经典艺术品是传承了历史和文化的珍贵遗产，它们承载着人类的智慧和情感，具有无可代替的价值。如何读懂经典作品中蕴含的深意，是我们进一步理解文学的关键。掌握经典作品的阅读方法和分析技巧，可以更好地欣赏和理解这些伟大的文化瑰宝。
热爱劳动好少年事迹材料集合篇一
赵**今年九岁，是**小学二年级的学生，担任班级的劳动委员。他是一个“活泼”的小男孩，课堂爱搞小动作，家中爱搞怪、做鬼脸。他还是一个开朗的小男孩，无论在什么地方，遇到同龄的小朋友，他总能很快就和大家玩在一起。在老师的眼中，他是一个称职的劳动委员、一名学习努力刻苦、工作负责的优秀小干部，每天带领同学们认真地清扫班级，扫地、拖地、擦黑板、擦桌子……尽职尽责。在同学们的眼中，他是一个乐于助人、敢于担当的好朋友。在妈妈的眼中，他却是一个“小气鬼、垃圾王”。咦，这是怎么回事?听了下面的故事你就明白了。
说他是“小气鬼”，要从3岁那年开始，小孩子会把手里的玩具随处扔掉，然后没过几分钟再找新的玩具来玩，家里经常是玩具遍布。为此，妈妈在一次非常气愤的情况下，要把乱丢的玩具全部扔掉，他听到后连声说不可以、不能浪费，飞快的收拾起来。后来，妈妈用这个方法教育他，屡试不爽，久而久之，就养成了他自己整理物品、不浪费食物的好习惯。
世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。勤俭节约、变废为宝，不仅让赵**热爱劳动，也使他更加热爱生活了。这不，最近妈妈为他申请注册了小小志愿者，希望他能够尽自己的能力为更多有需要的人提供帮助，用小手创造生活，用心灵美化世界。
热爱劳动少年作文
热爱劳动美德少年
热爱劳动好少年事迹材料集合篇二
亲爱的老师、同学们：
大家早上好!再过几天就是五一国际劳动节了，它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。今天，我国旗下讲话的题目是《做热爱劳动的好少年》。
先给大家讲一个故事：从前，一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了所有家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户富裕人家，便上前敲门，想要点饭充饥。谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑着说：“爸妈给了我一双手，这是两棵摇钱树。只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。哥哥羞愧地低下了头。讲到这里，大家应该都明白了：劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美好的生活。
同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人主动捡起地上的垃圾„„是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。不少同学经常在家帮助父母干家务，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些力所能及的事情。但是，也不排除有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走，晚上让父母铺床，早晨让父母叠被，父母偶尔支使点活、马上小嘴撅起老高等不爱劳动的现象。同学们，上帝为我们创造大脑，是要我们靠自己的本事生存;上帝赋予我们双手，是要我们靠自己的双手劳动。
让我们牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，争当热爱劳动的好少年。从身边做起，从现在做起，真正从内心把劳动当做自己生活中必须要做的一件事情来看待。用行动美化世界。
最后，我希望同学们尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
我的讲话到此结束，谢谢大家!
第九篇:热爱劳动好少年事迹材料
**，女，现年12岁，现就读于**市**镇**小学。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿;老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手;同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。
进入小学，她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在平时的学习中，一板一眼，加强练习。她优秀的表现得到了老师的认可。
她始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信。课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真的做好笔记;课外活动中，她严守安全规范，用心锻炼。入校一年多，她严以律己，以把学校的要求内化为自己的自觉行为。
她处处以身作则，不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮忙老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。
她总能很艺术地处理违反纪律同学，帮忙他们改正错误，不仅仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。
每一天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习带给干净整洁的环境;尔后她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得他的成绩节节攀升。
勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，坚信全面发展的她必须能做到最优秀。
不仅仅如此，她在体育、艺术方面也用心发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。
总之，作为一名**小学的普通同学，她是勤奋刻苦的;作为全班的“领头羊”，她无疑更是让人放心的;作为一名少先队员，她更是优秀的。
热爱劳动好少年事迹材料集合篇三
我是小赵。这次有幸被同学们推选参加'校园劳动之星'的竞选活动。我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。我是学校的'两无'监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不徇私舞弊。我从不吃零食，大胆管理班级'两无',起到模范带头作用。我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的`卫生评比中，我班获得'卫生流动循环'称号。
在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步!
家长意见：孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。
热爱劳动好少年事迹材料集合篇四
周xx，一个沉稳，内敛，勤奋的男孩，是羊山学校七年级的副班长，天生至真至纯，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。他品学皆优，德才兼备，全面发展，是七年级的杰出代表。
在老师的指导帮助下，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，他总是把班集体的荣誉看得高于一切，处处起表率作用。全心全意为同学是他的信念，经常主动帮助学习上有困难的同学，并在班里成立“帮困小组”，大家都以他为榜样。
学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不拿出班委的架子指挥别人干；如有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误；他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，课堂上积极思考和回答老师提出的问题，保质保量完成老师布置的各科作业。
周xx，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脱颖而出，光彩夺目！
劳动好少年事迹材料2
我叫司xx，是城东路小学二年级四班的学生。自入学以来，我一直品学兼优，乐于助人，热爱集体，曾被学校评为“校园十星”、“优秀少先队员”。我还是老师的得力小助手，同学们的好榜样呢！
我勤奋好学，在对课内知识掌握的同时，还读过很多有益的书报来丰富自己。班里组织的各项活动都少不了我的身影！唱歌、跳舞、诗歌朗诵、绘画样样都行，我还参加过河南电视台少儿春晚的演出并取得了优异的成绩。我孝敬父母，尊敬长辈，在家里总是“自己的事情自己做”，还主动帮妈妈分担家务，主动照顾生病的奶奶。
这就是我，一个全面发展、团结同学、乐观向上的阳光少年！
劳动好少年事迹材料3
陈xx，男，现年12岁，现在在羊山学校六年级学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
陈家乐同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。
在家里，在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。
劳动好少年事迹材料4
张xx，女，13岁，石河子第八中学初一（5）班学生。
品学兼优，模范带头。作为班长，她自信阳光、积极向上，酷爱读书。小学时被石河子第一小学评为校级“读书小明星”，她的作品《学校给我的花朵》获20xx年石河子第一小学“小芽”奖作文竞赛一等奖，并在《石河子报》发表，她所在的家庭被评为“书香家庭”；她爱学习，勤思考，求知欲强。自上学以来，在各级各类考试中，成绩始终名列年级前茅，特别是语文学科在初一四次统考中均为年级第一，被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“学雷锋先进个人”、“文明礼仪之星”等。她喜爱绘画，曾获“全国‘素质’杯少儿绘画大赛”金奖，取得了“国画六级”证书，她的科幻画作品获“师市青少年科技创新大赛一等奖”、“自治区第四届科技节青少年科技创新大赛三等奖”。
在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼；在老师们的心目中，她品学兼优，诚实守信；在同学们的心目中，她真诚、热情，值得信赖。她因道德而立身，因美德而自信，相信以她的勤奋刻苦、爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩！
热爱劳动好少年事迹材料集合篇五
周**，一个沉稳，内敛，勤奋的男孩，是羊山学校七年级的副班长，天生至真至纯，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。他品学皆优，德才兼备，全面发展，是七年级的杰出代表。
在老师的指导帮助下，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，他总是把班集体的荣誉看得高于一切，处处起表率作用。全心全意为同学是他的信念，经常主动帮助学习上有困难的同学，并在班里成立“帮困小组”，大家都以他为榜样。
学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不拿出班委的架子指挥别人干；如有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误；他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，课堂上积极思考和回答老师提出的问题，保质保量完成老师布置的各科作业。
周**，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脱颖而出，光彩夺目！
劳动好少年事迹材料2
我叫司**，是城东路小学二年级四班的学生。自入学以来，我一直品学兼优，乐于助人，热爱集体，曾被学校评为“校园十星”、“优秀少先队员”。我还是老师的得力小助手，同学们的好榜样呢！
我勤奋好学，在对课内知识掌握的同时，还读过很多有益的书报来丰富自己。班里组织的各项活动都少不了我的身影！唱歌、跳舞、诗歌朗诵、绘画样样都行，我还参加过河南电视台少儿春晚的演出并取得了优异的成绩。我孝敬父母，尊敬长辈，在家里总是“自己的事情自己做”，还主动帮妈妈分担家务，主动照顾生病的奶奶。
这就是我，一个全面发展、团结同学、乐观向上的阳光少年！
劳动好少年事迹材料3
陈**，男，现年12岁，现在在羊山学校六年级学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
陈家乐同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。
在家里，在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。
劳动好少年事迹材料4
张**，女，13岁，石河子第八中学初一（5）班学生。
品学兼优，模范带头。作为班长，她自信阳光、积极向上，酷爱读书。小学时被石河子第一小学评为校级“读书小明星”，她的作品《学校给我的花朵》获20**年石河子第一小学“小芽”奖作文竞赛一等奖，并在《石河子报》发表，她所在的家庭被评为“书香家庭”；她爱学习，勤思考，求知欲强。自上学以来，在各级各类考试中，成绩始终名列年级前茅，特别是语文学科在初一四次统考中均为年级第一，被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“学雷锋先进个人”、“文明礼仪之星”等。她喜爱绘画，曾获“全国‘素质’杯少儿绘画大赛”金奖，取得了“国画六级”证书，她的科幻画作品获“师市青少年科技创新大赛一等奖”、“自治区第四届科技节青少年科技创新大赛三等奖”。
在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼；在老师们的心目中，她品学兼优，诚实守信；在同学们的心目中，她真诚、热情，值得信赖。她因道德而立身，因美德而自信，相信以她的勤奋刻苦、爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩！
热爱劳动好少年事迹材料集合篇六
赵**今年九岁，是**小学二年级的学生，担任班级的劳动委员。他是一个“活泼”的小男孩，课堂爱搞小动作，家中爱搞怪、做鬼脸。他还是一个开朗的小男孩，无论在什么地方，遇到同龄的小朋友，他总能很快就和大家玩在一起。在老师的眼中，他是一个称职的劳动委员、一名学习努力刻苦、工作负责的优秀小干部，每天带领同学们认真地清扫班级，扫地、拖地、擦黑板、擦桌子……尽职尽责。在同学们的眼中，他是一个乐于助人、敢于担当的好朋友。在妈妈的眼中，他却是一个“小气鬼、垃圾王”。咦，这是怎么回事?听了下面的故事你就明白了。
说他是“小气鬼”，要从3岁那年开始，小孩子会把手里的玩具随处扔掉，然后没过几分钟再找新的玩具来玩，家里经常是玩具遍布。为此，妈妈在一次非常气愤的情况下，要把乱丢的玩具全部扔掉，他听到后连声说不可以、不能浪费，飞快的收拾起来。后来，妈妈用这个方法教育他，屡试不爽，久而久之，就养成了他自己整理物品、不浪费食物的好习惯。
世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。勤俭节约、变废为宝，不仅让赵**热爱劳动，也使他更加热爱生活了。这不，最近妈妈为他申请注册了小小志愿者，希望他能够尽自己的能力为更多有需要的人提供帮助，用小手创造生活，用心灵美化世界。
第六篇:热爱劳动好少年事迹材料
“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣……”可以说劳动创造世界，劳动无比光荣。
一个不会劳动的人就不是一个完美的人，劳动也分为多种，而朱一舒同学做的就是最普通的一种。看见地上的废纸都会主动拾起来，黑板没擦主动擦干净，哪里有脏的地方她都会主动去收拾干净，而这些都是举手之劳，却可以使周围的环境变得美丽。
在学校，她是一个热爱劳动的学生。一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福的体会，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。每天早晨，她早早的到校，把教室的桌椅摆整齐。打水把黑板擦干净，把地面拖干净。每当做这些事情的时候，她都感到很快乐，她说，因为用我的劳动创造了一个干净的环境，我很高兴。只有在这样的环境中，同学们才安心、能更专心、更开心的学习。她热爱班集体，把班集体当成了自己的家，常常为布置美化班级，献出自己的一份力量，窗台上漂亮的花盆，教室后面的评比表都有她的功劳。在学校的各项活动中都能发现她的身影，教室前面的花坛中长满了杂草，在铲除杂草的劳动中，她身先士卒，不怕脏，不怕累，草叶割伤了她的手，她没有停手;到处尘土飞扬，她也毫不动摇，在她的带动下，同学们干得热火朝天，十分卖力。在捡拾白色垃圾活动中，她跳进路边的沟里捡拾塑料袋，用竹竿挑下挂在树上的塑料袋，累得满头大汗也毫不在乎。
在家里，她是一个十分懂事的乖乖女，更是家人的得力助手，为父母分忧。高尔基曾经说过：“只有人的劳动才是神圣的”。她的爸爸、妈妈每天都有忙不完的工作，所以她就经常承担一些力所能及的家务活，擦桌子，拖地，洗碗，样样精通熟练，每到周末的时候，她都自己洗衣服，甚至有时连大人的衣物也洗。大家都夸她是家人的好帮手。
除此之外，她还在课余时间参加了多次环保义工活动，和大人们一起种植树木，清理草坪，帮助小树做支架。她在劳动之余也不忘学习，学习成绩在班级一直名列前茅，各项活动都能积极参与，并取得佳绩。
劳动在她看来是最质朴的词语，是最实际的行动，好多同学问她，学习这么紧张，哪有时间劳动呢?记得书中有句话这样说：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。不光时间是这样，劳动也是这样的，只要你愿意，什么时候都可以帮助别人的，我们需要干的事情永远也干不完，但是只要你努力了，流下的汗珠充实了自己，帮助了别人，再苦再累也值得。劳动是最光荣，我们每个人都要劳动，劳动不是一个人的事，它是我们大家的事，我们每个人都要勤劳，才能创造出美好的明天。提起劳动你会想到脏和累。劳动固然又脏又累，很辛苦，但它却另有一番情趣。它即给我们增长了知识又给我们提供了动手动脑的机会!
她常说让我们热爱劳动吧!因为劳动创造了我们的生活环境，劳动使我们的生活更美好，劳动使美好的生活更优越。完美的环境会因为每个人的努力劳动而更加干净、整洁。
她就是这样一个热爱劳动的孩子，在生活的每时每刻每分每秒用自己的双手用自己的真心做好更多的事，帮助任何需要帮助的人，她坚信那句话，帮助别人，快乐自己，劳动最光荣，劳动最快乐!
第七篇:热爱劳动好少年事迹材料
姬忠雪同学是李海小学四年级的学生，她入学以来一直思想上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，一直担任班级学习委员职务，年年被评为校"三好学生",多次被评为"优秀班级干部",是同学和老师的好朋友、好帮手。
姬忠雪在老师的帮助下、在父母的疼爱和自身的努力下，她全面发展，严格以高标准要求自己，她学习刻苦，成绩突出，坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，而且还养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩优秀。当然，在刻苦学习的同时，她也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，学校里组织的各种比赛也积极参加。
姬忠雪同学在生活中，她孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，她尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。她是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。作为一名少先队员，她一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。对待同学，她从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，她总以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
总之，在姬忠雪同学身上到处洋溢着青春朝气，她开朗自信、乐于助人、成绩优异、管理班级出色，不愧为一名全面发展的"三好学生"、"优秀好干部",不愧为一名优秀的中都阳光好少年。
第八篇:热爱劳动好少年事迹材料
我是佳木斯市松北小学x年x班的xxx，男（女），今年x岁。我是一名耿直、坚强自信、活泼、阳光乐于助人的男孩（女孩）！
劳动是光荣的，劳动是幸福的，勤劳会使你绷直腰杆，挺起胸膛，积极去面对。从小爸爸妈妈就这么教导我，做个勤劳的孩子。上学了老师更是这样教育我，我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。不管是在家里，在学校，还是在外面都会热爱劳动，身体力行用自己的实际行动多干一些活，做一些有意义的事。
他(她)在家里热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给她这样的机会。
他(她)平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。晚上吃饭时，她帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，她帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。除此之外，她还做些力所能及的事情.每次到姥姥家，她都主动帮助大人干活。饭后，帮助清理桌子和地面。吃饭时总是不忘先去叫上姥爷，她说：姥爷岁数大了，耳朵听不见了，得去找到姥爷用手比划才能明白。每次去姥姥家总是不忘提点我要给姥姥姥爷买吃的，还有小弟弟。做到尊老爱幼。
在外出时，她帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，(知道妈妈腰不能吃力，爸爸左胳膊受伤之后不能出大力)尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。买东西时，她总是为父母着想，从不与父母要零食。每逢佳节长辈给予的红包奖励和平时自己积攒下来的零用钱，都用在了买学习用品和家庭开销上，尽量不乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。她勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与他人进行物质方面的竞争。
在学习上，她在一点一滴的做到自主、独立，不用家长和老师操心。在生活中，她尊敬长辈，见人问好，讲文明，有礼貌。周六日只要有时间就回家看望爷爷奶奶，与长辈交流时，恭恭敬敬，认真交流，哪怕自己受了委屈也不与长辈犟嘴，做到文明礼貌，与长辈和谐相处。今后在生活中的每时每刻每分每秒用自己的双手，用自己的真心做好更多的事，帮助任何需要帮助的人，也要坚信那句话:帮助别人，快乐自己!劳动最光荣，劳动最快乐！