在这段时间的实践中，我学会了如何解决问题，也发现了自己的潜力和能力。以下是一些关于心得体会的经典范例，供大家参考和借鉴。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇一
农业是我们国家的基础产业，而农艺工作则为农业种植提供了重要的技术支持。作为一名农艺工，我对这个行业和职业有着深刻的理解和体会。在长期的实践中，我逐渐形成了自己独特的农艺工心得体会，下面我将从艰辛、专业、创新、责任和奉献五个方面来谈一下我的感悟。
首先，农艺工作是一项艰辛的工作。农艺工作需要在各种环境和天气条件下工作，而且工作时间往往不固定。有时需要进入农田进行实地勘察和技术支持，有时需要待在实验室进行数据分析和研发。不论是冬天的严寒还是夏天的酷热，都需要我们坚持高强度的工作。但是，正是因为这个工作的艰辛，我们的成果才会有真正的意义。
其次，农艺工作需要专业的知识和技能支持。农业科技日新月异，农艺工作要求我们不断更新知识和学习新技术。只有掌握了专业知识，我们才能更好地解决农业生产中的问题，提供高效的技术服务。所以，我们需在实践的同时加强理论学习，提升自身的专业素养。
第三，创新是农艺工作的核心。农业生产需要不断推陈出新，才能应对数字时代给农业带来的变革。农艺工作要发挥科技创新的作用，探索新的种植方式、新的农药与化肥利用率、新的灾害防治措施等等。只有不断创新，才能为农业生产提供更好的支持。
第四，农艺工作具有重大的社会责任。农业是粮食安全的重要基础，而我们的工作直接关系到农业生产的稳定和发展。作为农艺工，我们要深入农田，与农民打成一片，了解他们的需求和困难，积极提供解决方案和技术支持。只有站在农民的角度，才能真正做好我们的工作。
最后，农艺工作需要奉献精神的支撑。农艺工作既辛苦又充实，但是成果的回报往往需要较长的时间。在这个过程中，我们必须保持坚持和奉献的精神。我们的努力不仅仅是为了个人的成就感，更是为了农业生产的繁荣和国家的粮食安全。
作为一名农艺工，我深知自己的工作的重要性和价值。在农艺工作中，我们要保持艰辛、专业、创新、责任和奉献的态度，以更高的热情和责任感，为我国农业发展贡献自己的力量。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇二
农艺课作为一门实践性很强的课程，对于学生来说，不仅能够增加对农作物的了解，还能够培养学生的实践操作能力。经过一学期的学习和实践，我对农艺课有了更深入的认识和体会。
首先，农艺课让我了解了农作物的生长过程。在农艺课上，我们经常到田间地头，实地观察各类农作物的生长情况，了解不同作物在不同生长阶段的特点和需求。通过亲自体验和观察，我了解到种子的发芽、幼苗的生长、植株的繁茂等生长过程，让我对农作物的生长规律有了更深入的认识。
其次，农艺课培养了我的动手能力。在农艺课上，我们进行了很多实践操作，比如播种、移栽、修剪等。在这些操作中，我学会了选择合适的种子、掌握适宜的播种时间和方法，了解了不同作物的生长环境要求。通过实际动手操作，我逐渐提高了自己的动手能力，增强了自己的实践操作能力。
第三，农艺课增加了我的团队合作意识。农艺课的实践操作通常是团队合作的形式，我们需要分工合作，协调配合完成各项任务。在团队合作中，我意识到每个人的工作都是团队的一份子，只有相互合作，才能取得更好的成果。通过与同学的合作，我也学会了倾听和理解他人的意见，使团队更加凝聚力。
其次，农艺课让我更加关注环境保护和可持续发展。在农艺课上，我们学习了有机栽培、绿色农业等环境友好的农业技术和理念。通过实践和学习，我意识到农业的发展不能仅顾及产量，还需注重土壤保护、水质保护等环境问题，遵循可持续发展的原则。农艺课让我深入体会到环境保护和可持续发展对农业的重要性。
最后，农艺课激发了我的种植兴趣。通过农艺课的学习和实践，我渐渐对种植产生了浓厚的兴趣。在我家的阳台上，我开始尝试种植一些简单的蔬菜和花卉，亲自参与其中，不仅丰富了我的生活，还让我更加深入地体会到种植的乐趣和成就感。农艺课让我发现了自己的潜在爱好和潜力。
总之，农艺课不仅帮助我了解农作物的生长规律，培养了我的实践操作能力，还增强了我的团队合作意识和环境保护意识，更激发了我的种植兴趣。通过农艺课的学习和实践，我更加积极地投身于农事活动中，并希望能够将所学所得运用到实践中，为农业的发展贡献一份力量。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇三
第一段（引入）。
农艺工作是农民种植作物的重要环节，直接关系到粮食生产的丰收与质量。作为一名农艺工已有多年的实践经验，我深感农艺工作既繁重又艰苦，但也是非常有意义和有成就感的。在这些年的实践中，我总结了一些心得和体会，希望能够与大家分享。
第二段（正文1）。
首先，农艺工作需要对作物生长的每个环节了如指掌。无论是土地改良、播种、施肥、防治病虫害还是收割、储存，每个环节都需要掌握相应的技巧和知识。例如，对于合理的土地改良，我们要了解土壤的性质，并通过改良土地质地、施加适量的有机肥料来改善土壤结构和肥力。对于播种和施肥，我们需要根据作物的特点和生长阶段，科学合理地选用种子和肥料，并结合实际情况进行合理投放。对于防治病虫害，我们要根据不同病虫害的特点，及时采取相应的预防和控制措施，以减少作物的损失。只有深入了解每个环节的要素和技术，才能更好地做好各项工作。
第三段（正文2）。
其次，农艺工作需要注重观察和反思。观察是农艺工作中的重要环节，通过观察我们能够了解作物的生长情况和植物间的相互关系。只有通过持续观察，我们才能及时发现和处理问题。而反思则是对农艺工作的总结和调整，通过对过往经验的总结，我们可以发现问题所在并采取相应措施。例如，在观察中，我们可能会发现一块土地的生长情况与周围土地不一样，经过反思，我们可能会发现是土壤质量出了问题，进而采取改进措施。观察和反思是农艺工作中不可或缺的两个环节，只有在这两个环节中不断学习和调整，我们才能不断提高自己的工作水平。
第四段（正文3）。
再次，农艺工作需要与时俱进。随着科技的发展，农业也在不断革新。对于农艺工作而言，我们需要时刻关注农业技术的更新，学习和掌握新的农艺技术。例如，现在通过遗传改良和转基因技术可以培育出高产、抗病虫的新品种。如果我们不及时了解和学习这些新技术，就会落后于时代，无法适应农业的发展需要。同时，我们还应积极利用信息化技术，运用电脑和手机等工具来提高作物管理的精准度和效率。只有不断学习和应用新技术，我们才能提高我们的农艺水平。
第五段（结尾）。
总之，农艺工作是一项复杂而艰苦的工作，但是它也是一项非常有意义的工作。通过掌握作物的生长环节，注重观察反思，与时俱进，我们可以提高自己的工作水平，为农民的粮食生产做出更大的贡献。希望广大农艺工能够在工作中不断学习和总结，不断提高自己的技术水平，为农业的发展贡献自己的力量。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇四
第一段：介绍参观农艺的背景和目的（200字）。
最近，我参观了一次农艺展览。这个展览是为了让人们更好地了解农业科技的发展和农艺技术的应用。作为一个城市居民，我对农业并不了解，因此我希望通过这次参观，能够更深入地了解农艺，并从中获得一些体会和感悟。
第二段：展览内容和获得的知识（300字）。
在展览中，我看到了许多先进的农艺技术和设备。有全自动浇水系统、无人机巡检等现代化技术的应用，也有新型育种技术和生物防治技术的展示。这些先进的技术和设备改变了传统的农业生产方式，提高了农作物的产量和质量，也减少了对农药的使用。此外，我还了解到了农作物的生长周期和生长环境的要求，以及如何合理施肥、病虫害防治等知识。这些知识让我对农艺有了更加全面和深刻的认识。
第三段：对现代农艺的感慨（300字）。
参观农艺展览后，我对现代农艺有了更深的感慨。传统的耕作方式虽然有一定的效果，但是在现代农业发展的背景下，已经无法满足快速增长的人口对食物的需求。而现代农艺技术的应用，能够大幅度提高农作物的产量和质量，保障人们的粮食供应。同时，现代农艺技术还能够减少对农药和化肥的使用，保护环境，提高农产品的安全性。面对日益增长的人口和有限的资源，现代农艺技术的发展变得尤为重要。
第四段：农艺对现代社会的意义（300字）。
农艺不仅仅关乎农民和农田，它也关系到整个社会的发展。现代社会中，人们对食品的需求越来越高，而这需要农艺技术的支持。合理利用现代农艺技术，可以提高农产品的质量和供应量，保障人们健康的饮食需求。此外，农艺技术的发展还能够创造就业机会，促进经济发展。正因为如此，现代社会对农艺的重视程度也越来越高，各国纷纷加大对农业科技的研发和投入。
第五段：个人体会和展望（200字）。
通过参观农艺展览，我对农艺有了更深入的了解，也收获了许多知识。我深深感受到了现代农艺技术对农业发展和社会进步的重要性。未来，我希望能够将这些知识和体会应用到实际行动中，例如合理选择食品，支持有机农业发展，参与志愿者活动等。同时，我也呼吁社会各界更加重视农艺的研发和应用，为农业可持续发展做出更多贡献。
总结：通过参观农艺展览，我了解到了现代农艺技术的应用和发展，也对农艺对于现代社会的重要性有了更深刻的认识。我将积极传递所学知识，并呼吁大家共同关注、保护和支持农艺的发展，为实现农业可持续发展做出贡献。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇五
农业是国家经济的重要组成部分，农艺培训对于提高农业技术水平和农民收入具有重要意义。最近，我参加了一堂农艺培训课程，获得了丰富的专业知识和实践经验。在这篇文章中，我将分享我的培训心得和体会，以期能够为大家提供一些有用的参考。
第二段：培训内容。
本次培训课程主要围绕农业技术、种植方法、肥料施用等方面展开，培训师讲解了一系列关于现代化种植、肥料使用和病虫害防治的重要知识点。通过实践操作和示范，我们了解了实现高产、优质、高效的农业生产的技术和方法，学习了如何运用生物有机肥料加强土壤质量，防治农业病虫害等实用技能。
在本次培训过程中，我深刻感受到了中国农民在现代化农业中的责任和使命。而我自己，则更加坚定了加强农业知识学习并不断完善农业机械化、现代化水平的信念。同时，在实践操作与课堂学习中，我进一步认识到了合理运用肥料、高效施肥在节约资源、保护环境，用科学技术推动农业生产发展等方面也具有十分重要的作用。
第四段：思考与建议。
与此同时，我也认识到了当前农业生产中存在的一些问题，如基础设施缺失、科技创新不足、农村土地流转难等，这些问题导致农业生产存在一定的难度和技术局限性。我建议，相关部门应该加强对农业科技创新的投入和农业科普宣传的力度，通过各种途径宣传农业技术的重要性和现代化种植方法的优越性，吸引更多的人才参与到农业生产中来。同时，扩大农村土地流转市场，促进农民过剩劳动力的集中化，提高农业生产的效益和质量。
第五段：结语。
综合以上，我认为农艺培训对于提高农民技术水平和农业生产效益具有重要作用。只有不断增强农村经济结构，加强农业技术改革，扩大农村土地流转市场，大力支持现代化农业建设，才能真正实现农村富裕和城乡共同发展。我也希望我的这份心得和体会，能够对大家有所启示和帮助。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇六
农艺课是中小学生最常接触的一门实用课程之一。通过学习农艺课，我们能够了解农作物的种植过程，学会耕种技巧，培养对农业的兴趣。在这门课上，我学到了很多有关农业的知识，也收获了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我的农艺课心得体会。
首先，农艺课让我深刻认识到农业对人类生活的重要性。农业是人类社会最基本的经济活动之一，它不仅能提供食物，还能为人们提供衣食住行所需的其他物品。在农艺课上，我们学习了如何正确种植农作物，如何改善土壤条件，以及如何防治病虫害等。通过了解这些知识，我更加珍惜和尊重农民的劳动，也更加明白了农业的重要性。
其次，农艺课培养了我的实践能力和动手能力。在课堂上，我们不仅学习了理论知识，也有机会亲自动手进行实验和操作。我记得有一次课程中，老师带我们去实验田，亲自体验了耕种的过程。虽然很辛苦，但我收获了很多。我学会了如何使用农具，如何合理安排农作物的间距和深度，以及如何测定土壤的酸碱度等。这些实践操作让我更加熟悉和了解农业技术，也提高了我的动手能力。
另外，农艺课增强了我对大自然的观察和思考能力。在课程中，我们学习了不同农作物的生长特点和生态环境要求。我还记得一次我们种植蔬菜的实验，由于没有灌溉，我观察到有些农作物在枯萎的情况下仍然能够存活，而有些则枯死了。通过这个实验，我意识到了土壤和水分对植物生长的重要性，也加深了我对生态环境的理解。在以后的生活中，我将更加关注自然环境的变化，努力保护我们的生态环境。
此外，农艺课还培养了我的团队合作精神和责任感。在课程中，我们常常需要分组进行实验和田间工作。在这个过程中，我们需要相互配合，共同解决问题。团队的成功离不开每个成员的贡献和努力。通过这样的合作，我学会了倾听他人的意见，学会了尊重他人的想法，也提高了我的团队合作能力。此外，我还学会了分工合作，合理安排时间和资源，提高工作效率。在作业和实验中，我也更加认真负责，按时完成任务。
总的来说，农艺课是一门极为实用的课程，有助于培养学生的实践能力、观察能力和团队合作精神。通过这门课，我更加了解农业的重要性和农民的辛勤劳动，也体验到了动手操作的乐趣。未来，我会更加关注和关爱农业，也希望能有更多的人了解农业、关心农民，共同努力建设美好的农村。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇七
近年来，随着人们对健康和环境的关注不断增加，农艺课成为了越来越多学生的热门选修课。作为一门涉及农田规划、种植技术、农产品加工等方方面面的课程，农艺课不仅让我们学到了许多有关农业的知识，更重要的是让我重新认识了农业的重要性，并体会到了“劳动光荣”的深刻内涵。
首先，农艺课让我认识到农业在社会经济发展中的重要地位。在现代化都市生活的背后，农业作为维系人类生存的基础行业，在经济发展中扮演着重要角色。通过学习农艺课，我了解到农业生产与粮食安全、农产品市场、乡村振兴等方面有着密切关联。了解这些知识，让我深刻认识到农业的重要性，也让我对农田治理、农产品质量安全等问题有了更深刻的理解和关注。
其次，农艺课让我获得了一些实用的农业知识和技能。在农艺课上，我们学习了农田规划、播种技术、农业机械操作等实用的农业知识和技能。通过亲自动手实践，我体会到了耕种的繁重与艰辛，也学到了很多种植作物的技巧。这些知识和技能对我今后的生活和工作都具有重要意义，无论是在家庭菜园里种植蔬菜，还是在未来从事农业产业的工作中，这些知识都会给我带来实际的帮助。
此外，农艺课还培养了我的动手能力和团队合作精神。农艺课注重实践操作，我们需要亲自下地劳动，体验农田农活的辛苦。经过一段时间的努力，我逐渐掌握了一些种植技巧，并能够独立完成一些农艺操作。在团队合作方面，农艺课鼓励我们互帮互助，共同参与农田的种植和管理。通过与同学们的合作，我学会了沟通与合作，培养了团队合作的精神。
最后，农艺课还增强了我对自然环境的保护意识。在农艺课上，我了解到农业生产对环境的影响，并学习了一些环保种植的技巧，如有机农业、绿色种植等。通过学习这些知识，我认识到农业生产和环境之间并不是对立的关系，而是可以相互促进和融合的关系。同时，我也在实践中体验到了农业对于地球的重要性，进一步增强了我的环境保护意识和责任感。
综上所述，农艺课给予了我许多不同的体会和收获。通过学习农业知识，我对农田规划、农产品安全等问题有了更深入的认识；通过实践操作，我掌握了一些实用的农艺知识和技巧；通过团队合作，我培养了动手能力和团队合作意识；通过农田的亲近，我增强了对自然环境的保护意识。农艺课的学习，让我对农业有了全新的认识和体验，也让我更加珍惜和尊重农业劳动者的辛勤付出。我相信，在未来的日子里，我会继续保持对农业的关注，为农业的发展贡献自己的力量。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇八
各位领导、老师大家好，我是自动化工程学院xxx，首先感谢各位领导和老师给我们这次参观xx有限公司的宝贵机会。
这是我生平第一次进入电厂，这么近距离的接触电厂，接触辛勤工作的工人。我看到了很多，学到了很多，感触也很多。
首先无论是xx变电站还是xx调度中心跟我以前想象的不太一样，我之前觉得每天在电厂中工作非常辛苦，有时可能很乏味，所以员工们每天很疲惫。但是今天一见，发现每个员工对自己的工作非常熟悉，虽然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我亲眼看见如此多大型自动化设备和各种仪器仪表同时运作，给我的感觉非常震撼。
在学校里每天都在学的一些课程，像是电力系统运行、变压器、电机学等等，虽然老师讲的很精彩，我们学生对它们的工作原理也很清楚，但是我们只能想象高压变电站以及变压器运行的情况，比较抽象，今天看见了，让我对它们有了深一层次的认识，而且在电网调度中心看见了我们每天用的电是如何从电力系统中进行调度的，切身的感受到了电力公司的高科技技术以及飞快的`发展。
感谢xx公司给予我们大学生的帮助，在学校设立助学金并捐赠图书资助贫困大学生，这既是对我们的一种肯定也是对我们的一种鼓励，使我们有更多的精力、更多的动力去学习去奋斗。从中我们也看到了省电力公司浓厚的企业文化以及强烈的社会责任感。在这之前我对自己毕业后到电厂具体做什么工作还非常模糊，很多时候对自己以后的工作道路甚至人生道路都感到有些茫然，不知道自己到电厂后到底干什么。通过今天的参观，让我对自己以后的工作以及工作环境不再迷茫，并且充满了斗志。作为应届毕业生，我喜欢拥有如此浓厚企业文化，拥有如此强烈社会责任感的公司，更喜欢在这样的管理模式和这样的环境中工作。我会为进入像这样的公司努力学习奋斗。
最后我觉得我们大学生需要跟多的像这样走进国家电网的机会，，更早的了解自己将来所要从事的工作以及工作环境，这样才能避免对以后工作的迷茫，从而也对大学中的学习充满了斗志。再一次感谢xx电力有限公司给我们大学生的帮助以及这次参观贵公司的宝贵机会，谢谢大家。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇九
农业生产是人类社会的重要组成部分，它关系到人们的生命和生活。随着科技的发展，农业生产技术水平也在不断提高。在这个过程中，农艺技术扮演了一个重要角色。我作为一名农业工作者，在不断探索实践的过程中，积累了一些农艺心得和体会。
第一段：认识和必要性。
农艺是农业中最基础的一门学科，它是通过对作物的生长和发育规律、适生环境、生产技术等方面的研究，提高农业生产的质量和效益。“农家知识，实际操作”的道理也是适用于现代农业。我在种植过程中深刻体会到，只有将理论知识与实际操作相结合，才能取得丰收的结果。
第二段：技术手段的运用。
农业生产技术在发展中不断更新，新技术手段的运用越来越广泛。在实践中，我发现采用合理的施肥、改善种植结构、加强防病害措施等方法，能够有效提高农作物的产量。而且现在的技术手段越来越先进，例如体积松土机、精准农业喷洒机等高科技设备，也成为提高生产水平的重要手段，这给我们的农业生产带来了更多的便利。
第三段：人工经验的积累。
农业生产实行的是周期循环，每个季节都十分关键。在生产过程中，我们除了要学习新技术手段外，更需要积累自己的人工经验。例如，我在种植小麦时，通过长期的观察，积累了一定的地形、气候、土壤类型等方面的经验，以此来制定更加合理的种植方案。这些人工经验对于我们提高生产效益有着非常重要的作用。
第四段：实践中的思考。
在生产中，我们总结经验，发现问题，及时调整策略才能取得更好的效果。例如，我在种植植物瓜时，由于长期种植单一作物导致土壤贫瘠，严重影响了产量。于是我开始尝试种植绿肥和作物轮作等方法，果然在第二年的收成中产量有了明显上升。这个过程中，我认识到农业生产是一个动态的过程，只有加强观察、紧密联系实际，才能不断改进生产方式、提高生产效益。
第五段：展望未来。
在不断积累经验的过程中，我看到了农业生产技术迎来了新的机遇和挑战。现在很多优秀的技术应用于农业，在实现“精细化、智能化、绿色化”上，我们还有更多的探索空间。作为一名农业工作者，我要不断学习新知识、更新技能、深化思考，以便更好地推动农业的发展和进步。
结尾。
总的来说，农艺技术是科技与实践相结合的产物，它是在不断的实践中不断发展、完善的。只要我们深入实践，认真总结经验、保持开放的思维方式，我们一定能够在农业生产中赢得更大的成功。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇十
万科的服务宗旨是"全心全意全为你",万科物业确实把这一服务宗旨落到了实处。他们强调"一言一行皆品质"。哪怕是一件细微的事也都能随时随地做到尊重顾客、并让顾客满意,我们确实感受到了。我们到他们的机房参观,从消防通道下去,台阶光亮,丝毫不见潮湿天气的湿滑,保洁工作让人叹服。机房内,设备设施标识清晰规范,室内还配有温度计、湿度计,监控环境温度、湿度异常时,能及时采取措施保护设施设备。在机器设备旁备有帆布,原来是为了在发生突发性爆水管时能及时保护设备不受水浸,他们把管理做得非常细致。常用的记录表格不是简单的找个钉子挂在墙上,而是规范地用文件袋装着固定在墙面上,即方便整洁,又规范严格。在设备房的管线上,清晰标识着走向及位置名称,连墙角边的灭火器,都规范地划线定位,并将使用方法附在墙上,不仅规范,也很人性化。这里处处体现着他们对细节工作的认真。
在东莞运河东小区,感受他们的住宅管理。这里刚交楼,有一部分还是施工场地,我看到一个保安员正在用雪糕桶和警戒线把施工场地围起来,其中一个细节让我深受震惊--同样是拉警戒线,我们可谓司空见惯,也拉过无数次,但这名保安员却把警戒线写有"注意安全"字样的一面非常整齐地显示在路人看得清楚的正面,并把有褶皱的地方用两手抹平。我不仅问自己,我们的保安员是不是每个人都能做到?都有这么细心?万科物业人却能做得如此细心!"一滴水可折射太阳的光芒",这一细节足可反映万科物业的管理水平。
知识引进,共同提高能力,创造他们真正感兴趣的成果。在这一学习型组织中,职员全身心投入,体验到工作中的生命意义,通过学习创造自我,对企业也有了归属感。
在服务中心办公室,墙上整齐地挂着万科特色的物业服务方法论--万科物业"五步一法"服务体系:"五步"是指在物业服务中和客户深度接触的五个关键步骤,包括认识客户、了解客户、帮助客户、理解客户、感动客户。"一法"则是指以满足客户成功需求为出发点的服务法则。并以"持续超越我们顾客不断增长的期望"作为自己的使命和目标。企业文化无处不在,时刻提醒、要求、规范着万科物业人。
万科物业是物业管理行业的榜样,是我们不懈学习、追求的标杆。20xx年集团提出"向万科学习",我相信通过这次参观学习,我们的认知将更上一层,20xx年,在我们全体颐中物业人的共同努力下,颐中物业一定会走得更高、更远。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇十一
6月3日-6月4日我有幸到薛城区临山小学学习和参观，在历时两天的考察学习中，我们先后听取了天津市河东区实验小学董[校长、薛城区临山小学王栋校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了薛城区临山小学特色办学及文化氛围。听取了王敏勤教授的专题报告，观看了薛城区临山小学才艺节目，听了两节高质量的课及说课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。另外还学习了天津市河东区实验小学的办学理念“好习惯”、“负责人”、“高质量”深深地被打动;疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期教师工作应具备必须的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校(薛城区临山小学)，集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，个性是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色。学生的实践潜力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：学生的手工制作展示、各种功能室的利用、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校所构成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!
二、教育的成功源自教育细节的成功。
学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的薛城区临山小学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
三、提高自身基本素质，做学生的良师益友。
教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时教师还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，教师还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。
四、教师要有职责心。
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，教师还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这两天的考察学习使我认识到作为学生老师，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出教师的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。透过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改善自己的工作方法，力争使自己做的更好。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇十二
农艺是一门需要耐心和毅力的学问，当我们沉浸在这个领域中时，会不断地获得新鲜的切身体验和领悟。敬请允许我在这里分享一些自己在农艺方面的心得和体会。
第一段：选择适合自己的农作物。
在农艺活动中，要注重选择适合自己的农作物。在选择种子时，应该注意选择自己喜欢的品种。而在品种选择方面，应该尽量选择适应当地气候、土壤条件的作物。因此，在购买种子的时候，我们需要仔细查阅它们的生长条件和所需土壤信息，以确保我们的投资收益。
第二段：注重土壤处理。
另外，土壤是农作物种植的基础，所以农艺爱好者需要注重土壤处理。好的土壤可以使种子快速生长，而贫瘠的土壤可能会使作物长得不够茂盛。土壤处理的方法很多，可以根据自己情况选择肥料和化学药品，或者使用自然的施肥。对于不够肥沃的土壤，我们可以添加一些自然有机肥料养分和微生物，以促进作物的生长。
第三段：注意温度及湿度。
农艺爱好者还需要注意温度和湿度。对于有些作物，温度和湿度非常重要。在一些植物的生长期中，它们需要恒定的温度和湿度，否则它们是无法生存的。因此，在种植这些植物时，我们需要根据气候环境，控制机器调节温度和湿度来保障作物的健康和生长。
第四段：及时除虫。
在作物生长过程中，它们也面临着种种病虫害的威胁。为了避免作物遭受病虫害的侵害和破坏，我们必须及时采取预防和治疗措施。如对于一些作物，需使用杀虫剂防范抗虫，如方鼠类、草蝦、花蝇等，以避免损失。此外，通常会针对不同的作物种类，采用不同的化学杀虫剂来防治这些病虫害。
第五段：重视经验总结。
最后，经验总结也是农艺爱好者必不可少的一部分。在日常工作中，我们可以总结在一些作物生长过程中经验和教训。总结的成果能够反映出我们所犯的错误，以便以后能够避免重复出现。这样，在今后的农艺活动中，我们能够更加高效、合理地管理农田，有效避免了许多潜在的风险和疑难问题。
以上是我在农艺方面的心得体会的几点总结。当然，作为一个农艺初学者时，还有很多需要学习的东西，我们需要接受更多的训练和实践。最终，希望在这条农艺之路上不断地成长和进步。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇十三
农艺是指农民在农作物栽培和养护过程中所运用的技术和知识。近年来，随着农业科技的不断进步，农艺也逐渐成为了一门深受农民喜爱的艺术。如今，有一种新的表达农艺心得的方式逐渐流行起来，那就是画说农艺。通过画画的形式表述自己在农艺上的心得体会，不仅能够为自己留下美好的回忆，还能够向他人展示农艺的魅力。下面我将从画说农艺的好处、画说农艺的技巧、画说农艺的主题和画说农艺的意义等几个方面来展开论述。
首先，画说农艺有许多好处。首先，通过画画的方式来表达农艺心得，能够将自己在栽培和养护过程中的独到见解传递给他人。比如在画中，可以用不同的颜色和线条来表达对于作物生长环境的要求以及如何解决病虫害等问题。这种表达方式使得观众更容易理解和掌握农艺的重点，进一步提高了农艺的传播效果。其次，画说农艺能够激发农民的创造力和想象力。通过画画的过程，农民可以根据自己的实际经验和观察到的事物来进行创作，不仅提升了自身的艺术修养，还培养了农民的观察力和逻辑思维能力。最后，画说农艺可以记录下农作物的成长历程，让农民时时回顾和总结自己的经验，进而不断提高自己的农艺水平。
其次，对于画说农艺的技巧，有几个关键点需要注意。首先是要有细心观察和仔细揣摩的能力。只有真正观察到植物的特点和生长环境，才能更加准确地表达出来。其次是要用简洁明了的线条和色彩来表达农艺知识。画画不一定要非常复杂和华丽，简单但精彩的表达方式会更加引起他人的关注。此外，画说农艺的关键是要选择适合自己的表达方式。不同的农艺心得可能适合不同的绘画形式来表达，可以选择素描、油画、水彩画等不同的画种进行表达。
画说农艺的主题也可以根据不同的情况来选择。比如，可以画一幅表达如何正确种植某一作物的画作，从选种、施肥、病虫害防治等方面来展示自己的心得体会；也可以画一幅关于农艺修剪的作品，通过画画的方式演示如何修剪作物的枝叶和根系，以达到促进作物的生长和增产的目的。另外，还可以创作一些抽象的农艺主题画作，以表达对大自然的赞美和对农艺的热爱。
最后，画说农艺的意义不仅仅在于传递农艺知识，还在于促进农艺的发展和研究。通过画画的方式来表达农艺心得，可以进一步激发更多人对农艺的热情，培养更多的人才从事农业科研工作，推动农业科技的快速发展。同时，画说农艺也可以使人们更加关注农村的发展和农民的收入增加问题，为农业现代化建设提供有力的支持。
总之，画说农艺通过画画的形式表达农民在农艺上的心得体会，既可以使自己记录下美好的农艺经验，又可以为他人传递农艺知识。通过细心观察、简洁明了的线条和色彩，以及选择合适的表达方式，农民可以用画画的方式来展现农艺的魅力。画说农艺不仅让人们更加关注农业问题和农村发展，还可以促进农艺的发展和研究，为农业科技的进步做出贡献。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇十四
我随教育同仁来到浙江杭州市萧山，一起观摩了南都小学、高桥初中、、萧山区世纪实验小学、安吉路实验学校、湘师实验小学等多所学校，认真聆听了夏国良、俞晓东、等多位专家教授、名师名校的讲座报告，五天的时间虽短，但收获颇丰。无论是学校的文化氛围布局、课程设计理念，还是校长办学理念思维、治校方略道术都让人有种耳目一新感觉。
夏局长的课，《教育现代化背景下的校长领导力》教育现代化的总体要求就是凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民。通过夏局长的讲解使我充分理解了教育现代化办学理念，凝聚共同愿景，谋划发展方向，从“喊出来”到“干出来”。伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。
钟校长的办学理念：办理想的学校，做温暖的教育，通过她讲解，让我更深刻地认识到德育教育在学校教育工作的重要性。她的三入”德育模式，入形、入心、入神更让人觉得她在德育工作方面的独到之处。
华校长的课，让我清醒地认识到文化对于管理的独到作用与重要性。二流的学校靠管理，一流的学校靠文化。
学校里应该是教师第一，所以教师培养永远是学校中最要的任务，正所谓师魂即校魂，师风即校风。一位校长也应在铸造教师师魂、提升教师素质上下大气力。一所学校，一支团队发展向上的基础是努力向上的精神，是充满正能量的团队氛围。而这种向上的精神、正能量的氛围往往不仅仅靠制度、靠约束而形成。
作为一名校长，我深切地领会到：要管理好一所学校，必须要有时代的格局、高远的追求、先进的理念、卓越的见解、坚韧的品格、济世的.良知、丰富的知识、广阔的胸怀……作为校长要不断学习，为办好教育而尽心努力。
学习无止境，作为学校第一责任人，事关学校的发展，事关教师的成长，事关学生的成才……责任重大，不敢有丝毫懈怠，此次培训虽短，思索却长，我将带着学到的新知识，感受到的新文化，结合我校实际，让这次的学习收获在我校结出丰硕的果实。
参观农艺心得体会（专业15篇）篇十五
人的眼睛是窗户，可以看到世界的真实面貌。今天，我有幸参观了一次关于历史文化的展览，并深受启发。在这次参观当中，我不仅看到了许多珍贵的历史文化物品，更感受到了历史传承的重要性。在这里，我想分享我的一些心得体会。
第一段：参观过程的感受。
这次参观让我感到非常震撼。在参观的过程当中，我看到了很多具有代表意义的文物，如一线天文戒指、古书画、战争文物、非物质文化遗产等。这些文物不仅展现了中华民族的历史文化底蕴，也为人们提供了研究历史、认识文化的重要资料。除此之外，我还看到了其他的展品，如方寸之间、时光印象、鸟瞰历史等，这些展品更直观地向人们展现了历史的发展变迁。
第二段：历史的厚重感。
这次参观最令我感触深刻的是历史的厚重感。在前往展厅的时候，我听到了导游介绍一些文物的背后故事，如上官文苑师徒宣德年间联句碑、虔州明代钟楼及钺、诗礼乐书法碑、明代青瓷花洒等等。这些文物和历史故事令我感到神秘，也让我深深感受到中国文化的博大精深。通过这次参观，我更加意识到了历史的重要性，也更加珍惜身处现代社会的环境和机遇。
第三段：文化的跨度与传承。
这场展览中涉及了许多不同的文化，如汉文化、宋文化、明文化、清文化等。这些文化在历史中形成、流传并有所发展。为了传承这些文化，人们付出了很多心力。例如，为了让文化跨越时空的限制，许多博物馆将数百万的文物图像数字化存储以便展览、研究和分享。这些努力的背后是人们认识到，只有通过传承文化，我们才能更好地与世界联系并更好地体会历史的重要性。这无论对从事文化事业的人还是普通老百姓来说都是至关重要的。
第四段：文化的传递与发展。
受到本次展览的启发，我开始思考文化的传递与发展。虽然文化是源远流长的，但是文化的传递并不是单向的，它是相互的。这就意味着文化的传递不仅仅是传承，还是发展的过程。在这个过程中，新的文化元素可以与已有元素相融合，新的思想可以让人们意识到文化的重要性。由此可见，文化的传递与发展既充满挑战又充满机会。传承文化不仅仅是为了传承，还需要不断地发展，这样我们才能不断推动文化的发展。
第五段：小小感悟，大大改变。
这次参观让我受益匪浅。我感觉到，一个人的素质不仅仅在于知道了多少知识，还在于对历史文化的认识。历史是珍贵的财富，跨越时代并传世的历史文化更是我们应该珍惜的宝藏。在今天这个信息爆炸的年代，人类社会正经历新的发展变革，我们更需要走进历史殿堂中去学习、思考,掌握文化的脉搏，才能有所启迪。这些启迪并不仅仅是在说话中体现的，更应该付诸于行动中，哪怕是身体力行，只有这样，我们才能从根本上保护文化，从而让它在新的时代里持续发展。