最新云房子课外阅读答案大全(18篇)

时间:2023-11-01 作者:XY字客最新云房子课外阅读答案大全(18篇)

通过研究范文,可以学习到丰富的写作表达技巧和思维方法。接下来小编为大家分享一些经典的范文范本,希望能够帮助大家提升写作水平。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇一

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇二

在学习和工作的日常里,我们总免不了要接触或使用阅读答案,阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的《巫峡赏雾》课外阅读答案,欢迎大家分享。

巫山多雾。因而有人叫它巫峡。巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。

山帽子雾,大而圆。处在同一水平线上的山峰,都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了,山帽子雾银光闪闪,璀璨夺目。这时,不由得让人想到《昭君出塞》那幅画。头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君,骑着马一步步朝草原深处走去。

半山雾,又叫遮山雾。犹如一道幕从空中垂下来,将山峰拦腰隔断。一座座农家小院,一片片田园果林,便严严实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很,硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起恶劣贺敬之先生写的那首诗:“半山的云彩,半山的雾。深山力量的人家,云雾里的路……”此情此景,这是活画出了。一阵铃铛声传来,雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛。盘着绳子叉角上,似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人。

跑马雾,气势好生得了!初夏雨后放晴,峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群,你挤我,我挤你,显得浮躁不安。这时,从峡口子吹来一阵风,浮躁不安的马群便借助风力,冲破圈栏,撒蹄在巫峡中狂奔起来;窄窄的峡谷,哪经得起如此之多的马驰骋?一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰起头,有的挤得翘起尾,有是挤得竖起鬃毛,有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中,那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声,声震峡谷。听来让人心潮澎湃,热血沸腾。身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾!

巫峡的雾,迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒自己:千万不要被那雾所迷惑。千万千万。却每次都不争气,一赏便痴迷在雾中。

1.结合上下文或联系生活实际理解文中的词语。

欣赏璀璨夺目驰骋。

2.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点?请写一写。

3.理清文章的条理。用(先写.......然后写......这样的句子表达)。

4.在首尾段找出一出互相呼应的句子来,并说出这样写的好处。

5.本文表达了作者怎样的思想感情。

6.从文中找出你喜欢的句子,说说你为甚麽喜欢。

喜欢的句子:

喜欢的`原因:

7.对“走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人。”这句话你是怎么理解的?

由此联想到古诗《》中的诗句:________,_______.

1.欣赏,即对美好事物而言,放在文中便是对巫山的雾的褒扬。

璀璨夺目,写出山帽子雾的光泽耀眼。

驰骋,有速度感,写出雾的气势磅礴。

2.山帽子雾:大而圆,光彩夺目。轻纱雾:轻盈,飘逸。

3.文章先总括巫山多雾的特点,然后分说几类雾各自的特色,最后再心生感慨。总-分-总结构。

4.“巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人”和“巫峡的雾,迷人的雾”,首尾相呼,前后照应,使文章结构严谨而浑然一体。

5.对巫山雾的赞赏喜爱之情。

6.“有的挤得仰起头,有的挤得翘起尾,有是挤得竖起鬃毛,有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中,那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声,声震峡谷。”运用排比,拟人的手法,将雾人格化,气势雄壮,动作声音相结合,生动形象。

7.侧面表现出遮山雾的“遮”字,隐藏的身形,挡住了视线,比正面描写更具说服力。《鹿柴》“空山不见人,但闻人语响”。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇三

在农村老家的晚上,我们吃过晚饭,带上工具,就去菜园的树林里捉知了。妈妈说知了是害虫他是靠树木根部的液体为生的,说以我们要消灭害虫。

一路上,有蛐蛐和凶恶的大黄狗的叫声,我们小心翼翼的走进菜园,我拿着一个手灯,往树上看,我左看看,右看看,生怕放过一个知了。不大一会儿,我就发现一个又肥又大的知了,他长的土黄色的颜色,有硬硬外壳,还有锋利的爪子。的我就小心翼翼的走过去,抓着知了的后背生怕被夹到手,因为我知道,知了的爪子是很锋利的。我把知了塞到了瓶子里。哇,我非常兴奋,因为这是我捉到的第一只知了。那边弟弟也抓到了一只知了,不大一会儿,我们的瓶子就装的满满的了。我们就满载而归的回家了。

第二天中午,妈妈把知了处理了一下,给我们做上了一大盘子的炸知了,味道美极了!

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇四

2、在括号里填上合适的量词。

3、这篇文章反映了古代人民的`什么愿望?

答案:

1.神话。

2井个阵道堆地场片个。

3.反映了古代人民改造自然,征服自然的愿望。

(二)、

1.解释下列加引号的字:

(1)天不兼“覆”,地不周载。

(2)火爁焱而不灭,水浩洋而不“息”。

(3)“断”鳖足以立四极。

(4)狡虫死,颛民“生”。

2.《女娲补天》表现了怎样的一种气魄和精神?

3.在熟读翻译课文的基础上回答,女娲为什么补天?女娲怎样补天?

答案:

1.(1)覆盖(2)停止(3)斩断(4)生存。

2.《女娲补天》表现了一种与天地抗争,心怀苍生,智慧辛劳的精神与气魄。

3.因为四极废九州裂,百姓无法生存,女娲不忍百姓遭受天灾,所以补天,她炼出五色石补好天空,折神鳖之足撑四极,平洪水杀猛兽,人类始得以安居。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇五

知了因为第一次不好好学习,所以现在不会飞。

学飞很苦,知了又开始不认真了。上课交头接耳,下课不知哪去了。一次,大雁教它跳远,没过多久,就自满地叫道:”知了,会了,知了,会了。.。.。.”

一年过去了,知了还是不会飞,大雁眼看就要回南方去了,知了马上认真地学起来,想跟大雁一起飞翔。由于时间太紧,只学会了“立定跳远”。它又一次沮丧的低下头。

大雁出发了,展翅高飞,飞过万里长空,振翅高飞。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇六

马克·吐温在35岁时,爱上了纽约年轻的奥利维亚·l·兰登小姐并且赢得了她的芳心,只是结婚还有个条件:必须取得女方父母的同意。老兰登先生是个很有社会地位的人,他对这个来自遥远西部的小作家的为人如何一无所知,他不能答应这门婚事,除非马克·吐温能够提供几份由西部知名人士写的证明他品行端正的材料。

马克·吐温立即写信到加利福尼亚州,请求六位他认识的知名人士(其中包括两名牧师和一名学校校长)给他写材料。不知是因为马克·吐温的作品讽刺抨击了美国社会引起他们的不满,还是这些先生们的嫉妒心在作怪,他们寄来的材料都对求婚者极为不利。其中一位牧师竟预言:“我确信,这个年轻人不久就会烂醉而死,进入醉鬼之坟。”尽管如此,马克·吐温还是把六份材料如数呈交给了老兰登先生。

“看来,你在这个世界上是一个朋友也没有的喽?”老人看完材料后目光严厉地问道。“显然是一个也没有。”马克·吐温老老实实地答道。老人神色变得温和了,说道:”不过,假如让我们换一个角度来看,你能把这样的材料送给我,这首先证明了你是一个诚实的人:不隐讳别人对你的看法。其次,这又证明了你是一个勇敢的人:竟敢在求婚的场合亮出对自己不利的.材料。别管它,把这些材料丢到一边去吧!我比他们更了解你,既然你没有朋友,我就来做你的朋友——和我的女儿结婚吧!”

兰登先生的宽容使女儿终于得到一个好丈夫,女儿婚后生活十分美满。缺乏宽容,人与人之间将永远处于积怨难消、疑虑丛生、猜忌报复的恶性循环之中,永远无法和谐相处,无法凝聚;缺乏宽容,幸福之花就没有生长的土壤和绽放的空间。

(摘自《中外书摘》10期,作者,舒天戈)。

11、用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。(答案不超过30个字,不含标点符号)(3分)。

12、“马克·吐温立即写信到加利福尼亚州,请求六位他认识的知名人士给他写材料”一句中加点的两个词语向我们传递了哪些信息?(4分)。

的想法写在下面的横线上。要求想法符合客观实际,能突出其性格特征。(50字左右)(4分)。

14、认真研读上文和下面两则材料,请你简要谈谈对“宽容”的理解。(4分)。

材料一:有个姑娘要开音乐会,在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天,李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状,抽泣着说,冒称是出于生计,并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听,并加以指点,最后爽快地说:“大胆地上台演奏,你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布,晚会最后一个节目,由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。

材料二:北宋时,吕蒙正为相。一次上朝,有个大臣在帘子后面嘀咕:“这小子还能办好政事吗?”吕蒙正装作没有听见,走了过去,他的同僚愤愤不平,让他追查。吕蒙正忙制止说:“查出来就会耿耿于怀,忘了他,还是不查为好。”

答案:

11、马克吐温以诚实的品行得到了兰登先生的宽容,并娶到了他的女儿。(3分,前一句2分,后一句1分;字数超过扣1分)。

12、一是说明马克吐温急于想得到兰登先生的同意,二是说明马克吐温对六位知名人士的态度很诚恳,很有礼貌。(共4分,每一点2分,意思对即可)。

13、不设统一答案,只要能突出马克吐温诚实勇敢的个性即可。例如,这些先生也太不够意思了,怎能如此血口喷人?不过,我不会怨恨他们,我还会如数地把这些材料呈交给了兰登先生。如果先生能不轻信诬陷,那正是谢天谢地;如果先生轻信了这些证明材料,不同意这门婚事,我也会据理力争,以实际行动赢得先生的信赖。(4分)。

14、宽容就是不轻信一面之词,在理性分析的基础上信任他人,能体谅并帮助他人,并能容纳诽谤自己的人。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇七

古人说:“千秋万岁名,不如少年乐。”也还记得袁子才的一句名诗:“不羡神仙羡少年。”这都是至理名言。别的不用多说,在北京的夏日,看着听着娃娃们唱歌,就使人感到有说不清的乐趣。

为什么说夏天呢?因为五月端午之后,天气渐热,万物生发,人们都换上夏衣,男孩子小褂、汗背心、短裤,小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩,有趣的事情多了,所以夏天的儿歌也特别有情趣。

(甲)夏天天热,阴晴不定,片云可以致雨,用不着等什么“油然作云,沛然作雨”,头顶上一片黑云,西北风一卷,“噼里啪啦”就下起来了。小孩们欢喜地在小院中乱跑,大人在屋里、廊子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌:

大头,大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头!

反复地唱,欢蹦乱跳,十分顽皮。

(乙)夏天雷阵雨来了,又是风,又是雨,小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港,每间屋子似乎是一条小木船,在风浪中震撼着。母亲抱着被子,从窗眼里望着外面的雨,唱着儿歌道:

风来了,雨末了,老和尚背着鼓来了。

至于为什么是“老和尚背着鼓来了”,却没有人注意,只是这样说。后来看到老先生们写的儿歌的书,说是“背着谷来了”,这可能是南方的说法,而北方仍然是读“鼓”的。难道说北京夏天的儿歌只是这两个吗?不然,北京夏天还有一个最美的儿歌,那是其他任何地方也没有的。

(丙)几场好雨过后,小小的四合院中,都是花花草草,绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。在当院荷花缸、大水缸外面,在各屋的马头墙角上,在大树的根部……都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。这个背着半透明躯壳的小动物,永远不会担心没有房子住,或为分不到房子、交不出房租而发愁,它永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般的爬行着。北京话很奇怪,因为没有水牛,所以语言中没有“水牛”的词汇,却把蜗牛叫“水牛儿”,一个庞然大物,一个小不点,写出来两个字完全一样,这不要说外国人翻译起来容易弄错,就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。它是孩子们最好的朋友,孩子们把它轻轻地拿在手中,几个小脑袋凑在一起,盼望着它的触角快点伸出来,抑扬而深情地唱道:

水牛儿——水牛儿,先出犄角后出头儿噢!你爹你妈,给你买烧羊肉吃噢——。

妙就妙在似通非通之间。

我在北京做小学生的时候,已过了玩水牛儿的年龄了,但我听惯了妹妹们和同院小孩玩的时候的歌唱声,我多么爱听这首美妙的儿歌啊!

(选自《燕京乡土记》,邓云乡著,中华书局6月版,有删改)。

11.文中描写了三个唱儿歌的场景,分别是:片云致雨,孩子们欢喜地唱儿歌;;。(4分)。

12.文末说:“我多么爱听这首美妙的儿歌啊!”这句话表达了“我”哪些情感?(3分)。

13.分别说说文中三处画线句的语言特色及作用。(6分)。

(甲)(乙)(丙)。

答案:

11.(4分)雷阵雨时,妈妈抱着孩子在屋里唱儿歌;几场好雨后,孩子们玩蜗牛时唱儿歌。

12.(3分)对儿歌的喜爱,对充满童趣的幼时生活的怀念,对老北京风俗的留恋。

13.(6分)示例:甲处的语言文白相间,描绘了夏雨忽至时的场景,与孩子们玩耍时活泼轻快的情形相映成趣;乙处连用了两个相关的比喻,表现了雷阵雨中小院的安稳和小屋的摇撼,烘托出妈妈唱儿歌的安详气氛;丙处多用叠词,表现了雨后小院花草的自然清新,富有画面感,使下文蜗牛的形象显得更加可爱。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇八

我家的橱窗里常年放着一双绣花鞋,标签上写着“步步生莲”。奇怪的是赤红的缎子上绣刻着的是牡丹、鸳鸯、甚是喜庆,丝毫没有莲花的痕迹,终有一日,爷爷告诉我了缘由。从那以后,我在这双鞋上再也看不出喜庆来。

后来,阅读课上学到了《孙中山破陋习》莫名地流出了泪水:我的高祖母没有赶上好的时候,她要是能逃脱“缠足”该多好!她那坚强、隐忍的性格说不定能成为一名长跑健将呢!只是爷爷听了后还是摇摇头说:“在这样的时代中,她只能过原先的'生活。”

那段时间,再看到那短窄的“步步生莲”心中很不是滋味。

那段时间,我也常常庆幸自己生活在新时代,热爱这个“女尊”的小家庭。看到妈妈对爸爸发号施令,爸爸言听计从的宠溺模样,看到妈妈忙于生意,自信飒爽的神气,想到自己学主持,弹古筝,所要皆所求的幸福生活,自己也学会了珍惜。

很多时候,我都要偷偷地将这古董扔掉,很多时候,我觉得留下也行。

在这犹犹豫豫中,我认识了一位伟大的女性――张桂梅奶奶。

70年代,虽然中国不存在男尊女卑的现象,但在大山里,接受高等教育的女性偏少。这时一个人站了出来――她就是张桂梅奶奶。她创立了一所免费的丽江华坪女子高中,成功地让那些女孩子们获得了知识,走出了大山。我不禁对张桂梅奶奶产生了深深的敬佩。

接着,我又认识了黄文秀阿姨,北京大学硕士生黄文秀大学毕业后回到了家乡百泥村,开始了她的扶贫工作,她担任了她们村第一书记的工作,走村串户,克服种种困难,使村里的教育,生产发展都得到了很好的改良。我心想:现在的女性原来是这么坚毅!

一天周末,我对爷爷谈起这两位英雄人物,他感叹道:100多年前,大清朝的女性根本想象不到当代女性的模样。

是啊,绣花鞋的时代早已结束,新时代的女性才能独立!

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇九

什么是生物钟?简单地说,就是动、植物的生命活动中表现出来的一种有规律的、周期性的生理现象。作为高等动物的人,也有这种现象。人体生物钟规律,是不受大脑支配的,它是亿万年生物演化进步的结果。比如,一个正常的人,不必看神,就知道吃饭和睡觉的时间是否快到了。人们感到饿或困的时候,总是非常接近正常的就餐和就寝的时间。早晨,即使没有任何外界刺激,人们也会在一定的时间醒来。科学家证实,人体存在着一个33天的智力变化周期,在两个周期交接时,人的智力下降,人容易激动,工作容易出错。发生口角、车祸、工伤大多数集中在这一两天。确定这个周期的时间,在国外已经是很容易的事了,许多人这一天在胸前挂上鲜艳的小牌,提醒同事帮助自己避免错误。我们应该注意自己的这一周期,利用这一规律,在每周期的智力高峰时学习,就会事半功倍。另外,由于长期的星期日休息制度,人们还形成了每星期的智力周期。在美国,是星期六、星期天休息两天。人们购买汽车,总是争取买星期二、三、四生产的,因为星期一和星期五临近休息日,智力有下降的趋势,容易出次品。在一天之中,人的智力也是存在周期的.,早晨和晚上8到10点最高,上午次之,下午又次之,最差是黄昏。

一些积极好学的青少年,往往忽视生物钟的存在,把头悬梁,锥刺股当作成长的唯一途径,晚上攻关到一、二点,由于生物钟作用,智力下降,使效率显著降低。第二天早上,起不了床,即使挣扎着起来了,整整一个上午昏昏沉沉,始终达不到最佳状态,收获甚微。午后和黄昏又加紧学习,无奈已进入智力低潮,不但不能高效率学习,还会导致精神疲劳,影响晚上的学习效率。一个青少年,如果长期破坏生物钟规律,不可避免地会导致失眠和神经衰弱。每年高考前,总有一些考生由于神经衰弱而无法投考,每年大学新生入学后,又总有一些学生由于神经衰弱而体学,这是需要认真记取的。我们认为,所谓悬梁刺股,其实就是和生物钟规律作顽强斗争,短时期使用一下,还可以有点功效,长期使用就要付出高昂代价。

在学校,往往可以发现一些刻苦的学生,成绩平常;一些蹦蹦跳跳的学生,反而成绩优秀,人们往往认为前者笨而后者天分高。其实,这和生物钟规律很有关系,前者由意志控制学习时间,经常破坏生物钟的规律,后者往往比较任性,困了就休息,精神来了就学习,较好地利用了智力高峰。学习成绩是和高效率的学习时间成正比例的,而高效率的得到,主要依靠良好的休息。一些国家领导人和科学家,在工作之余,总是抓紧时间洗澡、散步、打琐、听音乐。跳舞、绘画和练书法,就是为了休息。使生物钟得以正常工作。

认识生物钟,承认它的存在,尊重它的规律,合理安排学习和休息时间,就会使我们学习进步,身心愉快。

阅读题:

1.从分类上看,这是一篇_________说明文,主要说明______。

2.本文开头,用一___________句提出问题,什么是生物钟?简单地说,就是动、植物的生命活动中表现出来的一种有规律、周期性的生理现象。从说明方法看,这里用的是____的方法。这一句揭示了动、植物生命活动中存在着一种规律。根据这句话试给人体生物钟下定义______。

3.除了上述说明方法外,本文还使用了其它一些说明方法,如举例子,作比较,分别在原文找出l-2个例句来。

4.就说明文结构看,本文的结构正确的应是:()。

a.总一分式b.分一总式c.总一分一总式。

5.如何尊重生物钟规律,提高学习效率?试以本文为例,写出自己的感受,300字左右。

参考答案:

1.事理生物件及如何运用生物钟规律提高学习与工作效率。

2.设问下定义人体活动中表现出来的一种有规律的、周期性的生理现象。

3.例略。

4.c。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇十

无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟,甚至骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。//麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶,瓦头檐槽之间的空缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特,通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:十八世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了,某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音,这应当引起我们的注意。

1.麻雀的主要特点是什么?

2.本文运用的说明方法主要有哪些?

3.本文所采用的说明顺序是什么?

4.为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”“是人们对它的误解”?

5.文中第一句中的“几乎”,第二句中的“常”可否删去?为什么?

试题答案同步练习册答案在线同步课程在线搜题1.适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐与人类为伴。

2.打比方、举例子等。

3.总分。

4.麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。

5.不能。“几乎”说明并非每一处,到处;“常”表示程度,并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明的准确性。

(意思对即可)。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇十一

11.(4分)雷阵雨时,妈妈抱着孩子在屋里唱儿歌;几场好雨后,孩子们玩蜗牛时唱儿歌。

12.(3分)对儿歌的喜爱,对充满童趣的幼时生活的怀念,对老北京风俗的留恋。

13.(6分)示例:甲处的语言文白相间,描绘了夏雨忽至时的场景,与孩子们玩耍时活泼轻快的情形相映成趣;乙处连用了两个相关的比喻,表现了雷阵雨中小院的安稳和小屋的摇撼,烘托出妈妈唱儿歌的安详气氛;丙处多用叠词,表现了雨后小院花草的自然清新,富有画面感,使下文蜗牛的形象显得更加可爱。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇十二

阅读下面的文字,完成13~17题。(20分)。

吾不如。

李国文。

“吾不如”一词,多次出现于古人的说辞之中。在史籍上,最常见到,也是最常引用的例子,莫过于汉高祖刘邦的“吾不如”了。

司马迁在《史记·高祖本纪》里这样写道:“天下已定。五月,高祖置酒洛阳宫。高祖曰:‘列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?’”一连问了两个“为什么”,我们仿佛看到,他那一脸的得意之色,骄矜之意;我们也仿佛听到,他那张狂,牛气,任性,矫情的口吻。

一个胜利者,当他凯旋时,一个成功者,当他收获时,一个春风得意之人,当所有的大门都为他打开时,在他的潜意识中,肯定有一种乐意被人拍拍马屁的冲动,有一种极想被人恭维崇拜的期待。虽然吹牛拍马,溜须捧场,是一门不学成材、不教自会的学问,但有拍得好、捧得好者,也有拍得不好、捧得不好者。好的,有本事令被拍者、被捧的,于不知不觉中接受你的拍,你的捧,斯为上乘。

这年,他54岁,从公元前2起义,至此,不过七年工夫,居然由亭长而汉王,由汉王而汉帝,成为一国之君。试想一下,坐在龙椅上的他,面对自己鱼龙变化的命运,天渊差别的境遇,怕也有些不大相信这美梦果然成真的。所以,他等待大家的马屁和吹捧,让他找到天子的.感觉。虽然,吹、拍、舔、溜,不免下作;虽然,谄、媚、哄、捧,十分肉麻,然而,它却是立分尊卑的一杆秤。所谓“置酒洛阳宫”,说白了,就是他召开的一次赛马大会,看谁马得好,看谁马得快。

于是,一个叫高起,一个叫王陵的马屁精跳出来。

“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城掠地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”

这两位当然也算善马屁者,不过,吹捧的力度不够,溜须的水准稍差,哪有韩信曾经的“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也”一拍,拍得刘邦那一份滋润呢!高起、王陵的马屁,哪能让他感到尽兴、觉得满足呢!于是,他亲自操刀,自拉自唱地给自己马屁起来。

“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”接下来,韶乐齐鸣,杯盏互动,载歌载舞,欢呼震天的热闹,司马迁没有描写,但这种极尽顶礼膜拜的宏大场面,乃中国历朝历代之常规,是可以想象得知的。这就是刘邦名垂青史的三个“吾不如”了。

再看“被不如”的这三位,便知道刘邦的这番话,说了,犹如不说。

洛阳宫的这次盛会,是大汉王朝开国第一会,张、萧、韩三位功勋之臣,不可能缺席。如果他们三位在场,为什么没有表态?你不认为蹊跷吗?当然不一定要肉麻地谢主龙恩,可司马迁笔下只字未提,显然另有隐情。看来堪称人精的这三位,明白得很,抬轿子的永远比坐轿子的矮半截儿,绝不会因为摸了你的顶,以为从此就不抬轿子而坐轿子。他们太了解刘邦了。没有态度,其实就是态度。即使陛下将他们吹捧上天,高不可攀,作过亭长的他还是要在天之上的,因为水涨船必高嘛!

(选自《文学自由谈》第2期)。

13.结合本文内容,简要分析刘邦为什么要“置酒洛阳宫”。(4分)。

答:

14.如何理解文中画线句的含义?(6分)。

(1)说了,犹如不说。(2分)。

答:

(2)抬轿子的永远比坐轿子的矮半截儿,绝不会因为摸了你的顶,以为从此就不抬轿子而坐轿子。(4分)。

答:

15.文章提及韩信认为刘邦“不能将兵,而善将将”的例子在内容和结构上有哪些作用?(4分)。

答:

16.司马迁为什么不描写臣子们“顶礼膜拜的宏大场面”且“只字未提”三位功臣的表态?请加以探究。(6分)。

答:

参考答案:

13.刘邦作为胜利者潜意识中有一种极想被人恭维崇拜的期待;找到作天子的感觉,与臣子分出尊卑;看谁擅于拍马恭维(4分。每点2分,答到两点即可)。

14.(1)刘邦对三位的夸赞,不是真心夸赞,而是为了说明自己的高高在上(2分。“说了”、“犹如不说”的理解各1分)(2)臣子永远在皇帝之下,绝不会因被皇帝表扬而失去臣子的本分(4分。“抬轿子的”、“坐轿子的”、“摸了你的顶”、“不抬轿子而坐轿子”的比喻义各1分,意思对即可)。

15.内容上:韩信善拍马屁,高起、王陵的马屁与之相比,不能让刘邦感到尽兴,觉得满足。结构上:照应第三段所写的上乘之拍,引出下文刘邦自我吹捧的论述(4分。内容2分,结构任一点2分)。

16.给读者留下思考的情境、想象的空间;司马迁不想写,对高祖有自己的褒贬态度;司马迁善用互见法描写人物,《高祖本纪》描写的重点在表现高祖的善用人,而非臣子们的膜拜,臣子的表态可能在它传中描写(6分。每点2分)。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇十三

什么是生物钟?简单地说,就是动、植物的生命活动中表现出来的一种有规律的、周期性的生理现象。作为高等动物的人,也有这种现象。人体生物钟规律,是不受大脑支配的,它是亿万年生物演化进步的结果。比如,一个正常的人,不必看神,就知道吃饭和睡觉的时间是否快到了。人们感到饿或困的时候,总是非常接近正常的就餐和就寝的时间。早晨,即使没有任何外界刺激,人们也会在一定的时间醒来。科学家证实,人体存在着一个33天的智力变化周期,在两个周期交接时,人的智力下降,人容易激动,工作容易出错。发生口角、车祸、工伤大多数集中在这一两天。确定这个周期的时间,在国外已经是很容易的事了,许多人这一天在胸前挂上鲜艳的小牌,提醒同事帮助自己避免错误。我们应该注意自己的这一周期,利用这一规律,在每周期的智力高峰时学习,就会事半功倍。另外,由于长期的星期日休息制度,人们还形成了每星期的智力周期。在美国,是星期六、星期天休息两天。人们购买汽车,总是争取买星期二、三、四生产的,因为星期一和星期五临近休息日,智力有下降的趋势,容易出次品。在一天之中,人的智力也是存在周期的,早晨和晚上8到10点最高,上午次之,下午又次之,最差是黄昏。

一些积极好学的青少年,往往忽视生物钟的存在,把头悬梁,锥刺股当作成长的唯一途径,晚上攻关到一、二点,由于生物钟作用,智力下降,使效率显著降低。第二天早上,起不了床,即使挣扎着起来了,整整一个上午昏昏沉沉,始终达不到最佳状态,收获甚微。午后和黄昏又加紧学习,无奈已进入智力低潮,不但不能高效率学习,还会导致精神疲劳,影响晚上的学习效率。一个青少年,如果长期破坏生物钟规律,不可避免地会导致失眠和神经衰弱。每年高考前,总有一些考生由于神经衰弱而无法投考,每年大学新生入学后,又总有一些学生由于神经衰弱而体学,这是需要认真记取的。我们认为,所谓悬梁刺股,其实就是和生物钟规律作顽强斗争,短时期使用一下,还可以有点功效,长期使用就要付出高昂代价。

在学校,往往可以发现一些刻苦的学生,成绩平常;一些蹦蹦跳跳的学生,反而成绩优秀,人们往往认为前者笨而后者天分高。其实,这和生物钟规律很有关系,前者由意志控制学习时间,经常破坏生物钟的规律,后者往往比较任性,困了就休息,精神来了就学习,较好地利用了智力高峰。学习成绩是和高效率的学习时间成正比例的,而高效率的得到,主要依靠良好的休息。一些国家领导人和科学家,在工作之余,总是抓紧时间洗澡、散步、打琐、听音乐。跳舞、绘画和练书法,就是为了休息。使生物钟得以正常工作。

认识生物钟,承认它的存在,尊重它的规律,合理安排学习和休息时间,就会使我们学习进步,身心愉快。

1.从分类上看,这是一篇_________说明文,主要说明______。

2.本文开头,用一___________句提出问题,什么是生物钟?简单地说,就是动、植物的生命活动中表现出来的一种有规律、周期性的生理现象。从说明方法看,这里用的是____的方法。这一句揭示了动、植物生命活动中存在着一种规律。根据这句话试给人体生物钟下定义______。

3.除了上述说明方法外,本文还使用了其它一些说明方法,如举例子,作比较,分别在原文找出l-2个例句来。

4.就说明文结构看,本文的结构正确的应是:()。

a.总一分式b.分一总式c.总一分一总式。

5.如何尊重生物钟规律,提高学习效率?试以本文为例,写出自己的感受,300字左右。

1.事理生物件及如何运用生物钟规律提高学习与工作效率。

2.设问下定义人体活动中表现出来的一种有规律的、周期性的生理现象。

3.例略。

4.c。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇十四

站在教室门口,最不愿意发生的事还是到来了.

“...以为她长得好看点、家里有点钱就可以讨老师的欢心啊!”

“就是就是,成绩好点又怎么样,整天神神秘秘的.”

如果把我们这个年龄的孩子比做早晨七八点钟的太阳,那我则永远属于黄昏.注定,孤单而美丽.

爸爸是一家公司的总经理,妈妈是人们所说的白衣天使.妈妈性格开朗,爸爸性格乐观.让人想不明白的是,他们怎么会生出我这个这么孤僻的孩子来.但除了孤僻,我其他方面还是很讨人喜欢的.

我不明白,我怎么永远都讨不好那些唧唧喳喳的同学.

我不明白,放学的路怎么会总是我一个人走.

我不明白,为什么我的`假期除了作业还是作业.

……。

{长不大的娃娃}。

又回到了那个没有人气的家.

冰箱上粘着妈妈留的纸条:。

宝贝,爸爸妈妈今天工作忙,就不回家了啊.

桌子上有钱,你自己去买点东西吃.

--妈妈。

又是这样.

我生气地推开房门,一下倒在那张放满娃娃的床上.正如木魔所说,橱窗里的娃娃---都是长不大的娃娃.

就是喜欢那粉嘟嘟的娃娃.好想好想永远长不大.

{娃娃的友谊}。

每当有同学在背后议论我,总会出现一个瘦小的身影----宇。

总会有人亲切地叫我小猪娃娃----宇。

宇是我唯一的朋友.

“拉钩上钓一百年不许变,小猪娃娃和宇宇要做一辈子的朋友哦!”这是我和宇的约定.

无意中来到了小荷,这里的网友都是成群结队的,也许,一个孤僻的人,无论到了哪里都是一样的吧.

我只要珍惜和宇的友谊就够了.

我只要两个人的快乐就够了.

因为很珍惜,所以很努力地去爱护我和宇的友谊.

我不相信过多的友谊,但我坚信,我和宇的友谊永远不变.

听说,。

对着流星许愿。

就可以得到好多好多的幸福。

天边闪过流星,握起拳头:橱窗里的娃娃也好想要好多好多的幸福。

——后记。

……。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇十五

冷冷的空气,暖暖的人群,透明的玻璃,露出她的美丽--橱窗里的娃娃。她安静的坐在,不,不如说是被人安排在橱窗里最安逸、最舒服的位置。她很美,她一直这样认为,从橱窗的反光中,她看见自己的脸:粉白的、一双充满灵性的眼睛,长长的睫毛,挺挺的鼻子,一张小巧的嘴巴,还有一头乌黑飘逸的长发垂在肩上,一身洁白的衣裙将她纤身细腰完美的勾勒出来。她满脸洋溢着幸福骄傲的'神情,与公主一般,与天使一般。

起初,她骄傲着,她幸福着,她自然又安逸的接受着店员对她的精心梳洗擦拭,接受着橱窗外人群爱恋的目光,接受着似乎幸福的一成不变的生活。她以为,橱窗外的那条街就是整个世界,橱窗外的那片天空就是整个天空。她沉浸在她眼中的那个世界、那个天空,幸福而骄傲的微笑着、满足着。孰不知,世界有多大,天空有多广,自由又为何物。然而,无意中听到的一名话,将她的思想打碎。“妈妈,瞧,橱窗里的那个娃娃,多可怜啊?她没有自由,不能走动,也没有伙伴玩耍”。一个可爱的小女孩拉着妈妈的手,另一只手指着橱窗中的娃娃说。

“橱窗里的娃娃”,令人深思的词句,令人叹息的画面。我们不就是这娃娃吗?光鲜美丽的外表下,是一颗颗空洞而又失去自由的心,是一颗颗期许而又疑惑的心,是一颗颗矛盾而又挣扎的心。我们同样被安排在最舒适的生活中,接受着最好的服务,却也同样拥有着唯一的任务和渴望自由的心。但娃娃终究是娃娃,只要静心等待就好了。或许有一天,她被人买走,就自由了,见了外面的世界、外面的天空,而自身也完成了任务,最终是皆大欢喜。

可我们呢?难道也等待吗?等来的又是什么?

毕竟,我们不是橱窗里的娃娃。

成长也有烦恼,成长也有欢乐,成长也有代价。我们一起痛并快乐着!

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇十六

孙犁。

敌人从只有十五里远的仓库往返运输着炸弹,低飞轰炸,不久,就炸到这树林里来,把梨树炸翻。我跑出来,可是不见了我的伙伴。我匍匐在小麦地里往西爬,又立起来飞跑过一块没有遮掩的闲地,往西跑了一二里路,才看见一块坟地,里面的芦草很高,我就跑了进去。

“呀!”

有人惊叫一声。我才看见里面原来还藏着两个妇女,一个三十多岁的妇人,一个十八九岁的姑娘,她们不是因为我跳进来吃惊,倒是为我还没来得及换的白布西式衬衣吓了一跳。我离开她们一些坐下去,半天,那妇人才镇静下来说:“同志,你说这里藏得住吗?”

我说等等看。我蹲在草里,把枪压在膝盖上,那妇人又说:“你和他们打吗?你一个人,他们不知道有多少。”

我说,不能叫他们平白捉去。我两手交叉起来垫着头,靠在一个坟头上休息。妇人歪过头去望着那个姑娘,姑娘的脸还是那样惨白,可是很平静,就像我身边这片芦苇一样,四周八方是枪声,草叶子还是能安定自己。我问:“你们是一家吗?”

“是,她是我的小姑。”妇人说着,然后又望一望她的小姑:“景,我们再去找一个别的地方吧,我看这里靠不住。”

“上哪里去呢?”姑娘有些气恼,“你去找地方吧!”

可是那妇人也没动,我想她是有些怕我连累了她们,就说:“你们嫌我在这里吗?我歇一歇就走。”

“不是!”那姑娘赶紧抬起头来望着我说,“你在这里,给我们仗仗胆有什么不好的?”

“咳!”妇人叹一口气,“你还要人家仗胆,你不是不怕死吗?”她就唠叨起来,我听出来这个姑娘很任性,逃难来还带着一把小刀子。“真是孩子气,”她说,“一把小刀子顶什么事哩?”

姑娘没有说话,只是惨惨地笑了笑。我的心骤然跳了几下,很想看看她那把小刀子的模样。她坐在那里,用手拔着身边的草,什么表示也没有。

忽然,近处的麦子地里有走动。那个妇人就向草深的地方爬,我把那姑娘推到坟的后面,自己卧倒在坟的`后面,自己卧倒在坟的前面。有几个敌人走到坟地边来了,哇啦了几句,就冲着草里放枪,我立刻向他们还击,直等到外面什么动静也没有了,才停下来。

不久天也黑了,她们商量着回到村里去。姑娘问我怎么办,我说还要走远些,去打听打听白天在梨树园里遇到的那些伙伴的下落。她看看我的衣服:

“你这件衣服不好。”再低头看看她那件深蓝色的褂子,“我可以换给你。先给我你那件。”

我脱下我的来递给她,她走到草深的地方去。一会,她穿着我那件显得非常长大的白衬衫出来,把褂子扔给我:“有大襟,可是比你这件强多了,有机会,你还可以换。”说完,就追赶她的嫂子去了。

1、选文第一段表现我怎样的处境?

2、两个妇女为什么因“我还没来得及换的白布西式衬衣吓了一跳?

4、为什么“我的心骤然跳了几下?”

5、结合选文和自己的理解,说说芦苇的象征意义。

1、处境:处于绝境,略有焦虑。

2、妇女:因为知道我是“敌人”的目标,生怕连累到她们。

3、姑娘:虽然很害怕但还是佯装镇定,表现了她们的爱国和爱心。在战乱的时候一般人只顾自己而她们不是,很伟大。写出了姑娘的善良、淳朴。

4、为什么:因为惊讶,或许还有担心。没想到弱小的女子竟然有着如此气节(估计刀是为了防身)。

5、芦苇:象征女子的柔弱而坚韧的气节、象征不被打败的精神。

内容扩展:芦苇用途。

1、可以取暖。为保土固堤植物。苇秆可作造纸和人造丝、人造棉原料,也供编织席、帘等用;嫩时含大量蛋白质和糖分,为优良饲料;嫩芽也可食用;花序可作扫帚;花絮可填枕头;芦苇有第二森林之称,用途广泛。芦苇是上佳环保材料。不仅是重要建筑用材料,可编织各种席、筐、篮、炊具、渔具和手提包等,并且可打成箔,刮编为宫灯、四扇屏、大屏风等。芦苇质地细腻,纤维丰富,竹性强,用途广泛,既是造纸的优质原料,又是建筑的优质用材,还可以代替塑料等制造饭盒、餐具等多种日用品,是“白色污染”的克星。

2、芦苇的叶、花、茎、根都含有丰富的药理成分-戊聚糖、薏苡素、蛋白质、脂肪、碳水化物、d--葡萄糖、d--半乳糖和两种糖醛酸以及多量维生素b1、b2、c等十多种,因而受到医、药学界的重视。芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药。《本草纲目》谓芦叶“治霍乱呕逆,痈疽”;《本经道源》记载它有“烧存性,治活衄诸血之功”;除芦叶为末,以葱、椒汤洗净,敷之,可治发背溃烂。芦花止血解毒,治鼻衄、血崩,上吐下泻。《本草图经》记载它“煮浓汁服,主鱼蟹之毒。”芦苇既是菜肴中佳晶,又能治热血口渴、淋病。《王揪药解》说它能“清肺止渴,利水通淋。”《本草纲目》记载它能“解诸肉毒”.芦茎、芦根更是中医治疗温病的要药,能清热生津,性寒、味甘,功能清胃火,除肺热。有健胃、镇呕、利尿之功效。除烦止呕,古代十四种药物书籍上都有详尽记载。颇为有名的“千金苇”茎,现在已远销海外。

3、芦苇又是一种适应性广、抗逆性强。生物量高的优芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药良牧草,饲用价值高。嫩茎、叶为各种家畜所喜食。目前大多数都作为放牧地利用,也有用作割草地或放牧与割草兼用,往往作为早春放牧地。芦苇草地有季节性积水或过湿,加之是高草地,适宜马、牛大畜放牧。芦苇地上部分植株高大,又有较强的再生力,以芦苇为主的草地,生物量也是牧草类较高的,在自然条件下,产鲜草3.9~-13.9吨/公顷。每年可刈割2~3次。除放牧利用外,可晒制干草和青贮。青贮后,草青色绿,香味浓,羊很喜食、牛马亦喜食。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇十七

1.下列选项不属于代理商应具有的特点是()。

a.代理商以促成交易或缔结交易为营业方式。

b.代理商必须固定地从事受人之托促成交易或缔结交易活动。

c.代理商是一种独立的商事经营者。

d.为委托人的利益从事活动,其行为所带来的经济上的利益和损失由委托人承担。

2.我国刑法第2条指出“中华人民共和国刑法的任务,是用刑罚同一切犯罪行为作斗争,以保卫国家安全,保卫人民民主专政和社会主义制度,保护国有财产和劳动群众集体所有的财产,保护公民私人所有的财产,保护公民的人身权利、民主权利和其他权利,维护社会秩序、经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行。”根据这一规定,我国刑法的任务是()。

a.打击犯罪。

b.保护人民。

c.打击犯罪与保护人民的统一。

d.打击犯罪与保护人民,实现社会安定和谐。

3.行政行为无效是因行为有明显或重大违法情形,行为自始至终不产生法律效力。按照定义,下列不是无效行政行为的一项是()。

a.某乡政府为了吸引外商在该地投资,命令村民捕杀国家保护的珍惜动物招待外商。

b.工商管理机关检查卫生和处理违法卫生法规的行为。

c.某县工商管理机关吊销某研究公司的营业执照。

4.汉语民法一次在我国并无典籍可依,用“民”与“法”这两个汉字,组成“民法”来表述部门法,来源于()学者创造性的翻译。

a.德国b.英国。

c.美国d.日本。

5.女大学生杨某因和父亲杨晖拒乘一辆满员中巴车,自己被打一耳光,父亲被打得头破血流,额部缝了5针。据证人说,他当时看到3名男子将杨晖打倒在地,并在其头上连踹十几脚后离开。然后打人者中年纪较大者又返回,在杨晖头上狠踢几下。旁边的年轻女孩上前拦阻,也遭此人毒打。打人者随后跳上中巴车离去。

从案例中可以看出,杨某与其父的()受到严重伤害。

a.自由权b.人身权。

c.生存权d.人格尊严权。

6.关于科学技术的发展规律,其论述错误的是()。

a.社会生产对科学技术的发展有巨大的反作用。

b.社会制度对科学技术的发展有巨大的反作用。

c.社会生产对科学技术的`发展起决定作用。

d.科学技术产生于社会生产实践。

7.依照刑法中自然人犯罪特殊主体的类型,下列选项中不属于特定公职人员主体的是()。

a.邮政工作人员b.司法工作人员c.航空人员d.军人。

8.法律关系是指法律在调整人们行驶的过程中形成的特殊的社会关系。因此,下列选项中具有法律关系的有()。

a.李某与张某已于年前领取了结婚证。

b.王某与张某是大学同学。

c.经人介绍张某,与赵某确定了恋爱关系。

d.武某与周某从一年前开始一直以夫妻名义一起生活。

9.下列关于人民代表大会制度说法错误的是()。

a.人民代表大会制度是我国的基本政权组织形式。

b.国家的一切权利有人民代表行使。

c.人民代表大会常务委员会向本机人民代表大会负责,人民代表大会对人民负责。

d.全国人民代表大会每届任期5年。

10.下列不属于限制竞争行为的是()。

a.某县文化局限定所有的中小学必须购买某一经营者的文化用品。

b.某省政府最近下发一通知,所有购买外地商品的本地商品经营者都必须缴纳购买税。

c.某县邮电局通告全县人民,所有想装电话的用户都必须从邮电局买电话。

d.某县电影院进行有奖看电影,最高奖是一辆八千元的摩托车。

1.c【解析】c项不属于代理商应具有的特点。

2.d【解析】我国刑法的任务是打击犯罪,保卫人民。

3.c【解析】a、b、d三项都有明显或重大违法情形,符合定义的是县工商管理机关有权吊销企业的营业执照,故选c。

4.d【解析】用“民法”来表述部门法,来源于日本学者创造性的翻译。

5.b【解析】杨某与其父的人身权受到严重伤害。

6.a【解析】a项表述错误。

7.c【解析】略。

8.a【解析】李某与张某已领取了结婚证具有法律关系,其他三项都不具有法律关系。

9.b【解析】其他三项说法都是正确的。

10.d【解析】d项不属于限制竞争行为。

最新云房子课外阅读答案大全(18篇)篇十八

挥挥手。

和过去说声再见。

是永远不见。

对不起,美好的回忆。

我只能扔掉你.....

其实。

心,早已碎。

到头来。

数数。

我失去了什么?

又得到了什么?

一切都不重要了。

把心关紧。

怕再受带无辜的伤害。

梦醒了。

泪干了。

即使再艰难的路。

我也要走下去.........

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