抗震救灾电影心得体会及感悟 抗震救灾心得体会(通用8篇)

时间:2024-01-18 作者:储xy

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的未来,为社会的进步做出贡献。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

抗震救灾电影心得体会及感悟篇一

近日,中央文明办、教育部、共青团中央发出《关于开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知》,决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。 从5月12日地震开始,各大媒体的视线范围内总是不断涌现出各种英雄事迹。

由于地震发生时,震区的学校正在进行教学活动,因此,饱受灾难的有相当一部分是花季的少男少女。平常,我们看到的各种见义勇为的故事,勇敢者多为成年人,而如今震区涌现出的英雄少年,刷新了我们的视线,也让我们用新的目光有点及面的客观的去审视中国的新一代,也就是俗称的“90后”。

且先不去议论这些英雄少年的事迹,先从表彰的通知出发,看看表彰小英雄的必要性。

此次受灾的90后们,是中国新一代的群体代表,也是伟大民族寄予希望的一代。由于地震波及范围广,影响巨大,所以无论是物质上还是精神上,都应该在第一时间尽力满足。这一点,党和政府以及全国人民上下齐心,都显得尤为积极,全国上下官民齐动员实乃世界之罕见。

相对于此次受灾的群体而言,我们应该给予英雄少年们更多的鼓励。第一:体现出党政机关对青少年的关爱,祖国的未来永远都属于下一代年轻人,他们迎着朝阳勃勃的生机就是祖国的未来;第二:此次涌现出来的英雄少年有汶川县映秀镇中心小学林浩、绵阳市北川中学王亮、成都市温江区玉石乡实验小学陈浩、汶川县映秀镇漩口中学马健、青川县木鱼中学何翠青、北川县曲山镇小学何亚军、都江堰市聚源中学甯加驰、北川县曲山幼儿园朗铮、彭州市磁峰中学雷楚年、汶川县映秀镇中心小学康洁、都江堰市聚源中学高莹,他(她)们都是优秀学生的代表。对他们的表彰,有效的在当前特殊时期下稳定安抚民心,感受关爱,让这些同龄人早日走出心理阴影,尽快恢复心理健康,认真学习;第三:此次地震,历史必将铭记,表彰小英雄此举是为当前以及日后的青少年树立榜样和学习的楷模;第四:表彰小英雄,有利于激发当前形势下的花季少年勤奋学习,牢记历史并自信未来;第五:有利于培养中国青少年高尚的爱国主义思想和高尚的奉献精神;第六:这些少年英雄的事迹涌现出来的优秀的品质,值得全球华人不论职业、不论宗派、不论年龄、不论地区、不论时间去学习和宣传。

目前,抗震救灾,重建家园仍在继续。救死扶伤的同时,精神粮食显得尤为重要,全国各地,各行各业也正为此努力。我们要始终坚信在这些英雄少年的精神鼓舞下,一切困难都是暂时的,一切不幸都将成为历史。且让全球华夏儿女齐心一致共奋进。

抗震救灾电影心得体会及感悟篇二

近年来,中国频繁发生严重地震,给人们的生命财产安全带来了极大的威胁。为了弘扬人道主义精神,让更多人了解和学习抗震救灾的知识与技能,一系列抗震救灾电影应运而生。近期观影体验中,我深受这些电影的感染,思考人与人之间的情感、无私奉献等话题,进而产生一种新的感悟与体会。

第二段:感受到的人性温暖

在观看抗震救灾电影中,我深深感受到了人的温暖与关怀。当面临灾难的时刻,人们展现出来的无私奉献与担当精神令人敬佩。电影中经常出现的援助团队,无论是消防队员、医疗队员,还是普通人民群众,都勇敢地冲向危险地带,用自己的行动来表达对灾区人民的关怀与救助。这种人性的温暖让我对社会充满了希望,同时也激励着我自己成为一个更有爱心与奉献精神的人。

第三段:思考人与灾难的关系

抗震救灾电影让我对人与灾难之间的关系产生了深入的思考。在地震中,人们面对生命的威胁和丧失,往往会变得更加珍惜生命和亲人。电影中的角色无论是扮演受灾群众还是救援人员都展现出了巨大的勇气和毅力,他们从中找到了自己真正的价值。而人类的文明在灾难面前也能够展现出它的力量,让我对人类社会的进步和未来有了更深的信心。

第四段:倡导科学抗灾观念

抗震救灾电影不仅仅是一种感人的艺术作品,更是倡导科学抗灾观念的重要媒介。电影中常常展示了救援人员的专业知识和救灾技能,给观众们普及了许多抗震救灾的科学知识。电影中灾区众人的自救自护行动也让观众们认识到了自身的重要性,鼓励每个人在灾难面前保持冷静,掌握生存技能。这样的电影不仅能够提升观众的安全意识,也让社会上关于抗震救灾的科学观念得以传播,进而提高整个社会的抗灾能力。

第五段:坚定责任意识与参与意愿

通过抗震救灾电影,我深感每个人都应该有坚定的责任意识和参与意愿。人类面临灾难时,需要更多的人共同努力,无论是作为一个普通人民群众还是救援人员,每个人都有自己的责任、担当与义务。观看抗震救灾电影后,我深感每个人都应该有意识地提升自己,学习更多关于抗震救灾的知识,增强自己的抗灾能力。同时,我也愿意参与到实际动员中,为灾区人民提供所需的援助与支持。

总结:

通过观影体验,我深深感受到抗震救灾电影所传递的人性温暖、深入思考人与灾难之间的关系、倡导科学抗灾观念以及坚定责任意识与参与意愿。这些心得体会和感悟使我更加坚定了对社会的信心和对人类文明的希望。我希望通过自己的努力和行动,为实现社会的和谐与进步做出贡献,为抗震救灾事业做出自己的一份力量。

抗震救灾电影心得体会及感悟篇三

汶川大地震,牵动了亿万国人的心,震惊、悲痛、感动,充盈着所有华夏子孙的灵魂,这一刻,我们和灾区的同胞同呼吸、共命运。这些天,我们经历了太多太多;这些天,我们感受了很多很多;这些天,我们体会到了从未有过如此深刻的许多许多:

一、别盲目自信。在地震、海啸等自然灾害面前,人真得很渺小很渺小,我们要时时刻刻怀着一颗崇畏的心,亲近自然、了解自然、尊重自然,合理的利用自然,而不是盲目的蹂躏自然。

二、别太吝啬。钱财俱是身外之物,往往有些时候,钱仅仅是些派不上用场废纸,多捐些给那些更需要他的人们,你会更安心、更舒心、更放心。

三、别太冷漠。伸出你的友爱之手,哪怕是一点帮助、一丝温暖,都会挽救一个生命、一个心灵。也许有一天,需要帮助的是我们。

四、别吝惜爱。拥有爱、懂得爱,务必珍惜已有的爱,该说抓紧说,该做抓紧做,一旦失去爱,我们将追悔莫及。大爱无疆,付出你的爱,你会得到更多爱的回报。

五、别怨天尤人。天灾无情,我们现有的条件还不足以应对,但我们可以靠我们的智慧、我们的团结去迎接挑战,勇敢面对。比起命断灾难的人们,我们活着,就是一种幸福。

六、珍爱生命。人最宝贵的是生命,你的生命、我的生命,都是我们赖以存在的基础,没有了生命,一切都是零。钱没了、物没了,家没了,只要我们生命在,我们有一双手,这一切,我们还会重新拥有。

七、学会坚强。失去了亲人,我们从废墟里爬了出来,面对着满眼的疮痍,我们包扎好伤口,扶起身边的同胞,又冲了上去,我们心不甘啊,灾难能夺去亲人的生命,但夺不去我一颗勇敢、坚强的心!因为坚强,我们赢得了世界的心!

八、不放弃、不抛弃。有了这种信念,许三多可以成为“兵王”;有了这种信念,我们可以创造出170小时、196小时、224小时,甚至更多小时生命的奇迹。

九、相信同胞、相信中国人。十三亿同胞、十三亿颗滚烫的中国心。再大的困难,除以十三亿,都会变的微不足道,再小的爱心,乘以十三亿,都会汇成爱的海洋。要相信,我们都是炎黄子孙,我们都是黑头发、黄皮肤的中国人!

好好工作,好好活着,明天一定更美好!

抗震救灾电影心得体会及感悟篇四

抗震救灾,是指在地震等自然灾害发生后,社会各界共同努力组织和开展的一系列抢险救灾活动。电影作为一种重要的艺术形式,可以通过真实的故事情节和感人的表演,向观众传达关于抗震救灾的信息和情感。在最近观看了一部关于抗震救灾的电影后,我深受触动,产生了许多心得体会和感悟。以下是我对该电影的五段式连贯文章。

第一段:电影开篇

电影开篇时,一场惊悚的地震场景立刻引起了我的注意。建筑物崩塌,人们惊慌失措地奔逃,在废墟下的人们挣扎求生。这个开头一瞬间拉近了观众与电影的距离,我仿佛置身其中,能感受到那一刻的恐惧和无助。这个开篇的设计巧妙地将观众的情绪引入到电影的主题中。

第二段:抗震救灾的勇敢和坚韧

电影中主人公们展现出了抗震救灾时的勇敢和坚韧。他们以求生为目标,不论前方有多大的困难和危险,凭借着一腔热血和决心,始终不放弃。电影中的一幕幕场景让人们看到了抗震救灾工作的艰辛,也让人们感受到了抗震救灾工作中所蕴含着的伟大精神。

第三段:抗震救灾中的默契与合作

电影中,抗震救灾的过程中,不仅有勇敢坚韧的个人奋斗,更有团队的默契与合作。救援人员相互搀扶,组成人墙,用尽全力搜寻被埋的幸存者;灾民们互相帮助,共同度过困难的时刻。这种默契与合作体现了我们应该在灾难面前保持坚定的团结精神,在困难时刻伸出援手,共同面对灾难。

第四段:抗震救灾启示与感悟

电影中的一些场景,让我深受启示和感悟。当地震发生时,电影中的人物并没有陷入绝望,而是相互扶持、鼓励,坚定不移地向前迈进。我想到了我们每个人,也面临着各种各样的困难和逆境,但关键是我们要像电影中的主人公一样,坚持追求梦想,不放弃希望。同时,我也深切意识到了珍视生命的重要性。面对灾难,只有活着才有希望,只有活着我们才能为社会贡献力量。

第五段:影片的致敬与宣示

在电影的结尾,导演通过展示灾后重建的场景,向抗震救灾工作的英雄们致敬。影片通过展示抗震救灾的成果,宣示了人类的勇敢和坚强。同时,也呼吁观众关注并参与到抗震救灾的行动中,共同守护我们的家园,为灾区带来希望与生机。

通过这部电影,我对抗震救灾工作有了更深刻的了解,也产生了更多的感悟。电影不仅是娱乐的载体,更是传递正能量和社会关怀的重要渠道。我希望能够通过自己的努力,为社会做出一份力量,为抗震救灾事业贡献自己的一份力量。让我们一同行动起来,在灾难面前坚定不移,共同守护我们的家园,为灾区带来希望。

抗震救灾电影心得体会及感悟篇五

5月12日,四川汶川发生8.0级特大地震。在这场突如其来的大地震中,涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事,感动得你热泪盈眶,感动之后,一种无限的敬重和敬仰在心头升起,并促使人性和人的精神不断升华。

一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵,一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。也许,地震中,像这样舍己为人的感人故事还有很多很多;也许,地震中,像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此,但他们的所作所为,惊天地,泣鬼神;他们的精神和品德,苍天可鉴,日月可鉴。

我一边感动地流着泪水,一边在想,究竟是什么东西让他们在灾难来临时,首先想到的是他人的安危,而不是自己?毫无疑问,是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们,是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们,是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们——先人后己,是做人的基本原则。

著名诗人臧克家的一句诗:“有的人死了,他还活着。”是的,这些英雄都已经死了,但我们相信,他们还活着,而且,还会永远地活着。他们不是活着的人,而是活着的灵魂和精神;他们不是活在有形的日子里,而是活在人们无形的心中……无数革命先烈走了,但是,他们的英雄事迹永不衰败,他们的革命精神永世长存,他们的精神和人格魅力永远激励着一代又一代的青年人。这一次,也不例外。一个人的生命是有限的,但是,关爱他人是无限的;一个人的生命是短暂的,但是,人性的光辉是永恒的。因此,虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命,但是,他们的精神在瞬间释放了万仗光芒,而且,必将永世长存!我们每一个人都记住在地震中死亡的每一个人,并向在地震来临时舍己为人的英雄永远致敬!

做为一名教师,我深深为这些教师感到骄傲和自豪,同时也感到自己身上的责任重大,灾区的老师,他们用鲜血和生命,饯行了人民教师的神圣职责,权势了人民教师的高尚师德,我们虽不能亲临到灾区,但我们会时时以他们为榜样,向他们学习那种为学生奉献的精神认真做好自己的本职工作,备好课,上好课,批好每次作业,这些虽是微不足道的小事,但却是对学生一生负责的大事.我认为一个教师还必须做到如下几个方面:

第一必须做到爱岗敬业,加强师德修养。老师的职业道德素质如何将直接影响今后工作中的业务素质和思想素质,甚至关系到整个民族的素质,只有明师德、铸师魂,真正学习抗震救灾英雄教师事迹中体现的博大情怀,才能成为未来的合格教师。因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

第二在教学工作中要作到虔诚地对待教师这个职业,抵挡住各种各样的诱惑,执着于教育不动摇,甘当人类灵魂工程师,勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守。

第三必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育,始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。

第四教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。用自己的爱心去对待每一位孩子,用自己的耐心去对待每一天的工作,用自己的真心去感染每一位家长,不断提高自己,通过行动表达自己的愿望.

今后我要更加解放思想,更新观念,使自己的思想认识,随着不断发展的客观实际变化而变化。作为我们个人也都要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚,时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶!

抗震救灾电影心得体会及感悟篇六

根据学校的要求于20xx年10月23日晚,我们班利用晚点名的时间开展了以“抗震救灾”为主题的班会,本次班会的形式主要以宣读相关材料 ,讲心得,班主任老师总结等形式进行了,强调了消防安全防火,抗灾的重要意义,提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发,形成消防安全保护意识,共同创造和谐安全的教学环境。 具体内容一下:

8级特大地震突然发生在四川省汶川县。一栋栋楼房瞬间沦为瓦砾,一双双眼睛茫然而无助。还有火灾我们经常会听到许多例,有的虽然没有人身损伤,但是好多的都有受伤和死亡等情况,不管怎么样在这方面提高警惕,掌握防范知识是极重要。消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次主题班会,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。

在会以中宣读完材料后结合材料内容进行了讲心得,讨论的内容为;

1、 着火了,怎么办?

发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。

2、怎样报火警?

牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。

注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。

3、使用火炉要注意什么?

4、点蚊香时需要注意什么?

最后,总结会议----我们的生活与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火,是人类最重要的文明意识之一。人们就应该更加明白:火的属性是双重的,火既可以是吉祥之鸟,又可以是凶残之虎。从某种意义上说,现代火灾大都不属于天灾而属于人祸,这就需要我们对火有更高明、更理性的认识,也需要我们掌握一些消防安全常识。消防安全,人人有责。在全社会积极倡导文明礼仪,努力创建学习型社区的过程中,希望我们能从自身做起,高度重视春季防火工作,切实把防火工作当作一项关系到国计民生的大事,加强学习相关教育,掌握多项管理制度,做好防火,确保防火安全,为群众的生产生活学习工作创造良好的环境。

抗震救灾电影心得体会及感悟篇七

德阳市东汽中学教师谭千秋,他让人们“永远记住的姿势”是“双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生”。

绵阳市平武县南坝小学的杨树兰老师,

5月14日10时,解放军官兵发现了她——趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼,她用自己的肩、背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。

德阳什邡市红白镇中心学校的语文老师汤宏,他最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各夹着一个孩子,身子下还护着几名孩子。汤宏在瓦砾中丧生,但被他护住的几个孩子却幸运地活了下来,并最终获救。

德阳什邡市龙居中心小学向丽老师,5月14日早上,救援官兵从废墟中刨出了一个震撼的情景:三名孩子在一位大人的身旁,大人伸出手紧紧地护着孩子,头被垮塌的水泥板削掉了一半。经过幸存师生仔细辨认,这位大人就是他们学校最年轻的女老师向丽。

大爱无言。在四川汶川大地震中,在突如其来的巨大灾难面前,在生与死的重大抉择面前,地震灾区老师们用“爱的翅膀”为学生构筑起安全的港湾,用血肉之躯谱写了一支支“大爱无疆”的壮美乐章,用实际行动筑建起一座座“为人师表“的壮丽丰碑。教育的最高境界是身教胜于言教,英雄教师以生命为代价向我们展示身教胜于言教的意义,树立了一个新时代的有血有肉的丰满的教师形象。他们撼天动地的英雄事迹,深深地感染着我,教育着我,使我受到了一次心灵的洗礼深刻感悟了“人民教师”这一称号的神圣使命。作为一名教师,我们应该让他们的精神在我们身上继续延续。教师这一职业是需要奉献与爱心的崇高事业,为了这一事业的更好更快发展,在今后的工作中,我将以自己每节课的认真准备教会学生勤勉踏实的治学精神,以自己对学生尤其是差生的尊重教会学生尊敬生命,以自己在业务上的不断钻研和学习教会学生尊重知识,通过发现学生身上不显眼的优点增强其信心,通过不断的鼓励培养其拥有乐观的精神面貌。用自己的心灵来播种,倾听学生的心声,用爱的翅膀来导航,护送学生飞翔,努力把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

抗震救灾电影心得体会及感悟篇八

(1)要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

(2)尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。

(3)用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。

(4)几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。

(5)寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

(6)—时无法脱险,要尽量节省气力。如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。

(7)保存体力,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处有人时,再呼救。

(8)不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火。

2.同学们来发言。

(9)正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下,用书包等保护头部。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

(10)地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼。

(11)正好在家里时可躲藏在坚实的家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强,尤其是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数大。

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