无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
志愿者项目宣传内容篇一
按照《普通高等学校学生管理规定》（^v^教育部令第41号）、《教育部关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2015〕12号）文件规定：
（1）学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可以折算为学分，计入学业成绩。具体办法由学校规定。学校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践、创新创业活动，可以建立创新创业档案、设置创新创业学分。
（2）学校可以根据情况建立并实行灵活的学习制度。对休学创业的学生，可以单独规定最长学习年限，并简化休学批准程序。
（3）休学创业或退役后复学的学生，因自身情况需要转专业的，学校应当优先考虑。
（4）各地各高校建设一批大学生创业示范基地，继续推动大学科技园、创业园、创业孵化基地和实习实践基地建设，高校应开辟专门场地用于学生创新创业实践活动，教育部工程研究中心、各类实验室、教学仪器设备等原则上都要向学生开放。
（5）各高校要优化经费支出结构，多渠道统筹安排资金，支持创新创业教育教学，资助学生创新创业项目。
志愿者项目宣传内容篇二
20xx年x月x日下午两点，由青年志愿者兼社会实践部主办的第二届xx大学青年志愿服务项目大赛初赛在文南105顺利举办。
本次共17个团体参加比赛，各个志愿项目负责人代表团体讲解项目的ppt，评委老师对他们提出关于项目运行的相关问题并对项目提出相应的建议。之后评委老师为各个团体项目打分，评选出更具有志愿意义的优秀项目。本次评比项目书占总分的40%，ppt占60%，选出6组获奖团体。
比赛中所有参赛团体的志愿项目都围绕着新颖、切合实际、落实服务他人的想法，引起我们的.强烈志愿愿望，负责人的讲解给人极大的说服力。
在这次比赛中，所有参赛团体通过比赛寻找差距、寻找不足，学习优秀队伍的先进经验弥补自己团队的不足。评委的点评犀利，提问一针见血，给出的建议也给人很大启发。这次志愿服务项目大赛已经不是单纯的比赛，而是一个互相学习的过程。
本次青年志愿服务项目大赛初赛的成功举行提升了广大志愿服务工作者的项目策划能力，推动了我志愿服务项目化运作和制度化发展，给志愿服务的发展带了新的希望。
志愿者项目宣传内容篇三
尊敬的评委老师、亲爱的公益伙伴，大家下午好！
我是包河区常青街道青援志愿服务队的负责人郑晶晶，很荣幸今天能够借此平台，与大家交流分享青年志愿服务项目，下面，我将通过ppt向各位展示“童享快乐”特殊儿童社会融合项目的背景、内容、规模以及活动开展的情况。
part1项目背景
这张表是至常青街道辖区残疾儿童增长的一个情况，受大环境影响和二胎政策的放开，可以看出至20涨幅较为明显，目前，常青街道户籍的残疾儿童是42人，那么我们也是及时聚焦到了残疾儿童这个特殊群体。包河区天情康复中心也是街道域内唯一一家残疾儿童康复机构，全年接纳周边地区自闭症、脑瘫、智力障碍儿童康复训练达120余人。
特殊儿童的康复和教育在家长看来是专业的，他们无从着手，感觉困顿。70%的残儿家长认为孩子存在肢体功能障碍，只要康复好了，随班就读就与正常孩子一样了。但是，他们忽略了儿童全面发展的意义。其中，更有50%的残儿由爷爷奶奶带着孩子康复训练，缺乏对孩子语言的交流、社会适应能力的培养。
特殊儿童需要的'是特殊的辅助，而不是特殊的隔离，特别是对具有社会功能障碍的自闭症儿童和唐氏综合症儿童实施社会融合教育，促其全面发展，必不可少，为此“童享快乐”特殊儿童社会融合项目应运而生。
part2项目内容
我们从就在社区里探索特殊儿童社会融合教育了，但当年因为对社会组织和创投项目的概念和意识并不是很强，所以事情都是以主题活动在做。有幸的是，我们从20一直坚持到现在，年1月1日备案成立了包河区常青街道青援志愿服务队，并搭乘公益创投的快车，申报“童享快乐”特殊儿童社会融合项目，争取到1.2万元的微创投资金，在许多专家、社工的帮助下，更加专业、系统的去做特殊儿童社会融合教育。
当时申报的时候，项目周期是一年，服务团队主要以10名街居团干为核心成员，帮带域内特教老师、高校志愿者、残儿家长等社会各界爱心人士123人，全年围绕域内42名残疾青少年及机构在训残儿120余人开展阳光助残，融合教育志愿服务。
项目内容分为4个方面，第一个是个案关怀，通过开展微心愿活动，引导志愿者关注、了解服务对象，拉近服务对象与志愿者之间的关系。第二个是互动成长，通过开展集体生日会、联欢义演等主题活动，精心设计游戏、互动环节，促进残儿家庭或残健青少年间的互动，扩大“朋友圈”。第三个是结伴出游，通过开展无障碍“亲自然”结伴出游，搭建残疾青少年与外界接触的平台，提升社会参与与适应能力。第四个是团建活动，通过开展志愿者团建活动，扩大志愿服务队伍，增强志愿者凝聚力和归属感，提升志愿服务意识与能力。
part3项目规模
直接服务对象：42名常青街道户籍的残疾儿童
间接服务对象：天情康复中心在训残儿120余人
志愿者：登记在册的助残志愿者97人，另外机构特教老师26人，在课后义务协助项目服务队完成每期集体生日会、联欢义演、结伴出游等活动。
项目开展到现在，有成效，但也发现了一些问题，我们面对的孩子大多患有自闭症、唐氏综合症或脑瘫，其中自闭症的孩子对陌生的志愿者是有排斥反应的，不是我们的志愿者不好，而是自闭症患儿的性格特质，所以下一步我们将重新梳理志愿者志愿，形成稳定的多对一帮扶小圈子，与自闭症患儿建立良好的信任关系。把流动性较大的高校志愿者分流帮扶唐氏综合症及脑瘫患儿。
另外，在项目开展过程中，我们发现许多机构的特教老师存在很大的职业压力，下一步我们将引进心理专家为特教老师们开展职业舒压，也发现很多年轻的父母，初为人父人母，对比健全孩子的父母，他们不仅承担高昂的康复医疗费和家庭日常开销，还要比别的父母付出更多的精力和时间去陪伴孩子康复、成长，更是压力重重，下一步我们将引进心理专家进行集中和个案相结合的方式及时给与心理疏导，帮助家长更好的面对现实。
我的汇报完毕，不足之处，请专家评审给与指导，谢谢。
志愿者项目宣传内容篇四
各县(市、区)总工会，机关各部室：
为积极推动创建文明城市工作，组织职工积极参与公共服务，不断提高我市文明指数，按照市文明办的要求，现制定市总工会2012年志愿者服务活动方案如下：
各行政、执法、窗口和企事业单位要结合自身特点和工作实际，主要开展社会救助、慈善公益、文化活动、医疗义诊、卫生保舰环境保护、法规政策咨询、优抚助残为主要内容的职工服务活动。
每季度最后一个星期活动一次，时间半天，如遇重大节日随时组织活动。
依据各单位上报的信息、图片、影像资料和现场明查暗访情况为依据，定期进行通报，对较为突出的上报市文明委建议给予表彰。
1、各单位要按照市文明办和文行办的统一要求，做到计划周密，组织严谨，并做好相关协调沟通工作，确保活动进行。
2、各单位要发挥主观能动性，可以独立自主开展一些创新性的活动，并及时上报活动信息。
3、无论开展何种活动，要确保安全，做到万无一失。
职工志愿者服务活动对于弘扬雷锋精神、王家坝精神将起着推动作用，同时也是营造“我为人人，人人为我”的氛围和构建和谐社会的需要，请各单位务必按照方案开展好活动。
志愿者项目宣传内容篇五
为了响应_的号召，将志愿者精神深入贯彻到青年学生群体中，以激励与引导青年学生积极向上，乐于助人，为奔向小康生活，为建设现代化国家贡献自己的青春及力量。学生会在校、院团委的指导下，决定在全校倡导与发起青年志愿者活动。
一、指导思想：
青年志愿者活动是雷锋精神在当今时代条件下一种新的表现形式，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨，它的精神内涵与雷锋精神一脉相承，是雷锋精神的延伸与拓展。
二、宗旨与目标：
通过青年志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发青年学生关爱互助的热情，并见之于日常的行为，在校园内形成互帮互助的热潮，为学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的环境。
三、组织方式：
院团委牵头，以学院、学生会、年级、班级为单位组织安排活动。
四、活动的`主要方式和内容
主要方式为个人活动方式、班级活动方式、年级与学院活动方式三种。在活动中要把发扬“雷锋精神”作为首要内容，同时结合活动方式进行确定。
1、个人活动内容。以加强自身修养，提高自身素质为前提，以改善班级的学习环境为突破口，以帮助同学共同进步为服务目标，约束自己的行为，用自己的实际行动影响与教育他人。要求每一个志愿者从自己做起，从现在做起，克服不良习惯，养成良好的行为。要确定一个良好的开端，如，从不乱扔废弃物并捡起地上的纸屑开始，从讲话用文明语言开始，从遵守交通法规开始，等等，也就是从我们身边的小事做起，不求轰轰烈烈，但求扎实有效。
2、班集体活动内容。以班风、学风建设为基准，以争创先进集体为方向，使班集体形成团结友爱、积极向上的学习氛围。从抓本班的薄弱环节入手，找准切入点，争取采取一种方法，取得一项成果。如开展会公益活动，继续开展“一助一”“多助一”活动。
3、年级与学院活动内容。以建设、宣传、服务、为总体思想，围绕校内外的公益劳动等活动开展工作。
五、活动安排：
2、深入社区、福利院
(1)为社区的学生进行各学科知识的讲座。这是结合我们的专业和社区的需要所开设的服务。在活动中，我们不仅为社区的群众进行一些简单的各学科知识的讲座，还帮助学生专门知识的辅导，为他们带来方便。
(2)板报、橱窗等宣传工作。为了丰富社区居民的生活，搞好各种宣传工作，制造学习氛围。每两星期更换社区的橱窗和板报的内容。
(3)慰问生活不能自理的老人。为了把尊师敬老服务推广到社会，我们定期对一位生活不能自理的老人进行服务，帮他们做一些力所能及的家务事，把温暖送到他们身边。
(4)去福利院为儿童们送去我们的一份爱心、并帮助福利院做些我们力所能及的事情，如：打扫卫生、为孩子们义务讲授知识。
六、活动要求
保证时间，保证地点，保证任务，要持之以恒。
七、表彰
分单项活动表彰和学年总结表彰，单项表彰的奖项根据具体情况而定，学年总结表彰设班级称号5人，年级称号每年级10人，校级称号15人。