为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
线上教师竞赛方案设计篇一
“说课”是教师钻研教材,探讨教学方法的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径,为了提高我校年轻教师的整体素质,更好地理解和贯彻新课标理念,为教师搭建一个展现自我才能的平台,经研究决定举行二小教师说课比赛,现将有关事项通知如下:
30周岁以下的教师
5月13日和14日下午4:20开始(具体科目根据教师报名而定)
比赛分学科进行,每位教师通过抽签方式决定比赛顺序,按说课原则和要求进行说课,说课限时10分钟。
四(2)班教室四(1)班教室为准备室
1、可以带相应学科教材、教参到准备室,自己准备草稿纸。
2、提前40分抽取说课内容,独立准备。
3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室,说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。
4、说课比赛进行时,尚未参加比赛的老师不得旁听,已经参赛完的老师欢迎旁听。
1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。
2、比赛当天下午3:40,1号选手领取说课材料,在准备室独立准备。每间隔5分钟,下一位选手抽取材料独立准备。(由柴吉利老师负责)
3、4:20,1号选手进行说课,2号选手一旁准备。1号选手结束说课,3号选手进入四(1)班教室准备,依次进行。
略过
求所有评委总分的平均分,保留三位小数。比赛共设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
线上教师竞赛方案设计篇二
为加强师资队伍建设,切实提高教师业务水平,大力推进教学创新,不断提高教学质量,经学校研究,决定举办全校首届教师技能大赛,特制订本方案,具体内容如下。
本次大赛参赛人员为全体任课教师,包括科室兼课教师。以专业部为单位,兼课教师按教务科所分配的专业部参与,每个专业部先进行初赛,然后按照各专业部任课教师及兼课教师总数的1/3参加决赛。各专业部教学主管5月16日下午16:00前,将参赛教师名单报教务科。
教师在所任教课程中自选一章节进行参赛,参赛项目包括教案、课件制作、说课、上课、板书等五项。
本次大赛的时间为20xx年5月下旬,具体时间另行通知。
大赛分语文组、数学课、英语组三个组,各组分别评比。按百分制计分,教案20分、课件20分、说课30分、讲课30分、板书10分,最后累计排序。
1、参赛教师要提前把本次课教案印刷好,分发给每位评委。2、提倡编写电子教案,采用电子教案可适当加分。
3、教案内容原则上应包括本次课的教学目标、教学重点难点、教学过程、时间分配、板书设计、课后回忆等方面。
4、教案要做到精心设计、层次分明、字迹工整、排版美观、教法灵活、采用创新课要求的几种教学方法、时间分配合理、教学小结认真等,还要图文并茂,体现多媒体演示内容,并适当加入拓展知识。
1、多媒体课件应紧密结合教材内容进行制作,具有一定的`深度和广度,能反映教学中的重点,课件的内容必须制作完整,并使用投影仪进行展示。
2、多媒体课件一般应包括文字、声音、图片、视频、动画、电子模型等教学信息素材。
3、对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、动画、声音、电子模型等各种技术手段展现,使学生易于理解、便于记忆。
4、课件制作后应进行测试,以免出现无法显示、播放等意外情况。
1、教师以自选章节作为说课内容,时间不得超过20分钟。
2、要求使用普通话,语言清晰,表达准确,体态自然,能脱稿说课。
3、要求自制多媒体课件,采用多媒体课件辅助教学,优化教学过程。
4、采用创新课要求的教学方法,如杜郎口教学法、任务驱动法、项目教学法等形式,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维角度去设计教学。
5、参赛教师按照比赛时间提前10分钟到场,把说课课件拷贝到多媒体教室电脑上。说课比赛进行时,尚未参加比赛的老师不得旁听,已经比赛完的老师欢迎旁听。
6、说课比赛前,参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。
1、教师以自选章节作为讲课内容,时间为一节课。
2、要求使用普通话,语言清晰,表达准确,体态自然,能脱稿。
3、要求使用自制多媒体课件,采用多媒体课件辅助教学,优化教学过程。
4、采用创新课要求的教学方法,如杜郎口教学法、任务驱动法、项目教学法等形式,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维角度去设计教学。
5、参赛教师按照比赛时间提前10分钟到场,把讲课课件拷贝到多媒体教室电脑上。讲课时,尚未参加比赛的老师不得旁听,已经比赛完的老师欢迎旁听。
6、讲课前,参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。
硬笔书法
1、硬笔书法作品用钢笔或中性笔书写,书写用纸由教务科统一提供。
2、书写内容为所讲课章节的板书设计。
3、限时20分钟,现场书写,现场收取。
4、书写要求字体工整清晰,美观。字体使用楷书、行书、宋体等形式,不提倡用狂草字体、艺术字等。
粉笔字
1、粉笔字由教务科指定教室作为比赛场地。
2、书写内容为所讲课章节的板书设计。
3、限时20分钟,现场书写,现场评判、收取(拍照)。
4、书写要求字体工整清晰,美观。字体使用楷书、行书、宋体等形式,不提倡用狂草字体、艺术字等。
本次大赛,三个组分别设
一、二、三等奖,给予一定奖励,优先推荐参加上级比赛,并授予获得一等奖的教师学校“教学能手”称号。比赛结束后,将举办优秀教案、课件、板书展览,向全校教师展示。
为保证本次大赛顺利进行,成立大赛领导小组,组成如下:
组长:顾永军
副组长:王欣荣,徐立美,王建,陆玉忠
成员:教务科各位主管
领导小组下设办公室,办公室设在教务科,负责制订比赛方案,组织比赛活动,确定评委,监督比赛过程,审定比赛结果。
线上教师竞赛方案设计篇三
一、指导思想
以新时代教育发展理念为指导,创新教学方法,提高课堂教学效率;紧紧围绕《中小学教师专业标准》,进一步强化教师课堂教学水平提升,全面掀起以教育科研促进教师专业成长的新高潮,致力推进临澧教育提质升级。
二、工作目标
锤炼教学基本功,促进我县青年教师专业成长,努力使他们早日成为教学骨干和学科带头人。
三、参赛对象
义务教育阶段在职在编的40岁以下(1978年1月1日以后出生)的青年教师(在职不在编的青年教师可以参加第一阶段的初赛,不参加第二阶段的决赛)。
四、活动安排
第一阶段(10月):学校初赛。以学校为单位开展教学竞赛,要求符合条件的教师人人参与。本次活动学校要制定详细的工作方案,可以把学校初赛和今年学校自己开展的`各种形式的教学比赛活动结合起来,整个活动的资料要有方案、有图片、有原始评分材料、有总结、有通报、有教师获奖证书。初赛结束以后各学校选派优秀选手参加全县决赛,小学选派2—3名、初中选派2—4名,并于10月31日上报参加决赛的教师信息。
第二阶段(月):全县决赛。根据学校上报参加决赛的学科情况分成几个组分别组织决赛,决赛的具体时间和办法将另行通知。
第三阶段(年12月上旬):观摩、总结。全县决赛结束以后,将分学科评选出几堂优质课,组织全县义务教育阶段的青年教师观摩(以后进入教师队伍的青年教师),召开“临澧县第四届青年教师教学竞赛”总结表彰大会,为获得“优胜单位”称号的学校颁发奖牌,为获奖教师颁发荣誉证书。
第四阶段(2018年12月中旬开始):订单式送教。根据学校的需求,教研室将组织本次比赛的优秀选手送教示范。
五、工作要求
1.强化组织领导。局党组成立“临澧县第四届青年教师教学竞赛”活动领导小组,徐建新同志任组长,朱政权同志任副组长,杨四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文锋佩各法人学校校长为成员,朱政权同志兼任办公室主任。各学校也要提高认识,高度重视青年教师教学竞赛活动,要成立校长牵头的专门班子,积极推进,狠抓落实。
2.营造浓厚氛围。各学校要认真制定初赛方案,鼓励青年教师积极参与,并以此为契机,扎实开展教学研讨活动,营造浓厚的教研氛围,让青年教师在研究中成长,在成长中研究。充分挥发学科教研组、课题组的团队作用,帮助青年教师“研好课”、“磨好课”,促进青年教师专业快速成长。
3.加强督促指导。由教研室牵头,联合基教股、体卫艺股、仪电中心、职成股、督导室等相关力量,加强对各学校教学竞赛工作的抽查、督促、指导。
五、考评与奖励
1.团体奖。把参赛学校分成小学组、初中组,依据各单位选手获奖情况对各学校进行评价,评出优胜单位。
2.个人奖。参加决赛的选手按照人数的40%和60%分别评出一、二等奖,由县教育局进行表彰。
线上教师竞赛方案设计篇四
竞赛日期:20xx学年第二学期
竞赛地点:乒乓房
二、竞赛项目
团体
三、参加办法
1.各组室2男1女。
四、竞赛办法
1、采用中国乒乓球协会审定的《乒乓球竞赛规则》最新规定。
2、比赛用球:40毫米橙色乒乓球。
3、比赛顺序:男1-男1,男2-男2,女-女
4、团体赛采用单循环
5、比赛胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分。
6、每场团体赛均采用三盘二胜制,每盘比赛均采用三局二胜制,每局采用11分制。
五、录取名次
以积分排定名次,如积分相同则算小分。
线上教师竞赛方案设计篇五
为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围,特组织本次活动。
二、竞赛内容:根据我校实际情况,以年级为单位,以本为本,适当拓展,力求难易适中。限时120分钟。
三、参赛对象:各年级学生报名与老师推荐相结合
参赛时间:20xx年12月21日
星期天,晚上8点30分
参赛人数:高一、高二、高三
四、评奖设置:
个人奖,年级各多少名,按分数高低评出一、二、三等奖若干名。
五、试卷拟定人:高一、高二、高三
参赛场地:(教研室定)
监考老师(兼司铃员):高一、高二、高三
试卷批改:高一、高二、高三
六、活动总结
竞赛活动结束后试卷批改教师开始批改试卷,试卷批改结束,将参赛成绩统计交到教研处,由教研室进行成绩审核和奖励确定。
七、注意事项:
1、凡在指定时间内缺席的个人视为主动弃权。
2、监考:考前10分钟请监考老师到教研室领取试卷。提前5分钟进场,组织学生就坐,强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。