总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
师德师风宣传月活动总结篇一
1、教育就是爱，爱就是教育。
2、爱洒特教心不悔，于无声处铸师魂。
3、开心快乐每一天。
4、付出百倍汗水，愿有一份回报。
5、好笋出好竹，好师出好徒。
6、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
7、心正、心到、心系学生。
8、博学善教，厚德善诱。
9、慎思、明辨、笃行。
10、人不可有傲气，但不可无傲骨。
11、勤做事，少空谈。
12、用真心感动学生，用真诚感化学生，用真情感染学生。
13、人格是底片，师德是显影。
14、爱校、爱生是我们职责。
15、心灵的`沟通胜于知识传递。
16、爱生、敬业、善诱、求真。
17、以德感人，为人师表。
18、心系教育，心系学生，让爱做主。
19、甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰。
20、爱心+耐心+信心=成功。
师德师风宣传月活动总结篇二
自教育局和学校联合开展师德师风建设活动以来，我作为一名中学教师积级参于到这次的活动中来。通过学习、研讨、实践等多种活动形式，我不但对师德师风建设的重要性有了深刻的认识，还在不断总结的基础上提升自己思想道德修养和各方面的综合素质：
一、要有一颗满怀关爱的心。
师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，成为一名教师后就要对任何一位学生都充满关爱之心，这是师德之本!
二、要有良好的心理素质。
师德是教师职业理想的翅膀。教师的心理素质是在教育教学活动中表现出来的心理特点。作为教师在整个教育教学活动中会遇到各种类型的学生或是学生家长，有人理解、有人支持，也有人不理解、还故意为难教师。教师的全部工作就是教书育人，只有自己首先具备良好的心理素质才能更好的面对学生、引导学生甚至才能更应对各种类型的问题学生给教师出的难题，才能限度地争取到学生家长、社会人士的理解与支持。
三、要有理想。
理想是我们目标的导航灯。有人认为教师工作简单机械，枯燥无味，从踏上讲台那一刻起就已经被磨得毫无斗志了!这是很危险的信号!因为任何人、从事任何职业如果没有了理想那么就会失去对工作最起码的热爱和忠诚，就会放任自由。这是一种对自己、对学生都相当不负责的表现，就会导致工作效率不高甚至工作经常出错，严重的还可能误人子弟!因此，教师职业是非常神圣和敏感的，我们从事了这一职业就要热爱她，在任何时候都不要失去做为一名教师的理想，哪怕只是想要上好一节课，哪怕只是转化一个差生;哪怕只是为争做一名合格的教师。我们一定要有理想，要有目标，要有动力!
总之，通过这次活动的学习，我发现了自己的些许优点也更多地看到了自己存在的不足。通过参于这次活动，我从思想认识到具体行动都有了较大的改变，对教师这一职业工作有了全新的认识。也让我真正从心底爱上了教师这一行业，在今后我教育教学的实践工作中，我将更加努力、更加进取、更加完善自己，扬长避短!争取早日成为一名优秀的人民教师!
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师德师风宣传月活动总结篇三
1、两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
2、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
3、两袖清风诲万千学子，一树桃李遍四海芬芳。
4、立身清正如冰山雪莲，无私奉献似滴泪红烛。
5、牢记宗旨，不辱使命；心系群众，日省吾身。
6、将反腐行动进行到底，还大家一片洁净蓝天。
7、诲职教幼苗两袖清风，育技能人才洁身自好。
8、诲人不倦寒暑浑不知，辛勤耕耘清泉甘自来。
9、给教育一片洁净的天，给自己一份坦然的心。
10、大事一定要清清楚楚，小事也不可马马虎虎。
11、比待遇越比心胸越窄，讲奉献越讲境界越高。
12、草骑墙头因风势而倒，官无正气因德殇而亡。
13、从教一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
14、诚实守信是立身之本，敬业奉献是执教之根。
15、淡泊名利兴百年大计，安贫乐道育千秋学子。
16、德高之人，人皆敬之；德鄙之人，人皆远之。
17、得之淡然，失之泰然；争其必然，顺其自然。
18、高尚的品德，高贵的精神乃教师魅力之所在。
19、怀着一颗爱心上讲台，不带半分私利出教室。
20、留下知识，留下文明；带走回忆，带走满足。
21、两袖清风育莘莘学子，洁身自好树师德风范。
22、清清白白从教，认认真真干事，诚诚恳恳育人。
23、三尺讲台，捧一片丹心；两袖清风，育四方学子。
24、满腔热血尽洒三尺讲台，两袖清风书写踏实人生。
25、两袖清风点染百年人生，一肚学问挥洒三尺讲台。
26、两袖清风成就平凡人生，三尺讲台铸就光辉事业。
27、两袖清风哺育天下桃李，三尺讲台书写淡泊人生。
28、两袖清风，爱不染功利，一心育人，师魂满青山。
29、扣错风纪扣将一错到底，起了贪欲心将不堪回首。
30、教书养志品如白璧无垢，修身明德行若玉壶有冰。
31、教师的手，应指向未来；教师的口，应呼唤未来。
32、花开花落杏坛心底无私，春风春雨百年树天高地阔。
33、从教的每一天是一个点，不求闪光，但求扎实。
34、工作勤勤恳恳，生活简简单单，人生健健康康。
35、常怀感激之情，常抱进取之心，常存敬畏之念。
36、不追名，不逐利，做人一身正气，执教一尘不染。
37、废则立，腐则败，清清白白做人，实实在在做事。
38、春蚕吐丝哺育圣洁心灵，呕心沥血滋润桃李芬芳。
39、创先争优献身阳光事业；拒腐防变打造灵魂工程。
40、处世立身须有一腔正气，秉公尽职应无半点私心。
41、不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所困。
42、保初节易，保晚节难；百年养德难，一日丧德易。
43、把学习放在生活的首位，把家人放在心里的首位。
44、爱生乐教，养甘泉品质；播人文之露，育一中英才。
45、心慈身正行端为人师表，勤学善思巧授教学有方。
46、一腔热血尽洒三尺讲台，两袖清风书写踏实人生。
47、一生育苗不图日后来乘凉，只愿千枝万叶成栋梁。
48、以平常心坚守清贫之业，用满腔爱育出清白之人。
49、做棵无名山的小树吧：逍遥在贫瘠，陶然于平淡。
50、做不损人利己的普通人，成个身正为范的好园丁。
51、一支粉笔育俊才一代，两袖清风行德智双（两）道。
52、做一只粉笔，清白一世；当一只蜡烛，奉献一生。
53、用积极的眼光看待学生，用热情的态度对待生活。
54、挟两袖清风树一身正气，立三尺讲台育宜昌英才。
55、我愿做一朵洁净的莲花，散发芬芳，而不染淤泥。
56、稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验。
57、为政戒贪，贪利贪，贪名亦贪，勿骛声华忘政事。
58、一言一行为风范，一举一动作表率，一心一意树楷模。
59、为师者，人魂之匠也；必清其志，洁其心，正其身。
60、踏实做人，勤勉工作，一心为学校，一心为学生。
61、为人一身正气俯仰无愧，从教两袖清风进退自如。
62、授业，奉献千载总觉少；解惑，索取半毫亦嫌多。
63、三尺讲台点线面体勾世界，两袖清风加减乘除算苍穹。
64、世情宜淡，立志贵刚；刚则欲不能屈，淡则欲念不起。
65、矢志不渝务求传道授业，安贫乐道立志教书育人。
66、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。
67、三尺讲台铸就百年事业，几支粉笔撰写两袖清风。
68、三尺讲台挥洒一腔热情，一支粉笔写就两袖清风。
69、宁静以致远，学高为师；淡泊以明志，身正为范。
70、你把学生放在心里，学生就把你放在他的生命里。
71、朴素地上课，平和地教书，沉静地学习，淡定地生活。
72、没有什么比浊富更贫穷，没有什么比桃李满园更富有。
73、激流勇进，争攀学术高峰；百舸竞流，广育天下良才。
74、教学虽数载，影响贯一生；勿因蝇头利，不做正直人。
75、千教万教，以身示教为首；千学万学，学会做人为先。
76、让学生对老师既敬且爱的唯一源泉是老师的德与才。
77、清白者，一片冰心在玉壶；贪心者，一失足成千古恨。
78、为官应学荷，出泥而不染；做人当似竹，挺拔且有节。
79、实实在在求学问，认认真真当老师，清清白白干事情。
80、学莲花，娇不媚人高洁性；学红梅，俏不争春怡淡心。
81、学高为师，身正为范，捧着一颗心来，不带半根草去。
82、爱岗敬业淡泊名利誓追求，耕耘教坛甘为黄牛终不悔。
83、爱心不可无，贪心不可有。得意莫忘形，失意莫失态。
84、不唯书，不唯上，只唯实；不唯钱，不唯奖，只唯真。
85、德高为师桃李天下报春秋，身正为范爱生如子谱华章。
86、德如深山幽兰，不言自芳；欲似长堤蝼蚁，无孔不入。
87、金杯银杯不如学生的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖。
88、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒情，情则无进。
89、淡泊名利，立足三尺讲台；全心投入，培育时代新人。
90、做事先做人，为官先为民；治学先治德，育人先育己。
91、做人要铮铮铁骨一身正气，为政要忠心耿耿两袖清风。
92、只有能够激发学生自我教育的教育，才是真正的教育。
93、爱心、诚心、信心——做孩子黑夜里那盏最明亮的灯。
94、政治上做明白人，工作上做能干人，经济上做清白人。
95、以爱心唤起爱心，用生命影响生命，让智慧点燃智慧。
96、一言一行，不忘教师形象；一举一动，常思学校发展。
97、一文虽微，能污清白人格；万金加昂，难收公道人心。
98、正人先正己，育人先做人；教人先教己，无畏先无私。
99、“博大的爱心、天大的耐心”方能成就一名人民教师。
100、一片丹心，播撒爱与希望；清风两袖，收获满园桃李。
师德师风宣传月活动总结篇四
2、“四讲”：讲政治，讲学习，讲纪律，讲奉献；
3、“六承诺”：不乱收费，不歧视学困生，不加重学生负担，不怠慢家长，不体罚学生，不有偿家教。
5、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。
6、践行科学发展观，推进师德师风建设。
7、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。
8、加强师德师风建设，树立良好教育形象。
9、时时心系学生，事事以人为本。
10讲敬业——争一流服务 讲爱生——送一看温馨 讲奉献——创一等业绩
11、学高为师，身正为范，以德立教，以德立身
12、全面落实师德师风建设，建设和谐校园
13、立师德 塑师表 铸师魂
14、争做师德师风模范，勇做教育教学先进
15、强化师德师风建设，促进学校内涵发展
16、立高尚师德， 树教育新风
17、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界
18、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范
19、师德为先 师风为本
20、爱岗敬业 为人师表 从严治教
21、树师德师风 塑师表形象
22、学高为师 身正为范 树立教师良好形象
师德师风宣传月活动总结篇五
开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的。