优秀作文可以展现作者的才华和文学素养，同时也能够吸引读者的注意力，给人留下深刻的印象。以下是一些优秀作文的片段，希望能够帮助大家提升自己的写作水平。
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇一
对妈妈来说，我不是她那易化的糖果，她像其他妈妈一样照顾我，关心着我，但更多的是让我自己磨练。
上个星期我生病了，原因是我没有听妈妈的话，毛衣外只套了件马甲。当天晚上，我开始发热，感觉难受极了，好像身陷冰窖，有似困在火炉。妈妈没有手忙脚乱的像别的妈妈一样又是扇风又是端茶送水，只是喂了我许多碗水。待我不怎么难受的时候，我问妈妈：为什么你不像别的妈妈一样呢？妈妈把水杯递给我说：你不听我说的，苦便要你自己挨，被人替代不了。若让你不多吃点苦头，下次又怎会小心？我似懂非懂。
小时候，我每次生病，医院便成了必去之处。挂水时，爸爸妈妈总会都陪在我的身旁，即使我一不小心打翻了水杯，引来旁人责怪的眼神，也不会油然而生内疚感。
妈妈清楚我有点喜欢生病时的小快乐，所以会让我知道生病不是什么好滋味。她先让我自己难受一番，再给我一点安慰。这就是妈妈对我的爱。
我抱着被子坐在沙发上，因为头晕所以没什么胃口吃东西。妈妈从地下室拎上来两大袋子的紫山芋，一进门就呼哧呼哧地说：这种粥你一定没吃过。便又一头扎进了厨房。40几分钟后，妈妈端来一碗黑紫色的'粥，应该就是紫山芋粥。我闻了闻，有一种大米谷物的香气，我尝了一口，甜甜的，回味无穷。妈妈神秘地说：慢慢吃，会有惊喜的。我挖到了一个形如土豆的东西。啊，那是一个爱心状的紫山芋！一碗粥下去，只觉得暖暖的。
我要送给妈妈的歌不一定多么慷慨激昂，只要她喜欢。
像捧珍珠一样，如惜流水一般，好好让妈妈感受到你的爱。
简评：饱含深情的一篇文章，让人动容。
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇二
“你问我爱你有多深，我爱你有几分……”我坐在地板上，弹唱着人们耳熟能详的《月亮代表我的心》。我不是在练习，而是在为妈妈献上妇女节的礼物。
今晚，我正在做作业，妈妈照例来陪伴我。我认真地做好全部作业，然后就拿出了吉他，开始弹唱。弹唱前，我鼓起勇气祝福妈妈：“下面我弹唱一首《月亮代表我的心》，祝妈妈您妇女节快乐!”接下来就出现了开头的一幕，我激情地演奏，深情地唱着，那么的投入，妈妈专注地听着，那么的开心。待我一曲弹完，妈妈的脸上出现了少有的微笑，激动得不知说什么好，一把抱住了我说：“儿子，你给妈妈的礼物太好了，妈妈最喜欢了！”
想起两个星期前，我去吉他老师那边上课，便让他教我《月亮代表我的心》，可是吉他老师泼我冷水，“这首歌连你的师哥师姐都起码要学上一个月，你也别异想天开了。”可是，我给妈妈一个惊喜的信心却没有动摇，在我的软磨硬泡下，吉他老师答应教我，但学不学得会就看我的了。果然，正如老师所说，那首歌的确非常难，手指有时都转换不过来，为了这次演奏，我付出了百倍的努力，每一个和弦的串连，都是我用心血穿起来的。每次练得我的手又酸又疼，但一想到妈妈听到这首歌那欣慰的笑容，我又有了巨大的力量，投入更认真的练习。终于，我把那难度极大的和弦串了起来。看着妈妈的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。
“我的情不变，我的爱不变，月亮代表我的心……”在这里，我想对妈妈说一句：“妈妈，您辛苦了，我爱您。”
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇三
小鸟感谢天空让它自由飞翔，小树感谢大地让它茁壮成长，鱼儿感谢让它嬉戏遨游，我感谢给我生命和希望，给我快乐健康。
我现在已经是的学生了，从出生到现在，妈妈对我的爱无处不在，如温暖的阳光，似柔和的春风。
生活中，妈妈对我的照顾无微不至。早上睁眼醒来，床头上已放好了我要穿的衣服、袜子；我渴了要喝水，杯子里的水温度正可口；更不用说一日三餐，荤素搭配，妈妈是变着花样做给我吃。们都羡慕我有一个疼我的好妈妈，羡慕我是个有口福的人，都说难怪我的嘴唇上长着一颗小黑痣呢！
学习上，妈妈更是我的好帮手。当我做家庭作业，遇到难题时，妈妈不是直接告诉我答案，而是启发引导我理清解题思路，教会我独立思考，让我学会自己解决问题的能力。妈妈常对我说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”有了妈妈的帮助，我学习起来真是“soeasy！”，这可都是妈妈的功劳哇！
大诗人孟郊曾说：“谁言寸草心，报得三春晖。”是呀，虽然我还未长大，除了听妈妈的话好好学习之外，不能为妈妈做些什么大的事情，可今天是三八，是妈妈的，我要唱一首歌给妈妈听，表达我对妈妈的感谢：
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”
妈妈，我爱您！永远！永远！
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇四
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……这首歌不停地在我的脑海里回荡，让我想到了往日的一些事情。
还记得又一次妈妈带我去旅游，我把一包吃完的零食袋随便扔在了地上，妈妈看见后生气地说：“谁让你把垃圾扔在地上的！”我说：“这又没有垃圾桶，不扔在地上，扔哪儿？”妈妈很生气，大声对我说：“你可以先拿着，看见垃圾桶再扔。”因为当时还小，所以我一下子就哇地一声哭了起来。妈妈说：“这是对你乱扔垃圾的惩罚。”我当时心里特别的委屈，很不是滋味，认为自己没有错误。回到家后，妈妈对我说：“乱扔垃圾是不好的，会破坏环境，还不美观，所以，不应该乱扔垃圾。今天我给你说过了，下次不许再这样了。”我听了后若有所思的点了点头。
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇五
妈妈，您听听，我在给您唱《世上只有妈妈好》这首歌，这首歌是我刚能说话时您教我的第一首歌，我在家里唱，学校里唱，百唱不厌。儿时的我，一唱起这首歌，就感觉有妈妈的呵护，自己是多么地幸福快乐！
妈妈，记得在我很小的时候，您就开始教我儿童歌谣，让我背名人名言、名诗句。您还牵着我的小手让我学弹电子琴，教我学唱《世上只有妈妈好》这首歌。虽然儿时的我还不能完全理解歌词的意思，但我每当唱起这首歌时，我的心里就涌动起那种母爱呵护下的幸福快乐的感觉。
妈妈，我还记得，在我刚上幼儿园的时候，您给我报了北京神墨珠心算，并且鼓励我说，孩子，你很聪明，你是好样的，你一定能学好！在您的鼓励下，我对算数表现出极大的乐趣，为了能在珠心算比赛中过关拿奖，我那时一晚上能做一千道训练题。当我上台领最高奖时，您还给我拍照留念，现在那张照片还摆在家里的桌子上。每当看到照片上领奖的我，我就浑身充满了自信和力量。
妈妈，我还记得，从小您就教我要有远大的理想，要学会感恩，要做助人为乐的好孩子。每当我从学校回来给你讲，今天我给几个同学讲难题了，我们几个女生扶老奶奶过马路时，您总是鼓励我，孩子你做的对。我还记得，在我很小的时候，每当有什么捐款活动，您总是领着我到现场，让我把钱放到捐款箱里。
妈妈，现在我已是一名初一学生了。到了学校，和老师同学们的朝夕相处，我感觉自己一下子长大了！当再唱起《世上只有妈妈好》这首歌时，我从这首歌里读懂了妈妈：您不仅给了我童年的幸福和快乐，还给了我信心、勇气和方向！
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇六
古今中外吟唱妈妈的诗歌千千万，而我要用我的笔墨为我妈妈唱首歌。
我的妈妈是大厨，可是她并不是真的厨师，她是老师，平时工作很忙。工作日时，她像陀螺一样旋转，可是她不忘给我们做好吃的，临上班时总是告诉奶奶买什么。我知道，妈妈肯定是头天晚上为我们的饮食“备好课了”。每天一放学到家，开门就能闻到那饭菜的香味，什么红烧肉，羊肉火锅，炒牛肉，红烧鱼，西兰花炒香菇……那一道道家常菜从妈妈的手里过过，就美味无比。听外婆说，妈妈出嫁前是不会做饭的，出嫁以后还在外婆家吃了好久，直到有了孩子。我不相信。可是老爸说是真的。我问妈妈怎么那么神奇?她说做饭讲究的是功夫，是用心。她心里就想着让我们吃好，吃得健康。所以经常会向别人请教，会从网上下载菜谱学习。在这冬日里，那握着我的带着油烟味，有点粗糙的手竟那么香，那么温暖。
我的妈妈是个环保主义者。她提倡绿色出行。除非不得已，我们家是不动汽车的。妈妈爸爸上班要么步行，要么骑车。家里的垃圾是分类别的，靠卖那些可回收的垃圾我也积攒了不少零花钱。淘米水都积攒着留浇灌花草，（我们家的花草长的可好了）反正只要可以再利用的水，她都有用，譬如冲厕所，拖地…….如果她去买菜她一定用自家的布袋子。我有时不解。她总跟我说：我们只有一个地球，大家都不爱护她，她会生气惩罚大家的，我们管不了别人，管着自己，也是为环境出一份力了。在妈妈的影响下我也开始爱护身边的环境了。
我的妈妈还是个“慈善家”。为什么给慈善家加引号呢？因为她并没有像电视上的慈善家们捐了多少钱。可是在生活中，她遇到乞讨的人会散光她的零钱，邻居没人看孩子，她会帮忙看。邻居家的车库忘了锁，她会帮忙锁好。听我说我们班有同学需要帮助（个子比我小），她二话没说，把我穿小的衣服全收拾好让我带给她…….她总说：我们的力量有限，我们尽可能的能帮人一把就帮一把。众人拾柴火焰高！看来我在班级看到有人欺负弱小者，挺身而出都是来自遗传。
我曾对妈妈说过长大后要报答她，可是妈妈说我生活幸福就是对她的报答。我不懂！但我懂得：妈妈！如果我是一条小鱼，您就是小溪，您给了我生命；如果我是一只小鸟，您就是蓝天，您给了我飞翔的空间；如果我是花朵，您就是园丁，用辛勤的汗水浇灌着我，让我尽情绽放我的人生。
妈妈，我爱你！
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇七
“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向；你放开双手让我遨游知识的海洋……”。老师！让我来为您唱这首歌，感谢您对我的关爱和教诲。
记得前不久的一件事，让我感受到了老师对我的关爱和爱护。
那是开学不久后发生的一件事，记得那天下午第一节课下课后，我跑到操场上去玩。上课铃打响了，我向教室飞奔过去，结果脚一滑，便不慎摔倒，这摔倒还没事，不过我潜意识的伸出手去扶，结果只听啪的一声也不知道怎么回事。之后，我感到疼的很厉害，于是就报告给班主任。班主任听后，连课也不上了，急忙带我去校医务室，掀开袖子一看肿的高高的，老师立刻给爸爸打电话，爸爸带我去医院检查，原来是骨折了，需要做手术。
……·。
手术两天后，老师带着几位同学来看望我。我十分感动，心想老师要忙着讲课和备课，同学们还要去学习，这样都来看我。特别是老师还给我带来了鲜花和水果，并让我好好养病。我感受到了您对我的关心，我真想为您唱支歌来表达我内心的感受。
几天后，我又回到了校园，你怕我因为耽误课而跟不上学习的节奏，就动员了所有科目的老师来给我补课。老师还怕我被别的同学碰到，特意给我调了位子，让我一个人坐在最前面，可见您对我的信心关照。
老师在平时上课时很认真，有时还要熬夜做课件，您对我们的教育是非常重视的。当有的同学犯错误时，您从不打骂他们，而是在给他们讲道理，让他们下次不再犯类似的错误。这就是您对我们的谆谆教诲。
啊！老师！让我来为您唱支歌来表达我对您的感谢吧。
“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量……·”
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇八
黑夜来临了。书桌上一本本摊开或合上的书，搅得我的思绪乱麻。一行行字凝固在那里，丝毫没有因为我的浮想联翩而发生改变。
一天，我无意中翻出了自已小学时的一本画册。记得从五年级开始，我天天都无时不刻进行着脑力活动，没有空闲也没有心思去记载我快乐或悲伤的瞬间了。随便打开一页，尘土飞扬的一刹那间，我看见了那幅画。
放下画册，我又慢慢记起昨天，前天的画面。课间时，同学两两聚在一起玩“掰手劲”的游戏，不就是学习中的快乐吗？下午在食堂吃晚饭时，陪着同学去操场上散步，意外发现一轮极圆极亮的月，不也是一种放松和闲情逸致吗？忽然感觉到，快乐的时间，挤一挤，也还是有的。关键是我们如何看待它，把握它。
一天，我亲眼目睹了老师和班长“掰手劲”的场景；只见他俩握着手，脚对着脚，老师先发制人地用力甩了甩手，班长就晃了一下，脚也不禁挪动了一步，老师赢了。一向严肃的老师笑得特别灿烂和放松，好像自已也是个孩子。全班同学看到这样，都自然也放声笑了起来，无拘无束，甚至成群结对挑战老师。
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇九
年华在少年的奔跑中流逝，花儿在四季的轮回中期待重生，微笑如悬花绽放，伤感的我们，是离？是聚？殊不知。
五月的花开的如此灿烂，承载着我们最纯真的回忆，蓦然回首，我们已经走到了即将分离的时刻，难舍的情思围绕在你我的心中，人生有太多的过客，有太多的选择，我亲爱的伙伴，就让我为你唱一首歌，擦干泪，我们挥挥手道别，在这花儿绽放的季节，记得我最美的笑容。
让我为你唱一首歌，歌唱我们最美好的回忆，记忆中，你是一个文静的女孩子，不会为了小事而斤斤计较，你可以为别人放弃自己的所有，可是，我们还是要对你说一声对不起，因为我是那么的不了解你，从来都没有真正的走进你的心去关心你，原来你一直都是那么的坚强，承受了那么多一般人所不能忍受的痛苦。
那一天，当你把你的所有都袒露给我听的时候，那一刻，我想用我所有的力量去保护你，弥补你失去的爱，我一直以为你是个幸福的孩子，有爸爸妈妈百般的疼爱，可是不。原来你的妈妈是那么的残忍，她打你，骂你，你把所有的痛都寄托在奶奶身上，不开心时，找奶奶诉说，开心时，和奶奶分享，可是你要知道，奶奶终究要走的，她不可能陪你一辈子，这么多年了，你是那么的坚强。
春风吹不去的忧伤就让我们扬帆远航，这首歌，是我唯一能给你的，你要依然微笑，依然坚强。
风景从不向风景说出永恒，却始终美丽。
星星从不向夜空许诺光明，却努力闪烁。
朋友从不向朋友诉说思念，却依旧牵挂。
彼岸花开开彼岸，奈何桥前可奈何。朋友，我会记得你最美的笑容。
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇十
唱歌不是我的强项，我的音乐天赋也几乎为零，因此我一般情况下都不唱歌，但我对听歌还是比较感兴趣的，正巧我爸爸酷爱唱歌，他总是说：“让我为你唱首歌吧！”
清明节放假三天在家无事可做，我在手机上发现一款名为“唱吧”的软件，我便鼓舞爸爸用这个软件为我唱支歌。
第一天爸爸还不太会用这个软件，所以选了最拿手的《小白杨》放开了声音唱：“一颗呀小白杨，长在哨所旁，根儿深，干儿壮……”，以洪亮的声音“击败了全国80%的用户”，我也说：“哎呀，唱得太好了，上传到网络上吧，然后再唱一首。”我们俩一唱一和，都很高兴，于是爸爸说：“让我再为你唱首歌吧！”可结果不如意，所以我们就定下了一天一首的约定。果然第二天爸爸唱的歌击败了百分之九十几的用户。
当他为我唱完歌后，总是滔滔不绝地讲起他的有趣的经历，他边讲边带着动作和表情，十分传神，有时还会唱上几句，逗得我哈哈直笑。他自夸道：“我那时在实验中学，十佳歌手排名第二，那个第一名是少艺校毕业的，那时我一唱，窗台外就有好多人爬上窗台看我唱哎……”
我上qq看班级群时，看到这首歌已经被同学们传开了，基本上都是好评，我立即把这个消息告诉爸爸，爸爸暗暗自喜道：“你以为我是谁呀？我演过电视剧，当过主持人咧！想当年，在《北极星乐园》主持时可是无人不知，无人不晓啊，后来还参演了《婚介所的故事》，不过你不要这么快都说出去了啊，不能太骄傲哦！”“嗯。”我高兴又自豪地答应了。
爸爸现在虽然工作繁忙，但总是抽出时间为我唱歌，“让我为你唱首歌”这句话也常在我耳边响起。
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇十一
黑夜来临了。书桌上一本本摊开或合上的书，搅得我的思绪乱麻。一行行字凝固在那里，丝毫没有因为我的浮想联翩而发生改变。
一天，我无意中翻出了自已小学时的一本画册。记得从五年级开始，我天天都无时不刻进行着脑力活动，没有空闲也没有心思去记载我快乐或悲伤的瞬间了。随便打开一页，尘土飞扬的一刹那间，我看见了那幅画。
放下画册，我又慢慢记起昨天，前天的画面。课间时，同学两两聚在一起玩“掰手劲”的游戏，不就是学习中的快乐吗？下午在食堂吃晚饭时，陪着同学去操场上散步，意外发现一轮极圆极亮的月，不也是一种放松和闲情逸致吗？忽然感觉到，快乐的时间，挤一挤，也还是有的。关键是我们如何看待它，把握它。
一天，我亲眼目睹了老师和班长“掰手劲”的场景；只见他俩握着手，脚对着脚，老师先发制人地用力甩了甩手，班长就晃了一下，脚也不禁挪动了一步，老师赢了。一向严肃的老师笑得特别灿烂和放松，好像自已也是个孩子。全班同学看到这样，都自然也放声笑了起来，无拘无束，甚至成群结对挑战老师。
可能到了中学，你会把自已一直关在教室里，而一直抱怨没有了快乐，学习没有意思。其实，是你忽略了它。自从看见那幅画，我深刻地领会了其中寻找快乐的道理，领悟学习隐而未露的美好。我想对那幅画唱：感谢你，让我体会到快乐并不是没有......
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇十二
1、初步熟悉歌曲的`旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
唱准歌曲旋律、节奏。
1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：
“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）。
“什么要给老师唱歌呢？”（谢谢老师）。
2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）。
3、理解歌词内容：
理解歌词内容：
（2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”
教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：
（1）教师再次示范演唱。
（2）幼儿边学图边学唱。
（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇十三
是谁说，最美的事物，往往会是个最悲伤的结局。年华就在时间的长河里，谱写永恒。
左岸·似水流年。
童年的记忆里有一棵老树，就这么静静的站在院子的中央。
那应该是一颗水杉树，就这么安静的好像不存在一样。我和小伙伴们在它的树荫下，快乐的游戏。偶尔累了，便靠在老树边休息。当我难得过的时候，老树是我最忠实倾听者……然后，岁月就像树的年轮一样一圈一圈的增长，不曾停滞。
但那时，我们似乎并不在乎时间的流逝，岁月就这么在指缝间流过。
那时，我们一直为年华唱着同一首歌：似水流年。
右岸·“度日如年”
渐渐的我们度过了可以童言无忌的年代，迈入了学校的大门，年华也适时的改变她的角色。
院子里的那颗老树早已不知其去向，只留下触目惊心的残缺。记忆中的快乐也早已斑驳被作业所埋没，原本那纤细的.手也早已因为握笔长出来的老茧而变了形。
于是，固执的认为那是的年华度日如年。
终于，到了期盼已久的暑假，然而盼来的不是快乐，而是空虚与无聊。
刹那间，我才明白，原来那种快乐仅属于那段别样的岁月，现在真正的快乐是那“度日如年”的充实。原来年华改变了我的性格。
那时，我们一直为年华唱着同一首歌：“度日如年”。
中间·年华未央。
岁月总是像河流一样不断地向前、向前，没有谁能阻止岁月流逝的步伐。于是便有了一代枭雄曹操，站在风生水起的江畔，感叹时间“逝者如斯乎”。果然，逝水流年。
但时间也不总至于像河流一样被荒漠与戈壁阻截成断流，而是走向永恒。我们敬畏时间却又想驾驭时间。果然，岁月“度日如年”。
但是镌刻在那段年华里的美好，永远是我的永恒。年华不是时间，因为年华里面有我最纯真的美好。
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇十四
“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去？”歌曲轻轻萦绕于耳际，眼神明晃晃却找不到聚焦，微微侧转偏头，陷入无限沉思。
一曲歌将我牵入那大观园，只见你手拿花锄倚在树下。清风微微拂过吹动发髻，裙裾随风飘漾。缓缓的靠近，却只见晶莹的泪水充斥整个眼眶，睫毛轻轻一扫，泪水顺着脸颊滑过脸庞落入泥土之中，唯独留低低抽泣之声。两眉轻蹙，两靥露愁，两目痴痴望着那满地的落花，轻轻吟到：“花开易见落难寻，阶前闷死葬花人。独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。”
你的一生，终是在写着一首诗，为的是“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”世人介说你高傲，总是使性子，不懂得圆滑处世，所以含泪葬花的凄惨注定是你的结局。可是，人们往往忘记：每个人一开始都是有棱角的。人为了更好的融入当时的封建社会中而磨掉了棱角。也许，只有懂得变通融入这社会才是真的在做人。可也正因为如此掩盖那与生俱来的的真性情，压制了天性原有的姿态。你或许是清高的、刁钻的，有时会孤立傲世，有时会得理不饶人，有时是会使小性子，但这是表露的真性。正是这真性情，才使得你不被世俗所染，如白莲花一般洁净的生来，洁净的死去，不沾染上一丝儿污秽。这正是你用一生写的那首诗。让我为你唱首歌，唱出你不愿被污的率真性情。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
你是高洁的，却错生于那个有着勾心斗角、尔虞我诈的时代。看透这世间的你怎会不感到一阵凄凉袭上心头。你生性孤僻，是封建社会的叛逆者，以自己的方式相处于这尘世，用自己洁净的灵魂洗涤生活的尘埃。不娇柔做作，纯真透明如一泓清泉，可却终究抵不过“千红一哭，万艳同悲”结局，只留那当初吟“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”的声音在人间回荡。花儿纷纷飘落，人儿也不知归处。这也许就是高洁的你与这个罪恶世界最好的绝决。让我为你唱首歌，唱出你不甘低头屈服的高洁的性格。
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇十五
如果人与人心灵之间隔着一条汹涌澎拜的大河，那么河上的桥，就是“信任”。如果人与人心灵中间隔着厚厚的一扇门，那么开门的钥匙就是“信任”。
就要竞赛考试了。我对考试有着一种与生俱来的恐惧，我害怕那刺眼的分数，似乎每一张张试卷之后隐藏着父母失望的眼神，似乎考前所有的努力都会在考试那天化为泡影。
我带着满身的疲惫回到家里，一下子瘫在沙发上。妈妈捧着一杯热牛奶微笑着走了过来：“怎么了？”我无力地回答：“明天就要竞赛了”“那不好吗”“好什么？我笨，肯定考不好！”我喝着牛奶绝望地说。妈妈抚摸着我的头，用信任的目光看着我，亲切地对我说：“不，你很聪明，妈妈相信你！”
我内心深处那根自信的弦忽然被拨响了，奏出了天籁般的`音乐。刹时，一股暖流涌上我的心头。
第二天，我信心百倍地走进考场，考场中惯有的宁静又令我陷入了深深的绝望。试卷上那一道道试题就像一个个青面獠牙的魔鬼，简直要把我给吞没了，我的手心冒出了冷汗。“妈妈相信你！”妈妈的话语再次萦绕在耳旁，给予我神圣的力量！妈妈那信任的目光化作一缕清风，吹醒了我的自信心。我拿出钢笔，流畅地书写着，笔尖流淌出的“沙沙”声就像妈妈的信任一般，陪伴我克服一道道难题，走向了成功。
从考场出来，我的心情无比欢畅，啊！天晴了，随之晴朗的是我的自信心，是妈妈用信任的风吹散了我心头的乌云，此时，我高歌：“世上只有妈妈好……”
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇十六
1、初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，并学习演唱。
2、增进孩子与老师之间的感情。
理解歌曲内容。
学习分乐句演唱。
1、小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河等图片，一张画有小朋友在唱歌的图片。
1、引导幼儿观察图片。
“小朋友们仔细看看图上的小朋友在干什么呢？”
“为什么要谢谢老师呢？”（幼儿讨论）。
2、引导幼儿理解歌曲内容。
（1）教师演唱歌曲。
（2）帮助幼儿理解歌词。
“歌曲里小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”
（3）请幼儿将小蜜蜂和花朵、小鱼儿和小河的卡片进行配对。
“为什么小蜜蜂爱花朵，小鱼儿爱小河呢？”
（4）教师带领幼儿随乐曲节奏朗诵歌词。
（1）教师带领幼儿边看图边演唱。
（2）教师和幼儿分乐句进行演唱。
4、教师小结。
“小鱼儿爱小河，小蜜蜂爱花朵，我们小朋友爱老师，和老师一起学本领，做游戏，做个快乐的好孩子。”
我为妈妈唱首歌（模板17篇）篇十七
记得有一次，我开刀做手术，进去的时候，我特别紧张，妈妈安慰我说：“别怕，做过就好了，要勇敢。”我不紧张了。
之后做完手术，您一直在等我醒来。妈妈的眼里闪着泪光，我心疼地跟妈妈说；“妈妈，我没事。”这时，妈妈才放下心来。
妈妈，我对您有唱不完的歌。我爱您妈妈。
有一次，我在老家，只有我和奶奶爷爷。晚上我突然发烧，您可着急了，您叫爷爷起来，爷爷用酒精把我擦了擦，喝了退烧药，我好多了。奶奶这下放心多了，奶奶，我亲爱的奶奶，你对我的爱永远是最好的。
您不舍得吃东西，总是留给我吃，自己不吃好的，只吃不好的，好的只给我吃，天天吃大白菜。爷爷您放心，等我长大了，我一定买好多好多的给您吃。