范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
二年级作文过新年 二年级作文春天的景色篇一
睡梦中有一串风铃在轻轻摆动，将本无迹可寻的风勾勒出飘虚的身形，像生命的声线，渴望聆听却不知从何源起。在生机旺盛的草地里，有无法细数的声音在我听不到的地方互相传达着。可能是小草永不服输，坚挺不拔的声音；也可能是昆虫之间细碎交谈；亦或是大地轻吐着生息。那是万物的生命之音在向这个世界用它们的方式宣告它们的存在，即使很微小，很纤细，可它们还在。那一缕缕生命之音荡漾着我的心房。静中之音缥缈却真实的存在，只不过你躁动的漂浮的的心无法宁静的倾听。
小家中有一串风铃在叮当作响，寒冷与风使显得格外清脆，不过却多了几分浮躁不安，没了几分宁静清幽。渐渐凝实的风带来熙熙攘攘的吵闹声，没了梦中的悠悠变得聒噪起来。耳边的真实让我回念起梦中的清幽，只不过梦终归只是梦，我开始试图寻找现实生活中的静中之音。行走在街道上，耳边是急促的脚步声，驻足在街头，看到的是匆忙的身影，我就这样看着人群，不禁陷入了沉思。耳边的嬉闹声一点一点的消散，冥冥之中听到了一句话“静，无处不在；闹，四处皆存。真正的静中之音不关乎环境，只因你的内心。”
无论周遭的人有多么的匆忙，无论时间的流速有多么的快，无论这个世界的转动有多么的频繁。但我终究是我自己，拥有着一颗宁静的心，存在着自己的声音，不为他人，只为自己。喧闹的城市中没有静为何不在心中开辟一方净土，沉睡的城市一片寂静为何不聆听静中之音。
二年级作文过新年 二年级作文春天的景色篇二
我爱你春天！爱你那绿油油的草丛；爱你那绚丽多彩的鲜花；爱你那五颜六色的桃花；爱你那细长的柳条；爱你那令人陶醉的美景；爱你那生机勃勃的小动物。
春风吹过了梨花，梨花的颜色是雪白雪白的，雪白的梨花有的像白云，有的像棉花，还有的像雪。这样的景色让我想起了一句诗：洛阳梨花落如雪。他们有的一两朵在一起像在说悄悄话；有的三四朵在一起好像在玩打地鼠；有的五六朵在一起像在打拳击；还有的八九朵一起像是在爬树……
春风吹过了桃花，她的颜色有的是深红色的，有的是浅红色的，有的是粉红色的，还有的是雪白雪白的。看到这些景色我不禁想到了一句诗：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。深红的像秋天的枫叶，浅红的像傍晚的彩霞。
春风吹过了油菜花，油菜花开了，它们金黄金黄的，引来了蜜蜂和蝴蝶的青睐。这让我想起了一句诗：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
春风拂过柳树，微风一吹，柳树的辫子翩翩起舞。春风又吹过了小草，小草的颜色变得碧绿碧绿的。有两三朵在一起交朋友，还有十几朵在一起跳绳。
春天真美，我爱春天！
二年级作文过新年 二年级作文春天的景色篇三
星期二的下午14:30分，我收拾好东西，去学习画画。我穿好衣服，和爸爸一块出了家门。
到了楼下，爸爸用钥匙开锁，打开门，把电动车推出来。爸爸和我坐上电动车，向美术学校奔去。
不一会，金谷园到了。我和爸爸下了车，来到三楼，见到满老师。我进了教室，爸爸给我交学费去了。我坐在凳子上，等其他小朋友来。
过了一会儿，他们都来了。老师拿出一张《海底世界》的画。他们两个不会画。老师给他们拿了一张两只小蜜蜂的画，然后老师说开始。我们就开始认真画起来。
下课了。老师说：“咱们就看《猫和老鼠》吧。”我们都说行。又上课了。我又回去画画了。我先用铅笔描出海底世界，然后，我调好颜色，准备上颜色，最后，我用勾线笔描好，一副海底世界的画完成了。老师给我评了一个a,我的心里很高兴。
放学了，爸爸来接我。在半路上，爸爸看了看我的画，说：“行，真好看。”今天，我画得很高兴。