每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
青年创新能手主要事迹材料篇一
xxx，男，25岁，xx年7月毕业于xxx，来到xx市委党校工作。作为一名普通的党校教员，能始终严格要求自己，工作4年来，出色的完成了党校分配的教学、科研和行政服务工作，为党校的教学的顺利开展，奉献了自己的一份力量，得到了单位领导和同事的好评，现将其个人事迹汇报如下：
思想上，严格要求自己，用心上进。该同志自xx年10月慎重的想党组织递交入党申请书以来，不断深入学习党的理论知识，全面贯彻落实科学发展观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，用党的`理论明白自己的教学和工作。同时该同志积极参加党支部组织的理论学习、实践活动，积极向党组织靠拢，用党员的标准来要求自己，争取早日加入党组织，做一名合格的共产党员。
工作上，首先作为一名普通的党校教员，务必要认真完成党校分配的教学任务。该同志工作以来，坚持学习，认真总结老教员的教学经验并在教学中不断实践，严格备课，课堂上，用心和学员互动，课下，认真为学员解答疑难问题；同时，作为一名党校教员，始终把宣传党的方针、政策贯穿在自己的教学中，努力实践党校作为党的理论战线的前沿。其次作为党校教务处的一名普通工作人员，认真完成其岗位工作，该同志自负责管理、维护党校多媒体教学设备以来，在为党校主体班教学搞好服务的同时，牺牲了许多节假日，保证了党校其他班次教学的顺利开展。
积极响应团组织号召，协助团干部开展团内活动。积极参加团支部组织的理论学习、实践活动，认真记录学习体会，定时思想汇报。时刻牢记自己是一名团员，在平时的工作中，事事、处处、时时都以团员的条件来严格要求自己，约束自己，对党校教育事业兢兢业业，勤勤恳恳，有强烈的事业心和高度政治职责感，为单位其他团员树立了榜样。
工作上取得了必须的成绩，但作为一名刚刚走上工作岗位不久的青年团员，不足也是有的。作为一名新教员，经验不足是最大的弱点，以后的工作中要不断总结教学经验，要虚心向其他老师请教，特别是向老教员请教，不断吸取教训，积累经验；作为教务处的工作人员，在管理和维护多媒体设备中，要更细心一点，同时学习多媒体设备知识，以期能让自己的工作更上一台阶。
又是新的一年，该同志将应对的是更多的挑战、更多的机遇，同样也有很多的困难。抓住机遇，迎接挑战，在困难中不断成长，是青年团员成熟、成才的必经之路。期望该同志认真做好本职工作，不断提高自己的潜力，做一名合格的团员，为党校教育事业服务。
青年创新能手主要事迹材料篇二
xxx，男，28岁，团员。20xx年自安徽大学中文系毕业后进入xx日报社做记者，现在xx日报淮河晨刊编辑二部从事编辑工作。在做记者期间，本人完成了许多重大采访任务，多篇稿件获省市好新闻奖;20xx年本人服从报社调整安排，创设“民生资讯”版，并承担编辑任务，在近两年的高考专题报道中，所编版面受到读者欢迎和报社表扬。20xx年初，在报社机关团委成立后，本人经过民主推荐选举，任第二支部组织委员。任第二支部组织委员期间事迹：20xx年3月，xx日报社团支部升格为报社机关团委后，本人经团委组织民主推荐，团员青年的信任选举，成为第二支部组织委员。任职以来，主要事迹有三：
作为一名团干部，必须更要注重自己的言行，处处发挥表率作用，才能赢得广大团员青年的支持和尊重，同时，这也是做好团内各项工作的根本保证，为此，本人十分注重加强自身的.修养，在团支部内外工作中，本人严于律已，宽厚待人，特别是在团内开展的一些活动中，本人处处以身作则，事事起带头作用。由于第二支部的团员青年是以晨刊记者部为班底组建的，他们工作任务重，时间不确定，而且其组成的团员中大多是刚从大学毕业，具有一定的自由散漫的特点，针对这一情况，本人抱着切实为大家服务的态度，经常与他们交流工作经验，并请一些有水平、有经验、老编、老记们给他们传授心得，帮助他们快速熟悉、适应新的人生角色。在团委组织的一些活动中，本人除积极参加外，并动员他们参加集体组织的活动。
任职以来，本人积极向团委建言献策，就团的活动开展提出自己的想法，并动员本支部的团员青年热情参与活动。近一年来，团委组织的大大小小活动，本支部团员除有特殊情况外，大部分都能积极参加。20xx年的植树节期间，团委组织团员青年营造“青年记者林”，本支部积极响应，在曹山一隅，同其他支部团员一道，植下近千棵树苗，不久后，又去给小树苗培土、浇水，所栽下的树苗无一死亡。在支部内，本人更不顾自己所承担的繁重的`编辑任务，积极协助支部班子成员开展好本支部的工作，及时把相关材料整理归档。
向春蕾女童捐款，看望慰问贫困家庭，参加青年志愿者活动等。
青年创新能手主要事迹材料篇三
xx，万佳小学副校长，自治区教师教学技能二等奖、市级学科带头人、市级优秀教学能手……20xx年从教小学数学一线教师至今，教学格言：我用数学教人。对于教师这一职业的真正认知，从17岁考入中师开始。那时只是有一些新鲜与困惑，中师培养的是小学老师，他很自豪在那个年代最为成功的职业教育典范中求学。20xx年毕业随即上岗，当然教师成为了他的职业，至少在大家眼中是这样的。非常幸运时值教育部下发了新课程标准实验版，一轮又一轮的培训使他这个新兵成长很快，之后的5年在不断地自我修炼中不断成长，校内课堂评比示范、县内基本功、能手课、市级优秀教学能手、市级骨干优秀、又是自考又是函授提高学历……很快成为同行同龄中的“成熟骨干”。
20xx年相遇东胜教育相遇万佳小学，他遇到了一群志同道合追求美好的同行与同事。说是同行是因为一起行走在东胜基础教育的大道上，同向而行；同事是因为有相同的目标使命，相同的事业追求。
从一名普通科任老师到一名数学科学组长；从教科室主任到分管教学的副校长，管理岗位在不断地变化，唯一不变的是坚守一线，坚守课堂做一名职业教师。
事物在发展变化中前行，教学改革也是如此。教育改革从未止步，从20xx年开始，学校进一步提炼美好教育完善各个层面使得“美好课堂”思路进一步清晰。做为课堂的实践者既是参与者又是设计者，xx一方面不断提高自己的学习，阅读大量教学参考与图书杂志，参观教改先进学校课堂与教学管理经验；另一方面不断深入学校听评课，与骨干教师、教学干部做调查研究，在自己的课堂中揣磨与反思。在学校的整体思路与框架下，带领同事们将美好课堂“四好标准”即习惯好、方法实、体验深、效能高提前在数学学科具化其课堂特征，之后带领信息、科学等学科也进一步地分学科具体化，之后语文、英语等学科也有了自己的美好课堂特征。美好课堂不是提出一个口号，要让老师们具体感觉得到，可操作可实施可量化，他这样想当然也从自己的课堂为范例寻找突破口。
虽然已经担任教学副校长，但他坚持数学课堂教学并多年连续担任毕业班教学。一方面六年级教学是小学数学教学的高地，另一方面也是带队伍的阵地。在连续毕业班教学中，他不断梳理总结自己对于教材的理解与习题成果，通过两个学年的总结与完善，完成了六年级上下册全套教材的周专项小卷、美好课堂课前三分钟、总复习专项内容的校本化教材编写。校本教材编写提高了老师们教学过程中的效率，同时降低了新老师上六年级重复练习、方向不明走弯路的现状，老师们非常认可并将其与教学进度结合起来应用自如。（因为教材编写过程中他是结合自己的教学进度与美好课堂，所以与众不同，本校化特征明显。）
在课堂教学之外，xx把数学阅读与数学实践活动引入到学校数学教学之中，建立起三位一体的万佳美好数学课程，在两年数学阅读的原始教材积累的基础上不断总结创新，主编学校数学阅读课校本教材，使数学阅读课教材化，体系化。固化以数学文化与数学活动内容为主的全校“数学节”，营造生活中时时有数学，处处用数学的大氛围。
相遇即是美好。在美好相随的一路征程中，怀着一份感恩之心：感谢他职业成长中导师所教为人师之道；感谢同行一路相随，感谢那么多的孩子们使他对教师这一职业一次又一次剧新认知、认可、认同、认真……感谢家长、朋友们的理解与支持……近20年的从教生涯使他深刻体会到教育需要专业素养，更需要理想信念。
做为一名新时代的基础教育工作者，他用真诚用美好邀请每一位关心教育的同路人一起前行。寒来暑往，xx在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗到第二十载，无论担任什么职务，无论是什么工作，他都始终如一的做好本职工作，始终站在教育这一块精神沃土上，守望著自己的理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。
青年创新能手主要事迹材料篇四
教育是爱的事业，教师是爱的化身。自走上三尺讲台的那一天起，马老师始终以一颗不倦的爱心，在细微之处、在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。
每天她迎着清晨第一缕曙光踏进教室，会先看看学生有没有到齐，与学生一起打扫卫生。遇到天气变化，会第一时间关注同学们的穿着是否合适，平时积极主动与家长取得联系，相互交流，共同努力，帮助学生取得更大的进步。班里有名女生下课不愿和大家一起交流，总是一人默默无语，心事重重，学习成绩也不理想，经常不完成作业。细心的马老师发现了这个孩子，经过了解，原来女孩的父母离异，父亲打工，母亲在外地，对孩子不管不问，奶奶岁数大，又没有文化，还有一个妹妹听力有些障碍，重重的`家庭压力，让一个几岁大的孩子喘不过气来。于是马老师多次主动与她谈心，同她一起交流，一起玩耍，有时把她搂在怀里，经常把她带回自己家，像对待自己孩子一样，使她感受到母亲般的温暖。学习上，时常帮她辅导作业和习题，周末会带她出去转转，跟她一起摘水果，拔野菜……她们，即是师长，亦是好友。慢慢的孩子脸上的笑容多了起来，不仅学习跟上来了，也能随时看到与其他学生相互交流畅谈的情景。看到孩子的变化，马老师由衷地欣慰。
xxx老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。在工作中，带领青年教师积极参加各类教研活动，转变教育观念，潜心钻研教材，充分利用现代信息技术，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，探索切合实际的教学方法，激发学生学习热情，增强学生合作意识，向课堂40分钟要质量。对于学生来说，她是知识的化身，对于同事来说，她是智慧的源泉。她主动承担学校的青蓝工程，为教育集团培养和壮大骨干教师队伍发挥好“传、帮、带”的作用，毫无保留地把教学经验传授给青年教师。通过听课评课、分享教案、交流研讨等一系列活动，把师徒结对活动做实、做细、做好，为学校帮带出了一批优秀青年教师。近五年来，马老师总计培养青年教师20余人，教授徒弟5人，多名徒弟在自治区级、地区级、市级等教育行政部门组织的各级各类研赛活动中获得佳绩。她所带徒弟王晶晶在20xx年新疆中小学教师课件评比活动中荣获二等奖，20xx年在库车县教学设计及现场实录课大赛中荣获二等奖，20xx年在阿克苏地区“十百千”名师培养工程评选中荣获“教学新秀”荣誉称号，个人年度考核连续四年优秀。在平时教学中，其徒弟王晶晶、赵玉荣两位老师所带班级数学成绩在同年级一直遥遥领先，出色地完成了学校的教育教学任务，已成长为学校教育教学的中坚力量。
自20xx年库车市小学数学教学能手培养工作室成立以来，她作为工作室主持人积极担当起引路人的角色，充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用。通过开展送教下乡、示范课、观摩课、专题讲座、听评课等活动，开展合作研究，将教学经验不断推广开来，促进了校际间的交流、交往与合作，实现教育资源共享、教学相长、优势互补、促进教师专业成长、助力学生核心素养发展，不断带动全市青年教师自觉提高教育教学水平，全面提高教育教学质量。
辛勤的耕耘，换来的是累累硕果。她积极参与学校教师队伍建设，帮助青年教师快速成长，经常与青年教师交流，把自己成功的教学经验和教学心得与大家共享，为提高我校教师队伍的整体素质发挥了重要的作用。她热爱教师工作岗位，认真负责做好班级管理工作，给予每位学生最真挚的关爱，对学生有高度的爱心和责任心。她立足本职，踏实肯干，教学方法恰当自如，教学经验丰实，教学效果显著。所带班级学生学习积极性高，学习氛围浓厚，成绩在同年级一直名列前茅，多次受到各级各类表彰：20xx年荣获库车县“教学能手”荣誉称号；20xx年荣获库车县“模范班主任”荣誉称号；20xx年荣获库车县“优秀教师”荣誉称号；20xx年在自治区中小学教师信息技术应用能力评比活动中分别荣获自治区一、二、三等奖；20xx年在全国中小学微课大赛评比活动中分别荣获一、二、三等奖；20xx年荣获自治区微课大赛2个二等奖；20xx年荣获阿克苏地区首届作业创新设计大赛三等奖；20xx年荣获阿克苏地区命题技能大赛三等奖；20xx年荣获阿克苏地区小学数学学科录像课三等奖。xxx老师在教育教学工作中的表现，赢得了学校领导、老师及家长的一致好评。
孜孜不倦的她，始终把教育当做一生的事业去追求。献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日在平凡岁月，默默耕耘在无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在三尺讲台上书写自己的完美人生，她不为名利，只争朝夕，砥砺前行，成就更好的自己，是一名名副其实的优秀教师，是值得大家学习的好榜样。
青年创新能手主要事迹材料篇五
xx，女，汉族，20xx年出生，中共预备党员，xxxx学院英语师范2班学生，现任外国语学院学生会主席。她努力学习、努力拼搏、尊敬师长、团结同学、乐于助人、品质优秀。政治上，坚定地跟党走，做一名党的得力助手，为身边的同学树立了榜样。20xx年9月向校党组织递交了入党申请书，并于20xx年12月5日成为一名光荣的学生预备党员。
她的热情不仅体现在学习上，还体现在她的日常工作中，初中担任班级的学习委员，高中担任班级团支书。进入大学后，担任班级的学习委员和体育委员。同时，加入了外国语学院学生会外联部，成为了一名学生会干事。她积极参与学生活动，多次被评为“优秀干事之星”、“优秀学生会干事”。大二，作为外联部部长的她，展现出不错的领导管理能力。在她的带领下，外联部不仅组织多次学科讲座，还为院里活动提供了部分赞助支持，在大家的努力下，外联部被评为“优秀部门”。进入大三后，她决定继续为外国语学生会奋斗，竞选后担任院学生会主席。在她和其他成员的共同努力下，院学生会有了很大的进步——“一二·九”活动、社会实践活动、体育比赛中取得了不错的成绩。
不仅如此，她还连续两年担任了班主任助理职位——15级外国语言文学6班的班主任助理和16级外国语学院新生班主任助理，“热情”“负责”是她的代名词。
xx同学也十分注重平时的社会实践。作为大学新生的她，积极主动报名参加“心连心”实践服务团队。她利用暑假时间，和其他成员一同来到连云港赣榆县黑林镇中心小学，开始了支教生活，平时爱做手工的她，担任这次支教的手工老师。自从第一年暑期参与了此次实践活动后，第二年她带领一批新面孔来到了连云港赣榆县大树小学，新的成员们再次怀揣服务社会和完善自身的宗旨，开始了支教之旅。这次，作为一个第二次参加“心连心”团队的她，在出发之前就准备好授课内容，为了教学的趣味性，她准备了“制作寿司”等异国文化的相关课程，让学生在实践中体会异国风情。虽然支教的小学离城镇有些远，交通不便，但是有这样能够亲身实践的机会她已经很满足了。值得高兴的是，此社会实践团队荣获南京市“优秀团队”称号。
她不仅参加过“心连心”社会实践团，还参加过“追寻”社会实践团，利用暑假时间，和学长学姐走访南京、扬州、无锡、上海等地，拜访了多个优秀校友，校友是一个与高校有着特殊情感的群体，此次社会实践，让她受益匪浅。此社会实践队员被评为校级“优秀团队”。
在平时生活中，她也积极投身志愿服务活动中，担任运动会志愿者，帮助运动会顺利进行;担任金陵图书馆志愿者;担任90周年外事志愿者，接待来自西班牙的嘉宾，完满完成了外事任务。在20xxxx“江苏青年精英亚洲培训营”活动中，表现优异，被评为大学生文创青年精英称号。
青年创新能手主要事迹材料篇六
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。贺兰县xx小学xx老师就是这样一位教师典范，他以自己独特的魅力和30多年来的辛勤付出赢得了人们的尊敬与信任。
xx老师是一位很普通的小学数学教师，可是他将这一工作看成自己的生命。他以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，他的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉;他处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;他热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩。工作30多年来，他多次获得市县及乡镇优秀教师、模范党员等荣誉称号。他即使在担任学校校长、主任等行政职务期间，依然立足教学一线，一直从事毕业班的数学课程教学工作，他所带的班级在全县统测等考试中始终保持着优异的成绩。他的教学风格及能力得到了广大学生、家长和同事们的一致认可与好评。
张老师的好学在学校中是人人都认可的。他在课余时间总是不断地学习新的教研方法，并在日常教学中循序善诱，贯穿于教学实践，形成了自己独特的教学风格。在日常教学工作中，他始终坚持积极探索教育教学的规律，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。学生们喜欢他，经常围绕在他身边与他交流，他也乐意把自己的所学、所知传授给学生。在数学教学中，为了使学生由爱学变成乐学，张老师精心设计每一节课，将学生们所熟悉的日常生活及感兴趣的内容同课程教学相结合，将抽象的内容具体化，把枯燥的课程形象化、生动化。学生们说，上张老师的课，时间过得特别快。
作为一名老教师，30多年来他始终坚持以身作则，率先垂范。他总在说：老师是学生最好的榜样，应该在点点滴滴的工作生活中，引导学生健康成长。30年来，他风雨无阻，无论夏日骄阳，还是数九严寒，他几乎总是第一个来到学校，最后一个离开学校。在毕业班复习紧张的时候，他主动放弃节假日为孩子们补课，分文不取；遇到家庭困难的学生，他总是拿出工资中的一部分，资助他们完成学业；为了使课堂教学更加吸引学生，他经常自备奖品激发学生们的学习兴趣。
在日常教学工作中，他还非常注意虚心向年轻人学习。他总是说年轻人思想活跃，视野开阔，观念新颖，要取长补短。每逢教研组会议或者课程交流，他在仔细倾听别人想法建议的同时，也会及时指导年轻教师改进教学方法。坦诚使他成为了广大同事的良师益友。同事们都很佩服张老师的才能，不仅教学水平高，板书、钢笔字乃至绘画都是他的拿手好戏。和他在一起相处，同事们都认为自己在不知不觉中受益良多。
工作30多年来，他还担任过班主任工作和少先队辅导员工作。他的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到他手上，常能一一化解。在平时的.工作中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是朋友一般亲切，对同学们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。
张老师常说，家长和学校把孩子们交给了我，我要让他们放心，我所做的一切要对得起自己的这份工作。三尺讲台，两袖清风，不求索取，孜孜不倦，无论生活的清贫，无论角色的变化，无论工作环境的变迁，xx用30多年来的执着与付出抒写了他作为一名人民教师的光辉一页，展现了一位优秀教师的良好风貌。
青年创新能手主要事迹材料篇七
我叫xx，20xx年进入xx分厂工作，先后担任羰基合成岗位操作员、运行工程师、工艺员，20xx年1月应聘担任研究所产品改性研发室主任。在这里，我要感谢企业对我的培养，使我在短短几年内迅速成长为一名青年技术人才;要感谢领导对我的信任，使我能够在工作中尽情发挥专长。下面我向各位领导、同志们汇报我的工作经验和心得体会，不足之处敬请大家批评指正。
刚进入分厂工作的时候，我被分配到了#4运行班组，负责现场巡检及设备操作工作。倒班的工作性质和现场的工作环境都与我预期的理想工作相差甚远，加之身处他乡，每逢节日倍加思念父母妻儿，使我无法安心工作和学习，研究生毕业时许下的雄心壮志好像离自己渐行渐远。
就在我迷茫不前的时候，分厂领导察觉出了我的思想负担并及时与我谈心交流，其他老职工们也格外关心我，在工作中将经验毫无保留的传授给我，在生活上更是对我嘘寒问暖，领导和同事们对我的这些关怀恰似雪中送炭，让我感受到了企业这个大家庭的温暖。
人就是这样，一旦感受到了温暖、看见了希望，行动起来也就充满了力量。为了不辜负领导对我的关怀和期望，我决定要充分发挥自己的优势和专长，将学校中学到的理论知识进行升华，积极的与实践相结合，努力解决工作中遇到的难题，为企业的发展贡献自己最大的力量。
通过那段时间的学习和积累，我总结出了大量的经验，并将这些经验撰写成学术论文，先后在国内外及厂内期刊上发表。其中3篇被美国工程索引ei收录，一篇获得xx化工协会软课题研究二等奖，一篇获得xx年xx碱厂科技论文二等奖。通过撰写这些学术论文，不仅极大地提升了自己的理论水平，也为日后攻读博士奠定了基础。
美国钢铁大王卡耐基曾说过：“将我所有的工厂、设备、市场、资金全部夺去，但是只要保留我的技术人员，不久以后，我仍将是一个钢铁之王。”由此可见，科技创新、人才培养是一个企业持续发展的不竭动力。我们的企业始终重视技术创新和人才队伍培养，为我们青年人才搭建施展才华的舞台。
xx年11月下旬，由于xx1#号装置中的催化剂母液经过3年多的连续使用，基本达到了设计值的使用上限，装置内催化剂的活性突然下降，致使生产负荷骤然降至40%以下，同时丙烯、氢气、一氧化碳分压明显上升，如果不能及时处理就会造成重大的损失。在公司领导的带领下我们成立了xx羰基合成催化剂再生攻关小组，我被任命为项目负责人，这既使我感到巨大的压力又给了我无限的动力。为了完成工作任务，我们克服了缺少技术参考和时间紧、人员少等不利因素，与分厂和相关部门紧密配合，迅速组织进行相关试验。
在实验的初期阶段，我们采用戴维催化剂再生技术进行实验，由于该技术对实验仪器、设备和环境的要求过高，反应时间过长，导致实验无法进行，这让项目组几乎陷入了困境。看着大家在实验室里不知所措的样子，我深知作为项目负责人此时此刻绝不能轻言放弃！
于是我组织大家进行头脑风暴，决定将之前的实验方案彻底推翻，利用现有条件和技术研发一套全新的试验方案。在我的带领下，大家重新振奋起了精神，通过大量采集信息数据，科学分析实验过程，对每一个环节进行严格的监控，最后在项目组全体成员的不懈努力下，我们终于研发出了具有自主知识产权的xx羰基合成催化剂再生技术。
通过化学再生，铑催化剂的活性从原来的36%提高到了60%左右，并且随着再生反应的进行，催化剂活性比例还将持续上升，目前xx分厂生产负荷也已提升至原有水平。试验证明，通过化学再生后，催化剂的活性明显提高，仅此一项每年可为企业节约催化剂更换及重组分流失费用一千余万元。目前，我们就此技术已向国家专利局申请国家专利。
作为产品改性研发室的负责人，努力做好科研项目的开发工作，为企业研发出高科技含量、高附加值的产品是我责无旁贷的责任。
增塑剂作为塑料制品的主要助剂之一，与聚氯乙烯混合后可产出具备耐热、耐寒、耐强光照射的优质工程塑料。目前，我国已成为亚洲地区增塑剂产量和消量最大的国家，该产品极具市场开发价值。在前期开展大量可研调查的基础上，我们决定及时把握住市场脉搏，以公司现有产品为原料，进行环己烷二酸酯类环保增塑剂的研发工作。由于是新产品，在研发过程中，我们没有任何可供参考的经验，这给实验带来了前所未有的挑战。
在困难面前，我们没有低头，整个项目研发小组人人埋头苦干，积极借鉴其他同类别产品研发成功的经验，科学的汇总实验数据，在全新的知识领域中不断摸索前行。功夫不负有心人，在经历了无数次失败后，我们终于成功的研发出了环己烷二酸酯类环保增塑剂的实验室制法，现阶段正着手研发该产品的工业化生产方式，相信不久之后新产品就能问世。
这一系列研发项目的成功，极大地鼓舞了队员们干事创业的热情，同时也使我清醒地认识到只有具备了扎实过硬的专业技术，才能在成才之路上走的更远;只有依托科技创新，才能为企业的发展注入新的活力。
“谁言寸草心，报得三春晖”，对我而言公司既是我的新家，又是我学习知识、增长本领、建功立业的舞台，没有企业的培养，就没有今天的我。在今后的工作中，我要更加坚定自己的理想信念，找准自己的奋斗目标和前进的方向，绝不辜负领导对我的信任，继续在自己的工作岗位上尽职尽责，通过不断的学习和不懈的努力来提高自己，用青春的智慧和汗水创造新的业绩。
青年创新能手主要事迹材料篇八
我叫xx，今年27周岁，入党积极分子，毕业于青海大学化工学院，本科学历。自20xx年毕业后进入青海海西东诺化工有限公司工作至今，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，甘于奉献，精于钻研，善于合作，在工作岗位上取得了一定的成绩，现担任设备技术管理员兼公司团支部书记职务。先后在质检、机修、车间两条生产线的各岗位上进行了实践学习并受到领导和同任们的一致好评。以下是我个人作为青年岗位能手的申请材料：
自进入公司以来，一直在生产一线工作，无论在任何岗位，都坚持干一行，爱一行，精一行。虽然在自己所从事的岗位上没有惊天动地的丰功伟绩和豪言壮语，但凭着对化工行业的满腔热忱，以强烈的敬业精神和事实求是的工作态度在本职岗位上开拓出了自己的一片天地，找准了自己的人生奋斗目标，思想上始终严格要求自己不但要做一名合法的公民而且更要以一名共产党员的标准的要求自己。
现日常工作除了设备技术外还是公司安全管理委员会的一员，进行每月一次的公司安全大巡查，初此以外，20xx年还负责整个车间每周周检后要出的文件、简讯和每月考核、总结，以及车间全年全员安全教育和复工等日常教育，车间办公室所有文字、图片材料和文件等都由本人负责。由于工作努力，在进入公司后不久就担任了车间主任助理和工段长，20xx年10月份公司成立团支部后又担任了团支部书记一职，20xx年3月调至技术质量部从事设备技术工作。
在岗位上面对硝酸和一甲胺椭圆储罐计量不准，利用所学的微积分知识进行了计量计算，使工人在工作中能准确的计量。又运用自学的cad绘图软件绘制了车间工房平面图和设备布置图，对车间门窗和设备的管理提供良好的条件，20xx年底用officeaccess20xx作数据库后台和前台设计开发了公司设备管理系统软件和备品备件库存实时监测管理系统，为公司节约成本近3万元，主要是降低了设备管理员的劳动强度，提高了配件的库存合理性，避免应库存过多造成浪费和应库存不够耽误生产的事故。两个系统目前正处于调试运行状态。
因在公司除设备技术员外又兼任了团支部书记，所以如何能有效的利用安排时间和工作成为了一个大问题，时常会出现几件事同时发生，经过请教公司领导对时间有了合理安排，但因设备技术员一职分技术员和管理员，在做好设备技术工作的同时还要兼顾设备日常管理和配件采购加工，常常需要加班加点。4年来每年年底设备检修时在家过完3天年后就回到单位跟着机修检修设备，虽然工作很忙甚至有时候会觉得很累，当一觉睡醒后又忘记了累和辛苦，又一头扎进了工作中。
两年来我积极参加公司的各种培训，如到湖南学习膨化硝铵炸药自动包装线的维护操作和维修原理，生产线各岗位生产操作技能培训，20xx年7月份参加了海西州公安消防支队组织的为期10天的全州“社会单位四个能力”巡回宣讲团、20xx年10月份参加了兰州交通大学主办的“铁路危险货物运输培训班”并以优异的成绩取得了相应的资质证书、20xx年在成都参加了全国“民爆行业两化融合”培训班，回到公司后组织实施填报了两化融合调查问卷。在网上自己掏钱自学了cad机械制图软件和ps图片处理软件以及officeaccess,并将其引用到了实际的工作中取得了较好的效果。在众多的培训和学习中使自己的知识面拓宽了不少，努力使自己做到以忘我的敬业精神和无私的工作态度，在自己平凡的岗位上默默无闻、无声无息地奉献，为自己所从事的事业付出了满腔热忱、献出了全部真诚。
做为团支部书记带领公司青年为创建公司文化建设付出了不少的努力和成果，团支部自20xx年10月份成立以来共进行了12次活动：在五四青年节、七一建党节、国庆节、元旦等重大节日期间组织开展了庆五四主题活动（包括篮球赛、拔河、仙人引路等8个趣味游戏）、配合党支部在七一组织野外红歌比赛活动，组织了安全学习、开通了公司团支部网易博客，给公司员工和领导及各部门之间的信息交流提供了一个较好的平台。
“非学无以广才，非学无以培智”，始终把学习作为做好本职工作的首要条件，精益求精，孜孜不倦。平时不仅勤于学习新业务新知识，还利用工作业余，深入系统地学习各类电脑软件等理论知识，不断充实自己。
青年创新能手主要事迹材料篇九
小高，1988年2月出生，中共党员，20xx年6月参加工作，进入热动分厂电修工段从事高压测试。自参加工作以来，他立足岗位，勤奋好学，踏实肯干，曾获得集团公司电工比赛第二名、集团公司“优秀员工”、“皖维杯”电工技能竞赛二等奖。
近年来，他多次参加公司电气安装、调试工程，参加了酯加氢中试项目的电气和仪表安装与调试、锅炉脱硫脱硝工程高压电气安装项目、增塑剂项目电气和仪表安装调试、pvb胶片第二条生产线电气和仪表安装调试、高压架空线路安全隐患消除工程等，他对自己严格要求，遇到问题举一反三，不断探索学习，使自己的专业技术水平得到很大提高，成长为分厂优秀的`青年骨干。