通过总结和反思，我发现了自己的不足和缺点，也明确了进一步提升的方向。这是小郭在参与志愿者工作后的心得体会，希望可以给大家一些参考和思考的空间。
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇一
心得体会。
——wemustbegoodatbothreviewingourusefulexperienceandlearninglessonsfromourmistakes。
“改革创新、奋发有为”专题学习考察心得体会通过为期5天的培训学习，我本人的理论基础、业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。主要有以下几方面体会和收获：
一、坚持理论学习，不断提升素质能力通过培训，使我进一步增强了对学习的重要性和迫切性认识，我认为作为一名党员干部，就应进一步加强学习的坚定性和自觉性，通过学习掌握处理问题和服务群众的能力。一是要提升政策把握能力。要坚持主动学习政策，力争成为各类扶贫政策的“全能者”，能回答群众各方面的问题，减少中间过程和繁琐的程序，让群众充分享受到扶贫政策带来的“红利”，要坚持学以致用，要把学到的政策成果同扶贫一线的具体实际结合起来，因地制宜，想群众之所想，办群众之所需，找准脱贫的路子。二是要提高群众工作能力。扶贫干部需要直接与群众打交道，做好群众工作是必须具备的一项基本功。新形势下，群众工作出现了许多新的情况，工作方式与以往大不相同。要经常深入基层、深入群众，及时准确掌握社情民意，不断提高宣传群众、组织群众、引导群众的水平，更好地适应新时代工作的需要。三是要提高协调关系能力。扶贫工作，千头万绪，直接关系群众切身利益，必然会遇到各种矛盾冲突。要敢于直面矛盾，深入研究矛盾，高度负责地化解矛盾，不能等到矛盾激化再去做工作。同时，化解矛盾往往不仅是一个人或一个部门的事，这就要求扶贫干部必须切实提高协调能力，学会科学统筹、说明：本文件是为了更好的在工作、学习或活动中吸取经验教训，从而进行的一次全方位的自检自查分析报告，弥补其中不足之处，并发挥其长处，文档为电子版，可下载打印。（望能前人栽树后人乘凉）。
协同各方，最大限度化解矛盾纠纷，为脱贫工作凝心聚力。
来看，社会各界力量积极参与脱贫攻坚，取得了较好成效。但大部分参与形式还仅仅停留在捐款捐物上。因此建议，在做好走访慰问等精准扶贫常规工作的同时，不断完善社会扶贫工作机制，广泛动员社会各界力量参与精准扶贫，可以创建“机关干部+企业+社会力量”的精准扶贫新模式，推动社会力量发挥帮扶作用，鼓励更多有能力的社会人士参与到帮扶活动中，并鼓励社会团体、慈善机构和社会爱心人士参与扶贫的后续帮扶，依托“一网三超”，统筹调配社会各界帮扶资源，实现社会力量与精准扶贫更加有效的对接。
三、
坚定信念信心，实现脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议甘肃代表团的审议时强调：“现在距离2020年完成脱贫攻坚目标任务只有两年时间，正是最吃劲的时候，必须坚持不懈做好工作，不获全胜、决不收兵”。当前，我县已进入全面巩固提升脱贫成效的关键期，要进一步增强做好脱贫攻坚工作的坚定性和自觉性，切实履职尽责、勇于担当，坚持资金投入力度不减，“双签”责任不变、扶持政策不变、帮扶力量不撤、考核督导力度不减的原则，在提升服务群众水平上下功夫，继续抓好基础设施建设、教育、医疗、文化等民生工程;在精准帮扶上下功夫，找准方向、瞄准目标、提升能力、解决问题，把勤学、善思、务实的精神贯穿到工作全过程;在因地制宜上下功夫，加强对各级帮扶干部和包片、包村干部以及村级干部培训学习，切实增强业务本领和解决问题的能力，促进其用所学知识，找准找实工作方法和路径，助推脱贫攻坚政策不偏不倚、不折不扣，进一步抓重点、补短板、探路子、创优势，让贫困群众不仅能摘掉“穷帽子”，还能栽下“摇钱树”、捧上“金饭碗”，实现稳定脱贫，可持续发展，实现从脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇二
在当前快速发展的社会环境中，由于知识更新的速度越来越快，学习不改革创新，注定会落后于时代的步伐。作为教育工作者，如何在教学工作中进行变革创新，成为我们必须面对的问题。在长期的学习和实践中，我总结出一些学习课堂改革创新的心得体会。
第一段，改革必须紧密结合实际需求。我们不能一味地跟随别人改革的步伐而忽视自身的实际需求。教学工作不同于其他行业，我们不能就盲目改革，反而要根据学生的特点，结合当前社会的要求，在保持教学质量的同时进行创新。比如，在实施素质教育的现代教育环境下，我们应该注重学生的素质提高，重新审视传统教育模式是否适应现代教育需求，进而探索创新的教育模式。
第二段，教师必须要有开放的心态。教育行业不同于其他行业，它的发展的关键不在于投入多少资金，而在于投入多少精神。作为教育工作者，我们必须拥有开放的心态，接纳各种新思想、新理念。特别是在网络时代，我们的思维方式必须与时俱进，尝试将新技术引入教学中，使我们的教学变得更富有活力。
第三段，教育工作者必须要不断学习和反思。我们不能一味地停滞不前，应该在教育实践中不断地学习经验、借鉴成功案例。同时，要在实践中反思问题，明确自身不足，才能改善不足之处，进一步提高教学水平。
第四段，教育创新必须要面向未来。教育是为未来培养人才，我们在教育创新中必须对未来做出精准预测，走在未来的路上。随着高新科技的不断发展，我们应该尝试将先进的科技手段与教学紧密结合，形成创新的“数字教育”。
第五段，需要积极推进教育改革创新。没有过硬的制度保障，教育改革创新难以顺利进行。政府应该建立完善的教育管理体制，提供充足的投入，为教育工作者提供必要的政策支持，同时，也倡导教育工作者自主创新。
综上所述，学习课堂改革创新，需要紧密结合实际需求，有开放的心态，不断学习反思，面向未来，积极推进教育改革创新。教育工作者应该在实际工作中探索实践，在工作中不断总结经验，形成属于自己的教学改革创新模式，以推动教育事业的发展。
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇三
学习改革创新的重要性不言而喻。随着社会的快速发展，传统的学习方式已经无法满足人们对知识的需求，需要不断改革创新来适应时代的要求。在我自己的学习过程中，我时刻关注学习改革创新的动态，不断总结经验和体会，并付诸实践。下面将从理论学习、实践探索、思维方式、自主学习和终身学习等五个方面，分享我在学习改革创新方面的心得体会。
首先，理论学习是学习改革创新的基础。我们常说“理论指导实践”，学习改革创新也不例外。只有通过理论学习，才能拓宽我们的思维，为后续的实践奠定基础。我在学习改革创新方面，在大学期间特别注重理论学习。通过参与各种学习改革创新的相关课程和讲座，我掌握了大量的理论知识，比如新教育理论、教育心理学等。这不仅丰富了我的知识储备，更重要的是，让我对学习改革创新有了更深入的了解和认识。
其次，实践探索是学习改革创新的关键。学习改革创新不仅仅是理论的学习，更要有实践的支撑。没有实践的检验，学习改革创新就无法得出实质性的结果。我在学习改革创新方面，通过参与学习小组、科研项目等实践性的活动，不断探索新的方法和途径。例如，在学习小组中，我提出了利用互联网平台构建学习社区的创新方案，并付诸实践。通过实践，我发现这种方式能够增加学习的积极性和效果，并得到了同学们的积极反馈。
第三，思维方式是学习改革创新的核心。思维方式决定了我们的学习态度和方法，对于学习改革创新来说至关重要。在学习改革创新方面，我始终坚持开放的思维方式。我鼓励自己不断质疑、思考，并勇于尝试新的学习方式。例如，在解决学习难题时，我习惯采用翻转课堂等创新方法，通过让学生在课前进行预习和自主学习，然后在课堂上进行互动和合作，提高学习效果。这种思维方式让我在学习中保持了持续的创新动力，并取得了不错的效果。
第四，自主学习是学习改革创新的基本要求。传统的学习方式多是被动接收知识，而学习改革创新要求学生发挥主动性，在学习中扮演更积极的角色。在自主学习中，我注重培养自己的学习能力和学习方法。通过学习改革创新的相关书籍和课程，我掌握了一些高效的学习方法，比如归纳总结、思维导图等。这些方法帮助我在学习中更好地整理知识，提高学习效果。同时，自主学习也需要自律和坚持，我习惯制定学习计划，并按计划执行，不断完善自己的学习习惯和方法。
最后，终身学习是学习改革创新的追求。终身学习意味着学习的道路从未结束，不仅要求我们不断学习新知识，更要求我们对自己的学习进行反思和总结，以更好地适应社会的变化和需求。在终身学习方面，我意识到要保持持续的学习动力和热情，需要与更多的学习者进行交流和合作。比如，我积极参加各类学术研讨会和分享会，通过与其他学习者的交流，我不仅开拓了自己的视野，也从中获得了更多的学习灵感和机会。
总之，学习改革创新是我们不断进步的源泉。通过理论学习、实践探索、思维方式、自主学习和终身学习等五个方面的努力，我有幸开启了一条属于自己的学习改革创新之路。在这个过程中，我不断追求创新，也收获了成功和成长。我相信，在未来的学习之中，我将继续保持学习改革创新的热情和动力，不断探索新的知识和方法，让自己在学习中不断突破和进步。
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇四
两天的学习使我认识到，大讨论活动对于我们国家今后的持续稳定发展具有非凡的意义，它将促进我们全体党员干部更加深入领会、贯彻实施习总书记庆祝改革开放四十周年大会上的重要讲话精神，以及习总书记视察山西的重要讲话精神。对于贯彻落实习总书记提出的“改革开放再出发”和“新时代新担当新作为”更是具有十分重要的作用和意义。
此外要解决的是改革能力不足、以及改革标杆不高的问题。能力不足需要我们不辍学习、不断提升;而标杆不高则完全是畏难、自我满足感在作祟。扪心自问，“可以了，差不多就好了”，这样的心理确实存在。于是，不再努力拼搏、不再勇攀高峰。殊不知，只有求新求变，事物才会保持永久的生命力。改革创新，如中流击水，不进则退。必须要有不竭进取的精神，方可勇立潮头。
学习的过程中，我的脑海里经常会出现那位被中组部表彰的全国优秀县委书记----陈行甲。他是我们国家湖北省巴东这个拥有50万人民的深度贫困县县委书记。在他执政的五年时间，他做了许多“出格的事”，比如为了挖掘巴东县的旅游资源，他亲自从3000米高空跳伞，成为宣传巴东好山好水的代言人;为了节约20万的歌手制作费，他自己歌唱县歌宣传巴东……一时间他成了“网红书记”。诸如这些敢破敢立、敢为人先的精神和举措实在令我赞叹、佩服。这就是真正干事创业的典范，我们党的好干部。在他的身上，我看到了党和国家的希望。看过他的视频后，我感觉到自己被点燃了，也证明自己十分欣赏真正忘我的干事创业的人。我感慨“这样的人，干啥成啥”!我要成为这样的好干部!
陈书记这样优秀干部的突出政绩，使我更加清醒地认识到：1.改革创新，干事创业，需要“胆略，魄力”，即敢不敢干，因为其中有困难，甚至有危险;2.改革创新，干事创业，需要“智慧，才能”，即会不会干，要从哪里入手;3.改革创新，干事创业，需要“信念，情怀“，即要不要做，为了谁而做。是为人民，为国家，我们是人民的勤务员。所以，想干!会干!能干!敢干!才能真正做到改革创新、励志图新;奋发有为、担当作为。
结合党校专家老师所讲，目前党员干部中存在的四个危险：“精神懈怠，能力不足，脱离群众，消极腐败”，我对照自身思想动态，肃清流毒、理清了思路：阳泉市“五小创新”活动我园已经参加三次，并获得等次奖，这说明了我们一直行走在改革创新的道路上。而这时尤为要坚定，要克服畏难、满足现状的不入流行为，继续发扬创新精神，以自身感召全体教师，自觉思考、大胆创新，更加突破定势思维，力求工作再上新台阶。我们要积极响应习总书记的号召，唯改革创新者胜!我会继续挂帅又出征，解放思想，加大力度，破除故步自封，墨守成规，因循守旧的做法，在改革中不断追求进步!
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇五
随着教育改革的不断深入，学习课堂改革创新也成为了当下教育的热门话题之一。在这个信息快速扩散的时代，学生的学习方式和学科内容都在不断变化，课堂教学也需要随着时代的发展而不断改进。作为一名教育工作者，我深感课堂教学的重要性，同时，我也在实践中总结出一些关于学习课堂改革创新的心得和体会。本文将就此分享我的经验和思考。
二、注重师生互动。
在传统的课堂模式中，教师通常是教授者，而学生则是被教授者。然而，这样的教学模式在现今社会中已经不再适用。在学习课堂改革创新过程中，我们应该注重师生互动，打破传统课堂模式的桎梏，让学生成为教育的主体。
师生互动的方式有很多种，例如，教师可以提供实践机会，为学生创造合适的环境，让他们掌握更多的技能和知识。教师可以把课堂变成一个讨论或集体学习的场所，给每个学生机会发言，让学生敢于自己的观点和想法，从而促进大家共同学习和探索。这不仅能提高学生的自主性和创造性，还能丰富学习课堂的内涵。
三、多元化的教学手段。
不同学生有不同诉求和学习风格，而教学手段的多元化是满足不同学生需求的关键。教学手段的多元化包括多种教学方法和技巧，例如：讲课、实验、练习、案例分析、游戏等等。
在多元化的教学手段的实现过程中，教师要善于利用信息技术，构建智慧课堂，利用网络、电子白板、智能手机等工具，确定更符合学生需求和习惯的教学方式，让学生更容易地理解和接受课堂知识。
四、强调实用性和针对性。
在学习课堂改革创新中，我们应该更加注重课程的实际应用性和针对性。针对性的教学可以更好地满足学生的需求，同时可以帮助帮助学生提高学习的效率和质量。教师应该有计划和有目的地安排课程，把学科知识与发展前景紧密结合起来，让学生更好地掌握和运用所学知识。
实用性的教学可以让学生领略到知识与生活的紧密联系，提高课程的生动性和吸引力。教师应该利用案例分析和实践教学，让学生深入地体验和感受所学的知识。
五、鼓励创新和探索。
学习课堂改革创新的核心就在于其强调学生的创新和探索精神。培养创新和探索精神是教育的一个重要任务，对学生的成长和职业未来都有着极大的帮助。
教师应该鼓励学生不断探索，不要拘泥于传统教材中所提供的知识范畴，而要重视学生的个性和特长，激发他们的学习潜能，培养自主学习的能力。教师还可以辅导学生开展一些创新性的课题研究或实践活动，让学生在实践中获得更多的知识。通过创新和探索，学生可以收获更多、更深层次的知识，为未来的发展打下坚实的基础。
六、结论。
学习课堂改革创新是当代教育领域的重要课题，而学习课堂改革创新的过程中，教师的作用非常关键。在实践中，我总结了师生互动、教学手段的多元化、实用性和针对性以及鼓励创新和探索等方面的心得和体会。希望这些经验能够对教育工作者有所启示，为学生的发展和成长提供更好的帮助。
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇六
在现代社会中，教育已经成为人们生活的重要组成部分。而在教育当中，学习课堂改革创新也成为了一个非常重要的话题。在过去的几年中，我也参加了大量的关于学习课堂改革创新的研讨会和培训班，我学到了很多关于课堂改革创新的理论和实践方法，也有了自己的体会和思考。在这篇文章中，我将分享我的学习课堂改革创新心得体会，希望能够给更多的人带来一些启示和帮助。
课堂改革创新是近年来教育界热议的话题，它强调的是学生必须成为学习的主人，教师的重要作用是引导学生学习方法和过程，并一起探究知识。它的本质是使学习更加贴近生活实际，开发学生潜能，激发学生的创造性思维。
第二段：传统教学方法的弊端。
传统教学方法，强调的是教师传授知识，要求学生理解和记忆知识点，使学生成为“听众”和“复制机”。这种教育方式的缺陷在于，教师往往过于强调知识的传授，而忽略了学生的思考和创新能力，导致学生在学习中无法自我发现和解决问题，限制了学生的个性发展。
在学习课堂改革创新的过程中，我开始注意到了教学内容的实践性和生活性。我尝试通过讲述案例和引导学生思考的方法来培养他们的创造力，激发他们的好奇心和探究精神。我发现这些方法让学生更加有兴趣去了解知识，积极主动地思考和分析问题，从而取得了不错的效果。
经过学习课堂改革创新之后，我的课堂已经发生了很大的变化。我不再是老师的角色，而是学生的指导者，帮助他们去发现和解决问题，引导他们去思考学习的方式和方法。同时，我也更加注重学习过程中的互动和交流，在课堂中经常举行小组讨论和课堂交流活动，让学生们更好地理解和掌握知识。
第五段：总结和展望。
通过学习课堂改革创新，我深刻的认识到传统教育方式的缺陷和学习课堂改革创新的重要性。学习课堂改革创新不仅是一门理论，更是一种实践和改革精神。我还需要进一步改进和完善自己的教学方式，为学生创造更好的学习环境，鼓励他们的创新潜能，让他们成为真正的学习主人。
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇七
姓名：性别：
出生年月：健康状况：
毕业院校：专业：
电子邮件：邮编：
通信地址：
联系电话：
求职意向：
教育背景。
________年——________年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)。
主修课程：(注：如需要详细成绩单，请联系我)。
论文情况：(注：请注明是否已发表)。
外语水平。
*基本技能：听、说、读、写能力。
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇八
十几天来，通过集中学习和自学相结合得方式，学习领会了县委县政府和主管部门关于开展作风建设的会议精神，认真地学习了《xx》、《党章》、《xx》、《社会主义医德规范》等资料，倾听了上级领导和院领导班子成员的辅导讲话，深感收获颇丰，进一步开阔了视野，提高了自己政治理论水平，加深了对邓小平理论、“三个代表”重要思想以及落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要论述的认识和理解。我认为，在构建社会主义和谐社会的伟大实践中，医疗卫生部门要认真实践“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分领会“发展为第一要务，稳定为第一责任”的重大意义，举一反三，深刻反思工作中存在的不足，认真汲取工作教训，加强作风建设，赢得病人及病人家属的信任。
在全县开展作风整顿，是县委的英明决策，是加强党的建设，提升党的形象的重要内容，是提高队伍素质，增强执政能力的重要抓手，事关党的兴衰和事业成败。作风建设是全市人民政治生活中的一件大事，也关系到我院的建设和发展。医疗卫生行业，在作风建设方面还存在一定的差距，群众对医疗卫生机构有怨气和情绪，尤其是在技术水平不高，服务态度不好，部分患者负担过重方面。在平时的工作实践中，要充分认识到我院的医德医风建设，工作作风建设方面存在的不足。这次在全县开展的机关工作作风整顿和全县卫生系统开展的医德医风整治，是非常及时的，也是非常必要的。
一是必须与时俱进。加强政治理论学习，思想观念、理想信念必须与时俱进，提高政治敏锐性和前瞻性。要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的精辟论述，认真学习党的十六届六中全会精神和中央《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，认真学习各项法律法规，熟悉了解时事政治，关心国家大事，了解掌握卫生法律法规、部门规章，提高依法进行业务管理的能力。牢固树立共产主义理想信念，加强党性煅炼，提高党性修养，学习中努力如何做到理论联系实际，学会运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题，特别是解决当前工作中遇到的实际问题，提高政治敏锐性和前瞻性。增强对日常工作和突发事件的处理能力。要注意在改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界。
二是必须牢记宗意识。向英模学习，增强宗旨意识。要向“和谐天使”汤群芳同志学习，努力学习她亲民、敬民、爱民、助民的崇高思想境界和工作作风；向健康卫士杨世和医生学习，努力学习他视工作如生命，视病人为亲人，乐于助人的高尚品质和情系人民健康的无私奉献精神；努力学习他爱岗敬业、恪尽职守、求真务实、坚忍不拔的崇高精神，大力弘扬白求恩精神，增强救死扶伤，全心全意为人民服务的宗旨意识。以汤群芳、杨世和同志为榜样，践行"三个代表"重要思想，解放思想，开拓创新，实事求是，扎实工作，把自己的干劲和热情积聚到保障人民健康、实现富民强县的目标上来，为医院的建设和发展做出自己应有的贡献。
三是必须发挥带头作用。自己在今后的工作中要当好救死扶伤的“白衣天使”，首先要如何做到守法、精业务，为全院医务人员作好老党员的表率作用，医院要求医务人员如何做到的，自己必须先如何做到，牢记古训“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，吃苦在前，时时处处不要忘了自己是一名共产党员，从小事做起，从每个细小的环节入手，踏踏实实做好各项工作，在今后的工作中，整治医德医风，改进工作作风，改善服务态度，简化服务流程，公开服务内容，提高服务质量，以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到为病患服务的工作中去，以一流的工作业绩回报医院和社会，始终把为民、助民、便民、利民、追求社会效益放在工作首位，重塑医生新形象。
增强“以病人为中心”的服务意识，努力如何做到心系病人，知患所虑，解患所愁，排患所忧，温馨服务献爱心，应发扬“民主集中，敢干负责”的求实作风和“甘于吃苦，乐于奉献”的务实精神，以“坚持原则，团结务实，与时俱进，创新发展”为搞好同事间关系的指导思想，强化使命意识，服务意识，和谐意识，以病人为中心，尽职尽责，精益求精。加强和改进学习，讲学习，讲政治，讲正气，发扬实事求是，密切联系群众，批评与自我批评的优良传统和作风，用正确的方法分析和解决工作中存在的问题，切实改进工作作风，改善医德医风，最大限度地减轻病人痛苦，最大限度地减轻病人负担，最大限度地提高诊疗技术水平。为把我院建设成为作风优良，技术过硬，群众满意的优秀医院作出自己应有的贡献。
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇九
在清华大学学习期间，我认真聆听学习了《电子商务与扶贫攻坚》《两会精神解读—扶贫政策与实施》《打好打赢脱贫攻坚战》《乡村振兴战略》《发展特色产业助力精准脱贫》《宏观经济形势分析》等专题讲座，在学习过程中，我对我县产业发展面临的一些短板进行了思索。近年来，我县大力发展扶贫产业扶贫，使贫困人口的收入有了很大提高，但是可持续性低，收入波动大。扶贫还是停留在传统的粗放式扶贫模式上，要想扶贫工作继续走向深入、需要在政策和扶持机制上进行创新。一是创新扶贫方式，激发贫困群众内生动力。继续坚持将扶贫同扶志、扶智相结合，进一步帮助贫困群众摆脱“头脑中的贫困”，树牢主体意识，增强内生动力，激发改变贫困面貌的干劲和决心，靠自己的努力改变命运。既重当前“能脱贫”，又重长远“不返贫”。在扶贫工作的实际操作中，精准扶贫光靠给钱、给物是不能解决问题的，最重要的是让老百姓有致富的产业。“授人以鱼不如授之以渔”，要加大对贫困群众培训力度，开展好培训、技术、咨询和信息服务，积极探索推动人力资源与市场需求对接，把本地或外地较大企业的资本、技术、人才等优势与当地的土地、劳动力等资源有机结合起来，帮助贫困人员或农户创业置业、增收致富。二是创新帮扶方式，从“千篇一律”转向“私人定做”。驻村帮扶干部不能仅满足于驻村时间的五天四夜，更应注重帮扶成效。参与扶贫的单位或个人要首先把所帮扶户的家庭情况、致贫原因、致富特长等号准“脉”、找准症结后，再选好“药方”，有针对性地予以扶持，而不是“一头热”。三是创新社会协作，完善社会扶贫机制。如果说政府力量是脱贫攻坚的“大动脉”，那么社会力量就是脱贫攻坚更灵活、更细分的“毛细血管”。从前几年的扶贫情况来看，社会各界力量积极参与脱贫攻坚，取得了较好成效。但大部分参与形式还仅仅停留在捐款捐物上。因此建议，在做好走访慰问等精准扶贫常规工作的同时，不断完善社会扶贫工作机制，广泛动员社会各界力量参与精准扶贫，可以创建“机关干部+企业+社会力量”的精准扶贫新模式，推动社会力量发挥帮扶作用，鼓励更多有能力的社会人士参与到帮扶活动中，并鼓励社会团体、慈善机构和社会爱心人士参与扶贫的后续帮扶，依托“一网三超”，统筹调配社会各界帮扶资源，实现社会力量与精准扶贫更加有效的对接。
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇十
“改革创新，奋发有为”大讨论活动是为了进一步激发广大青年开拓进取、奋发向上的学习工作热情；是为了进一步凝心聚力、塑魂强核，也是为了实现中华民族的伟大中国梦。我们应以此次大讨论为契机，进一步解放思想、创新思路、立足实际，以饱满的热情以及认真的态度来对待。
此次开展“改革创新，奋发有为”大讨论，对于我们入党积极分子来说，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇，我们要把思想和行动统一，切实增强改革创新、攻坚克难的信心和决心，为争取早日成为一名合格的共产党员而努力奋斗。
就“改革创新，奋发有为”大讨论，我一下有几点感触：一是提高政治站位。“改革创新，奋发有为”大讨论活动是一项严肃的政治任务，我们大学生要在思想和行动上提高政治站位，扎扎实实将“改革创新，奋发有为”的精神实质贯彻落实到学习以及工作中去。二是提升时代站位。目前已吹响了改革创新的集结号，我们要提升时代站位，增强大局意识，吃透精神实质，把握精髓要义，积极投入到“改革创新，奋发有为”大讨论中，把自己摆进去、把学习摆进去、把工作摆进去，争做改革创新的标兵以及实干担当的先锋。三是提高思想站位。我们在把握机遇的同时，还面临着诸多挑战，需要我们以巨大的智慧勇气和责任担当，改革创新，奋发有为，在新的起点上向着更高的目标迈进。
改革创新是工作的灵魂。作为当代大学生，学习是首要任务，在学习上要不断进步，坚持活到老学到老，要会学习，有方法，有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用。还要学会坚持，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。同时还要贯彻落实在行动上，要将学习与行动结合起来，与时俱进，促进自身发展。同时，我们要不怕困难，不惧风雨，保持昂扬向上的精神状态、攻坚克难的意志品质以及拼搏奉献的干事激情，努力做到“改革有成绩、创新有业绩、担当有实绩”。
“不忘初心，方得始终。”作为新一代大学生，新时代的入党积极分子，前行路上，未知的挑战还有很多，我们使命光荣，责任重大。望你我能脚踏实地，坚守自己的目标，开拓创新，奋发有为。在接下来的日子里，勇敢面对挑战，积极探索知识，披荆斩棘，乘风破浪。
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇十一
2月18日，全省“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会召开，骆惠宁出席并讲话。他强调，省委以大讨论牵引全年工作的开局，彰显了山西在新时代勇立潮头、锐意开拓的奋斗姿态，表达出山西在新的一年攻坚克难、奋发进取的坚定决心。
在此次大讨论中，省委书记骆惠宁明确了多个目标，以“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”为根基，破除僵化保守，着力破除因循守旧，着力解决改革意识不强，解决创新精神不足问题，坚持以改革破解难题，坚持以创新激发动力活力，破除封闭狭隘，着力破除资源依赖，着力解决扩大开放不够问题，解决市场理念不浓问题，坚持以开放促改放题，坚持以市场打开发展新通途，破除随遇而安，着力解决慵懒散漫，着力解决工作标杆不高问题，解决作风不实问题，坚持以一流标准，坚持以过硬作风彰显担当作为，创造一流业绩。
骆惠宁书记的问题总结，解决方案，让我联想到我们日常学习和生活中的一些难题，比如上课迟到，不思进取，生活上邋遢，学习上拖拉，而这些问题几乎成了一部分大学生的生活标签。有的同学在学习上呕心沥血，认真对待每一科每一课，而有的同学学习得过且过，生活纸醉金迷，但在校领导的监督下，学生会自律委的辛勤查课中，那些不认真学习的同学们潜移默化，逐渐热爱学习。希望长治医学院全体同学都能在解决学习和生活问题上也做到自己的“六个破除”，“六个着力”“六个坚持”！
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇十二
开展“解放思想改革创新在行动”活动，是巩固和拓展学习实践活动成果的迫切需要，是高新区实施二次创业加快“四区”建设进程的迫切需要，是加强机关建设和党的建设的迫切需要。面对新形势、新任务、新要求，特别是面对高新区实施二次创业加快科学发展的新举措，作为高新区的机关干部必须进一步解放思想，加大改革创新力度，为实施二次创业提供强大的思想动力和创新支撑。
作为高新区一名机关干部要进一步提高认识，切实从政治和大局的高度充分认识开展这次活动的重要性和必要性；按照高新区党工委管委会确定的指导思想、目标要求和方法步骤，高标准、严要求，扎扎实实开展好活动；要努力破解在思想观念、工作思路、工作方式、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题，创造性地开展工作，提高工作效率和服务水平；要正确处理好活动与各项业务工作的关系，以活动的开展促进本职工作，求实效、求效果。
作为高新区一名机关干部要在活动中进一步解放思想，增强责任感。要立足实际，以勇于担当、敢于负责的态度，积极投入到活动中去。紧紧围绕“五个一”、“五结合”做好文章。为高新区建设“五型”机关做贡献。着力解决自身思想观念、学习态度等方面存在的问题，建设学习型机关；着力解决体制机制、思路措施等方面存在的问题，建设创新型机关；着力解决优化环境、工作效率等方面存在的问题，建设效能型机关；着力解决机关作风、公仆意识等方面存在的问题，建设服务型机关；着力解决艰苦奋斗、廉洁自律等方面存在的问题，建设廉洁型机关。
作为高新区一名机关干部积极投身二次创业、加快推进科学发展，积极探索改进各项工作的新内容、新方法，着力在提高服务水平上下功夫。为实现“大、高、新”的好项目引进和建设，早日建成“经济高速增长区、高新技术聚集区、集约高效样板区、科学发展示范区”贡献力量。
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇十三
一是升华了思维理念。这次学习培训的授课老师，既有清华大学、中国社会科学院、国家行政学院、对外经贸大学、中国农业大学等高等学府和研究机构，又有国务院扶贫办、最高检干部等行政部门领导，他们个个学贯中西、博古通今、知识渊博、思维开放、理念精深，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑，时时让我有茅塞顿开的感觉，享受豁然开朗的喜悦。
二是拓宽了知识领域。这次学习培训虽然时间不长，但课程安排科学合理，内容丰富，信息量大，涉及脱贫攻坚巩固提升、乡村振兴、电子商务与脱贫攻坚、特色产业等多个方面的知识。这对于我这样一名基层干部来说，的确是一次高层次、系统的理论学习和全新的知识拓展机会。通过聆听老师们的精心授课，从理论到实际都使我们眼界大开，受益匪浅。
三是提升了能力境界。学校给我们培训班安排了8个专题讲座，具有较强的针对性和实用性，从时代发展的最前沿，从不同的学科领域和观察角度出发，给我们带来了一场提升个人综合能力的盛宴。特别是那些博古通今的专家教授，他们的讲解生动有趣、旁征博引，既有加强的理论指导，又有成功的实践经验。他们的授课使我掌握了更多的实践技能，使我正确认识问题、科学分析问题、果断应对问题的能力得到显著的提高。
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇十四
坚决打赢脱贫攻坚战、让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。习近平总书记在多个重要会议反复强调脱贫攻坚，多次就脱贫攻坚作出重要指示，为全党全国人民决战脱贫攻坚、决胜同步小康注入了强大精神动力。全面小康目标能否如期实现，关键取决于脱贫攻坚战能否打赢。只有脱贫攻坚目标如期实现，解决好贫困人口生产生活问题，才能凸显全面小康社会成色。脱贫攻坚战是新时期农村工作的重点，也是实现全面小康和现代化建设的一场攻坚战。打赢脱贫攻坚战，不仅要在改善贫困人口生产生活条件上着力，更要注重提升教育、医疗、文化等方面的公共服务水平，使他们跟上全面小康的步伐。我们必须站在实现中华民族伟大复兴中国梦的高度、站在破解新时代我国社会主要矛盾的高度，坚决打赢这场攻坚战。
学习课堂改革创新心得体会（实用15篇）篇十五
通过学习十七大精神，本人深受鼓舞。特别是在党的十七大报告中，用整整一个章节的篇幅，专门阐述以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，对党的自身建设提出了具体、明确的要求，对我触动最大。作为分管基层组织建设和党员干部队伍建设的一名领导，在今后的工作中一定要全面贯彻落实十七大提出的加强和改进党的建设“一条主线、五大建设”的要求，努力统一党员思想、凝聚各方面力量、积极开拓创新，不断开创组织工作新局面，为县域经济又好又快发展提供坚强的组织保证和人才支持。
一、高举旗帜，牢牢把握新时期组织工作的方向。党的十七大报告指出中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。组织工作只有在中国特色社会主义伟大旗帜的指引下，才能与时俱进，最大限度地发挥服务和促进作用。
一是要用最新的理论成果统一全县党员、干部的思想。积极引导广大党员、干部深入学习中国特色社会主义理论，要紧密结合改革开放和现代化建设实践，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习和实践科学发展观，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高广大干部领导科学发展和解决实际问题的能力。
二是要以开拓的思路指导新时期的组织工作。要增强创新意识，提高创新能力，营造创新环境，继续围绕加强党的执政能力建设和先进性建设这条主线，自觉而坚定地把这两大根本性建设的要求贯穿于组织工作的各个方面，增强组织工作的创造活力。着眼于保证党的路线方针政策在基层的有效贯彻执行，努力扩大基层党的工作的覆盖面，提高党员队伍整体素质，保持党的先进性，夯实党的执政基础。
三是要用创新的方法推进各项工作。改革创新是当今时代精神的核心，是我们党永葆生机的必由之路。要按照科学发展观的要求，坚持以人为本，着眼于人的全面发展，创新组织工作方式和活动载体，以有效的政策措施和工作机制，不断深化组织工作。坚持统筹兼顾，在领导班子、干部队伍、人才队伍以及基层党组织和党员队伍建设上整体推进，切实发挥组织工作在促进经济社会发展中的作用。
二、围绕主线，不断提高领导班子的领导水平和执政能力。围绕党的执政能力建设和先进性建设这条主线，按照坚持科学发展、促进社会和谐的要求加强各级领导班子建设，恪尽组织部门的职责，保证党的建设新的伟大工程和党领导的伟大事业顺利推进。
一是进一步改善领导班子的领导方式。按照民主集中制原则，完善党委班子议事决策的规则和程序，加强集体领导的程序化和规范化，进一步落实重大决策征求意见制度、民主生活会制度、有效的决策失误责任追究制度，不断完善基层党委向党员大会(或党员代表大会)定期报告工作并接受监督制度。
二是进一步改进领导班子思想作风。坚持人民是历史创造者的历史唯物主义观点，把自觉践行干部作风“新八条”作为领导班子政治思想建设的重要内容，扎实推进思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设，巩固和发展主题实践活动成果，探索“走进矛盾，破解难题”的长效工作机制，建立落实领导干部蹲点调研、下访接待、为民办实事等制度，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，努力营造和谐的党群关系。
三是进一步提高领导班子的能力素质。把加强领导班子的能力和素质培训作为一项重要任务来抓，结合新一轮大规模培训干部工作，以政治理论、政策法规、业务知识和道德素养为基本内容，综合运用集中培训、外出考察、挂职锻炼、学历教育等方式，提高领导班子和领导干部实践科学发展观的能力。
三、深化改革，切实推进干部人事工作的科学化、民主化、制度化。以科学化、民主化、制度化为目标，不断推进干部人事制度改革，努力营造德才兼备、注重实绩、群众公认的干部脱颖而出的用人环境。
一是扩大干部工作民主，建立公开、竞争、择优的选人机制。探索建立扩大群众知情权、参与权、选择权、监督权的工作机制，进一步公开干部工作运行程序。加大公开选拔力度，扩大公开选拔岗位，尝试公开选拔部分正科级领导岗位，扩大乡镇干部“公推直选”范围，逐步实现党员和群众的直接提名权。
二是完善科学的政绩考核体系，规范对干部的监督管理。建立完善以领导干部科学发展思路、工作实绩表现、群众公认程度等为主要内容的考核评价体系。建立完善党政领导职务任期制和领导干部辞职制度，逐步形成领导干部能上能下、正常退出的工作机制。
三是健全人才培养教育机制，努力造就高素质的干部和人才队伍。继续大规模培训干部，充分发挥县委党校的作用，努力提高干部素质。改进干部教育培训方式，坚持政治思想教育、思想作风建设和业务知识培训相结合。选派优秀年轻干部到条件艰苦、矛盾突出的基层和经受锻炼。贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，坚持党管人才原则，统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设，完善人才培养、引进、使用、激励、保障等机制，逐步形成与本县经济社会发展相适应的人才工作政策体系。
推进民主，着力增强基层党组织的创新活力[/page]。
四、推进民主，着力增强基层党组织的创新活力。从扩大基层党内民主入手，不断增强党的创新活力。
一是深化党代表大会常任制。健全党代表经常性活动工作机制，拓宽活动途径。组织党代表开展“一包、二卡、三联”活动(一包：即对担任党代表的部门一把手要求其包一个村;二卡：用好代表监督卡、党情民意联系卡;三联：即联村、联户、联人)，为县委的民主决策提供依据。探索县党代会评议县委和党代表评议县委部门工作制度，进一步深化党代表向选举单位党员述职制度，发挥党代表的民主监督作用。
二是扩大基层选举民主。按照扩大民主、规范程序的要求，结合村极换届工作，积极稳妥地开展村党组织班子成员党内直选、无候选人党内直选等选举制度改革。在“公推直选”村民委员会的基础上，继续推行无候选人直选的“海选”办法，探索尝试“自荐海选”，不断扩大基层民主。
三是创新村民自治机制。建立健全村民代表大会和农村公益性民间组织，完善农村民主议事协商、村务公开等制度。
五、夯实基础，巩固和发展。
先进性教育。
活动成果。扎实抓好基层组织和党员队伍建设，坚持不懈地提高广大党员素质，夯实党的执政基础。
一是着力夯实党在农村的执政基础。积极推进基层党务公开，深化重大事项“一事一议”制度，健全农村干部考核评价体系和激励机制。加强农村干部队伍建设，继续推行乡镇干部、高校毕业生到农村工作。
二是逐步完善城乡一体的党员动态教育管理机制。努力形成党员培养、发展、教育、管理、阵地建设五位一体的工作格局。加强入党积极分子队伍建设，深入实施“党员人才工程”。规范流动党员管理，健全流动党员“双向”管理服务站的工作机制。健全党内关怀机制，推行党员“五必访”制度，即：党员低保户必访、身体有残疾户必访、年老者必访、子女上学困难户必访、生病住院户必访。
三是深入开展党员联系和服务群众工作。继续实施党员联系和服务群众主题实践活动，积极探索“一名年青党员、一名双带党员和一名老年党员”等组团联系模式，增强服务实效。
广泛开展党小组、党员服务承诺活动，党员与群众联谊活动，开展优秀主题实践活动评选。
推进城市社区和机关企事业单位党员联系和服务群众工作，努力实现一单位一特色!