收作业难啊初二（专业20篇）

优秀作文所具备的基本特点是内容丰富，观点明确，结构严谨。以下作文范文展现了作者独特的思维和思考方式，对我们的写作有着很大的启示。

收作业难啊初二（专业20篇）篇一

“叮呤呤”，唉，又上课了。想到这节是那个充满哲理的语文课我就“毛骨悚然”啊！

终于，尘埃落定，我的作业也是千疮百孔了。我这个老大回来拉，下面老儿和老三一起来研究我错的地方。其中有一题是3个选择，可惜我没选对，接下来老儿――海海，就说：“既然第三个选项不对，那有可能就是第儿个了，好我来试试！”说着，老二海海也上了战场，可惜啊又败仗了.....................

吸取的我们两位前辈的教训，老三也风尘仆仆的去应战了。可惜啊，还是失败了。

总结一下吧，我们3个都在理解句子上得了半对，就是弄不明白，于是老三兴冲冲得跑去找老师。老师曰：你们写得不能说不对，但是就这三两行的，怎么说都要写多点啊！”天啊，老师你……搞的我们3个都无语了！

看来三个丑皮匠，还是赛不过一个诸葛亮哦！正所谓“长江后浪退前浪，前浪死在沙滩上！”老师又卫冕成功了。

收作业难啊初二（专业20篇）篇二

每一次我放假的时候，我都会为作业而感觉到非常的难受，因为寒假的时间只有那么短，而寒假的作业却是如同一座大山的那么的多，所以我感觉这样非常的不合理，我觉得假期就是应该让我们这些学生用来学习的，而不应该让我们这些学生在这样能够休息的假期里面还要辛苦的学习。

就算是机器也是需要有休息的时候啊！何况我们还是人，并不是机器人，所以在这个寒假的时候，我就有许多的作业没有做完，我带着这些没有做完的作业去注册，但是我又害怕我被老师责骂，于是我就随便做了一点的题目，然后就又在随便的涂鸦了一点东西上去，这样就当做我的寒假作业完成了。

老师看了一下我的作业，然后就严厉的批评了我一下，他认为我的.这样的行为是非常的不好的，作为学生不做作业就像是作为工人不工作一样的，这种行为是非常的不可取了的，所以我就觉得我应该要完成以后的作业，这样一来我就可以取得一个好的成绩。

收作业难啊初二（专业20篇）篇三

上午的第一节课后的课间，刘珏同学拿着一本《五年中考三年模拟》练习册来找我问两道题。很凑巧的是，他问的第一道题恰恰是前两天另一位同学问的那道题。所以我在这道题上就省了一部分力量，让刘珏同学回家自己再看看我当时的讲解。第二道题我则采取了让他把题目抄在黑板上，大家一起分享的方式。这样做的原因有两个，一个是课间时间短，马上要上课了，再单独讲来不及了;再一个原因是想和同学们一起接受题目考验，在毫无准备的情况下解答题目更容易让同学们感受最初最原始的解题思路。

暑假的时候，我整理了50集的数学家的故事，其中有一集讲的是数学家希尔伯特的老师富克斯讲课与众不同，给人的印象很深，课前他不大做准备，对于要讲的内容，在课堂上现想现推。他习惯于在课堂上把自己置于危险的境地。而这样的课，使学生们能够得到一个机会，瞧一瞧最高超的数学思维的实际过程。把思考问题的实际过程展现给学生看，这样做实际上是非常富有启发性的。

刘珏同学今天和我交流的数学题目有一道和两天前的同学不谋而合，这让我想起了一句话：“你不是一个人在战斗”。主动学习的同学越来越多了，大家似乎明白了一个道理，数学的学习是少不了要做点题的，要主动地做题，这样，过不了多久，你就会找到学数学的感觉，有了感觉，想学不好都很困难呢!

同学们，行动起来吧!高效率地完成作业，然后，就主动地做几道题吧!

本文作者：乐水(公众号：乐水微言)。

收作业难啊初二（专业20篇）篇四

这个暑假，老师布置了一个作业，就是自己做一道家乡菜。平时妈妈在做菜，我一听到油在锅里“滋滋”作响，就躲得远远的。做菜对我来说，可不是一件简单的事。

妈妈对我说：“今天晚上有你爱吃的红烧蛤蜊！”我灵机一动，要不就尝试做这道菜吧！在妈妈的指导下，我把买来的蛤蜊洗干净，就准备下锅了。我现在锅里倒了一些油，等油热了，我就把切好的大蒜、生姜放进去，只听“滋啦”一声响，锅里冒起了白烟，我又按照妈妈说的，放下蛤蜊，放入盐、酱油、料酒，加一些水，来回翻炒。接下去就是盖上锅盖焖上一会儿。最后放上味精和葱花，我就把蛤蜊盛在盘子里。

看着这道色香味俱全的红烧蛤蜊，妈妈直称赞：“真像一个小厨师啊！”我听了心里美滋滋的，这道菜成了餐桌上最受欢迎的一道菜。

暑假的一天，妈妈带我去大西洋游泳馆学游泳。这时，俞老师走过来给我们点名，接着我们做了热身运动，然后就下水了。他先教我们憋气和漂。我先深吸一口气，把头钻入水中，感觉水里很闷，马上抬起了头。老师说：“坚持住，15秒才过关。”我喝了好几口水，呛了好多次，眼泪都流出来了。经过一次次地练习，终于过关了。

接下来几天，我学了划水、打腿和换气。我觉得换气最难学。俞老师亲自教了我好几次，但是我一转头换气就下沉了。他叫我在原地做练习，手臂伸直，头转过来时吸气耳朵要贴紧手臂，头在水下吐气。一次又一次地反复练习后，我终于成功了！

这个暑假里，我妈妈给我报了暑期快乐营。每个班级都有一个辅导老师和一个班主任，还有来自各个小学的同学营员组成。快乐营不是上学，而是做游戏，做蜡模、船模、车模和小机床。

我最喜欢做蜡模，先拿一个小动物的模具，往里面浇蜡，然后把模具放到冷水里，等两分钟蜡就凝固了，把它从冷水里取出来。最后，用手轻轻地把两半模掰开来，小心翼翼地把蜡模拿出来。如果你觉得蜡模边缘有点粗糙的话，你可以用笔尖把它修饰一下。这样一个可爱的蜡模就完成了。如果蜡模不小心做坏了，那就把它放到电饭煲里煮，这样就可以重新利用它做蜡模了。

老师还说：“巧克力也是这么做的。”我想：下次我们可以试一试。

今年夏天特别热，这几天连续高温，热得大家都不敢出门。

我每天早上一起床，火辣辣的太阳早已经在东边升起了，对面大伯家的小狗已经坐在大门口，呼噜呼噜地喘着起，它的舌伸得很长，似乎快要拖到地上了。旁边的小树上有几只小鸟在叽叽喳喳地在叫，它们把自己的翅膀当扇子一样有力的扇着。一群群小鸭子在小河里拍打着翅膀，自由自在地玩着水，它们谁也不敢上岸。小河两边的柳树也弯下了腰，它们好像在埋怨夏天，热得腰都站不直。仙人掌得意洋洋地说：“柳树兄弟，你只有这点能耐，呵！我比你强多了，这样的天气最适合我生长。”

我每天也不敢出门，看见太阳像火球一样照射着大地，我只有在家写写字、看看书，电风扇对我吹还是感觉很热，又不能出去玩，夏天真令人讨厌。

星期六，我参加了仪征市一个特别的活动，随小记者团去南京梅花山和明孝陵还有科技馆游玩。一路上，大家有说有笑，不知不觉到了明孝陵。

大家都很开心，因为可以见到朱元璋的陵墓了，大家走进去一看，哇，这么大的规模都可以容下七支军队了。

看完了明孝陵，我们又去了梅花山，梅花山可真是名不虚传，到处是一朵朵鲜艳的梅花，我采了几片闻了闻，“啊，真香啊！”

看完了前面的两个景点后，我们就去了饭店吃了一顿饱饱的饭。下午，我们来到了南京科技馆，看了许多的高科技，还看了“小熊快跑”这个儿童剧，又买了许多的小玩具。

我们每个人都拿着自己喜爱的纪念品，玩具高高兴兴地“班师回朝”。这真是个快乐的旅程啊！

收作业难啊初二（专业20篇）篇五

爬到那艰难的山头，放眼望去，眼前是一片明媚的风景。

——题记。

无可否认，初中与小学时截然不同的。小学时，总觉得时间总也过不完，仿佛一抓一大把，最不缺的大概就是时间了。如今，上了初中，在父母的压力下，在同学的竞争中，我们分秒必争，时间就如同抓在手中的鱼，一不小心就滑走了。

在成堆的作业中，在成海的习题里，我游啊游，游过了十四岁的彼岸，穿过了十五岁的花季，又滑到了十六岁的天空。我的青春，我的年华，在无尽的作业中化为泡沫，消逝而不见。

转眼，我已经是个初二的学生了。都说初二是个转折点，好不好都在这一年。初二下册更是重中之重。于是，我们的作业更多了，更重了。老妈常开玩笑的说，你的书包都快赶上你重了。我知道，她不想给我过多的压力，所以从不批评、责罚我。然而，真是因为这样，却给了我一种无形的更大的压力。这几个礼拜，我常常赶作业赶到深夜，即使是礼拜天也不例外。老妈怕我身体扛不住，每天晚上变着花样给我做宵夜，提醒我早点睡。我嘴上是答应，却还是写作业写到深更半夜。有时，我常常在写作业时很想合上眼，可是一想到没到明天会有更多的'作业，我就有打起精神，把它写完，然后重重的躺在床上，一动也不懂。我想，对现在的我来说，睡一个好觉、饱饱的觉大概是最幸福的事了吧。但如果是这样的话，那么睁开眼睛便是更大的噩梦。

我喜欢把作业比作山，从上学开始，我们就不停的往上爬。以为到了终点，抬头望去，却发现还有更远的路。于是，我们在希望中失望，在失望中绝望，在绝望中不见天日。

其实，如果我们没有过于遥远的希望，总有一天爬到那艰难的山头，放眼望去，眼前是一片明媚的风景。而蓦然回首，作业早已被我们甩在身后。

文档为doc格式。

收作业难啊初二（专业20篇）篇六

1.你今天不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。

2.你自己学习很出色，能不能让你的同桌也出色啊?

3.你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢你。

4.孩子，优异的成绩需要坚持，只要坚持每天都认真踏实的完成作业，老师相信最后的胜利者一定是你!

5.你做作业认真的习惯是值得大家学习的。

6.如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!

7.如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。

8.做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。

9.你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。

10.孩子，老师相信你能行，再加把劲!

收作业难啊初二（专业20篇）篇七

收作业难啊初二（专业20篇）篇八

一天下午，我准备写春联。但是前几天用过的笔居然没洗，现在已经变得硬硬的，我立马拿起那只硬硬的笔朝洗手间跑去，我捏呀捏，捏呀捏，一直捏到笔软下来为止。

终于把笔给捏软了，我把老妈从网上找来的春联写在春联纸上，刚准备写，老妈就让先写在毛边纸上，我等字练好看点儿，再让我正式写在春联纸上。

我只好先在毛边纸上练习，我一边写老妈一边监视我，因为她太凶了，所以我根本不能停下来一会儿，就算休息一会儿也不行。

在毛边纸上的字终于练完了，可以写春联了，可我觉得这作业太枯燥了，已经没耐心了，我很快就写完了，但是写得实在太一般，在老妈眼里就更差了。还好因为这天的课实在排得满，没叫我重写，老妈就急忙带我出门了。

老妈要是不逼我写这么久练习，我的手也不会这么累，春联也会写认真一点了。

收作业难啊初二（专业20篇）篇九

如果没有寒假作业的话，我早上起来会一边听音乐一边刷牙洗脸（真陶醉啊），然后下楼飞快地吃完饭。如果没有寒假作业的话，我一个在家里会高高兴兴地出去溜冰，在阳光下，我满头大汗地冲上小坡，然后再从坡上滑下来，风从耳边吹过，感觉像小鸟一样自由自在地飞翔。好舒服啊！

如果没有寒假作业的话，我会打电话叫几个小朋友过来玩，先和小朋友看30分钟电视，再玩20分钟电脑，在床上蹦蹦跳跳，和小朋友们下下棋、爬爬树、荡荡秋千、玩玩捉迷藏、玩直升飞机，玩累了我们会躺在床上休息一会儿，饿了会吃一些零食。晚上，叫上他们在我家吃饭。真爽啊！如果没有寒假作业的话，我就不会听到爸爸妈妈没完没了的唠叨声，总是催促我“儿子做作业啦。”还时不时听到妈妈的告状，爸爸的批评，我的眼泪总是流不完。真得好痛苦！如果没有寒假作业的话多好啊！不过这是不可能的。

收作业难啊初二（专业20篇）篇十

一、略。二、1.作者是元代的散曲家马致远。2.秋郊夕照图3.悲凉惆怅。4.“昏”思乡5.天涯游子思乡的孤寂愁苦之情。6.凄凉萧瑟枯、老、昏、古、西风、瘦7.枯藤、西风、昏鸦8.曲牌，曲名断肠人在天涯。

三、1.塞下秋景边关将士们壮志难酬，思乡报国之情2.“异”“衡阳雁去”“四面边声”“长烟落日孤城闭”3.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”4.“羌管悠悠霜满地”“人不寐，将军白发征夫泪”5.“大漠孤烟直，长河落日圆”一片孤城万仞山。6.此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。7.借边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是“长烟落日”的延续;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。8.写出了塞外的奇异(壮阔)风光;反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急;为下阕抒情作铺垫。

语文寒学案七。

一、略。二、1.略2.略3.斯是陋室，惟吾德馨;理由：本文作者要说的是“陋室不陋”，而不陋的原因则是室主人的品德高尚，所以是这个句子(言之成理即可是)4.自然环境优美、交往人物不俗、生活情趣高雅;感情是：不慕荣利(高洁傲岸)、安贫乐道5.见课文原文6.强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性(意思对即可)7.表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。(不必拘泥于答案，只要学生能答出与白求恩见面少的遗憾之情就可)8.略(能用白求恩的精神进行反驳就可)。

收作业难啊初二（专业20篇）篇十一

每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。作业认真完成，书写端正。

作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。老师很喜欢你那写得端端正正的字。

每次作业完成得都很出色。

作业书写整洁，成绩良好。

你的作业总是玲老师很满意。

工整正确的作业是同学学习的榜样。

字比以前漂亮多了。

字体端正整洁漂亮。

学习努力，作业进步。

幽默批语。

(1)该给老师配个放大镜啦!(字太小的学生)。

(2)让你的字站直了!

(3)你的字伸胳膊伸腿，管管它，让它规规矩矩，方方正正。

哲理性批语。

(1)懒惰会使你的一生蒙上阴影。

(2)懒惰是魔鬼，千万别把它放出来偷走了你的心。

(3)中国方块字要方方正正，做人不掺假，学习不虚假。

四、建议性批语：

(1)你的字如能做到横平竖直就会更加好看。

(2)最近你的作业让人担忧，愿意找老师交交心吗？

(3)送你一言：知识+方法+训练=成功。

(4)从今天起每天仿写字贴练字吧!

“你好棒!”“太妙了!”“best!”“verygood!”。

“你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!”“人们说一个人写的字是一个人的第二张脸，你有一张帅气的脸，我想你写的字也会和你一样帅气的”。方法太好了，可要细心呀!”、“你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!”

“搬开你前进的.绊脚石——粗心,奋勇前进!”

是不是还可以尝试另外一种解法”“爱动脑筋的你肯定还有其它路子”。

到的这种做法，我向你学习。”“你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了。

用爱的语言激励学生，会收到意想不到的效果。老师们，也试试吧!

收作业难啊初二（专业20篇）篇十二

赞赏与激励:。

1.每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每天进步一点点，将会有更大的收获。

2.你能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受。你是班级的骄傲，同学们学习的榜样。

3.在老师的心目中,你是一位得力的小助手,更是一位爱学习,懂事的好孩子，真棒！

4.老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正，进步真大。

5.你是个聪明的孩子，学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字，棒极了！

引导与启发：

1.你学习认真,字写得越来越漂亮了,要是能把写字姿势改正确，那该多好啊！

2.你准行！你的进步很大，因为你付出了劳动。

3.你的字伸胳膊伸腿，管管它，让它规规矩矩，方方正正。

4.让你的字站直了！这样才有精神，才会更好看。

5.再细心一些，准行！老师相信你会成为一个细心的孩子。

提示与期待：

1.你写得字比以前好多了,但还要努力。争取能写出一手漂亮的字，老师为你加油。

2.你是个活泼好动的孩子,老师很喜欢你。不过,老师发现你做作业时不细心出现了一点错误,希望你改正，把作业做正确。

3.作业再细心一些，准能得到优秀！希望你告别马虎大意，与细心交朋友。

4.如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！

5.老师相信你经过努力一定能行！你觉得呢？

作文批改优秀评语。

书写。

1.你写的棒极了！老师为你而高兴！

2.你写得工整、认真！都快赶上书法家的水平了。

3.若能把字写得更认真些，就更好了。相信你！

4.字写得工整些，更好看，相信你能行！

5.望把字写的更端正一些。祝你每次作文都获得成功！

内容。

1.内容如此丰富,更显示了你的文学功底。

2.这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀！

3.你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。

4.你的作文内容具体，我读的十分过瘾。

5.你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字。

语句。

1.这个字你用得真棒!有了这个字整篇习作就有了精神。

2.这个词你用的恰如其分！可见你对这个词语理解的很到位。

3.这个词你是用的得心应手！熟能生巧，这是你努力的结果。

4.这句（段）话说得具体、形象、生动！

5.你真是个语言家，说的话生动、有趣！

层次。

1.记述层次分明，你真棒呀!祝你天天进步！

2.你能做到首尾相应，这样作文就有了整体感，真不错！

3.这一段描写的生动具体（紧扣课题）！可见你的观察能力很强。

4.层次清楚，书写工整。你很棒！祝你不断进步！

5.小节划分合适。一个小节讲一层意思，段落分明。小节分的清清楚楚。

详略。

1.如果再介绍的详细一点，就更好了。加油！

2.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色。

3.重点突出。事情的经过一五一十都叙述清楚了。

4.按游览的顺序记叙了各个风景点，并有重点的描写了主要风景点。

5.这一节写的过于罗嗦。看不出这篇作文重点是什么。

题目。

1.作文题目很奇特，望继续努力，在写作的舞台上尽情的展示你的才华！

2.题目很有意思，让人忍不住想看下去。

3.告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目。

4.题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同。我很喜欢你这个有趣的题目。

5.题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆。

标点。

1.这个标点符号你真会使用！使文章增色不少。

2.文中的标点符号不是很明确，导致很多句子不通顺，加油！祝你成功！

3.内容再精彩，标点马马虎虎，大家也不愿意读你的作文。

4.丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀。

5.标点用的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路。

鼓励的话语。

1.春天真美好，你真棒！

2.你的感受很深刻，想象较丰富！

3.你写的真好，你真棒！家乡真美好，加油！

4.你不想成为作文明星吗？练出一双“慧眼”吧。

5.现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果。

作文总批评语。

1.本篇习作有浓郁的抒情色彩，但落脚点是反映写人记事。表达了人和事之间的情感，也抒发了自己的感情。内容充实，情感真挚。今后你要继续努力，老师相信你，你的文章还会更上一层楼的。

2.本篇文章，你能开门见山的点明主题，能用上恰如其分的词语，也能用上好的比喻句。真的让老师佩服，今后还要再接再厉，相信你的文章还会再上一台阶。

3.你是一个认真观察事物的好学生，能够把看到的景物按一定顺序去写，且做到语言流畅，是一篇好习作。如果再丢掉写错别字的毛病会更好。

4.写人离不开写事，一个人的优秀品质是通过他做的事才能体现出来，所以应重点具体去写出事的前后经过。你的习作虽然写了一件事，但这件写的再具体一些会是优秀作文了。

5.你用饱蘸深情的笔墨抓住具体事例，用通顺而又生动的语言，表达了你对妈妈的爱。层次清楚，书写工整。你很棒！祝你不断进步！

6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

7.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

8.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

9.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

10.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

收作业难啊初二（专业20篇）篇十三

1.你的书写是班里最棒的，要再努力。

2.我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。

3.你是有前途的学生，再努力一定会成功。

4.你终于赶上来了，老师真为你高兴。

5.你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。

6.你的书写速度提高了，字也写得漂亮了!

7.聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!

8.你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行!

9.语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。

10.老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。

11.老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。

12.通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。

13.你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。

14.你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。

15.你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。

17.你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的!老师相信你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。

18.你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的，继续努力吧!

19.经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲!

20.这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好!

收作业难啊初二（专业20篇）篇十四

一、填写题。

2、阅读《论语》或《三字经》（少儿版）一本；童话书至少一本（推荐书目附下面）。完成5张以上课外阅读记录表，（记录表附下面，请自己再复印几张）。

3、摘录春联三副以上，背诵。

4、每天给家人做一件力所能及的事，并请家长做好总结签字。

5、每天读英语至少10分钟（可以听、读、学课外英语学习资源，如录音磁带、vcd、课本等）。

二、选做题。

1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本。

2、选一本课外阅读训练做一做。

3、积累熟语（成语、歇后语、谚语和格言等），读读背背。

备注：

1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量，下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬。

2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名（不要迟到），并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单。

附1：

三（上）年级阅读推荐书目（如果还没有及时阅读，可要抓紧时间哟！）。

《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、

《淘气包埃米尔》、《小熊温尼・菩》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等。

收作业难啊初二（专业20篇）篇十五

答案bbbcbcadab。

题号11121314151617181920。

答案ccdccaddad。

21、(2)京九铁路。

(3)国际金融、贸易、航运、旅游业。

(4)毗邻香港水陆交通十分便利。

23、(1)昆仑青海长江柴达木拉萨。

(2)4000“世界屋脊”气温。

(3)湟水雅鲁藏布江。

由于地势高，太阳光照强烈，白天农作物光合作用强，晚上呼吸作用弱，所以农作物积累的营养成分多。

24、(1)秦岭、武夷山、洞庭湖、珠江。

(2)四川、云贵、长江中下游、东、台湾、琼州。

(3)b。

(4)b。

收作业难啊初二（专业20篇）篇十六

一.[读书人自勉联]。

在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习。

示例：读重要之书，立鸿鹄之志(参考:研卷知古今;藏书教子孙。《对联集锦》)。

二.【奇妙的共感觉】。

1.写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的`研究及运用。

2..原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。

3.为了说明共感觉也会失去。

4.略。

三.[马说]。

1喂养驱赶明白走到。

2尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?

难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!

3d。

4其真无马耶?其真不知马也。

怀才不遇的慨叹心情。

5有些人只是坐等机遇，而不去争取。

我们应该学会自我推荐。

6老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功。

四.[趣味语文]。

表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财。

千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落。

“悟”由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。

五.[巧填标点定冠军]。

这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军。

这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军。

【练习二】。

一.唐诗印象。

1.千古唐诗或不朽的唐诗。

2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀中华文化的星空。

3.无从着手无能为力。

5.陈子昂杜甫白居易震撼人心奇崛险怪。

二.

1.露在外面容易看出来2.表现,露出。

3.表现,露出4.有名声有权势地位。

5.宣告,宣布6.散布,分布。

7.布置8.(时间、地区)相连接。

9.结交、交往10.互相。

11.友谊、交情12.一齐,同时。

13.完成,成功14.成全。

15.成为16.成果、成就。

三.

1.禁2.毕3.邪4.会5.釜6.漠7.砥8.厉。

9.麟10.曲11.合12.滥13.筹14.戴15.致16.忍。

17.骛18.束19.丧20.烽。

收作业难啊初二（专业20篇）篇十七

1.晚间休息，要注意锁好房门，扣上安全链，不要给陌生人开门，并记住领队教师和导游的房间号和房间电话，有情况及时报告。不要在房间吸烟，注意安全用电，避免发生火灾，一旦发生紧急情况，请务必听从导游的统一指挥。

2.旅行中，要注意身体健康，保证必要的休息;不要暴饮暴食，更不要吃生食、生海鲜、已剥皮的水果;要及时补充身体水分，避免中暑，最好带把雨伞，有雨遮雨，无雨遮阳。

3.游览期间，要紧记导游交代的集合时间、地点、所乘巴士车号，以及领队教师或导游的姓名、电话号码、旅行社名称。一旦脱团，不要慌张，或给领队教师和导游打电话，或在集合地点等候导游返回寻找。

收作业难啊初二（专业20篇）篇十八

第一，区分主次轻重。

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。八年级时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。八年级后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。

第二，要合理安排学习时间。

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

第三，有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

准备什么呢?就是根据课程表的'安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。

第四，消除不好意思的心理，多和同学们交流。

在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高。

第五，学习，“习”的作用决定了学习结果是否有好的成效。

每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，哪一种好呢?哪一种适合自己的情况?在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本自己看起来很舒服，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询代课老师。

第六，认真安排复习，要养成良好的学习习惯，平时多准备几个笔记本。

遇到自己不懂的问题及容易出错的问题及时记下来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊。

学习是一个长期积累知识的过程，不存在什么速效的方法。尽快调整好自己的学习方法，取得更好的成绩!

收作业难啊初二（专业20篇）篇十九

1.a2.b3.a4.d5.b6.b7.c8.b9.c10.b11.c。

12.a13.d。

二、综合题。

【中国的人口、民族】。

一.选择题。

1.a2.c3.a4.b5.b6.b7.d8.d9.c10.d。

二、综合题。

11.(1)较高缓慢(2)直线(3)消费经济资源、环境计划生育数量素质晚婚优生。

【中国的地形(一)】。

一.选择题。

二、综合题。

15.(1)昆仑山横断山秦岭大兴安岭。

(2)滑坡泥石流。

(3)产业结构单一，基础设施差，山区资源开发利用不足，农民素质低，自然条件差。促进其经济发展主要对策是：调整产业结构，创办农产品深加工企业，发展旅游业，加大农业基础设施的投资力度，提高偏远山区农民的整体素质。

【中国的地形(二)】。

一.选择题。

二、综合题。

14.(1)塔里木四川青藏云贵秦岭太行山喜马拉雅山。

台湾山脉(2)天山(3)雪山连绵，冰川广布(4)k大兴安岭。

收作业难啊初二（专业20篇）篇二十

3.冷热程度，温度高4.冰水混合物，一标准大气压下沸水，-273℃。

5.与温度计玻璃泡充分接触，温度计的量程(测量范围)，与温度计垂直。

6.t=t+273k，开尔文，k，316k。

7.(1)液化，吸热(2)汽化，吸热(3)凝华，放热。

8.(1)汽化(2)液化(3)升华(4)凝华。

10.晶体，非晶体。都要吸收热量，晶体有固定熔点，非晶体没有固定熔点。

12.温度足够低，提高液体压强。

二、1.a2.c3.d4.c6.c。

7.b9.d10.c11.a12.c。

三、1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×。

四、1.估测被测物体温度，并看温度计的测量范围。

2.玻璃泡不离开被测物体，不碰到被测物体以外的物体。

3.离开被测物体，视线与温度计垂直。