每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
期末的目标期末的目标字篇一
在离期末考试不到2个月了，一个学期的尽头也越来越近了。
所谓目标，当然就是督促作用，激励作用，给自己信心、力量的口号!为了过一个高兴的年，心安理得的收下压岁钱，考出个好成绩吧!
上次考试都还不错。so，这次——期末大战，无论如何，至少也得保持吧!
数学：115
我觉得期中考试考得太差，只考了114，既不是我喜欢的数字，也不是我喜欢的分数，想想就觉得失败。这半学期数学比上半学期难度提高了不少，但是我会努力达到的，甚至更好。
英语：115
英语上课记的许多重点是要掌握的，此外，练一练，背一背，读一读，记一记，再把字写好点，就差不多ok了!
语文：100
语文的话就没什么大问题，相对来说还不算是我的弱项。关键是作文，吸取了上次的教训，期末考试我一定不会纵容自己犯同样的错误。
物理：90
这是我到现在觉得最难的一门课。有时候简直是在听天书，不过，我相信勤奋也可以造就天才。
政治：90
历史：90
地理：90
生物：90
总分：780
针对期末考试，我不能说自己是“胸有成竹”，虽然我不会因为考试而紧张的吃不下饭，睡不着觉，但是我也不会轻视它，我会重视它，把它当成自己的一个敌人，用自己的全力把它打倒。
期末的目标期末的目标字篇二
一般老师会概括一下这学期的知识重点、难点，而他却与众不同。
他开始谈天说地、谈古论今，生动的语言好似能把当时的场面在我们面前一一展示出来。他扯东扯西，终于扯到了学习上，他是一位现实主义者，不会对任何事情有所隐瞒，他甚至连一些如何有好的'人缘之类的话题也和我们讨论。
我吓了一跳，手忙脚乱的把书本收入抽屉，开始专心听讲。他讲什么是磨刀不误砍柴工，这就是因为方法和效率相结合。行我这样一心二用的人，终究是成不了大事的！我惭愧的低下了头。
“学会讲究效率，再加上方法，用这把双刃剑来赢别人”这就是我这一节课，这最后一堂“复习课”我悟到的道理。
在考场上，阳光撒满了我所在的教室。
期末的目标期末的目标字篇三
人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您可以要求他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。还可以告诉孩子，每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的孩子，您可以用问话的方式让孩子回答，比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗?”孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。
如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。
当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。想想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。比如复习语文，可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让孩子看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，而且习题也要注意变化题型。
自己复习，不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容孩子已掌握住，您就可以让孩子跳过这一段，复习下面的内容。如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短，您也要指导孩子采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，您可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。
期末的目标期末的目标字篇四
1、语文
（1）一个星期复习3个单元，背诵部分要背的非常熟练
（2）多做一些阅读题，提高阅读水平
（3）作文都复习一遍，学会列提纲，考试时时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因为慌乱而写的没头没脑。平时写多一些读后感练练笔。
2、数学
（2）多做数学题，提高运算水平及解题能力
（3）做题过程中要注意粗心大意的毛病
3、英语
（1）一个星期复习两个单元
（2）背诵部分背书，必背单词背熟，语法要清楚、记牢
总结：
对于学过的内容要重新翻一遍，重要知识点要牢记，平时考过的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。总的来说，期末考试是对一个学期的总结，基础牢固，避免粗心大意，基本上就不会有什么大问题啦！
1、语文
（1）一个星期复习2个单元，生字词等基础知识要牢固争取不要丢分。
（2）查缺补漏：查看平时考试的`卷子，总结薄弱环节做重点突破。复习要有针对性，要主次分明，针对薄弱环节各个击破。
（3）阅读题和作文占的分值比较大，这两项都是需要长期累积的，平时要多做做阅读题，多写写练练。临阵磨枪的话可以考前半个月每天都做几篇阅读题，作文方面可以列提纲练习下思路。
2、数学
（1）一个星期复习2个单元，复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题。这一点基本不变，无论是对成绩好的孩子还是成绩一般的孩子。
（2）每个单元的知识点都要掌握，不理解、不熟练的部分要格外注意，争取考前把“死角”清理完毕。
（3）粗心的毛病一定要注意注意再注意！不该丢的分绝对不丢。
3、英语
（1）单词、课文、该背诵记忆的一定要非常熟练。把基础知识全部掌握。
总结：
基础是王道，把基础知识全部学明白并且掌握就肯定会有提升。
期末的目标期末的目标字篇五
小时候啊，在哥哥面前我是那样胆怯，比如，书上举到了有关于鬼神之类东西我总会很害怕，遇到打雷是，我总是会躲在被子里发抖。
总之，伴随我是胆怯。
小那个时候，我最最喜欢食物不是美滋番茄，也不是多汁水果，而是康师傅方便面。
明明知道方便面不健康，可是非非要嚷嚷着吃，妈妈不允许吃怎么办，只有哭嘛！
那天，我就是要吃方便面，对于我来说，方便面就是人间美食啊，可是老天偏偏给我带来了麻烦。
“妈妈，我要吃方便面！你带我去买嘛！”“你听话，天黑啦，咱不去了啊！”“不行！不可以！就是要吃！妈妈讨厌！”我怒了。
“要吃自己去买！烦死了”哼！去就去，谁怕谁。
我便开始实习自己为自己制定目标——买方便面。
天黑了，可是一想到那令人垂延欲滴方便面，我拼了命往前跑。
终于到了卖方便面店了，老板是一本和蔼可亲中年女人。
我气喘吁吁地跑到了店中，“阿姨，那个……那个我想……想要……红烧味道方便面……谢……谢！”“好好，没问啊，我去拿，你等等哦~”呵呵，这个阿姨还真是好呢！阿姨把方便面给了我，我十分开心，巴不得抱着那个阿姨来个华尔兹呢！
付了钱，我道谢后，便悠悠走着回家，风吹着树叶沙沙声，好像那树后就是那妖魔鬼怪，天哪！太可怕了！我连忙撒开腿快跑，要不然赶明儿就没命啦！
终于，到了家，我把那面条往锅里一烫，倒上那作料，那叫一个香！
原来啊，目标不在于实现后开心，而是在于这个实现过程！哦，我实现了我目标！
期末的目标期末的目标字篇六
咳咳，又是我，虽然我之前是不是说过我寒假的时候还会来，可是，这比不代表我现在就不会来了。所以，现在我来了。为什么呢？我也不知道为什么，反正现在有空我就来了，好吧，废话不多说，期末嘛，也是应该有个什么计划的。
第一，我觉得现在应该先把以前的错题拿出来看了，毕竟以前不会做的东西，现在也是有可能不会做的。不然以前是怎么错的。所以，这个是很有必要的。尤其是数学，这种东西，理科的东西，老师一直在强调要什么，多练习，多看。总之，做得多了自然就会了，老师是这么说的。跟物理化学一个模式，然后生物应该也是这样子的。
第二，该复习单词了，单词这东西，其实不用就很容易忘的，好吧，可能是我记性不太好。所以，我才这么说，不练也是容易忘的，而英语老师说这东西要靠积累，你现在学会了，可能用不上，可是，过两年就有可能会用上了。所以，这是一个积累的过程。其实，事事都应如此。
第三嘛，额...，得规划好每科的时间，这样才能做到有条不紊，然后好一点的科目花点时间自然是可以更少的，相反地，薄弱科应该多花点时间在这上面。如果有人问时间不够怎么办？凉拌嘛，鲁迅先生曾经说过――时间就像海绵里的水，只要你肯挤，就一定会有的。反正，就是差不多这意思。
最后啊，就说说做题吧，应该把每一个字都看清楚了，在想想怎么做，也就是说先仔细审题，不然很有可能不会做。如果审题完了，还是不会做，那可能就是能力的问题了。
好吧，暂时就说到这了，祝大家新年快乐哦！！！