在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
英语比赛策划书篇一
为了能写出更好的策划书,下面本站推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考:
一、整体情况
1、大赛目的:演绎自我魅力,展现建院风采
2、大赛意义:建院这所历史悠久,学术氛围浓厚的学院,本着“开放自由,兼容并报”的办学理念。虽然大学的舞台并不能够带给大学生什么利益,但总有这样一部分人,他们静静的为学院文化生活无私的奉献着爱;静静的为学院文化生活挥洒着青春;静静的为学院文化生活编制着梦想;静静的……因为学院的文化生活天地是永远令人难忘的精神家园,它以如诗如画的多彩体验、醇厚美妙的理想意境使曾经拥有者梦绕魂牵终生依恋。它深深影响和浸润无数的莘莘学子的灵魂。而今勤奋精进的英语协会人在河南建筑职业技术学院“德建广厦,学筑业基”的八字指引下,历排重难,星火传承,王牌的团队打造王牌的异彩纷呈,为给全院同学带来一道视觉精神生活大餐,体现院英语协会“服务建大学生,为同学们提供交流平台,提高英语水平”的协会宗旨,特此今年11月至12月举办院第一届“校园风采杯”话剧表演大赛!惊现华美风采,展建院魅力!希望话剧以它不可抗拒的魅力征服学院的精英,成为学院“一道视觉大餐”。另外本次活动也为我学院评估系列活动之一,面向全院所有在校学生。丰富广大同学的校园文化生活,激发大家学习英语、应用英语的兴趣,展示我学院莘莘学子的风采风貌,为我院学子提供一个自我展示的平台。丰富我学院艺术文化生活,浓化我学院文化气氛,通过人与人之间表演的交流,情绪的互动,增进彼此间的了解和友谊,迸发出激-情的火花,展现新时代我院学子富有激-情的风貌,全面展现我院学生特有的精神面貌。同时又可繁荣高校话剧艺术,鼓励校园原创剧目,普及高雅艺术。展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活,扩大校园艺术在社会上的影响。也让08级新生,体验高校文化艺术氛围。
3、时间:2019年11月-12月
4、地点:河南建筑职业技术学院新校区
5、总策划:院英语协会秘书长xxx
6、主办单位:xxxx学院
7、承办单位:院英语协会
8、合作单位:(待定)二、大赛具体内容(一)大赛主题:挑战激-情与梦想(二)、参赛对象:充满激-情,敢于挑战,热爱话剧,热爱表演,能多方面表现自我的学院全体在校学生。(三)、参赛要求1、本次大赛面向全校各年级、院系征集剧本,所有河南建筑职业技术学院在校学生均可参加。恳请院(系、部)认真做好本次比赛的选拔工作,推荐本系最具有竞争力的节目2--3个。参赛剧本必须格调高雅健康,情绪积极向上。一展学院风采,体现个人风姿。
英语比赛策划书篇二
通过开展英语听力比赛活动,激发同学们对英语学习的兴趣,丰富同学们的课余生活,活跃英语课堂。给同学们一个展示自我的舞台,并通本次活动相促进交流,营造良好的校园文化环境。
初四全体学生
20xx年10月末。
初四级部统一组织。 英语备课组安排具体比赛形式。 选出本年级优秀作品、获奖人次。备课组长汇总材料,公示获奖名单。
1、比赛内容:听力内容有三份,每份10分钟,每人完成三份答题。
2、表演场地:教学楼四楼备用教室。学生参与面不得低于95%,既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展,又要注重质量,确保本次活动顺利进行。
1、以级部为单位,在六个班级中评出第一名、第二名、第三名。
2、以班级为单位,评出一等奖五名,二等奖十名,三等奖十名。
3、各班级的一等奖在班级内以喜报的形式展评。
英语比赛策划书篇三
为了全面推动素质教育的'发展,进一步提高我校英语教学质量,特举办英语书信比赛。为了此次比赛能够顺利进行,达到预期效果,现就有关事项安排如下。
激发学生学习英语的兴趣,培养学生观察能力和写作能力,给学生提供一个展示自我的平台。
1、主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。
2、字迹清楚,卷面整洁,格式正确。
3、字数:120———150
4、作品必须为原创作品,不得抄袭或转载他人的作品。
我校全体学生
4月11日—————4月15日
1、高中部作品交各班英语任课老师。
2、职高部交各班班主任。
全校分职高部和高中部两组,按总分高低各评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
英语比赛策划书篇四
为提高学生对英语书法的兴趣,规范同学们的.英语书写,丰富同学们的校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,学校英语组特组织此次比赛,并通过此次活动互相交流,取长补短。
比赛时间:4月20日(星期三)下午课文活动。
学校多媒体教室
三、四、五、六年级学生。
1、首先各校英语教师要充分发动学生参加,然后自行筛选,各班选出3名学生作为参赛选手。
2、比赛分年段进行:三年级书写字母;四、五、六年级书写单词。
3、要求参赛选手使用比赛统一用纸,三年级使用铅笔书写,五、六年级使用圆珠笔书写。
4、比赛要求20分钟完成。
5、年级不同,比赛内容各不同,参赛选手要根据要求进行正确书写。
所有英语教师:王冬芳、李雪萍、梁玲巧和梁小斌。
教师评委评分方法及细则:(满分为10分)。
评分细则如下:
1.笔势与运力占2分、整洁与美观占4分;
2.正确与速度占4分:
错别字母或漏字母,每字母扣0。5分,错别单词或漏单词,每单词扣1分,未及时完成者每单词扣3分。
3.为求公平、公正,任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。
比赛评出各年级一等奖一名、二等奖二名。
英语比赛策划书篇五
报名时间:3月18日-20日 ,地点南北区食堂门口;
预赛时间:3月 27日下午,五教的两个教室 ;
决赛时间:4月9日下午,五教
决赛:选手自定主题
1. 提高同学们学习英语,特别是英语口语的积极性;
2. 丰富同学们的业余生活,活跃校园氛围;
3. 为广大英语爱好者提供相互学习,交流的平台;
4. 为同学们提供展示自我风采,增强自信和勇气的机会;
5. 通过此次活动,使协会成员得到进一步的锻炼
3.主持人对选手表现做简单总结,并致谢幕辞;
4.当天晚上短信通知选手比赛结果
每位入围选手除了做自我介绍,正式演讲外,还应有2分钟的即兴演讲或做才艺展示(才艺展示不限语言)
1. 工作人员提前一小时到活动现场,进行会场布置,背景音乐播放等准备工作;
3. 主持人致开幕辞,并介绍在场评委,嘉宾,以及比赛规则,评分标准等事宜;
5. 由评委老师对选手表现进行点评;
6. 主持人公布获奖名单和选手分数;
7. 选手上台领奖;
8. 主持人宣布比赛介绍,全体工作人员,嘉宾,评委,选手及在场观众合影留念
满分10分,精确到小数点后一位。
1. 仪表形象:着装整齐、大方得体,姿态自然、动作适度———2分;
2. 语言:要求语音准确,语调准确,表达流畅,富有感染力———3分;
一等奖:1名;奖品:mp3及荣誉证书;
二等奖:2名;奖品:羽毛球拍及荣誉证书;
三等奖:3名;奖品:台灯及荣誉证书;
优秀奖:10名;奖品:荣誉证书;
1. 印发活动传单,张贴宣传海报,制作展板;
2. 在南北区食堂门口设置咨询报名点;
3. 为活动争取商家赞助。赞助内容以传单,宣传横幅,选手奖品为主;
5. 购买活动所需的各种物品;
6. 联系校内有影响的刊物,争取其为活动进行多方位的报道
各部门负责人写活动总结;
由宣传部成员把活动照片,文字简介上传至校园论坛和群空间
决赛,教师评委3名(来自外语院,含一名外教);
办公室:活动传单制作、发放,海报张贴,展板制作,横幅悬挂;
财务部:购买活动物品,与赞助商协商确定赞助项目及金额,活动经费支出及预算;
宣传部:活动策划,网络宣传,活动拍照;
疯狂英语小组:活动报名点设立及值班,参赛选手个人资料收集和管理,加参赛者飞信并及时通知参赛者比赛时间、地点。
外联部:赞助商及媒体的联络;
会员部:动用非正式会员参与活动,协助演讲部工作
海报:30元;
传单:100元;
奖品:300元;
双面胶,气球,彩带等装饰物:40元;
评委嘉宾的饮料,笔记本,笔:80元;
共计550元。
eic协会宣传部
20xx年3月15日