作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学劳动课做笔筒教案篇一
为庆祝“五一”国际劳动节的到来，乡工会根据县总工会《关于开展庆祝“五一”国际劳动节系列活动的通知》的文件要求，结合我乡工会工作实际，在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动，进一步活跃了全乡机关干部职工的业余文化生活，增强了广大干部职工的凝聚力和向心力。现将活动情况总结如下：
一、计划详细，措施到位
为热烈庆祝“五一”国际劳动节的到来，同时，为进一步丰富我乡干部职工的业余生活，乡工会把庆“五一”系列活动摆在乡工会的重要议事日程，制定详细的活动方案和计划，并采取有效措施做到活动有计划、有安排，能落实。
二、加强领导，经费到位
在乡党委、政府的大力领导下，乡工会按照活动方案，进一步明确机关、站所及中小学的主要负责人为活动具体承办者，并下发通知确保活动在全乡的知晓率。同时，为切实保障各项活动有序开展，乡工会在乡党委、政府的大力支持下，确保了活动经费的落实，增添了全乡的活动氛围。
三、活动丰富，取得实效
一是4月10日，乡工会在乡机关会议室隆重举办以“歌唱祖国、欢庆五一”为主题的大合唱比赛，乡机关、站所共97人2支合唱队参加了比赛。二是为响应县总工会关于“五一”前夕走访困难职工的号召，乡工会主席于4月30日前往我乡3户困难职工家庭进行了走访慰问，并为每户家庭带去了大米、粮油等生活用品，充分发挥了乡工会在帮扶困难职工方面应有的作用。三是乡工会利用“五一”、“五四”节日期间，举办形式多样、内容丰富的文体娱乐活动。活动分为乒乓球比赛、拔河比赛等13项活动，全乡机关、站所共90余名职工参加了比赛，极大丰富了干部的业余文化生活。四是5月6日，乡工会在乡党委、政府的大力指导下，与乡团委、妇联、计生办等部门联合对第27个民族团结宣传月活动进行了广泛宣传，进一步提高了全乡各族干部群众对民族团结重要性的认识，增强了全体干部职工及群众的民族意识。
通过开展此次活动，既为“五一”国际劳动节献上了一份厚礼，也为全乡广大干部职工奉献了一顿精神文化大餐，并进一步增强了全乡干部职工之间的相互凝聚力和向心力，我们相信在乡党委、政府的正确领导下，在县总工会的关心指导下，我乡今后的工会工作会搞得更好。
小学劳动课做笔筒教案篇二
劳动是人类社会最基本的活动，也是我们每个人生活中不可避免的一部分。近年来，随着人们生活水平的提高和文明的发展，越来越多的人追求着享受生活的高品质，放弃了劳动的机会。然而，劳动不仅能让我们得到物质上的收获，更能让我们获得精神上的愉悦和成就感。本文将谈及我自己在工作中的体会，希望能给更多的人带来一些启示和思考。
第二部分：劳动带来的积极影响
劳动是一种对自我提升的过程，无论是打扫卫生还是生产制造，所有的工作都可以让我们不断锤炼自己。尽管工作有时候会让我们非常辛苦，但是当我们克服了困难，完成了任务，获得的成就感是无法用言语来表达的。
更重要的是，通过劳动，我们能够更好地认识自己，掌握自己的特长，并进一步发挥自己的潜力。通过工作，我发现自己擅长思考和分析问题，因此我逐渐成为了团队中的领导者。这种领导力的成长让我在职业生涯中得到了快速的晋升和卓越的业绩。
第三部分：劳动中的挑战和机遇
劳动虽然是一种对自我成长的过程，但是它也会带来很多挑战和机遇。在我工作的领域，压力和挑战无时无刻不在。但正是这些挑战让我更加锐利地认识到自己的能力和目标。
我的工作中需要我在同事和上司之间斡旋，管理各种复杂的情况和问题。这让我得以接触一系列挑战并从这些挑战中获得解决问题的能力。
通过跳出舒适区，我们有机会认识到我们的局限性和能力的潜力。我们应该抓住这些机遇来展示我们的才能，成为更好的自己。
第四部分：学习和提升的机会
工作中，我们可以学到很多新的知识和技能，从而提升自己。通过工作，我学会了很多关于管理和沟通的技巧，这些技巧在我的职业生涯中起到了非常重要的作用。
与此同时，通过工作，我们也会同样面对很多挑战和困难。这些挑战可以让我们进一步掌握新的技能和知识。
最重要的是，我们要接受工作中不断提出的反馈，并从中吸取经验，学习并且成长。
第五部分：总结体会
劳动是我们生活中不可或缺的一部分，它让我们不断成长、挑战自我、学习技能和提升才能。我们应该抓住每个机会，发掘自己的潜力，并通过工作来实现自己的价值。劳动也让我们感受到生活的真正意义，在满足于工作中的成就感中体验到生活的乐趣。让我们来愉快地劳动吧！
小学劳动课做笔筒教案篇三
劳动教育是指通过劳动让学生了解劳动的重要性，提高学生实践能力和自我管理能力的教育，是中国的一项传统教育。劳动心得体会是在劳动过程中感受到的、体会到的心得，是一个人在劳动中所获得的珍贵财富，下面我将分享我的劳动心得体会。
二、体验劳动，懂得尊重劳动
劳动让我更加深刻地认识到尊重劳动的重要性。在劳动中，我亲身体验到了耕耘的艰辛，也才明白了食物是怎么来的。我体力有限，手指磨破了，腰酸背痛，但这些都不足以让我停下脚步。在劳动中，我摆脱了眼前的苟且，明白了劳动的辛苦与付出，更加珍惜每一餐饭和自己的工作。认真对待劳动，是对自己和他人的尊重。
三、劳动收获，增进自信
在劳动中，我获得了乐趣。成功的经历、劳动的收获会给人带来成就感和满足感，也会让人获得更多的自信。一次次地劳动，让我从一个懵懂的学生到拥有了一定的实践经验和能力，自信也随之提升了不少。在学校中，我也更加积极参与各项活动，培养了自己的组织能力和沟通能力。劳动教育的收获不仅仅是劳动本身，也是对个人素质的提升。
四、团队合作，增强凝聚力
难免在劳动中遇到一些困难，这时候就需要团队合作。在同学的帮助下，我学会了如何与人合作，更加深入的了解到了“团队合作”的重要性。在劳动过程中，我与同学们一起商量，分工合作，完成了各自的任务。通过劳动教育，我认识到人与人之间的合作是相互的，同伴之间的协助和帮助可以减轻个人的负担，也凝聚团队的力量。
五、结语
总而言之，通过劳动教育，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是让自己得到了人生的成长。劳动形成的成果不仅在于完成一件事情，更在于所收获的心灵之果。因此，劳动教育不仅仅是需要在学校的教育中推行，更需要在我们生活中加以重视。劳动教育不仅仅教育我们劳动技能，还教育我们积极向上，尊重劳动，面对困难，勇于拼搏的精神，这些都是我们在以后的工作生活中所需要的。
小学劳动课做笔筒教案篇四
为认真贯彻落实党的十七大精神，发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在“五一”国际劳动节即将来到之际，按照区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题，共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：
一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力。
二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动，加强教师师德培养。
三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。
我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台。
本次教学节盛况空前，由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动，启迪老师们的才智，发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有诗意的飞扬，各项比赛充分展示了教师们的教学才华，展示了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建设。
可以说，以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量。
劳动节劳动者劳动活动总结
小学劳动课做笔筒教案篇五
劳动是人类社会最基本的活动之一，也是最重要的活动之一。劳动可以让我们获取生活所需的物质基础，也可以让我们获取自我价值的体现。劳动日记或劳动心得是对劳动过程中感受和思考的总结，对自己所做的劳动进行精神上的回顾和总结，以达到厚积薄发的目的。本文将着重探讨“劳动日记或劳动心得”这一主题。
第二段：描述
在我看来，劳动日记或劳动心得是一种有效的劳动总结方式。它可以记录我们的工作内容和工作收获，帮助我们更好地了解自己的工作情况。通过劳动日记，我们可以反思自己的工作状态、找出自己的问题，然后找到解决的方法，提高工作质量，更好地完成工作任务。这种方式能让我们在工作中不断积累知识和经验，不断提高自己的工作能力和自我价值。
第三段：体验
我还记得第一次写劳动日记的时候，我的工作态度和效率都不太好，而现在，我能够清晰地感受到自己工作上的改变和进步。我会及时思考和总结自己在工作中的问题，想要找到最好的解决方案。我会自己调整和改善自己的思路，愿意不断学习，在工作中积极思考，提高工作效率。在撰写劳动日记时，相当于是对自己的工作做了一次总结，让我能够更好地了解自己的工作状态，更好地提升职业素养。
第四段：感悟
劳动日记或劳动心得不仅可以对自己在工作中的表现进行回忆和总结，还可以对自己未来的发展带来极大的启示。当我们通过总结和回忆，找到了自己的问题，了解了自己的优点和缺点后，在今后的工作中就可以按照自己的优点去发挥，同时要克服自己的缺点。这样，我们可以得到更好的发展，使自己在职场中更具有竞争力。
第五段：结尾
总体来看，劳动日记或劳动心得可以让我们更好地了解自己的工作状态，学会劳动的乐趣，在工作中不断提升自己的实际能力和职业素养。它不仅可以帮助我们提升工作成果，还能将劳动理念和劳动习惯融入生活，成为我们的一种习惯和生活态度。期望通过这篇文章，能够让更多的人了解到劳动日记或劳动心得的重要性，让我们在生产和劳动中实现自身的价值。
小学劳动课做笔筒教案篇六
劳动节是一个能够表彰劳动人民的节日，也是一个能够缅怀全社会为之奋斗的劳动者们的节日。这个节日是表彰所有劳动群体在平凡工作中所做出的贡献和奉献。回顾这个节日，我们发现，每年都有很多人在有意无意中做出着许多的劳动，在辛勤的工作之中，我们也会有很多收获，因此，让我们来谈谈自己在工作中的心得体会，一起来分享一下。
第二段：对工作的认识和态度
在许多人看来，工作只是一种赚取财富的手段，但是，对于我而言，工作是的一种人生体验。我曾经认为生活只是为了生活，但是在工作中我发现，工作是生活的延伸。只有在工作中，才能真正地领悟职业光荣，并且体验到成功的真谛。只有付出，才会有回报。在工作中，我一直保持着积极的态度，并且认真对待每一个细节，以此来实现个人价值。
第三段：工作中的成长和收获
作为一名从业多年的员工，我深刻地感受到在工作中我成长的速度是十分惊人的。在不同的岗位中我都学到了不同的技能和经验，不断地优化自己的工作方式，提高自己的技能水平。同时，我也收获了许多来自客户、同事、领导的赞扬和认可。这些肯定和鼓励极大地推动着我的工作，让我更加积极地投入到工作中，不断地思考创新，在充分的学习和经验的积累过程中，完整的展示出了较高的职业素养和综合技能。
第四段：劳动节的思考与感悟
劳动是每个人的本份，也是每个人的义务。我们有义务充实自己，并为社会做出自己的一份贡献。而关键的，是我们 如何通过劳动来创造出更美好的生活和新的价值。在此地我深深地感受到，在工作中，自己责任心的加强，使自己的工作变得更加严谨、扎实。在思考工作中，我也在不断地学习，感受到学习的重要性，只有在不断学习中，才能不断进步。
第五段：结语
在平凡的工作中，我感受到了自己付出的价值和意义。通过自己的努力奋斗，我认识到我能为社会做出的贡献比想象中更大。在未来的征程中，我将会不断地进步和完善自己，把个人成长和社会发展紧密地联系起来。让我们在劳动节这个特殊的日子里，庆祝劳动人民的辛勤劳动和职业精神，为我们的工作付出努力，努力改善生活的品质和质量。
小学劳动课做笔筒教案篇七
甲方(用人单位)名称： 乙方(劳动者)姓名： 文化程度：
法定代表人(或主要负责人)： 身份证号码：
所在地址： 家庭地址： 现居住地址：
根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称《劳动合同法》)等相关法律、法规和规章的规定，甲乙双方本着自愿、平等的原则，经协商同意订立本合同，并共同遵守履行。
一、合同期限
劳动合同期限按下列第( )项确定
c.本合同为以完成一定工作任务为期限的劳动合同，合同期从 年 月 日起至工作任务完成即行终止。
若乙方实际用工起始时间与本合同约定起始时间不一致，以实际用工之日为本合同起始时间。
二、工作内容及工作地点
制及相关规章制度的要求，完成该岗位(工种)所承担的生产(工作)内容。
(二)甲方安排乙方的工作地点： 。根据工作需要，经甲乙双方协商一致，可以变更工作地点。
三、工作时间和休息休假
乙方所在岗位的工时制度按以下( )项确定
a.标准工时工作制
b.不定时工作制
c.综合计算工时工作制
甲乙双方必须严格执行国家有关工作时间的规定，对执行本条a项工作制的，乙方每日工作不超过8小时，每周工作40小时，并且每周至少休息一天。甲方由于生产经营需要，经与工会和乙方协商后，可以延长工作时间，一般每天不得超过1小时，因特殊原因，在保障乙方身体健康的条件下，每天不得超过3小时，每月不得超过36小时。对执行本条b项、c项工作制的，甲方在保障乙方身体健康并听取乙方本人意见的基础上，采取集中工作、集中休息、轮休调休、弹性工作时间等适当方式，确保乙方的休息、休假权利和生产、工作任务的完成。
甲方保证乙方依法享受法定休假日、带薪年休假等休假权利。
四、劳动报酬
(一)乙方试用期内的月工资为元;试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者本合同约定工资的百分之八十，并不得低于甲方所在地政府规定的最低工资标准。
根据甲方的工资分配制度，经甲乙双方协商一致，在合同期内甲方为乙方调增(减)的月工资作为本合同的月工资(不得低于甲方所在地政府规定的最低工资标准)。
(三)乙方工资支付形式为( )
1.银行代发2.现金支付
(四)甲方以法定货币按月足额支付乙方工资，并向乙方提供工资清单。工资发放日为每月日，如遇休假日或休息日，应当提前支付。
(五)乙方加班工资、休假日工资、津贴、补贴、奖金的确定和发放以及特殊情况下的工资支付，均按有关法律、法规、规章以及甲方依法制定的有关规章制度执行。
五、社会保险
(一)甲方应按规定及时为乙方办理参加社会保险的相关手续，按时缴纳社会保险费用。社会保险费个人缴纳部分，甲方按规定从乙方工资中代扣代缴。
(二)乙方在孕期、产期、哺乳期应享受的假期及相应待遇，按生育保险、女职工劳动保护等有关规定执行。
(三)乙方患职业病或因工(公)负伤(死亡)的待遇、患病或非因工负伤(死亡)的待遇及医疗补助费发放，均按工伤保险、医疗保险及相关规定执行。
六、劳动保护、劳动条件和职业危害防护
(一)甲乙双方都必须严格执行国家安全生产的法律法规，遵守劳动保护、职业危害防护等有关规定。
(二)甲方应为乙方提供符合国家规定的劳动保护设施、设备、劳动防护用品及其他劳动保护条件。
(三)乙方应严格遵守各项安全操作规程和甲方依法制定的有关规章制度。如甲方违章指挥、强令冒险作业，乙方有权拒绝。
(四)甲方必须严格执行国家有关职业病防治法的有关规定，对具有职业病危害(如接触粉尘、放射性物质和其它有毒有害的物质，下同)的岗位(工种)，甲方应当如实告知乙方有关职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇，并采取符合国家职业卫生要求的预防措施和防护设施。
(五)乙方从事具有职业病危害岗位(工种)的，甲方应组织乙方进行上岗前、在岗期间及离岗前的职业健康检查，及时如实告知乙方检查情况，并为乙方建立职业健康监护档案。
七、合同的变更、解除和终止
(一)甲乙双方协商一致后，可以变更合同，并及时办理书面变更手续。
(二)除《劳动合同法》第三十八条规定的情形外，乙方解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方，在试用期内解除劳动合同的，应提前三日通知甲方。
(三)符合《劳动合同法》第三十九条、第四十条、第四十一条规定情形的，甲方可以解除劳动合同，但有《劳动合同法》第四十二条规定情形的，甲方不得依据《劳动合同法》第四十条、第四十一条的规定解除劳动合同。
(四)符合《劳动合同法》及国家、省、市规定的有关劳动合同终止情形的，劳动合同终止。
(五)工伤职工、患职业病职工劳动合同的解除或终止，依据国家有关工伤保险的规定执行。
(六)符合《劳动合同法》第四十六条规定情形之一的，甲方应按有关法律、法规和规章的规定，向乙方支付经济补偿金。
(七)甲方应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为乙方办理档案和社会保险关系转移手续。乙方应当按照双方约定，办结工作交接手续。
八、约定事项
(一)依据《劳动合同法》第二十二、二十三、二十四条规定，双方约定的事项：
1.
2.
(二)其它事项的约定：
九、甲方按法定程序，依法制定单位规章制度，并予以公示或告知乙方，乙方应严格遵守甲方依法制定的规章制度。
十、本合同履行中发生的劳动争议，甲乙双方应当协商解决，或向本单位(或甲方所在地的乡镇、街道等)劳动争议调解委员会申请调解。协商不成或不愿调解的，应在劳动争议发生之日起一年内，向甲方所在地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
十一、本合同条款与现行法律、法规和规章相抵触的，以及本合同未尽事宜，均按现行法律、法规和规章的规定执行。
十二、本合同至少一式二份，经甲乙双方签名(盖章)后生效，甲乙双方各执一份。甲方对已经解除或者终止的劳动合同文本，至少保存两年备查。
甲方：(单位盖章)乙方签名(盖章)：
合同订立日期： 年 月 日
合同履行起始日期： 年 月 日
小学劳动课做笔筒教案篇八
劳动教育是中学教育中必不可少的一环，它旨在培养学生的劳动观念，增强劳动技能，促进学生身心健康发展。在现代社会中，劳动技能的重要性越来越引人注目，学生必须具备一些基本的劳动技能才能更好地适应社会生活。因此，劳动教育对于学生来说具有极大的意义。
第二段：描述劳动教育的实践，讲述个人的亲身经历
在我所在的学校中，劳动教育一直都是校园内的重要活动之一。我记得有一次，我们的班级组织了一次保洁活动，每个人都负责一些清洁工作，比如扫地、擦窗户等等。这个活动让我深刻地体验到了劳动的辛苦和重要性。通过这次活动，我也明白了劳动教育是如何帮助我们全面发展的。不仅可以锻炼我们的意志和毅力，同时也可以让我们完善自己的劳动技能，培养自己的独立生活能力和社会责任感。
第三段：分析劳动教育的意义
劳动教育旨在通过实践活动来发展学生的劳动观念和技能，让学生更好地适应未来的社会生活。劳动教育可以让学生体验到劳动的辛劳和成果的喜悦，从而让他们意识到劳动的尊严和重要性。同时，这也能够培养学生的团队合作精神和责任感，在生活和学习中更好地发挥自己的作用。
第四段：总结个人体验并提出建议
通过劳动教育，我深刻地体验到了劳动的辛苦和成果的喜悦。同时，也明白了劳动教育是如何帮助我们全面发展的。因此，我认为学校应该更加重视劳动教育，创造更多的机会让学生体验和参与劳动。在学生的日常学习中，也应该教导他们劳动的意义和重要性，让他们真正地理解和认识到劳动的尊严和重要性。
第五段：全文总结
总的来说，劳动教育是非常重要的一门教育，它可以让学生不仅掌握基本的劳动技能，还可以培养学生的团队合作精神和责任感。通过参与劳动活动，学生可以在实践中体验生活，锻炼意志和毅力，从而更好地适应社会生活。因此，我们应该更加重视劳动教育，让它成为学生全面发展和成长的重要组成部分。