优秀作文是作者用心铺展出来的一道美丽景色，让读者在阅读中领略到文字的魅力。接下来，小编将为大家呈现一些权威机构评选的优秀作文，希望能够给大家提供参考和学习的机会。
初中半命题（精选20篇）篇一
美国总统罗斯福曾说过：“有学问而无道德如一恶汉，有道德而无学问如一鄙夫。”由此可见学问是何等重要。那学问又从何而来，肯定是从阅读中来。当你真正阅读一本好书时，你会感到那是多么快乐。
在阅读《感动中国》时，英雄试飞员李剑英的惊人抉择让我钦佩。在他一次安全返航之时不幸与鸟群相撞，发动机停转。万米高空之上，数险并发之际，此时二十年安全飞行记录也无法挽救他的生命，短短十六妙，他走到了人生的终点。天上，有国家对他的期望，地上，有无数人民对他的注视。是立即跳伞弃地面村民性命于不顾，还是用生命改变航向誓死与战机共存亡。他选择了后者，惊天一落他创造了辉煌，瞬间抉择为他赢得了英雄生前身后名。为你骄傲中国军人，为你的惊人选择而感到“快乐”。
初读《史记》，不是被夏至汉千年文化所吸引，而是为司马迁几十年沥血铸书所折服。一个人做一件事不难，但一生终守就很伟大。你继承父愿，用生命铸成一把“倚天剑”，这绝非常人所为。在著书期间，你饿体肤、劳筋骨、衡心困虑、孤灯常伴。英雄终归是英雄，几十年如一日著成史家之绝唱，无韵之离骚。因你不负生命嘱托而感到快乐，因你为后世留下不朽经典而更加敬佩。
还有读李白，感到你天子呼来不上船的豪气;读任长霞，体会到你的除暴安良;读陶渊明，品位采菊东篱下的悠闲……这些都是我在阅读中领会的，而学问便是快乐的源泉。
学问铸成大地的风景。阅读知识，阅读人生，收获富足、快乐。
有道的范文5。
善，是美好的，是每个人都应具有的美德。我一直以为，尽力帮助别人解决困难就是善，几天前的一件小事却改变了我的看法。
那天，刚下过一场大雨，我和爸爸走在坑坑洼洼、泥泞不堪的路上，很难走。我们深一脚浅一脚地在积水中穿行着，小心翼翼地，生怕滑倒，但有人就没那么幸运了。
我们刚走到一条街边，便看见一个穿着考究的男子重重地摔在了泥地上，崭新的西装瞬间就被泥水浸透了，他的脸和头发上也沾上了污浊的泥浆。因为路面太湿滑，他挣扎了几下没能起来。我见状想立即冲上去扶他起来，可爸爸一把拽住了我，轻声而坚决地说道：“不要扶!”我有点疑惑，但还是顺从地遵照了爸爸的意思。那位叔叔支撑了一下终于爬了起来，一身泥浆，好不狼狈，他四下瞅了瞅，忙从内衣口袋中掏出手帕，仔细地擦了擦头发，又脱下已脏了的西装拿在手上，若无其事地大步离开了。爸爸这才示意我继续走。
路上，我百思不得其解：爸爸为什么不让我扶起那位叔叔，阻止我行善呢?爸爸仿佛看穿了我的心思，莞尔一笑：“你是不是想不通刚才我没让你去扶?”我点了点头。爸爸并不说明原因，反问道：“如果刚刚你摔倒了，有人看到了你狼狈的样子，你会有什么感觉?”我似乎有点明白爸爸的意思了，如实回答：“那我应该很尴尬。”爸爸拍了拍我的肩膀：“这就对了，刚才我不让你去扶那位叔叔也是这个原因。每个人都是有自尊的，他们都不希望自己狼狈难堪的样子被别人看到。”我兴奋起来：“所以你才不让我去扶?!”爸爸点了点头：“对啊，如果你冲出去咋咋呼呼地扶起他，又手忙脚乱地帮忙擦他身上的泥水，那他就会觉得很没面子，很难堪。你的本意是行善，却给别人增加了心理负担，这不等于帮了倒忙啊?所以我们应当装作啥都没看见，好让他体面地站起来。如果是老弱病残，那又另当别论。”爸爸又顿了顿说：“维护别人的自尊，这才是真正的善。”我的心中如拨云见日般豁然开朗，昂首阔步向前走去。
初中半命题（精选20篇）篇二
苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拔，山的竦峙，水的流长而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦。
我喜爱大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安详，朝着远处的海面望去，那种长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，心事浩茫连广宇，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。
我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无以言表的。那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。
我喜爱大海的力量。海纳百川，有容乃大。海不择细流，故成其大。大海的一切来源于她的纳。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅；在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。海是宽博的，是美丽的。在大海上，尽管我只是天地一沙鸥，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有吞吐日月的本领。
这让我怦然心动、让我陶醉的大海！
初中半命题（精选20篇）篇三
阳光透过窗户在地板上映下一条条亮斑。我靠在窗边，轻轻地翻开书，重温这本不知看过多少遍的书，静静的，在夏日的午后。
曾几何时，我也是那么的爱书，常常沉浸在书的海洋中无法自拔，以至于忘了时间，也忘了自己。那天，我正津津有味地看着书，在小说的奇幻王国里神游时，只见书“嗖”得一声不见了，我正纳闷着，身后就有人开口了：“该写作业了，先别看书!”一回头，老妈瞪着眼睛站在我身后，面带怒色。我只好恋恋不舍地放下书，但老妈一走，我又控制不住自己，忍不住看起了书，完全进入了另一个世界……“吱_”门又开了，我终于惊醒过来，这才意识到作业还没做，惊慌失措地一回头，老妈站在门口，面色铁青，眉头拧成了一个疙瘩，严厉地瞪着我。我的“结局”可想而知。可此后，我仍“屡教不改”，经不住书的诱惑，以至于经常受老妈的批评。
在学校中，我也是手不释卷，对书有着难舍难分的感情。每天上学，我的书包总是鼓鼓的，装满了书。下课时，我总会放弃出去玩的时间在座位上看书，从书中得到放松，汲取快乐。书中那些栩栩如生的人物仿佛出现在我的面前，跟我对话，陪我嬉戏。
如今，我再一次翻开这些书，和它们拥抱，重温曾经的那些感受，也是一种享受。
我淡淡地笑了，与书拥抱，收获的是无尽的知识;与书拥抱，悟到的是人生的真谛;与书拥抱，得到的是精神的升华。
我合上书，窗前轻微拂，书香四溢。
初中半命题（精选20篇）篇四
我眼睛上长了个很大的包包，红红的，非常不舒服。我去了医院，医生说要扎针，我有点按耐不住了。
躺在手术台上，我很害怕，不停的对叔叔说：“不要扎针，很痛的。”叔叔安慰我，“没关系，就扎一针，很快的。”我莫非就想拖延一些时间，但我真的很害怕，心中很多不好的想法猛然冒出：扎偏了怎么办？眼睛被针戳瞎了怎么办？……“我不要扎针，就是不要！”我急了，急中带点哭，“任何方法都可以，就是不要扎针！”看着那银色的针头，觉得它会要了我的眼睛，医生也安慰我，“小朋友，扎完就没事了，别怕！”
不知哪儿来的`勇气（也许是那颗莫须有的糖）堵住了我的嘴，我也许也不想“推搡”下去了，咬了咬牙，说：“行，请快点！”
只过了一会儿，我感到冰冷和痛进入了我的眼睛……。
初中半命题（精选20篇）篇五
远方的那一缕晨光，只有在漫长的追随后，才是真的炫丽辉煌。
一束温暖的晨光，照射在他的身上。他想追随那一缕晨光，张开了羽翼初丰的翅膀，振翅起飞。他心想：我要笔直的飞向那一缕晨光，如果没有磨难，如果可以马上飞到就好了。他努力的飞着，风如同一双有力的大手，将它托上天空。
飞了很久，很久，突然，前面出现了巨大的风暴，狂风协着暴雨咆哮着，如同一只出笼的野兽。他畏惧了，无奈的在空中盘旋着，央告着上天的不公，为何阻挠自己去追随那美丽的晨光?他停在一根树枝上，望着那可怕的风暴。他想放弃，但是他明白要想追随那美丽的晨光，必须改变自己这颗遇到困难就放弃希望的心，他的心中如同有两个声音，一个催促他迎着风暴傲然飞翔，另一个催促他放弃自己的梦想。他想改变自己，可又不敢举起这双单薄的翅膀。不知过了多长时间，一颗金色的流星撞向风暴，风暴如同一条条钢鞭，抽打着他的羽毛，他的飞羽一根根折断，点点红色的珍珠染红了他的羽毛，但它不会再放弃希望，他已经改变了自己，不再懦弱，不再胆怯，不再彷徨!一个血红色的星星冉冉升起，他冲出了风暴，继续向那一缕晨光翱翔。
终于，他找到了一个避风港，他停在枝上，梳理着凌乱的羽毛。这里是一个温暖舒适的地方，有春山横黛色，有流水带花香。他想驻足在这美丽的地方，在这里过温暖舒适的生活。然而，他继续眺望那缕令人向往的晨光，再看看自己伤痕累累的翅膀，心中重新涌起希望：我不会再想以前一样放弃希望，抱怨世界的不公，再多苦，再多累，我也要飞翔!
终于，他拥抱了那一缕晨光。恍然明白，身上那一双翅膀，只有在磨难的洗涤后，才是真的刚劲、强壮;心中那炙热的心，只有在自己的改变后，才能永不放弃希望。
初中半命题（精选20篇）篇六
读过《等你在清华》这本书，我产生了一个强烈的愿望——进清华园，这是我追求的——梦想。小的时候，常体听父亲说什么“北大”“清大”，朦朦珑胧胧地只觉得那是一个神秘的地方，我一时心血来潮，想当一个勇敢的“探险者”，去那神秘的地方神游一番。
后来，我渐渐懂得了学习，懂得了理想，也知道了父亲所说的“清大”+不是什么神秘的、荒凉的“孤岛”，而是一个让多少莘莘学子为之梦寐以求的理想之所，曾引得“无数英雄”为此竞折腰。“清华园”是知识的摇篮，希望的殿堂。于是，我常幻想着清华园的美好，幻想着有朝一日，（。）我捧着一本书在清华园的花圃旁的石子小道上慢慢踱着，朗朗诵读。晨风轻轻拂过面庞，带来一阵花草的芬芳。
记得在爷爷去世那年，我十岁。就在爷爷病危卧床不起的时候，他还常教育我要好好学习。一次，他仰卧在炕头上，抚摸着我的头对我说：“孩子，你要好好学习，将来要考上大学……我答应着，竟哭泣起来，当时我并不十分明白考大学是怎么回事，后来我想到爷爷的话，立志一定要进清大，才能慰九泉之下爷爷的遗愿。
进入学校，老师也常教育我们要有远大的理想，要刻苦奋斗。老师让我们谈理想，我说：”我的理想是进清华园！“老师常鼓励我，帮助我，希望我理想实现。记得刘老师曾对我说：”要实现你的理想，就要付出辛勤的血汗，理想不能是句空话！“王老师也曾对我说：”
;理想不能是空虚的梦幻，理想之花要靠你的汗水去浇灌，才能开花，结果。“。
远处，我隐隐约约看到一个光明灿烂的理想之港，我努力前进着，寻求着梦中的“灯塔”。
初中半命题（精选20篇）篇七
很顺滑，很华丽，很温暖。生活是红色的，让我对一切都充满好奇和热情。当我陷入无法逃避的困境时，知道头上有一片红色在闪耀，我会骄傲地抬起头，悠闲地走过布满荆棘的荒原。
我渴望黄色的生活。
是阳光，是星星，是黄色的老照片。生活是黄色的，让我更加珍惜身边的人。无论是亲人，恋人，朋友，还是路过的陌生人。我会用心里的阳光去照耀，去爱，去温暖他们。
我渴望生活是蓝色的。
这是一个安静的夜晚，一个甜蜜的春天，一个无尽的幻想。人生是蓝色的，让我对人性进行了深刻的思考，对未来进行了探索。雨季，我需要一杯咖啡，一首小诗，一抹浅蓝，让我可以静静地思考，让心中的尘埃渐渐落下，化为沃土，滋润我的心灵。
我渴望绿色生活。
它充满活力，它是嫩草，它是浅浅甜美的微笑。生命是绿色的，它教会我宽容。让所有的快乐，痛苦，甜蜜，苦涩融进我的心里。微笑着面对一切。
我渴望生活是白色的。
它神圣、纯洁、温柔。生活是白色的，让我用真实的自己去接触世界上的每一个生物。坦荡自在。用最纯粹的自己去感动身边的一切。哪怕只是一朵娇嫩的雏菊，我也会用洁白的心去触碰它的小花瓣。
我渴望无限，我有无限的渴望，我真的渴望多彩的生活。拥有丰富多彩的生活，关心，感受，探索，包容，坦然面对生活。
生活多姿多彩，用华丽的画笔装点平凡的生活，是一种惊喜；用华丽的画笔装点孤独的灵魂，是一种博爱；用华丽的画笔装饰阴暗的角落，既勇敢又伟大。
拥有多彩的生活，拥抱美好的未来！
初中半命题（精选20篇）篇八
从小我就是一个很自卑的人。可能是我太丑了！同学都不想和我玩，我就把自己关在自己的世界里。不愿意多说，我的快乐和悲伤只有自己享受和承受。
被欺负的时候，我只能躲在一个孤独的角落里抹眼泪。没人关心我。没人看见我。不敢刻意去改变什么，只想平凡的走过。我记得那句话：走自己的路，让别人说！
当我用颤抖的手捏着一张不幸的试卷时，我不得不把一颗冰冷的心拖到角落里擦眼泪。这时，一个比我小的非常漂亮的女孩递给我一张纸巾，是白色的。她对我笑了笑，温柔的笑容感染了我。尽管只是友好的微笑。然而，我觉得微笑就像一束阳光，照进我孤独黑暗的世界。
从此，我有了一个真诚的朋友，有了一个阳光灿烂的笑容。同学都说我变了。我变得开朗了，成绩也提高了。每当我有烦恼的时候，那个可爱的女孩总是微笑着，给我启迪。于是我又变得欢闹起来。
微笑就像柔和的微风，静静地在水面上流动；微笑就像春天的朝阳，可以照亮你的整个心灵。微笑看似平凡，却有阳光的魔力。
我的朋友，当你遇到一个有烦恼的朋友，你可以温柔的对他微笑，他会觉得他所有的烦恼都被抛到了九霄云外。一个简单的微笑，却在一瞬间，像某一天，所有的花都开了，一切都五彩缤纷。
生活是一幅色彩斑斓的图画，微笑是画面中的一抹亮色。微微扬起嘴角，让自己开心，感染别人。
初中半命题（精选20篇）篇九
早晨到校，离上课还有十几分钟，校园里没什么人。反正我也闲着没事干，我就挑了条离教学楼远点的路——林中小道，散散步。
走进小道，就有一股浓浓的自然清香。我的两边是桔子树，结满了绿色的小桔子，让我真想摘几个尝尝。但是一想到偷摘的后果，这个念头立刻就被我打消了。
在桔子树下长着许多杂草，好像在给我的脚挠痒（我穿的是凉鞋），把我痒得想笑，又生怕从草丛里突然跑出几只小虫子来咬我，于是，我加快了脚步。
“吱……吱……”，草丛深处传来了轻轻的蟋蟀叫声。我的好奇心让我停下了脚步，有蟋蟀？我心想：抓只蟋蟀研究研究也不错。我用手扒开草丛，那声音马上就停止了，我瞪大眼睛也不见它的踪影。哎，算了吧，它太聪明了，我直起身子，继续走。
初中半命题（精选20篇）篇十
我多想让时光倒流，因为长大后就无法变小；我多想让时光倒流，因为朋友一去不回来；我多想让时光倒流，因为长大后老人变得更加衰老，心灵的刺痛却仍留着。。。
长大以后，我挨打挨骂的“免死金牌”用得不多，却越来越少。小时候我被骂得哭时，妈妈来“营救”我；我被打得哭时，爸爸来“营救”我；现在要不是有爷爷在，恐怕发展成“混合双打”了！
长大以后，我的知音-----罗宇恒搬家了，我想再找一个知音都很难。我皱起眉头时没人理我，小时候罗宇恒就会问：“你有什么心烦事？”然后接二连三地问下去。我还记得小时候张老师跟我们打饭，我第一个吃完，张老师就说：“看到没，别个罗宇恒（指我）第一个吃完！”我当时就“噗哧”一声笑了，心里暗暗想想，说：“我就是罗宇恒。”结果没想到罗宇恒说：“我就是叶恒宇！”“呀！乾坤大挪移呀！”全班大笑。“我其实是叶恒宇！”我说。“嘻嘻，我也就是罗宇恒！”罗宇恒也说。“叽里呱啦”“叽里呱啦”朱撰责带头说：“快鼓掌，好戏呀！”全班都哄堂大笑。可我现在再也没有这种欢笑了，因为作业如山压倒我。
我小时候不懂事，总是“喂”“你”这样称呼别个老人，我看见老人哈哈一笑就以为没事。天天叫姥爷“喂”和“你”，比如回家说：“喂，帮我开电视，拿书包，做饭，洗衣服，拿洗脚水，把我抬上床。”姥爷只是哈哈一笑。现在我知道老人要尊重。我想让时光倒流，让老人变得没有心灵的刺痛。。。
我要能让时光倒流，我一定会珍惜友谊与时光，并尊重老人。
初中半命题（精选20篇）篇十一
韩寒在他的电影《后会无期》中有这样一句台词“听过许多大道理，依旧过不好这一生”。其实人生的许多大道理并不一定存在于文字里，而有时往往存在于身边的平常景中。我们一生走过许多路，看过许多景。一些感悟就在这一路途之中油然而生。而给我带来感悟的，正是那一片麦田。
从小生活在城市，每天清晨起来走出家门，当看着高大的楼房与在路上奔波忙碌的行人，心中浮躁之感便会越来越强烈。当每一次的大假让我有幸停留于乡间，沐浴着秋风带给我的凉爽以及金黄麦田带给我的视觉享受。我都会不忍离去，而每当我离去的时候，我总会对那片麦田有着深深的留恋。留恋那一望无际的金色，留恋那风吹麦浪时那壮观的景色以及飘进我身体里的麦香味。更让我留恋的是麦田所带给我的感悟。
现实总会在你如痴如醉的沉湎其中的时候你一个响亮的耳光。进入高中的我对待我的学业我的老师毫无谦卑之心。始终相信不付出的我依旧能侥幸成功。但事与愿违。终于，我为我的自大，好高骛远付出了代价，当去年的六月，冰冷的显示屏上显示着那一行冰冷的数像锥子一样刺痛着我的心，当父母的气愤与难过和老师们的惋惜之声时刻围绕在我的耳畔，那一天，我仿佛一夜长大。让我明白了熟穗低头的原因，深谙麦穗哲学的道理。正因为谦卑所以低头，正因为低头所以成就了最美的风景。
此中有真意，欲辨已忘言。如今我坐在考场里，写下这篇文章，感叹着麦穗之景所带给我的感慨，同时我也相信今年的六月我会带着收获去重新感悟。此景，带给了我一生最大的财富。
初中半命题（精选20篇）篇十二
3。注意培养学生的运算能力。
教学重点和难点。
重点：有理数的混合运算。
难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题。
课堂教学过程设计。
一、从学生原有认知结构提出问题。
1、计算(五分钟练习：
(17)(-2)4；(18)(-4)2；(19)-32；(20)-23；
(24)3.4×104÷(-5)。
2、说一说我们学过的有理数的运算律：
加法交换律：a+b=b+a；
加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；
乘法交换律：ab=ba；
乘法结合律：(ab)c=a(bc)；
乘法分配律：a(b+c)=ab+ac.
二、讲授新课。
1、在只有加减或只有乘除的同一级运算中，按照式子的顺序从左向右依次进行。
审题：
(1)运算顺序如何？
(2)符号如何？
说明：含有带分数的加减法，方法是将整数部分和分数部分相加，再计算结果。带分数分成整数部分和分数部分时的符号与原带分数的`符号相同。
课堂练习。
审题：运算顺序如何确定？
注意结果中的负号不能丢。
课堂练习。
计算：(1)-2.5×(-4.8)×(0.09)÷(-0.27)；
2、在没有括号的不同级运算中，先算乘方再算乘除，最后算加减。
例3计算：
(1)(-3)×(-5)2；
(2)［(-3)×(-5)］2；
(3)(-3)2-(-6)；
(4)(-4×32)-(-4×3)2。
审题：运算顺序如何？
解：(1)(-3)×(-5)2=(-3)×25=-75。
(2)［(-3)×(-5)］2=(15)2=225。
(3)(-3)2-(-6)=9-(-6)=9+6=15。
(4)(-4×32)-(-4×3)2。
=(-4×9)-(-12)2。
=-180。
注意：搞清(1)，(2)的运算顺序，(1)中先乘方，再相乘，(2)中先计算括号内的，然后再乘方。(3)中先乘方，再相减，(4)中的运算顺序要分清，第一项(-4×32)里，先乘方再相乘，第二项(-4×3)2中，小括号里先相乘，再乘方，最后相减。
课堂练习。
计算：
(1)-72；(2)(-7)2；(3)-(-7)2；
(7)(-8÷23)-(-8÷2)3。
例4计算。
(-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4。
审题：(1)存在哪几级运算？
(2)运算顺序如何确定？
解：(-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4。
=4-(-25)×(-1)+87÷(-3)×1(先乘方)。
=-50。(最后相加)。
注意：(-2)2=4，-52=-25，(-1)5=-1，(-1)4=1。
课堂练习。
计算：
(1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)；
(2)2×(-3)3-4×(-3)+15。
3、在带有括号的运算中，先算小括号，再算中括号，最后算大括号。
课堂练习。
计算：
三、小结。
教师引导学生一起总结有理数混合运算的规律。
1、先乘方，再乘除，最后加减；
2、同级运算从左到右按顺序运算；
3、若有括号，先小再中最后大，依次计算。
四、作业。
1、计算：
2、计算：
(1)-8+4÷(-2)；(2)6-(-12)÷(-3)；
(3)3·(-4)+(-28)÷7；(4)(-7)(-5)-90÷(-15)；
3、计算：
4、计算：
(7)1÷(-1)+0÷4-(-4)(-1)；(8)18+32÷(-2)3-(-4)2×5。
5、计算(题中的字母均为自然数)：
(1)(-12)2÷(-4)3-2×(-1)2n-1；
(4)［(-2)4+(-4)2·(-1)7］2m·(53+35)。
初中半命题（精选20篇）篇十三
千百年来，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母是我们在这个世界上最亲的人，我们作为儿女的，都应该好好孝敬自己的父母。
小时候，都是爸爸妈妈为我做事，如穿衣服、吃饭、刷牙、洗脸等种.种事情都在父母无微不至的关照下一点一点地做好。在那时，爸爸妈妈真的很辛苦，不但要照管好我的事，同时家务事也少不了，每天还要上班，生活非常的繁忙。
现在我长大了，慢慢谅解到了父母的辛苦，体会到他们对我无私的爱。他们每天的操劳、工作，我都看在眼里，记在心里。爸爸妈妈含辛茹苦地把我们养大，我们更是应当以“滴水之恩，涌泉相报”的精神去报答我们的父母。但其实孝敬父母并不难，不需要华丽的礼物，也不需要过于奢侈的物品，最重要的是自己的孝心。自己亲手做的一张小贺卡、一枝康乃馨或者自己亲手做的礼物，就足以表达内心的语言。但我们最好是用实际行动去报答父母，例如，考试的满分就是对他们最好的回报;平时多帮妈妈做家务;帮爸爸妈妈捶捶背;在他们下班回来的时候泡上一杯清香可口的茶端到他们的面前，这些生活中的小细节，也是孝敬父母的表现。
孝敬父母是儿女们应该做的，我们的成就就是给他们最好的回报，不要让他们操心，就是他们最开心的事。在这里，我呼吁天下所有的儿女们：多多关心辛苦把你们养大的父母吧!不要忘记自己能有今天，是因为他们的养育。有空多陪陪他们，不要忘记他们对自己无私的爱!
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初中半命题（精选20篇）篇十四
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。
母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑选着棉花，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉。结果自然是我又睡歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头。这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，就像是没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来我才知道，它些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳散落满地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是父母第二次为我做的枕头啊！
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通学校住宿的每一天，枕着药枕，听枕中药材的撄萆，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手拉着父亲，一手位着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。
……
初中半命题（精选20篇）篇十五
在我心中，初三生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。初三生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
初三生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。初三，正是这个“紧要处 ” ！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。可进入初三，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从那刻起，我便对初三生活充满了无限的狂热和激情。
也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起初三这段生活，仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。
可以这样说，我们的初三生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
初中半命题（精选20篇）篇十六
为，挫折固然不好，但只要乐观去面对一切，就都不足为惧，同时也会让自己变得越来越坚强，心里的承受力也会提高，所以我说遇上挫折真好！
在五年级时，我遇到了一个极大的挫折——骨裂，这给我的生活带来了非常大的困扰！
那时候正值期末，必须去上学，可自尊心一向很强的我，怕同学们看笑话，只得强烈要求在家休养。每天晚上，班主任刘老师都会给我打电话，给我讲讲当天的课程以及做题的技巧，为此我十分感动，也很感谢刘老师对我的照顾。于是从那天起，我暗暗发誓：期末一定要考个好成绩。
期末考试在即，最后的冲刺必须在学校复习，我便一瘸一拐的上学去，在许多同学的帮助下，我吃力地上了一两个台阶，这时候刘老师来了，二话不说就把我抱了起来向上走去，同学们在后面也帮我拿着东西。在刘老师的怀里倾听着她急促的心跳声，看着她额头上渐渐渗出的汗珠，我心里很不是滋味。三层到了，刘老师如释重负般把我放下，她虽然很累，但是依旧冲我微笑着，我说：“谢谢您！刘老师！”刘老师抚摸了我的头，没说什么，可是我笑了，这是我骨裂以来第一次笑，当我疼得最厉害的时候，妈妈安慰我说：“孩子别哭了！你要坚强，乐观面对生活！”当时的我只知道哭，没有理解其中的真谛，现在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄气，要乐观，给自己信心，这样一来，再大的挫折也能被克服。
所以说，我不反感挫折，它让我变得更坚强了，直至今日我哭的次数都是屈指可数的！我，感谢挫折，遇到它真好！
初中半命题（精选20篇）篇十七
当今社会，“吃穿住行”四大问题无不时刻关系着我们的生活，其中“吃”显得尤为重要。我们几乎每天都能从电视上看到因食品导致的中毒、死亡事件，这些事件为我们拉响了食品安全的警钟。
除了校门口的小卖部，在我们身边存在的食品安全隐患还有很多，我自己就有过如此经历。那天早晨，爸爸妈妈都不在家，给我留了钱，让我自己去买早饭。这可把我乐坏了，我想：最近附近开了一家拉面餐馆，这次可以大饱口福了。于是我毫不犹豫地走向那家拉面馆，点了碗鸡蛋拉面。热气腾腾的面一端上来，一股扑鼻而来的香味立即沁我心脾，我迫不及待地拿起筷子，夹起一大口面，一口咬下去，那面筋道的口感，四溢的香气，立即在我嘴中蔓延开来。一顿猛虎扑食过后，桌子上只剩下残羹剩饭，我随即回到家中。可是，过了不久，就感到肚子阵阵疼痛，我捂着肚子猛地向厕所冲去!这可把我害惨了，我整整一天食不下咽，于是，我开始怀疑起那家拉面馆。
第二天，我决定“以身作则”，做了一次实验——我又去吃了一次拉面，不出所料，我又拉肚子了。事后再想起这件事，我仍然心有余悸。
“食品安全，从我做起”。这些不安全的食品如一个个披着美丽外衣的魔鬼，对那些阳光快乐的孩子无情地施下沉睡魔咒。我们应该如何预防这些不安全的食品呢?最根源的办法就是少吃垃圾食品，不吃“三无”食品和过期食品。
作为一名小学生，我们应该先杜绝自身不良的饮食习惯，再做到小手牵大手，加强身边人的食品安全防范意识，远离垃圾食品。
初中半命题（精选20篇）篇十八
一个可怜的小女孩在大年夜卖火柴，幻想着拥有食物、亲情，但这都是空想，最后悲惨的死去——这就是让我深思的安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》。
卖火柴的小女孩只有父亲，可父亲却不爱她，爱她的妈妈和奶奶都死去了，没有人关心她，没有人喜欢她，没有人疼爱她。可我却不一样。妈妈疼我爱我，爸爸关心我，爷爷奶奶对我更是呵护备至。冬天的夜里，睡觉时我总是把被踢开，妈妈怕我着凉经常起来为我盖被，自己却因此着凉。每天早晨，奶奶送我去上学，放学时还要来接我。和卖火柴的小女孩相比，我简直是生活在蜜罐里。
卖火柴的小女孩不但没有饭吃，还要整天饿着肚子卖火柴，真不知道她是如何支撑着走在冰冷刺骨的街上。我们的生活可比她好的多，不仅可以吃得饱饱的，而且食物更美味可口，妈妈还很注意营养的搭配。我还经常要求父母带我出去吃西餐。可是对于卖火柴的小女孩来说能吃上一顿饭，就是天方夜谭。单就吃的方面来说，我不知要比她强多少倍！
卖火柴的小女孩只穿一件破衣服和一双大拖鞋，冬天穿得这么少该多冷啊！可她没有亲人，必须忍受。而我么冬天的衣服不仅保暖，颜色和款式还很丰富。我真比她幸福！
我行走在幸福中，我生活在幸福中，我有一个幸福灿烂的童年！
初中半命题（精选20篇）篇十九
故乡的画面在记忆里定格。
沆沆洼洼的泥路管伸到一口古老的井旁。井口是用均匀的青石块累成的，是我最忠实的玩伴。
“孩子的眼中有一座天堂。”泰戈尔说。不知是我的童真唤醒了园子的活力，他是承载我想象力的城堡，但充满了朴素的生机。在我的眼中，田地的收获，履行着保卫园子的承诺。我感觉这个园子虽没有花园的芬芳，他们恪守职责，而藤蔓为了春天而默默等待。伏在地上的野草把园子当作他们的温床。“顶天立地”的麻则是园子的卫兵，架子为了藤蔓而强撑着，并发出如诗人醉酒后的呓语。而架子和藤蔓是园子信念的屹立，露出清澈的下面，坛里的水荡开污浊的表面，于是园子还孕育了新的希望。我常对着角落的酒坛吟诵：“床前明月光”，这不是园子有力的心跳吗?蒲公英的种子也会落在这片被认为不肥沃的土地上，蚯蚓正蠕动着身躯，想象女娲不正是用这抔土造出了人类吗?土地里蚂蚁正拱着土块，至少我感觉是这样。
我常抓起园地上的一抔土，让他相信自己的生命的存在。
园子的确是有生命的，我常常跑到园子里给他鼓励，他是有生机的。于是，毫无生机。或许园子自己也这么认为了。
但我对他却有着别样的感觉，像是一个想要拼命留住春天的孩子……园子在别人眼里似乎就是这样颓败，不停地喘息。架上奄奄一息的藤叶随风飘荡，她仍撑在那儿，在无数次风吹雨打后，然而她坚强地挺住了，似乎风一吹便会倾倒的样子，园边还有一个被人遗弃的丝瓜藤架，如今却如一位衣衫褴褛的乞丐蜷缩在那儿，曾经也许是诗人的爱物，可笑极了。园子的角落里有几个盛满雨水的酒坛子，高傲地挺立在那儿，一些野蓖麻自以为十分高贵，除了我。
园子的外表的确有些破烂不堪。园内长满了野草，园子几乎没有人“光顾”，不敢靠近。于是，不值得开垦。小孩子之间也流传着关于园子里鬼神的传说，我常常独自一人溜到一个破败的园子里玩耍。人们都说这园子死气沉沉，但我会俏皮地对您说一句：现在压力才是我的别样的感受。
初中半命题（精选20篇）篇二十
“太好了，打它打它！踢它踢它！”又来了，我那个“电视迷”弟弟又来了！
我的弟弟是一个爱看电视的人，他一看电视就像“杀猪”一样，那声音可是最刺耳的了，所以我就给他取了一个外号“电视迷”。
这几天，弟弟的眼睛有一点模糊，医生说都是看电视看的，妈妈给弟弟买了一瓶眼药水，每天晚上妈妈就让弟弟平躺在床上，给他滴眼药水，弟弟也很喜欢滴，因为眼药水滴到眼里凉凉的，很舒服。有时候滴到外面了，弟弟就立马睁开眼睛说：“怎么了，怎么了，谁把口水滴我脸上了？”这时我和妈妈都“呵呵”地笑起来，弟弟看我们笑了，他也跟着哈哈大笑起来。
可过了几天，弟弟的电视瘾又犯了，每天放学后的第一件事就是打开电视机，并威胁我说：“你要是敢告诉妈妈，我就不认你这个姐姐了哦！”我才不受他的威胁呢，如实地告诉了妈妈，在妈妈地严厉要求下，弟弟再也没敢光明正大地看电视了，而是偷偷地跑到邻居家看，就这样，他的眼睛更严重了，尤其晚上，经常会碰到一些桌子、椅子。有一次，弟弟洗澡时不小心碰到墙上了，把腿碰伤了，妈妈连忙把弟弟扶到床上，弟弟哭着说：“都是电视惹的祸，我以后再也不看了！”
自从那次过后，弟弟再也不看电视了，他的眼睛慢慢地不再模糊了，看的也越来越清楚了！