一分钟的分秒必争，每个人都承载着时间的压力。在一分钟时间内，如何调整自己的心态，准备面对新的挑战？以下是一些经典的一分钟作品，希望能够给大家提供一些写作思路。
学生事迹材料篇一
“红色事迹”是指中国革命的历史事件，其中包括许多英勇的烈士和优秀的革命先驱。为了让小学生能够更好地了解并受到这些先烈的启发，许多学校都组织了相关的读书活动。这篇文章将探讨小学生读红色事迹的心得体会，以及这些经历如何对他们的成长产生影响。
第二段：步入红色历史
当小学生从教科书或老师的讲授中了解红色历史时，他们往往瞩目不已。他们对于那些伟大的故事和人物异常地着迷，并且对于他们的勇气、智慧以及前瞻性非常敬佩。这些红色事迹可以帮助小学生触摸到自己的梦想和抱负，让他们感受到自己的价值和能够拥有的潜力。
第三段：深入思考
当小学生开始深入思考红色历史时，他们的思路往往会变得更加成熟和负责。他们不再仅仅欣赏那些烈士和先驱的事迹，而是开始思考这些故事为什么发生，以及探究背后的社会背景和政治环境。通过思考和探究，小学生能够成为一个更加合适的历史参与者，以更有目的的方式遵循着自己的目标，反思并塑造着自己。
第四段：情感的表达
当我们谈到红色历史时，我们不能忽略那些散发出感人力量的画面和情感。小学生可能会被优秀的故事和人物所深深感动，他们会回想那些因坚持而倒下的先驱和英雄们的事迹，感受着他们的坚贞和勇气，培养着对生命和创造力的敬畏之情，在实际生活中寻求自我激励和情感支持。
第五段：结论
总的来说，小学生读红色事迹带来的好处远不止于此。学生们可以通过这些历史故事鼓舞自己，帮助自己成长。红色历史鼓舞人心，它帮助我们了解我们民族的历史和理想，是我们国家的宝贵遗产。我们希望更多的小学生能够接触到这些历史故事，理解它们的真正含义，以它们为榜样，去探索他们自己的人生道路和实现自己的价值和梦想。
学生事迹材料篇二
我是林业与环境系工程测量与监理班的学生，我叫xxx。大一进学校后成功面试学生会成为院学生会学习部部干事之一，在一年后又成功竞选成为我系的学生会纪检处处长。作为一名学生干部，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个学生干部的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。回首一个多学期的学生工作，很庆幸我取得了较为优异的成绩。另外，我还是一位优秀的入党积极分子，入党积极分子作为党的助手和后备军，在建设中国特色社会主义伟大事业中充分发挥着主力军作用。在日常生活中，我一直不忘自己身为一名学生干部的`身份，积极投身于学生工作中去。现将本人一个多学期以来各方面的表现情况总结如下：
一、思想政治方面作为一名学生干部和六年的团员，我深知良好的思想政治素质在每一个共青团员成长过程中所起的作用，也始终把提高自己的思想觉悟与政治修养放在首位，坚持进行理论学习以提高自己的思想政治素质。大一第一学期我积极递交了入党申请书，处处以党员的标准来严格要求自己，积极参加学生干部培训。通过各方面的考核，这学期，我已经发展成为一名重点培养对象，这一切，将会在提高我个人思想政治方面发挥积极作用。
二、在学习方面在班级工作中，带领同学积极响应学校和老师的号召，认真布置，带头圆满完成班级的各项工作。在紧张学习之余，配合班主任老师组织开展各种文体活动。在班级里积极帮助需要帮忙的同学，受到同学们一致好评。我不忘学生的天职，合理安排时间，勤奋学习，成绩良好。在学习中，不堪落后，勇于实践，开拓进取。
三、在社会实践方面
我积极参加社会实践，在今年暑假期间在广州市番禺旭东电器有限公司担任业务员，在工作中我学会如何与人交流沟通，为更好地服务学生打下基础。
四、获奖情况
20xx学年度获环境工程职业学院“优秀团干”荣誉称号。
20xx学年度在学生会组织工作中，荣获“优秀个人”称号。
20xx学年度在学生会组织工作中，荣获“先进个人”称号。
学生事迹材料篇三
红色革命事迹是中华民族优秀文化的重要组成部分。对于小学生来说，读红色事迹不仅能够加深他们对祖国历史的认识，更能够锤炼他们的意志品质。下面我就从自己的体会入手，与大家分享一下小学生读红色事迹的心得体会。
第二段：读红色事迹的震撼力
读红色事迹能够给小学生留下非常深刻的印象，让他们对红色革命有更加深入的认识。例如，小学生读了《白求恩》的故事后，会被他无私奉献的精神所感动，深深地记住他的名字，仿佛身边就有一个像白求恩一样的好医生。这种震撼力不仅让小学生加深了对祖国历史的了解，更能够在心灵深处烙印下对真善美的向往。
第三段：读红色事迹的启示
红色事迹中的出色人物都是值得小学生学习的典范。他们的事迹启示着孩子们要有坚强的意志、勇气和创新精神。例如，《小岗人家》中的孙家坡村民们在改革开放之初大胆创业，不畏困难、砥砺前行的精神值得小学生学习。读了这些故事，小学生会深刻认识到在人生中要有奋斗才能取得成功的道理，能够在心灵深处获得更多属于自己的启示。
第四段：读红色事迹的情感教育
红色事迹中的人物形象鲜明，情感丰富，生动而深刻地表现出人类情感的高度。通过这些故事，能够使小学生感悟到人与人之间的感情交流是多么的重要。例如，《林则徐》让小学生感受到他为国家民族为民众所付出的不可估量的情感，让小学生明白了一个人只有在为社会做出贡献时，才会得到社会的认同。
第五段：读红色事迹的价值观教育
读红色事迹不仅教育了小学生如何为人处事，也揭示了作为一名中国人应有的国家观、民族观和人生观等重要价值观。例如，《沙家浜》中，南泥湾农民为了保护自己劳动成果和生命安全，进行反抗和巨额赔偿的精神，教育小学生遇到困难时都要以乐观的态度去面对，见义勇为，维护正义。这种价值观贯穿红色故事，鼓励小学生在日常生活中自觉约束自己的行为，让他们在未来成长为社会上的有用之才。
总结：
小学生读红色事迹可以增强他们对国家历史的认识，也可以提高他们的智慧和情操。在这个过程中，小学生会受到正面的教育与影响，从而成长为有理想有信仰的人。希望未来小学教育中能更多地加入这样优秀的资料，助力孩子们走向更美好的未来。
学生事迹材料篇四
我叫欧xx，是xx工程职业技术学院管理工程系会计电算化专业48072班的学生。经过大学三年的磨练，我逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生，各方面都有了进一步的提高。
进入大学不久，我怀着崇敬的心情，郑重地向党组织递交了入党申请书。紧接着，我参加了党校的培训。通过在党校的教育，我认识到了中国共产党是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。作为一名中国共产党，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。随后，我顺利地成为了一名党员重点发展对象，并时刻以一个党员的身份严格要求自己，在言行上给同学们起带头作用。课余时间，关注时事，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等。通过认真的研读、领悟，我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。从此以后，我对自己有了更高的要求，并且积极主动地参加了院系及班级组织的各项活动。在以后的学习生活中，我继续保持刻苦努力、勤俭自强的良好品质，处处以一个共产党员的标准来严格要求自己，并努力来贯彻执行自己制定的.计划。
在大学基础理论课的学习过程中，我勤奋努力、好学上进。在大学里，学习方式和方法都与以前大不相同，一开始我有不适应，但是很快在老师和同学的帮助下，我积极调整自己的心态和学习方法，努力上进。课前，我对将要学习的知识认真预习，对自己一时弄不清楚的地方用笔标出；课堂上，我虚心聆听老师的谆谆教诲，认真地做笔记；课下我细心地整理课堂笔记，并认真地完成老师布置的作业，进行必要的复习与巩固。此外，在课下，我还耐心地帮助那些在学习上有困难的同学，努力提高他们对自己学习的认识与兴趣。功夫不负有心人，大二学年我以优异的成绩拿下了班上第一。对此，我既感到高兴，又深觉自己的努力还不够。在以后的不断学习中，我保持学习的热情，在老师和同学的帮助下，不断的学习专业知识，对专业有了深入的了解，针对自己的专业特点，并不断尝试着把自己的所学应用到现实生活中，进入实践锻炼，并且与同学们在一起探讨交流了许多有意思的专业问题，不断丰富和充实自己的科学文化知识，20xx年有幸参加了“xx省职业院校冬季技能竞赛”，并荣获了高职会计实务于电算化项目三等奖。在这个过程中，不仅训练了我的逻辑思维能力、实践操作能力，而且也提高了我和同学团结合作的能力。我本着以“学习为中心，全面发展”的原则，在努力学好基础课专业理论课的同时，积极培养个人特长、锻炼社会实践能力。3年来，我系统学习了会计电算化所有课程，不局限于书本和课堂，而是注重理论和实践相结合。多动脑，多动手，细体会。业余时间，我还广泛涉猎了其他学科与文化修养的学习，积极拓宽自己的知识面，提高自身素质的同时，与专业知识融会贯通，形成了自己的知识结构。为了提高综合素质，我积极参加锻炼和各种社会实践活动，一方面尽自己所学的知识回馈社会、回报学校的培养，另一方面丰富自己的经验，为以后的工作学习奠定基础，为适应当今社会人才的需求，特做了准备！
首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系。由于平易近人、待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后三年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这三年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。正直和努力是我做人的原则；乐观向上是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有；很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，20xx年暑假在深圳沙井三洋微马达厂做流水线，20xx年暑假在xx双峰卫生疾病防控中心收费，这不但锻炼了自己，体验了生活，也减轻了家里的负担。此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。四、工作方面在担任班级组织委员的三年时间里，全力协助团委、学工办及学生会的工作。在举行每次学生干部例会时，并协助每一位学生干部完成每一项交代的任务。并积极参加各个部组织和参加院里举行的各项活动。定期召开班会，传达学校及学院的新闻和活动信息，听取大家的意见；认真负责，配合好辅导员的工作，及时向辅导员反映班级信息，使辅导员及时准确地掌握班级情况，协调好老师与同学之间的关系。我以身作责，尊师守纪，以最大的诚意，尽最大的努力干好各项集体工作。曾组织班上同学去烈士公园清扫垃圾，去黑石铺敬老院探望老人，去世界之窗放松心情等，获得了同学和老师的好评和赞赏。由于工作认真负责，20xx年－20xx学年被评为“优秀团干”称号！个人获奖情况（1）20xx年6月荣获xx工程职业技术学院党校第十五期入党积极分子培训班“优秀学员”称号；（2）20xx年4月荣获xx工程职业技术学院20xx年-20xx年度五四表彰“优秀团干”称号；（3）20xx年6月在xx工程职业技术学院第三届走廊文化建设活动中被评为“优秀寝室长”；（4）20xx年11月荣获20xx年度xx省职业院校冬季技能竞赛高职会计实务与电算化项目三等奖；（5）荣获20xx年-20xx年度国家励志奖学金。
个人成长、成长感悟：我在这三年大学生活中一步步的成长，我甚至都能听到那拔节的声音。在这拔节的声音后面是无数的喜悦。成长的路上带有很多的困难，但面对困难的时候，要用快乐的心态。这样就会发现原来成长是一件快乐的事情。学会随时感悟，为了明天总结昨天，为了体会成长中的乐趣，解决成长中的烦恼，细心的体会成长的种种！会让我的生活开开心心的度过！我因成长而快乐，因为快乐，我更加努的成长。
学生事迹材料篇五
近日，我有幸参加了一场大学生事迹宣讲会。这次宣讲会邀请了数位优秀的大学生代表分享他们在校期间的经历和成就。通过聆听他们的故事，我深受启发，对自己的大学生活和未来有了更深刻的认识。
首先，这场宣讲会让我意识到大学生活的重要性。在宣讲者的讲述中，我了解到他们在大学期间充分利用资源、广泛参与社团活动和实践项目。他们鼓励我们要主动寻找机会，参与各类活动，锻炼自己的能力和技能。这让我明白到，大学不仅仅是一个学习知识的地方，更是一个充满机遇的平台，我们应该主动参与其中，不断拓宽自己的眼界和经验。
其次，宣讲者们的事迹让我认识到大学生活需要积极主动的态度。他们提到的成功经验都与自己的努力分不开。他们告诉我，靠近墙角不一定能找到路，而主动走出去、勇于尝试才能真正找到自己的方向。在坚持中，遇到困难和挫折也是无可避免的，但只有勇敢面对并乐观面对，才能不断突破自我。我从他们身上学到了积极向上的心态和顽强拼搏的精神，这对于我未来的发展将带来很大的帮助。
第三，这次宣讲会也让我了解到，大学生活不只是追求优异的学业成绩，更需要发展全面的素养。在宣讲者们的分享中，他们非常强调个人素质发展的重要性。他们鼓励我们在学业之余，要培养一项特长并深耕下去。同时，他们也强调了团队协作的能力，他们的成就往往来自于团队中的合作和互补。这让我意识到，课堂学习只是大学生活的一部分，我们还需要通过社团、比赛等多种途径培养自己的综合素质。
第四，这次宣讲会也给了我很多的职业规划的启示。宣讲者们分享了他们在实习和就业方面的经验和心得。他们强调了在大学期间要注重实践经验的积累，并且鼓励我们要对未来的职业做好规划。他们告诉我，只有明确自己的目标并付诸实际行动，才能更好地找到适合自己的职业道路。对于我这个即将面临毕业找工作的大四学生来说，这个提醒非常及时和重要。
最后，这次宣讲会也让我对人与人之间的交流和关系得出了新的认识。在宣讲者们的经历中，他们提到了他们与老师、同学以及社会各界人士的互动和交流。他们告诉我，建立良好的人际关系对于未来的发展来说非常重要。通过交流和合作，我们可以从他人那里获取更多的知识和经验，也可以提高自己的社交能力和沟通技巧。
通过这次大学生事迹宣讲会，我不仅仅了解了大学的重要性、学习的重点和自身发展的方向，还收获了人生的启示和对未来的规划。我将会以这次宣讲会为契机，更加积极地投身于大学生活中，拓展自己的视野，锻炼自己的能力，不断追求自己的梦想。同时，我也愿意将自己所收到的启示和知识传递给身边的同学和学弟学妹们，希望能够把这种积极向上的精神传递下去，让更多的人从中受益。
学生事迹材料篇六
近日，我参加了一场大学生事迹宣讲会，这是我第一次听到大学生们分享他们的经历和成长故事。通过这次宣讲会，我受益匪浅，故事中的感人细节让我深受鼓舞，也引发了我对大学生活的思考与反思。
第一段：宣讲会背景与介绍
在宣讲会的开始，演讲者首先给我们介绍了宣讲会的背景和目的。他们是一群大学生志愿者，他们走进社区学校、农村和贫困地区，向学生们传递正能量和希望。宣讲会旨在分享他们自己的成长故事，让更多的年轻人感受到大学生活的精彩与意义。
第二段：学生事迹的分享
在宣讲会上，演讲者们纷纷介绍了自己的事迹和成长经历。有的是一位贫困家庭的孩子，通过自己的努力考上了大学；有的创办了社会实践团队，帮助了许多需要帮助的人；还有的是通过参加社团活动锻炼了自己的领导能力等等。每一个故事背后都流淌着汗水和泪水，他们不仅仅是大学生，更是奋斗者和榜样。
第三段：感动之处
每一个故事都让我内心澎湃。在他们的分享中，最让我感动的是他们对于困难的坚持和勇气。有的演讲者提到自己曾经遇到过很多困难和挫折，但他们从未放弃，一直坚持着自己的理想和目标。他们用自己的坚持和努力证明了只要拥有梦想，就能战胜困难和逆境。在听到这些故事时，我真切地感受到了大学生应该承担的责任和使命感。
第四段：对大学生活的思考
宣讲会也引发了我对大学生活的思考。我开始反思自己的大学生活，是否真正努力去拓展自己的能力和影响力。这些大学生的事迹告诉我，大学并不只是为了获得一个文凭，更是为了成为一个有能力有担当的人。大学生应该积极参与社会实践，提升自己的思维能力和领导力，不断挑战和突破自己的极限。
第五段：总结与展望
通过这次宣讲会，我深刻意识到大学生活的重要性和意义。它不仅仅是一个学习的阶段，更是一个塑造人格、养成习惯的阶段。我希望自己能像这些演讲者一样，积极参与社会实践，锻炼自己的实际能力，成长为一个有担当、有责任心的大学生。
通过这场大学生事迹宣讲会，我看到了大学生身上的闪光点和独特之处。他们的故事让我深受启发和感动，也让我对自己的未来充满了信心和期待。在他们的带领下，我相信每一个大学生都能成为一个有情怀、有担当的人，用自己的行动向社会传递正能量。
学生事迹材料篇七
在班里，同学们都称我为“智多星”，那是因为我的数学棒。有时候，全班同学仅有我能做出难题的正确答案。
俗话说：“金无足赤，人无完人”。我的语文成绩却一向不是那么突出，作文水平也不及他人，幸亏有教师的教导，这次的语文成绩有了显著的提高。
我是一个过分自尊和自强的人。总期望能攀到高山顶峰。在这攀登的过程中，会因为每一次的失败而悲伤，痛苦。但我坚信，风雨过后，必须会出现彩虹。我必须要坚持，坚持，再坚持。完美的明天等着我呢。
我的家境贫寒，父亲有糖尿病，一年到头靠打针维持生命，享受不到同龄孩子的幸福，但在这简陋的家中，我却时常会感到欢乐，温馨，那种感受，是千金也买不来的。爸爸妈妈吃苦受累地挣钱，把攒下来的钱供我读书，我感到了世间最宝贵的幸福。
我时常与爸妈一齐到田间耕作，一齐播种、一齐收割，我深深体会过田间劳动的辛苦，所以我也想多替父母分担一些痛苦，因为我哪怕多播种一粒种子，爸妈就能够少累一点，我明白，他们为了我，为了我有个完美的明天。
就像古人所说，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，世间最伟大的就是自我的父母，我欠他们的太多、太多，或许此生都难以报答，但我会怀着一颗感恩之心来回报他们。
学做鲲鹏行万里，不当燕雀恋小巢。和所有人一样，我也有着伟大的'志气，梦想虽然是那么遥不可及，但我必须会奋斗到底。不达目的，誓不罢休。在平时的一些演讲以及表演活动中，我注重锻炼自我，我曾获得了优秀演员奖，演讲比赛一等奖，当过跆拳道领操队员，曾获得过学习标兵、三好学生、等荣誉称号。
我的性格是开朗的，我爱和同学们交往，帮他们解答问题，和同学们一同探讨与交流，我愿意虚心听取别人的意见，虽然有时别人会说我穷，但我始终不在乎，正应了老话：走自我的路，让别人说去吧。总有一天，他们会对我刮目相看。
看着别的同学大张旗鼓地奢侈，我如宋濂一般，略无慕艳意，我总会在心中告诉自我，总有一天，我会成功，我会求得一身本领，为自我打下一片天地。
吃得苦中苦，方为人上人，我必须会继续努力拼搏，勇攀高峰。
学生事迹材料篇八
xx，男。原是我校04级计算机一班班长。现在在xx厂act制造二课任班长。月工资xx元左右。
实习课上，他以顽强的毅力，苦练基本功。他还自学了网页制作，办公自动化等方面的知识，还积极辅导同学。他参加了xx省中等职业学校专业技能知识大赛，取得第二名的优异成绩。为我校赢得了荣誉。
课余时间，他阅读了大量的课外书籍。提高自己的文化修养。还经常写作练习，努力使自己在各个方面都得到发展。
两年的职高生活，xx作为班长，积极带领全班同学学文化，钻研技术。他任劳任怨，严格要求自己。每学期都被评为优秀班团干部。
毕业后的xx，被安置到xx厂，做焊接工位。他吃苦耐劳，有过硬的专业知识，工作业绩突出，被提升为act制造二课班班长。成为和他同去的'同学中的佼佼者。
xx今天的成功离不开他多年的勤奋好学。离不开职高两年老师的苦心教育。职高，成就了xx的梦想。我们祝愿，xx会在他以后的人生中谱写出壮丽的乐章。
学生事迹材料篇九
我叫马晨蕾，是郑州机电工程学校高三(6)班学生。现任班上的团支书，我是一个活泼开朗的女孩，自幼就在父母和老师的培养下，养成了良好的生活和学习习惯。在学习上，我踏踏实实，刻苦努力，在班级管理上，以身作则，尽职尽责。良好的行为习惯和养成，使我无论在学习上还是在生活上都表现突出，深厚学生的爱戴和老师的好评。
文明学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。在校这三年里，我一步一步的朝着这个目标在迈进，在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志!高三快毕业了，回顾三年来的高中生活，我非常感激学校老师为我付出的心血，并提供了一个学习场所、展现自己才华的舞台。
作为一名班干部，我始终坚持时时刻刻为班级的学生服务。班级是大家的，而不是一个人的，比较一下，我们一天中的大部分时间都在班级里度过，班级可以说是我们的另一个家，我们应当保持家的整洁。所以，我每天都会帮助值日组值。这样做不仅让值日组减轻了负担，而且也让早上到校的同学能坐在一个好的环境中学习，让大家一天有个好心情，好开始。
学习上有困难，每当想放弃时，我便不由自主地想到父母和老师那期盼和信任的眼神，孩子永远是父母的精神支柱，也是老师的希望。而世间的万物对我们的爱也是相通的，哪怕是以生命为代价，我也要全力以赴，努力学习，报答含辛茹苦养育了我们的父母和辛辛苦苦培育我们的老师。
作为团支书，我努力做到“三心二信”：1热心地为同学服务，事事，时时为同学着想，2有责任心地承担为班级争得荣誉，将班级发展到最优秀的'重任，3虚心地广纳贤言，知错就改，如有不懂的问题就请教同学，不摆架子，与同学和睦共处，及时了解同学心态，及时调整工作方针，努力在同学的配合下开展工作;4诚信待人，努力树立“以理服人”的工作理念，不包庇，不疏漏，一视同仁，5树立威信，善于领导。相信在缜密的工作原则下会协助老师将班级管理得尽善尽美。
我没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈;也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻;更没有绝世伟人毛泽东那“数风流人物，还看今朝”的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我材必有用，我有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我会将事事做到优秀，落实处，不断自我完善，追求人无我有，人有我优，人优我胜，人胜我特。梦想缤纷于现实，斑斓着火红的希望，而我所追求的是临界点所爆发出的炽热火焰，引领我走向生命的巅峰成就刹那的辉煌。
作为祖国的未来，民族的希望，我一定以此为契机，珍惜现在优越的学习条件，以强烈的求知欲和进取心，发奋读书，打好知识的基础，全面发展，才能为生命的辉煌奠基。
学生事迹材料篇十
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由他亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中他多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了歌唱比赛，诗歌朗诵等节目。
小小年纪的他，很有自己的一番生活和学习的'道理。不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对他的信任，也是对他的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天他都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他的数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部，他利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务扫公路等等。
在做好班级内的实践活动的同时，他还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去镇上的老年敬老院院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。
在学校里，她是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、学象棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是他，他说：“我要在少先队的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
学生事迹材料篇十一
戍边是一项崇高而艰巨的任务，承担这项任务的不仅有我军的英勇士兵，还有一些特殊身份的人，其中不乏学生。他们用自己的实际行动证明了自己的价值与意义，展现出了戍边英雄的风采。本文将围绕学生戍边英雄的事迹，进行体会和思考。
第二段：学生戍边英雄事迹
一位真正的学生戍边英雄是指既是学生身份，又参与到了戍边任务中并表现出超常的英勇与智慧。这样的英雄们有很多，比如杨利伟就是一位典型的学生戍边英雄。他是我国第一位进入太空的宇航员，身上背负着无数的期望和重任。在他面临飞船失控的困境时，凭借自己的智慧和果敢，成功地化险为夷，为航天事业做出了巨大贡献。除了杨利伟，还有许多学生戍边英雄, 如那些参与志愿服务的大学生或者献身于边疆教育事业的教育战士等。
第三段：学生戍边英雄心得体会
学生戍边英雄从小就受到良好的教育和家庭的培养，具备了坚强的意志，勇往直前的品质。同时，他们也深知戍边的艰辛与危险，但他们并没有因此退缩，而是选择勇敢地面对困难与挑战。他们在戍边的生活中积极主动地锻炼自己，不断提高自身能力，并始终保持着良好的心理状态。正是这种卓越的素质和品质，使得学生戍边英雄在面对各种困难时都能够坦然面对，不畏艰险，取得了丰硕的战果。
第四段：学生戍边英雄的意义与价值
学生戍边英雄是整个社会的骄傲和尊重的对象，他们以自己的实际行动践行了社会主义核心价值观，体现了中华民族的伟大精神。他们的事迹不仅能够激励更多的学生们积极向上，也能够为社会树立起良好的榜样，让更多人群感受到奉献和拼搏的力量。同时，学生戍边英雄的存在也为国家的戍边工作提供了有力的助力，他们不仅是保家卫国的中坚力量，更是培养自己与他人的平台。
第五段：个人感悟
学生戍边英雄给我留下了深刻的印象和启示。他们的勇敢和担当让我明白了作为一个学生的责任和担当。身处和平年代，我们的任务看起来微不足道，但只要我们能够充分发挥自己的能力，做好自己力所能及的事情，也能为社会做出一份贡献。与此同时，学生戍边英雄们的光辉事迹也告诉我：只有充实自己，提高自己的综合素质，才能在面临困难时展现出应有的勇气和智慧。因此，作为一位学生，我们需要不断努力学习，培养自己的各方面能力，为实现中国梦贡献自己的力量。
总结：
学生戍边英雄的事迹令人敬佩，他们所展现出来的英勇和智慧是我们学习的榜样。通过体会学生戍边英雄的心得体会，我们能够明白在每个人的生活中，无论处于何种环境，只要我们能够勇敢面对困难，为实现自己的目标而不断努力，就一定能够赢得成功。因此，我们要向学生戍边英雄们学习，将他们的坚定信念和勇敢精神融入到自己的成长之中，不断追求卓越，为实现个人价值和社会进步做出自己的贡献。
学生事迹材料篇十二
近日，我参与了一场大学生事迹宣讲会，听取了杰出大学生们的故事和经验分享。这次经历让我深受启发，我认为这样的宣讲会对于提升大学生的自我认知和发展方向是至关重要的。通过听取他们的成功经验和心路历程，我意识到了一个人在拥有目标和努力去追求之间的巨大差距。
第二段：大学生事迹宣讲会的价值
大学生事迹宣讲会是一个非常有价值的活动，它为大学生们提供了一个机会，通过倾听成功人士的故事，了解他们所经历的挫折与成长，激励自己更加努力地实现自己的目标。与此同时，宣讲会也强调了多样性和多元化，鼓励大学生们在追寻自己的梦想时保持开放和包容的心态。通过这种方式，我们可以从许多不同领域的成功人士身上学习到有关职业选择、人生道路和人际关系等方面的经验，从而更加明确自己的方向。
第三段：感受到的启发和动力
这次宣讲会让我深感自己的不足和不满意，但同时也激励我积极改变和进步。听到成功人士们所面对的挑战和艰辛，我意识到只有通过不断学习和努力才能克服困难，并获得自己想要的结果。他们的事迹证明了在现实中，没有什么是可以取代努力和付出的。我深刻体会到成功需要付出巨大的努力和牺牲，但只有经历了这些，才能体会到收获的真正意义和价值。
第四段：改变个人思维和行为方式
这次宣讲会对我的影响是深远的。我开始重新审视自己的目标和努力，并找到了不足和改进之处。我决定不再抱怨困难和挫折，而是积极面对并努力克服。我还决定寻找更多的学习机会和实践经验，以提高自己的能力和知识水平。我会保持对多元化和开放的态度，不断学习他人的经验和见解，以便更加全面地认识世界和拓宽自己的眼界。我希望通过自己的努力和坚持，成为一个能够影响和帮助他人的人。
第五段：总结与展望
通过参加大学生事迹宣讲会，我深刻认识到成功不是凭空而来的，而是需要我们通过不断的努力和付出来实现的。我已经开始重新审视自己的目标和努力，并下定决心对自己有更高的期望。我相信通过自己的学习和不断努力，我能够克服各种困难，并在未来取得较好的成就。我期待将来有更多类似的宣讲会，让更多的大学生能够从中受益，并通过自己的奋斗成为成功的人。我相信，只要我们坚持不懈地努力，追求自己的梦想，就一定能够在人生的道路上取得自己希望的成就。
学生事迹材料篇十三
在我们日常生活中，英雄不仅可以从历史上的伟人中找到，还可以从现实中的普通人中发现。近年来，许多学生以出色的表现，成为了戍边英雄。他们用自己的行动证明了青春的力量和中国未来的希望。通过了解这些英雄事迹，使我深受触动，也从中得到了许多启示和体会。
第二段：学生戍边英雄事迹中的勇气和无畏精神
学生戍边英雄事迹所展现的勇气和无畏精神让我深感震撼。他们面对艰苦的条件和极端恶劣的环境，仍然决心站在应该守护的领土上，毫不退缩。他们放弃了家庭温暖，放下学业任务，毅然投身到保家卫国的行列。这种勇气和无畏精神应该是每个学生所应该学习和培养的品质，它告诉我，在面对困难和挑战时，不退缩和放弃，勇往直前才能战胜困难。
第三段：学生戍边英雄事迹中的责任和奉献精神
学生戍边英雄事迹中还体现了责任和奉献精神。这些学生英雄明白自己所肩负的责任，不仅要为家人争光，更要为国家尽职尽责。他们放下个人的享受和兴趣，投身到无私奉献的事业中。他们用自己的血肉之躯，守护着边疆的和平与安宁。这种对家国的责任和奉献精神告诉我，作为学生，我们不仅要追求个人的成功和幸福，更要发挥自己的作用，为社会、为人民做出贡献。
第四段：学生戍边英雄事迹中的团队合作意识和友爱精神
学生戍边英雄事迹中的另一个值得我们学习的品质是团队合作意识和友爱精神。面对复杂多变的战场环境，他们需要紧密的协作配合，团结一心才能保卫家园。他们志同道合，互相帮助，形成了一支紧密的战斗队伍。这种团队合作意识和友爱精神教会了我珍惜集体，尊重他人，懂得合作的重要性。只有在团队中彼此包容和支持，我们才能取得最终的成功。
第五段：学生戍边英雄事迹对于我们的启示
学生戍边英雄事迹给我带来了许多深刻的启示和体会。从他们身上，我认识到无论是在学习还是生活中，勇于担当是非常重要的品质。要时刻保持激情和决心，用自己的智慧和力量为实现目标努力奋斗。同时，我们也需要有责任心和奉献精神，在奋斗的道路上互相帮助和支持，共同追求更加美好的未来。正是因为这些学生戍边英雄事迹，我更加坚定了自己的梦想，并下定决心要以他们为榜样，努力成为一个有担当、有责任心的人。
总结：通过学生戍边英雄事迹，我深刻理解到了勇气、无畏、责任和奉献的重要性。同时，团队合作意识和友爱精神也给我留下了深刻的印象。这些品质对于每一个学生来说都至关重要，它们将成为我们成长道路上的显赫标志。在未来的日子里，我会努力学习，不断提升自己，为实现自己的梦想和为社会做出贡献而努力奋斗。
学生事迹材料篇十四
都说通往成功的道路上是充满荆棘的，对于黄z来说，这荆棘就是突破汉语这一难关。刚从美国回来的黄z对于普通话甚是陌生，简单的拼读和认字对于他来说就是跟天书一般，语文课本里的拼音就像是一只只蝌蚪在眼前游来游去似的，但这些问题在半年后有了很大的改观，甚至在这次的期末考试中，他的语文成绩年段第一。
他是怎么做到的呢？我们来分享下吧。刚到来学校的时候，黄z连自己的中文姓名和“一年3班”这几个字都是同桌教的，那时候他就下定决心，一定要在最短的时间内把拼音学好，把普通话讲好。课上，他总是笔直地坐着，把老师的问题认认真真地听清楚，而且抢着回答老师的问题，即使不是很清晰也不够准确。
回家后，他也没有丝毫的放松，不是一遍一遍地朗读课文，就是不停地找父母练习对话。在这种毅力精神的指引下，半年里，黄z还代表学校，代表班级参加了各种技能比赛并取得了不错的成绩，如参加英语口语大赛获二等奖、z市钢琴公开赛获得低年级组二等奖、z市儿童英语讲故事比赛获得最佳创意奖等等。
黄z的努力和硕果，让我们明白任何的成功是百分子一的灵感加上百分之九十九的汗水，他就是这样一个有毅力的阳光好少年！
学生事迹材料篇十五
xxx，男，17岁，即墨一中高一（17）班学生，校“微尘社”社长、班级宣传委员。王恒同学年幼丧父，母亲罹患糖尿病无法工作，他独自一人撑起了整个家庭的重担――他省吃俭用，从不舍得给自我添置衣物，却常常用寒暑假打工赚的钱给妈妈看病、买吃的和好看的衣服；每一天放学回家，他第一件事情就是做饭、收拾碗筷、洗衣，陪妈妈上床休息后，才打开台灯开始自我的功课。然而，生活的磨难并未让王恒同学抱怨命运的不公，相反他始终微笑应对生活，乐观、积极向上地生活着。在学校里，他总是那个争分夺秒努力学习的人，当有同学向他讨教问题时，每一次他都不厌其烦、耐心细致地讲解，和同学和睦相处、相互扶持，生活的磨砺让王恒逐渐长成一个有担当、有爱心、有本事的好少年。
作为学校微尘社的社长，王恒同学总会统筹安排，节假日会策划“走进社区，关爱老人和孩子”、“敬老院的.爱”、“与特殊教育儿童应对面”等活动，和同学们一齐为社区、敬老院的老人送去爱心、与聋哑学校学生结成对子。每次活动，他都认真策划，真诚对待，将看望敬老院老人和聋哑孩子变成生活的一部分，老人们亲切地喊他为“小孙子”，聋哑孩子们将他当成知心朋友。对于王恒来说，无论生活如何待他，他都始终报之以微笑，感恩前行，他是真正向着阳光奔跑的少年！
学生事迹材料篇十六
第一段：引言（背景介绍，重要性）
在祖国的边陲地区，英雄的事迹随处可见。然而，当我了解到同龄人在戍边一线展现的勇敢与坚毅时，我深受触动。这些平凡的学生，以他们的坚守与奉献，向我们证明了勇气与担当的力量。了解这些学生戍边英雄的事迹，让我产生了深刻的感悟和体会。
第二段：戍边英雄的事迹（具体事例，表现勇敢和坚毅）
学生戍边英雄的事迹多种多样，其中有一个令我印象深刻的故事。这个学生名叫小华，他在边防部队参加义务劳动期间，发现了一枚未引爆的地雷。面对生命危险，他毫不犹豫地将地雷挖掘出来，并使周围人员迅速撤离。最终，小华成功地将地雷控制住，避免了许多人的伤亡。通过这个事例，我深刻体会到了学生戍边英雄事迹中所蕴含的勇气与坚毅。
第三段：学生戍边英雄事迹的意义（启示，感悟）
学生戍边英雄事迹的意义不仅仅在于对生命的拯救，更重要的是对于我们每个人的启示。面对困难和挑战时，我们不能退缩，而应该勇往直前。正如逆行者小华一样，不畏艰险、投身公益，每个人也都应该秉持这样的勇气和担当精神。同时，学生戍边英雄事迹还向我们展示了传承和弘扬民族精神的重要性。作为中华民族的一员，我们应该自觉地传承和发扬英雄事迹所蕴含的爱国情怀和奉献精神。
第四段：学生戍边英雄事迹对我个人的影响（个人体验，启发）
对于我个人而言，了解学生戍边英雄事迹让我对生活有了全新的看法。以前的我常常抱怨生活的困难和不公平，而这些戍边英雄们却不顾个人利益，用自己生命的安危去守护我们的安全。我被他们坚韧不拔的精神所鼓舞，决心要克服困难，努力学习，为实现自己的理想而努力奋斗。
第五段：呼吁与行动（号召，鼓励）
学生戍边英雄事迹的感人故事，应该被广泛传播和传承。我呼吁每一个人，特别是学生们，要了解这些英雄事迹，从中汲取力量，做一个勇敢而坚毅的人。同时，我们可以通过参与志愿活动，关爱退伍军人等形式，表达对英雄们的敬意和支持，为我们的国家和社会贡献自己的力量。只有秉持着戍边英雄事迹所蕴含的精神，我们才能在日常生活中成为更优秀的人。
总结：
通过了解学生戍边英雄的事迹，我们意识到了坚韧不拔和奉献的重要性。学生戍边英雄们的英勇事迹给我们带来了无尽的感悟和鼓舞。我们应该向这些戍边英雄学习，传承和发扬他们所展现的勇气和担当。只有在实践中，我们才能实现我们对英雄们的敬意和支持，同时也为我们的国家和社会贡献自己的力量。
学生事迹材料篇十七
第一段：引言（150字）
在我们大学生中，有一位令人敬佩的同学，他的名字叫蔡晓东。他是一位普通的大学生，但却有着非凡的事迹和精神。通过了解他的经历，我深受鼓舞和启发。在这篇文章中，我将分享我对蔡晓东事迹的心得体会。
第二段：蔡晓东的事迹（200字）
蔡晓东生于一个普通的农村家庭，从小就有着坚强勇敢的性格。他在高中时期努力学习，为了能够上大学，他每天起早贪黑地奋斗。然而，生活的困难并没有阻挡住他的脚步。蔡晓东通过努力考上了一所著名大学，但他的母亲却患上了重病。面对困境，蔡晓东并没有放弃，而是通过勤工俭学和社会各界的帮助，坚持用自己的双手去赚取治病的费用，最终成功地给母亲治疗了疾病。
第三段：坚持与拼搏（250字）
蔡晓东在我看来，最令人敬佩的品质就是他的坚持与拼搏精神。无论是在考取大学的道路上，还是面对母亲疾病的时候，他都没有选择逃避，而是勇敢地面对困难。他通过勤工俭学，用极力的努力去平衡工作和学习，从未因此而放弃自己的梦想。他深知只有通过自己的努力才能改变命运，因此他不断地努力学习提升自己的能力，最终成功实现了自己的目标。
第四段：奉献与感恩（300字）
蔡晓东的事迹告诉我们，奉献与感恩是人生中最重要的品质之一。在他母亲生病的时候，不仅仅是蔡晓东自己辛苦勤奋，也得到了社会各界的帮助和支持。蔡晓东非常感激那些帮助过他的人，他对他们的恩情永远不会忘记。他深深明白，我们不能只关注自己的利益，而是要以积极的态度去回报社会，帮助那些需要帮助的人。他将自己的经历作为一个激励，积极参与公益活动，用行动去传播奉献和感恩的精神。
第五段：自我反思与未来展望（300字）
通过了解蔡晓东的事迹，我深受感动，也思考了一些问题。在我将来的大学生活中，我应该如何对待困难和挫折？我应该如何学会奉献和感恩？对于这些问题，我认为我应当学习蔡晓东的坚持和拼搏精神，在面对挑战时不退缩，用积极的态度去解决问题。同时，我也应该关注身边的人，帮助他们，并回报那些曾经帮助过我的人。我相信，通过这样的努力，我将能够取得更大的成绩、更进一步的发展。