策划方案的质量和执行力决定了项目的成败，它是实现项目成功的关键一步。以下是小编为大家整理的优秀策划方案范文，供大家参考和学习。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇一
序幕：
1、《送别》乐响起，低唱，吟诵“长亭外，古道边”
2、全体六年级毕业生齐唱《育才六年的日子》。(来自《北京东路的日子》改写)。
第一篇章：忆往昔，流金岁月。
1、亲子诵读《在山的那边》。
2、诗韵童年。
用童诗诵读的方式展示小学六年来经历的历程。
“我上学了”“这里是我的又一个家”“一起读书成长的日子”“我们的共同生活”“又到毕业季”
第二篇章：师生间，情意浓浓。
1、我们的诗，我们的歌，我们的才艺展示。
2、老师送给学生的诗。
3、孩子们亲手呈上写给老师的一封信。
(事先写好的)千言万语在此刻凝墨，让文字见证，让岁月见证，让情意芬芳流溢。
第三篇章：踏征程，低语叮咛。
1、领导期许。
校长讲话，并用歌曲《敢问路在何方》为孩子们壮行。
2、家长叮咛。
第四篇章：共追梦，从育才起飞。
1、感恩。
感恩母校，感恩老师，感恩父母。
2、宣誓。
一起幸福成长，一起书写生命的传奇，今天育才为我付出，明天育才为我骄傲!
3、齐唱校歌《梦想起飞的地方》。
尾声：
学生们将自己的梦想写在纸上，并贴在气球上，一起在育才的校园是上空，放飞梦想。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇二
为即将踏出校门的xx届师范学院语教(4)班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台!
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇三
为欢送毕业生告别母校，提升对母校的归属感，打造浓厚的学府文化氛围。学校决定举办第三届“情系母校，壮游未来”___20__毕业生毕业典礼和欢送晚会活动。现将有关事项通知如下：
一、时间：20__年6月21日，下午17：00。
二、地点：学校体育场。
三、主要活动内容：走红毯、毕业典礼、欢送晚会等。
四、参加人员。
1.20__届本、专科全体毕业生。
2、全体校领导。
3、各职能部门中层正副职、院系中层正副职、学工主任、团总支书记、专兼职辅导员、教师。
4、部分毕业生家长。
五、要求。
1、各单位要高度重视，按通知要求做好人员组织工作。
2、参加活动的毕业生、院系领导、老师、辅导员统一带马扎。同时组织好本院系师生按指定位置就坐。
3、各院系要主动联系邀请本市毕业生家长和外地来校接毕业生的家长参加毕业系列活动。
4、请照相、摄像人员按指定位置拍摄。
5、参加人员以院系、部门为单位，20日下午下班前，统一报送学校党政办公室（办公楼214室）。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇四
三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航！
此次毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇五
回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由xx负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。
感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花（送下去）。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等），由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。
展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话（xx等），该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话（xx老师，xx老师）第二个环节是交接校旗，同时由同学给寄语（xx）。第三个环节是初二同学代表发言（人待定）。该篇章旨在启发学生，初中三年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的成长并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把进修实验的精神继续发扬光大，带到每个地方。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇六
20xx年xx月xx日。宣布班毕业晚会活动正式开始。
活动第一环节：
（1）热辣舞蹈表演表演者：
（2）朗诵毕业诗歌表演者：
（3）歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：
（4）全班进行小游戏互动――传球开心大冒险，真心大比拼。
活动第二环节：
（1）街舞表演表演者：
（2）诵读学生作品xxx。
（3）歌曲演唱《我要的飞翔》表演者：
（4）毕业宣誓。
（5）小品《我的青春我作主》表演者：
（6）集体大合唱《告别青春，我的未来》。
主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇七
节目征集、编排：（演员：管理学院师生）。
1、上报节目，注明人数、类型、名称，注明时长及负责人。
2、分派干事跟进节目。
3、拟定节目框架。
x月x日：进行一审。
（催场控制现场秩序，节目需符合节目主题，积极向上、节目多样性）。
1、筛选，提出改进建议。
2、留下的节目干事跟进，了解节目排练情况及改进情况并定时上报。
x月xx日：二审。
（节目定型，确定主持人、礼仪及演员名单）。
1、收集演员详细信息。
2、根据节目框架及排序确定晚会节目单。
3、游戏环节、确定游戏及游戏主持注意与游戏主持人沟通。
4、干事收集跟进节目的服装、道具、灯光等需求并汇总。
x月xx日：三审。
（节目完全定型，根据节目效果进行物资筹备）。
xx月初邀请嘉宾、发出邀请函及节目单。
服装：准备好演员所需服装及配饰。
道具：确定道具（演出道具及游戏道具）。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇八
通过对大四毕业生的访谈，了解他们在校期间的拼搏经历，听取他们有关面试、就业等方面的经验，为学弟学妹提供宝贵经验，提升在校生的就业竞争力。
化学化工学院06级学生。
走访的形式。
化学化工学院团委学生会。
化学化工学院就业促进部。
xx.04～xx.06。
被采访者宿舍外走廊等。
一、宣传：
出海报一份，贴在b22化学化工学院宣传栏上。
二、征集志愿者及想要问师兄师姐的问题。
召集大一至大三各班的就业委员，由他们传达信息给各自班里的同学，可报名参与采访活动，班里每一位同学原则上要写出一个想要问师兄师姐的问题。
三、秘书处提供大四师兄师姐的资料。
十、活动流程：
1、联系采访对象，约定时间进行采访。(采访由2-3个人一组);。
2、按约定的时间地点进行采访，并做好记录及拍照;。
4、所有采访结束后，把全部成果再进行一次整理，整理成电子版的部门刊物，选有代表性的交编辑部纳入院刊。
1、采访之前一定要全面了解被采访者的资料，并且要对不同的被采访者提出一些针对性问题。
2、采访时要注意礼貌。
就业促进部。
确定采访名单、联系采访对象、设计采访问题、进行采访、整理采访结果。
宣传部。
制作宣传海报。
秘书处。
提供大四师兄师姐的资料。
打印费0.4x5元海报费20元。
总计26元。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇九
以“毕业歌”为题，集中在六月开展多项欢送毕业生、感激母校情的毕业季主题活动。
二、活动目的。
六月注定是一个感伤的季节，四年的历练与积蓄只为了此刻的迸发。我们因为缘分从天南地北相聚于此，此刻的分离是为了我们振翅更广阔的蓝天。为了给我们的毕业生留下美好的回忆，给我们在校的学生一个与毕业生交流对话的平台，整个六月我们决定举办毕业季主题活动。
宣传方面：
1，毕业视频宣传：我们通过征集一些好的策划方案、在视频拍摄和视频剪辑有擅长的人才，拍摄毕业留念的视频。通过短片、图片、音乐和画外音把毕业生四年的生活拍成短片。在学校的电子屏和宿舍电视上循环播放,给整个6月营造一个收获和感伤的气氛。
2，海报宣传：我们通过海报宣传征集策划方案、拍摄人员、播音人员以及其他志愿者等。
3、和广播站交流开展主题播音等。
4、毕业横幅。可以做针对毕业生的横幅。横幅内容应为鼓励赞扬性的，让他们在离校的时候感觉学校的温暖。
具体活动：
(一)请优秀毕业生做讲座：
1.本校有动漫专业，举办毕业设计展览。
2.到系里将动漫专业的毕业设计挑选出优秀的进行展览。
3.地点：礼堂。
4.由宣传部做海报宣传，各个系老师也可通知自己班同学去参观。
(三)师生难忘赠花活动。
即将毕业的学生们通过书信等形式，把大学一路走来的经验、坎坷和感悟告诉学弟学妹，希望学弟学妹能在今后的大学时光中更好地成长。
1.提前以各个班或宿舍为单位发书信写经历与寄语。
2.统计上来后将书信贴到主题板上在学校进行展览，展览后学校作为留念。
3.或者以许愿瓶的形式写一些小条保存起来，统一收集。然后可以随机取走一个。
4.在学校何时的地方建类似许愿墙之类的、让毕业生将自己的心愿挂起等到再回母校时还可以看到自己的足迹。
(五)跳蚤市场：毕业生“甩卖”
毕业生可将不用的东西卖给或捐给学弟学妹，做到循环利用，可与慈善社联合将剩下的物品捐给慈善机构。我们可以回收书籍，废品什么的。
(六)我们送学姐。
征集志愿者，可与慈善社和其他部门合作，发起帮助毕业生搬运行李的活动。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇十
__级的学生会学生干部为学生会的工作付出了他们的宝贵的时间，使学生会工作能有条不紊的发展，当他们将要走向社会，离开校园的时候，我们新一届学生会干部召开欢送会，欢送我们的老一届学生会干部。
二、活动目的。
感谢__的所有学生干部对我系的辛勤付出，鼓舞各位新干积极、踏实、创新的工作。
三、活动时间：待定。
活动地点：__。
与会人员：__级学生会全体学生干部，__级学生会全体学生干部。
与会嘉宾：__，__，__。
四、前期准备。
1.会场海报由宣传部负责。
2.水果，零食购买由女生部负责。
3.学生会聘书打印由秘书处负责。
4.主席团负责邀请与会嘉宾老师，__级学生会干部。
5.会场布置由文艺部负责。
具体活动：
1.学生会干部入场。
2.与会嘉宾老师入场。
3.由王书记发言。
4.嘉宾老师颁发聘书。
5.学生会08届主席赵亮发言。
6.学生会09届主席徐威威发言。
7.__级学生做互动游戏。
8.由__级各部门学生干部指导__级各部门学生工作，
9.由__级赠送礼品给__级学生。
10.由王老师做总结发言。
11.结束。
五、清理会场(由外联部负责)。
六、所需物品。
横幅30元。
苹果25元。
香蕉25元。
瓜子30元。
糖40元。
聘书50元。
礼品300元。
总计：500元。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇十一
将舞台设计成一个电视屏幕，在舞台左上方悬挂一个台标（如：广播影视学院校园电视台）。
使得整场晚会像校园电视台某个时间段正在播放的节目。
晚会包括：广播播音、电视播音、广告播音、节目主持。这四项内容分别用电视节目和插播广告的形式体现出来。而其中节目主持又将广播播音和电视播音包含起来。
广播播音、电视播音、广告播音、节目主持是四个大体形式，具体的内容还将包括文艺作品朗诵、歌舞、访谈等。
这样将我们所学的内容全部包含其中，对我们在广院的学习做一个汇报总结。
参与人员全部是播音专业的师生。
1、播放录音或录像：（播音班学生的感言）。
由学生提前录制，挑选十个人左右，说出自己为什么选择播音主持专业、对播音主持专业的理解、自己的宣言、曾经遇到的困难、播音主持的梦想等。
例：a:我从小就喜欢播音主持专业，喜欢董卿，梦想将来和她一样站在中央电视台的大舞台上。让全国电视观众都认识我！
b：当时选择播音专业以为它很简单，后来发现连最基础的说普通话都有很多学问，才知道播音主持真的是很不容易的工作，可以说，我们是任重而道远吧。
c：看看电视上的节目主持人，觉得我们真是差得太多，于是就想着不再学这个专业了，但是经过老师的指导，很明显感觉到自己有进步，就觉得只要坚持努力，一定会像电视上的主持人一样棒！
d：学这个专业，感觉每天都很有激情，不是那种埋头苦干、不见天日的生活。我喜欢这样的生活，每天接受新的资讯、各种各样的人，这样的生活才精彩！
2、播放录音：（校园广播电台的节目预告）。
听众朋友你好，你现在收听的校园广播电台，现在是校园电视台的节目预告时间。今晚7：30，校园电视台将为你播出《播音主持大联欢》文艺晚会，届时播音班群英荟萃，将带给你前所未有的震撼！8：00钟，《独家访问》让你了解播音班老师训练学生的秘籍！独家访问，绝对爆料！8：10，《品位》带你梦回大唐，品味唐诗的韵味。……….(根据节目内容及时间再做具体编排)。
3、报时：嘀嘀…..北京时间7点30分。
4、《播音主持大联欢》节目开始。
主持人出场说开场白——学生表演歌舞等才艺展示——主持人结束语。
5、大屏幕播放广告（电视广告）。
6、《独家访问》节目开始。
7、《品位》节目开始。
10.播放录音或录像（学生的畅想，老师寄语）。
例：
同学a:毕业了，还是不想走，喜欢跟寝室的兄弟说说笑笑，一大堆人一起吃饭，上课一占座位占一排。
同学b：嗯，希望马上到电视台工作，希望可以播新闻，希望老师不要再笑话我，呵呵。
同学c：我想我还会回来，跟老师同学再聚到一起！我想永远都这么做学生！
老师a:祝愿他们都有好的前途，祝愿有一天可以在中央电视台看到他们！
老师b：还是要坚持练声！保重身体，天天开心！
11、全体师生上台合影。
等节目确定后，将节目编排在各个栏目中，对每个栏目再做具体策划。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇十二
为了给毕业班的学生营造难忘的回忆，xx中学专门制定晚会策划方案如下：
放飞梦想（主题歌：《初梦》和《放心飞》）。
梦想起航——厚重感—大气之歌——时代魅力——远大志向—飞翔希望。节目主色调：阳光、自信、温暖、感动。
1.在毕业班以发放问卷的形式收集意见和参加学生节目的类型，以确定仪式的过程。制定精美的邀请函，确定家长参与人数，并附上我参与我的`投票的收据，邀请学生和家长选择最称职、最细心、最可爱或最有活力的老师。
2、导师确定学生代表发言，并提前准备演讲，并邀请高中生代表提前写祝福。在其他年级，每个班主任确认可以参加毕业典礼表演的名单。除单独表演外，每个年级都有一名代表参一些链接。
3.确定学生和教师的主持人，共两男两女，并写好主持词。短片应提前录制、修改和确定，并由毕业班导师提出建议和建议。毕业班班主任联系家长代表发表演讲。请确定师生互动和亲子互动的人员，并准备相关礼品。最好由学生或家长制作。毕业班负责人选拔优秀学生并写好评论。
主题曲《初梦》响起，师生主持人拉开了晚会的序幕。歌曲《启程》响起，播放学生成长短片。诗歌朗诵《相信未来》。书法表演（三个人各写两个字：感恩、自信、好学）。音乐表演（古筝或大提琴反映了国学的魅力）。知识竞赛（结合所学诗词设题，如作家、诗名、诗接龙）。少数民族的舞蹈表演。歌唱表演（师生分别演唱经典励志歌曲）。亲子默契动员会（以游戏的形式进行，如看图猜词、现场拼图等。，并赠送自制礼物）。特殊才艺表演（魔术、模仿、双簧等。欢快动感的舞曲。
班级代表齐唱《明天会更好》。毕业班代表发言。学生代表送祝福和礼物。xx教师公布优秀毕业生名单，各班主任颁奖。xx老师讲话，班主任讲希望。老师和获奖学生一起唱《爱在心里》。音乐《放心飞》响起，主持人宣布晚会结束。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇十三
精心打造一个大学生涯的.盛典，追忆过去，勉励未来!
名称：追忆往昔，展望未来——xx管理学院毕业季大型欢送会。
主题：回收，展望，感恩，奋斗。
形式：
1、领导讲话。
2、学生代表讲话。
3、节目表演。
4、毕业生大合唱。
内容：歌曲、民族舞蹈、现代舞蹈、合唱，小品、相声、话剧、钢琴表演，魔术，时装表演等。
地点：大礼堂。
时间：xx年x月初。
参与对象：管理学院全体毕业生，学校及学院各级领导，校外嘉宾，各级有兴趣的学弟学妹。
主办单位：院团委。
承办单位：院学生会社团联合会。
协办单位：各系学生分会。
赞助商：xxx。
顾问：xxx。
指导老师：xxx。
主要负责人：xxx。
策划书：x月x日拟定并交院领导老师签字审批，x日到x日修订，x日定稿。宣传：x月x日到x日。
赞助：x月x日到x月x日。
主持人选定：x月x日之前选定。
节目筛选：x月x日。
彩排：x月x日。
正式演出：x月x日。
后期制作:x月中旬完成。
光碟制作及视频公开发布在学校网站，相思湖网站及其他兄弟院校网站。
(一)准备工作。
2点所有节目彩排。
5点到7点演员化妆。
7点开始入场。
7点30入场完毕。
(二)典礼开始。
1、典礼视频播放。
2、主持人致开幕词，介绍嘉宾及领导，宣布典礼开始。
3、学校领导致辞。
4、学生代表发言。
(三)典礼开始。
1、开场舞。
2、典礼节目。
3、主持人宣布闭幕。
4、共同欢唱校歌。
(四)结束阶段。
1、所有制作人员及演员上台上台留念。
2、相关领导嘉宾，演员合影留念。
3、工作人员清场。相关物品归还，最好收尾工作。
1、外联组。
主要责任：典礼资金的赞助及为赞助商进行典礼的介绍。典礼前期横幅的悬挂及保护，后期的拆除及保护利用。物品的保存和利用。
2、后勤组。
主要责任：演出物品的采购和相关事宜的服务，节目单的制作，人员座位的安排，相关物品的摆放，饮食的保障。
3、舞台组。
主要责任：舞台搭建，桌椅摆放,舞台灯光、音响设备的安装。
4、宣传组。
主要责任：用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、传单等方式开展宣传。负责现场的摄相工作联系媒体报道、记者及摄影人员。
5、筹备组。
主要责任：完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作。主持人的选择、形象设计。
及台词审核。负责节目的编排及典礼全流程的衔接。准备好典礼所需的一切服装道具。
6、演出服务组。
7、秩序维护组。
8、礼仪组。
组织礼仪队伍确定礼仪队员(人数待定)，保证典礼的礼仪服务，相关领导嘉宾的接待。
资料费：台签、文件的打印、邀请函xx元。
宣传费：横幅(x幅)、海报(x张)xx元。
会场装饰材料费：鲜花、气球、等xx元。
荣誉证书：xx元。
光碟制作：xx元。
化妆品：xx元。
茶水饮料费：xx元。
照片洗印费：xx元。
其他未知费用：xx元。
共计：xx元(不包含服装租借费)。
经费来源：学校拨款及赞助商提供。
1.若典礼前停电，典礼最多推迟30分钟即20：00举行。此间观众自由处理自己的时间。如果20：00仍未正常供电，则由主持人宣布典礼改天举办。
2.在典礼前半部分之间停电超过10分钟后，由主持人宣布典礼改天重新举行。在典礼后半部分之间停电超过十分钟后，由主持人宣布典礼闭幕。
3.停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作。由礼仪组负责领导及来宾的服务工作。由舞台组负责舞台舞台、音箱设备、灯光设备的看管。
台上一个节目演出时，其后两个节目做好候场，前一节目由于各种原因无法按时演出时，下一节目即时跟进。
1.清理场地及设备的归还。
2.影片的制作及视频的放映。
3.相关部门的简报。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇十四
“光阴似箭，日月如梭”转眼间大学四年的生活即将结束了,迎接我们的是有挑战的工作岗位,我们也要把我们这四年来学到的东西,在工作岗位上好好的表现出来。还有几天,朝夕相处了四年的同学们都要各奔东西了,在不同的工作岗位上工作了,也即将离开平日孜孜教诲的老师们。离别,虽然是痛苦的,但是想到同学们能在工作岗位上真正的锻炼自己,展示自己,是值得我们庆祝的,为此,我策划了一个毕业班级活动来为我们的大学生活真正的画上一个圆满的句号。我也相信,在这个盛夏,因为有我们的奋斗而变得更加精彩的!
1、回顾大学四年过程中一起走过的风风雨雨
2、消解曾今有误会和不快的同学之间的矛盾，全班同学以良好的感情和关系毕业。
3、凝聚毕业前最后一刻同学们的点点滴滴，留作毕业后永恒的纪念。
4、互相毕业赠言，祝愿每位同学的未来都光明美好。
5、对于毕业后班级活动的安排和计划。
6、安排毕业后同学们之间联系和通讯方式。
20xx年7月1号
学校情人坡(旧图书馆前面)五、活动主题：和大学说再见不和你道别
：全体营销0901班同学
：铺垫活动、最后的聚会活动
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇十五
一年过去，我们x系送走第一届毕业生，进入社会工作或者继续深造。我们系学生会打算通过举办一次毕业晚会，师生共聚一堂，表达对毕业生的美好祝福，给他们的毕业生活留一个美好的尾声。同时，促进新老生交流，老生通过轻松的交谈给新生提供学习、生活、工作、等经验和忠告。
这台文艺晚会的主题是“似水流年-关于大学”。这次晚会突出一个“爱”字，主要对象是即将毕业离校的学生，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖以及4年的美好回忆，同时也把大家对低年级同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快地无悔地度过大学的学习和生活。
晚会的主要形式是文艺晚会。演出节目由本系学生报名参加，形式不限，内容尽量贴近大学生活贴近主题。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。
晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛的道具或横幅。晚会中可以拍照记录这一时刻，晚会结束后，有关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。
真情交流。
相聚是缘，在大学的箐箐校园，大家已经或者将要一起学习生活二，三年。此时此刻他们一定有许多话要讲，也许是要向曾经在入校迷茫时给过他们帮助照顾的同学或老师表示感谢，也许是对我们系还有什么要求，也许是对我们校园还有一份深深的感情需要表达，也许是在大学的生活时发生过的很多感人故事需要讲述。因此我们在节目中插入这个小活动，提供一个情感宣泄的舞台，让大家(特别是要毕业的学长)上台讲述大学生活开始时发生的情感故事。
具体形式：可以上台演说，也可以写在纸上。先由毕业生自己上台表演，自愿上台表演完了以后，再由工作人员把纸张分发给每个人，大家把心里想说的话写在纸上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同时，高年级的同学也可以把心里话写给新同学。收集完所有的纸条后，工作人员开箱逐一把纸条念出来。晚会后，我们会把这些纸条编成一册由系保存。
地点：
时间：
文艺部：负责本次节目的主办任务。
组织部：负责分配各班演出任务。
宣传部：负责本次节目的宣传。
社会实践部：积极争取，取得赞助费。
纪检部，体育部：负责演出正常秩序和各班就坐位置，保证节目圆满完成!!
女工部，自律部，学习部：负责后勤工作。
宣传条幅、邀请书、场地布置、道具、小礼品、矿泉水水果瓜子等。
共计。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇十六
主题：
放飞梦想。
主题歌：
最初的梦想》、《放心去飞》。
节目主色调：
体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动。
节目安排：
梦想起航—厚重之感—大气之歌—时代韵味—高远之志—放飞希望。
前期准备：
1、在毕业班以发放调查问卷的形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程。（详见后，五一前确定）。
2、制定精美邀请函以确定家长参与人数，并附上“我参与我投票”的回执单，请学生和家长评选“最称职”、“最细心”、“最可爱”或“最有活力”的老师。
3、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿（六、九年级各一名），同时邀请七年级或高一学生代表提前写好祝福语。
4、在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单，除单独表演外，小学组各年级各出一名代表参与部分环节。
5、确定学生和老师主持人，共两男两女，写好主持词。
6、播放环节的短片要提前录制修改和确定，由毕业班辅导老师建言献策共同完成。
7、毕业班班主任联系好致辞的家长代表。
8、师生互动和亲子互动环节的人员请确定，准备相关礼品，是学生或家长亲手制作。
9、毕业班负责人评选出优秀学员，写好评语。
具体节目流程：
环节一（序幕）：梦想起航。
1、主题曲《最初的梦想》响起，老师学生主持人拉开晚会序幕。
2、歌曲《启程》响起，播放学生成长短片。
3、诗朗诵《相信未来》（三人合作—小学组、六年级和九年级代表）。
环节二：厚重之感。
1、书法表演（三个人各写两个字：“感恩”、“自信”、“好学”）。
2、乐曲演奏配合（古筝或大提琴等体现出国学韵味）。
3、知识竞答（结合所学诗词设题，如作家、诗名和诗句接龙）。
环节三：大气之歌。
1、少数名族的舞蹈表演。
2、歌唱表演（师和学生分别演唱一首经典励志歌曲）。
3、亲子默契动员会（以游戏的形式开展，比如看图猜词、现场拼图等，并互赠自制礼物）。
环节四：时代韵味。
1、特殊才艺表演（魔术、模仿、双簧等）。
2、欢快动感的舞曲。
环节五：高远之志。
1、班级代表齐唱《明天会更好》（两名老师和两名学生，共两男两）。
2、毕业班代表发言（六、九年级各一名）。
3、初一，高一代表送祝福词，小学组代表送礼物。
环节六：放飞希望。
1、傅老师宣布优秀毕业生名单，各班主任为其颁奖。
2、傅老师致辞，班主任谈希望。
3、老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》，全场齐唱。
环节七：
音乐《放心去飞》响起，主持人宣布晚会结束。
毕业季策划活动方案（优秀17篇）篇十七
20xx年5月5日—12日;为期7天。
南京艺术学院人文学院一楼大厅。
四年的时间转瞬即逝，作为南京艺术学院人文学院的“黄埔一期”，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们可以通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就;也可以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。常言道：回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我们可以限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。
承托希望，放飞梦想。回味过去，展望未来。
1、艺术展览区。
艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。
在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在安全，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不仅可以是参展者在四年内的得力之作，也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。更可以通过设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。
在展望未来展区参展者既可以通过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也可以通过图片作品表达自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学可以将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既是一个承诺，又是一个目标。
2、交流活动区。
交流活动区以珍惜现在为主题，大致可分为交流和活动2大部分。
交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以聚会party的形式在该区和同学们沟通交流。在这个部分的设置以聚会party的形式展开，把该部分设有饮料和小吃，被通过设计营造聊天区和合影区，同学可以利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通，并在合影区域与老师和同学进行合影。此外在交流部分同学们也可以互相写毕业留言，赠送毕业礼物。
活动区部分以互动活动和小游戏为主，在这个区域同学们既可以和同学之前也可以和老师之间开展各种丰富多彩的活动：或下棋，或打牌，或做游戏，无论如何要让老师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢，让老师和同学一起度过这些令人难忘的时刻。
本次展览由于是为了突出自我，表现自我，其展览部分展品主要有以下。
一、来自同学自己的作品，包括素描，油画，工笔，书法等。
三、来自同学设计的作品，其中以大型雕塑和物件为主。
本次展览由于是毕业展览，突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感，各自的成长，各自的心情。作为人文学院的一员，我们要突出的是人，以人为本，育人成才。在这毕业之际，突出这次展览，我们可以回顾自己曾经的梦，可以畅想自己未来的梦。可以和老师尽情的交流，互动，可以更好的和学生之间进行沟通。
除了情感方面，在展览方面我们要以梦为主题，实现和突出的不是我们的技术水平，而是我们策划的水平，整合的水平，组织的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我们要尽我们的可能，每个人想出的各自作品的方案，再集思广益的将他们有机的结合起来，最后呈现出一幅与众不同的，独具风格的展览。
我们预期的成果是展现四年的水平给自己，家长和社会。虽然社会上不会有很多人来关注我们的展览，但是我们一定要做出自己的特色，让所有的人看后有一种与众不同的感觉。
1、可开发市场。
2、可利用资源。
本方案可以请一些以前的专业授课老师进行指导，我们可以请长风堂专家对我们场地的设计和布置进行指导和帮助，我们也可以请南京博物院的人前来指导我们的灯光和整体效果的设计，我们还可以请老师和我们一起做，此外这个方案的特点是任何人都能够在这找到自己的位置，发挥自己的专长，突出自己的特色。
3、存在问题。
本方案需要大量的时间和精力，不知道是否所有同学都有这个兴趣和时间来执行这个计划。本方案的成本相对较低，突出的是特色。