人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
生日礼物篇一
你说不必了
不是说好了已分手了嘛
你曾说过分手后还可以做朋友
我送你礼物你接不接受还叫我忘了你从此不要再联络
让彼此都快乐
你曾说过分手后还可以做朋友
我送你礼物你接不接受
还说我会找到另一个比你更好的女人
此刻再也忍不住
眼泪不禁的划落
颤
抖的双手捧着礼物往回走
把礼物留着给她
更适合
生日礼物篇二
下个星期，就到我的生日了，每个生日，朋友就会送我许多的礼物，这年的礼物是什么呢？我非常期盼。
我想了想：不想告诉我，是想给我个惊喜吧，嘻嘻，生日那天看你给我什么礼物。
“怎么可能！”我嘟囔了一下。
她从来不会忘记的，对，她一定在骗我，想骗我可没那么容易哦！
体育课上，我又跑去问她，她笑嘻嘻地说：“还是不知道”。我失望了，她不会真忘了吧！我非常沮丧在铁栏上坐了一节课。
我低着头说：“今天是我生日。”她看着我沮丧的样子，笑着说：“你的表情真好笑，我怎么会忘了你的生日呢。”说着，就把一个袋子给了我，神神秘秘地说：“回家才能打开。”我还没反应过来，她已经一溜烟地走了。
回到家，我打开带子一看，里面是一封信，还有小时候我们一起玩耍的照片。
生日礼物篇三
1、认识本课11个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能大胆想象，说出“我”想了些什么。培养学生的口语表达能力。
4、关爱大自然，知道自己该怎么对待周围的小动物。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
培养学生的口语表达能力。
教学准备：
1、生字卡片和多媒体课件。
课时安排：
1课时
教学过程：
（一） 播放音乐，谈话引入。
（课件）播放《生日快乐》歌。小朋友们，我们都有自己的生日，在生日哪天，你们的爸爸妈妈都送了什么生日礼物给你们呢？学生回答。今天我们学习的这篇课文中的小朋友也收到了一份生日礼物，你们想知道是什么吗？我们今天就来学习第七课《生日礼物》。（板书课题）
（二） 复习生字，读准字音。
1、昨天我们学习了生字，（课件）这些字娃娃从课文中跑了出来，我们热情地和它们打个招呼，再读一读。
3、生字娃娃认熟了，我们回到课文中，你能读正确、读通顺课文吗？
（三） 熟读课文，理解内容。
1、，学生自读课文，你读准了吗？认我们一起来听读一遍。同桌的互读课文，抽学生读课文。
3、那么这份特别的礼物是什么呢？引导学生说出是“一只小鸟”。
4、是一只怎么样的小鸟呢？引导学生说出“美丽、可爱、讨人喜欢……”等词。(课件)进一步体会小鸟的美丽可爱。还可以说什么样的小鸟？（活泼、自由、顽皮、淘气）
5、你看到了这么一只美丽可爱的小鸟，心里有什么样的想法呢？学生体会感情——很喜欢！
哟，这位小朋友收到生日礼物，可真开心哪！谁能用一个词来形容他现在的心情？（高兴。开心。愉快。快乐。快活。）
老师也想形容他高兴的心情，你们想知道老师用什么词语来形容吗？
师边说边板书：兴高采烈、欢天喜地、手舞足蹈（点评：老师所出示的词语，在学生的说话的基础上有提升，自然引导了学生积累更多的词语。）
请孩子们齐读这三个词语。
师：让我们一起去分享他的快乐，一起兴高采烈地来读读这一段吧！（课件）
6、你们看，（课件）“几只鸟儿在枝头唱歌”你觉得它们的心情怎么样？引导学生说出“高兴，快乐……”等。你能说说那几只鸟儿在枝头怎样地唱歌吗？（欢快、快活、兴高采烈）
7、（课件）但是，妈妈送给我的这只小鸟被关进了鸟笼里，你看到心里是什么样的感受呢？（难过，难受……）小鸟自己又是怎么样的感受呢？（可怜、孤单、伤心）
8、这时，假如是你，你会想些什么呢？又会怎样去做呢？同桌的小朋友说一说。
9、大家想知道文中的小朋友怎么想的，又怎么做的吗？自己在书上用波浪线把它勾出来，再自己读一读。
“我想了想”，我究竟在想些什么呢？如果你就是文中的小男孩，你会怎样想？和同桌的小伙伴讨论讨论吧。
10、这只小鸟就是我送给大自然的——（礼物）！我为什么要送给大自然礼物呢？让学生明白我们要爱护小鸟，热爱大自然，保护生态环境。大家一起写爱字。
11、“我”把小鸟送给了大自然，心里一定挺高兴，我们来高高兴兴地读一读这篇课文吧。
（四）拓展延伸。
小朋友们，这节课我们学习了这篇课文，我们明白了要热爱大自然、保护生态环境，要爱护小鸟，但是，在现实生活中，却发生着一些残害、虐待动物的事情。酒精杀鸟、女子杀猫等。看了之后，你有什么想法。当然，爱护动物的事情也有很多，人与动物和谐相处，放飞小鸟，放生动物等。在以后的学习和生活中，我们要用自己的行动来爱护、保护我们身边的小动物。大家想想 “我能为身边的动物做些什么？”，画一画自己心中美丽的小鸟吧。
板书设计：
妈 妈
小鸟 爱 大自然
我
生日礼物篇四
20xx年xx月xx日这一天，我特别兴奋。因为今天是我的.生日，我可以收到亲人送我的生日礼物了，更重要的是我们一家人又可以团聚在一起吃蛋糕了。
傍晚，大舅他们一家三口来了，还带来了一个大箱子，我好奇地问道：“舅舅，这是什么呀？”舅妈说：“快打开看看喜不喜欢？”我让妈妈拆开箱子，“哇！粉色的蝶翼滑板车耶！好漂亮啊！”我不禁失声喊道。
天快黑了，可是我原本兴奋的心情渐渐变得有些失落，因为对我来说最重要的人———爸爸还没回来。爸爸是一名“光明使者”，在老家工作特别忙，平时周末都没空回来，难道今天他不能回来陪我过生日了吗？已经7点半了，妈妈说：“不等了，他可能不回来了，我们先吃饭吧。”我听了心里难过极了。
就在我们准备动筷子的时候，楼下响起了清脆的车笛声。“是爸爸！”我飞快地跑到楼下，一头扑进爸爸的怀里，心里别提多高兴了。爸爸抚摸着我的头，说：“丫头，爸爸太忙了，还没来得及给你准备生日礼物呢，怎么办？”我摇摇头说：“爸爸，您能回来陪我一起过生日，就是送给我最好的礼物。”爸爸听了，脸上露出了灿烂的笑容。
这个生日我过得特别开心。谢谢爸爸这份特殊的生日礼物！