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四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇一
假如我有一枝神笔，我会为马儿画上一片片宽广的原野，为鸟儿画出蓝湛湛的天空，为地球上的人们画出新鲜的环境，为荒地画上一株株美丽的花草、一棵棵高大的树、一座座现代化的楼房。
我还要为农民画出一片片丰收的田地，为病人画出可治百病的药，为教师画出良好的教书环境，为所有的.人画出优点、才艺，为人们画上和平的世界，让战争不再发生，为有才艺但是没地方表现的人画出一座座豪华、美丽的舞台。最后，我还要为贫困的人们（包括儿童）画出一座座明亮的高楼大厦、一所所学校，让他们充分发挥自己的才能，拥有自己的种种事业、岗位，成为伟大的人！
总之，我要让全世界的人都过上快乐、幸福、美满的日子！
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇二
一天早上，我醒来后，发现窗户外面的空中竟然悬停一匹马。
我吃惊得看着它，还揉了揉眼睛，不敢相信这是真的。突然，那匹马的嘴巴一张一合，一个个令人不可相信的字音从它的牙缝中溜了出来：“你好，我叫天马，你可以任意支配我，不过只有一天的时间。“哇！有一天的时间！我立刻精神大增，飞快地跳上这匹天马，开始了一天的旅程。
刚飞了一会儿，就发现一辆车侧翻在地上，车的后半部分正在剧烈地燃烧，司机由于被吓住晕倒在了车内。朝远处看，发现消防车据这里还有几公里呢。“我们一起去救人吧。“我说。“嗯。“于是，天马以离弦之箭般的.速度向车门冲去，就在天马快要碰到车门的一瞬间，我抓住了司机的衣服，天马也配合着我，它先是停了一下，随即180度大转弯，向人群飞去，在我们将司机放在地上时，“轰“的一声，汽车就爆炸了。目睹了这一切的人们向我们投来赞许的目光。
接着，我又飞到城市上空，发现了一些正在搞破坏的罪犯，我赶紧告诉警方，结果，许多报纸上都在报道通过一个人的帮助，警察抓到了罪犯，还找到了一个犯罪集团，并全部捕获。
之后，我们又做了许多好事运送病人、为灾区老百姓运粮食等等，甚至有一次我们还拯救了飞机上的乘客。
夜深了，天马带着我飞行在云端，我发现，云朵原来是那么轻柔，月亮原来是那样皎洁。回到家里，我和天马互相道别。
过了许久，我还望着窗外，心里还浮现着天马那轻盈的身影。
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇三
假如我有一枝马良神笔，我要画一个神奇的穿梭机，穿梭到动画片里，去《守护甜心》的世界，当一次小甜心去消灭坏人。
假如我有一枝马良神笔，笔我要画一座大房子，让无家可归的孩子住进去，从此快乐的生活着。
假如我有一枝马良神笔，我要画无数朵七色花，送给可怜的穷人，让它们帮助穷人实现愿望。
假如我有一枝马良神笔，我要画一座既美丽又宽敞的学校，送给山里的孩子们，让他们到这座学校来，快乐的学习着。
假如我有一枝马良神笔，我要画一座巨大的游乐场，送给所有的孩子们，让孩子们进去快乐的玩耍，忘掉所有不开心的事。
我想有一支神笔，整日为它神魂颠倒!一天晚上，我做了一个梦，梦见一位老爷爷从窗外飞到我的床前，对我说：“小同学，你不是一直都想得到一支神笔吗?我把它送给你，你得到这支神笔一定要做好事，不要做坏事。”我急忙说：“当然了，我一定做好事，不会做坏事”，说完，老爷爷就从包里拿出一支笔递给了我，没有等我说谢谢，老爷爷就不见了。
我赶紧用笔画了一只猫，啊!小猫复活了，正“喵喵”地叫着呢!我高兴极了。我终于象马良一样也有一只神笔啦。
第二天，我给自己画了一对翅膀，用力一扇，我真的飞了起来，我往下一看，哇!好多人都在看着我啊!我有点得意。正当我得意的时候，看见几个和我同样大的孩子在街上乞讨。我想：他们太可怜了，要不我送他们一样礼物。于是，我在城较空旷地带画了两座世界上最大的房子，一座是他们居住的房子，一座是学校，几天后，我飞来一看许多乞讨的孩子都在这里上课，他们快乐地生活在这里，我欣慰地笑了。
我又飞呀飞，飞到了一个医院，看见有许多残疾人，他们生活太艰难了，许多残疾人由于没有钱治病，只好在家里待着。我想：他们太可怜了，要不我也送他们一件礼物，于是，我拿出笔画了一瓶神水，洒在地上，只要残疾人一闻到这股味道，就变成正常人了。
我又飞呀飞，飞到了沙漠。忽然，一阵风吹来，把沙子吹到了我的眼睛里了，我什么都看不见了，这可恶的沙漠，就是你制造了地球的沙尘暴，我要把你变成绿舟，于是我拿出神笔，在沙漠上画了树木、绿草和花朵，我还画了几条小河，，动物在这里快乐地生活，小鸟在树林里飞来飞去，唧唧喳喳地唱着歌，沙漠顿时有了生机。
“宝贝，起床了!”我被惊醒了。哎!这只是一场梦而已，但我真希望世界上有一支神笔，那该多好!
假如我有一支马良的神笔，我会画许多学校给灾区的孩子们上课，还会画一些书和学习用品给他们，让他们学到更多的`知识。
假如我有一支马良的神笔，我会给那些穷人画许多的钱，给他们买房、买车、买米、买家具。
假如我有一支马良的神笔，我会给那些缺腿的人画上一条条腿，让他们行动自如;还给那些盲人画上一双双水汪汪的眼睛，让他们能看见美丽的世界。
假如我有一支马良的神笔，我会画一个牢房，还画一些机器人警察把那些小偷和坏蛋抓来锁在里面，还画一个测谎机，测他们有没有悔过自新的心，如果有就放他出来。
我想对大家说：“只要好好学习，梦想一定会实现的。”
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇四
我想有一支神笔，整日为它神魂颠倒！一天晚上，我做了一个梦，梦见一位老爷爷从窗外飞到我的床前，对我说：“小同学，你不是一直都想得到一支神笔吗？我把它送给你，你得到这支神笔一定要做好事，不要做坏事。”我急忙说：“当然了，我一定做好事，不会做坏事”，说完，老爷爷就从包里拿出一支笔递给了我，没有等我说谢谢，老爷爷就不见了。
我赶紧用笔画了一只猫，啊！小猫复活了，正“喵喵”地叫着呢！我高兴极了。我终于象马良一样也有一只神笔啦。
第二天，我给自己画了一对翅膀，用力一扇，我真的飞了起来，我往下一看，哇！好多人都在看着我啊！我有点得意。正当我得意的时候，看见几个和我同样大的孩子在街上乞讨。我想：他们太可怜了，要不我送他们一样礼物。于是，我在城较空旷地带画了两座世界上最大的房子，一座是他们居住的房子，一座是学校，几天后，我飞来一看许多乞讨的孩子都在这里上课，他们快乐地生活在这里，我欣慰地笑了。
我又飞呀飞，飞到了一个医院，看见有许多残疾人，他们生活太艰难了，许多残疾人由于没有钱治病，只好在家里待着。我想：他们太可怜了，要不我也送他们一件礼物，于是，我拿出笔画了一瓶神水，洒在地上，只要残疾人一闻到这股味道，就变成正常人了。
我又飞呀飞，飞到了沙漠。忽然，一阵风吹来，把沙子吹到了我的眼睛里了，我什么都看不见了，这可恶的沙漠，就是你制造了地球的沙尘暴，我要把你变成绿舟，于是我拿出神笔，在沙漠上画了树木、绿草和花朵，我还画了几条小河，，动物在这里快乐地生活，小鸟在树林里飞来飞去，唧唧喳喳地唱着歌，沙漠顿时有了生机。
“宝贝，起床了！”我被惊醒了。哎！这只是一场梦而已，但我真希望世界上有一支神笔，那该多好！
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇五
假如我有一只神笔，我要给山村的孩子画些食物，让他们不再饥饿。画一些图书，让他们也享受读书的快乐。画一所学校，让他们也有地方学习，在校园里快乐成长。
假如我有一只神笔，我要惩罚那些贪官污吏，我会画一些蚊子或蜜蜂，把他们拖到监狱，如果他们不听话，就在他们身上狠狠地叮下。
假如我有一只神笔，我不会去满足自己的欲望。而是，四处帮助别人。比如：邻居家王奶奶的拐杖断了，我会画个新的给她。李大爷的花盆碎了，我也给他画一个。路旁有个盲人要过马路，我会画一个自动护送器护送他过去。
只要你肯帮助别人，说不定你真的会有一枝神笔呢！
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇六
啊，假如我有一匹马，我要骑着它奔向辽阔无边的大草原。欣赏如画的美景，看牛羊像星星一样在身边闪光。看牧草像绿云在脚下反波涛，看羊群为无边的绿毯绣上白色的大花。我还要走进蒙古包，和热情的蒙古人民交朋友。和喷香的奶茶，吃好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶豆腐。和既大方又稍有点羞涩的鄂温克姑娘一起舞蹈。
假如我有一匹马，那该有多好呀!我还要骑着它奔向许多地方。
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇七
假如我有一枝马良的神笔，我会先画许多衣服和食物，让贫困山区的人们衣食无忧，再也不用挨饿受冻。
假如我有一枝马良的神笔，我会画出许多明亮的教室，让每个孩子都能上学，再也不用为交不起学费而发愁。
假如我有一枝马良的神笔，我会画出许多树木和花草，让我们的家园像大森林一样空气清新，再也不用担心沙尘暴的袭击。
虽然我没有马良的神笔，但我相信我一定拥有一枝马良的神笔。我会不断的努力和学习，成为一个像马良一样用神笔帮助人们的有用的人！
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇八
假如我有一只神笔，我要为松鼠画出一片片榛树林，让他们有足够大的地方来安家，足够多的食物来过冬。
假如我有一只神笔，我要为江豚画出辽阔的，清澈见底的`江河，为他们提供足够养活千百万只江豚的氧气和美味的鱼虾。
假如我有一只神笔，我要在贫困地区画上一片片金黄的麦田，让他们年年都有大丰收;再画上一条条平坦的柏油马路，再画上一盏盏路灯，点亮他们美好的未来。
假如我有一只神笔，我要为山区的孩子们画出一所所现代化的校舍，让他们在明亮的教室里上课，在宽敞的图书室里读书，让他们在知识的海洋里遨游!
假如我有一只神笔，我要为培育我们的老师画出一支支神笔，让老师们轻松愉快的批改作业,读后感!再画出许许多多的按摩椅，让劳累一天的老师们舒舒服服进入梦乡，做个美梦!
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇九
假如我有一支马良的神笔，我想给灾区儿童画一间洁白的教室和文具、书、笔，能让他们有书读，有课上。
假如我有一支马良的神笔，我会画一堆金、银子，分发给灾区人民，让他们去集市上买点他们需要的东西，不在饥饿。
四年级:李善之。
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇十
・假如我有一枝像马良那样的`神笔，我要为山区的孩子画出一辆辆车子，我要为小鸟画出一片片空地，给他们自由飞翔的空间。我要为盲人画出一双明亮的眼睛，我要为小蜗牛画上一对翅膀，给它装上让它自由飞翔。
・我要为爸爸妈妈画上一笔财富，我要为祖国画出一架架歼-21战斗机保卫钓鱼岛。
・如果这些梦想都能成真，那该多好啊！
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇十一
同学们，你们都看过动画片《神笔马良》吧！我赞叹神笔的奇迹，画什么就什么；我更赞赏马良给穷人画画。假如我有一只神笔，我一定向马良一样造福于人们。
假如我有一只神笔，我要画一副副神奇的眼镜，盲人叔叔戴上它，就能看到美丽可爱的世界。
假如我有一只神笔，我要画出一艘宇宙飞船，让少年儿童游玩太空，探索宇宙的奥秘。
假如我有一只神笔，我要画出和平的新天地，让人类不再有战争，不再有互相打仗的现象，让世界充满爱和光明。
啊！美丽的神笔，我爱你！
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇十二
我会骑着它，来到辽阔的内蒙古大草原上。我挽着缰绳，在一望无际的草原上纵马奔驰，风从耳边呼呼地吹过，两边的景物飞速移动，一眨眼就到了草原的尽头。那感觉一定棒极了！我会骑着它，亲子体验一下放牧的感觉。我挥起鞭梢，赶着无数的牛羊，悠闲而宁静。我还会骑着它，去追赶那美丽的落日余晖，好留住那美丽的一刻。
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇十三
假如我有一只神笔，我要给医护人员，以及正在为防疫做贡献的人们画许许多多高质量的防护服和口罩。
假如我有一支神笔，我要画一种神药，用来治疗身患新型冠状病毒的病人。
假如我有一支神笔，我要画一种特殊的杀菌武器，把地球上伤害人的病毒通通消灭掉，希望医护人员早点回家，让世界人民平安健康。
假如我有一支神笔，我想要变成富人，把钱分给那些穷人，让他们过上好日子。
假如我有一支神笔，我要让地震灾区的人们，住上一座座无比坚固的楼房，让灾区人民过上幸福安宁的生活。
假如我有一支神笔，我会为贫困山区的孩子们画新的房子、新的学校、新的衣服，让他们开开心心地去上学。
假如我有一支神笔，我还会为人们画出他们所需要的东西，给他们带来幸福美满的生活。
我想画的还有好多好多，怎么也说不完呢！
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇十四
让妈妈不要在外面打工了。
让她天天在家陪我。
我就画出一座非常大的图书馆。
让小朋友们都在里面看书。
让她们在里面尽情的玩。
我就画出很多学习用品。
寄给山区的孩子。
让她们学到更多的知识。
我就画出很多漂亮的衣服。
送给那些流浪的孩子。
让她们感到温暖。
我还会画出一个老师。
让他专门给我上课。
我还要让他给我讲故事。
二年级:郭清媛。
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇十五
人类自相残杀，滥伐树木，破坏环境，蔚蓝的大海变为灰蓝，欢乐的小溪漂满污浊，大地的肌肤由绿转黄，黄色的风沙吞没良田……我想用一瓣七色花使地球恢复绿色和洁净。我选出一瓣绿色花瓣，心里默念着：飞吧，飞吧，不仅飞到世界角角落落，而且飞到每个人的脑子里，让我们世世代代保护环境，热爱和平！
当我从电视看到汶川大地震许多和我一样的孩子被压在废墟下，他们是那么无助，是那么痛苦，又是那么虚弱！我赶紧撕下一片红色的花瓣，祈祷他们坚强起来。接着我撕下一片黄色花瓣，祝福解放军叔叔有充沛的力量去救助他们。然后我撕下一片白色花瓣，祝福医生护士有百倍的信心去医治他们。当蚊子在孩子们的帐篷里嗡嗡乱飞时，我又赶紧撕下一瓣橙色的花瓣,在我的祈祷中，他们幸福地进入了梦乡里。他们要上课了，却没了书包，没了课本，没了书桌，我撕下一片紫色花瓣，于是，他们朗朗的读书声，从帐篷里传出来。还有最后一瓣蓝色的.花瓣，我赶紧献给老师们，她们为了学生，眼睛熬红了，嗓子喊哑了。我要让她们中每个人的嗓音都变得甜美，唤起每一孩子重建好家园的美好愿望。
我有这朵七色花，它没有实现我买成漂亮衣服的愿望，没有实现我遨游太空的梦想等等，但我觉得，别的孩子能得到它，也会和我一样。
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇十六
假如我是神笔马良，我会用我的神笔画出一个美丽的星球——生物球。在生物球的外面先画一层厚厚的大气层，像棉被似的温暖着生物球中一个个娇嫩的小生命，在里面画上白色的云朵，蔚蓝色的天空，蓝中带绿的海水，一座座高大的山峰，一棵棵威武挺立的参天大树。
我还会用神笔，画出许多“大自然的mp3”——小鸟，让它们的歌声给生物球增加勃勃生机；再画上许多原始森林，在原始森林中画上“大自然的明星”熊猫、调皮的金丝猴、勇敢的美洲虎等国家级保护动物，让它们不再面临灭绝，里面还有青翠的箭竹丛，探出脑袋的小草，永不凋谢的花儿……我还要用神笔画几百艘的宇宙交通工具——航空飞机，把人们接到生物球上，享受大自然的新鲜空气……假如我是神笔马良，我会用我的神笔画出一个人们都想往的和平的星球！
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇十七
星期六，我在家里看《马良神笔》这个故事，看着看着，我就开始遐想，假如我有一支神笔，那该多好啊!
假如我有一支神笔，我会画一个任意门，这样就可以马上到达我想去的地方。要是我早上7点20分起床，但是学校7点30分就早读。我可以1分钟刷牙、洗脸，2分钟换衣服，5分钟吃早餐，然后在墙壁上画一个任意门，几十秒钟我就到了教室门口，我都能想象出同学们惊呆的表情。
假如我有一支神笔，我会画许多的钱，再把钱捐给穷人和山区的贫困孩子，让他们脱离贫穷和吃不饱、上不了学的日子，从此也过上幸福美好的生活。
假如我有一支神笔，我要画许多的东西。我要在沙漠里画上许多的水源、果实和郁郁葱葱的大树，让那些徒步穿越沙漠的人，喝到新鲜的水，吃到好吃的果实，并可以在大树下休息。
假如我有一支马良的神笔，我会让世界更加美好！我会让许多需要帮助的人得到帮助！我会让所有事物都变得更加美好！
虽然现在这个愿望离我们很遥远，但我知道，未来的科技一定可以让这个愿望得以实现。
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇十八
假如我有一支神笔，我会天天仔细的端详，目光凝视之间，我的思绪飞扬。紧握笔杆，看着笔尖流淌的激扬文字，书写着生活、学习中的点点滴滴。某一天，回眸历史，我会说：我走过，我经历过。
假如我有一支神笔，我要写出世界上最美丽的字体，一点一横之间，苍劲有力。某一天，我做为一位书法家，登上高高的领奖台，让人们用羡慕的目光，欣赏着我一幅幅精美的作品。
假如我有一支神笔，我要画一幅画，这是一个美丽的家园，青青的草坪，灿烂的鲜花，高大的房子，我和爸爸妈妈住在这里，享受着人间最温馨的生活。
假如我有一支神笔，我要写出最华美和最感人的文章。让同学、老师、家长为我而自豪。各大刊物、网站，纷纷登载我写的文章。在记者的镁光灯前，向人们介绍着我所取得的成就，心里只有那个美。
假如我有一支神笔，我要书写辉煌的人生。从此不再碌碌无为、甘于平庸，奋发有为，拼搏向上，做一个阳光男孩，去实现自己人生的最大价值，去铸就未来的景秀前程。
假如我有一支神笔，我还要画一个大大的爱心，将我的全部情感凝聚其中，去爱我的爸爸妈妈。让爱心传递，去化解人间的阴霾，让阳光披洒每一个需要关爱的人们的心间。
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇十九
假如我有一只神笔，我要用它画出一副眼镜，盲人只要带上这个眼镜，就可以看到美丽的世界，看到祖国的大好河山。
假如我有一只神笔，我要用它画出一个能使人聪明善良的头套，愚笨的人戴上它就可以变的聪明，坏人就可以变成有爱心的人，让世界充满爱。
假如我有一只神笔，我要用它画出一座座粮仓，让穷人每天都有饭吃。让他们的生活过的更好。
假如我有一只神笔，我要用它画出很多金银财宝，把它分给那些穷人。让他们过上好日子。
假如我有一只神笔，我要用它画出一条条永不干涸的小河，让人们每天都有水喝，让他们过上更好的日子。
假如我有一只神笔，我要用它画出一座座工厂，他们生产出来的东西没有一点垃圾，很卫生。
假如我有一只神笔，我要用它画出许多片森林，让他们为人类造福。大自然将会更美好，更美丽。
假如我有一只神笔，我要用它画出一座座美丽的山，一条条清澈的小河，那时，地球将变得更美。
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇二十
假如我有一支马良那样的神笔，我先用这支神笔，画几个会看病的机器人，再画一座医院，让机器人做主治医生，救死扶伤，这些机器人胜过华佗，扁鹊，会把一个个被病痛折磨病人康复出院，过上幸福的生活。
假如我有一支神笔，我会画很多很多的钱，送给穷人，让穷人盖房子，买日用家电，去旅游观光，过上好日子。
假如我有一支神笔，我会画一艘豪华游船，让污吏都坐在上面，然后，这只游船随大风驶向一个很危难的地方，让那些污吏都掉到大江里淹死，让社会风气得到和谐。
假如我有一支神笔，我会画一声大雨，让受旱的庄稼、树林、蔬菜吸个够，给大地阴凉，让人们过上舒服的日子。
假如我有一支神笔，我会画几所设施齐全的学校，送给玉树地震灾区那些失父母的小朋友，让他们重新得到童年的快乐，忘记灾难带来的痛苦。
我再用这支神笔画一条高速铁路，穿山越岭直通我的家乡——建宁，还有宽大的火车站，让那些外地游客都坐着火车来观赏建宁的莲花、梨花、金铙山、闽江源等美景。
假如，我真的有一支神笔，我会让人们的生活过得更好，请相信我吧！
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇二十一
我要给老师画一个万能机器人。
让老师每天都能吃到香甜可口的饭，
让老师不再为作业而烦恼。
我要给没手的人画一双灵敏的手。
让他们能吃饭。写字，
不再为没手而烦恼。
我要为旱灾地区画一场雨。
让那里充满雨露，
让花草树木再次复活生机。
我要给没钱上学的人，
画一大比闪闪发亮的钱。
让他们过上幸福的生活。
假如我有。
四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇二十二
“呼——呼——”风刮的我又冷又痛，怎么回事？昨晚睡觉没关窗吗？我睁开了眼睛。咦！我的床什么时候变得那么大，那么白，而且那么软呀！突然，一个对于我像打雷一样的声音响起：“你醒啦？你好，我叫马丁，你呢？”马丁，这个名字怎么听的那么耳熟呢？哦，对了他不是……天天天天天呐！我花了好久，才接受这个现实。我现在j是一只尼尔斯的鹅了。我我欣喜若狂，抱着马丁的脖子连转了几圈。
就这样，我和马丁踏上了旅程的路。
这天，我们来到了一片森林，森林里的空气可好了，鸟语花香。但马丁不知为何，十分烦躁。一路上我也见了不少动物在着急的搬家。我觉得可能是快要下雨了吧！果真不一会，豆大的雨珠就落了下来，没多久就变成了倾盆大雨，我与马丁四处想找地方躲雨。这时从远处传来了，好像是伐木的声音。我与马丁商量决定，冒雨前去查看。我们来到了声音的始原地。一入眼的是一片光秃秃的树墩。树墩旁，还零散的放着被砍了的树木的树杆在那儿。居然有一些人还在冒着雨热火朝天的，砍树。他们那贪婪的目光盯着那些树木。我一看急了，这怎么行呢？树木被砍了，会破坏环境的。我急忙，大喊：“停止，快停止！你们不能在砍树了！”？可雨势太大伐木工并没有听见。
突然从远处传来了“轰轰”的声。抬头一看，只见，对面那座树木被砍过半的山，发生了泥石流，按照这度，不到三分钟就会蔓延过来。这里的人都会死去的，这下我恍然大悟，为什么，今天马丁么烦躁，许多小动物也都搬家了。原来就要发生泥石流了呀！我低头看那还在砍树的人。，他们一个个都没有发觉到。还在那树。顿时，我可矛盾了：该不该和他们说呢？可他们这样，就是自作自受，如果他们不砍树，也就不会发生这件事了。可他们也是一条条人命呀！这可怎么办好呢？……一瞬间我的思绪千转万回。这时马丁大喊：“喂喂，快别想了，你泥石流快要来了，你就不救这些人。你要不就的话，我们也去‘逃命’吧！”我一咬牙“救！”听了我的话，马丁开始救援。
在泥石流来临之际，我们把伐木工都转移到了安全地带。然后我摆出一副老师的样子教训起了那几个人。：“你们看看吧！你们破坏大自然，大自然也会惩罚你们的！看，报应来了吧！你们以后一定要爱护大自然。……”那几个人羞愧极了！
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四年级想象假如我有一只神笔（通用23篇）篇二十三
假如我有一支马良的神笔，我一定会好好利用这支神笔，做很多有意义的事情。
在路上，我遇见可怜的乞丐，我会给他们画热乎乎的饭菜，让他们填饱肚子，我会给他们画几件新衣服，让他们不在受冻。
在家里，我会画可以自动打扫卫生的机器人，让机器人打扫整个屋子，让机器人洗碗、洗衣服，这样妈妈就可以不用做家务了，可以好好的休息了。
在我的房间，我会画一架钢琴，我要把音乐老师在学校教的钢琴曲都学会，我要变得像音乐老师那么厉害。
在外公家，我会画一台新的收音机送给外公，因为外公的那台实在是太久了，都用了很多年了，总是修修补补的用着，不舍得换。
在表弟家，我会给表弟画一辆自行车，表弟一定会很开心的，因为表弟总嚷嚷着要姑姑买，可是姑姑不给他买，说他还小不让骑。
假如我有一支马良的神笔，我还会帮助隔壁的老爷爷，画上头发，他都秃顶了，他一定会很想有一头乌黑的头发的。
如果我真的有这么一支神笔，我一定会画足够的钱和吃的用的给灾区的人，我会亲自到发生地震的地方，为他们画上新的房子。
假如真的有这么一支神笔就太好了。