优秀作文往往能够引起读者的共鸣和思考，让人们更加深入地思考问题和解决困惑。梦的花园：在梦的花园里，我拥有了所有我想要的东西，那里是快乐的天堂。
阳光与我同在（实用20篇）篇一
报道阳光赶走连绵的阴雨，洒满大地，空气中散发的清香让人不禁心旷神怡。然而这一刻，六中的操场上不再是宁静安好，而是热火朝天。因为，我们与八四班的足球赛，正在如火如荼地进行着。
球场上的队员们，都饱含热情，奋力奔跑着，任汗水肆意挥洒，他们只为攻破对方的球门，取得这场比赛的胜利。时间，随着比赛激烈的进行，正一分一秒的流逝，场上比分仍是0比0。我们率先发起进攻，只留一人守住后防线，其他7人聚集在对方半场，强势进攻。
瘦弱的身躯，修长的四肢，那正是我们的班长李奕德。司职场上队长的他，不时停下脚步，拍打着双手，手指对方球门的方向，大声鼓励着队员们：“加油！进攻！进攻！”此时，场下传来震耳的助威声：“八五班，加油！八五班，加油！”呼喊的声浪瞬间如一针针强心剂般注入场上队员的体内，点燃了队员们的斗志，燃烧吧，小宇宙！我们的队员，像一把把尖刀，划破着对方的一道道防线。娴熟的盘带，精准的传球，经过一系列漂亮的配合后，球传到了李奕德脚下，只见他稍作调整，一脚劲射，漂亮！球进了！队员们纷纷跑向李奕德，相拥庆祝着这粒来之不易的进球。随着裁判的一声长哨，比赛结束了，我们的汗水，配得上这场胜利。
一滴水是微不足道的，渗入泥土便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息，如同我们在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。阳光，汗水，欢笑，胜利……这本就应该记录在我们青春的记忆里，这份骄傲，就像阳光一样，无法取代。
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阳光与我同在（实用20篇）篇二
生活中充斥着阴霾的人是不快乐的，阴沉的人是可悲的，在我这个朝气蓬勃的青少年时代，我愿与阳光同在，让生活中充满阳光，让我的世界灿烂明媚。
其实每一天的生活大多数是枯燥无味的，两点一线，循环往复，日日月月，岁岁年年。让平淡无奇的生活便得有趣且幸福也是一门学问，其实生活中有很多美是值得我们去寻觅的，美一直都在，只是我们缺乏发现美的眼睛，只要抓住生活中幸福的瞬间，我们可以发现，其实每一天都能收货阳光。
比如早起出门闻到新鲜的空气，走出门边听见鸟语，闻见花香，比如走在路上遇见同学老师，互相问候，寒暄一阵，比如发现自己想做的位置恰好没有人，这些何尝不是让人开心的事情，何尝不是幸福的事情，即使这些快乐微不足道，但如果你发现了，并且在心中表现感恩，但这些微不足道的幸福也能变得美好，一天从好心情开始，灿烂明媚。
生活中也有很多让人伤心难过的事情，或伤感，或迷茫，甚至是绝望，我们要做的，不是沉浸在这种悲伤中一蹶不振，萎靡颓废，而是抬起头来，先试着强制自己去想事情好的方面，安慰自己，所有事情都是具有两面性的，多想想好的方面会让心里好受一点。如果自己不能安慰自己，可以尝试听听歌，吃吃零食，看看有趣的电影，如果这些还不能安慰好自己，就找朋友或者家人，为自己开导，想一些解决方法，有时候别人的安慰也是很有效，很重要的。
若心怀阳光，则万物明媚，若怀抱阴霾，则雾霭万丈。很多事情都取决于自己对这件事的看法，即使结局已经注定，事情已经发生，我们要做的是调整好自己的心态。
阳光与我同在（实用20篇）篇三
万能的宇宙之神宙斯打开了映射凡尘的镜子，镜子里的世界灰暗阴沉，没有一丝阳光，人们表情愠怒……宙斯有一丁点儿的慌乱，沉吟之间撒手一放，我就此坠入了凡间。望着一个个怒容满面的人们，我无奈地前行。
红着脸的小男孩手里拿着圆嘟嘟的花球，嘟着嘴的小女孩在旁“望球生泪”而正欲离开，我挡住小女孩的去路，轻轻地拍了拍她的肩，接着又摸了摸小男孩的头，阳光顺着我的指尖照进了小男孩的心间。片刻，小男孩轻轻抓住小女孩的手，把球还给了她，然后两个人手牵着手欢快地奔跑离去。天边的光芒逐渐汇成五彩，似乎要破云而出。
我且行且歌，温和的笑容洋溢在我的颊边，周围的空气也有了一股甜甜的味道，奔走的人们渐渐放慢了脚步。美丽的女子梨花带雨，身旁的男子瞪着大大的眼睛，仿佛一头愠怒的狮子，能在刹那间吞人于无形。我拉住女子的手，在她耳边轻轻说道：“去了解他吧，他是在为你的幸福而努力啊。”女子的手温热如玉，在一瞬间，她的手不由自主地抬起来，轻轻触了触男子的衣角，男子脸上的愠怒渐渐凋零，淡淡的笑容浮现，女子挽着男子，有说有笑地离开。天边的阳光终于冲破云雾，露出半边红脸，透出一股金色的光。
在美妙的阳光里，我单膝跪下。“宙斯，我请求永世存在人间。”天的那一边终于传来宙斯温柔的声音：“去吧！随心而在。”
亲爱的人们，我就在你们左右，你想我，就请对着阳光出现的地方，换上你们的笑颜大喊三声，我就会出现在你们的心中。哦！对了，忘了告诉你们，我与阳光同在，我与你们同在，我有一个十分动听的名字，那是宇宙之神赐予我的――叫“交流”！
［名师点评］这是一篇构思独特的创新佳作。同样是说理，用神话的形式来表达，效果就大不一样。一个神奇的人物，他只用一个动作，让一对生气的男孩女孩重归于好；他只用一句话语，他只用一个微笑，就让世界充满了阳光。这些细节的描写可谓情真意切，美丽传神。读完后读者不禁会问，这是什么呢？作者用层层设悬的方式，将交流的魅力写得妙趣横生，感人至深。
上一篇：中考满分作文赏析：江西卷。
所谓感恩，不是只用言语表达，是用我们的行动，尽自己所能去帮助别人，这样的感恩，才更用意义，更能够传递。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对学会感恩，让我们，与感恩同在。
六年级:苏运佳。
点评：这是一篇优秀的话题作文。从开篇便是问句形式，令读者深思。接着就用诗句进行回答，这种自问自答非常有逻辑感。全文运用了大量排比来阐述“感恩”话题，气势磅礴。文中列举了落叶、白云、父母等实例来题目，感情强烈。
点评老师：杨秋红。
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阳光与我同在（实用20篇）篇四
演唱者：陈思思。
一条长路汇聚不变的步伐。
每张脸庞都沐浴着灿烂的朝霞。
歌声在飞扬汗水在挥洒。
和煦的春风吐露你我心里话。
啊...啊....
一路走来我们英姿勃发。
一路走过风展红旗如画。
一座丰碑那是理想的.灯塔。
每双眼睛都闪烁着信念的火把。
镰刀在收获铁锤在锻打。
温暖的阳光普照你我共同的家。
啊...啊...
一路走来我们英姿勃发。
一路走过风展红旗如画。
一路走来我们英姿勃发。
一路走过风展红旗如画。
风展红旗如画。
阳光与我同在（实用20篇）篇五
朦胧中，闻见一声清脆的鸡鸣。连忙起床一看，原来是一只雄鸡，正对着东方啼鸣。而此时的太阳，似乎从那催促中意识到了自己的责任。缓缓地从东方升起来，放射出一缕缕灿烂的阳光，使得雄鸡那身金色闪亮的羽毛跟为耀眼夺目了。热情四溢的朝阳让我心情大好，倍增活力。
我迎着灿烂的阳光，迈着轻快的步伐朝学校走去，那里是我该去的地方！而太阳也向着它的目的地——西面山的那边移动。我们相伴而行的感觉真好！
他的速度似乎比我快了很多，当我走进教室时，太阳已笑嘻嘻的将它的亮光送到了教室的每一个角落。翻开书本，每个字都是那么清晰悦目。
清脆的放学铃声响了。大家都谈笑着离开了学校。阳光不知什么时候已从窗台上下来了。我又与它玩着踩阳光的游戏朝家走去，虽然赢家总是它。到家了，我得意地笑了，因为我比它更先到达目的地。
“天下没有不散的宴席。”天渐渐暗了。我们要说再见了。我只好微笑着与它告别，目送我的朋友缓缓沉入山的那边。闭上双眼，我心里充满着期待。当再次听到金鸡啼鸣时，睁开双眼，第一眼看到的仍然会是它——我相依相伴的永生的朋友！
阳光与我同在（实用20篇）篇六
什么是“幸福”？每个人心态的不同，对幸福的理解会千姿百态。我想，我的幸福观属于比较简单的那部分人。除了希望有一份自己喜欢的工作以外，有一个和谐美满的家庭。我认为幸福就应该是快乐工作，幸福生活！
我在企业工作将近5年的时间，通过这几年时间的磨练，我深深懂得，工作中的经验和自身的勤奋是密不可分开。我从一个劳务派遣人员，通过自身努力成为单位综合管理工。期间除了有计算机专业毕业的优势外，全凭我不懂就问，虚心向师傅学习，坚持不懈的努力的结果。工作前一年的时间里，因单位大部分为劳务派遣员工，他们在单位感觉就是来这个企业过度一下，并不安心在单位上班。我也先后更换三、四次工作，我想即使我不能长留，但只要单位领导安排我干什么，我都会努力地把工作完成。在不断的更换工作过程中，我己熟悉单位物料工作流程及部分分装区域的工作内容，时不时还到办公室协助管理人员进行员工考勤数据的录入工作。让单位领导看到我较强的学习能力和接受能力。于是在两年的时间内，我不但成为公司正式员工，还进入了车间办公室成为综合管理工。
我常常想，虽然我没有远大的报负和目标，但作为现代女性，我知道应脚踏实地，努力拼博进取。应具有海一般的胸襟气度，哪怕是在暂时的挫折和失败面前，也能坦然地面对人生。我始终坚信，不管自己在追求幸福的路上遇到怎样的困难，我们都应该为自己的努力而感动。用心地体会，通过自身的努力去争取属于自己的幸福。就会从幸福里获取丰富的人生阅历和源源不断的工作力量。
在享受幸福的同时，我们也要学会感恩。为了追求自己的梦想从各地相聚在企业，成为企业的一份子，从起初的一片迷茫，一无所知，到后来经过前辈们的细心教导，慢慢地成长，才发现这里就是我们成就梦想、体现自身价值的舞台。
幸福是一种自我感受，也来自于自身良好的心态。如果你适当地改变生活观念，认真感悟和体会幸福，那么你的幸福指数也会得到提升。
阳光与我同在（实用20篇）篇七
阳光，是一种物质，它将温暖洒向人间;阳光，是一种品质，它将卑鄙驱逐;阳光，是一种思路，它将坎坷变成坦途。行在阳光下，晒出积极的人生态度。
有人说，人生无可选择，人注定被命运主宰。而人生又何尝不是无数的选择交织在一起，自己的路自己走，如何行，自己定。你有“晒”的权利，亦有“晒”的自由，而我选择“晒”得积极。
孟子说过：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”他启示我们，人要能经得起磨难，也要能经得起安乐。在苦难中要看到希望，将磨难变成砥砺自我的机会;在安乐中要把握好自己，养精蓄锐，不丧失向上的意志。
行在阳光下，孟子感悟人生真谛，行天下之大道，不受俗事凡尘侵扰，他的人生因积极的态度意义非凡。
积极的态度并非圣人专属。有种人生叫平凡中快乐，有种积极叫坚强而乐观。曾经，有个普通女孩为梦想辍学赴韩，不畏艰辛，历经磨难。纵然时间流逝，成长积淀，岁月却未曾回报她以她所渴望与追求的，然而，高强度的训练及平淡甚至艰苦的生活却足以磨砺她的心志。成功与否，已不重要，对于她来说，不同的路有不同的风景。正是这乐观的心态让她一路向前，终获“年度好声音”的桂冠，她就是张碧晨。行在阳光下，张碧晨积极面对追梦路上的艰辛与坎坷，纵使风雨交加，终会见彩虹。
行在阳光下，人生就应“晒”得精彩，“晒”得自信，国家发展亦如此。前不久，尼泊尔地震，我国火速救援，设备齐全，足以证明我军实力雄厚。行在阳光下，国家“晒”实力，不仅给敌人有力的回击，同样给人民内心以安定，亦为震中人民雪中送炭。祖国与我们同行在阳光下，不做阴影中的青苔，要做阳光下自信绽放的向日葵。
一种习惯决定一种性格，一种品质书写一种人生，一种态度决定一种出路。行在阳光下，不做“隐君子”，积极向上，微笑陪伴，永不言弃。条条大路通罗马，各路精彩不相同，万物皆由因导果，不一样的选择造就不一样的风景。无论如何，请记住：做自己想做之事后悔，转眼便忘;未做自己想做之事后悔，将后悔终身。人生苦短，愿行在阳光下，无悔这一生。
阳光与我同在（实用20篇）篇八
万能的宇宙之神宙斯打开了映射凡尘的镜子，镜子里的世界灰暗阴沉，没有一丝阳光，人们表情愠怒……宙斯有一丁点儿的慌乱，沉吟之间撒手一放，我就此坠入了凡间。望着一个个怒容满面的人们，我无奈地前行。
红着脸的小男孩手里拿着圆嘟嘟的花球，嘟着嘴的小女孩在旁“望球生泪”而正欲离开，我挡住小女孩的去路，轻轻地拍了拍她的肩，接着又摸了摸小男孩的头，阳光顺着我的指尖照进了小男孩的心间。片刻，小男孩轻轻抓住小女孩的手，把球还给了她，然后两个人手牵着手欢快地奔跑离去。天边的光芒逐渐汇成五彩，似乎要破云而出。
我且行且歌，温和的笑容洋溢在我的颊边，周围的空气也有了一股甜甜的味道，奔走的人们渐渐放慢了脚步。美丽的女子梨花带雨，身旁的男子瞪着大大的眼睛，仿佛一头愠怒的狮子，能在刹那间吞人于无形。我拉住女子的手，在她耳边轻轻说道：“去了解他吧，他是在为你的幸福而努力啊。”女子的手温热如玉，在一瞬间，她的手不由自主地抬起来，轻轻触了触男子的衣角，男子脸上的愠怒渐渐凋零，淡淡的笑容浮现，女子挽着男子，有说有笑地离开。天边的阳光终于冲破云雾，露出半边红脸，透出一股金色的光。
在美妙的阳光里，我单膝跪下。“宙斯，我请求永世存在人间。”天的那一边终于传来宙斯温柔的声音：“去吧！随心而在。”
亲爱的人们，我就在你们左右，你想我，就请对着阳光出现的地方，换上你们的笑颜大喊三声，我就会出现在你们的心中。哦！对了，忘了告诉你们，我与阳光同在，我与你们同在，我有一个十分动听的名字，那是宇宙之神赐予我的――叫“交流”！
［名师点评］这是一篇构思独特的创新佳作。同样是说理，用神话的形式来表达，效果就大不一样。一个神奇的人物，他只用一个动作，让一对生气的男孩女孩重归于好；他只用一句话语，他只用一个微笑，就让世界充满了阳光。这些细节的描写可谓情真意切，美丽传神。读完后读者不禁会问，这是什么呢？作者用层层设悬的方式，将交流的魅力写得妙趣横生，感人至深。
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阳光与我同在（实用20篇）篇九
幸福，是什么？问一百个人，有一百种不同的回答，因为，对于幸福，每个人都有自己的感受和体会。
幸福，是什么？曾不止一遍问过自己，幸福好像是一道没有正解的题，是一道就算经历完整个人生都不一定有正解的题。
那么，幸福，到底是什么呢？如我：孩童时，能天天赖在外婆身边不再分开就是幸福；小学，手臂能挂上两道杠就是幸福；中学，成绩超过了竞争对手就是幸福；大学，考入校园广播电台，在直播间里与话筒亲密接触就是幸福；工作了，每天奔波忙碌，能享受一个七天长假对我来说已经是天大的幸福；结婚了，有了可爱的女儿，夏夜，繁星点点，秋虫呢喃，女儿一会儿指着穿梭在云间的月亮，说“妈妈，月亮婆婆躲猫猫了”；一会儿指着银光闪烁的星星，拉着我的手唱起“一闪一闪亮晶晶”；唱到高兴处便踮起小脚，小嘴巴凑在我脸上甜甜地亲一口，得意地说“妈妈，最喜欢宝宝吧”，呵呵，那也是醉了吧！夜色中，一只小手拉起了大手；夜色中，一个童声清脆似天籁；夜色中，这就是人间最真实的幸福！
几天前的一个傍晚，夕阳西下，一个与女儿年龄相仿，脸上有些邋遢，衣衫有些破旧的小女孩儿向我女儿跑来，没有一句话，没有一个表情，一个猛子扎过来，直接抢走了我女儿手里的球，紧紧抱在怀里，左摸摸又看看，很是喜欢，看我没有阻止，便自顾自拍了起来，脸上写着“满意”。女儿却很是生气，朝着小女孩儿一把推了过去，抬起小脚故意把球踢得远远儿的，然后忿忿地对小女孩儿说“你走开，我不喜欢你，这是宝宝的球，不给你”，转身捡球去了，小女孩儿就像做错了事情，挨了批评，满眼委屈，低着头，紧紧地跟着我女儿，几次想拉她的小手，想帮她捡球，想去拥抱她，可是都被我女儿拒绝了，孩子的世界里还不知道什么叫“嫌弃”，但从女儿那生气的眼神里，我分明看到了“讨厌”，我一边安抚着小女孩儿，一边批评说服着女儿。不远处小女孩儿的妈妈寻来了，我很是抱歉，想说些什么，还未开口，那个妈妈竟轻轻地抚摸起我女儿的头，拉起了我女儿的手，没有一句话，只是憨傻地笑着，一时间，我和女儿都停住了。转过身，妈妈与她的孩子“哦哦啊啊”地说起了话，傻傻的表情，却很是温柔，小女孩儿轻轻拉着妈妈的手，羞涩地躲在了妈妈身后。
突然间，孩子的目光落在了我女儿手中的半个苹果上，那是一种小孩子特有的渴望，那眼神是那么的专注，那渴求是那么的真实，让我没想到的是，女儿竟然主动把苹果递给了她，还小声说了一句“给你吃吧”。小女孩儿急切地接过了苹果，轻轻地咬了一小口，小牙齿都还没开始咀嚼呢，便把苹果塞进了妈妈的嘴里，妈妈依旧憨憨地笑着，也不说话，三两口便将苹果吃成了“果核”，小女孩儿拿过果核又舔了一小口，拉起衣袖给妈妈擦去嘴角边的残渣，回头朝我笑了笑，再次拉起妈妈的手，一蹦一跳渐渐远去。
直到这时，我才清醒地意识到她们的残缺，她们竟然是这样一对生活在无声世界里，行为意识有障碍的母女；她们竟然是这样一对心中有爱，彼此依赖的母女，我，被感动了，感动于她们的美丽，感动于落日余晖下的温情。
每一个孩子都是落入凡间的精灵，都是折翼人间的仙子，不管他健康与否，聪慧与否，漂亮与否，可爱与否，都有他不一样的特质，都让人充满着疼爱和怜惜！夕阳下的母女让我的眼眶湿润了，为那可爱的无声世界里的孩子，也为那心底深爱着女儿的妈妈，惟有祝福她们今后的人生鸟语花香，健康幸福！
许多人一生在茫茫人世间奔走，陷入名利的泥潭中不能自拔，蓦然回首，才发现真正的幸福其实就在出发的原点，而当初他们却坚信它在更远的地方，很多人不相信幸福，曾经我也不相信，因为在当今这个纷繁复杂的社会里，幸福真的让人看不清也摸不透。
但是，今天，就在此刻，当我写下这段文字时，当我的脑海里浮现出夕阳下那对温暖的母女时，我相信了，我想我们应该给自己的幸福画一条最浅的底线，去学会从最平常的日子里，从最真实的生活里去品尝幸福，去感受阳光，去与每一天的风景一路同行！
阳光与我同在（实用20篇）篇十
幸福到底是什么，几乎每天醒来我都会问自己同样的问题，我想用几行苍白的文字是无论如何也表达不出幸福的感受的，因为幸福是源自心底的触动，是一种心态的持续，是一种油然而生的快乐。
成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，获得是幸福，享受是幸福……幸福就像云一样，在太阳之前布满天空，你不能摸到云，但你能感受到雨。同样的，你不能摸到幸福，但我知道人的温情可以灌注到不一样的东西中去。不是苦难太多，而是我们不懂得把握。其实，生活中每一个平凡的细节都值得我们去珍惜。只有如此，生命才得以超脱和永恒。
时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠的耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。
幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的信纸；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。
幸福是每个人拥有的最大的权力。
阳光与我同在（实用20篇）篇十一
万能的宇宙之神宙斯打开了映射凡尘的镜子，镜子里的世界灰暗阴沉，没有一丝阳光，人们表情愠怒……宙斯有一丁儿的慌乱，沉吟之间撒手一放，我就此坠入了凡间。望着一个个怒容满面的人们，我无奈地前行。
红着脸的小男孩手里拿着圆嘟嘟的花球，嘟着嘴的小女孩在旁边“望球生泪”而正欲离开，我挡住了小女孩的去路，轻轻地拍了拍她的肩，接着又摸了摸小男孩的头，阳光顺着我的指尖照进了小男孩的心间。片刻，小男孩轻轻抓住小女孩的手，把球还给了她，然后两个人手牵着手欢快地奔跑离去。天边的光芒逐渐汇成五彩，似乎要破云而出。
我且行且歌，温和的笑容洋溢在我的颊边，周围的空气也有了一股甜甜的味道，奔走的人们渐渐放慢了脚步。美丽的女子梨花带雨，身旁的男子瞪着大大的眼睛，仿佛一头愠怒的狮子，能在刹那间吞人于无形。我位住女子的手，在她耳边轻轻说道：“体谅他吧！他是在为你的幸福努力。”女子的手温热如玉，在一瞬间，她的手不由自主地抬起来，轻轻触了触男子的衣角，男子脸上的愠怒渐渐凋零，淡淡的笑容浮现，女子挽着男子，有说有笑地离开。天边的阳光终于冲破云雾，露出半边红脸，透出一股金色的光。
我热衷于微笑，微笑着观看周围事物的逆转，望着自己的些许成效，我念动咒语，一根名曰交流的魔法棒出现在我手中，我转过身，挥舞着它，一层一层的金光剥落下来，洒满了一地，风扬起它们，宛如杨花一般到处飞舞，人们吸进了金光，浑身氤氲着一团热气。我看到他们随我起舞，天空青鸟的鸣叫惊醒了正在漫舞的人们，他们的眼神刹那间温情而又欢愉，他们伸手对着天空虚无地握一握，然后彼此微笑着离去，我知道，他们握住了属于自己的幸福。天边的光焰不再吝啬，不再害羞，露出他的整个脸颊，阳光普照。
在美妙的阳光里，我单膝跪下。“宙斯，我请求永世存在人间。”天的那一边终于传来宙斯温柔的声音：“去吧！随心而在。”亲爱的人们，我就在你们左右，你想我，就请对着阳光出现的地方，换上你们的笑颜大喊大声，我就会出现在你们的心中。哦！对了，忘了告诉你们，我与阳光同在，我与你们同在，我有一个十分动听的名字，那是宇宙之神赐与我的——叫“交流”！
阳光与我同在（实用20篇）篇十二
“煊煊――，”妈妈发出了四百分贝高的“狮吼功”：“都五年级了，明年就要小学毕业了，还整天看电视，毕业考试看你能考几分！”丢下这些话，妈妈怒气冲冲地走进了房间。
我嘟着嘴，非常不情愿地走进书房，撑着一本语文，发呆一样盯着它。书上的字，就像千万只蚂蚁一样，爬来爬去！
很快，我的沉思被一阵笑声打断了。我蹑手蹑脚地走上阳台，看见了宁宁和许多其他的小朋友在楼下快乐地玩耍。
我呆呆地站在阳台上，心却飞到了楼下，仿佛在与他们一起嬉戏、打闹。
“朱――家――煊。”
我的背冒着冷汗，知道妈妈又要唠叨了。刹那间，我想起了小时候那快乐玩耍的情景，眼泪不争气地流了下来，一边哭，一边往楼下房间跑下（家有两层），想让泪水被奔跑中的风吹干。而妈妈却在后面大声叫着：“煊煊，煊煊……”我越跑越快，妈妈的.叫喊声离我越来越远。
爸爸、妈妈，我知道你们想让我变得优秀，但是，你们也应该让我拥有属于我自己的时间，让我自己去分配他们，让我拥有他们吧！
指导老师：宋柏臣。
阳光与我同在（实用20篇）篇十三
人们都说，热情的夏季是一个最能振奋人心的季节，汗液的蒸发是见证人们辛勤劳动的最好成果。然而，我却最是喜欢冬季。它没有人们所说的“惰性、懒洋洋”，反而，它最能体现出一株植物、一个小动物、一个人在冬季的那种坚强、毅力的品质。
寒冬时节，家中后院的腊梅开的甚是旺盛，难免会让人咏上两句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“遥知不是雪，为有暗香来”这样的佳句。的确，她是坚强不屈的使者，在寒冬深夜独自屹立；在漫天纷扰的雪花中，独留一点红，却也仅仅因为这一点红，在这苍白无力的冬日中，渲染出了无限生机。
而正是这种明朗的光彩在我的脑海里留下了深刻的印象。是的，严冬时节，周遭都弥漫着一股悲凉的气氛，唯有她在无数个寒冬雪夜里孑然一身，孤独傲立地站在雪地里，这是怎样的一种英姿！一株小小的腊梅尚且如此，何况是我们有手有脚的人啊！
人生的旅途中，总有些许的磕绊，我们总能遇到一些细小却不尽然的事情，而正是这些事情，我们需要去克服，相反，这些事情却使得我们更有力量去完成，而在此基础上，坚强应是与我们共生的！
阳光与我同在（实用20篇）篇十四
时光飞逝无声，岁月悠悠无痕。阳光下的季节里，回忆是那么温暖。
——题记。
我坐在窗前，安静的望着漆黑的夜空，静静的抚慰着没有星星陪伴的月亮。也许是同病相怜吧，我格外珍惜这每一缕凄美的光芒。回眸处，往事像电影般在我脑海中放映，我沐浴着月光，将它们静静回想——那不是我的幼儿园吗？我瘦小的身影在钢琴前，用稚嫩的双手弹奏着不成调的曲子。身后，同班的小朋友们在静静的聆听着，偶尔跟着哼唱几句。老师微笑着示意我退下，自己坐到了钢琴前，细长的手指在黑白的琴键上灵活地跳跃。阳光调皮地钻进了房间，欢快的曲子在老师的'手指间流泻。我们十几个同学拉起了手，围成一圈笑着跳着，狂舞于人间天堂。
一大片金黄色的油菜花印入眼帘，我发现自己回到了乡下爷爷家的田野里。那个扎着两个小辫子，正在帮爷爷插秧的小女孩不就是童年的我吗？阳光漫山遍野地洒下，无忧无虑的油菜花在风中轻轻地摇摆，春风温柔地将小小的蒲公英吹起，在大地各处播种希望。夏天里的流连，花儿的回忆，快乐正不停息的流淌着。
一声蝉鸣又使我奔跑于时间的轨道，来到了儿时的母校。那一天，老师带着我们在操场上放风筝。我们手中攥着线轴，不知疲倦地跑着，攀比着谁的风筝飞的最高。手中的风筝带着我们的心儿直窜云霄，歌声和笑声乘着风驾着梦，在天空中来回荡漾着。在阳光有些奢侈的照耀下，我们笑得那么单纯而灿烂。“那一年，天马行空，我在起风的日子里寻找快乐。”“童年呵！
阳光与我同在（实用20篇）篇十五
万能的宇宙之神宙斯打开了映射凡尘的镜子，镜子里的世界灰暗阴沉，没有一丝阳光，人们表情愠怒……宙斯有一丁点儿的慌乱，沉吟之间撒手一放，我就此坠入了凡间。望着一个个怒容满面的人们，我无奈地前行。
红着脸的小男孩手里拿着圆嘟嘟的花球，嘟着嘴的小女孩在旁“望球生泪”而正欲离开，我挡住小女孩的去路，轻轻地拍了拍她的肩，接着又摸了摸小男孩的头，阳光顺着我的指尖照进了小男孩的心间。片刻，小男孩轻轻抓住小女孩的手，把球还给了她，然后两个人手牵着手欢快地奔跑离去。天边的光芒逐渐汇成五彩，似乎要破云而出。
我且行且歌，温和的笑容洋溢在我的颊边，周围的空气也有了一股甜甜的味道，奔走的人们渐渐放慢了脚步。美丽的女子梨花带雨，身旁的男子瞪着大大的眼睛，仿佛一头愠怒的狮子，能在刹那间吞人于无形。我拉住女子的手，在她耳边轻轻说道：“去了解他吧，他是在为你的幸福而努力啊。”女子的手温热如玉，在一瞬间，她的手不由自主地抬起来，轻轻触了触男子的衣角，男子脸上的愠怒渐渐凋零，淡淡的笑容浮现，女子挽着男子，有说有笑地离开。天边的阳光终于冲破云雾，露出半边红脸，透出一股金色的光。
在美妙的阳光里，我单膝跪下。“宙斯，我请求永世存在人间。”天的那一边终于传来宙斯温柔的声音：“去吧！随心而在。”
亲爱的人们，我就在你们左右，你想我，就请对着阳光出现的地方，换上你们的笑颜大喊三声，我就会出现在你们的心中。哦！对了，忘了告诉你们，我与阳光同在，我与你们同在，我有一个十分动听的名字，那是宇宙之神赐予我的――叫“交流”！
［名师点评］这是一篇构思独特的创新佳作。同样是说理，用神话的形式来表达，效果就大不一样。一个神奇的人物，他只用一个动作，让一对生气的男孩女孩重归于好；他只用一句话语，他只用一个微笑，就让世界充满了阳光。这些细节的描写可谓情真意切，美丽传神。读完后读者不禁会问，这是什么呢？作者用层层设悬的方式，将交流的魅力写得妙趣横生，感人至深。
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2012哈尔滨中考语文试题及答案。
阳光与我同在（实用20篇）篇十六
星期二下午第三节课是自习课，按年级组要求，每周二的自习课是331班到操场运动的时间（初一年级有14个班，每天的第七节课都有2-4个班级在操场进行阳光体育活动），可以学跳绳、打篮球、羽毛球、乒乓球、毽球等体育活动，我们班在李老师的组织下，决定学习跳绳，原因有两个，一是因为初三毕业会考时，体育占了30分，体育素质不好，就影响升高中，二是好让我们的身体强壮起来。俗话说“身体可是人的本钱。”所以我们要好好锻炼。
自习课的铃声响起时，同学们拿着早已准备好的绳子，排队到操场。随着老师的一声令下，同学们像一群欢快的小鹿，三个一伙，五个一群的拿着绳子跳起来了。有的同学单跳，有的同学双跳，有的同学群跳，还有的同学边跑边跳，随着他们的一个个动作组成了一副“彩蝶欲飞”的景象。
我和同学们双跳，我们分别拿着绳子的一头，然后一起跳。就这样我们一边笑一边跳，同学和我都跳得脸通红，汗水直流，犹如刚洗过澡没擦干一样。我实在跳不动了，就坐在树下的台阶上歇会。下课了，我觉得这一节课过得好快啊！
后来，李老师告诉我说“跳绳是一种非常有效的有氧的活动。他除了拥有运动的一般益处外，更有很多独特的优点，比如说“跳绳能促进血液循环，能充分锻炼到下肢，同时也能让手和肩膀得到很好的练习，有助于强身，祛痛，减肥。简单易行。
我给大家讲个故事吧！
我们班上有个同学，他平时很少锻炼，上次去桂林参加社会活动实践，老师就觉得他的脸色不对劲，老师问他是不是不舒服，他说没事。结果回到家就病了。经医生检查：说是很少吃早餐，又缺乏锻炼，所以才病倒了，而且必须要开刀做手术。
同学们，如果我们平时多锻炼，那么，身体就会好，学习才会有精力，成绩就会提高。
通过这一节课，我明白了：只有不断的锻炼，那么你就能百毒不侵，就是最富有的人。
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阳光与我同在（实用20篇）篇十七
古人有云：“言必信，行必果。”诚信就是说到做到。在古时，诚信就伴随着人们。
相传尤为叫尾生的人，与一位女子约好在桥下见面，可到了约定时间，那名女子却还没来，而河水却开始涨了。尾生却紧紧抱桥柱，不愿离去。待女子来到之时，尾生已经死了。
我们且不谈女子的失信，在这个故事中，尾生这个人为了讲诚信，为了“言必信，行必果，”宁愿牺牲自己的生命。不惜一切代价，只为守信，这种精神何不让我们惊叹了？这就是诚信。
有一家专门喂养蚕卖蚕丝的厂家，每年都会把蚕丝卖给同一家合约公司。有一年，另一家公司提出以更高价格买入这些蚕丝。可卖蚕丝的厂家不为天价而动，毅然将蚕丝卖给原来的公司。
面对高价而不动心的厂家，为了诚信，放弃了眼前的一桶金子。他们原本可以得到更多的钱，可为了诚信，毅然放弃。这种精神难道不让你赞叹吗？这就是诚信啊！
可不知什么原因，诚信二字离我们渐行渐远，逐渐形成于不守信二字相对应的二字——虚伪。
这一切的一切，都是不讲诚信的行为。
更可气的是，八位准空姐参加了马来西亚航空公司的招聘，并被通知录取了。在苦等10各月后，却被告知不再录用。你看！不讲诚信让多杀人带来厌恶。就如前面所说的女子，因为他的不守时，使尾生失去了生命。可想而知，诚信对我们来说多重要！
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阳光与我同在（实用20篇）篇十八
今天，我们学校开展了关于“感恩”这个主题的讲座。每当别人提到“感恩”这个词时，我的内心总不能平静。我们需要感恩的人有很多，比如：我们的老师、亲人、朋友，所有帮助过我们的人，我还要感恩我的父母，因为他们养育了我，使我健康、快乐的成长，教会了我做人的道理。
其实感恩无处不在。在我们学校就有很多感人的故事，但有一件事却令我难忘。这个故事发生在一个特殊的家庭里。他是爸爸患有残疾，行动不便，家里还很贫困，就连上个厕所都要走很远的路，而才五、六岁的王鑫，不远万里的骑着三轮车带着爸爸走很远的路上厕所，他才那么小，就能骑着三轮车带着一位不知身体比他重多少倍的爸爸，他是多么的意志顽强啊！再想一想我们，我们的生活条件比他好很多，可以说是衣来伸手，饭来张口，但我们却还不知足，不仅不感恩父母，还向他们要零花钱，我们真不应该，爸爸妈妈整天在外面起早贪黑的工作，我们应该听他们的话，不和他们顶嘴。
而每当王鑫放学回家时，都会摸一下父亲的手、脚凉不凉，如果凉，他就会拉开衣服，把父亲的脚放进怀里，为父亲暖脚，他爱他的父亲，因为他有一颗感恩之心！
看过讲座之后，我的心久久不能平静，在此我郑重地宣誓：今天是我新生命的开始，我下定决心，学习、改变、学会感恩、勤奋学习。我说得到，就一定做得到！没有人能够想象出我的明天是多么辉煌！
父母的爱是无私的、圣洁的，他们的甘心付出，就像燃烧的蜡烛，牺牲了自己，照亮了我们。作为新时代的小学生，要处处体谅父母，多多孝顺父母，不让父母担心，学会感恩，与爱同行。这时我的耳边仿佛又响起了“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运・・・・・・”
阳光与我同在（实用20篇）篇十九
万能的宇宙之神宙斯打开了映射凡尘的镜子，镜子里的世界灰暗阴沉，没有一丝阳光，人们表情恨怒……宙斯有一丁点儿的慌乱，沉吟之间撒手一放，我就此坠入了凡间。望着一个个怒容满面的人们，我无奈地前行。
红着脸的小男孩手里拿着圆嘟嘟的花球，嘟着嘴的小女孩在旁“望球生泪”而正欲离开，我挡住小女孩的去路，轻轻地拍了拍她的肩，接着又摸了摸小男孩的头，阳光顺着我的指尖照进了小男孩的心间。片刻，小男孩轻轻抓住小女孩的手，把球还给了她，然后两个人手牵着手欢快地奔跑离去。天边的光芒逐渐汇成五彩，似乎要破云而出。
我且行且歌，温和的笑容洋溢在我的颊边，周围的空气也有了一股甜甜的味道，奔走的'人们渐渐放慢了脚步。美丽的女子梨花带雨，身旁的男子瞪着大大的眼睛，仿佛一头温怒的狮子，能在刹那间吞人才无形。我拉住女子的手，在她耳边轻轻说道：“去了解他吧，他是在为你的幸福而努力啊。”女子的手温热如玉，在一瞬间，她的手不由自主地抬起来，轻轻触了触男子的衣角，男子脸上的谧怒渐渐调零，淡淡的笑容浮现，女子挽着男子，有说有笑地离开。天边的阳光终于冲破云雾，露出半边红脸，透出一股金色的光。
我热衷于微笑，微笑着观看周围事物的逆转，望着自己的些许成效，我念动咒语，一根名曰交流的魔法棒出现在我手中，我转过身，挥舞着它，一层一层的金光剥落下来，洒满了一地，风扬起它们，宛如杨花一般到处飞舞，人们吸进了金光，浑身氤氲着一团热气。我看到他们随我起舞，天空青鸟的鸣叫惊醒了正在曼舞的人们，他们的眼神刹那间温情而又欢愉，他们伸手对着天空虚无地握一握，然后彼此微笑着离去，我知道，他们握住了属于自己的幸福。天边的光焰不再吝音，不再害羞，露出他的整个脸颊，阳光普照。
在美妙的阳光里，我单膝跪下。“宙斯，我请求永世存在人间。”天的那一边终于传来宙斯温柔的声音：“去吧!随心而在。”
亲爱的人们，我就在你们左右，你想我，就请对着阳光出现的地方，换上你们的笑颜大喊三声，我就会出现在你们的心中。哦!对了，忘了告诉你们，我与阳光同在，我与你们同在，我有一个十分动听的名字，那是宇宙之神赐予我的——叫“交流”！
阳光与我同在（实用20篇）篇二十
曾经在我们班上，有过这样一个小男孩。他成绩很差，反映也比较迟钝，脸上还有深浅不一的麻子。因为这，他成了全班同学的笑柄。
可男孩并不屑于这些，他对同学的嘲笑嗤之以鼻。男孩没有朋友，每天只是独来独往，连老师上课时也不太叫他——他回答一道题简直能急死人。他只是每天默默的伴随着阳光的东升与西落，度过一个一个难捱的春秋。
一天上课时，男孩正在记笔记，老师却出其不意的叫他回答问题，男孩站起来，勉勉强强的作了回答，尽管他没答对，但老师还是让大家用掌声予以鼓励。
在热烈的掌声中，男孩并没有高高兴兴坐下，它呆在那里，仿佛被什么刺了一下一样，几滴眼泪在他的.眼圈里颤动，他的目光仿佛在告诉每一个人——我不要这样的掌声，我也是一个正常的同学。因为按常理，别的同学这样是绝对不会得到掌声的。似乎，同学的掌声这时不在是一种鼓励，而仿佛是一种讽刺，一种怜悯，一种对人格的侮辱。
时至今日，回想起那件事，我依旧感触很深。的确，人应该是有尊严的，我们没必要让别人因为可怜自己而给予奖赏。如同阳光，它不是很轻易就会给你的，它需要你透过一片片树叶，一层层树林去寻觅，如果因为上苍的怜悯而得来的阳光是不纯的，它含有同情，但也含有鄙夷，。同样，人们处于怜悯而发出的掌声更多的只也有一种安慰，一种侮辱。如果我们接受了，那也标志着我们承认了自己的不足，承认了要靠别人的同情度日。自尊心告诉我们，为什么要渴求别人的这种掌声呢？我们要的只有真正的赞美。因为，我们都是一个堂堂正正，顶天立地，同样的人！
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