人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
六年级作文题目 六年级作文插上科学的翅膀篇一
你们说现在的孩子难教，你们说现在的孩子不听话，你们说现在的孩子无恶不作。但是是又有多少人能看懂，我们心中想的！我们知道大人们为了自己辛苦，我们知道大人们为了自己奔波劳碌。即使我们没有表达出来，即使我们对你们的爱一声不吭。但是是我们懂得，我们感受到了。沉重的脚步踏上了回家的路，我不想回家，我不喜欢回家。因为在家里没有人知道我想要的是什么，我想倾诉的是什么，也没有人愿意听。我尝试过去告诉你们，我给你们写信，告诉你们了，在信的末端写上“不要在我面前提写信的是，我很难堪。”但是是，你们没有理我的感受，你们还是在我面前反反复复的说，我能做的就只有流眼泪的。因为我知道自己做错，因为我不懂得表达，因为我不好意思。
大人们，你们说你们会尊重我的。但是是，为什么却光说不做？你们答应的却在那么一瞬间被风吹走，被雨冲走。你们的承诺呢？难道对小孩就不用遵守承诺吗？
渐渐的，我麻木了。我不喜欢我家，我不喜欢大人，因为你们不懂我们。我喜欢在学校，因为在学校我能跟好朋友一起，我不高兴她们知道，我哭她们会安慰我。可惜，大人们，你们不会，我哭了，你们所说的是，哭什么，哭就能解决问题吗？我知道，哭不可以解决问题，但是是我哭起码表达了我心中不好受，起码表达了我难过，起码表达了我伤心。想要得到你们的安慰，想要得到你们的呵护，但是是，最终得到的是什么？最终换来的结果就是知道自己什么也不是。于是便开始过着一个人的生活。
被窝成了我哭泣的地方，在那里流泪没人知道，只有自己，悄悄的抹去。日记成了倾诉的对象，在那里没有人懂得我想什么，只有自己，挥挥笔尖留下心痛的墨迹。我累了，也泪也了。但是是，只能假惺惺的告诉自己，我狠坚强！与此同时却流下了一串串泪滴。
破碎的玻璃，狠狠地聒碎了本该有的幸福。留下了支离破碎的残缺的梦想。每走一步就留下沉重的痛心的脚印。
大人们，是你们太幼稚，还是我们太成熟？“我还能孩子多久，我的温柔不够，大人总喜欢把任性都没收。”这句歌词反反复复的在我耳畔萦绕。大人们。是我们不懂还是你们不懂？也许，这就是大人跟我们不同的世界吧。
六年级作文题目 六年级作文插上科学的翅膀篇二
我爱大自然，爱大自然中清爽的风，爱纯洁的白云，爱蔚蓝的天。但是我更爱暖暖的阳光。
阳光这个熟悉的名字，他是大地的母亲，早晨。阳光普照大地，万物复苏。阳光妈妈用他的手抚摸着大地，在那一瞬间，大地苏醒了，睁开了他那双大眼睛。
春天，阳光的温暖给了溪水，树林，青草，花朵。阳光给了溪水新生，让溪水从冰块中复苏，叮咚叮咚小溪用欢快的歌声为阳光喝彩。阳光给了树林生机，让树林从沉睡中苏醒，小鸟响亮的歌喉正为阳光喝彩，为树林里增添了更多的生机。阳光给了青草一层绿色的衣服，让青草的颜色更是漂亮。阳光了花朵五颜六色的衬衣，花朵是一位善良的姑娘他也向阳光给予了自己的香气。
夏天，阳光给地换了一层锦被，热的大地直冒汗，阳光知道了自己的错误，为大地缝了一个绿色的雨伞。
秋天，大地上的瓜果被阳光烘烤的熟透了，发出诱人的香气，大地也披上一层金黄的衣服，农民伯伯正在忙于收割，大雁忙于飞到南方过冬，松鼠忙于收存，过冬的食物，一切的一起都是那么的忙碌。
冬天，阳光的到来是那么温暖。我们为阳光喝彩，如果没有了太阳人类也会灭亡，我们要为阳光喝彩，它是我们人类生存的重要的东西之一。让我们一起为阳光的到来喝彩。
六年级作文题目 六年级作文插上科学的翅膀篇三
放学了，l君拎起包与同桌走出教室门。闲聊着，同桌忽道：“要不我们先拿作业回去写吧？”l君答应了“好”，于是一起走向老师办公室。其实l君未必能写完甚至完成一半，拿了作业只怕是增加手中重量。
推开办公室门，两人开始翻找一摞四十多本练习中自己的一本。翻找着l君心想：“课代表真懒得可以，作业改好了都不捧了发掉，中午写不了作业岂不是浪费时间？”期间又有几人进来办公室，聚在同一张桌边——不错，都是同班来翻作业的。人一下都围于桌前，又有人一下拿走一叠作业去找，l君只好从下面一叠一本本寻觅自己的名字。
“这不是我们组的……这也不是……啊，这组是了！”l君一喜，手中腾挪作业本的速度就越发地快。一本两本三本……从头到尾，独独没有l君的。此时其余同学已拿了作业走人，办公室里老师的谈笑声也静寂了，l君抬头环顾，空无一人，除了他和一个伏案午睡的老师。l君皱起的眉拧得更紧了，心生疑窦：“我明明交了作业呀？不可能……”于是又把那一叠重新查看。
一本又一本，l君再次恼火抬头，才发现另有一叠被人胡乱堆于桌面。l君耐着性子原样理好其余作业，重又翻找起这一叠，才发现不知谁人把它齐刷刷排好，分不出哪组正放，哪组反放，只得一一查看一遍。每翻一本，l君心上就滋生一根野草，交叉繁细的草叶一下一下戏弄挑衅着他。
翻看，l君眼前忽现“c”君，这正是课代表的名字。l君“啪”一下将c君作业掷于地上，心想：“切，就是你没把作业放好，又不及时捧作业……”到了最末一本，封面上赫然是“l君”。
“呵。”l君把作业塞进包里，囫囵把其余放回一摞。俯首又瞧见c君作业躺在地上，他拾起它，嘴角微微上撇。
他蹲下，将这本作业贴着办公桌下一个旮旯倚着桌板放好。站起身，他拎包出办公室，掩上门，嘴角扬起，快步走出校园。“没有人会发现它……没有人会知晓……”复仇之大恶狠狠将野草“噼噼啪啪”烧光了。
这把火烧着，劲头却越来越小，终于熄了。l君窝在卧室椅上，想着：“这恐怕不大好吧？凡是人都有过错……你的大气未免太莫名其妙。而且这样的报复也是过错啊。况且“人非圣贤”，也不是每个当官的都敬职……”他渐渐惶惶不安，双脚交叉踢踏着。
终于他决定下午早些到校，校门一开他即匆匆走入，推开办公室门，环顾——先前午睡的老师在看手机，仅他两人。他捡起c君作业，抖抖灰尘，随意插入那摞作业中，又匆匆离开。后一切如常，只是l君松了口气，如同罪行被饶恕而解脱。
何谓“庸人自扰”？大抵如此矣。