优秀的作文需要充分准备，包括思路清晰、材料充足以及结构合理。以下是小编为大家收集的经典优秀作文，希望能够激发大家的写作灵感。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇一
家乡是什么，家乡是一个包含了自己的童年回忆的地方。每当你会到家乡，你会有一种很亲切的感觉，今年的暑假，我回到了我久违的老家——南塘。
从公立的夏令营回来，我带着行李箱和满包的书回到了我妈的幼儿园。放下了书包，我打开了房间里的空调，冷气轻抚我的脸庞，带来了凉爽，带走了炎热。姐姐进来了，打开了电脑，对着屏幕，玩着手机，假装在学习驾车的注意事项。时间一分一秒的过去，太阳下山了，我和姐姐到旁边的小学去跑步。
刚刚出去，一股热流扑面而来，但是相对中午是凉快多了。我强忍着走进了小学。那里的外貌与上次来的时候改变了很多，房屋涂上了新的漆，操场的草坪全部都拆掉了，只剩下了满地的翻过的土地，空中飞着各种不同种类的虫子，在夕阳的照耀下显得闪闪发光的。在这里跑步的人大多是老年人少数的人是一些年轻人，我想南塘的人大概都不愿出门运动，他们都被手机诱惑了，不愿意出门玩耍。我走在跑道上，我环顾四周，有些年轻人都戴着耳机或者看着手机，完全没有自愿外出游玩的意思。
今日头条新闻说我们这个暑假都呆在空调房里，会患有空调病。我觉得好多人都待在房间里，开着空调，吃着冰淇淋，看着电视，成天不知道运动。我也是这样的，只有在老家的这几天才会出门玩。随便动动都会汗流满面，没有很多的精力去运动。缺少运动的那几天每天早上都没有精神。
我回到家后，我妈妈让我去学游泳，我认为这是个好机会，这样不仅能锻炼身体，得每天到充分的锻炼，而且可以应付体育中考。每天早上8：10—9：10都会去学游泳，每天早上都要早起。在游泳池里，我一点点的开始学习，因为缺少运动的原因，我的肺活量和体能都很差，在水里经常会感到头晕，气息不足。但是时间一天天过去了，我逐渐适应这样的生活，我也可以去游一趟了，但是体力还是会不足够。转眼间，学游泳的时间快结束了，我也学好了，来回50米也不会很累。我相信我未来的几天都能坚持每天去运动，游100米也会变得轻松，对于游泳这项运动也有了更加深刻的见解与认识。
以前，我认为老家只是一个充满回忆的地方，现在，我知道了，有时候，老家还有给你一些好的习惯。城市人总认为农村人的生活方式是落后的，但是，他们在运动方面却远远超过了城市人，这次回到老家让我学到了运动的可贵性。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇二
我来到了二十年后的家乡，我看到了许多新科技，一起来看看吧！
走在大街上，处处都有新能源的悬浮汽车，十分环保。道路两旁绿树成荫，还有机器人在打扫小道，道路两旁有许多高楼大厦，高耸入云，走在道路旁，呼吸着新鲜空气，还时不时的有机器人给你食物和饮料。
二十年后的学校变成了自动的，我到学校去看了一下，学校变的可真大，学校分成了两个部分，一个是上体育课用的，一个是下课时同学们用的，有一个电梯，电梯是看不见的，只要喊一声电梯就会出现，电梯会带你进入上体育课用的或下课用的。上课时，每一个同学的课桌上都有一台电脑，电脑很小，课桌也是透明的，哪一个同学做什么小动作老师都能看见，我喜欢我故乡的学校。
二十年后的房子都是跟这个人走的'。比如一个人特别想搬家，可是又觉得搬家特别的麻烦，这时家就会跟走，这样搬家又不麻烦哦！我特别喜欢我的家。
二十年后的房租特别的便宜，以前好房子要一千多元钱，而现在的房子只要几元钱就可以了，以前的一般房子要几百多元钱，而现在的一般房子只要伍角钱。
二十年后的家乡，变化真大啊！科技给城市增添了光彩，让我们的生活变得更方便！
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇三
涿州是一个人杰地灵的地方，我就出生在这的具有两千三百多年的历史文化名城。我的家乡就是涿州。
走在涿州大地上，感受她的心跳，仿佛还能看见轩辕在这里大战蚩尤的惨烈，所以才有唐朝诗人胡曾的：“涿鹿茫茫百草秋，轩辕曾此破蚩尤。丹霞映祠前水，疑是成川血尚流”吧！
涿州是三国文化发祥地，《三国演义》中“桃园三结义”就是在涿州。走进三义宫，好像还能感受到刘关张三人那份不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情谊。
北魏的地理学家郦道元的故居也在这里，他就是从这里出发，游历祖国大大好河山，完成巨著《水经注》。在郦道元故旧，我似乎还能看见他即将远行，感泣辞母，依依惜别的场景。
此外，刘关张三人中的刘备，张飞就是涿州人。涿州还出宋太祖赵匡胤、东汉政治家卢植、六祖禅师慧能、易学大师邵雍以及唐代诗人卢照邻、贾岛等。几乎所有姓卢的人，他们的祖籍都应是涿州。难怪清朝皇帝乾隆御笔到：“日边冲曜无双地，天下繁难第一州。”“天下第一州”的美誉也就此而来。
身为一个涿州人我为我的家乡感到骄傲，我可以大声的，自豪的喊出：“我的家乡是涿州！”
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇四
我的家乡。
有一条美丽的小河，小河给家乡增添了色彩，我爱我家乡的小河!下面一起随本站小编来欣赏小学五年级关于“家乡的小河”的。
作文。
吧。
我觉得我的家乡是最美的!
我觉得我家乡最美的地方就是那清澈的河。小河弯弯曲曲的，而容，时而宽，河水清澈而温柔如果不是耐心欣赏你决难发现它在流动。
风儿姐姐轻请的吹风动着小河，小河像飘舞的玉带，闪着波光粼鳞，美丽极了!早上太阳缓缓的升上天空，把小河照亮了。阳光透过云霞缝隙射下来，化作只只金笔，给小河涂上了雍容华贵的金衣，偶然游来一群鸭子嘎嘎大叫为乡村增添了欢乐，旁边柳树的衬托下成为一副美妙的图画。
中午，太阳严格烤着小河，小河变得热烈，变得波光粼鳞一般了就像一条金鳞巨蟒，缓缓蠕动。
下午，朋友来到小河边脱掉衣服，扑通、扑通地跳到水里畅游玩得可真高兴!太阳在天空中消失了小朋友才依依不舍的离开了小河!
看见小河，我总是会想起家乡的小河。因为我家乡的小河水非常清澈，清澈的像一面碧绿的镜子，还可以看贝溪底的沙石呢。人们总是利用它灌溉田园，洗衣服，游泳，点缀风景。家乡的小河好像是大自然给我们的礼物。
家乡的小河上面有一座小桥，非常普通可是做得很别致。小桥下面有几个大洞和几个小洞是专门防止发大洪水的时候可以从几个大小洞里穿过去。还可以让人们从桥这头走到桥那头。而我总是喜欢和几个小伙伴在桥上玩因为我们可以听以小河发出来的声音。而且我们总是看见乌鸦，百灵鸟等等都从小河飞过。
更美的是小河两旁有许多垂柳。特别是春天的时候垂柳刚发芽垂到水面上很漂亮。其中有两棵又高又壮又漂亮松树好像在保护小河。还有两棵香飘十里的桂花树也是我最喜欢的树。它有一个特征桂花非常大，非常香。最令人开心的是秋天，因为秋天桂花树最香，就算你住在有一点远的地方还是浸在桂花的香气里。
如果你来到我家乡，我一定会毫不犹豫带你游旅一番。
春天的小河生机勃勃，河水融化了，叮咚叮咚响着。小燕子从南方飞回来了，它们在空中跳舞，做游戏，河水里就立刻印出它们轻快而灵活的身影。它们的翅膀沾着水，河面上立刻荡漾着一圈圈地波纹。河边，柳树长出了新的嫩芽，小鸟唧唧喳喳地叫着。这是一幅多美好的图画呀!
夏天的小河流水声响得最欢，要是村里下了场大雨，那么清澈的小河便会浑浊不清。有时还会看见成群的鸭子在河面上嬉戏，不时把头扎到水下去觅食，即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
秋天来到，河水是静的，犹如一面镜子一般，清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树。河水是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在嬉戏。河水是软的，微风习习，波纹道道，像迎风飘舞的绸子。河水像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。看!河水旁的田野里，稻谷笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把，玉米露出了金黄色的牙齿……河边的树叶纷纷落了下来，小蚂蚁把树叶当作了运动场，在上面做起了游戏。
冬天在秋后喜庆丰收的赞美声中走来了，河边的树木都已凋谢，水面上也结起了厚厚的冰。下雪时，小朋友们在河边堆雪人、打雪仗，玩的不亦悦乎。
这就是家乡的小河，它日复一日地流着，流着……它飞溅的浪花，好像在告诉我们要勇往直前!
家乡美景是优雅的，看那万水千山，环绕着我们的家乡;家乡美景是迷人的，看那“美丽乡村”的称号，殊不知有多少人陶醉于我们的家乡;家乡美景是年轻的，看那一栋栋高楼大厦拔地而起，给人一种时尚而又充满活力的感觉----众多美景数不胜数，家乡的小河在我眼里最为美丽。
你看，河两岸的河滨公园，是这个城市一道亮丽的风景线。
早晨，人们早早的起了床，去河滨公园晨练。
晚上，河两边的霓虹灯五颜六色，五彩缤纷。原本就已经很美的小河更是锦上添花。大树们也挂了彩，变成了五颜六色。人们哪肯放过这美景，他们一路跑到河边，走走，散散步。好一个美丽的场面!
这就是我那迷人的家乡——安吉!
我家附近有一条小河。小河一年四季都很美。
春天刚刚到，小河就迫不及待地睁开双眼，舒展懒腰，风平浪静，岸边的杨柳树倒映在清凌凌的河水里，为小河频添了不少姿色。风来时，水面微波粼粼，在阳光反射下宛如一个个小银碗，煞是好看。
夏日骄阳似火，小河的水却依然清澈明静，冰凉彻骨。白天，孩子们在水中嬉水。夜晚，草丛中各种各样的虫叫声和流水声，组成了美妙的乐曲。
秋风扫落叶，枯黄的树叶离开了养育它的母亲，像一只只蝴蝶翩翩起舞，滑入河中。最后，随着流水飘向远方。秋高气爽，此时漫步河边，真是美哉。
北风呼呼地吹来，像在警告我们：“冬天来啦!”此时的小河，静得可怕。小河已经进入了梦乡。
睡吧，小河，我会等你醒来，等你再次热闹。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇五
穿过金水桥，走过长安街，伴随着国歌声，五星红旗和太阳每天一同升起，开启了这座城市崭新的一天。这一刻如果你置身其中，仿佛能听到那历史性的声音荡响在耳畔：＂中华人民共和国中央人民政府今天成立了＂！这就是我的家乡，历史悠久的古都，政治文化的中心北京！
了解北京的历史，你一定要去登一登八达岭的长城，去参观一下明清的故宫，再去转一转万园之园的圆明园。穿越历史的时空，你会看到这座城市曾经抵御外侵的决心和劳动人民智慧的结晶，你会看到皇家建筑的富丽堂皇和宏伟庄严，也会看到惨遭侵略而留下的耻辱和废墟石骸。伴随着历史跳动的脉搏，你的心也会跟着跌宕起伏。
体验北京的现代化，你一定要去看一看有＂鸟巢＂之称的国家体育场，奥运圣火曾在这里点燃，奥运健儿曾在这里奋力拼搏。它独特的建筑风格，代表着人类对未来的希望和寄托。你也一定要坐一坐北京的地铁和轻轨，转一转北京的立交桥，感受下四通八达的现代化交通，看一看高楼大厦的林立，夜幕下的霓虹。即使每天的忙碌和拥挤也抵挡不住这里的人们，为了这座城市的发展和实现自己的价值在努力前行。
山和盛夏的北海。北京香山的红叶，绝不亚于“远上寒山石径斜，更胜于霜叶红于二月花”，满山的红枫，就是在告诉你，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。炎炎夏日在北海划一划船，不禁让人想起那句歌词：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙”。迎面吹着凉爽的风，舒缓你一天的疲惫，放松你一天的心情。
品味北京的美食，不得不说京城里那些老字号，全聚德的烤鸭，都一处的烧麦，小肠陈的卤煮，包你吃的满嘴流油，唇齿留香。再来点老北京的小吃，焦圈、炒肝儿和豆汁儿，浓浓的香味，热气腾腾的冒着烟儿，伴着满口京味儿的吆喝声，想不多吃两碗都不行。
领略北京的文化，你可以去转转琉璃厂，笔墨纸砚，古玩字画，这里是＂京都的雅游之所＂，也可以去长安大戏院接受一下国粹的熏陶，或是去老舍茶馆听听京韵大鼓，评书相声，传统的北京文化遗留下来的，便是那甜丝丝，脆生生的京腔京韵自多情。
群众和西城大妈，他们行走在大街小巷，胡同社区，他们是自发组织的社会秩序的维护者，谁要是破坏环境，违法乱纪，他们第一个不答应。北京的街坊四邻亲和友善，就和自个家人一样，一家有事家家帮，每天见面一句吃了吗您呐？有事您言语啊＂。让人倍感温馨。北京人讲理儿要面儿，家里来了客人，吃的喝的必须得是正宗北京老字号招待，吃完喝完，临走还得让您拎上点儿。热情团结的北京人，用自己的实际行动在维护着这座城市和谐温馨的生活。
这就是我美丽的家乡北京，一座现代化的历史名城，一座和谐友爱的城市。它是我们伟大祖国的首都。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇六
我的家乡在武平县的一个小山村里。每次回去，爷爷奶奶总会念叨：“你们真是身在福中不知福啊!”说得我们丈二和尚摸不着头脑。我便好奇地询问原因，这一问居然问出了许多我从不知道的事。
爷爷说，他们小时候都没进过学堂，那时只有有钱人家的男孩才能去上学。奶奶和大多数女孩子在八九岁时就开始挑起了家里的重担，帮大人种地、砍柴，做家务活了。那时家家户户都住在泥土夯筑的简陋的泥瓦房里。日子长了，一到冬天寒风就会从墙缝里钻进来，屋里屋外一样冷。要是碰到下雨天，外面下大雨，屋里下小雨，全家人只能赶快找来各种盆盆罐罐接水。村里有水井的人家很少，其他人家只能到村外的小河边去挑水吃。村里的道路狭窄，坑坑洼洼的土路一旦下了雨就全是烂泥，又稀又滑，人都没有办法行走，更别说车了。大人和孩子都吃不饱饭，甚至要靠吃野菜充饥。一直到了爸爸小时候，情况才慢慢好转，大家可以吃饱饭了，村里比较富裕的几户人家买了黑白电视机、自行车，叔公还买了一辆小货车，惹得大家羡慕不已。
真是不问不知道，一问吓一跳，原来家乡今昔的变化居然这么大啊!如今的家乡发生了翻天覆地的变化：破旧的泥瓦房早已不见了踪影，家家户户都盖起了小洋楼，爷爷奶奶也住进了漂亮的新楼房。孩子们在美丽的校园里接受着免费的义务教育。小轿车也不是稀罕物了，不时穿梭在村里新铺的平整宽阔的双车道水泥路上。拧开水龙头，清洁的自来水哗哗流淌，大家再也不用走老远的路去河边挑水了。手机通讯、电脑网络也走进了平常百姓家，我们还经常用手机和爷爷奶奶视频聊天呢。村民们精神焕发，日子越过越红火。
我又问爸爸为什么会发生这样的巨变呢?爸爸说，这都是因为改革开放和国家的好政策!分田、分山到户，解决了温饱问题。改革开放让村民们有了外出打工赚钱的机会，定点帮扶为村里争取了大量资金，改造了我们的新村环境。当然，还有我们勤劳的家乡人民，一起用智慧和汗水创造了美丽富裕的新农村!
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇七
我的家乡虽然不是城市，但那里青山绿水，一片景秀。
春天的时候，春风吹拂大地，树木在春风中抽出了新的枝条，小草长出了嫩绿的芽儿，鲜花露出了灿烂的笑脸。叮咚!叮咚!溪水弹着欢乐的乐曲。村子里的小伙伴们脱掉棉袄，冲出家门，奔向草坪，大家在草坪上快乐的奔跑，听着鸟儿在嫩绿的枝头唱着欢乐的歌儿，常常忘记回家。
夏天的时候，树木长得更加茂密了，到处绿油油一片。小伙伴们在大树下做游戏，大人们在大树下乘凉。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在说：“抬头望，抬头望，大树伸出绿扇儿，为你把那太阳遮，只要春天爱护它，夏天它就报答你。”
秋天的时候，树叶变黄了，慢慢地落下来了，秋风吹来，黄叶在空中飘来飘去，就象一只只黄色蝴蝶在天空中翩翩飞舞着。秋天也是各种水果成熟的季节，果园里的果树上挂满了香甜的水果，那浓浓的香味传到了我们小朋友的鼻子里，我们都忍不住流出了口水。
冬天的时候，树叶落光了，大树变得光秃秃的，雪花在蓝蓝的天空中飞舞着。慢慢地，慢慢地，树枝上盖了一层厚厚的雪，再过一些时候，当大地被白雪覆盖后，快乐的小伙伴们穿着棉袄，戴着围巾和帽子飞快地跑到雪地上去玩耍。有点扫雪仗，有的堆雪人……玩得可开心啦!
我的'家乡一年四季都这么美丽，我爱我的家乡!
家乡虽然没有城里发达，但景色特别美丽。
春天，有漫山遍野的野花，在嫩绿小草的衬托下，充满生机，香飘万里;茂密的森林郁郁葱葱。那也是我小学上学时的必经之路，每天都能看到鸟儿们在枝头上跳着优美的舞姿，听着它们唱着欢快的歌儿;忙碌了一天的你如果走进绿色的海洋，听听鸟语，闻闻花香，定是你在嗅觉中产生愉快，能消除因整天的工作而带来的疲劳，从而有效地调节人的精神和情绪。
夏天，清澈的小河终年潺潺蜿蜒着从村旁流过;常常会看见小鱼儿露出头像顽皮的孩子在水里游来游去，时而吹出许多小泡泡。小河滋润着沿途的数万群众。那是我们儿时的天然乐园，我和小伙伴们经常去那里追逐嬉戏。
秋天是丰收的季节，一望无际的田野里是金灿灿的一片，一阵秋风拂过稻浪滚滚，那是农民伯伯辛勤劳动的成果，他那挂满汗珠的脸上露出了灿烂的笑容。
冬天，山间、树枝上、小河旁、田野里到处是雪茫茫的一片，仿佛是一朵朵盛开的梨花，点缀着那银装素裹的的乡村。使人感受到一种晶莹、洁白、充满童话般的美丽。
家乡的气候新鲜，使人感到无比的舒服，但可贵的还是那深厚而浓郁的风土人情，它无时不在。
我爱家乡的山，我爱家乡的河，更爱家乡的浓浓乡情!
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇八
家乡的冬天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，家乡的冬天也是茫茫苍苍的。
纷纷扬扬的雪花飘了下来，它告诉人们：凉爽的秋天已经过去，现在主角改换为冬天了。
大地好像在举行盛大的宴会，礼花也飘下来助兴，只不过飘下来的礼花是白色的。我也高兴极了，成为参加宴会的一员。我在家门口散步，脚踩到厚厚的雪花上，“咯吱”“咯吱”发出欢快的声音，而我最喜欢听这优美的旋律了。
我只注意了近处的耀眼光彩，而忽略了远处的动人景色。放眼望去，小村庄像穿上了一件白色的大棉袄。此时，人们也穿起了棉袄，准备度过美丽而又寒冷的冬天。
河水也停止了歌唱，也许唱了三个季节，想小睡一会儿吧!树枝有时也会被沉甸甸的积雪给压折。而我第一次听到树枝被压折的声音，是在一个北风呼啸的夜晚。那时我正要去上厕所，突然“咔”地一声响，我第一反应就是：妈呀!鬼来了，快溜!我跑到屋里跟爷爷一说，爷爷说没有鬼。接着我俩拿着手电筒去找，可是并没有找到鬼。到了第二天等我弄清了事情的经过，才长舒了一口气，也不觉一笑。
在冰天雪地的环境中，孩子们正在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得正开心呢。我也成了其中的一员，此时此刻，我们都仿佛觉得寒冷已飞到了九霄云外。
不知不觉中，冬天慢慢流逝着，我怀着留恋之情向它挥手告别。
春,夏,秋,冬,这四个季节是四幅绚丽的图画.绘就春的'是花丛;勾画夏的是青翠欲滴的叶子;素描秋的是无限的金色稻田;上色冬的则是冬天的使者_小雪花.我家乡却非比寻常,与众不同.
独具韵味.在飘雪的初冬,我家乡却只有一粒粒雪花籽从天而降,像一个个愿望的种子,洁白无暇,带着各自的使命,来到人间,搜寻人们心中的愿望,寄给出差的春.在我家乡的冬天,看不到银蝶般翩翩飞舞的冬的雪花,不能让它在我的手上,在感受我的温暖后,融化成晶莹剔透的小水珠.可能你会认为这样的冬天很无聊,但是你不了解它,无法感受那与众不同的感觉.其一是爱,请看那路上,并非人烟稀疏.反之,行人川流不息.
这里有着五彩,尽管天气寒冷,但是家乡依然那么美丽,圣洁.它大方的撩开自己的面纱,在经历风雨的洗礼之后,变成了花枝招展的公主那万家灯火,缤纷大厦,纵横大厦,青翠四季树等.红的,白的,蓝的,绿的等,好多颜色扭在一起,却色泽分明,令人产生美感.
这时，旌湖的边的灯发出微弱的光，映照在旌湖上，旌湖也变得更加宁静了。整个德阳又沉沉欲睡了。
家乡的冬天是宁静的，更是美丽的。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇九
我的家乡漫山遍野都是橘子，郁郁葱葱的，像一块块金子堆积成一座大金山。橘子个个汁肉饱满，又大又黄，就像一个个小气球一样，蹦蹦跳跳地往筐子里跳。橘子树的外表没有什么特别之处，但是它的果质好，甜中带酸。我很早就尝到了香气喷鼻的特色了。
春去夏来，转眼间，绿橘子已挂满枝头了，把树枝压弯了腰。细看橘子，只见它是蛋形的，小的只有小石头那么小，大的则有拳头那么大了。橘子在不同的阶段是有不同的味道的：熟透的橘子是甜的，没有熟透的橘子则是酸的。你可不要以为没有熟透的橘子不好吃，其实它也有自己独特的味道。
看到桌子上的橘子,我不由自主地拿了一个,随手开皮一看:咦!里面藏着十来个月牙儿似的”橘瓢娃娃”。它们一个个都长得胖胖的，像兄弟姐妹一样挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球球。它们的背上就像披上一条白色的纱巾。掰开那一瓣瓣橘瓤，放进嘴里一咬，随即有一股清凉的甜中带酸的汁水，像甘露一样溢出，流进了我的心窝里。
如果冬天你到我家来,就可以看到许多金黄的橘子,你可不要愣着,先吃个够吧!橘子还有很多好处呢。他有丰富的维生素c,还有维生素b2,它有生津止渴,利尿等功效.所以我一天能吃15个,没几天就能吃完好几斤。
橘子还能制成罐头,远销海内外,并且价格便宜。
家乡的人们就是用自己勤劳的双手，种出一棵棵、一亩亩的橘子树，人们就是靠它走上了富裕的道路，我也越来越喜欢它了。
啊，家乡的特产——橘子！我爱你。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇十
虎山雄峙，金鸡高唱；须江盘绕，江郎伫立，千年古道，锦绣江山。
我的家乡是浙江西南部的一个小城市，说小其实也不小。60万江山人在这片土地上过得是有滋有味，近几年来，江城的发展更是突飞猛进。
来到江山，首先不得不提的就是江郎山了，三片参天的巨石直插云霄，如今更是以丹霞地貌成为了世界非文化遗产，每年无数旅客慕名而来，千里迢迢只为一睹神峰风采。江郎山，如今便是江山的标志。
江山，顾名思义，有山亦有江，这江山便以须江最负胜名，奔腾的江水，曲折婉转，弯出了江山的神韵，转出了江山的风采。沿江两岸，绿树环绕，绿意盎然；更有彩虹桥等连架两岸，须江乐园等为来往游客的市民提供了一个娱乐休闲的好去处，同时也是一道靓丽的风景线。
江山的奇山异水孕育了杰出的人才。江山清漾便是伟大领袖毛泽东的祖居地，自从领袖寻根之路在江山铺就之后，清漾毛氏便成为江山的另一道标志。伟人故居也成为了江山的代名词，如此盛名，每个江山人都打心里感到骄傲。如今重磅推出的毛氏文化节更是赢得社会各界广泛的关注，江山毛氏，已经逐渐成长起来。
江山也拥有悠久的历史文化，其中廿八都古镇便是一个典型的例子。古镇如今仍保持着明清的古坊模样。古宅飞檐，古风老街，漫步其中，仿佛进入时光隧道，依稀可见过去的点点滴滴。作为历史文化悠久的古镇，廿八都古镇特意保留了这些明清古宅，并斥资修建古街坊市，才让这些先祖的文化精华得以保留发扬光大，它们见证了江城的风风雨雨，岁月风华。
家乡是在外游子夜里的明月，
家乡是儿女们日夜的牵挂，
家乡是漂泊孤帆的港湾。
我爱我的家乡，爱家乡的一切，我会用自己的努力，去建设更美好的家乡，向所有的人都知道这个响亮的名字-江山。
我的家乡2。
“世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。”在我的家乡有一座历史悠久的桥——安平桥。它既有“卧龙”的雄姿，又有“长虹”的气势，令人心驰神往。
时隔四年，当我回到安海老家，爷爷约我去安平桥散步，想起记忆中的安平桥，我连连拒绝。爷爷笑着说：“安平桥已经有了巨大的变化，现在成了一个风景迷人的公园了，不信一起去走一趟。”于是我便半信半疑地跟着爷爷出门了。
那天晚上，我做了一个梦，一个甜甜的梦：我梦见自己化成一只美丽的白鹭，守护着祖国的绿水青山。
我的家乡3。
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”说起桂林和阳朔秀丽的山水，人们就会有一丝心动，想走近它……但是我的家乡——秦皇岛与桂林不相上下。不服气的我来跟大家介绍下我美丽的家乡，一起来感受秦皇岛的美！
秦皇岛市位于东北地区、冀东北部。简称秦，又称港城，河北省地级市。中国首批沿海开放城市，中国海滨城市。国家历史文化名城，因秦始皇求仙驻跸而得名。秦皇岛曾协办过北京亚运会和北京奥运会，是中国协办过奥运会和亚运会的地级市。它面积不大，风景却如诗如画。
首先来给大家介绍秦皇岛地名由来。古时候有人给始皇出主意：“若想万寿无疆，为什么不寻些长生不老的仙药呢？”秦始皇听后便把酒朝拜仙山。后来，人们在秦始皇站立的小岛的岩石上，立碑为记，碑刻“秦皇求仙入海处。”而这美丽的小岛，几经沧桑，渐渐与陆地连在一起，人们为它起名叫“秦皇岛。”这时有人问我“我想去秦皇求仙如海处。可它的地点在哪儿呢？”别着急，听我讲。秦皇求仙入海处位于秦皇岛市海港区东南部，夏秋两季更宜游玩。
秦皇岛有一座名山——祖山，它位于秦皇岛青龙县境内，由于渤海以北、燕山以东诸峰都是由它的分支绵延而成，故以“群山之祖”命名。其峰天女峰，海拔1428米，略逊于泰山。登上天女峰，东观日出，南追帆影，西望长城，北俯群山，美景尽收眼底，这些却是泰山所没有的。游人回来说祖山有奇险的山景和明秀的水景，当代诗人臧克家老先生以“画境诗天”赞之。然而祖山却名不见经传，或许它的美正是要我们去发现、去印证。走在绿荫长廊里夏天感觉不到炎热，避暑胜地。
介绍完秦皇岛的山，下面我来介绍秦皇岛的水。当你漫步走在栈道上，听着浪涛声迎面吹来的海风。让你顿时忘掉一切烦恼……海边看日出这是我的最爱。都说太阳是从大海上升起的，我却半信半疑。决定去海边看个究竟。果真，太阳公公从家里探出头来，它就像一位画家，把周围的天空画的绚丽多彩。画完画后太用公公就背着包高高兴兴地“上班”去了，大海看见太阳公公“上班”高兴不已。便使出浑身力气让海面上的波涛更加汹涌，迎接初升的太阳和新的一天。
海边夜景：
秦皇岛的春天到处盛开鲜花，漫步在大街上扑鼻而来的花香带领你进入花的海洋；秦皇岛的夏天避暑胜地——美名北京的后花园；秦皇岛的秋天——是一幅画、一首歌、更像一个美丽的童话；秦皇岛的冬天——像一位魔法师，送给你我冬日的美景，让孩子在这冬天里尽情地玩耍、打闹……。
我的家乡4。
我的家乡——临安，这儿群山环绕，风景如画，是一个非常美丽的地方。
我的家乡是一个的旅游胜地，有天目山、大明山、太湖源等等，还有着“森林中的城市”的美誉，吸引了许许多多的中外游客。
在我的眼里，青山湖是最美的地方，沿着湖边小道前行，薄薄的雾气在湖面上缭绕，使青山湖又增添了一份神秘的面纱，当太阳发出万丈金光时，天水之间已经没有丝毫的雾了，阳光把湖水给照亮了，整个湖面像一面清亮无比的大镜子，把蓝天、白云、青山、小船都清清楚楚倒映在了水中，这简直像人间仙境一般。
湖面上不时有些小船缓缓驶过，激起一道道波纹，远远望去，广阔的湖面上波光粼粼，显得格外美丽。湖岸边，有一些休闲的人们静静地钓着鱼儿，还有一些人站在一边观看着，就像古诗中描写的“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”
路边，草坪里刚发芽的小草随着风儿跳起了优美的舞蹈。那些不知名的小花争奇斗艳，你看，那些小花红的似火，黄的像金，白的像雪，朵朵盛开，五彩缤纷。有几只小蜜蜂唱起了“嗡嗡”的歌声，好像在给随风舞动的小花小草伴奏呢!
啊!我的家乡真美呀!假如你来到我的家乡，你一定会被它的美所深深地陶醉，我爱我的家乡!
我的家乡5。
春天，屋前的柳树穿上崭新的绿衣裳，迎着春风，向人们炫耀自己美丽的身姿;屋后的竹林是小鸟的天堂，它们的歌声催着我们起床，傍晚归来，它们的交流一天的收获，使我们产生无限的遐想;小竹笋也不甘寂寞，它们从土里探出小脑袋，向人们展示自己的可爱，几场春雨过后，就变成了翠绿而又新鲜的嫩竹，它们长得实在是太快了。
夏天，从11点至下午3点，很少见到人的影子，因为炎热，人们下地干活基本都在早上，确实活儿多，下午3点后下地。虽然如此，菜园子里却是一副欣欣向荣的景象：茂盛的鲜嫩的蔬菜把菜园遮蔽的严严实实，西红柿有的红，有的青，有的半青半红。我常常去奶奶的菜地摘几个尝尝，味道好极了。远看像黄豆的“梅豆”最有意思，虽然个子不高，却结的很稠，给人一种壮实小伙子的感觉，它是我们的下饭菜，好吃得很。辣椒红的似火，做川味菜，非它不可，一看就会流下涎水。黄瓜绿得快要滴下来……如果你来到昭君故里，品尝乡下绿色蔬菜美食，你会终身回味，甚至产生到乡下定居的想法。
秋天，果园里特别热闹：苹果红彤彤的像一个个害羞的小姑娘的脸，使人一见就生爱慕之心;梨子像成千上万的铜铃在凉爽的风中摇摆;柑橘硕果累累，像一个个灯笼，黄灿灿，在墨绿的树叶里闪闪发光。
冬天，白雪覆盖着大地，光秃秃的树枝上开满了白色的小花，松树穿着羽绒服，像士兵一样在刺骨寒风中站岗，这是最难见的一幕，每每见到，舒心无比。
家乡的山山水水，一草一木都是那样可爱。我能够生活在山美水美的地方，感到十分幸运。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇十一
我的家乡在郭村，听老人说，家乡以前不像现在这样走的是水泥路，住的是两到三层的楼房，而是只有一层的土房子。路也是土路，人走上去都尘土飞扬，要是路过一辆汽车什么的就会都围上去看个不停，直到车子开走了，才各自回去干自己的事了。而现在过一辆汽车也不为稀奇了。
现在的'郭村公园、鱼池、花坛已经随处可见了。不像以前，这些东西听都没听过，更别说看过了，老人们说，现在的变化真是太大了，要是这些东西能在过去出现的话，那时候的人一定会高兴死的，一定会天天去，一直玩儿到很晚。
我的家乡变化可真大呀！我们一定要珍惜眼前的美好时光啊。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇十二
这篇课文是当代著名作家史铁生的一篇回忆性散文，全文以“看花”为线索，通过回忆三十年前的往事：母亲忍受着病痛和我的坏脾气、第一次提出看花被我拒绝、第二次提出看花我同意后的欣喜、母亲病故，以朴实的语言和传神的神态、动作描写，表现了母爱的深沉厚重，也对生命和生存问题进行了深刻反思。本课充分诠释了单元主题，加深了学生对亲情的感悟。
七年级是树立正确人生观价值观的关键时期。学生对本文涉及的母爱已有了一定的体验和理解。通过自主阅读，能够体会作者对母亲的思念之情，能够感悟母亲坚强的人生态度、对儿子无微不至的爱以及对儿子的影响。但是，课文的字里行间是怎样表现母亲的坚强、母爱的深厚?母亲带给了儿子怎样的影响?课题“秋天的怀念”又有着怎样的内涵?这些问题都需要学生深入学习并感受。
1.感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。
2.体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。
3.学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。
感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。
体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。
1课时。
1.创设情境2.引导点拨法3.对话教学法。4.自主探究。
一、导入课文。
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。(板书课题)。
二、预习课文。
自学要求与步骤(一定按照要求做哟!)。
1.朗读课文，注意标画、识记文章中的重要字词。
2.读熟课文，能够有感情的朗读，注意语速平缓、口齿清楚，注意不同人物的语气语调。
3.再读课文，能够感知文章的主要内容和语言方面的特点。
自学检测。
(1)给下列词语中加点字注音。
瘫痪侍弄憔悴絮叨。
(2)解释下列词语在文中的含义。
沉寂：诀别：侍弄。
(3)简要概括本文的主旨：
作者记叙了自己双脚瘫痪后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，关怀爱护病残儿子的感人情景，展示了博大深沉崇高无私的母爱，抒发了对母亲的无限怀念。
三、读课文，体会复杂的情感：
1.解题：你理解的题目的意思《秋天的怀念》是：
由秋天的故事引发的对母亲的怀念。
2.读完课文你的心情如何?至少用两个词来形容：
3.你感受了“我”怎样的情感?
忏悔、内疚、痛悔、思念、愧疚等(板书)。
4.你觉得母亲是个怎样的人?
四、介绍作者，文本初探：
1.认识“我”是怎样的一个人?
阅读文中对“我”的描写，初步感知“我”的性格脾气以及“我”的背景。
原文中有一句这样的话“双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。”
2.介绍作者情况：
当代作家，1951年出生。北京人。1967年毕业于清华附中，1969年到延安插队落户。1972年因一场大病双腿瘫痪回到北京，后来在北京新桥工艺美术加工厂工作，1978年开始文艺创作。1979年陆续发表作品。1983年加入中国作家协会。曾获1983年全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”，代表作品：《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》等。
五、品味语言，读懂母爱的深沉：
引导学生细读课文，从语言的品味中感悟母亲深沉的爱。
1.问题设计一：不足千字的质朴叙述，为何有如此大的感染力?请细读课文，圈画出文中对母亲的动作、语言、神态描写的语句，品味其妙处。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇十三
1、理解课文内容，把握母亲的艺术形象，感悟作者对母亲的思念与愧疚。
2、引导学生从字里行间品味作者文风的纯净、朴素。
3、学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作方法。
4、体验并感悟渗透在字里行间的母子情深。
教学重难点。
1、学习使用圈点批注的阅读方法，以及细节描写的作用。
2、体验并感悟渗透在字里行间的母子情深。
教学课时。
两课时。
教学过程。
第一课时。
教学内容与步骤：
一、作者简介。
史铁生(1951年1月4日—12月31日)，中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。月31日因突发脑溢血逝世，享年59岁。根据遗愿，不举行遗体告别仪式，器官捐献给医学研究，12月31日凌晨6时许，其肝脏移植给天津的一位病人。
二、朗读课文。
(齐读)。
三、语言积累。
当堂完成《基础训练》第二题。
四、问题思考。
1、文章写了母亲关心我的哪几件事?
(1)“我”发脾气时，母亲安慰“我”;(2)母亲重病缠身时，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦;(3)母亲央求“我”去看花;(4)母亲的临终嘱托。
2、“我”的暴怒无常有哪些表现?对此应该怎样理解?
明确：第一段，三点。面对自己的不幸，缺乏理性的认识和正确的态度，丧失了生活的信心，自然也不能理解母亲的苦衷。
3、本文写母亲提议在春天和秋天去北海公园看花，有什么深刻的意蕴?
春天去看花，是希望“我”看到万物复苏、生机盎然的景象，驱散心中的阴云，重新唤起生活的信心;秋天去看花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇敢地面对生活的困难，顽强地生活下去。
4、课后练习二：下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现了母爱的伟大。试结合上下文做具体分析。
(1)母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
(3)她憔悴的脸上现出央求般的神色。
(4)“……还记得那回我带你去北海吗?……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
学生讨论，明确：
(1)面对“我”的“暴怒无常”，母亲逆来顺受，表现出极大的理解、忍耐和宽容。“悄悄地”“偷偷地”等词语，形象地表现出母亲的慈爱。
(2)面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。“扑”“抓”等词语，表现了母亲反应的强烈;“忍住哭声”说出的话，字字沉重，句句贴心、慈祥。
(3)“憔悴”，表明母亲积劳成疾;“央求的神色”，写出母亲的耐心、慈祥。即使是“暴怒无常”的“我”，也不由得为之感动了。
(4)仅仅因为“我”勉强同意出游，母亲就“喜出望外”，展开话题，提起“我”儿时的趣事，她有些忘情，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了忌讳，才从梦中惊醒。这表现了母亲的敏感，说明她的内心比“我”还沉重。
五、总结。
纪念一位作家最好的方式，就是读他的作品。课后，可以买史铁生的作品读一读，以更好地了解作家，获取强大的精神力量。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇十四
春天来了，小溪里也变得热闹了。
家乡是山城，所以小溪也是在山间。不过，小溪应该就是在山间的比较多。其实山里的孩子，应该都挺羡慕小溪水的。毕竟是水，可以到处流，说不准，最后还会流向汪洋大海，是多么幸福啊。
在我们老家的孩子，大都很朴实。虽然河也有，但是我就是喜欢小溪。而且喜欢春天的小溪。因为在山间，所以小溪的水，总是很清凉。春天的时候，难免有倒春寒的时候，我最喜欢这个时候，林间都像是开了冷气一样，地上的石头也是冰凉凉的，小溪的水也受了影响。但是又不像冬天那样凌寒，冻的人发红，是很凉爽又带着冰凉的感觉，就是一颗炽热的心，火辣的性格，也会被小溪的水给同化的。同样变成一个柔情似水，又活泼可爱的存在，有奔向大海的雄心，有柔软的心灵，还有包容万物的肚量和勇气。那不只是一条小溪，它的力量，可大哩！
别看是小溪，流动的速度，可不差。小溪就是这样，一直在跑，不像是静静的湖泊和河面，不要下雨的时候，根本就没有什么两样，需要很静的仔细观察，才会发现水在活动。我喜欢小溪，喜欢溪水下在石床，喜欢小溪刚刚好没过脚踝的深度。更喜欢小溪流发出的声响。尤其是激起石头的时候，和溪水流动的声音，山林间的鸟叫声，一切自然的声音，都让人仿佛像是到了瑶池仙境一般美妙。
要是碰上雾浓的时候，大多是不愿意上山的。可是，我就喜欢摸到小溪边，感受这种仙气飘飘的感觉，就好像自己置身仙境。不过，我也确实不敢自己一个人来，所以，总是偷偷叫着小伙伴儿一起，几个人一起，云里雾里的感觉，也更加奇妙了。天然的摸瞎子游戏，是别的地方，体会不到的快乐。小溪见证了这样的快乐。不仅仅是和伙伴一起玩的快乐，还有我和家里人吵架的难过，和我考试考不好的时候，那种失落。我对未来的憧憬，我想要和小溪一同奔向大海的各种心情，小溪都知道，都传达到外边的世界了。
不知道在小溪的另一头，又是怎样的人，在说着怎样的话，又是怎样的表情，过着怎样的生活呢？真想要知道啊。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇十五
《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念，更是一篇充满人生哲理的感人作品，课文语言平实含蓄，情感真挚细腻。
《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。”“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”等。本课教学贯彻“以读为本”，综合运用精读、略读、浏览等阅读方法，力图体现“在速读中整体感知，在品读中感悟感动”的特色。
本课教学的重点和难点是引导学生研读文本，从中感悟蕴含在字里行间的那份毫不张扬的母爱，引发学生对生活态度的积极思考，关注对“好好儿活”意义的探寻。学生对于这一人文内涵的领悟，必须要与工具性相统一，在识记语言、理解语言、积累语言的过程中，加以实现。为此，教学中设计的生字学习、初读感悟、理清脉络、研读细节、资源拓展等，都意在引导学生凭借语言文字，披文入情，受到母爱的熏染，树立乐观向上的生活信念。
二、教学目标。
1.学会本课生字新词，理解课文内容。
2.引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心会文，提高学生阅读能力。
3.有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。
三、教学准备。
1.查阅作家史铁生的资料；熟读课文。
2.制作多媒体课件。
四、教学过程。
第一课时。
（一）读题解题，披情入文。
简介写作背景，指导学生朗读课题，突出对母亲的怀念之情。
（二）快速读文，初步感知。
学生自读课文，达到文通字顺。
（三）揣摩字词，走近人物。
1.学习生字“瘫”与“痪”，由字至词，将“瘫痪”与史铁生内心的痛苦联系起来。
2.学习生字“憔”与“悴”，由字至词，将“憔悴”与母亲内心的痛苦联系起来。
3.“憔悴”的母亲面对“瘫痪”的儿子，最想做的一件事是什么？请学生在浏览课文的基础上概括。
（四）借助表格，理清文路。
师生共同完成如下表格：
（五）研读文本，感受形象。
1.结合表格捕捉人物形象：看到了怎样的儿子，怎样的母亲？
2.研读课文第一自然段，通过“暴怒无常”“砸”“摔”“捶”等体会史铁生的痛苦与绝望；指导朗读，体会史铁生的内心。
3.研读关于母亲的描写，从“躲”“忍”“挡”等细节描写体会母爱的无私与深沉；指导朗读，进一步感受母亲的平凡、坚强、宽容和无私。
（六）升华情感，感悟人生。
1.母亲为什么如此急切地想带儿子去看菊花？引发学生对“好好儿活”的思考。
2.“好好儿活”是怎样的活？结合课文最后两个自然段深刻领悟。
3.引进“华语文学传媒大奖年度杰出成就奖组委会”为史铁生撰写的颁奖词，深化对“好好儿活”的理解。
第二课时。
（一）朗读全文，内化情感。
1．结合课文内容体会文中四个省略号所表达的意思，并试着说一说省略的内容。
2．如果你是课文中的“我”，你会有什么感受？请你带着这种感受朗读课文。
（二）随文练笔，加深感悟。
结合课后问题：你想对文中的母亲、“我”和妹妹说点什么？引导学生同人物对话，并写下来。
（三）背诵语段，丰富积累。
1．按照课后要求背诵课文的最后两个自然段。
2．学生可在此基础上选择自己喜欢的段落背诵。
（四）拓展延伸，推荐阅读。
1．引进史铁生怀念母亲的有关文摘。
母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
2．推荐阅读史铁生相关作品。
（1）阅读《我与地坛》《合欢树》《有关庙的回忆》，进一步体会史铁生对母亲的怀念。
（2）阅读《病隙碎笔》《命若琴弦》《我的遥远的清平湾》，进一步体会史铁生对人生的思考。
作者简介：
孙世梅，女，1974年4月出生，东北师范大学第二附属小学教育研究部主任，中学高级教师。荣获全国科研型教师、吉林省科研型名教师、吉林省骨干教师、吉林省学科带头人、吉林省教学新秀、长春市小语名师等荣誉称号。担任吉林省小语常务理事、长春市小语常务理事。在国家、省、市级教学大赛中荣获一等奖。教育专著《教痕》于9月由长春出版社出版。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇十六
我的家乡在天津的宜兴埠镇，我家门前有一条大马路，路上很整洁，人们每隔十米有一个垃圾桶，这里环境不错，但偶尔有一些垃圾，马路上有一些树木，都是为了绿化种的。
我就是在这种不好也不坏环境中长大的，二十年后，我到北京去学习，毕业后，我做着飞机回家了。
这时，我已经住进了别墅，但门前还是有那条令我怀念的马路。马路两旁种满了树木，可以说像一片小树林，以前我住的那个胡同，里面的房子都拆了，里面还种满了树木，里面有许多人工小溪、人工喷泉，在小溪里，鱼儿们快乐的游着，小虾们弓着腰，想罗锅儿一样慢慢的.走着。
在那片森林里，还有一群的麻雀、鸽子、燕子等鸟类，他们在树林里搭巢，年年冬天飞往南方，冬去春来，他们仍然会到我家对面，这些鸟类和人们成为了朋友，人们经常为鸟儿带来面包渣。森林前面有许多机器人守卫，他们确认这里的人是来给鸟儿鱼儿喂饲料的，才放他进去，但有意破坏的，机器人永远也不会放他进去的。马路上，机器人警察在巡逻，他不光盯着路上的交通事故，偷窃等，还盯着乱扔垃圾的人。市民们都说：“现在生活真好，环境好了，鸟语花香的，真好。”
二十年后的天津真好，让我们多种树，给咱们换来美好生活吧！
文档为doc格式。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇十七
1、一夜思亲泪，天明又复收。恐伤慈母意，暗向枕边流。
2、纪叟黄泉里，还应酿老春。夜台无李白，沽酒与何人？
3、野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。
4、相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
5、玉骨那愁瘴雾，冰肌自有仙风。海内进遣探芳丛，倒挂绿毛么凤。
6、藤床纸帐朝眠起，说不尽，无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。
7、耕夫召募爱楼船，春草青青万顷田。试上吴门窥郡廓，清明几处有新烟。
8、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
9、闲坐悲君亦自悲，百年都是几多时。邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费辞。
10、重过阊门万事非。同来何事不同归。梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
11、纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
12、惟有恨，转无聊。五更依旧落花朝。衰杨叶尽丝难尽，冷雨凄风打画桥。
13、谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。
14、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
15、同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。
16、城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
17、路近城南己怕行，沈家园里最伤情；香穿客袖梅花在，绿蘸寺桥春水生。
18、城南小陌又逢春，只见梅花不见人；玉骨久成泉下土，墨痕犹锁壁间尘。
19、昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。
20、尘满疏帘素带飘，真成暗度可怜宵。几回偷拭青衫泪，忽傍犀奁见翠翘。
21、原上草，露初曦。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。
22、尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
23、陌上莺啼细草薰，鱼鳞风皱水成纹。江南红豆相思苦，岁岁花开一忆君。
24、梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇十八
我爱一望无际的天空，我爱蓝的发黑的大海，我爱金光闪闪的沙漠，我更爱乡村的四季。
春天，小鸟从北方带回了春的脚步，顿时，我们这改天换地。小草从泥土里探出头来，好奇地望望这美丽，美丽的世界。小溪，池塘，小河，一起来了个交响曲。“叮咚哗哗啦，叮咚哗哗啦。”十分动听，杨柳把自己的辫子洗的又绿又嫩。杜鹃，燕子，黄鹂。一起伴着交响曲，跳起巴蕾舞来。微风吹过，杨柳便扬起了那嫩绿的辫子。
……组成了夏季乐队。
秋天过了，冬天一路小跑过来。他一来呀，大地立刻换掉了金黄色的衣服，换上雪白的棉袄。而小动物，有的躲在棉袄的下面，有的躲在棉袄的上面。‘岁寒三友’是冬天里不怕冷的战士，在冰冷的威胁下，它还是不肯屈服，不肯低头。
我的家乡。
坐落在巍巍的太行山脚下，那里一年四季风景优美、景色宜人。是个旅游的圣地。
转眼间，春天悄然离去，夏姑娘迫不及待的上场了!天气一下子变得炎热起来，我兴奋的冲出了家门，躺在草地上沐浴阳光。
春天又来了……。
家乡何时没更替四季?只是没有人在意过四季的流逝，一直做着命运所定的事情，我想，家乡的四季应该是可以想像的。
春之绿：家乡的春天在我的眼里是绿色的，因为，我时常能望见远处的草坪上，远远的树林里，一大片朦朦胧胧的绿色，当我想走近看个清楚时，它又不知偷偷地流到哪去了，这大概就是春天独有的特点吧。总而言之，家乡的春天，永远是那样的美好。
夏之夜：夏夜里，城市的上空永远有着一片布满珍珠的的黑色幕布，那就是夏天的晚礼服，它永远是那样的奢华，它镶嵌着无数珍珠，宝石，在黑色底部的衬托下闪闪发光。生活在城市里的人们，经过一天的忙碌，都在晚上时出来散步，大概是这因为美丽的夜晚有着太多的魅力吧。听，一只只蛐蛐正在鸣叫;听，一只只青蛙在唱着好听的歌，这是一首多美的大合唱啊。
秋之叶：秋天里，地上满是枯黄的落叶，落叶是秋天的象征，我爱秋天的原因就是这小小的叶子吧。在秋天，总有着秋姑娘的影子，它永远那么忙碌。看，它正在帮助农民们秋收;瞧，它正在帮助树叶们换着衣服;看，它在为小动物写信转告着冬天要到了。一年四季中，我最爱这个季节，因为，枯黄的落叶总会为我们的生活増抹几分色彩。
冬之雪：冬天的雪是别具一格的，我爱雪是因为它的洁白，白色是纯洁的象征，下雪时，洁白的雪花从天而降，是那样的柔和，那样的优美，雪花落在房子上，落在公路上。给人们一种清新的感觉。
我爱家乡那百花争艳的春天，我爱家乡那浓荫如盖的夏天，我爱家乡那五彩缤纷的秋天，我爱家乡那粉妆玉砌的冬天，我爱家乡的四季!
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇十九
教材解读：
课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。作者借助对几件平常小事的细致描写，表达了母子之间的似海深情。
写作背景：
在他二十一岁的时候，突然得了一次重病，导致高位截瘫，也就是在那一年，他的母亲也去世了。后来，在他的许多文章里都写到了他的母亲，纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命代价铺就的。《秋天的怀念》便是怀念母亲的的文章。在此文中，作者借助对几件平常的小事的细致描写，来表达母子之间的似海深情，歌颂了伟大而无私的母爱。
学情分析。
对七年级学生而言，还不可能深入理解作者在本文中所流露的痛苦、失望、反省、内疚、自责······这样负面的情感，因此在教学中引导学生抓住教材中人物的语言、动作、神情，体味人物的内心情感，并以此点燃学生情感，引发真情，培养学生独立阅读能力。
教学目标：
有感情地朗读课文。
通过母亲的表情、动作、语言，体会人物的心情，感受伟大而无私的母爱。
深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。
教学重难点：
在品读重点语句中，感受伟大而无私的母爱。
教学过程：
一、导入。
1、赞美母亲的古诗导入。
师：“儿行千里母担忧”，母亲永远牵挂着儿女的安危，永远包容着儿女的过失，永远理解儿女的一切。因为有了母亲，我们才倍感幸福。就像歌曲《世上只有妈妈好》里唱的那样：有妈的孩子，像块宝，没妈的孩子，像根草。今天，我们一起认识这样一位作家，在最青春年华的年纪21岁因病双腿瘫痪，就在这一年，他最亲爱的妈妈罹患肝癌永远的离开了他，他就是(幻灯片：史铁生)。
今天就让我们一起学习史铁生的文章《秋天的怀念》(板书课题)。
二、出示学习目标。
1、我能有感情地朗读课文。
我能通过母亲的语言、表情、动作，体会人物的心情，感受伟大而无私的母爱。
深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。
三检查预习生字词。
生：为什么怀念秋天?秋天怀念的是谁?
师：通过预习，谁能回答这些问题?
生：因为母亲在秋天去世，怀念母亲。
四、初读课文，整体感知。
我的脾气是怎样的?
生读课文，标句子，说体会，指导朗读。
五、品词嚼句。
一个21岁的年轻人突然双腿瘫痪，可想而知，他的脾气变得暴怒无常。谁来读一读，体会体会他的脾气怎么暴怒无常。生读第一自然段。(生读到“我活着有什么劲!”言外之意，我想不想活?)。
如果你是他的弟弟、妹妹、朋友、同学，你会怎么劝他?生说。师读“我活着有什么劲!”那么最了解他的母亲又是怎么做的，才能让儿子从心里改变。生读“咱们娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
1亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”区分：母亲走过来，拉住我的手，止住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”(原文更能体现母亲的焦急、担心。母亲“扑”住的是儿子想死的念头，“抓”住的是儿子的命)。
2亲“忍”住的仅仅是她的哭声吗?再读第一自然段，小组交流(预设：儿子的坏脾气、自己的病痛、儿子的打击……)再读这一句。
母亲还忍住了“我”的坏脾气。再读课文，文中哪些地方写出了母亲忍住了“我”的坏脾气?生读。
这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地，看着我。(圈出其中的叠词)。
文中还有一处“悄悄地”：……她比我还敏感。她又悄悄地出去了。(品味“悄悄地”，体会母亲的这份“忍”：小心、耐心、关心、心疼。)“悄悄地、躲、偷偷地”看出了母爱是宽容、母爱是理解。。请带着母亲的小心、理解再读这三句话。
母亲自己活着苦，儿子的病让她苦上加苦，她对儿子却是用心良苦。她希望自己的做一个坚强的母亲，教会儿子也成为一个坚强的让你。
她忍着儿子的坏脾气、忍着自己的病痛，还劝儿子“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
3母亲还忍住了什么(病痛)。
“母亲病重”你从哪看出来的?读一读。(简单介绍肝癌。抓住“整宿整宿、翻来覆去、大口大口地吐着鲜血”理解母亲的坚强与无私。)师读“母亲常常肝疼……睡不了觉。”送这位母亲一个字“忍”!
再读课文。母亲想让儿子怎么“好好儿活”?
2、母亲为了让我“好好儿活”，她总是想方设法让儿子去看菊花。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇二十
当我经过火星一家有名的学校时，碰巧听到了同学们在朗读《9月9日忆山东兄弟》不经思念写自己的家乡，还记得当时是因为。环境污染，所以才移居到火星。如今都离开家乡了。是该去看看我那心心相系的故乡了！
我按了一下手表，召唤来了，我的极速凤凰，海陆空三用飞车。想那地球的山川出发。
不一会儿，我便来到了熟系的土地上。刚下了车便大吃一斤！之前的小平房全不见了。呈现在我面前的是一座座高楼大厦，但他们与平常的并不相同。他们形状，有的像蘑菇，有的像大树，有的像……路灯也没有了，换成了发光植物。
我来到了家，发现哥哥早已等候多时！哥哥穿着一身红色服，脚上穿着一双黑白相间的运动鞋，若不细看还真认不出来！听了他的介绍才知道这身衣服，不仅能调温度，变大小，还能预知未来。
进入家里后，我又问了一下电脑在哪里，他拿出一个手机大小的东西，指向玩具说变电脑那个玩具不知哪儿去了，变成了一个电脑，后来还是从哥哥那里得知那是个多变器，指向什么东西。就会按你的要求，变成什么东西。
这时我的心里突然感叹了！家乡变化可真大！火星都无法赶上。
怀念家乡五年级小学（精选21篇）篇二十一
我的家乡是在邵武一个偏僻的小山村中，那里山清水秀而又贫穷落后的。
我上学时，每天都是背上书包走过一段田埂小路，然后到了大马路上，到村里的小学去上学。说是大马路其实也不大更不宽，并且还是小石子和沙子铺成的，路面清一色的黄泥巴，道路忽高忽低，也是坑坑洼洼。晴天还好说，只是灰尘稍大些。可一遇到阴雨天，那路就不叫路了，处处有水塘，满地是泥浆，又滑又难走，一不小心，一脚踩下去，泥水溅满全身，衣服立刻变成了“花衣裳”；要不然自己脚上穿一双破烂不堪的长统雨鞋还神气十足，和几个小伙伴你一脚我一腿的踢来踢去嬉戏玩闹弄得满身泥浆，倒真像一个“落汤鸡”，回到家里少不了挨母亲的数落；要不就是，车子从你身边跑过，溅得裤腿上也尽是泥巴浆子，活像一个小“泥人”，嘴上却不肯原谅，几句脏话脱口而出，也让自己消消气，舒服舒服。放学回家，一路皱眉，一路嘀咕，我们都给它取名为“水泥路”。
“光阴似箭，日月如梭”转眼三四年过去了，今年春节，我们全家又一次回到了家乡，这趟回家，让我眼前一亮，感觉家乡的路变化太大了。这些石头路、黄泥巴路都作了路基，上面盖上了水泥混凝土，修到各村路口，真是名副其实村庄大路，名副其实的水泥路了。爷爷、奶奶连做梦都没有想到农村也会有这么平坦的水泥路，且不要出一分钱，更不要出一分力。这么光洁明亮的水泥路就“飞”到了家门口。有车的人家门口都铺成水泥地，没车的人家也修一米宽的水泥路，接上外面村村通公路的“天线”。长途客车有时拐个弯从村里过，老人在家门口就可以坐上车去城里，看孩子，走亲戚，望风景。只要是自己愿意，从床上下来，脚都可以不沾一丝泥土。假如不是跟着爸爸回家，真是所谓“乡音未改路不识，借问家往何处走？”
路不仅通到了家门口，还通到了田间地头，那“井’字型的路在田间地头穿来插去，到田里干活摩托车一踩，直接就骑到了田边，悠闲;拖拉机把烟叶一溜烟运到了烤房前，快捷;现代化的收割机一动，不用脸朝黄土，背朝天的劳作，简单。。路改变了人们的生活，也改变了人们的精神状态。只要在路上遇到了老朋友，没有了唉声叹气，个个只有笑容可掬，随处可见的是欢声笑语，爽朗的声音让你听得心里愉快。
路只是家乡变化一面镜子，路给人们带去的是许多发展的机会。人们常说“要致富，先修路”，道路的神奇巨变，乡村也因此焕发出蓬勃生机，处处呈现出一派欣欣向荣的景象。