如愿以偿，但你总能在几秒钟之后，马上将失意的情绪抛之脑后，换回灿烂的笑容。这样乐观的性格造就了你的无忧无虑，但也让你变得有些心浮气躁，有时在课堂上不能很好地集中精神听课，有时作业的错误率比较高。老师希望你能有所收敛，在关键的时刻管住自己。

你是一个乐观的男孩子，虽然你不太善言辞，但总能和前后左右的同学聊得特别投缘，老师知道你有丰富的情感。这个学期，因为学习的事情，老师和你的家长沟通过几次，每次沟通后，你能很快调整学习状态，会有一个短暂的进步，但时间一长，又会在课上开小差。老师发现，只要是李俊杰稍加关注的知识点，你总掌握得非常好，这说明你有非常好的学习潜质。老师希望，在渐渐长大的过程中，你知道该如何去面对每一节课，老师期待着你的精彩！

你做事情非常认真，又非常好学，平时在课上虽然很少看到你举手发言，但老师知道，其实你在默默地努力着，老师记得你发烧初愈，回到学校后，马上向你的伙伴请教，让他们帮助你把落下的功课补上，你有主动找到老师，把落下的作业也补上，而且正确率甚至比没落下功课的学生还高。老师希望你在以后的学习过程中，你能更乐于向同学们展示自己，那样你才能有更大的发展。

你是一个活泼的女孩子，课间喜欢粘着老师，总是有很多话跟老师说，总是会告诉老师很多班级里发生在某些同学身上的事情。同时你又是一个特别勤奋的孩子，数学课上总会见到你争着发言的身影，而且你的回答总是那么精彩和严密。老师知道，那是你课前努力的结果，你是我们班上课前预习最充分的学生之一，因为你的努力和坚持不懈，你的成绩越来越好了，老师想对你说：放开视野，拓展自己的知识面，你会变得更出色。

你是一个非常优秀的小男孩，课上偶尔的发言总能给老师带来惊喜，你独特的思考问题的视角，也能给别的同学一些启示。老师对你的学习是比较放心的。同时你又比较好动，课间常常会和你的伙伴开一些小玩笑，甚至有时候在课上也会这样。这给你的学习带来了一定的负面影响，老师想要提醒你，控制好自己，更努力地学习，你会给老师，给自己带来更多的惊喜。

你文静内秀，又是一个非常要求上进的女孩子。在开学初，你毅然报了拉丁舞社团。老师知道，你想用自己的行动让自己变得更完美。有如此决心和努力的孩子将来是会很优秀的。这个学期，虽然你的默默无闻并没有多大的改变，但是从刚刚接触到现在，老师发现，你变得比以前开朗了许多，尤其是学期过半以后，从你的脸上经常会看到灿烂的笑容。学习上，一次两次的考试失利并不代表什么，只要能从中吸取教训，你定能越来越优秀。

你和你周围的几个同学都是比较文静的，但都是特别爱看书的，因为你们热爱阅读，所有你们所在的大组也经常会受到老师的表扬。你的学习也是很出色的，每次作业都非常认真，字迹工整，正确率高。但也许是性格使然，你在课堂上并不太善于表达，偶有主动举手发言，这让你失去了一些展示自己的机会。老师希望你能从完整地表达自己的见解开始，让自己变得乐观开朗，你讲更加优秀。

做事认真负责，为人诚实善良，处事乐观开朗是你真实的写照。你和其他同学一样热爱我们这个集体，早上总能看到你忙碌在教室后面的活动区域。为了把教室地面打扫干净，你总会在相同一块区域打扫很多遍，老师知道，你在追求着完美。在学习上，你也有着相同品质，每一次的作业你都非常认真，当出现错误后，你会很快地完成订正。老师希望你上课时多提问题，也积极思考别人提出的问题，这样，你就会变得越来越聪明了。

你有乐观开朗的性格，在你小小的脸蛋上，我总能看到你甜美的笑容。作为阳光执勤队员，你对待工作非常认真。这种能力也被你用来为班级做贡献。这个学期，你学得越来越自信了！虽然偶有徘徊不前，但是经老师指出后，你能很快地调整，更加认真地投入学习。老师相信，继续这样保持乐观开朗的性格，再努力地做到自觉自律，当你不需要老师和家长的提醒的时候，你将会成长得更好。

你是个聪明又可爱的男孩子，爱说爱笑，但有时也会有些太过矫情。学习上，老师对你是比较放心的，课堂上主动举手的次数在逐渐增多，作业的正确率也在提高。尤其是期末阶段，你数学学科的进步是非常明显的，这说明你有学得更好的潜力。陶懿，老师希望你能在今后的学习过程中，做到更认真地关注学习内容，减少一些和周围同学的窃窃私语，努力朝着卓越的目标前行。

五年级期末题目（模板17篇）篇十七

1.镇忠：老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

2.梓权：回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，平时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。

3.蔡婷婷：这个学期，老师看到了你的进步。你瞧，你的英语成绩是那么的棒，听写时是那么的专注。老师多么希望你能一直保持这种状态，可是课堂上，你却用大部分时间在那做小动作，而不认真听讲。每一次都需要提醒再提醒，而这样往往会影响到其他同学的学习。希望平时，你能好好的改改这坏习惯。

4.晓红：在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动，积极参加学校开展的各项活动。对待同学，你也很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

5.镇忠：老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

7.庆泽.你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第二个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!

8.梓权：回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，平时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。

9.潘冬琴：你是班上默默无闻的女孩子，因为你总是那样的安静，课堂里听不到你响亮自信的回答声音，课后，也从不见你大声喧哗过。可是老师从来没有忽略过你，总是在默默地关注你。你在学习上很用功，但是总觉得你一直都没有很好的把握好学习的方法，总是不能提高成绩。希望，你能改一改学习方法，平时多多跟老师、同学探讨学习中的难题。

12.龙彬：你是个很认真的学生，每一次作业都做得很认真，而且仔细，不过，你不能持之以恒。课堂上老师也能看到你高举的手，让老师十分欣喜，但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。假若你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真完成作业，好好表现，老师相信你还能迎头赶上。

13.蔡闽欧：老师真为你高兴，可以说这个学期你进步很大，相当的大!你长大了，不仅能按时完成作业，还能积极地去完成更多的课外任务，不仅能按时完成学科习题，还能有效的利用课余时间看了不少课外书籍。但平时，老师都不敢夸奖你，因为怕你的小尾巴就翘起来。要是这种积极向上的态度能在下个学期也能坚持住的话，老师保证你将会是班级里的佼佼者!

14.全文：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

15.林煜：“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着(评语)使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!

16.源科：你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，老师欣赏你的机敏和大胆。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。

17.苗华：你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

18.兴才：你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗?要想成才，必须和“勤奋”、“细心”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!希望你平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

19.林雄：你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼!

20.兴才：你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗?要想成才，必须和“勤奋”、“细心”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!希望你平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

21.吴初建：小家伙，当上了纪律委员的你，可还真象模象样的，时时不忘自己的职责，对违护班集体的纪律还真发挥了不少作用。在课堂上，你能发挥自己的聪明才智，发表自己的见解。但你还是管不住那颗贪玩的心，所以做作业时总是粗心大意，大大咧咧，也不知什么时候能改掉它。还有，作为家里的独生子，老师建议你应该多帮帮爸妈的忙，而不是什么都要他们操心。

22.小青：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

25.陈鹏：陈鹏，你的沉稳，你的努力，你的坚持，连我都要竖起大拇指说：你好牛!在不耽误学校课程学习的同时，竟然在学期看了那么多书，书中自有黄金屋，我相信你已经找到这真谛了。有你这样的学生，真是老师的骄傲啊!希望你能在暑假在完成暑假作业外，也给自己制定一个读书计划。要是照这样下去，你将会是一个出类拔萃的人才呢!老师期待着那一天!

26.郑慧慧：慧慧，你是个很乖巧的女孩子，你很懂事，相信你在家里是爸妈的好帮手。在学习上，你也是这么自觉，总是能认真按时完成作业。各个方面都那么优秀的你，怎么不能在自己的练字方面好好下苦功夫呢?送你一句话，写一手好字，受益终身。所以希望你能认真严肃地对待这个问题，希望能慢慢地练出一手好字。