随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师成长感恩活动总结报告篇一
为庆祝第32个教师节,在师生间架起沟通的桥梁,促进师生之间的情感交流,弘扬尊敬老师的传统美德,净化学生心灵,提高道德品质,构建和谐的师生关系,环县南关小学各中队于9月10日下午第四节课开展“感恩教师,向教师节献礼”感恩主题队会活动,运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效策略,让孩子找回感恩的心,领悟生命的真谛。
在本次活动中,各班都能按照学校的要求组织主题队会。一推开门,一声“老师,教师节快乐”扫除了老师一天的疲劳。
学生们通过黑板报、手抄小报、制作贺卡、写日记、舞蹈等形式喜迎教师节,讴歌教师的伟大,表达对教师的'无比尊敬之情。有的班级学生利用课间时间到办公室给老师倒水,给老师道一声教师节快乐;有的班级朗诵诗歌,为老师献上一首歌,还为老师献上一束鲜花;有的班学生给老师送上了节日祝福语;有的班学生给老师献上了庄严的队礼……三(7)班号召学生们观察教师一天的工作,上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,了解教师的辛苦和主要工作内容,感受老师为他们所付出的心血,体会教师工作的伟大。四(7)班让孩子们收集有关教师节的来历、我国教师节的演变等资料,既让孩子们学到了知识,又受到了中华尊师重教的传统美德熏陶……在主题队会活动现场,学生们的一举一动,深深的打动了在场的每一位师生。
在全体中队辅导员的密切配合下,这次活动收到了应有的效果。尽管只是一个小小的活动,可带给老师的是无限的欣慰。通过此次活动,少先队员们走近了老师,了解了老师,理解了老师,体验了教师工作的辛劳,缩短了师生之间的距离,融洽了师生关系。既增进了师生感情,又融洽了师生关系。
相信“尊师”已经在学生心中生根、发芽,它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。
教师成长感恩活动总结报告篇二
金秋九月是收获的季节,农场里农民在收获金灿灿的粮食,果园里果农在收获香喷喷的水果,身为园丁的教师也在收获,收获着桃李满天下的喜悦,收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢,收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!在教师节前夕,我校以"贯彻纲要精神,弘扬高尚师德"为主题,坚持隆重、热烈、务实、简朴的原则,在上级领导的关怀下,在全体师生的共同努力下,开展了庆祝教师节五个一活动,我校全体师生度过了一个简朴、热烈而又充实的教师节。将本次活动开展状况简要做以小结:
利用周一国旗下讲话时间,郭校长发表了热情洋溢的教师节贺词,向全体教师致以节日的祝贺。
教师节前夕,校园政教处布置各班以歌颂教师为主题,举办一期黑板报,透过灵活多样的形式,丰富多彩的资料,赞扬老师的无私奉献精神。
在教师节即将到来之际,我校开展了以我用真情颂师恩的主题班队会,同学们利用诗朗诵、快板书、书法、绘画、演讲等形式,表达了对辛勤教育自己的老师的感谢,并致以节日的祝贺。
校园举行了教师趣味体育活动,透过这些搞笑的活动,大大激发了教师的热情与斗志,为投身教育事业做好了充分的准备。
每位教师都在博客中写了节日心得体会,对自己的职业有了更新、更高的认识。
今年的教师节庆祝活动开展的丰富多彩,成效显著。透过本次活动,老师们都振奋了精神,鼓足了干劲,准备在今后的工作中大显身手。我们全体师生将本次活动的成果向家长和社会传播,并及时利用广播、电视、网络搜集先进教师以及尊师重教的.事迹,及时学习和交流,教师要在实际工作中,争取实现自己的人生价值。
教师成长感恩活动总结报告篇三
以“我祝老师节日快乐”,“感谢师恩,吾爱吾师”为主题,通过各种形式的活动,由学生表达对老师的节日祝福与感恩,促进师生感情,让老师感受来自学生浓浓的.关爱和祝福。
二、活动内容:
1、感恩爱心接力栏(我祝老师节日快乐)
2、音之翾全天播报学生感谢师恩来稿。
3、爱心气球串祝福,(地点:xx广场)
4、各教师办公室,教室,处事门口贴感恩横幅:老师,您辛苦了!
5、各教室的黑板报以“祝福,感恩,诚挚,简洁”为主题表达对老师节日祝福。
6、鲜花、爱心卡片示学生关怀。
7、各办公室卫生由学生组织打扫,清理,用行动示诚心。
把对老师的祝福帖在心墙上;最简单的文字,不简单的爱;广场上用气球搭成的爱心图案。
三、总结
在这次教师节活动中,同学们为表达对老师的祝福和感恩,开展了各种不同形式的活动,活动内容和形式上都为求创新而又不缺乏真情。同学们在平时感恩受老师的关怀,呵护与教育,早已心怀感恩,“老师,您是我们的良师益友!老师您辛苦了!老师,谢谢您!”是学生们的心声。借此活动流露出满怀真情与感恩,促进了师生感情的友好和谐发展。
教师成长感恩活动总结报告篇四
教师是最光辉的职业,在这个天高云淡、满地金黄的收获时节,为整日耕耘在七尺讲台的各位老师献上一份厚礼,这份厚礼是绽开的一束鲜花,是最真挚的祝愿,为此,我们举办了迎教师节主题团日活动。活动如下:
一.活动时间:9月10号,13号
二.活动地点:文学院
中南大学旁农家乐
三.参与班级:中文三班
四.活动目的:迎接教师节,向老师表示感谢,致以我们最崇高的敬意,同时师生互动加强交流,增强了解。
五.活动内容:
1.给老师送贺卡,并写上我们最真诚的祝福,向每位教导过我们的老师表示感谢,祝他们节日快乐。
2.农家乐之行,邀请老师一起参加,班上同学踊跃参加,和老师一起做饭,唱歌,打球,一起交流平时学习的情况,增强了解,和老师的关系更加融洽。
3,班会讨论总结,开展班会,共同讨论怎样加强和老师的沟通以及平常学习的各种问题。
六.活动总结:
教师节,其实很多同学以后都要过的节日,我们感谢教导我们的老师,通过与老师的交流,我们了解到了作为一名老师的职责以及老师的辛苦,一方面使我们更加崇敬老师,另一方面,为以后从事教师职业的同学做好认识上的准备,收获甚多。
教师成长感恩活动总结报告篇五
教师是最光辉的职业,在这个天高云淡、满地金黄的收获时节,为整日耕耘在七尺讲台的各位老师献上一份厚礼,这份厚礼是绽开的一束鲜花,是最真挚的祝愿,为此,我们举办了迎教师节主题团日活动。活动如下:
9月10号,13号
文学院
中文三班
迎接教师节,向老师表示感谢,致以我们最崇高的敬意,同时师生互动加强交流,增强了解。
1、给老师送贺卡,并写上我们最真诚的祝福,向每位教导过我们的老师表示感谢,祝他们节日快乐。
2、农家乐之行,邀请老师一起参加,班上同学踊跃参加,和老师一起做饭,唱歌,打球,一起交流平时学习的情况,增强了解,和老师的关系更加融洽。
3,班会讨论总结,开展班会,共同讨论怎样加强和老师的沟通以及平常学习的`各种问题。
教师成长感恩活动总结报告篇六
时值第x个教师节来临,我xx届川大联合班全体同学,向广核班17位任课老师赠送鲜花和贺卡,表达对老师辛勤培育的衷心谢意。
主要活动如下:
一、9月10日晚,由班委代表全班向负责联合班管理、教学工作的杨朝文老师送花,感谢杨老师对10届广核班的教导和管理,全班同学起立鼓掌祝贺,并合影留念。
二、由同学们为所有17位任课教师精心准备节日祝福贺卡,代表广核班全体同学的拳拳之心,感谢老师们对一届又一届广核人才的辛勤栽培,并送上衷心的节日问候。
三、为负责联合班日常工作的班主任董春美老师送花,感谢董老师对广核班同学的关心和爱护。
通过此次的'感恩行动,广核班全体同学在体会老师的无声耕耘、无私奉献高贵品质的同时,受到了一次深刻的“尊师重教”的思想教育,并且加深了与任课教师的感情交流,密切了师生关系。
广核班17位任课教师,对于全体同学的深深祝福表示感谢。
我们作为川大人,同时也作为中广核人。这次感恩行动,不仅体现了广核班同学身为学生尊重师长的优良传统,也体现了中广核人饮水思源的光辉品质。每个同学都感受到了作为一个光荣集体的一份子的那份荣誉感,增强了同学们的集体意识和凝聚力。
“特别的爱给特别的你”,xx届川大广核班在行动。
教师成长感恩活动总结报告篇七
1、9月7日清晨,组织全体学生参加了升旗仪式,以及颂扬教师迎接教师节的国旗下讲话。(由大队长负责)
2、一至三年级统一组织制作贺卡,四至六年级完成手抄报,让每位同学写上深情问候和祝福的话语,献给自己喜欢的每位教师。
3、以教师节为主题,9月10日前更换好了班级黑板报,再开一次感恩教育现场会。
5、节日当天,各班的前黑板上,都写上了“祝老师节日快乐!”的话语,老师们只要一进教室,就能看到学生们美好的祝愿。
6、给老师写一段表露感激之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。
7、全校开展“看,这是我的老师”绘画活动,并可以写一句感谢教师的话。
8、以班级为单位,进行为期一周的红领巾广播站播放广播,题目:“老师,我想对您说……”。
9、各中队在节日前,组织了一次以感恩教师为主题的班队会,让学生讲述一件关爱事(感情付出),牢记一个感恩节(教师节)。
总之,在这次系列感恩活动中,师生们亲力亲为,密切配合,积极互动,拉近了学生与老师间的距离,加强了相互间沟通,消除了隔阂与障碍,增进了师生感情,改善了师生关系,增强了学生责任感。虽然我校学生的思想教育工作,通过这次感恩教育有了巨大收获,但是还有大量的工作要做。我校将借着这次“感恩教师”活动的教育东风,进一步将学生的思想教育工作抓好落实、抓出长效。“感恩教师”活动虽然落下帷幕,但是作为一种品质的修养,“感恩教师”应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心,我们相信天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,生活更加和谐、幸福,让感恩教育进行到底吧!
教师成长感恩活动总结报告篇八
通过主题对会和音乐课,教唱感恩老师的'歌曲《我爱米兰》,做到了熟背歌词,熟记旋律,演唱时感情充沛。
(1)开展“给老师写一封信(打一个电话)”活动,与老师说说心里话,感谢老师养育之恩。
(2)对老师说一句谢语,向老师说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。
(3)为老师做一件实事,为老师做一件小事的服务活动。
(4)开展感恩卡制作活动:自制一张送给老师的感恩卡。
(5)开展了一次以“感恩老师”为主题的手抄报制作比赛。
(6)组织一次“我为老师献首诗”诗文朗诵会,并进行评比。
教师成长感恩活动总结报告篇九
小班年级组:“爱心儿歌颂”
小班的宝贝们在老师的精心组织和安排下观看了有关爱心教育的`动画视频,在班级中一起看看、听听、念念儿歌,在欣赏、朗诵中进行爱心教育。
中班年级组:“爱就在一件小事中”。老师们鼓励幼儿回家为父母为老师做一件小事,如:洗洗脚、捶捶背、按摩、梳梳头、我为老师唱支歌等,用实际行动来表达自己对家人和老师的爱。以照片的形式记录下来,并挑选一些照片布置成主题墙。老师把照片上传到班级博客中,与家长互动留言。
大班年级组:“爱心义捐”。请幼儿捐赠1—2本图书(要比较完整,适合幼儿阅读的),记录每位孩子捐赠的图书名,并赠送一张小书签作为小礼物。
爱,让孩子浸润在感恩的环境里,使之耳濡目染,内化与人格之中。此次活动依据不同年龄段幼儿特点,把“感恩与公益”教育融合并落实在行动之中。通过让孩子们为父母尽孝心,为社会献爱心之类的事情,唤起孩子内心爱的情感,把爱的种子植入孩子的心灵,照亮孩子人生的旅程!