心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
呐喊鲁迅心得体会篇一
鲁迅先生是中国现代文学史上的一位巨人，他的作品如《狂人日记》、《阿Q正传》等，挫骨扬灰地描绘了那个风云变幻的时代。其中，他的代表作《呐喊》，以其犀利的笔触和强烈的抗议精神，震撼了人们的心灵。阅读完《呐喊》，我深感内心激荡，从中汲取了许多宝贵的人生真谛。
第一段：质疑和抗争的人生态度
《呐喊》中充满了作者对现实的质疑和抗争的态度。鲁迅先生不满于国家的病体，不甘于现实的压迫。他通过作品表达了自己对封建道德束缚的批判，对着眼前的贫困和不公的无力感的愤怒。读完这些作品，我明白了一个重要的道理，那就是面对不公和苟且的现实，我们不能逃避，要勇于发出呐喊，坚持自己的声音。
第二段：艺术的力量和社会的责任
《呐喊》所展现的真实与深刻，说明了鲁迅先生对于艺术的追求和对社会的责任感。鲁迅先生通过言辞犀利而不偏执，揭示出封建制度的虚伪和人们的冷漠。他的作品告诉我们，艺术不仅是美的追求，更是社会的批判和对真理的追寻。读完《呐喊》，我深感到每一个艺术家都有责任用自己的作品承担社会的责任，用艺术的力量唤起人们的良知，推动社会的进步。
第三段：对权威的战斗和人性的反思
鲁迅先生在《呐喊》中对权威进行了持续的斗争和批判，暴露了封建社会造成的诸多弊端。《孔乙己》中的孔乙己，是无数贫苦人民的缩影，被社会抛弃，被权威压迫。鲁迅先生通过这个形象，表达了对人性的关切。读完《呐喊》，我再次意识到，在社会的底层，生活着许多像孔乙己一样被时代遗忘的人们，我们要关怀他们，反思封建主义对人性的扭曲，同时要担负起战胜封建思想的使命。
第四段：对于民族危机的忧虑与呼唤
《呐喊》中不仅揭示了封建主义的弊端，还表达了作者对民族危机的忧虑。在那个时代，人民被外国列强欺负，国家处于危机之中。在《狂人日记》中，作者用疯子的口吻表达自己的忧虑和呼唤。鲁迅先生通过揭示民族危机的真相，唤起了人们的觉醒，激发了他们的抵抗力量。读完《呐喊》，我深感尽管我们现在生活在一个处境相对好转的社会，但我们仍需警醒，共同努力，避免民族危机再度发生。
第五段：对思想解放和人性救赎的呼唤
《呐喊》所体现的是鲁迅先生对思想解放和人性救赎的呼唤。在那个封闭保守的年代，人们被束缚于旧有的观念和固定的思维模式中，缺乏思考和自由。鲁迅先生以其犀利的文笔，撕开了那层迷雾，唤起了人们的思考和觉醒。读完《呐喊》，我深感思想解放和人性救赎是当今社会的重要任务，我们要有自己的独立思考和坚定信念，追求真理，解放思想，拥抱自由。
总结：通过阅读《呐喊》，我深深体会到了鲁迅先生的思想力量和创作艺术。他以深入浅出的方式勾勒出那个苦难的时代，用文字唤起人们的思考和抵抗力量。《呐喊》中对封建社会的质疑与抗争，对艺术与社会责任的追求，对权威与人性的战斗，对民族危机与思想解放的呼唤，都让我深受触动。通过阅读，我明白了我们每个人都有责任关注社会问题，用自己的力量去改变社会，同时要保持独立思考和人性的救赎。鲁迅先生的思想和作品将永远激励着我们。
呐喊鲁迅心得体会篇二
假期看了鲁迅的《呐喊》 《彷徨》，有一点感触，觉得这两本书有相似的感受，读完就写一本。刚开始看到这些书的时候我觉得有点害怕，因为鲁迅是一个文学成就很高的大作家，所以我可能对他的作品不是很了解，我觉得他的文章里面包含了很多那个时代的东西，我们现在看不懂。因此，我们只能看到一些简单的东西，简单地写一些东西。
在这些书里，写的东西都差不多，至少在我眼里是这样。可能是通过一些事情来揭示那个时代的悲哀。黑暗的注册制，参差不齐的人生经历，希望中国能站起来，中国人能走出无知!就像阿q的物质困惑，祥林嫂当时的无奈和封建。
这些故事没有华丽的语言，故事也不会带来成功。在鲁迅的作品中，表现了他忧国忧民的民族责任感和对中华民族的深沉热爱。他的作品尖锐有力地批判了不合理的封建制度，被誉为彻底反对封建制度的第一声春雷。他的言辞犀利，像尖刀一样直刺敌人的心脏。同时，鲁迅先生对生活在这样一个社会中的人们深感痛心。他希望通过《呐喊》小说的呐喊唤醒麻木的灵魂。被压迫的人民都应该呼喊!过来反抗!
也许这就是鲁迅想告诉我们的。当时的中国人愚昧无知，当时的中国一片黑暗。
希望能从这些作品中得到一些感悟。
呐喊鲁迅心得体会篇三
鲁迅先生是中国现代文学的巨擘，他的作品《呐喊》被誉为中国现代文学的开山之作。在阅读《呐喊》之后，我深感鲁迅先生毒舌的批判风格和对社会问题的深刻洞察力，给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将结合自己的理解，谈谈对《呐喊》的一些心得体会。
第一段：鲁迅先生痛斥社会黑暗
《呐喊》这部作品中的每一个篇章无不深深地揭示了鲁迅先生对社会现实的无尽痛心。他通过晒焦的皮肤、烟草的喷雾、随之而出的阵阵咳嗽，将读者直接引入一个扭曲而残酷的现实社会。鲁迅先生以犀利的笔触，点燃内心对时代黑暗的决然之火，他没有回避现实的痛苦，却通过深刻的洞察力将社会黑暗揭示无余。
第二段：鲁迅先生对人性的触及
第三段：对现实中普通人的抨击
鲁迅先生也对一些普通人的背叛进行了抨击。在《阿Q正传》中，鲁迅先生通过对阿Q的刻画，讽刺了那些见风使舵、投机取巧的普通人。阿Q是一个具有普遍感性的形象，他象征了中国社会中普通人的丑恶面。鲁迅先生通过对阿Q的描写，道出了社会中人性的低谷和人们对现实的颓废。
第四段：鲁迅先生提倡人民的觉醒与改变
《呐喊》虽然揭示了无尽的社会黑暗，但鲁迅先生并不因此而绝望。他在作品中呼唤人民觉醒并发起改变。《风波》一文中，他直指社会腐败并鼓励人民团结起来，共同抵制黑暗势力。鲁迅先生表达了对于社会正气的信心，他相信人民的觉醒和团结，将是推动中国社会进步的力量。
第五段：《呐喊》的经典地位
《呐喊》是鲁迅先生最具有代表性的作品之一，同时也是中国现代文学的经典之作。它揭露了社会的黑暗和人性的扭曲，深入探讨了人与社会、人与人之间的关系。其内容丰富而深入，使得读者无不对其中所提出的问题深思。更重要的是，鲁迅先生以犀利的笔触和深邃的洞察力，给予了我们对社会现实及人性的深刻思考。
总结：《呐喊》是一部具有深远影响的作品，它通过对社会现实的痛斥和对人性的触击，引发了读者对社会的反思，对人性的探索。鲁迅先生用笔写出了那些被遗忘和边缘化的人们，他通过呐喊，引导人们觉醒和改变。正是由于《呐喊》以及鲁迅先生其他的作品，使得他激励了一代又一代的读者，成为中国文学史上不可忽视的巨人。
呐喊鲁迅心得体会篇四
《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。
这部小说集于1923年8月由北京新潮出版社出版，集中有《狂人日记》、《药》、《明天》、《阿q正传》等十四篇小说，出版后得到很大回响。
在《呐喊》序中，鲁迅谈到他弃医从文的经过和目的。他于1898年到南京江南水师学堂肄业，第二年改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂，1902年毕业后即由清政府派赴日本留学，1904年进仙台的医学专门学校，1906年中止学医，回东京准备从事文艺运动。是一次课堂上看画片的经历使他弃医从文的。他回忆道：‘有一回，我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了，一个绑在中间，许多站在左右，一样是强壮的体格，而显出麻木的神情。
鲁迅又谈到他把《狂人日记》等小说投稿到《新青年》的经过。他曾问办《新青年》的朋友：‘假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么?’那人答道：‘然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。’于是他便写了《狂人日记》，此后还陆续推出了另外十余篇。鲁迅是希望自己的作品能叫醒‘铁屋’中的人，使国人得救。谈到《呐喊》的名称，他说：‘在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的;但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年轻时候似的正做着好梦的青年。
鲁迅的小说是中国现代白话小说的奠基之作和经典之作，它以无穷的魅力，风行了大半个世纪，至今不衰。这三部小说集就是我们大家熟悉的《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》。其中《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名著。同样也是世界的名著。
《呐喊》收入了鲁迅先生1918-1922年所作的15部小说。后来作者抽出去一部历史小说《不周山》(后更名为《铸剑》)，遂成现在的14部。这些小说反映了五四前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。以下介绍《呐喊》的内容。在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历，其中了反应了作者思想发展的过程和从事文艺活动的目的和态度。同时也说明了这些小说的由来和起名的原由。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺做为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。本篇对于了解作者的生平、思想、理解本集小说的内涵，及意蕴均有极大的参考价值。在写作上，本篇自序文笔清新老到，周密流畅，震人心魄又引人入胜，读之使人欲罢不能。其语言风格充溢着鲁迅独特的个性，具有极强的艺术魅力。
呐喊的理解呐喊原文和赏析
呐喊鲁迅心得体会篇五
从初中我们就开始学习鲁迅先生的作品，近段时间按重温了《呐喊》这部小说集，中学阶段我们学过里面的《孔乙己》，《朝花夕拾》、《狂人日记》《阿q正传》等篇目，当时也就为了应付学习而读一下，根本没体会到其中的含义，现在仔细一读，才知道鲁迅先生呐喊的真谛。
《呐喊》这一篇小说给我们描述了辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。他希望人们振作起来，希望清醒的中国人民能够唤醒麻木的其他民众，故而以呐喊为名。
《呐喊》都是以贫苦大众为主人公，而且不同的篇目树立的形象也不一样，都是当时社会中的典型，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定。
其中令我印象最深刻的就是《孔乙己》一篇，塑造了一个封建社会中没落知识分子的典型形象，穷困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科举制度的毒害、摧残下终被封建社会所吞噬。作者抨击了国民精神的麻木和社会对苦难者的漠视，同时对腐朽的封建科举制度进行了尖锐的谴责。本篇的艺术特色在於结构严谨，先是开端，交待了环境和气氛；其次发展，介绍人物；再是高潮，即小说中心——提示了社会的冷酷无情。小说经营谋篇，工於匠心。特色之二在於以侧面描写来塑造人物性格。作品用第一人称“我”——酒店小夥计耳闻目睹的情况来写孔乙己，他的肖像刻划，对话，经历，都通过“我”的概括叙述来表现，由此塑造的人物，显得真实可信，从而把人物描绘的栩栩如生。呐喊，在这个时代，同样需要；呐喊，在这个时代，同样重要。
鲁迅先生的小说里的主人公形象在我们的社会不复存在，也让先生的遗愿得以实现。我们这一代要继续努力，更好的建设祖国，把中国变成民主富强的世界大国。
呐喊鲁迅心得体会篇六
鲁迅呐喊《狂人日记》、《阿Q正传》等作品，以其深刻揭示社会现实和人性弱点，成为现代文学的经典之作。读完这些作品，我深感其思想内涵深邃，令人深思。在前行的路上，我也从中汲取了丰富的心得体会。
首先，鲁迅的作品揭示了旧社会的黑暗与虚伪。在《阿Q正传》中，阿Q是一个懦弱、自卑而又自负的小人物，他以自嘲和攻击他人的方式来掩饰自己的无能。这种虚伪的面具，实际上是社会制度对人的摧残和扭曲造成的。整个故事中，被阿Q所攻击的人不是因其有真才实学，而是因为他们身上具有旧社会的特权和地位，因此，阿Q是一个被压迫者的有意无意的反击，他的悲剧是整个社会的悲剧。通过这一形象的塑造，鲁迅揭示了旧社会的黑暗和虚伪。
其次，鲁迅的作品暴露了人性中的弱点和丑恶。在《狂人日记》中，“狂人”是作者自己，他以疯狂的言辞揭示了社会对人性的扭曲与侵害。整个故事呈现出一个精神崩溃的人对社会的痛苦和愤怒。狂人所提出的问题或许显得夸张，但其中包含了人性的丑恶和虚伪。比如，他批判了中国文化的拜金主义和虚伪面具，用尖刻的语言指责了虚伪、庸俗、腐朽的社会风气，揭示了人性的弱点和丑恶。通过这种形象的刻画，鲁迅用犀利的笔锋揭示了人性中的阴暗面。
再次，鲁迅的作品启示了个体与社会的矛盾。在《阿Q正传》中，阿Q一度希望通过抗争找回尊严，但他最终沦为社会摧残的牺牲品。这个小人物在尝试反击的过程中，被社会的道德败坏和虚伪所吞噬。这种个体与社会之间的矛盾体现了个人力量的微弱，同时也揭示了社会系统的不完善。这种无力感和矛盾让人深深反思社会的现状，同时也激励着个人要努力奋斗，改变社会和自己。
最后，鲁迅的作品给予了我宝贵的思考启示。通过阅读《狂人日记》和《阿Q正传》，我认识到社会的黑暗与虚伪，并对人性的弱点和矛盾有了更深入的理解。这也让我深感到个人的力量是微小的，但也不应放弃追求真理和正义的信念。鲁迅以其犀利的笔锋和深刻的洞察力，唤起了读者的觉醒和思考。在面对社会的困境和个人的迷茫时，我们需要保持独立思考的能力，坚守自己的信念，并努力为改变社会做出自己的努力。
总之，鲁迅的作品《狂人日记》、《阿Q正传》等展现了旧社会的黑暗与虚伪，揭示了人性中的弱点和丑恶，启示了个体与社会的矛盾，并给予读者宝贵的思考启示。通过阅读鲁迅的作品，我体会到了社会的残酷和个人的无力，同时也认识到了个人努力和真理追求的重要性。在前行的路上，我将继续从鲁迅的作品中获取力量和智慧，为社会进步和个人成长贡献自己的力量。
呐喊鲁迅心得体会篇七
要说留给我印象最深的书，《呐喊》小说当居首位，真的，一点也不夸张。不论是《孔乙己》中的主角；《药》中的华老栓；《明天》中的单四嫂子；还是《阿q正传》中的阿q，都能跃然纸上。《呐喊》小说是鲁迅先生经典小说集，更是中国的名著。
鲁迅先生是中华民族的坚强精神脊柱，他在《呐喊》小说中用哀其不幸，怒其不争八个字来概括了那时的中国人民。这八字深深包含着对中国人民的怜惜和悲伤。
曾记得，那个家境贫困、好吃懒做、无所事事，社会层次低而又向往上流阶级生活的孔乙己。他在酒店是人们取笑的话题，在生活中他以偷为职业。最后，因为偷了有钱人的书竟被打断了腿。孔乙己的死，不正象征着中国教育的堕落吗？我还看到了读书人的悲哀。他们可供炫耀的惟有学问而已，可学问在世人眼中又算什么呢？鲁迅先生在刻画人物方面仅寥寥几笔，但细腻地刻画出了一个落魄书生的形象，不知感染了几代人。
曾记得，那个见什么人说什么话的豆腐西施；那个一望无际的碧绿的西瓜地上，带银项圈的小英雄闰土见到作者时欢喜而又凄凉的神情，点头哈腰的。将当时人民在受到封建势力压迫和打击下的情形展露无遗。
《药》则体现出了一个民主的愚昧和无知。其中的环境描写似乎就是当时世道的黑暗程度与动荡不安。让人们深深地对自身的无知而感到可悲。
如果要问我最喜欢《呐喊》小说中的哪部小说的话，我肯定毫不犹豫地选择《阿q正传》。《阿q正传》是《呐减》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻户晓，是因为它写出一个现代的我们国人的魂灵来。阿q性格极其复杂：他质朴而又愚蠢，受尽剥削欺凌而又不敢正视现实，他对权势者有着本能的不满。阿q由于受剥削受压迫而要求革命，又因为受愚弄受毒害而落后，最后还是被迫害致死。阿q其实只是旧中国的一个贫苦农民。在未庄，阿q连姓赵的权利都没有。他专做短工，穷得只有一条万不可脱的裤子；他是弱者，受了他人欺负却又要欺负比他更弱小的小d；他挨了打，常用儿子打老子的话来安慰自己，在精神上求得胜利，用以自宽自解，自欺欺人；他还常为生计发愁野蛮的压迫剥削使他贫穷；深重的愚弄毒害更使他愈发麻木愚昧。他的革命行动竟是去静修庵里胡闹。所以说，阿q不能正视自己的地位并沉溺到更为屈辱的奴隶生活中去了。这也是就中国人民的最大弊病。
在我读过那么多的文学作品之后，鲁迅先生的《呐喊》小说却仍让我荡气回肠，久久不能忘怀。在鲁迅的作品里，尽是他那忧国忧民的民族责任感，尽是他对中华民族的深深热爱。他的言语犀利，他的作品尖锐有力评击地评击了不合理的.封建制度。啊！中国，快早日苏醒，重整我中华雄威！
呐喊鲁迅心得体会篇八
将鲁迅的文章放到课本里，很大程度上，恐怕是基于鲁迅本身，而不是他的文字。在我们这个时代，回过头去看鲁迅，那些要把世界撕碎、要把自己点燃的文字似乎不那么合乎时宜了，血淋淋、赤裸裸，充满着人性深处最低层的东西。那个时代已经过去了，尽管那个时代急于剔除的东西还遗留在每一个国人的血脉里，恐怕再经过百年仍旧无法摆脱。可是，时代确实过去了，无论怎样纠缠不清，还是过去了。剩下这些文字，乍一看，突兀得让人胆战心惊。
也许，把鲁迅挪出课本是好事，至少传递出了一个信号，那个龇牙咧嘴、让人握紧拳头的时代已经过去了。可是，少了课本的强制性阅读，现在的孩子们又有几个会去读鲁迅呢？在这个以高考作为学习最大动力的时代，太少人会去细想，从课本中剔除，其实意味着绝大多数孩子将失去好好认识鲁迅的机会。
年轻的时候，如果能读一读鲁迅，尝一尝人性的酸涩与辛辣，摸一摸属于人性深处的沸腾与冰凉，长大了，面对自己与人生，就会少一点茫然，多一些执着与操守。
年轻的时候，如果能读一读鲁迅，看一看那个社会的浮光掠影，闻一闻那个社会的味道，长大后，面对其实没有太多变化的社会，就会少一点愤怒，多一些从容与冷静。
年轻的时候，如果能读一读鲁迅，分享一点亘古不变的真理与错误，跳脱一些时代固有的偏执与激进，长大了，面对这个仍旧喧嚣的时代，就会少一点失望，多一些坚持与力量。
如果能借助鲁迅看到一点那些终极问题的轮廓，或多或少，哪怕仅仅是惊鸿一瞥，就是最最值得的事情。
呐喊鲁迅心得体会篇九
小说集《呐喊》收录了《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《阿q正传》、《故乡》等14篇小说，反映从辛亥革命前后到“五四”时期中国古老农村和市镇的面貌。它描绘了辛亥革命前后到“五四”时期的中国社会现实，总结了辛亥革命的历史经验教训，深刻地揭露了封建宗法制度和封建礼教吃人的本质和虚伪，痛苦地解剖了中国沉默的国民灵魂，批判了国民的劣根性。
其实在我读这本小说之前，我想的是为什么鲁迅的文章会出现在初中的语文课本中？因为对于鲁迅的文章，大概很多人和我都有一样的感受吧！觉得鲁迅的文章比较尖深难懂。读他的文章你必须对鲁迅生活的那个时代有所了解，还有了解他的人生履历，否则是很难在走进他的文章。而且在初中那会刚好我对历史也不了解，虽然老师给我们解释了，但是也是断层的，而且作为初中生，大部分人是很难理解那个时代的苦的。所以即使老师解释了，到课文中我还是不是太理解。所以在那会儿我就不想学关于鲁迅的文章。他文章中的思想太深，而且鲁迅比较喜欢用反语、讽刺等手法。如果我们不懂鲁迅文章中的“梗”，我们就很难读懂。
不过今天我还是选择再次走进鲁迅的文章，一方面因为现在我走上了学中文的道路，另一方面因为我作为一个师范生。以上两个原因说服自己，觉得自己有必要走进鲁迅、走进鲁迅的文章，和鲁迅重新认识一下，改改自己以往的观点。
在《呐喊》这本小说集中，出现在我们中学语文课本中的有《狂人日记》、《孔乙己》、《故乡》、《阿q正传》、《社戏》、《药》等6篇小说。那我就先从这几篇文章说起。
《狂人日记》中的狂人可谓是一个病态的人，一个被封建礼教残害的人。
“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不好，仔细看了半夜，才从字缝看出字来，满本都写着两个字‘吃人’。”这体现的是狂人对封建礼教的反对。在小说中，狂人他看谁都怪怪的，别人只要一看他或者笑一笑什么的，他就会从头直冷到脚跟。他还怀疑周围的人都是吃人的人，甚至他最后怀疑到了自己亲哥哥身上，认为自己妹妹就是被自己的哥哥吃了。这些都是他病态的体现。其实作者就是就是想通过塑造狂人这样一个形象来表现封建礼教对当时中国人的残害程度。在小说的最后说“没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……”这句话中透漏着狂人和作者的失望及期望，封建礼教迫害了当时中国的孩子这是作者对这种状况的失望，同时作者希望这种状况得到改变这是期望。
这篇小说向我们说明了原来真正的清醒者是狂人，周围的人才是封建礼教的化身。
《孔乙己》。关于这篇小说，1914年作者鲁迅在这篇小说的篇末的“附记”中说“这一篇很拙的小说，还是去年冬天做成的。那时的意思，单在描写社会上的或是一种生活，请读者看看，并没有别的深意。但用活字排印了发表，却已在这个时候，——便是忽然有人用了小说盛行人生攻击的时候。打抵著者走入暗路，每每能引读者的思想跟他堕落：以为小说是一种泼秽水的器具，里面糟蹋的是谁。这实在是一件极可叹可怜的事。所以我在此声明，免得发生猜度，害了读者的人格。”。那些用“小说盛行人生攻击”的话语来批评讽刺作者的人是想用这样的幌子来说鲁迅。社会的悲哀啊，敢写敢说的人就成了异类了。
在我初中第一次接触到这篇小说时，当时我没有看懂。后来老师讲过一段时间后我对这篇文章的印象也仅剩“孔乙己”和“茴香豆”这两个词。今天再次读它时我已是大学了，终于从两个词变为了三个词，多了一个“同情”。
为什么说又多了一份“同情”呢？因为孔乙己是一个身材高大、脸色青白，皱纹间夹些伤痕、有花白的胡子、身穿长衫的老人；性格上，好喝懒做。这样的一个人在封建思想和科举制度的毒害下，精神迂腐不堪、麻木不仁，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。怎么不叫人心生同情呢？这篇小说有力地揭露了当时科举制度对人的残害，具有反封建意义。
《故乡》。每个人对于故乡的记忆都是不一样的，独特的。那个我们曾经的故乡随着时间的推移真的就只剩下记忆了。就像这篇小说中，“我”再次回到别了二十多年的故乡，一切都物是人事事休了。就连曾经最要好的伙伴“闰土”都都对我多了几分恭敬，那种距离感让人心痛。
作者在这篇小说中塑造“闰土”和“杨二嫂”这样的人物，反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的现实，表现了作者痛惜那样的社会对纯真之人的迫害和扭曲，表达了作者对那样社会的不满及希望创造新新社会的情感。正如作者在文中说“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
《阿q正传》。这篇小说的名字来源于“闲话体题言归正传”。作者在这篇小说的序中对这篇小说名及阿q名字来源做了一个很有意思的解释，极大地引起了读者的阅读兴趣。在小说中作者塑造一个可怜、可悲、更可恨的一个阿q形象。可怜在于他经常被别人欺负，可悲在于在那样的社会中除了干活时人们想得起他外，其他时候都是一个被人遗忘的人，可恨的是他对吴妈的行为，受气之后欺负小尼姑。不过他也有值得我们学习的地方——“精神胜利法”，这也许是弱者无能的表现，也许是乐观者对人生的态度。阿q是第一个也许的代表人物，希望读者都是第二个也许的运用者。
作者通过对阿q这样一个饱满的人物的描写，批判了封建、保守、腐败的社会，揭示了旧中国农村人们的生活的场景和他们处于一种病态的状况。
总之，《呐喊》是一部很有深度的小说集。里面塑造的人物都是丰富多彩的，不过总的来看都是对乡土人物的塑造。作者借助他们，描写了那个病态的社会的种种病症，希望能唤醒那个时代正在沉睡的人。多么有家国情的一个文学家啊！