老师给了我信心(优秀20篇)

时间:2023-12-08 作者:BW笔侠

优秀作文的语言要准确、得体,要避免生硬和啰嗦,让人感受到文字的魅力和力量。随后是一些优秀作文的摘抄,希望能够给大家带来一些写作的灵感。

老师给了我信心(优秀20篇)篇一

小时候,我认为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解和认识。长大后我才懂得,朋友是有福同享有难同单的。后来,我认识了你,我们朝夕相伴:一起学习、一起玩耍、一起感受成长的快乐与痛苦。

我醒悟了:我要努力,我要进取,我要奋发向上!长安城何在?只在马蹄下!我应该奋起直追,永不放弃!风雨之后见彩虹,没有挫折哪来的成功?相信雨后的彩虹会更加美丽!!

我坚信:风雨之后见彩虹!!

老师给了我信心(优秀20篇)篇二

上个星期天,我们召开了家长会,最令我难忘的就是那次何冠军老师和我们一起做的游戏了。

那次一见到何老师,我们都开始鼓掌。只不过我们都把手放在胸前。何老师笑着告诉我们:“做人要做高尚的人,那就要从鼓掌开始,鼓掌要高过头顶,那才是高尚。”原来鼓掌还有学问啊。

接下来何老师让我们做个游戏,这个游戏的名字就是“鼓掌”。游戏的规则是:何老师说“1、2、3”,说到“3”时,就必须把双手扣住。

游戏开始了,何老师说:“1、2…….”老师还没说3,有的同学就把手给扣住了,违反了规则。老师又说:“1、2、…….”老师没说3,但他又鼓掌了,我们也就跟着鼓掌。有的同学说:“何老师,你太坏了,我见你鼓掌,我也就跟着鼓掌。”何老师说:“有的人宁愿相信自己看到的,也不愿意相信所听到的,何老师在这里要告诉你们,倾听,也是一种高尚的品质。”

游戏继续,何老师说:“1、2、3。”掌声响起来。“停,别动。”老师又说,“你们谁是左大拇指压住右大拇指?”我连忙举起手,老师说:“恭喜你们,将来,你们会成为大作家。”听了之后我很激动,因为我会成为大作家。老师又说:“那谁是两个手指平行的?”“我是!”有人大声说。老师对他说:“恭喜你,三十年后,你会获得诺贝尔文学奖。”“真的吗?”同学们大喊。这时老师说:“刚才我说的`都是虚构,要想成为大作家,获得诺贝尔文学奖,就要付出行动,全力以赴,要有不达目标誓不罢休的精神。”

老师的3句话我会永远记得的。

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老师给了我信心(优秀20篇)篇三

我爱我的老师,因为她让我树立啦信心,让我能谈笑自如。每当我看到我的班主任,我就会想起她关心我的点点滴滴。

那是一堂很普通的课。同学们发言都不是很积极,我也心不在焉的。“有谁能说说这篇文章的主要内容?”老师问道。刹那间,教室里安安静静,大家都你看着我,我看着你。为了挽回这尴尬的局面,我举起了手。“你来回答吧!”老师叫了叫我。我慢悠悠地站起来,我慢悠悠地站起来,吞吞吐吐地说“这篇文章讲啦……恩…。.讲啦邓肯……”刚讲啦一半,我就因为讲得失败而坐下啦。我还以为老师会说我,但是老师却给我一些鼓励的话语。我很惭愧,因为我让你失望啦。这是,重新站上讲台的信心在我的心中萌芽啦,我想:老师对我这么好,我不能辜负她对我的期望。一坐下,我又认认真真地读了几遍,重新举起了手。这一次,我不再像刚刚那样忐忑不安,而势在必得。“好,你来吧,我很佩服你的勇气。”老师说。我鼓起勇气,一口气把这篇文章的主要内容说完啦。这一次,我说话不再吞吞吐吐,而是很流畅地把它讲完。还没说完,老师的脸上就露出了灿烂的笑容,带头鼓起了掌,同学们送给了我一阵阵响亮而整齐的掌声。我的心里比吃了蜜还甜上几百倍。我恨不得马上飞回家告诉爸爸妈妈这个好消息。

啊!老师,我今天得到的自信,全出于您的宽容。老师,您是我们大家的好老师,我深深地感谢您!而您的宽容与赞美,我更是永生不望!

老师给了我信心(优秀20篇)篇四

一个30多岁的陌生男子站在了我面前,短暂的沉默后,一声“您好,老师”让我颇感意外。“您还记得我吗?20年前您教过我。”男子说道。

说真的,真不记得了。20年了,虽不能说桃李满天下,教过的至少也有上千个弟子了。岁月匆匆,带走了我的年轻,也改变了学生稚气的面容,如今他们已是顶天立地的成年人了。

说起过去的学生时期,他说:“那时我是个差生,学习成绩一直名列班内后十名,是老师办公室里挨批的常客。我初中没上完就辍学了。”

我羡慕不已,非常震惊。同时也为有这样一位得意弟子而倍感自豪和欣慰。他西装笔挺,英俊潇洒,风度翩翩。浑身上下没有一点差生的痕迹。问及创业历程,他好像颇有感触。“说实在的,真得感谢当时的班主任打了我一巴掌。”

我愕然,不解。投去诧异和询问的目光,刨根问底。

“记得那次考试,我又没考好,班主任把我叫到办公室,责备我不用功学习,并狠狠地打了我一巴掌,直到现在我还能想起那种火辣辣的滋味。其实那次我已经很努力了,可我就那么大本事。那一巴掌让我对学习彻底绝望了,更加坚定了我辍学的念头。我觉得自己根本就不是学习的料。不久,我就辍学了,回家开始打零工,什么都干过,摸爬滚打,白手起家,终于闯出了属于自己的一片天下。要不是那一巴掌,也许我只能在上学这一棵树上吊死,不会有今天的成绩!”

听罢,良久,我陷入了深深的思索之中……。

教师体罚学生这种严厉禁止的教育方式却歪打正着,出人意料地起了积极的作用,让一个在学习方面毫无发展潜力的学生及时悬崖勒马,另寻他路并终有所成,发人深思,让人唏嘘感叹。可谓万幸,可谓可喜!由此也可验证,能力和学历不一定成正比。条条道路通罗马,360行,行行出状元。另一方面,学校教育对某些学生来说没有多大意义,甚至还可能在一定程度上一定范围内束缚了他们的发展,可谓可悲!

老师给了我信心(优秀20篇)篇五

自三年级以来,杨老师您就代我们的语文课,是您帮我树立了对写作的信心,所以,我一直对您心存感激。

在这之前,我的作文水平好像还未入门,写起作文来,不是“跑题”就是“语句不通”,那时的我很沮丧。

记得,那一次我的作文发下来了,我满怀希望地打开作文本,结果又是“差”,同学们都笑话我,说我就这水平,永远都写不好作文。

我好难过啊!

在我就要踏进绝望的深渊时,是您拉了我一把:“孩子!你的努力我看到了,只要再加把劲,就一定能写出好作文来!”那时,我的心里有一种油然而生的感激,同时,也有一种力量和勇气在悄悄萌生。那时的我,就像一株快要干枯的小草,被你用一杯水救活了——您的话好像有魔力一样,我的写作的信心在您的帮助下重又被找回来了。

听了您的话,我好像变成了一匹不知疲倦的马儿,我更加努力地查阅大师的名作并分析他们的文章,每天都会向同学们讨教写作的方法,每周末还去您那儿写一篇习作,回家后还要坚持每天阅读……每一次,都会为自己制定一个小小的目标——超过昨天的我,每一次努力完成都会感到欣喜不已。

终于,功夫不负有心人。我的作品渐渐得到了您的肯定,甚至在您的指导下,还有两篇习作被发表在微信公众号上。

可能,您鼓励我的那句话您已经忘却,但是,我却一辈子也不会忘。因为那是我的全部动力之源,如果没有那句话,也就没有我的现在。

在这里,我想对您说一声:“杨老师!谢谢您!”

老师给了我信心(优秀20篇)篇六

在我的记忆中,那是灰暗的一天,一大清早起来,天空便乌云密布,我怀着忐忑不安的心情走出家门,又怀着忐忑不安的心情来到教室,度过了一秒又一秒,那是因为今天要公布数学考试成绩,考试那天,我没有认真答题,也没有认真检查,当我胸有成竹地交完考卷,听着同学们一一报的正确答案,我的心一沉,错了1题、2题、3题……我不敢再往下数了,我不敢面对我的分数,更不敢面对我的老师和父母。

回到家里,尽管桌子摆着丰盛的晚餐,但我一心想着考试的事,一点胃口都没有。我径自走进了自己的房间,趴在桌子上痛哭起来。就在这时,一直温暖的大手放在了我的肩膀上,我转身一看,原来是妈妈。她见我的样子,关切地问“怎么了,亭亭,发生什么事了?”,我听了,忍不住又哭了起来,说“妈妈,我,我数学没考好。”妈妈听了,坐在我身旁,跟我谈了起来。

“亭亭,妈妈跟你讲一个故事。有一个孩子,他非常热爱篮球,可以说视篮球如生命。可他中学时居然没被篮球队选上,但他没有认命,经过软磨硬泡终于使教练让他当了个别人不屑于干的上不了场的‘球员’——专为球员捡球,搬运行李,整理球衣。但他毫不气馁,抓紧一切时间进行篮球训练,经过不懈的努力,他终于成了美国nba的领军人物,他——就是“空中飞人”迈克尔乔丹。你看,亭亭,乔丹遇到了多少挫折啊,但他不被困难所打倒,顽强地站了起来。亭亭,这一次你虽然考砸了,但是这只是一时的,我相信,经过你的努力,你也会成功的,不要放弃啊!亭亭,记住‘命运纵使让你趴到100次,但你要从101次抗争中站起来。’听了妈妈的话,我止住了泪水。我知道,哭是没有用的,只有靠自己的努力,才能有所进步。

从那以后,我刻苦努力,终于在接下来的考试中,发挥出了自己的真实水平,考出了优异的成绩。

每当我遇到困难的时候,我都想到那句刻苦铭心的话,这话令我信心倍增,令我有了克服困难的勇气。

妈妈,是你给了我信心,是你给了我克服困难的勇气,谢谢你!

俗话说得好:考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根.学校里总是没完没了的考试,给了我们学生多大的压力呀!这不,学校不久有要测验了,我这心里没底儿,没信心啊!

以前每一次考试我都没上前百名,于是也就不想再跟那些同学们拼得你死我活的了.同桌小明看到我这模样,就问我:“为什么没信心考好呀?“我摸摸头,不好意思地说:“我脑瓜子不灵呗!“我低下了头,小声嘀咕着:“反正也考不好,费那劲干啥?“小明听见了,严肃起来,好像显得不赞同.顿了一下,对我意味深长地说:“不是这样的,你看,我们班不是有很多努力学习,取得好成绩的同学啊?“接着,他一个个地说出名儿来,我捂着耳朵不想听.他见了,扒开我的手,像老师家长一般,语重心长地对说:“你呀,只要努力,能行的,我们一起加油,一起比赛,好吗?“我还是没信心,还是低着个阴沉沉的脸,往日的笑容烟消云散,我傻笑了一下,把头扭向小明那边,歉意的说:“小明,谢谢你的好意,我心领了.可是,我真的很笨,肯定考不好的,你别费劲了!““那为什么别人就能考好呢?“小明急了,大声反驳.我听了,思考起来:对呀,为什么别人就能考好,我就不能呢?小明看了一下,告诉我:“是因为你对自己没信心!如果你努力,肯定能行的,我支持你,加油!“这一次,我甜甜地笑了,使劲地点了点头.

接下来的日子里,我整天不断地学习,在这次考试中,我终于取得了好成绩.拿着试卷的我,一个劲地对小明说谢谢.经过这件事,我懂得了一个道理:只要努力,就一定会取得好成绩.不过,这大半的功劳可都属于同桌小明给我信心啊!

老师给了我信心(优秀20篇)篇七

有一个老师,在班里看到一篇作文,是她们班杜卡卡写的,杜卡卡写到:我的爸爸是一名科学家,他有高高的个子,穿着漂亮的西服,还带着金子做的手表......

那个老师不相信杜卡卡有这样一位爸爸,因为杜卡卡虽然是九岁的`一个孩子,但是比九岁的孩子小还瘦,身上的衣服就没有合身过,老师想:若换了别的学生,我还能理解,因为小孩子都爱虚荣,可是杜卡卡实在不是爱撒谎的孩子。于是,这个老师决定家访,要好地址后,老师就出发了,原来杜卡卡家在村子西边的一个角落里的两栋很旧的平房,老师喊了一声,家里有人吗?过了一会,一个很瘦的女人才从房子里面走出来,那个女人一见老师就说:“小何老师,你怎么来了?”“我来看看”老师回答道,“到屋里吧!”杜卡卡的妈妈连忙说:“不了,屋里黑,还脏。”小何老师说:“那我可以看看杜卡卡的爸爸吗?”“杜卡卡的爸爸在度卡卡还没出生的时候就死了。”老师一愣:原来杜卡卡是一个没有爸爸的孩子呀!然后,老师就把这篇作文改了一下,然后读给全班同学听,还说:“我读了这篇作文,相信杜卡卡的爸爸以后一定是一个伟大的爸爸,所以我给这篇作文打100分。”

老师给了我信心(优秀20篇)篇八

如果要问我心目中最敬爱的老师是谁时,我会毫不犹豫地告诉他:她是老师。

在我小学四年级时,由于学校推荐,我来到了中国少先队队刊———《小主人报》太原新闻培训学校学习新闻采访。这期间,我有幸认识了校长郑星亭老师。她时常会在课余找我们聊天,与我们谈写作,或带我们外出采访。工作不忙时,她还会同我们一起参加校报的编辑。在我们眼里,她俨然就是我们的知心姐姐。可以说,在《小主人报》新闻培训学校我学会了许多采访技巧;可以说,在这里的学习时光是我最快乐、最开心的日子。

上了初中之后,因为学习紧张,我被迫终止了在《小主人报》新闻培训学校的学习,但是在这里学习的积淀,使我在后来的太原晚报阳光天使小记者采访活动中做到了游刃有余,上稿率始终名列前茅。

现在,每逢过年过节,我都会由衷地为她发去短信祝福,因为正是她的一句“虽然你不在这里学习了,但是你永远是这里的小记者,永远是我的学生”,让我得到了不断前进的动力和自信。

人生中能遇到这样的老师,是我的荣幸!

老师给了我信心(优秀20篇)篇九

我的老师姓王,大约有五十岁,中等身材,略微有些发胖。头发较少,已经花白,常烫着小卷的短发。她面庞白润,额头上有一些细细的皱纹,眼睛不大不小,单眼皮,鼻梁上架着一副近视镜。她常穿一件米白色的呢料西服上衣,咖啡色的裤子,黑色的鞋。这一身衣服看起来虽不太昂贵,但颜色却很协调,给人以朴素大方、干净整洁、很有风度的感觉。

她不会骑车,平时上下班全是步行,她走起路来双臂用力摆动,步子刚健有力,速度比同龄人快多了。

王老师是先进教师,工作起来精神百倍,好像浑身有使不完的劲儿:讲起课来嗓音脆快,听起来像年轻人的一样。特别是上语文课她范读课文时,绘声绘色的,使同学们听得人了神,在她潜移默化的影响下,我们班的朗读水平也日渐提高。

她很擅长文艺,还能指挥大合唱呢!前些日子,学校举行了艺术节文艺汇演,我们班表演了大合唱。我站在台上的合唱队伍中,边唱边看着老师指挥。只见她身子左右微微晃动,头时而低下,时而抬起,脸上笑呵呵的,双手也一会儿向上,一会儿向下。歌唱到有劲的地方,她的指挥也就用力;歌唱到抒情的地方,她的手势就也柔软优美起来。当我们表演最后一首歌时,她也和同学们一起载歌载舞,这时她又像孩子一样。

我的老师不仅能教我们文化知识,还能教我们唱歌跳舞,她在我们眼里永远是那么年轻,我真喜欢我们的老师!

这样师德高尚,知识渊博,多才多艺的老师不值得我们去爱吗?我爱我的老师!

老师给了我信心(优秀20篇)篇十

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的老师给了我勇气作文,欢迎大家分享。

上个星期天,我们召开了家长会,最令我难忘的就是那次何冠军老师和我们一起做的游戏了。

那次一见到何老师,我们都开始鼓掌。只不过我们都把手放在胸前。何老师笑着告诉我们:“做人要做高尚的人,那就要从鼓掌开始,鼓掌要高过头顶,那才是高尚。”原来鼓掌还有学问啊。

接下来何老师让我们做个游戏,这个游戏的名字就是“鼓掌”。游戏的规则是:何老师说“1、2、3”,说到“3”时,就必须把双手扣住。

游戏开始了,何老师说:“1、2……。”老师还没说3,有的同学就把手给扣住了,违反了规则。老师又说:“1、2、……。”老师没说3,但他又鼓掌了,我们也就跟着鼓掌。有的同学说:“何老师,你太坏了,我见你鼓掌,我也就跟着鼓掌。”何老师说:“有的人宁愿相信自己看到的,也不愿意相信所听到的',何老师在这里要告诉你们,倾听,也是一种高尚的品质。”

游戏继续,何老师说:“1、2、3。”掌声响起来。“停,别动。”老师又说,“你们谁是左大拇指压住右大拇指?”我连忙举起手,老师说:“恭喜你们,将来,你们会成为大作家。”听了之后我很激动,因为我会成为大作家。老师又说:“那谁是两个手指平行的?”“我是!”有人大声说。老师对他说:“恭喜你,三十年后,你会获得诺贝尔文学奖。”“真的吗?”同学们大喊。这时老师说:“刚才我说的都是虚构,要想成为大作家,获得诺贝尔文学奖,就要付出行动,全力以赴,要有不达目标誓不罢休的精神。”

老师的3句话我会永远记得的。

老师给了我信心(优秀20篇)篇十一

在网络科技日益发展的现代,书信渐渐地淡出了我们的生活,取而代之的是当今的网红人物——微信。

微信,自从你2011年降生以来,就给人类带来了一个全新的世界,你的诱惑力巨大,只要谁认识你,都会深深地迷恋上你!

你方便快捷。人们手指只要“啪啦啪啦”地轻触手机屏幕,你就能随时随地把信息传送给对方。你的语音功能更是爷爷奶奶们的福音,他们只要按住语音键,信息就能通过语音形式传达出去,聊天不再是年轻人的专利,老年人也可以拥有哦!

你最大的魅力就是你的朋友圈,因此,你的粉丝与日俱增。你编织了各种各样的圈:班级圈、同学圈、家人圈……他们可以在圈里上传自己的美照和录制的小视频,把最好的生活状态呈现给朋友,纵使朋友远隔千里,也能在圈里默默关注对方,“天涯若比邻”愿想已经成为现实!

在日常生活中,你的用途多多,被人们广泛地运用于生活中。定位时,可以帮助人们清楚地辨别路线;购物时,只要扫一扫二维码,就能轻松付款。转账、发红包更是让人们免去了跑银行、带现金的麻烦……你无所不能,是个全能的得力助手!

微信,很高兴认识你!谢谢你全心全意地为我们服务,让我们在你创造的时代里尽情地享受你带来的一切便利!更让我们相信,在科技腾飞的今天,未来必定更加美好!

老师给了我信心(优秀20篇)篇十二

夜是那么的宁静,我躺在床上,一阵清风从窗外吹来,心底不禁泛起了一阵阵似曾相识的温暖的感觉。

那时,已是深秋,天气阴沉沉的,树叶任凭风将它们无情地打落,他们并无反抗,只是沉默不语。风更加肆虐了。路上的行人也被这无情的风摧残着,本就穿着单薄衣服的我们,更是觉得好像有无数尖刀从身上划过。我们都被冻的瑟瑟发抖。由于今天我们要表演,所以不得不穿短袖短裙。

老师见我们这般,急忙将我们领进了表演场地的后台。进到后台,身上是温暖了许多,心跳却不由得更加快了速度。老师说:“我们要先走台,熟悉一下,避免等会你们出错。”我心中不禁暗暗感叹,希望时间过得慢一些。正当我沉浸在自己的想象之中时,一声喊把我拉回现实。听到后面同学的提醒,我赶忙跟上,暗骂自己不该走神。

到了台上,老师叫我和另一个同学分别站在舞台中线的两旁,可我却站在了中线上,旁边的同学推了推我,我赶忙向左挪,反射性地吐了吐舌头。老师看时间还早,便叫我们再过一遍。正当我向前走时,感到脚下被什么东西绊住了,正准备使劲时,往下一看,原来是话筒线,赶忙抬起了脚。手不自觉地握紧了,只感觉手心沁出了细密的汗珠。心跳频率似乎更快了,好像赶快逃离这个地方。

刚退到一边,才松了口气,不料,又出了状况。正当我退到后台暗自庆幸时,感觉脚后轻飘飘的,好像是矗立在空中一般。此时我才意识到危险,当时被吓得脑子一片空白,都忘了要干嘛,一股强烈恐惧压迫着我的心脏,脑海中忽然蹦出一句:“我该不会就这样壮烈牺牲吧!”出于本能地闭上了眼睛,心中的恐惧来得更强烈,似乎是一种绝望。可预期中的疼痛并没有来临,也不在下坠了。”“难道我到了天堂?”心中疑惑道。我缓缓睁开双眼,那聚光灯照进眼里十分刺眼。爬起来一看,原来是下面的人眼疾手快,把我接住了,我连忙道谢、在台下时。我不禁更加小心翼翼了。

下来后,心里觉得愧疚,还很害怕。我找到老师,希望她换人,不要让我上了,我觉得自己不行。由于害怕看到老师失望的眼神,便一直低着头。老师轻抚了我的头说:“别紧张,好吗?我知道你是第一次表演,别害怕、老师并没有责怪你,我相信你一定可以的。”“真的吗?”我抬起头,看见老师那双眸中,充满了鼓励,还有相信。她微笑着点了点头。

只觉得一种温暖的液体像断了线的珠子似地,从眼眶滚落。

老师的几句话,边给了我自信,因为那是对我的一种肯定。

我给自己加油。昂首挺胸地走上舞台,脸上挂满了自信的微笑。舞台上的聚光灯,就像寒秋里的一缕暖阳,照进了我心底最深的地方。

老师给了我信心(优秀20篇)篇十三

叮铃铃,紧张的语文课开始了,在走廊上我感到寒风阵阵,冷风吹来衣服此时成了摆设,我打了一个寒颤,起了一身鸡皮疙瘩,抖落了一地。

“扑通、扑通”的声音由远及近,而后进了教室。只见老师抱着一摞堆积如山的试卷放在了课桌上。教室里安静极了,连掉根针都能听见。整个教室充满了发试卷的“沙沙”声和心脏的跳动声。一张张试卷如纷飞的蝴蝶在班中各就各位,我的`心也随之冰成了石头,像装了个小鼓似得“咚咚”直响。生怕自己考砸了,跌进无尽的深渊中。

说什么就来什么,死神听完了我的心里话好像故意使坏地和我作对。老师在讲台上严肃地开始拿起卷子读分“某某40分”“某某某68分”读到后期就只发卷子了。当读到我的名字,我的心就像霜打的茄子——蔫了。上讲台脚步像灌了铅一样沉重,似乎每一秒都凝固成一个小时那样漫长。

拿到座位上,我把卷子小心翼翼地翻开一角,看到了1字,1分?10分?100分?我迫不及待地翻开卷子,一个100分映入眼帘。我揉了揉自己的眼睛,不是在做梦。啊!我的心激烈地澎湃起来,似乎看到了大海的宽广。

走出校门,小鸟欢快地唱起了歌,我用脚把那些小石头踢飞,吹着传入天边的口哨,心早已飞回了家!

文档为doc格式。

老师给了我信心(优秀20篇)篇十四

我有一个幸福的家,这个家令我的生活充满乐趣,令我的生命更有价值。然而,这都是家的关怀赋予我的。人生在世,有家人的关怀,你会觉得生活处处温暖;有家人的关怀,你会觉得生活充满希望。家给了我无穷的关怀,它让我懂得了如何去对待生活。

以前,无论我出门还是做作业,妈妈都会不耐烦地对我说“路上要小心”、“头抬高点”、身子坐端正”等等类似的话。这些话一而再再而三地传入我耳朵里,使我非常地讨厌。所以,每当妈妈一开“金口”,我就会毫不犹豫地捂住耳朵,甚至和妈妈顶嘴。现在,我长大了,才发觉原来我是那么得不懂事。其实,那都是妈妈为我好的呀!随着时光的流逝,妈妈很少像以前那样处处叮嘱我了。说实话,我还真怀念妈妈唠叨。直到发生那件事,我才真正明白,家给了我关怀。

家个了我关怀,这关怀是可贵的,是不耐烦的,是令人无法忘记。

家,对于我们所有人来说,都是一个温馨的字眼。而自从有了“家”这个词,也就有了相应的漂泊,漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家。

家,是温暖的摇篮。白色的墙,米色的地板,它就是我普通的家,可它给我的感觉又是那么的特殊。走进我的卧室,每当我抚摸着爸爸从远方带来的书桌时,温暖总是一瞬间涌进我的心里;每当我靠着妈妈的肩膀时,就像躺在那温暖的摇篮里,感觉是那么的轻而柔,温馨与舒适总是围绕着我。家的感觉是一只轻缓温馨的摇篮家,是在风平浪静的海洋里的一叶舟。我的家是那么的平静,没有汹涌澎湃,也没有狂风呼啸,温柔的话语总是在我耳边徘徊,一盘磁带中珍藏着爸爸和妈妈临走时留下的叮咛。我的幸福随处可见,美丽的旋律飘扬上空,幸福也随着波光粼粼的水一直流进我的身体里,流入我的心田,家的感觉是一叶轻荡湖心的小舟。

家,是乐章。我的家存蓄着天然美感的音符。那一句句话语渗入我的脑海中,就好似一缕缕的合成琴弦,奏出飘渺而又神奇的无调无声的音乐。仔细聆听,就如《月光曲》般舒缓;如《命运》般震撼人心;如《小夜曲》般安谧沉静……家的感觉就是质朴的乐章。家,是一首没有题目的诗。它以快美的诗情,描绘着我生活的喜怒哀乐。家,是一个和蔼的长者。他的皱纹就像是家的经历,家的沧桑,他粗糙的大手就像家的坎坷,家的艰难。在我伤心的时候,他总是不厌烦地倾听我的诉说,在我倾吐的同时,他又用手抹去我苦涩的泪。我爱我的家!

他是无限爱的无限,是月明星稀的涟漪。我只觉得家是那么的温暖,那么的和美。家是那样平淡无奇,又是那样令人魂牵梦绕。

家是我们的避风港,带给我们温暖和快乐,陪伴我们成长。

老师给了我信心(优秀20篇)篇十五

痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家-融进去的是难过,化解出来的是快乐;家-接纳的是悲伤,释放的是开心。家真好!从我出生到现在,家给了我无穷无尽的温暖与关怀。记得二年级时,我们学校举办了一场口算比赛,我当时可是班里的风流人物。于是,老师派我去参加这次比赛,到了赛场后,看见这些高手如云的人群,心中不觉有些紧张。我使劲吸了一口气,稳定了一下我的情绪,可是,厄运最终还是降临到了我的头上-也许是由于我太紧张的缘故,我竟把试卷忘了一面,所以得了全级倒数第一,连张奖状也没拿着。回到教室里,同学们不停的嘲笑我,我的心里难过极了!回到家,我伤心的痛哭,爸爸妈妈看见了,急忙跑过来问:“怎么了,儿子?”我犹豫一会,把那天发生的事情一五一十的说了出来。爸爸听了,对我说:“没事儿,儿子,你只是太紧张了,才导致了这样的后果。”妈妈也说:“就是,你是老虎打了个盹,有些粗心。”听了爸妈的安慰,我的心中舒畅了许多,渐渐的高兴起来了。那件事已过去五年了,但我仍然记忆犹新,因为那件事让我感受到了家的温暖!家真好!

老师给了我信心(优秀20篇)篇十六

敬爱的老师:

您好!

老师,我就要毕业了,在这离别时刻,我真想好好的感谢您一番。

您最初给我的印象并没有那般好,因为您不爱笑,经常都板着一张脸。所以,一开始我是有为畏惧您的。但是,等到我真正的认识您之后,我才知道,您并没有我想象中的那般不苟言笑。

您也有大笑的时候,并且笑起来可肆意了。我记得我见到您第一次大笑的时候,是那次您拿着我班优异的成绩单站在讲台上时的欢笑。看得出来您很高兴,因为我们没有辜负您的期望,并且我们优异的成绩还大大的出乎了您的预料。那一次您还对我们说,我们真棒!

老师您的笑容很有感染力,当时看着您笑的我们也都跟着笑了起来。也是从那一次以后,我还有班上所有的同学都知道老师您笑起来的时候很有亲和力。所以啊,老师您要多多笑一笑,保准会有更多的同学们会喜欢您呢。

老师您的知识渊博,只要是上您的课,我们都能够收获更多的知识。您一度成为了我班同学学习的榜样,因为您在上课时散发出的那种睿智的光芒可迷人了。以至于,班上不少的同学都在心里暗下决心,长大以后也要成为一个像你一样的人,能够在知识的海洋里运用自如,浑身都散发着智慧的光芒。

如今,我就要毕业了,老师我真舍不得您。您教会了我很多的知识,并且还帮助了我提高了我的学习成绩。作为一名老师,您是非常棒的,我相信每一位您教过的学生都会记住您,并且感谢您。因为您在给我们提供帮助的时候,是那般的无私。

我的老师,在毕业领别之际,我要好好感谢您,您是我心目中最好的老师!

敬礼!

老师给了我信心(优秀20篇)篇十七

一上课,我的心里就像揣了只小兔子,咚咚直跳,为什么呢?你且听我慢慢道来。

今天,是发期中英语考试成绩的日子。老师拿着一摞试卷走进了教室。老师找了一个平时声音比较大的同学去讲台上发卷。“小红、小刚、小倩……”马上轮到我了,我定的`目标分可是95分以上,万一达不到怎么办?这时,我真的是体会到了“不怕一万,就怕万一”这句话的含义了。突然,一道清脆的声音把我从胡思乱想中拉了回来。“小彤……”忐忑地从老师手里接过卷子,看到上面竟然是鲜红的一百分,我的心里简直比吃了蜜还要甜。

回到家,妈妈问我这次的成绩,我自豪地对妈妈说:“这次英语我又考了一百分!”妈妈听了,将我表扬了一番说:“真是我的好女儿,说吧,想要什么?”我想了一会儿,说:“妈妈你给我买支笔吧,我要用这支笔记录我的快乐!”我和妈妈一起去了一家文具店,我挑选了一支圆珠笔。它粉色的笔杆上有一只小兔子。我非常开心!

我以后要更加努力学习,在成绩上取得更大的进步!

老师给了我信心(优秀20篇)篇十八

每天放学回家的时候,我每次都经过东海大道,那里的车川流不息、来来往往,路上又没有红绿灯,每次走过去的时候,我总是小心翼翼,左顾右盼的。

有一次,我放学回家又经过这里,我左看看,右看看,发现没有车开过来,我就迈开脚步刚要走过去,突然从我耳边传来一阵小汽车的声音,我扭头一看,是一辆红色的小汽车,正快速地向往驶来,当时车开到我旁边时,我透过车窗,看见驾车人是一个姐姐,大约20多岁。这时她的车几乎堵在我的前面,我本来想后退,可是后面也有车,真是进退两难,急死人了!

这时,我看到那位姐姐的车好像减速了,而且急速停了下来,她的手指着我要走的方向,对我说:“小朋友,快走过!”见到此景,一阵暖流忽然涌上了我的心头,我趁机走了过去。

虽然我当时没有看清楚那位姐姐的面孔,可是,那灿烂的笑容、温暖的手,却深深地印在我的脑海里,至今仍然令我难忘,现在想起这件事我的心里就感到非常的温暖。

老师给了我信心(优秀20篇)篇十九

亲爱的林老师:

您好!

自从您走了以后,大家伙可是一直都想着您,特别是您说您还会来信询问我们的学习情况的。更使我们日夜思念您。惦记着您的信。

昨天早自修的时候,当副班长吴晓丽拿着您的信兴高采烈地从外面冲进教室来,教室里顿时炸开了锅。同学们都顾不得自习了,一下子把吴晓丽围了个水泄不通,迫不及待地要她把信大声地念出来,当读到老师直到现在还想着我们,想着我们学习、生活,好多女同学当时就哭了。林老师,你没看见,那场面可真感人!

林老师,您在信中说我们班集体荣誉感不强,各项竞赛成绩不如其他班,这是事实,不过,我觉得这不是您的错,主要怪我们心不齐、不争气。好在这个问题新来的胡老师她也意识到了,现在也采取了一些办法,效果还不错,我们已经连续一个月都拿到了大流动红旗。林老师,你放心吧,我们不会让您失望的,不会让您丢脸的。

说句心里话,新来的胡老师对我们真的很关心,管得也很牢。同学们也都知道胡老师为此付出了很多,工作很辛苦。但可能是您教我们的时间太长了,我们习惯了您的那种方法,总觉得胡老师太“凶”了。

当然啦,这是不可能的,我们还是和新老师慢慢“磨合”吧!林老师,您现在的学生肯定比我们那时听话吧?我们大家都很想知道他们的一些情况,您能继续来信告诉我们吗?我们在殷切期盼。最后,我谨代表全班同学。祝您和全家工作顺利,合家幸福!

老师给了我信心(优秀20篇)篇二十

“呼呼——”窗外的风刮的正厉害,望着窗外的漫天大雪,我不禁感叹道:“冬天又到了!”然后,轻轻地关上窗,就在我转身的一刹那,床下的那双红手套印入了我的眼帘。让我不禁想起了在那个冬天,忆起了素不相识的她。

那天,雪下得特别大,大到放眼望去,眼睛里除了白还是白。我走在雪地上,突然一阵寒风钻进我的衣襟,寒冷包裹着我。我下意识地扯紧了衣服。寒冬的早晨是安静的,雪地中我打喷嚏的声音清晰可辩。望着漫天大雪,我不禁摇了摇头,自言自语道:“下雪也好,生病也好,都阻挡不了上学的脚步啊!”

终于,来到了车站。也许是因为天气冷的缘故,往日热闹非凡的车站今日却异常冷清。除了我还有一个年近六十的老奶奶,也在等车。那双布满鱼尾纹的眼睛不住地看向手腕上的表,似乎很着急。她像也发现了我在看她,于是转过脸来望向我。我触电般地低下了头。

就这样,我们没有说一句话。雪越来越大,风不住地往衣服里钻,可公车却迟迟不肯露面。“阿嚏~”我的咳嗽声打破了沉默,她看向我,我朝她尴尬地笑了笑,然后继续搓着手跺着脚等公车来。也许是早上没吃药的缘故,我止不住的咳嗽。不管我怎样努力搓手,跺脚也都无济于事。她往我这边望了几眼,然后朝我缓缓走了过来,递一双红色手套,说道:“快戴着吧。应该是感冒了。一直这么咳,咳出肺炎就麻烦了。”我抬头一看,正好对到她的眼睛。那双眼睛好美,充满了关怀与善意。我伸手接过那双手套,说了声“谢谢”。她朝我笑了笑,然后又高兴地说:“车来了,我走了。”等我反应过来时,她已经上了车,顿时一股暖意充斥了我的全身,替我赶去了冬天的寒冷。

我看着那双红手套,突然感觉到鼻子酸酸的`,紧接着几滴温热的液体从眼眶中冒出来,滴落到手套上,让这红色越发的红,越发的温暖。

那个冬晨,因为有那双手套的陪伴,我似乎忘记了寒冷,之所以这样,是因为她给了我温暖。

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