作文是一种创作的过程，我们要用心去体验，用心去表达，才能写出优秀的作品。以下是一些经典的优秀作文片段，展示了不同作者的独特魅力。
我和朋友三年级（实用16篇）篇一
“你怎么不关心一下他呢？”
今天我和一位朋友吵架了，因为我们班的肖烨然他被我那位朋友记了名字，肖烨然本来就有点不开心了，加上那些男生和她对肖烨然他说的一些话，还打了他，他彻底的发疯了。拿着我们班的扫把冲了下去，肖烨话和我们班的人不一样，而且很少说话。在下面他被那些男生打哭了，我很生气。
等我回到教室我们就吵起来了，她旁边的一把枪正为她说话呢！还说我们这不好那不好，不应该和她一起玩儿，她说到了我的一个关系很好的朋友，我真的火上了头，她说谁都可以但不可以说她，那把枪简直是火上浇油，但我还是忍住了，因为我不想把事情搞大，可是她直接用膝盖定了我的肚子，我真的忍无可忍了，在她走的时候，我狠狠地一巴掌甩在了她的背上，我知道很疼，但我真的是很生气了，结果我们没完没了的……最后我们绝交了。
第二天，我很早很早的来到学校里，发现座位上有一张纸条，上面写着我们和好吧！
当时我不想原谅她，看她怎么诚心诚意的我就原谅了她。
此时我知道了人的心要是大方的，就像她一样。
我和朋友三年级（实用16篇）篇二
我喜欢桃花，因为它是那么粉红，美丽。
三月的清晨，我总会感到一阵阵清香穿透纱窗，扑进我的鼻孔，放眼望去，我家对面的那片桃林开花了，开得那么热闹。
粉色的桃林，轻柔的微风，飘落的花瓣，不知不觉我竟看呆了，忘了时间。当我感到有些微热的时候，才发现太阳已经升到头顶了。此时，阳光从树缝之间落下来，丝丝屡屡；阳光洒在灿烂的桃花上，花儿显得更骄艳了。树、花、人、影、鸟与蜂形成了一片浪漫无比的美景。
我喜欢这浪漫、美丽、可爱的桃花。
我和朋友三年级（实用16篇）篇三
从小我就特别喜欢看书，记得有一次听妈妈说我小时候的事时，就特别的开心！她慈祥地说：“小时候你上幼儿园的时候，每天放学后都爱拿着老师发的故事书哇啦哇啦地读个不停！简直像一位渊博的学者！”
小时候的我就已是如此，长大的我就有了一个特别的称号——小书迷！大家知道为什么吗？嘿嘿，那么现在就由我来告诉大家吧，你们可是要竖起耳朵认真听呦！
我上二年级时，特别喜欢杨红樱阿姨的书籍。虽然我认识的字也不是很多，但还是能读懂大概的意思，从此就陷入了“不可自拔”的`“漩涡”里。我的同桌听说这件事后，就从家里给我拿了一本杨红樱阿姨的书——笑猫日记之《一只灵魂出窍的猪》，把我高兴坏了！真想立马以睹书的风采！哎，无奈于还要上课，只好小心翼翼的放在书包里保存好。
“叮铃铃”放学铃响了，老师让放学后我像一枝离弦的箭一样冲出教室，拿起书就看了起来。书中的精彩剧情犹如磁石一样吸引着我的眼球，“啊”，“痛死我了”撞在电线杆上的我狼嚎般的叫了起来，周围的人一阵唏嘘。回到家中，妈妈看到我这情形，又好气又好笑地说“你呀你，这会儿吃苦头了吧，看你以后还走路看书不看！”奶奶笑道“咱家的珂珂可真是一个小书迷！”从此我就有了这个外号。
和我一样是小书迷的就快来和我交朋友吧！
我和朋友三年级（实用16篇）篇四
我家有一盆非常美丽的菊花，我们都非常喜欢。当秋姑娘迈着轻盈的步子来到的时候，我家那盆菊花已经开放了，散发出清香，他长得圆乎乎，它的花蕊是黄色的，会发出金色的光亮，如同一颗颗黄色的'小星星，一眨一眨的。青翠的绿叶衬托的花瓣是那样的娇艳。
他的颜色有许多，白的像雪，粉的像霞。菊花不仅好看，作用也很大，可以泡茶，可以消炎去火。我真想为他点赞！当爸爸妈妈下班回到家时，它总会为他们的疲劳送去笑脸，仿佛在说：“快歇歇吧！”当我作业没得到老师的夸奖时，它总是为我点点头，好像在和我一起加油！
我真想和你成为好朋友，菊花，你愿意吗？
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我和朋友三年级（实用16篇）篇五
我有一个特别的“朋友”非常的信任我，我也非常的信任它，它是我最好的朋友。
我的这个“朋友”特别能喝水一周就要喝500毫升水，而且它每次都把水喝到外面，有时脱水的时候水一点一点地滴下来，像小孩子一样，真不让人省心。但作为它的朋友，我愿意喂它喝水，我愿意每天都来看它，我愿意每天都会用湿毛巾，擦拭它那两只像手一样的绿叶。是的，它就是我心爱的白鹤芋。这个朋友每天都会在我上完网课后伸出两只“大手”，翘起绿色的“脑袋”，向我“微笑”。虽说它还没开花，但我相信它两只“大手”中间的.小叶，就是它表达的微笑。
我这个朋友特别善解人意。当我疲劳时，那小小的朋友，就是我唯一的慰籍。它张开大手，似乎要跟我拥抱，它那象征着美好的绿，深深地涂在了我的心中。
它还会像父母一样，默默地奉献自己。它那绿绿的叶子吸收了二氧化碳释放出了新鲜的空气，给我的学习环境增加了清新。是啊，它如雨点，在春天未道到来时，播下了那无数颗种子，绘成了春天的美好与绮丽，可谁会曾向那雨点的付出。
我爱我的朋友，因为它无私，善解人意。虽然它不会说话，但也是有生命的。虽然它没有没有思想，但它有灵性。我相信它一定会永远成为我的朋友。
我和朋友三年级（实用16篇）篇六
令人期待振奋开心幸福的暑期就来到了，比有什么打算呢?没有的好好规划暑期活动的同学注意了，本文为你提供暑期活动。
策划方案。
一起来了解一下吧。祝暑期的孩子们玩得开心。
一、主题的产生：
蔬菜是我们生活所必须的一种食物，蔬菜里含有人体需要的各种营养，它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。中午和学生在学校食堂一起吃饭时，发现许多的学生都不喜欢吃蔬菜，就是吃蔬菜的同学也只是吃一两种，出现比较偏食的现象，为了学生合理的平衡膳食，促进身心健康的发展，培养他们爱吃蔬菜、常吃蔬菜的好习惯。因此，我有了这次《我和蔬菜交朋友》的综合实践活动，而且这个主题活动的对于我们农村孩子来说是比较感兴趣和容易操作的。
二、活动目标：
知识目标：
1、初步了解常见蔬菜的样子、名称及营养价值。
2、初步了解几种本地常见蔬菜的栽培方法。
能力目标：
1、培养学生运用查阅书籍、上网、调查、咨询等获取信息的能力。
2、培养学生观察、实践、记录、写调查方案、汇报材料的能力。
3、在实践中增强学生的动手能力、团队合作能力和人际交往能力。
情感目标。
1、初步培养学生爱吃蔬菜的良好饮食习惯，自觉爱护蔬菜(庄稼)。
2、激发学生关心周围事物、乐于探究发现的欲望。
3、激励学生在集体中进行创新学习，学会探究、与他人合作。
价值取向：
1、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。
2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。
三、活动对象：三年二班。
四、活动形式：
上网查询、访谈、咨询、参观、亲身实践等。
五、活动过程(成果展示课)。
一、谈话导入。
师：蔬菜是我们的日常食品之一，它品种多样、风味各异，深受大家的喜爱。同学们都很愿意去了解它、研究它。因此，近阶段我们全班分成四组分别对蔬菜的外形、营养和种植和制作进行了研究。从确定课题到现在也有一个多月的时间了，同学们研究得怎么样?有什么收获?我想利用这节课让大家来汇报、交流一下。下面请各组做。
自我介绍。
外形组：靓丽蔬菜，由我作主。
营养组：科学研究，全班争先。
种植组：勤学好问，勇于求真。
制作组：创意蔬菜，让您惊叹。
宣传组：天天吃菜，健康可爱。
二、各组交流、汇报研究情况。
(一)蔬菜外形组。
师：在这次活动中，各组都能充分挖掘身边资源，根据特长选择研究方法。像外形组的同学去了超市、菜市场等地，拍回了许多漂亮的照片。下面就先请外形组的同学为我们做汇报。
1、发言人：我们小组研究了蔬菜的外形，通过这次研究我们对蔬菜有了更深入的了解。它们不同的形态、绚丽的色彩都给我们留下了很深的印象。
2、组员进行展示。
(1)猜。
谜语。
说出蔬菜的名字。
(2)展示照片(不常见的蔬菜)及实物(常见的蔬菜)。
(3)展示学生创作的快板《说蔬菜》。
(4)引导学生进行自评、他评。
师：外形组同学的调查研究活动形式多样，收获也很大。你们听了介绍一定也对蔬菜有了更多的了解。你们有什么想法或是有什么意见说给大家听听。
(二)营养组。
师：外形组的汇报给我们呈现了一个明艳、亮丽的蔬菜世界。其实蔬菜不仅外形美观，营养也很丰富。说到营养，我们首先想到的就是吃。这个组的同学真幸福啊!他们一定趁此机会大饱口福了!，是不是?你来给大家介绍一下你们的研究情况吧!
发言人：我们小组通过上网查资料，向医生咨询，向科学老师请教等方法完成了这次课题研究。通过研究我们知道了蔬菜中含有对人体极为重要的各种维生素，是人体矿物质的来源。蔬菜对我们保持身体健康起到至关重要的作用。下面请听各种蔬菜的自我介绍吧!
(1)组员介绍各种的蔬菜营养成分表(2)播放关于如何科学食用蔬菜的录像。
(3)采访经验介绍：如何保证蔬菜中的营养成分不流失(采访科学老师)。
师：营养组的创意新，汇报形式也新，听了他们的汇报你有什么想说的?
(三)蔬菜种植组师：营养组同学的调查内容充实，具体。编排的小品生动、形象，在表演的同时也为挑食者敲响了警钟。营养美味的果实源于辛勤的耕种。关于蔬菜的种植问题，种植组的同学也展开了研究。一起来听听他们的介绍。
(1)介绍蔬菜的不同生长形态。
(2)相片展示同学们种植茄子的过程。
(四)展示蔬菜制作品，说设计灵感。
学生带着作品上台。
师：制作组同学从不同的思维角度向我们展示了蔬菜的美。真让人佩服。你喜欢他们的作品吗?说说你的想法吧!
(五)宣传组。
师：我相信有了这次与蔬菜的亲密接触，一定会为我们将来更深入地了解蔬菜打下坚实的基础。我更希望同学们能在这次研究中爱上蔬菜，认识到蔬菜在饮食中的重要性，让它成为我们饮食中日日不离的好朋友。你们能做到吗?在保证了自己健康的同时，我们还有义务将吃菜的益处介绍给大家，下面让我们一起来看看宣传组为蔬菜所做的宣传。
1、广告语2、
手抄报。
3、
倡议书。
三、总结延伸。
1、师：刚才各组都把研究情况向大家作了介绍，我觉得同学们在这次活动中都非常投入，收获很多，尽管研究的问题比较肤浅、零碎，但大家还是了解到了关于蔬菜外形、营养、种植和手工制作方面的知识，搜集处理信息的能力也加强了不少。活动中大家还能互帮互助，团结合作，加强了彼此间的情谊。我对大家的表现很满意。同学们通过这么长时间的活动一定也有自己的体会与收获。下面请大家来说一说。
2、填写综合实践活动评价表。
我和朋友三年级（实用16篇）篇七
在上学的路上我遵守交通规则，不窜道、不超速、不飙车。
在平时要讲究卫生，一次我正在行走，突然觉得：“咦?什么呀，好滑!”我差一点儿摔倒，原来是一个香蕉皮，我连忙捡起它，扔进了旁边的垃圾筐。
教室后面的垃圾箱哩有好多的垃圾，现在正是夏天，垃圾堆积会有许多的细菌，不利于身体健康，我把它们倒在了垃圾堆里。
回到了家，写完了家庭作业我就立马上床睡觉，即使电视是那么好看，我都坚持着在十点前睡觉。因为有好的睡眠习惯是健康的保证。
总而言之，统而言之。健康，是我一直以来的好伙伴。她和我，可以说是形影不离。她陪着我已经度过了十个春秋。身体健康，文化健康，心理健康这三点只要缺一点就不是一名合格的小学生！所以我们要养成良好的行为习惯！始终保持学生的本色，不忘我们是一名小学生！我后健康永远好朋友，让这个朋友永远围绕在我们的身边、周围伴随我们成长吧！
我和朋友三年级（实用16篇）篇八
春天来了，小区的花姑娘们穿着五彩缤纷的衣服出来了。有桃花、樱花、迎春花，还有玉兰花。我最喜欢的就是迎春花了。
迎春花刚结出花骨朵儿的时候就像小姑娘的辫子，等迎春花开了花，就像是给小姑娘头发上夹了许多黄色的发卡。有的花瓣儿是开了两三片的，有的是含苞欲放的，有的花瓣是全展开的。迎春花金黄金黄的，一眼望过去就像给我的眼睛洗了一个澡，真舒服！凑近一闻散发着一股淡淡的梨子清香。我摘下一片花瓣儿，摸起来顺顺溜溜的，像在给我的手做按摩。
你仔细观察，会发现迎春花和其他植物的枝干是不一样的呢，它的枝条是绿色的，真独特。
我仿佛觉得自己就是一朵迎春花，站在枝头，一阵微风拂过，我就翩翩起舞。如果我变成了迎春花，不管是寒冬还是酷暑，我会一直站在那儿，绽放着美丽的笑容，摇摆着优美的身姿，那样的感觉真好！
我和朋友三年级（实用16篇）篇九
说起我的好朋友有很多，可是我最好的朋友要数我的同学——子睿了。
他和我的个子一样高，两只大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高高的鼻梁，好看极了！从一年级开始我们之间从没发生过争吵，总是相互帮忙。
记得一次考试，还有几分钟就开始考试了，大家都在做考前准备，我一翻笔盒，忽然发现我的尺子忘带了，“没有尺子哪行呀，会被教师批评的！”我急得快哭出来了。这时，肖子睿走过来问到：“你怎样了？”我说：“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子了。”他看我心急成这样，便把一把新尺放在我的桌上说：“这把尺子送给你吧！”我用这把新尺子顺利完成了考试，并获得优异的成绩。
放学回家后，我从笔盒拿出那把尺子，像欣赏一件珍品一样爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短的尺子上凝聚着我俩之间浓浓的友情。
子睿助人为乐的品质和那把尺子一齐深深地印在了我的心上。
我和朋友三年级（实用16篇）篇十
20xx年，我拥有了第一台属于自己的电脑。
这台姗姗来迟的电脑让我兴奋不已。在此之前，我与同寝室的同学基本没有共同话题。当她们在谈论最新的网络偶像，最红火的网络游戏时，我只能在旁边默默地听着。现在我也能插入她们的话题了。那时，寝室里有一半多的同学在玩“qq三国”这个网络游戏。于是，我也毫不犹豫地加入其中。为了“升级”，我把周末大部分时间都花在这个游戏上。虽然，我后来放弃了这个游戏，但为此也荒废了不少学业。
网络到底是弊大于利呢还是利大于弊？不管怎样，如今的网络影响着我们生活的点点滴滴，这是事实。我们越来越离不开网络，这也是事实。
网络是我们好朋友的，因为它带给了我们太多的便利。
网络让我坐在电脑前就能轻轻松松买到自己喜欢的东西；让我不出家门就能领略到世界各地的异域风情；让我轻轻一点就能解决自己心中的疑问。
我曾一时头脑发热打开作业本后面上写的网站，抱着试试看的心理，认真的学习了里面的知识内容，并把其中几张试卷做了一下。结果，在月考时遇上了很多相类似的题目。尤其是物理，让一向倒数的我考出了一个好成绩。让我重获了对物理的信心。
很多人都说：网络是把“双刃剑”。但我觉得网络的利弊取决于自己，我们不能决定朋友的好坏，但我们可以选择好的朋友去交往。我们已经是高中生了，能分辨是非了。现在是我们人生中重要的时刻，我们该知道自己要做什么。
我和朋友三年级（实用16篇）篇十一
我的好朋友是金佳颖，她个子不高也不矮，身子瘦瘦的，圆圆、胖胖的脸蛋。
她最喜欢读书了，一读起书来就读个不停。她是个文静的小姑娘，她的妈妈让她做什么，她就做什么，她很听话。她还帮妈妈照看调皮的妹妹。
好朋友三年级作文100字八：我的好朋友。
我有许多好朋友，但我最好的朋友要数李琪了。她留着长头发，又黑又大的眼睛，双眼皮，长得真好看。
她乐于助人，有一次，老师要我们写笔记作业的时侯，我发现我的笔记本写完了，我就告诉李老师，突然，李琪站起来说：“我有一个笔记本，我借给谭鹏，省得她下去买，”李琪真好。
我有这么一个好朋友，我真为我自己感到自豪，感到开心!
我和朋友三年级（实用16篇）篇十二
我的好朋友有许许多多，他们有的是我的同学，有的是一起玩大的伙伴，但我今天要介绍的却是陪我时间最长，离我距离最近，给我快乐最多的好朋友—“书”。
从小的时候到现在，爸爸妈妈给我买了许许多多的书，有童话书、故事书、图画书﹑作文书……他们像地上的钻石一样闪烁着各自的光芒，其中最亮的一颗钻石就是我最喜欢的《玛蒂娜系列从书》。
妈妈给我买了40本玛蒂娜故事书，它向我展示了一个优雅女孩在成长过程中发生的各种各样的事情，比如《玛蒂娜在森林》让我看到一个有爱心的玛蒂娜，看《玛蒂娜学游泳》让我知道了怎样游泳，看《玛蒂娜学烧菜》让我明白了要想做一个完美的厨师，必须要有耐心，看《玛蒂娜的星期三》让我看到了一个勇敢、不怕困难的小女孩，看《玛蒂娜给妈妈的生日礼物》让我看到了一个关心、孝顺父母的玛蒂娜，还有很多很多，都有趣极了。
这就是我的好朋友—“书”带给我的快乐，我非常喜欢我这个好朋友，我会继续交更多这样的好朋友来增长知识，快乐学习。
我和朋友三年级（实用16篇）篇十三
我和xx是一对形影不离的好朋友。xx长着一双大眼睛，一翘鼻子和一张能说会道的小嘴。她为人善良，关心别人，学习也挺好。
xx很有爱心。友一次我和xx一人拿了五元去买文具。路上，我们遇见一个老太婆，她的面前放着一个碗，正在苦苦哀求别人给她点钱。我们走过去，看见碗里只有六个一元硬币，十七个五角钱和四个一角钱还有一个一分钱。“唉，多可怜！”xx说着眼里流露出同情的目光。“是啊。”我小声说。想了一会儿，xx将自己的五元钱轻轻地放进老人的碗里。“别人无情咱有情！”说着我也把五元钱放入碗内。回到家，爸爸夸我们干得好，妈妈却说白白浪费了十元钱！我反驳妈妈：“这不是给钱，这是给情呀！”
我和xx就像亲姐妹，我们起名叫“雪花姐妹”。我们永远不会分开的！
我和朋友三年级（实用16篇）篇十四
他以前是和我一个乐剧团的。但是因为他有机器人可所以上不了了！他以前的时候我和他在操场上玩的踪影是随处可见的！我们两个打架的时候是一起打的。吵架的时候也是一起吵的。我记得有一次，我们两个在操场很无聊的时候，我们就聊起了神奇宝贝卡。突然我们两个同时想到怪力。我们就讨论起来了怪力为什么有四只手？我们两为什么不可以有四只手。陈子兮就想了一个办法让我们两个合体成为怪力！我们两个站了起来，陈子兮长在我的后面，他把他的手从我的手下面穿过来，再往上提，这是我们就变成了怪力了！我们在一起变了很多很多的神奇宝贝。突然有一次，他很久都没有来学校了！我就开始和龙心磊玩了。我们也晚了许多的游戏。我和龙心磊的友情越来越多了。唉！我真希望陈子兮快点来学校啊！要不我以后不理你了，我已有就跟龙心磊好了哦！有一次，陈子兮终于来了！但是我又觉得离不开龙心磊这个好朋友所以我最后决定：另个人一起交好朋友。所以到现在我又跟龙心磊玩。所以现在他们两个都是我的好朋友了！我真希望这两个好朋友一直跟着我直到毕业。在这里我也希望再加几个好朋友！我希望在家多几个好朋友的话。我希望他们每一个都想陈子兮或龙心磊那样真诚的好朋友！
我和朋友三年级（实用16篇）篇十五
在很久很久以前，有一个图形王国，图形王国中，有一个非常骄傲的正方形，它到处炫耀自己，让人看它就厌烦。
一天早晨，正方形走在路上，看见了长方形，它便开始吹牛：“你看我，体形那么均匀，你呢，长长宽宽的，我有四条对称轴，你只有两条，你比得上我吗？”，长方形听了，气愤的走开了。
正方形又走了一会儿，它又碰到了三角形，又开始吹牛了：“你这个钉子头，每次下腰给对面人就要划个大口子，，我的对称轴有四条，你最多也就只有一条，我能折飞机，你呢？哼！”。三角形听了，气得脸都青了，再也不理睬它了。
渐渐的，正方形没了朋友了，在孤独寂寞中正方形要想找回朋友了。一天清早，正方形最先要去长方形家，因为长方形是正方形的'亲戚，正方形翻过一座座山，终于来到了长方形的家，它敲了敲门，长方形说：“是谁啊？”一开门见是正方形，正要关门，正方形便说：“长方形兄弟，你看破我四条之都相等，你嘛，长的长，短的短，如果你和我做朋友，你会很光荣的。”长方形听了气愤的把门给关上了，正方形来不及躲开，鼻子被压了，它一边揉鼻子一边想：我那说错了嘛？它走着走着，又碰到了三角形，它又说：“钉子头，又见面了，你跟我交朋友吧，保准你脸上有光彩。”三角形听了，气愤得一脚踩去，便走了。
正方形走在路上，又碰见了圆形，它说：“圆形啊，胸这样的大胖子，走起路来那么难看，要不我教你走路，你就做我朋友们吧！”圆形早就想会会正方形了，它便说：“正方形大哥，你跑步那么快，要不我们会会。”正方形听了，心想：没人说过我跑步快呀！但这是有人夸我，那就比吧。正方形马上答应了，只见圆形指着对面的树说：“谁先跑到那儿，谁就赢。”说完，圆形反自己甩了也去，滚了起来，正方形也把自己甩了也去，它的四个角可坏事了，一会碰到石头，一会儿碰到大树，当正方形鼻青脸肿的到达时，圆形还在边晒太阳边喝可乐呢，圆形便说：“每个图形不可能都是十全十美的，它们都有自己的长处或短处，只有取长补短，才能不断完善自己。”正方形听了，惭愧得低下了头。
从此以后，正方形重新踏踏实实得做图形，现在它还交了很多好朋友呢！
我和朋友三年级（实用16篇）篇十六
我有许多朋友，但是我最喜欢与董淼在一起。
她长着一头美丽的头发，水灵灵的眼睛，不大不小的嘴巴。她学东西很认真，勤奋好问，而且记忆力特好。
一次她有一道题不会就去问老师，老师非常乐意地给她讲了一遍。还有一次，老师让我们背《竹颂》。我们读了好几遍都觉得有些不好背，而董淼却流利的背了下来。
偶尔我有些不开心，她就会给我讲一个笑话或做一些滑稽的动作让我的心“阴转晴”。一次，我得病了，同学们都劝告董淼说：“董淼，你别与程洁玉在一起，不然会传染的。”董淼却说：“好朋友之间应该互相帮助，互相安慰。”当时我听到这话，感到心里暖暖的。
这就是我的好朋友董淼，我想小学毕业后我也不会忘了她。