预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）

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预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇一

第一段：引言（100字）。

艾滋病是一种严重威胁人类健康的疾病，不仅在全球范围内造成严重的病痛和死亡，也给受感染者带来了社会歧视和心理创伤。因此，了解艾滋病知识，并采取必要的预防措施非常重要。在我对艾滋病的研究、了解和社区意识活动中，我积累了一些关于艾滋病的知识与预防心得体会，希望能与大家分享。

了解艾滋病知识对于每个人来说都是至关重要的。不仅可以帮助我们更好地保护自己，还可以消除对艾滋病的恐惧和歧视。首先，艾滋病的传播途径主要是性传播、血液和妊娠及分娩，知晓这些途径可以帮助我们避免不必要的风险行为。其次，了解艾滋病的病症和早期症状，可以帮助我们及时发现、检测和治疗。最后，知识的普及可以减少对艾滋病感染者的歧视和偏见，创造一个更加包容和温暖的社会环境。

第三段：艾滋病预防的重要性（300字）。

预防艾滋病是比治疗更重要的方面之一。如今，虽然有艾滋病的治疗方法，但目前仍无法根治该疾病。因此，预防成为了最有效的措施。首先，正确使用安全套是预防性传播的重要手段。通过正确使用安全套，可以降低性传播的风险。其次，避免与感染者的血液、体液接触，避免分享注射器等具有传染性的物品。再次，开展艾滋病病毒检测，可以帮助我们及时发现艾滋病感染，并采取相应的治疗和预防措施。最后，艾滋病的预防需要全社会的参与和支持，政府、社区和个体需共同努力，加强宣传教育和技术支持。

第四段：个人心得体会（300字）。

在我个人的学习和了解过程中，我认识到预防艾滋病需要我们每个人的行动。首先，我们应该养成正确的生活习惯，崇尚健康的生活方式，保持充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动，以提高身体免疫力。其次，我们应该加强自身防护意识，尤其是在性行为、注射药物等有风险的场合。正确使用安全套、避免与感染者的血液接触等是我们应掌握的基本技能。再次，我们应当加强对艾滋病知识的宣传，参与社区活动，提高大众的认识水平，减少对艾滋病感染者的歧视。最后，我们也应当鼓励并支持艾滋病病毒检测工作，促使更多的人接受检测，以便及时发现感染者，为其提供帮助和支持。

第五段：总结（250字）。

艾滋病是一种严重的传染病，预防艾滋病是我们每个人的责任。了解艾滋病知识和采取必要的预防措施可以帮助我们保护自己和他人。预防艾滋病需要从个体到社会层面的参与和努力。通过加强艾滋病知识的宣传、强化个人防护意识和支持病毒检测工作，我们可以共同努力，构建一个更健康、包容和温暖的社会环境，为预防艾滋病做出自己的贡献。让我们从现在开始，行动起来，用实际行动保护自己和他人的健康。

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇二

20xx年12月1日是第xx个世界艾滋病日，为了宣传和普及预防艾滋病的知识，让大学生了解艾滋病，对艾滋病有正确的认识，12月6日，材料工程学院团委组织学生开展预防艾滋病知识问卷调查活动。

活动开始前，首先由我院学生干部普及艾滋病的基本知识，让同学们了解什么是艾滋病，预防艾滋病的基本知识，感染艾滋病病毒的表现，艾滋病传播的主要途径等相关知识，增强自我保护意识。随后组织学生认真填写《预防艾滋病调查问卷》。

本次活动起到了积极的宣传教育效果，让参与的每一位同学都提高了自我保护意识，告诫自己要洁身自好，深刻意识到艾滋病的严重危害性和不可治愈性，并决心共同肩负起反艾滋病毒传播，善待艾滋病患者的责任。通过活动，大家也学会了用科学的方式预防艾滋病，了解到拒艾滋病毒于“千里之外”，遏制病毒的传播是我们每一个人义不容辞的责任。

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇三

1.艾滋病病毒抗体阳性，又具有下述任何一项者，可为实验确诊艾滋病病人。

(1)近期内(3-6个月)体重减轻10%以上，且持续发热达38℃一个月以上;。

(3)卡氏肺囊虫肺炎(pcr);。

(4)卡波济肉瘤ks;。

(5)明显的霉菌或其他条件致病感染。

2.若抗体阳性者体重减轻、发热、腹泻症状接近上述第1项时，可为实验确诊艾滋病病人。

(1)cd4/cd8(辅助/抑制)淋巴细胞计数比值《1，cd4细胞计数下降;。

(2)全身淋巴结肿大;。

(3)明显的中枢神经系统占位性病变的症状和体征，出现痴呆，辨别潜力丧失，或运动神经功能障碍。

凡出现长期不明原因发热、全身不适、腹泻、关节肌肉疼痛等症状;红斑样皮疹、全身淋巴结肿大等体征;或出现常人不易患的感染，及淋巴细胞亚群检查显示cd4t细胞减少，cd4/cd8细胞比例倒置时，应想到本病可能。如系高危人群出现上述状况，应高度怀疑本病，及时做病原学检查。由于本病临床表现复杂，对实验室检测hiv感染阳性者，应根据患者的具体状况进行诊断和分类。

艾滋病病毒感染者虽然外表和正常人一样，但他们的血液、精液、阴道分泌物、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都内含超多艾滋病病毒，具有很强的传染性;乳汁也含病毒，有传染性。唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒，但含病毒很少，传染性不大。已经证实的艾滋病传染途径有三条，分别是性传播、血液传播和母婴传播，其中性传播是艾滋病病毒的主要传染途径。

艾滋病主要透过性接触、血液和母婴三种途径传播，由粘膜接触到血液感染几率仅为0.09%，由于深部扎伤感染hiv(艾滋病)病毒几率低于3%，一次高危性行为感染的几率也很低，hiv更不会透过间接接触而感染。

如果正常人接触到艾滋病感染者的血液，只要皮肤没有破损，就不会感染;当正常人接触到艾滋病感染者的皮肤，而艾滋病感染者没有流血伤口，即使正常人皮肤有破损，也不会感染。

需要注意的是，尽管一次无保护的不洁性行为感染的几率较低，但也不能排除被感染的可能。因此，我们在宣传预防艾滋病的过程中，要求不洁性行为的全程要正确使用安全套，以防万一。

艾滋病是一种行为病，针对艾滋病的三条传播途径可采取以下相应预防措施。

1、预防经性接触传播：遵守性道德，固定性伴侣，安全性行为是预防艾滋病经性途径传播的有效措施。正确使用质量合格的安全套可降低感染艾滋病病毒的危险。得了性病或怀疑有性病应尽早到指定医疗机构或正规医院检查、治疗。

2、预防经血液传播：远离毒品，抵制毒品；不理解未经艾滋病病毒抗体检测合格的血液、血制品和器官；不使用未经严格消毒的注射器；不与他人共用注射器、剃须刀；大力推广使用一次性注射器等安全注射措施。

3、预防母婴传播：感染艾滋病病毒的妇女要避免怀孕；一旦怀孕要在医生的指导下思考是否终止妊娠；选取继续妊娠者应采取抗病毒药物干预以及剖宫产分娩等措施阻断传播，产后要避免对新生儿进行母乳喂养。

由于目前对病毒感染性疾病没有特效的治疗药物，所以对aids也没有有效的治疗办法。加之，hiv病毒核酸与宿主染色体dna整合，利用宿主细胞进行复制，给药物治疗带来了困难。hiv感染的早期治疗十分重要。透过治疗可减缓免疫功能的衰退。hiv感染者患结核、细菌性肺炎和卡氏肺囊虫肺炎的危险性增加，进行早期预防十分重要。

一、支持疗法、尽可能改善aids患者的进行性消耗。

二、免疫调节剂治疗。

三、抗病毒制剂。

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇四

近年来，老年人、流动人口艾滋病感染人数呈逐年上升趋势，增加了社会的危险性。平常的身体检查和自我的预防成为了保护自身健康首要目的。通过开展各类型宣传教育活动和义诊举办，为广大老年人群送去温暖、送去健康，提高老年人群对健康知识的认知，让老年人群改变不健康的生活方式，享受健康生活，现联合海珠区赤沙社区助励社、广东财经大学继续教育学院青年志愿者协会，共同在赤沙公园开展防治知识宣传干预活动，活动的时间为11月4日上午。

活动开始之前，助励社的`负责人给我们进行了关于艾滋病的知识普及，以及在与他人沟通的过程中如何更好的与他人交流。我们的志愿者也尝试着做一次关于艾滋病的调查问卷，发现我们自己本身也对艾滋病也不是很了解，因此更加积极的向助励社的社长请教有关于艾滋病的知识。本次活动分成三组，一组前往赤沙公园，一组前往赤沙街道，一组前往学校东门附近，准备好物资之后就出发。

在街道上进行调查问卷的志愿者一开始便积极的开始了调查问卷的工作，但多次被路人所拒绝，经过小组的讨论，认为行走的路人大多数是在赶路并没有时间来做调查问卷，查出问题所在之后，大家便决定定点做调查问卷，去人流相对较多的地区、也有空闲的时间的赤沙公园，与其他的小组一起。

在调查问卷过程中，赤沙公园里的居民比较配合，但对于预防艾滋病的知识并不是很了解，我们的志愿者在他们一边做调查问卷的过程中一边为他们解答相应的预防艾滋病的知识。

活动结束之后，我们的志愿者分享了一下对本次活动的感想，有很多老人不识字或者觉得麻烦，以及大多数人对这一方面比较敏感，不是很配合。大部分居民对艾滋病这方面都有个大概的了解，但是不是特别深入，此外，他们对于hiv的传播方式也不够了解，或者是了解的还不够全面，从而对hiv患者抱有偏见。当然，在做问卷调查的过程中，也有很多人对艾滋病根本就不了解，就连他的传播途径，如何预防都不清楚，在答卷过程中，也是表现出一种很疑惑的感觉，感觉没办法很顺利的完成这份问卷。综上所述，赤沙社区的居民对于艾滋病有一定的了解，但不是特别的深入，传播的途径也不是非常清楚，所以往后要加强关于预防艾滋病的宣传力度，让更多的居民加入到“懂艾”、“防艾”的队列中。

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇五

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗读课文。

能正确、流利地朗读课文。

读通课文，分段，概括段意。

1、揭示课题，指名读题，说说自身对题目的理解。

2、师简要的介绍一下艾滋病的知识。

1、出示自学要求，让学生自学课文。，

2、检查自学情况。

（1）指名读课文，随时正音。

（3）用一、两句话说说课文主要写了什么？

3、学生朗读课文，从整体上感知课文。

（1）学生默读课文，讨论分段。

（2）交流分段、概括段意。

第一段：（第一节）写恩科西去世，引起世界许多人的关注。

第二段：（第二——四节）写恩科西的遭遇。

第三段；（第五——七节）写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的儿童。

第四段：（第八——九节）写该怎样面对天灾，恩科西为我们作出了典范。

1、正确、流利地朗读课文。

2、书写课后词语。

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、默读课文围绕中心问题认真考虑，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。

教学重点：

感悟“小斗士”的可敬。

教学难点：

培植战胜“灾难”的信心。

教学过程：

指名读课文，说说“小斗士”是一个怎样的人？

（一）细读课文2、3、4节，感悟“倒霉”。

1、读悟课文第2节。

（1）学生自由朗读，考虑：从这一段你读懂了什么？

（2）让学生抓住相关的词语，朗读体会这一段中所包括的情感。

（3）指导学生感情朗读。

2、读悟第三、四节。

（1）让学生默读第三、四节，体会艾滋病的可怕。

（2）指名读课文，体会恩科西遭遇的倒霉，命运的无辜、倒霉、可怜。

（二）细读课文5、6、7、节。

1、自由读第5、6节，恩科西知道自身的病情后是怎样做的呢？

2、自由读第7节，同位说说从这一段中你知道了什么？

3、指导学生有感情地朗读课文5、6、7节。

（三）细读课文8、9节，感悟“关注”。

1、自由读课文第8、9节，说说恩科西是哪一天离开人世的？

2、出示：第九节的内容。

（1）指名读。

（2）体会曼德拉的话的含义。（就是激励人们在天灾面前要像恩科西那样正视实际，敢于拼搏，做顽强抗争的斗士。）。

1、有感情地朗读全文，说说学了这篇课文，你有什么想法？

2、人生不如意的事常有，遇到挫折、失败、伤残、疾病等“灾难”，我们该怎么办？

（1）号召学生遇到“灾难”要顽强抗争，珍爱生命，热爱生活，对自身、对生活从满信心。

（2）同情、协助、尊重遇到“灾难”的人，培植他们战胜“灾难”的信心。

板书设计：

顽强抗争。

15、艾滋病小斗士（恩科西）珍爱生命。

关爱他人。

文献摘录：

艾滋病是由人类免疫缺陷病毒所致的一种污染病，它会导致机体免疫功能破坏，由此而发生一系列机会性感染和恶性肿瘤，或其他威胁生命的表示。艾滋病最初发现于1981年中期。当时在纽约、洛杉矶和旧金山相继发现在年轻的健康男性同性恋者中发现，艾滋病自发现以来，呈迅速扩散趋势，发病人数持续增加。截止2001年6月底，我国报道的感染者共26058例，其中病人1111例，死亡584例。传达途径共有3种，主要通过注射途径和性接触传达。近年来由于女性患者的增加，母婴传达日趋重要。

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇六

1.艾滋病病毒抗体阳性，又具有下述任何一项者，可为实验确诊艾滋病病人。

(1)近期内(3-6个月)体重减轻10%以上，且持续发热达38℃一个月以上;。

(3)卡氏肺囊虫肺炎(pcr);。

(4)卡波济肉瘤ks;。

(5)明显的霉菌或其他条件致病感染。

2.若抗体阳性者体重减轻、发热、腹泻症状接近上述第1项时，可为实验确诊艾滋病病人。

(1)cd4/cd8(辅助/抑制)淋巴细胞计数比值《1，cd4细胞计数下降;。

(2)全身淋巴结肿大;。

(3)明显的中枢神经系统占位性病变的症状和体征，出现痴呆，辨别潜力丧失，或运动神经功能障碍。

凡出现长期不明原因发热、全身不适、腹泻、关节肌肉疼痛等症状;红斑样皮疹、全身淋巴结肿大等体征;或出现常人不易患的感染，及淋巴细胞亚群检查显示cd4t细胞减少，cd4/cd8细胞比例倒置时，应想到本病可能。如系高危人群出现上述状况，应高度怀疑本病，及时做病原学检查。由于本病临床表现复杂，对实验室检测hiv感染阳性者，应根据患者的具体状况进行诊断和分类。

艾滋病病毒感染者虽然外表和正常人一样，但他们的血液、精液、阴道分泌物、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都内含超多艾滋病病毒，具有很强的传染性;乳汁也含病毒，有传染性。唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒，但含病毒很少，传染性不大。已经证实的艾滋病传染途径有三条，分别是性传播、血液传播和母婴传播，其中性传播是艾滋病病毒的主要传染途径。

艾滋病主要透过性接触、血液和母婴三种途径传播，由粘膜接触到血液感染几率仅为0.09%，由于深部扎伤感染hiv(艾滋病)病毒几率低于3%，一次高危性行为感染的几率也很低，hiv更不会透过间接接触而感染。

如果正常人接触到艾滋病感染者的血液，只要皮肤没有破损，就不会感染;当正常人接触到艾滋病感染者的皮肤，而艾滋病感染者没有流血伤口，即使正常人皮肤有破损，也不会感染。

需要注意的是，尽管一次无保护的不洁性行为感染的几率较低，但也不能排除被感染的可能。因此，我们在宣传预防艾滋病的过程中，要求不洁性行为的全程要正确使用安全套，以防万一。

艾滋病是一种行为病，针对艾滋病的三条传播途径可采取以下相应预防措施。

1、预防经性接触传播：遵守性道德，固定性伴侣，安全性行为是预防艾滋病经性途径传播的有效措施。正确使用质量合格的安全套可降低感染艾滋病病毒的危险。得了性病或怀疑有性病应尽早到指定医疗机构或正规医院检查、治疗。

2、预防经血液传播：远离毒品，抵制毒品；不理解未经艾滋病病毒抗体检测合格的血液、血制品和器官；不使用未经严格消毒的注射器；不与他人共用注射器、剃须刀；大力推广使用一次性注射器等安全注射措施。

3、预防母婴传播：感染艾滋病病毒的妇女要避免怀孕；一旦怀孕要在医生的指导下思考是否终止妊娠；选取继续妊娠者应采取抗病毒药物干预以及剖宫产分娩等措施阻断传播，产后要避免对新生儿进行母乳喂养。

由于目前对病毒感染性疾病没有特效的治疗药物，所以对aids也没有有效的治疗办法。加之，hiv病毒核酸与宿主染色体dna整合，利用宿主细胞进行复制，给药物治疗带来了困难。hiv感染的早期治疗十分重要。透过治疗可减缓免疫功能的衰退。hiv感染者患结核、细菌性肺炎和卡氏肺囊虫肺炎的危险性增加，进行早期预防十分重要。

一、支持疗法、尽可能改善aids患者的进行性消耗。

二、免疫调节剂治疗。

抗病毒制剂。

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇七

12月1日是第xx个世界艾滋病日。为了提高青年学子预防艾滋病的意识和技能，促进社会各界对青年学子预防艾滋病工作的关注和重视，保护青年学子健康成长，在此，学校团委向全体师生发出倡议：

一、关注艾滋，认识艾滋，抵御艾滋。切实认清预防艾滋病的严峻形势，深刻认识艾滋病对人类健康和大学生身心成长的严重危害，认真学习艾滋病及其预防知识，倡导健康生活，践行文明风尚，自觉追求积极向上的生活理念，洁身自好，树立正确的性道德、性观念，自我保护，远离艾滋。

二、积极参与“青春红丝带”行动。“青春红丝带”行动是青年学子开展预防艾滋病活动的品牌。我们要身体力行，弘扬先进文化，宣传艾滋病及其预防知识，积极营造浓厚的社会氛围，众志成城、携手共进，为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。

三、奉献爱心，消除歧视。奉献是美德，爱心聚力量。要以积极、正确的态度看待艾滋病患者和感染者，给予他们更多的理解、关爱和帮助，努力消除社会上存在的误解和歧视。用奉献和爱心鼓励他们鼓起生活的勇气，坦然面对，积极治疗，共建共享和谐社会。

我们正在经历一个伟大的时代，社会的进步和民族的振兴，寄予我们新一代青年人新的责任与使命。预防艾滋病、抵御艾滋病，我们责无旁贷。让我们携起手来，共同努力，关爱生命，遏制艾滋、履行承诺，让我们共同努力，关爱生命，行动起来，向零艾滋迈进。

倡议人。

日期

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇八

第一段：引言（200字）。

艾滋病是令人胆战心惊的疾病之一，它是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。虽然目前科学技术的发展使得我们对艾滋病有了更深入的了解，但该病仍然没有有效治愈方法。因此，了解艾滋病知识并积极做好预防非常重要。本文将介绍艾滋病的基本知识，并分享一些预防措施和心得体会。

第二段：艾滋病的基本知识（250字）。

艾滋病是一种通过血液传播的疾病，主要途径包括性传播、母婴传播和注射器共用。HIV病毒直接攻击人体免疫系统，导致机体免疫力下降，容易感染其他疾病。艾滋病并不会立刻出现症状，感染者可能在多年后方才出现症状。一旦被诊断为艾滋病，除了常规治疗，心理支持也非常重要。尽管在医学界取得了一定进展，但科学家们依然在努力寻找艾滋病的疫苗和治愈方法。

第三段：预防艾滋病的措施（300字）。

艾滋病的最佳防护措施是避免高危行为。性传播是主要传播途径之一，因此正确使用安全套、避免多个性伴侣和不安全性行为是关键。注射器共用是另一个重要的传播途径，因此使用干净的注射器以及遵守卫生规范是非常重要的。母婴传播可以通过母亲的预防措施和药物治疗来降低风险。除此之外，普及艾滋病知识、反对歧视以及鼓励艾滋病检测也是预防的一部分。

第四段：个人心得体会（300字）。

我曾参加过一次艾滋病防控宣传活动，深感这个世界上对艾滋病患者存在着诸多歧视和误解。艾滋病是一种病毒感染，不应该将其作为对他人的偏见和歧视的理由。我们应该尊重艾滋病患者的隐私，给予他们理解和关爱。此外，我认为宣传艾滋病知识对于预防艾滋病至关重要。只有人们真正了解艾滋病的传播途径和预防措施，才能更好地保护自己和他人。

第五段：结论（150字）。

艾滋病是一个世界性的健康问题，对患者和整个社会产生了巨大影响。我们每个人都应该了解艾滋病的基本知识，并通过采取正确的预防措施来降低感染风险。同时，我们也应该消除对艾滋病患者的歧视和偏见，给予他们的理解和支持。只有通过共同努力，才能减少艾滋病的传播，保护我们的健康和社会的福祉。

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇九

*艾滋病病毒感染者和病人是疾病的受害者，应得到人道主义的同情和帮助。

*农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人，可到当地卫生行政部门指定的传染病医院或设有传染病区(科)的综合医院，接受免费抗病毒药物治疗。

*各级政府将生活困难的艾滋病患者纳入政府救助范围，按国家有关规定给予必要的生活救济，并积极扶持有生产能力的艾滋病病毒感染者开展生产活动。

*地方政府要通过多种途径，开展艾滋病遗孤的心理康复和提供免费义务教育。

*对艾滋病病毒感染者及病人的歧视不仅不利于预防和控制艾滋病，还会成为社会的不安定因素。

*艾滋病病毒感染者和病人是预防控制艾滋病的重要力量，应鼓励他们参与艾滋病防治工作。

*家庭和社区要为艾滋病病毒感染者和病人营造一个友善、理解、健康的生活和工作环境，帮助他们采取正确的生活态度、改变高危行为，并为他们参与艾滋病防治工作创造条件。

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇十

*在世界范围内，性接触是艾滋病最主要的传播途径。目前在我国共用注射器静脉吸毒是艾滋病的主要传播途径，但经性接触传播艾滋病的比例逐年上升。

*艾滋病可通过性交(阴道交、口交、肛交)的方式在男女之间和男性之间传播。性伴侣越多，感染艾滋病的危险越大。

*共用注射器静脉吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。

*输入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品，使用未经严格消毒的手术、注射、针灸、拔牙、美容等进入人体的器械，都能传播艾滋病。

*感染了艾滋病病毒的妇女通过妊娠、分娩和哺乳有可能把艾滋病传染给胎儿或婴儿。在未采取预防措施的情况下，约1/3的胎儿和婴儿会受到感染。

*在日常生活和工作中，与艾滋病病毒感染者或病人握手，拥抱，礼节性接吻，共同进餐，共用劳动工具、办公用品、钱币等不会感染艾滋病。

*艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或浴池等公共设施传播。

*咳嗽和打喷嚏不传播艾滋病。

*蚊虫叮咬不会感染艾滋病。

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇十一

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇十二

*有过高危性行为、共用注射器吸毒、卖血、怀疑接受过不安全输血或注射的人以及艾滋病高发地区的孕产妇，要主动到当地艾滋病自愿咨询检测(vct)门诊(室)进行咨询检测。

*国家实施免费的艾滋病自愿咨询检测。自愿接受艾滋病咨询和检测的人员，可在各级疾病预防控制中心和卫生行政部门指定的医疗机构得到免费咨询和艾滋病病毒抗体初筛检测。

*各级疾病预防控制中心和卫生行政部门批准的合法医疗机构，都可设立艾滋病咨询室和筛查实验室。

*咨询和检测是保密的。在知情同意的情况下，个人可自愿选择是否接受艾滋病病毒抗体检测。

*艾滋病病毒抗体检测阳性者，可通过咨询获得有关艾滋病病毒抗体确认试验、治疗、预防母婴传播、预防感染他人和得到关怀等方面的指导帮助或转介信息服务。

*接受艾滋病咨询和检测，可消除或缓解因怀疑感染艾滋病所带来的心理压力，还可了解自己的身体情况，及时采取适宜措施，保护自己和他人。

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇十三

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇十四

艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写aids)。

艾滋病由艾滋病病毒引起，该病毒的医学全称为“人类免疫缺陷病毒”(英文缩写hiv)。

艾滋病病毒侵入人体后，会在体内不断复制，逐渐破坏人体免疫系统，使人体抵御疾病的能力下降，易发生多种感染和肿瘤，最终导致死亡。

艾滋病病毒进入人体后，一般经过2～12周才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，这段时间叫做“窗口期”。窗口期虽然检测不出抗体，但感染者体内已有病毒存在，具有传染性。

艾滋病病毒对人体免疫系统的破坏是一个渐进的过程，艾滋病病毒感染者在潜伏期期间外表上看不出来，可以没有任何症状，但能通过易感染艾滋病的危险行为将病毒传染给他人。

当艾滋病病毒感染者免疫系统受到严重破坏、不能维持最低抗病能力时，就进入了“发病期”，成为艾滋病病人，可出现长期低热、体重下降、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。

目前还没有可治愈艾滋病的药物，但规范化抗病毒治疗可有效抑制病毒复制，延缓发病，延长寿命，提高生活质量，降低传播危险。

艾滋病病毒主要存在于人体的血液、精液、阴道分泌物和乳汁中，通过带病毒的提液交换传播。

艾滋病可以通过性接触在男女之间或男男之间传播。性伴侣越多，感染的危险越大。

共用注射器静脉注射毒品，使经血液传播艾滋病的高危险行为。

输入被艾滋病病毒污染的血液或血制品，使用被艾滋病病毒污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械等都可能感染艾滋病病毒。

感染艾滋病病毒的妇女可通过怀孕、分娩、哺乳把病毒传染给孩子。

艾滋病病毒是一种非常脆弱的病毒，离开人体后会很快死亡。

唾液、泪液、汗液、尿液中病毒含量极低，不足以引起传播。目前还没有发现通过这些体液感染艾滋病的病例。

与艾滋病病毒感染者和病人的日常生活和一般接触不会感染艾滋病。如：

握手、拥抱、礼节性接吻，一起进餐、乘车、学习、郊游、玩耍，共用学习用具、餐饮具、卫生间、游泳池、卧具、生活用品。

艾滋病病毒不会通过飞沫传播，咳嗽或打喷嚏都不会传播艾滋病。

蚊虫叮咬不会传播艾滋病。艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不会复制，文字嘴上残留的血液量微乎其微，远不足以引起传染。目前还没有有关蚊子活昆虫叮咬而感染艾滋病的报道。

学会识别正确、健康的性知识来源，不要看黄色书刊或低级网站上获得相关的性知识。

青少年要把握异性交往的尺度，要自尊、自爱，增强自我保护意识。

恋人之间应彼此忠诚，要对自己健康和生命负责，对他人健康和生命负责，避免发生婚前性行为。发生婚前性行为对彼此身心健康都有不利影响。

坚决抵制卖淫、嫖娼等违法行为。

吸毒是一种违法行为，不但因成瘾而严重损害身心健康，而且使人丧失理智，危害家庭和社会。

共用注射器注射毒品的人很容易感染艾滋病病毒。

口吸毒品一段时间后，很容易发展成为静脉注射毒品。毒品会减低人的自制力和自我控制能力，容易从事危险的性行为。

交友不慎、好奇、不相信毒品的严重危害、不重视自己生命的价值，是导致青少年吸毒的重要原因。要坚决拒绝尝试毒品，在诱惑面前说“不”。

与怀疑有贩毒或吸毒行为的人交往会增加沾染毒品的危险;在娱乐场所或其他公共场所交友，要三思而后行。

不安全和不必要的注射是引起艾滋病传播的原因之一，因此能通过吃药治疗的疾病就不要打针，能打针治疗的就不要输液，避免不必要的输血。

要到正规医院就医，不轻信街头广告，不去污行医执照的个体诊所打针、输液、补牙等。

就医时，应当选择使用一次性针具以及严格消毒的医疗器械。

不要到非正规的美容、整形机构去做纹眉、纹身、穿耳眼、矫正畸形等次破皮肤的手术。

不与他人共用牙刷、剃须刀及有可能次破皮肤的日常生活用品。

必要时使用检测合格的血液和血液制品，以及血浆代用品或自身血液。

要到国家指定的正规血站献血。无偿献血既有利于保证临床用血安全，又不会对献血者的健康产生影响。

帮助他人止血时，应做好自我防护，避免徒手接触血液和伤口，要用干净的手绢、纸巾或乳胶手套等物品进行应急处理，然后再去医院就诊。

国家实施免费和保密的艾滋病自愿咨询和抗体初筛检测服务，为经济困难的艾滋病病人提供免费抗病毒治疗药物。

及早进行艾滋病抗体检测有利于发现艾滋病病毒感染状况;有利于及时治疗、延缓发病;有利于采取预防措施，减少传播。

一旦发生易感染艾滋病的危险行为，或怀疑自己可能感染艾滋病病毒，一定要到当地疾病预防控制中心进行咨询和检测。

易感染艾滋病的危险行为包括：

与他人共用注射器静脉注射毒品;。

到非法采血点卖过血。

1.2015年艾滋病防治工作计划(通用版)。

3.2015年关于进一步加强艾滋病防治工作的指示【最新】。

4.2015年艾滋病防治工作总结报告(通用版)。

5.2015年世界艾滋病日宣传主题。

感染艾滋病病毒的人拥有上学、工作、就医的权利，他们的合法权利受法律保护。

歧视或冷漠感染艾滋病病毒的`人，不但不能减少艾滋病的传播，反而会引起社会的恐慌和不安定。

未经本人同意，公开艾滋病病毒感染者和病人的身份，对其个人状况乱加猜测、肆意散布，采取漠视甚至侮辱的态度和行为，都是歧视艾滋病病毒感染者和病人的表现。

青少年应当尊重和关心艾滋病病毒感染者、病人及受艾滋病影响的人们，尊重和关心她们，就是关心我们自己。

歧视艾滋病感染者和病人会导致他们隐藏和不愿暴露自己的感染状况，不去寻求或不接受医疗服务和救助，这样既不利于病人就医，也不利于预防病毒传播。

艾滋病威胁着每一个家庭、每一个人，影响社会发展和稳定，预防艾滋病是大家共同的责任。

主动学习预防艾滋病的知识，全面了解相关信息，掌握自我保护技能，培养健康的生活方式。

将掌握的知识、方法和技能与家人和朋友分享，做艾滋病防治知识的传播者，为预防控制艾滋病作出自己的贡献。

1.2015年艾滋病防治工作计划(通用版)。

3.2015年关于进一步加强艾滋病防治工作的指示【最新】。

4.2015年艾滋病防治工作总结报告(通用版)。

5.2015年世界艾滋病日宣传主题。

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇十五

尊敬的各位老师。亲爱的同学们：

艾滋病是威胁我们生命的疾病，因为艾滋病的威胁也令我们对艾滋病畏惧，对艾滋病人歧视。其实艾滋病的传播没有那么的可怕，我们不要歧视艾滋病患者，其实对于他们痛苦的不是只身体上的，还有精神上的，他们在和病魔斗争，还有去承受别人鄙夷的目光，这对他们是很大的创伤。所以大家都应该学习和了解艾滋病的传染途径，因为日常接触是不会传染上艾滋病的。

在日常生活中，要关心艾滋病患者。如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受亲人患艾滋病的巨大痛苦，又要承担对病人的照顾和料理，是非常不容易的。我们对待艾滋病病毒感染者的家人，要像对待其他一切不幸的家庭一样，给予充分的同情、关心和帮助。这对于创造一个有利于控制艾滋病流行的安全的社会环境，是十分必要的。

“艾滋病患者是弱势群体，要像关爱自己的兄弟姐妹一样关爱艾滋病患者。”

现在，我们得树立社会责任意识和正确的性道德观，志愿向同伴和他人分享防治知识，关爱和帮助艾滋病感染者，提供支持与关爱，减少歧视的创伤，我们大家伸出友爱、关怀之手来帮助那些身受艾滋病毒折磨的人。帮助青少年增强社会责任感，从身边做起，积极进行预防艾滋病宣传让艾滋病患者感到温暖。

在这个全世界人民向艾滋病作斗争的统一日子里，关注艾滋病，开启心灵之窗，点燃心灵的光，重新照亮人生的路段，给人以无限的温暖。

因此，我们应让心灵的花朵开绽，散播着爱的花香。莫对着艾滋病患者蜚短流长，莫引导他们走向死亡。我们应该拿起智慧的枪杆，与艾滋病做誓死的对抗。让生命的大树更加坚强，让我们明天充满希望。

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇十六

——艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写aids)。

——艾滋病由艾滋病病毒引起，该病毒的医学全称为“人类免疫缺陷病毒”(英文缩写hiv)。

——艾滋病病毒侵入人体后，会在体内不断复制，逐渐破坏人体免疫功能，使人体抵御疾病的能力降低，易发生多种感染和肿瘤，最终导致死亡。

2.感染了艾滋病病毒的人，外表上看不出来，但具有传染性。

——艾滋病病毒进入人体后，一般经过2—12周才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，这段时间叫做“窗口期”。窗口期虽然检测不出抗体，但感染者体内已有病毒存在，具有传染性。

——艾滋病病毒对人体免疫系统的破坏是一个渐进的过程，艾滋病病毒感染者经过平均7—20xx年的时间，发展成为艾滋病病人，这段时间叫做“潜伏期”。

——艾滋病病毒感染者在潜伏期期间外表上看不出来，可以没有任何症状，但能通过易感染艾滋病的危险行为将病毒传染给他人。

——当艾滋病病毒感染者免疫系统受到严重破坏、不能维持最低抗病能力时，就进入了“发病期”，成为艾滋病病人，可出现长期低热、体重下降、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。

——目前还没有可治愈艾滋病的药物，但规范化抗病毒治疗可有效抑制病毒复制，延缓发病，延长生命，提高生活质量，降低传播危险。

3.艾滋病通过性接触、血液和母婴三种途径传播。

——艾滋病病毒主要存在于人体的血液、精液、阴道分泌液和乳汁中，通过带病毒的体液交换传播。

——艾滋病可以通过性接触在男女之间或男男之间传播。性伴侣越多，感染的危险越大。

——共用注射器静脉注射毒品，是经血液传播艾滋病的高危险行为。

——输入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品，使用被艾滋病病毒污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械等都可能感染艾滋病病毒。

——感染艾滋病病毒的妇女可通过怀孕、分娩、哺乳把病毒传染给孩子。

预防了解艾滋病预防了解艾滋病知识（优质17篇）篇十七

从感染艾滋病病毒到发展成艾滋病患者，可分为三个时期：

(1)急性感染期：一般在感染艾滋病病毒后2-6周出现。表现为发热、咽喉痛、淋巴结肿大、皮疹等，一般持续约两周自行消退。但不是所有的人都会有明显的急性感染期，出现率约为50%-75%。此期感染者具有传染性。

(2)无症状感染期：其特点是没有明显的症状，是艾滋病的潜伏期。潜伏期内的艾滋病病毒感染者具有传染性，又称作艾滋病病毒携带者，这时的艾滋病病毒抗体阳性检出率几乎达100%。

(3)艾滋病期：表现为全身症状，如持续不规则低热;持续性全身性淋巴结肿大，特别是除腹股沟以外，全身有两处以上部位淋巴结肿大，一般1厘米大小，不疼痛;持续慢性腹泻;三个月内体重下降10%以上;盗汗，初为夜间出现，继而发展到白天也存在;极度乏力、记忆力减退、反复头痛、反应迟钝乃至痴呆;出现肺炎、结核、肠炎等，甚至肿瘤。艾滋病病毒抗体阳性。