优秀作文是富有鲜明个性和强烈感染力的文字，它能够引起读者的共鸣并留下深刻的印象。在写作时参考一下优秀范文，可以帮助我们找到一些灵感和思路，提升自己的写作水平。
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇一
今天中午，天气格外郁闷。我走进小农夫种植园，正在除草时，忽然，我看见一只蜗牛悠悠地爬上了叶子。我想：“蜗牛是害虫还是益虫呢？为什么无论它走到哪里总会留下一条线呢？”这两个问题一直让我百思不得其解。
为了弄清蜗牛是害虫还是益虫，清晨，我捡来白菜叶子、饼干、面包、小虫子……等，然后，又捉了几只蜗牛，把它们放在这些食物面前。概况它们太饿了，都纷纭爬到自己喜爱的食物，但是每只蜗牛都挑选了白菜叶子，便顶真的嚼了起来，而对别的食物瞧也不瞧`闻也不闻。一会儿，白菜叶子便被它们吃完了。这时，我得出初步结论：蜗牛是害虫。
那蜗牛爬行时又为什么会留下长长的一条线呢？我冥思苦想，最终决定做了个实验，我把蜗牛放在高处，但这对蜗牛来说应该是“高山峻岭了”。等蜗牛把头伸出来时，马上想捉住它的身子时，可是我的手还没碰到它时，它的头又缩回去了，我想：蜗牛真是个胆小鬼呀！接连几次，都没有成功，我真有点泄劲了。猝然，一个法子从我的脑海中划过。
有了，高兴的我手舞足蹈。我用一小块尖石块小心翼翼地去敲蜗牛的壳，这下，蜗牛好像上当了一样，抽出身子，用手摸了一下它的身子，粘粘糊糊的，依稀还有小粒样的东西，这是什么呢？经过上网查找，我终于找到了答案。那小粒样的东西是它的脚，那粘粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
没想到小小的蜗牛竟藏着这么多奥秘呀！
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇二
今天科学课上，老师要我们回家观察蜗牛，在回家的路上姑姑给我买了一只蜗牛，要我回家仔细观察。
回家的第一件事就是观察蜗牛，我发现蜗牛的眼睛是长在两只触角上的，下面是腹足，蜗牛是像人一样用肺进行呼吸的，运动的时候会在他经过的地方留下一层粘液。上午我写完作业之后蜗，便查了一下蜗牛的资料，“哇”，原来蜗牛的嘴巴就像针头一样大小，但是里面却长了两万五千颗牙齿，太让人惊讶了！蜗牛非常的好动，如果你把它放在纸盒里，他一定会“偷跑”出来，像个贪玩的小朋友一样。
饲养了几天后，我的蜗牛变成了“大胃王”，因为它的饭量非常惊人，如果放三片菜叶给他，不一会的功夫就被它吃完了，所以我叫它“大胃王”。它还特别喜欢爬出来东看西看的，今天放学回家时，我发现“大胃王”竟然不见了，我四处寻找“大胃王”，可怎么找也找不到它，我坐下来垂头丧气的低下头，突然发现“大胃王”原来躲在我写作业的桌子底下。我万分高兴地把“大胃王”放到它自己的家里，有好几次都这样，像是在跟我玩躲猫猫呢。
哎呀，这几天作业太多了。我竟然忘记给“大胃王”喂食，今天放学时我急忙跑回家去看“大胃王”，一回家，我放下书包就跑去房间看“大胃王”，啊，“大胃王”又不见了，我四处寻找，最终还是找不到“大胃王”。我便哭了起来，我一抬头，原来“大胃王”躲在垃圾桶里了，正在吃一张蓝色的彩纸。过了几天，“大胃王”拉出来的大便竟然是蓝色的。
这就是我家淘气又好吃的“大胃王。”
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇三
也许你认为自己很高，在生活中，你要是跟大象或长颈鹿比身高的话，你肯定会乖乖认输的。
在世界上最高的人也只能达到2米多一点而已。而大象却能达到米，对于我们来说已经很高了!但是还有一位“高手”，那就是长颈鹿。在陆地上的动物里，它是最高的，没有之一。
不过，这位住在海里的生物，都能让长颈鹿退位让座，是不是很厉害呢?它是谁呢?它就是蓝鲸!别小看蓝鲸，它的高度可是长颈鹿的两至三倍呢!这高度比一列火车长多了吧!
但是蓝鲸再高，也比不上珠穆朗玛峰高。珠穆朗玛峰可是有8844米高的，从峰顶看，蓝鲸就如同一个小石头一样，非常的渺小。
看，我们抬头就能遇见的是什么?跟它的高度比，珠穆朗玛峰只能说是一个小细胞那么高。它是天空!天空是地球上最高的一种气体，也可以说是大气层，它可是比5座山峰还高的多的东西。
现在，你一定认为天空是最高的吧!不过，还有比它更高的东西，而且它就在我们的身边。那就是亲人对我们的爱，亲人对我们的爱是无限大的，也是无限高的。所以我们要珍惜身边的人，不要错过他们对我们的爱!
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇四
我喜欢的小动物有很多，如；活泼可爱的小兔、温和的小猫、自由快活的小鸟可是我最喜欢的是忠诚的小狗。
我家的小狗叫豆豆，它长着会发亮的眼睛，长着竖起来的耳朵，他很凶猛，我们是非常要好的朋友，我没事就跟豆豆玩，有一次，我听到我家豆豆在叫，我就急忙跑过去，原来是送白糖的，我家豆豆会看家了，我非常高兴。
还有一次，晚上我和妈妈正吃包子，豆豆急忙的跑过来了，好像在说给我留点，我和妈妈便给了它，豆豆就津津有味的吃起了香喷喷的包子。吃完饭后我们又给豆豆洗了一次非常有趣的澡，洗完后他身上非常干净，我们给豆豆洗完澡就去看电视了，豆豆可真逗人，在地下打滚，要不怎么能叫豆豆呢，然后我们就度过了一个快乐的夜晚。
你们都有什么动物，介绍介绍吧，小动物是我们大家的好朋友，我们要保护小动物，绝不能伤害它们。
半年前爸爸为我买了一只小乌龟，它有一身褐色的皮肤，头上有条条细纹。三角形的脑袋上有两个像黑宝石一样的小眼睛，喜欢好奇地张望着周围的世界，浅黄色的眼皮一张一合，可爱极了。它有一个小鼻子，还有一个小嘴巴，总是紧闭着，只有吃东西的时候张得大大的。它驮着一个深褐色的壳，如同战士们批的铠甲，后面还有一条小小的尾巴。{写一篇三年级观察某种动物的作文}.
我把小乌龟养在鱼缸里，没事的时候后喜欢观察它，和它一块儿玩。别看它的四条腿短短的，游起泳来一点也不含糊。在晴朗的天气，它经常会爬上鱼缸里我放置的卵圆形的石头上晒太阳。我经常拿些小鱼、火腿肠之类的东西喂它，它现在一天能吃一条小鱼，爸爸说等再长长，它一天都能吃两条小鱼了。
前几天，看到电视上《人与自然》节目中，人们将大海龟翻过来，壳挨着地面，大海龟怎么也翻不过来。受到启发，有一天，我也将小乌龟翻过来放在地板上。刚开始，小乌龟害怕得将四肢和头都缩在它的壳里。过了一会儿，它悄悄地探出头来，张开那双小眼睛东瞅瞅、西看看，发现没有危险了，四条小腿才伸了出来，然后猛地用后脚一撑，头一顶，只听“啪”的.一声，一下翻过来身来，太有意思了。
这就是我家的小乌龟，我喜欢它！
看，我家养了一种可爱的小动物——小白兔。我给她取了一个好听的名字：小雪。
小雪既可爱又漂亮。它全身雪白雪白的，就像是洁白无瑕的白玉雕刻成的；它的眼睛是红色的；好像两颗闪闪发光的红宝石；它的耳朵又长又大，毛绒绒的；它的嘴有三辫，上嘴唇两辫，下唇一辫；它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远；它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，可好玩啦！
小雪又是一只调皮的小白兔。记得有一次，我放学回到家，只见小雪一蹦一跳地跳了出来，似呼叫我跟它一起玩。于是我便和它玩了起来，玩着玩着，忽然在一霎那间，只见它打翻了我心爱的花瓶。当时，我生气极了，用手稍微重重地打了它的小屁股。只见小雪端坐在地上，耷拉着脑袋，看着我的一举一动，有用舌头添着我的手，似乎在求我宽恕它。见了它的举动，我的气一下子抛之九霄云外了。我用手轻轻的抚摸着它那雪白的身体，对它说：“你还疼吗，要不要我帮你揉一揉？”小雪似乎听懂了我的话，似乎点了点头。我便揉了揉它。接着，我们又继续玩了起来。
虽然这只可爱的小白兔会常常惹我生气，但我还是很喜欢它！
我有一只可爱、聪明、伶俐的小狗，它就是沙皮狗。它非常美丽、漂亮。它身上的毛像棉花一样柔软、乌黑油亮。摸起来可是非常舒服的，它那圆溜溜的大头，真像美丽的小皮球。眼睛像快要突出来的小铅球。鼻子像一座小山峰竖立在他那圆溜溜的眼睛下面。大大的嘴巴像一个黑洞。只要有一点点食物放在他的面前它就像黑洞似得，狼吞虎咽。他那风力的牙齿像一把把利刀安在他的牙门上。他那锋利的爪子像一个个毒牙镶嵌在他的手上。一个摇来摇去的尾巴。加上满脸的皱纹。怎么样？我的小狗漂亮吧！下面我给你介绍一下我们在一起的是吧！
一天我们带着自行车去中山公园玩。沙皮无奈的摇摇尾巴好像在说：“小主人，求求你，我也想去那玩呀！好不好呀，不要让我看家好么。”我早就料到他会这样，所以我早就为他准备了狗食，说：“可爱的沙皮，来。我们一起去玩吧！快走不然我们就不带你走了。”沙皮好像在向我们致谢“汪汪的叫了几声。然后，摇摇尾巴就跟着我们走了。我们玩得很开心。
怎么样呀？我的沙皮狗很可爱、伶俐、漂亮吧。可是可喜惜的事是她去年难产，而不幸的死掉了，悲惨的离开了人世。
要问我可爱的小动物是什么，那我会毫不犹豫的回答——我家的小黑狗!
小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间;我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。
小黑狗可逗人喜欢了!一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢!更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢!
小黑狗就是我喜欢的动物，因为它给我带来了许多欢声笑语!你们喜欢的动我是什么呢?
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇五
长颈鹿是森林王国中狮子大王的忠臣，它的任务是负责给狮子大王做记录。
有一天，老虎向狮子大王发起挑战，狮子大王便和它决斗起来。经过一番激烈的战斗后，狮子大王终于获胜了，长颈鹿看完了这场惊心动魄的决斗后，把这件事记在了笔记本上。过了几天后，狮子大王翻阅了长颈鹿的笔记本，上面清清楚楚的写着这样一行字：
狮子大王英勇无比，打败了前来挑战的老虎！
它很高兴，于是重赏了长颈鹿。
又过了几天，长颈鹿看到狮子大王被猎人追赶，虽然狮子大王逃掉了，但是还是被猎人用枪打中了身体。长颈鹿又把这场带有血腥味的逃杀事件记在了笔记本上。几天后，狮子大王又翻了翻长颈鹿的笔记本，上面又清清楚楚的写了这样一行字：
狮子大王被猎人追赶，还中了猎人的枪弹，伤势严重！
它很生气，把长颈鹿叫来，对它说：“我限你三天时间把这句话改为：猎人未打着狮子大王，后来反而被狮子大王吃了。否则我就吃了你！”。长颈鹿便说：“这样改不符合实际，我不改！”三天后，长颈鹿还没改，狮子大王就真吃了长颈鹿。
后来，森林王国便流传着这个歇后语：长颈鹿的笔记——绝对可靠。
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇六
活动指导：杭州是个风景秀丽的地方，俗话说：上有天堂，下有苏杭，特别是杭州的阳春三月，西湖边柳树发芽，兰花开放，各种各样植物开花结果，我们组小朋友来一次实践活动观察花花草草。
星期天，我们小队一起去贴沙河，冒着大雨去观察植物，我在河边观察到了：羽衣甘蓝、十大功劳，野迎春桃花。
羽衣甘蓝：查找资料：这种植物叫羽衣甘蓝，可以吃，可以观赏是卷心菜的朋友。
十大功劳：查找资料：这种植物叫十大功劳，它的花、果、枝、叶都可观赏，一年四季都很美。
桃花：查找资料：这种花叫红叶碧桃，是桃花的其中一种，这种植物叫红叶碧桃，可以盆栽置于室内，既美观又可以净化空气等等用途，而且它是先开花的再长叶子。
野迎春：查找资料：这种植物叫野迎春，也可以叫迎春花，迎春花的开放，告诉我们寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。
总结：我们认识了许多花朵，它们的用途不同，有的用来观赏，有的用来吃，我们知道时间，有的可以用来净化空气等等。
活动收获与成果：
我们通过这次实践活动，认识很多的植物，了解了关于植物的牲征和作用，这次实践活动一场爱护花草树木，保护环境，美化校园的思想教育，保护花草树木，人人有责。
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇七
昨天的上午，爸爸从花鸟市场买来了一只小蜗牛。
我发现这只蜗牛的壳是左旋的。它的眼睛是小小的;触角是一大一小的，非常细;它的嘴是“o”字形的，很像吸盘;小蜗牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和壳都有漂亮的花纹。
蜗牛吃的样子就更有趣了。它先在青菜中咬一个洞，然后沿着洞的边缘，一点一点啃下去，不一会儿就吃出了一个大洞。更有趣的是它吃什么颜色的食物，拉出来的便就是什么颜色的。
蜗牛的胆子可小了呢！当我走到蜗牛面前时，蜗牛就马上缩进了壳里。我站在了蜗牛旁边等它再次出来活动。过了几分钟，蜗牛似乎感觉没有危险了，就伸出了头来。我就轻轻地去碰了一下它的身子，它又把身子缩了回去。蜗牛还真是胆小啊！
可是，蜗牛是怎样呼吸的呢？我去看了科学书，原来是用呼吸孔呼吸的呀！
今天的收获真不小啊！
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇八
在一个美丽的大森林里，居住着成群的鹿，这些鹿身上的花斑非常美丽，他们住在森林的深处。
森林深处到处长着奇花异草，在这杂草丛生的地方只有鹿家族，他们过着无忧无虑的生活，根本不怕被天敌所伤。
他们从不知道这片魔鬼般的森林里竟有一种化学物质——磷。他们更不知道磷化氢遇到空气会燃烧。
有一天，小鹿冉希与朋友们在森林里嬉戏打闹，突然发现远处莫名其妙地闪着青光，但是他们并没有搭理它，任凭它在哪里燃烧。
就这样，一天过去了。
冉希第一次没有听母亲的话，坚决不走。鹿妈妈用头顶了一下冉希，把他推到了桌子旁，并大喊：“你再不走，我们两个就都没希望了，我相信你，孩子！”
冉希顺利地逃脱，离开了那片火海森林。
冉希跪在了草地上，仰望天空，眼角的泪水像珠子一样滚了下来，好像是在哀悼整间的亲人和朋友。
于是，鹿的脖子就变长了。
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇九
今天下午，老妈从外面回来，带回来几颗像洋葱不是洋葱、像大蒜不是大蒜的东西。我问老妈这是什么，老妈兴高采烈地说是水仙花，开花后满屋子都飘香，看着老妈夸张的表情仿佛她已闻到了悠远的清香。
我疑惑地看着这些丑东西，它们一个个都挺着圆鼓鼓的大肚子，傍边还有两三个小警卫似的紧贴着它，尖尖顶上吐出一点点嫩黄的`小芽，它会不会有小荷才露尖尖角之后的庞大气势呢？让我拭目以待吧。
12月28日星期六晴。
水仙花们在水里睡了一个星期，欣欣然睁开眼，伸伸懒腰，抖擞抖擞精神，发出惊奇的感叹：啊哈，外面的世界真精彩！
这些可爱的小芽儿已经一寸长了，粗壮的梗展现出旺盛的生命力，每棵水仙上都发出三、四个梗，有一棵还发出了六个梗。每个梗上都长着两片小巧的叶子，一高一矮，像两亲兄弟。叶子嫩绿嫩绿，顶上还有些嫩黄。小小的芽儿像一把把尖刀，直刺向空中。
1月4日星期六晴。
如果说上星期的绿是半弹琵琶半遮面娇羞的绿，那么这星期的绿是泼辣的绿，是开放的绿，是成熟的绿。这一片醉人的绿哟，在枯木凋零的冬天，不由让人眼前一亮，给人一种积极向上的力量，愿这绿色保佑我，期末考出好成绩！
1月11日星期六晴。
现在这盆水仙像亭亭玉立的少女，他们阿娜多姿，形态各异，你挤我拥，像害羞的小姑娘不敢出门见客似的，偶尔两三片叶子大胆地探出头来向我俏皮地招手。看着这片可爱的绿，我仿佛置身在春的怀抱。
仔细一看，他们已孕育出花蕾，怪不得这么害羞。叶子紧密地包裹着花蕾，像一位母亲守护着自己的婴儿。现在还看不清花蕾的模样，我真替水仙花们高兴，这绿色的生命正在创造着奇迹呢！
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇十
长颈鹿是生活在非洲的动物。看起来有点搞笑，奇怪，有趣。
长颈鹿的脖子最引人注目，它的脖子很长。如果雄性长颈鹿向上看，它可以达到6米多高，900公斤重，所以它是陆地上最高的动物。过去长颈鹿的祖先没有长脖子，吃的是草，因为后来地上的草越来越少了。为了生存，他们试图伸长脖子，吃掉大树上的叶子，渐渐变成了现在的样子。
长颈鹿喜欢群居。一般十几个人一起住，有的几十个一起住。生活在非洲野外的野生长颈鹿因为害怕敌人猛烈的攻击而站着睡觉；在动物园里，长颈鹿仰卧睡觉，因为动物园里没有危险。他们每晚只睡两个小时左右，很短。长颈鹿的正常寿命约为30年。它们只生一只幼崽，新生的幼崽不到一天就能行走。
勇气和对其他动物的友好是长颈鹿的特点。长颈鹿一般不会主动攻击其他动物，尤其是比自己弱的动物，也不会用长脖子大身体欺负小的。所以在动物中很受欢迎。
长颈鹿的生活习惯真的很奇怪，它的样子真的很不一样。
（小学五年级，）。
有趣的长颈鹿。
今天作文课上，杜老师带了一只漂亮有趣的长颈鹿。这是李村苗寨买的纪念品。学生们看到了，都很喜欢。学生想伸手去摸，别人站起来想看。
这只长颈鹿是彩色的。它有一只黄色的耳朵；它头上有一双明亮的眼睛，看起来不起眼；它有一个圆柱形的嘴巴，上面有两个小红点，这是它的鼻子。
长颈鹿是最骄傲的，它的名字是以它的脖子命名的，这让其他动物羡慕不已。它的脖子由七颗小木珠组成，一颗绿色，一颗红色交叉。它的身体娇小，背上有红色的圆条纹，背后有一条棕色的线，尾巴末端有一个绿色的小圆柱和一个小圆珠。长颈鹿有四条细长的腿，腿上镶嵌着两个红色的圆柱体和一个绿色的小圆珠。它的脚是绿色的，它站在一个圆圆的绿色舞台上，随时准备为大家呈现最美的舞蹈。
这只长颈鹿最有趣的是它会跳舞。表演开始了，长颈鹿点头向我们打招呼。它时而扭动脖子，像跳新疆舞，时而摆动身体，像做健身运动。在其他时候，它弯曲它的腿，就像在跳蹦极跳.学生们被长颈鹿优美的舞蹈所吸引。
我喜欢有趣的长颈鹿，更喜欢李村那种别出心裁的苗寨。
（五年级，500字）。
长颈鹿看到一条长围巾，心想：这是谁的围巾？真的很长。长颈鹿的嘴足够宽，我可以戴上。
长颈鹿把他的围巾和那条长围巾连在一起。看起来很美！
长颈鹿脖子上戴着围巾。看，它们多漂亮啊！
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇十一
“我有两条小金鱼，小金鱼。我带着它们回家啦！回家啦！”我哼着小典，拿着金鱼走在回家的'路上。
回到家，我把他们放入它们的新家—“大鱼缸”。“鱼缸”里面有鹅卵石、海藻、贝壳——我把小鱼一——放进去，它们就在那里欢蹦乱跳，要是我不扶扶它们，它们一定会跳出来的。
我观察了我的小鱼，一只小鱼是“黄加红”的，另一只小鱼是“蓝加金”的。它的头顶上长有一双大大的眼睛，像两个泡泡卡在脑袋上。前面有一只小小的嘴巴，一张一合，非常可爱。身后还长着一条像小扇子一样的尾巴，在水中自由自在地摆动着，着得像一幅画。
有一次我给它们喂食的时间，当鱼食如同雨点般掉下时，“蓝加金”的小鱼一飞冲天，“黄加红”的小鱼被“蓝加金”的小鱼的气流弄得迷迷糊糊，不分东南西北，一头撞到缸壁上昏了过去，我看见了，吓得蹦来跳去，心里冒出了各种各样的想法：“它——被死了。”不一会它又醒来，我心里的石头终于落下了地。
晚上我去上厕所，顺便去看看我的新伙伴，我看见“黄加红”的小鱼睁着眼睛沉在水底，可“蓝加金”的小鱼还在水里欢快地游来游去。
“妈妈！妈妈！我的鱼死了！”我指着“黄加红”的小鱼叫着。
妈妈跑过来看过后捧腹大笑：“没死，它是睡着了。”
“啊？小鱼是睁着眼睛睡觉的。”
“对。”妈妈回答道。
“蓝加金”的小鱼不会打扰到它吗！我心想。
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇十二
今天放学后，我一放学回家就马上放下书包；去看看鱼缸里的鱼，正想喂它的时候，我看见它的眼睛是睁开的，身体也没游动。
我以为鱼死了，就马上跑进厨房跟妈妈说；妈妈鱼是不是死了，怎么身体没有游动，眼睛是争开的，妈妈说：傻孩子，鱼睡觉时眼睛是睁开的，而且鱼在睡觉的时候身体当然没有动，没看见这时我才松了一口气。
今天，我懂得了鱼睡觉时眼睛是睁开的这个道理。
今天我突然想泡些豆子观察几天，写一篇观察日记。与是我找来了一个碗，到了一些水。然后我抓了一把大豆把它放进水里。过了一会儿，有一些豆子漂上来了。嘻嘻，这些不乖的豆子就只能淘汰了。
第二天，我发现有些豆子都发芽了。只见它们从豆壳里钻出来，伸了伸懒腰。我仔细的观察着，发现有些豆芽都长得很高了，我用尺子量了量有2厘米！我看了看表。呀！6点半了。我吓的一下子跑到了学校。
这几天，我学习太忙，我看见了豆子已经长的很高了，要不是我妈妈怕长臭把它给炒了，我想看看它能长什么样的呢。
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇十三
前几天，电视上引起了日食风暴，各大卫视都轮流播放，中央一套更是播放的热火朝天，我和全国的老老少少一样怀着一颗急切的心，盼望着日全食的到来。毕竟日全食那可是五百年一见的呀！
多角度来渲染日全食引起的震动。
把眼中所见与科学的分析融合在一起。
可惜我没能力，不然我就回去四川看五百年一次的日全食。
表明遗憾，从而见出兴趣。
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇十四
窗外，弥漫着秋天的气息，落叶在与蝴蝶比美，与雪花共舞。在电视桌旁玻璃缸子里让着我喜爱的乌龟。的而就在这美丽的季节我的乌龟绝食了。
今天妈妈买来一只乌龟，西西非常的高兴，西西为乌龟准备了一个比他大一点的玻璃缸子。西西她喜欢呆呆地看着它那笨拙的身躯在水里摆动，喜欢它那充满梦幻绿色的身体，喜欢狼吞虎咽吃着西西为它准备的食物。
乌龟想：今天主人把我买了回来，我庆幸我逃脱了那乌龟贩子的手里，妈妈和我说‘过其实大多数人类都是很善良的，他们回把我们放回大自然，让我们尽情享受人生。’而我充满幻想：我以后会在小河里，和一群朋友们玩耍，还会看见离别以久的青蛙大哥。回到主人家刚一会，主人找来了一些空心菜让我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是为我送行。啊？听起来好象，人类说的‘吃一顿好的，就要被送上断头台’。
第二天，乌龟还是充满幻想，而西西则是在房间里看着乌龟。
西西想：乌龟肯定很开心吧！乌龟真是太可爱了，爱死它了。看着它在玻璃缸里游动，我心中不禁地开心起来，我以后会好好地照顾着这只可爱的乌龟的。让它快快乐了的成长，让它长得胖胖的。（这时我突然想到）乌龟会不会孤单啊！如果它太孤单了怎么办呢！这会儿乌龟肯定非常地高兴。
为什么还没把我带会大自然呢？会不会主人会一直养我呢？我再观察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就绝食。（这时主人跑了出去）会不会去买吃的东西，然后把我放回大自然啊！（此时乌龟又在幻想回到大自然的情形，真是只爱幻想的乌龟啊）啊！主人回来了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！（此时，乌龟又进入它的幻想乐园里，但定睛一看，原来是水草）。
第三天，这天，天空格外蔚蓝，万里无云。
西西趴在床上思考着，今天应该给它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看来，乌龟好像很开心，真是太棒了！我要继续努力。
（乌龟在水缸里想着）今天为什么还没放我回大自然？哼！我绝食，你能把我怎么样。（于是陷入冷战之中……）。
过了好几天，乌龟还是没有吃东西，西西想近一切办法。它还是不吃。有谁知道乌龟在想回到大自然呢！没过多久，乌龟死了。它随着凉爽的秋风，飞到了大自然，它看到了小动物们自由的穿梭在森林中，不禁为他们高兴。于是，它化作了一棵百合为秋天的到来而开放。
又一个秋天，这棵百合依然开放，自那以来，西西不再养乌龟，是为了让悲剧不在发生。
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇十五
生活是丰富多彩的，可删察的事物可多了。可以是一种物，例如：一只动物、一棵植物或一种自然景色;也可以是一件事，如参观一个单位，游览一个地方，参加一次活动，观看一场球赛等等。选好观察对象很关键。
观察日记要突出“观察”，记下观察到的真实现象、情况和结果。譬如观察人物，可以写人物外貌、语言、动作等;观察景色，可以写景色的特点、变化等。
首先要有日记格式，日记多以“月、日、星期和天气，的内容为标题，譬如“8月5日星期三多云有雨”，而不是用“日记”两个字做标题。其次要有日记“味儿”，这就是说，只写一天(或是一天中的某一段时间)的真实情况，内容可长可短，不必为了追求完整而写多天发生的事。
9月9日星期一晴。
今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。
溪水真清啊!清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。
岸边蜻蜓可多啦!有金黄的，有青绿的，还有大红的……蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。
突然，我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。
蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把它带回家给妈妈看。妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。”
听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……。
9月22日星期日雨。
中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷，就下起了倾盆大雨。
我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。我突然想起前两天《少年报》上介绍的红领巾小气象员的故事……我想：也来做个试验吧!于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新!怎么跑去淋雨?你还不快进来!”我顽皮地说：“我做科学试验呢!”等我回屋里一看，哎呀!浑身都淋湿了。
半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。
以后，我还要做这样的试验，看看哪一场的雨下得最大。
11月2日星期日晴。
秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不远处，一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩玩!”我对站在身边的周明月说。于是，我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区。
啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，软软的、绿绿的，小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时，只见一群小昆虫正在草坪上蹦来蹦去。我问外公：“这是什么昆虫呀?”外公看了看说：“这群昆虫的名字叫蚂蚱。”我像小猫似的悄悄地走到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来。
你看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长着翅膀。不一会儿，我与周明月就捉了十五只蚂蚱。我们把这些小东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了。
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇十六
家到学校的路很近。
走在高三的路上，清风中心头的丝丝压抑仍然挥之不去……一只大黄狗的出现，令我陡生感慨。
它缓缓地走着，像在散步当我从拐角出现的时候，它回头望了我一眼，回头，继续前行。我则走在它后面。
它是一条壮硕的狗，一条大尾巴有力的竖起，四肢粗壮，毛色齐整，一根杂毛也没有——这的确是一只壮硕的狗。
可是它仍在缓步前行很踏实。
我们相距很近了——我走得快，它慢；我在赶路，它不。它似乎感到我的靠近，又回头望了我一眼。我被感动了：我看到一双光亮而稳重的眼睛，目光清澈，精气内敛。
一条很有气质的狗。
它走到一处板房门口，蹲坐下来，像一尊门神——它到家了。
我还得赶路……。
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇十七
这天，我做了一个搞笑的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上方，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。
xx年10月3日星期四晴
两天没去看它们了，不明白它们怎样样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。
xx年10月5日星期六晴
这天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇十八
我其实早在几天前就已经把油菜花种下了，一直在等它发芽呢！
最快的种子发芽都要三天以后呢！所以，我准备提前一天去看看。第二天我去看的时候，惊喜的发现了种子已经扎根了！
我第三天去看的时候，种子果真已经发芽了！而且叶子也已经变黄了！看到这一幕，我欣喜若狂的用水桶接了点水给油菜花浇了点儿水。
我种的油菜花长的快吧！
最新观察长颈鹿三年级（案例19篇）篇十九
我的爷爷奶奶家有一只非常可爱的小狗，它叫安尼，像我的“亲弟弟”一样！
它有着一身黑色的毛、有一条短短的尾巴、有一双水灵灵的眼睛、有一个湿的鼻子、有一张小小的嘴巴、还有一个软软的耳朵。可爱极了！
安尼吃饭可有趣了！我先拿一些狗粮给它，再放在地上，我打开笼子，把它放出来，安尼飞快地冲出自己的“家”，看到这样的情景，我就站在一边观看它吃狗粮。安尼伸出舌头，它迫不及待地吃了起来，好像饿了三天三夜一样，看着它大口大口的吃得津津有味，我心里美滋滋的，吃完以后，它对着我“汪汪”地叫着，好像在说：“谢谢你，要不是你给我东西吃，我早就饿死了！’’我高兴地笑了！
安尼可聪明呢！我先把安尼放出来，在把它抱到沙发上，然后趁它没看见，我偷偷跑到我爷爷的房间，最后我在安尼边丢了一个球，它回头一看，看见我丢的球，张看嘴巴，一下子就把球叼了起来，它叼着球，跳下了沙发，在那个时候，它发现了我，它跑过来，一直围着我转，它跑的速度像箭一样快！我在想：跑得太快了吧！会不会比猎豹还快呢？这次我不只测了它的灵敏度还跟它玩的很开心！
这就是我爷爷奶奶家的安尼，一只可爱、善良、有意思的小狗，它给爷爷奶奶和我，带来了无限的快乐！